關于學生寫的感謝信（精選31篇）
關于學生寫的感謝信 篇1
張教練，您好：
我是，今天是4月18日我已經拿到了我夢寐以求的駕照，短短40天的時間我都已經拿到了駕照，心里非常高興，高興的發了朋友圈，高興的告訴了家里人，但是在這種激動的時刻怎能忘記新起點駕校呢，我很感謝新起點駕校給我們培養了這么專業的教練，也感謝新起點駕校給我們營造公園式的練車環境，更得謝謝您--最優秀最有耐心的張教練。
對于從未碰過車的我來說，對車很害怕，不敢去碰車。對車從一無所知到您教我們認識離合、剎車、油門，到半聯動，您都顯得十分和藹可親，給予我們耐心的講解，不管多累都會一遍一遍的重復著很多問題。很多話可能對于我們來說是第一遍聽到，可是對于您來說已經可能講了無數遍，但您從來不厭煩，一遍又一遍，一次又一次，從來沒有發過脾氣，您的這種耐心無人能比，謝謝您張教練。
我們知道您的胃不好，可是您每次為了不耽誤學員練車，總是用幾分鐘把飯吃完，在定西考試的時候，白天您為我們每個人練習科二考試，晚上9點多還在為我們練習科三考試，您很辛苦，也很負責，作為一名教練，您真的是最優秀的，謝謝您。
我覺得用文字表達對您的感謝真的顯得很蒼白，但這也是表達對您感謝方式的一種，您是一個很注重細節的教練，正所謂細節決定成敗。從基本操作到注意事項，再到學車技巧，從系安全帶到駕駛坐姿，在點滴之間教我養成良好的駕駛習慣。只有良好的駕駛習慣才能學好車，開安全車。
短暫而快樂的學車時段已經過去了。我感謝新起點駕校為我們提供的學車環境，為我配了這么優秀的教練，我們再次真誠的感謝新起點駕校，感謝最優秀的張教練，我相信您的學員會越來越多，加油!
關于學生寫的感謝信 篇2
本人92年生人(雖然看起來像20xx年的，但事實不是)，一路上求學還算順利，雖然沒讀什么高端大氣有的好學校好專業，但20xx年研究生畢業也已經25歲，算是考慮到家庭、社會和個人感情之后的深思熟慮后的選擇吧，還是想要回家就業，起碼要離家近一點，所以畢業之后直接就回家備考了，剛開始準備考試沒什么壓力，有一搭沒一搭的自己看看網課，可能由于盲目自信，試考了一次我就呵呵了(微笑)，赤峰人的公考實力我算見識到了。到了20xx年冬天，赤峰市事業編招考，要知道我學的這個專業在公務員考試中幾乎就是0招考，事業編職位表中竟然有適合我的崗位，我就笑了(真的微笑)，之前也沒什么公考經驗，決定還是要抱公考機構的大腿，朋友推薦也好自己也咨詢了一下，當時抱著雄心壯志選擇了名氣算是比較大的某機構，后開就有了我與刀刀的初相見。
那是20xx年的11月，雪下得很大，天氣當然很冷，因為是冬天嘛，刀刀背個雙肩包，牛仔外套，紅格子襯衣，一個小黑胖子，他的藝名想必也令大家印象深刻，同樣在我腦海里久久無法抹去(迷妹的微笑)，當時他只負責給我們上了3天的公共基礎知識，時間很短，人數很多，我坐在很后面，沒搭過話，但課講得真心好，公共基礎知識，小伙伴們了解一下，全是死記硬背的知識點，作為一個理科很爛的理科生，我再次微笑，不數度吹捧，公共基礎知識如果沒有一個好老師帶著你學，想學明白太難了，知識點又雜又廣，上到天文地理，下到五洋捉鱉，刀刀授課風格風趣幽默，根本不用看教案，知識全在他腦子里的這種熟練程度，以及他時不時給大家開開葷的小福利，這種授課風格對于初接觸公共基礎知識的我很受用，死記硬背我不適合，一字不差我也記不下來，但這樣順下來，印象深刻，忘也忘不掉。時間過得很快，害羞的我也沒能有機會留下我刀的微信，以為這位好老師可能就這樣以后再也不會見面了。遺憾的是，那次考試我沒能成功上岸，筆試第三進面，面試沒能逆風翻盤。
等了好久終于等到今天，20xx年的赤峰市事業編終于又來了，這不是巧了么，放眼職位表，有且僅有一個我能報考的崗位，而且就在我家，我又笑了(開心開心極了)，第一時間致電某機構咨詢課程安排，得到的卻是小刀老師已經離職很久的消息，一時之間有點迷茫。更巧的是，就在此時我當時面試時的小伙伴朱朱在她朋友圈發了知乎公考的宣傳信息，我定睛一看，這不是優秀且迷人的王小刀么，于是我倆一拍而和，組團投奔了我刀。歷時一個月的知乎公考學習經歷，愉快且輕松，跟著喜歡的老師學習，連心情都會變得棒棒噠，學習使我快樂，是真的快樂，同期上課的小伙伴可能都知道，我是刀哥迷妹，但我這個迷妹不是看臉的迷妹(不是說刀哥不帥)，是因為小刀老師在上課時散發出來的充滿知識的魅力(認真臉)，當然因為有了我刀的諄諄教導，傾囊相授，此次考編也以筆面第一的成績畫上了圓滿的句號。
現在回想過去一年多的公考經歷，當時在我看來那么多的艱難困苦，現在也都是云淡風輕，真因為經歷過，才使我現在變得更加可愛。各位準備在公考路上一路奮戰的小伙伴們，選對自己想要的方向，然后堅持堅持再堅持，成功的路上沒有捷徑，如果說有，那就是去找知乎王小刀(措不及防的植入)。
嵇 璇
關于學生寫的感謝信 篇3
尊敬的廣東省福建安溪商會吳德勛會長、愛心公益部柯麗英主任、李釗揚執行會長及商會的各位叔叔阿姨、哥哥姐姐，您們好:
本人蘇炳森是安溪縣湖頭鎮湖四村人士，現就讀于廣東外語外貿大學法律碩士研究生。首先請允許我代表家母向您們表示最真摯的感謝(家父于20xx 年病逝)，是您們的愛心舉動資助了我完成學業，是您們的博愛之心溫暖了我的心靈，讓我有機會用知識改變自己的命運。我深深地感受到了商會的溫暖，有您們的資助免除了我學習的后顧之憂，使我與家母倍受感動，也鼓勵我努力學習，踏實工作，日后將這樣的愛心精神不斷傳遞下去。我一定不辜負您們對我的期望，繼續不斷努力。
轉眼間，我的三年碩士研究生學習生涯還有整整一年的時間。一年前，我加入商會，這里精英薈萃，群賢畢至，愛心傳遞，溫暖四方。正所謂“聚是一團火，散是滿天星”，安溪商會在各界精英的大力支持與建設之下不斷發展壯大，為來粵發展的父老鄉親提供一個最溫暖、最堅實、最可靠的“避風港”，它就像“家”一樣，給了你在外獨自闖蕩所需要的勇氣和力量。
我就是在這樣一個溫暖的大家庭之下茁壯成長，一年前，商會的眾多愛心人士對我的經歷深感同情，并大力支持我去完成學業，我亦十分努力，不敢讓大家失望。
現我將這兩年來所取得的成績向大家做匯報:
1、這兩年來，收獲很大。首先，我做了班長。這兩年來做班長工作讓我得到了很大的鍛煉，不僅鍛煉了自己，與大家相處融洽，而且得到同學們的支持。兩度評為“優秀研究生干部”。
2、另外，我積極向中國共產黨靠攏，并于 20xx 年 11 月 16 日正式被黨組織吸收成為預備黨員。
3、連續兩年獲得一等獎學金。
4、于 20xx 年和 20xx 年兩度代表學校參加“中國大學生棒壘球賽” 并分別取得第四名和第五名的成績。
5、積極發表學術論文，并獲得三等獎。
6、參加學科暑期學校并順利結業。
7、取得法律職業資格證書。作為一名法律研究生，是必須要通過這“天下第一考”的(全國平均通過率只有 8.75%)。我是在20xx 年 5 月到 20xx 年 10 月 22 號這段時間在學校準備考試。最后順利通過，一切也都是值得的。
8、我的畢業論文靈感來源于商會對我的支持。以眾籌為研究對象，并在開題答辯的時候得到答辯組老師的好評。
目前，我正在準備 20xx 年的公務員考試，付出努力，但愿最后順利考上自己喜歡的崗位。未來，自己還是有很多地方需要努力學習，需要保持進步的。
感謝商會這一年來對我學業的大力支持，以及大家對我的關心和問候。正是因為有商會的支持，解決了我接下來學習費用的煩惱，可以讓自己好好學習。同時不斷鼓勵我、支持我，讓我一直堅持下去。我會繼續努力，每天進步一點點。希望將來自己可以為商會的蓬勃發展與家鄉的建設貢獻自己的一份力量。
祝商會的叔叔阿姨、哥哥姐姐們闔家歡樂，幸福安康!
此致
敬禮!
關于學生寫的感謝信 篇4
初遇個人發展學會的好奇到被深深的吸引和改變，我只經歷了一次訓練營的系統學習。
與個人發展結緣
一直以來我都自認為是個渴望成長的人，自己也總在不斷學習，可是在職場的表現不佳，業績平平讓我很痛苦，無意中在喜馬拉雅聽到了個人發展學會的課程，跟小雯老師簡單溝通后，我決定相信這里，并給自己一次改變的機會，下定決心報名。直到少毅老師寫的初步職業診斷發給我之后，我才發現自己工作三年有那么多的細節，自己竟然從來沒有思考過，也讓我對個人發展學會肅然起敬了。
一周的改變
第一周改變了我對工作的認知。
我以前覺得工作應該是找到自己興趣，應該是滿足自己的能力，所以一直在跳槽，每去一家公司，有一點點不滿意就在心里埋下顆種子“大不了不干了”。
這周課程完成之后才知道，興趣和價值才是最不重要的，在公司要提高自己的能力才最重要，專注的提升才能獲得成長。工作有時就是修行，而修行就是提高自己的心態和能力。
二周的改變
第二周認知改變很大。
我以前的行為模式就是總愛選擇自己舒適的安全區，不敢去冒險，通過課程的學習分析，其實我的內心有只被鴿子型壓抑著的藏獒，知道了其實我們每個人沒有缺點只有優劣勢。
更厲害的是，讓我知道了怎么去應對這些特質，讓自己過的更好，老師在課上講的方法清晰明了，簡單易用。
三周的改變
第三周的課程，主要講的是職場人際關系的處理問題。
這節課說到了我的痛點，以前在職場上總覺別人比我優秀，不敢和領導接觸，呆在自己的舒適區，殊不知這樣其實是在斷送前途。
這周的課感觸很大，從思維認知到實際操作，干貨滿滿，讓我自信提升了不少。
四周的改變
第四周的課程：授人以漁。
我是個很渴望成長的人，可是以前的方式錯了，自己蒙著眼睛埋頭苦學各種各樣的課程，應該就是焦慮或者著急，急得想立馬見成效，急得不給自己實踐試錯的機會，一直在逼迫自己;這堂課給我當頭棒喝，讓我從焦慮迷茫的處境中走了出來，靜下心來專注于自己該做的事情，老師還在作業中耐心的引導我，幫助我制定一些學習規劃。
學完這24天的課程，自尊自信是我接下來需要大力提升的，這也是亞娟老師在一對一溝通時候幫助我發現的。
我的自尊來自外界對我的評價，以前從沒有意識到，這一點我接下來必須提
升。
聽了老師的建議后，我現在在不錯的公司上班，老師在整個過程中幫助我分析了很多，教會了我很多，鼓勵了我很多，讓我收獲巨大。
言而總之，這24天的課程內容知識量巨大，后期需要長期的復習和運用，相信以后對我的影響也是巨大的。感謝個人發展學會帶給我的成長。
關于學生寫的感謝信 篇5
我是遠翔第一屆的畢業生潘夢琪，現在就讀于建平中學20xx屆3班。由我擔任導演的建平中學軍訓紀錄片《當你沐浴了驕陽》，在第十四屆全國中小學“校園影視校園專題”評比中獲得了一等獎。除了感謝和我一起進行此片策劃、拍攝和制作的建平金蘋果電視臺的伙伴們，我還要感謝我的母校建平遠翔，所有這一切都離不開在遠翔就讀時，學校為我提供的全面發展的平臺。
我最初開始進行視頻剪輯就是在遠翔。當時，我和幾個同學一起，利用課余時間，為學校制作了一部宣傳短片。短片雖然稚嫩，但這份來自遠翔對我的信任和支持，讓我有自信能在這一領域不斷探索。在遠翔的日子里，通過制作上海弄堂文化交流活動、英語配音比賽以及教師節活動等視頻，我一次次感受到編輯影音畫面所帶來的喜悅。這喜悅也促使我在建平中學加入了JTV(金蘋果電視臺)，使我能得到學長學姐們在攝影、剪輯等多方面的指導。在建平校園中，我又制作了建平中學版南山南MV、籃球賽、“930”等大型活動的影片，記錄下了校園生活中點點滴滴的感動。
讓我開心的是，在我們第一屆學生畢業后，遠翔的學弟學妹們在老師的指導下，組建起了“翼studio”電視臺。我想，“翼”正如它的名字一般，將會給無數學子插上夢想的翅膀。遠翔的課程豐富而多元，這些課程正是我們夢想開始的地方。相信每一個遠翔學子一定能在實現夢想的道路上，砥礪前行，在各自擅長的領域實現自我成長和突破!
感謝親愛的遠翔!
建平遠翔首屆畢業生、
現建平中學20xx屆3班 潘夢琪
關于學生寫的感謝信 篇6
我叫向杰，20xx年畢業于湖南城建職業技術學院，既然選擇了建筑行業這條路，就決定一輩子堅定的走下去，并在這個行業有所成就、能做出一些貢獻。
我現在就職于湖南省建筑設計院第一工程公司，擔任EPC項目經理。我所在的公司是湖南省建筑設計院有限公司下的附屬子公司，工程總公司所承擔的項目基本上是EPC項目，及設計采購施工一體，俗稱交鑰匙工程;工程總承包業務與涉及的工程范圍大多在湖南省內。
湘西鳳凰縣游客服務中心項目投資2.8個億，其中鋼結構工程5000多萬，業主提出在此項目中要運用到BIM技術;在這個過程中如何把項目做好，做得有特色守鍵。湖南省建筑設計院有限公司作為以設計牽頭的總承包單位，與聯合體單位湖南一建合作設計、施工，將BIM技術應用到該項目中，得到了業主的肯定與支持。之后的吉首厚驛酒店項目、衡東羅榮桓游客服務中心項目的設計都達到了效果圖與建造后實體的一致，但遠遠還達不到真正意義上的BIM。
BIM是當今社會的發展趨勢，我將緊跟時代腳步，并充分運用BIM技術為建筑行業做出一份貢獻。湖南省建筑設計院有限公司的建筑與技術研究院下設有BIM研究設計中心，在20xx年湖南省建筑設計院就組織相關部門進行BIM學習、培訓，現在在內的30名成員均在從事BIM技術應用工作。
與龍的BIM學堂的首次相遇是在20xx年在湖南城建職業技術學院60周年會上，當時龍的BIM學堂創始人陳智先生在會上向大家推廣BIM，并宣布給學校捐贈一間BIM機房;第二次相遇是在20xx裝配式博覽會上，當時留了龍的BIM學堂二維碼，為日后的學習BIM畫下了個伏筆。
經過在龍的BIM學堂半個月的學習，讓我對BIM有了進一步的了解，并參加了中國圖學會的一級建模師考試。有時在操作上遇到問題，比如：繪制時線太粗怎么辦、怎樣徑向陣列、為什么陣列不了、如何繪制空心拉伸、如何旋轉正北和項目北、如何創建東南立面、如何繪制幕墻、樓板放坡問題、軟件默認單位、圖元選不中、門符號不顯示、沒有想要的材質、內建模型和內建體量的區別等等，在BIM咕咕盒學習交流群中，有專業老師可以及時為我解惑。對于我提交的作業，比如墻體、幕墻、橋墩、屋頂、小別墅等作業，老師也會及時檢查，并給予全面的作業指導，幫助我及時發現并改正錯誤，大大提高了學習的效率與成果。龍的BIM學堂真正做到了有問必答，而我也在李雪雪老師的帶領下走上考證之路。
今后，我還將繼續努力學習BIM，把BIM知識運用到EPC項目中，做出自己的項目特色。這是一個需要堅持的過程，同時也需要領路人，龍的BIM學堂是我在BIM學習上強有力的后盾，也是我在BIM應用道路上的指明燈，相信我一定會取得更好的結果!
20xx.6.10
向杰
關于學生寫的感謝信 篇7
各位保衛處的領導、保安：
你們好，20xx年10月17日中午11:30時，剛剛上完體育課的我急匆匆地跑回了宿舍，也因此將手機遺失在風雨操場處。在未找保衛處幫助之前，我用別人手機登錄了自己的ID帳號進行對手機的定位，奈何位置太偏僻，不敢私自前往，便主動撥打了保衛處電話進行詢問。本來心里還想著，保衛處會不會隨便打發我一下就草草了事了，怎料，保衛處接線員一邊安撫我的情緒一邊指引著我到保衛處進行詳細的了解與備案。
因為正值中午午飯時間，當我到達保衛處時，有值班人員正在吃著飯，聽到我丟手機和看到手機定位后，趕忙吃了兩口就直接開電瓶車出發了，全程共約20秒，反應迅速效率超高。在感慨之余，心中難免有點過意不去。
到了手機定位的地點附近，麗澤樓后面的車道旁(靠山)后，導航顯示手機在山上，這時，另外一位保安叔叔也趕到了現場，他聽到手機可能在山上，毫不猶豫地朝著導航顯示的方向爬了上去，尋找無果后便按原路返回，可能是因為下過雨，泥土比較軟，而山上，樹木藤蔓又特別多，以致于在返程時不慎摔倒，上下將近兩米的落差，附近又全是小石頭之類的硬物，而這位保安叔叔硬生生地扛了下來。雖然嘴上說著沒事，但我清楚地看到，他的鞋子磨破了，手臂嚴重擦傷，順著手臂流下來的血是鮮紅鮮紅的，而他仍沒有在意，一心只想著完成當下的事情，這也是我深感內資的事。
而到了后來，在找不到手機的情況下，又有一位保安叔叔開始聯系監控處進行查找排除，不惜到風雨操場進行定位定點的工作，在去風雨操場、去圖書館監控處、回保衛處的路上，一直安慰著我，叫我不著急之類的，也正是他不斷地與我聊天，使得我的心情終于得到放松。
皇天不負有苦心人，在查找監控后，終于找到了在風雨操場里撿到手機的清潔人員，而在保安的聯系下，也順利地拿到了手機，也算是“物歸原主”了。
在此，我向各位保衛處人員表示自己深切的敬意與衷心的感謝，若沒有你們高效的辦事效率，根本不可能這么快地拿到手機;若沒有你們盡心盡力的幫助，僅憑我一人之力，根本不可能如愿地找到手機;若沒有你們的安慰，當時的我，根本不可能如此的平靜與安心。
最后，還欠你們一句話，辛苦了。
此致
敬禮
特許經營學院
會展經濟與管理2班
謝同學
關于學生寫的感謝信 篇8
我叫阿娜古麗·圖爾蓀，一名普通的維吾爾族文科女生，今年(20xx年)夏天從阿克蘇市實驗中學畢業，并順利進入北京第二外國語學院這個高等學府繼續求學。
我們這一屆學生，跟以往的不大一樣，我們在阿克蘇市三中完成了高一高二的學業。20xx年7月，市委市政府統一部署安排，對阿克蘇市的優質高中教育資源進行進一步整合，于是市三中、市六中高中部整體搬遷至實驗中學，而我們，則在實驗中學這個美麗的校園度過了難忘的高三。我永遠不會忘記第一次踏入實驗中學大門的情形，那是一個特別的日子，我們懷著"壯士一去兮不復返"的心情，瞪大對未來充滿疑惑的眼睛，坐在了實驗接我們的車子上。第一次看見她，感覺既不壯觀，也不華美，外表平平卻又讓人感覺樸實、大方。第一眼，我看見的是學校大門兩側爬滿了圍墻的爬山虎，一直延伸到兩側圍墻的盡頭。第二眼，看到的是正對大門的教學樓，雖然沒有驚喜，但因這一片綠意，內心依舊抑制不住隨之而來的激動與希望。
高中的最后一年我們將面臨怎樣的生活，我們的高三能不能安安心心地完成，我心里充滿了忐忑。可是接下來的一切讓我感到安心：為了讓我們學習方便，學校把教學樓的一樓和二樓留給了晚至但要沖刺的我們;學校其他年級的同學們給我們打掃好了衛生，擺好了桌椅，教室一塵不染，桌椅擺放整齊。外表普通的校園卻豐富，這里的一切都像是給我們量身定制的一般，寬闊的塑膠跑道和充滿綠色的足球運動場舒適的讓人只想進去坐著、躺著，大面積的校園綠化令人神清氣爽、心曠神怡。這是一個能讓我們愉悅、安心、舒適進行學習、生活的好地方，我在心里對自己說。
于是我們開始為高考努力，開始了在實驗的高三生活。前黑板寫了倒計時，后黑板貼了愿望。對學校，我們從不太習慣到習以為常，從陌生到熟悉，慢慢的，我們認識了這里的每一棵草，每一棵樹。花圃旁，留下了我們早起背書相互鼓勵的忙碌身影;操場上，留下了我們歡樂追逐的笑聲;教室里，有一雙雙渴望知識的眼睛在書山題海奮力拼搏：在這個充滿綠意的校園，我們一起走過了這美麗的青蔥歲月。
我是一個不會說漂亮話的人，想說的只有我內心深處最真實的想法。今天寫下這份信，在回憶自己高中生活的同時，我想向我的母校表達我的感激之情，感謝母校為我們付出的努力。我的班主任，我們的任課老師個個都很負責。班主任特別細心，無論是平時的教學還是高考及填報志愿的那些日子，認真帶著我們梳理每一個環節，生怕耽誤了我們一生中具有重大意義的考試。在她付出心血的背后有很多的心酸，但她卻都不想讓我們知道。英語老師總是提前到教室上課，剛開始我們抱怨連上廁所的時間都沒有，可是上完老師的課就覺得很值，老師真的是用真心來來教我們，讓人只有感激，沒有埋怨，很多同學都覺得如果英語沒學好就對不起老師的教導。直到現在，我遇到問題時，首先會想到英語老師的教導，她教給我的不僅是英語，更是一份堅持、一份責任。政治老師是那個能讓我們放下壓力，讓內心得到放松的老師。她上課永遠是快快樂樂的，她的辦公室居然一點都不讓人緊張，不論成績怎樣，她會讓每一個向她請教問題的人感到自己是個優秀的愛求知的人，有資格與老師成為朋友。歷史老師簡直是個開心果，跟她在一起特別的舒服，她是我見過的最可愛的老師。地理老師很有責任心，我總覺得她很漂亮，但實際上她的確很漂亮，可她打扮的又很普通，從不穿一些年輕女孩穿的時尚的衣服，我覺得她所有光芒都被掩蓋了一般。后來我才慢慢明白，一個女孩子最重要的不是你的裝扮，不是行頭，而是，漂亮的女孩不應該是哪個高高在上，十指不沾陽春水，煥發著光芒的公主，而是一個會生活，懂得怎么生活的普通人，當一名教師，為的只是信念，與其他無關。語文老師不占課，不拖堂，給我們指定該完成的任務，不去一一督促，又在教導我們應該對自己負責，她的教育教學方式讓我們感受到潤物無聲。實驗的其他不帶我課的老師也指導過我，告訴我許多道理，甚至連校長也曾在我報考大學時給過我建議。總之，我們的老師都是有故事的人，他們充滿愛心，他們普通又很不普通，從他們身上我學到了許多：學到了怎樣去做一個有的女孩，學會了怎樣成為一個自信勇敢、敢于追求夢想的人……在這里，我代表20xx年畢業的高三10班全體同學對你們說一聲：老師，遇見你，是我們的幸運，春風十里不如你。
成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。能進入大學，我由衷地感謝實驗，感恩實驗老師的教誨。因為我能以優異的成績被大學錄取，與他們的辛勤教育是分不開的。現在回過頭去看，我的成績還可以，尤其豎語基礎比較扎實。實際上，在上學期間，老師曾再三地叮囑我一定要學好國語。語言就實通的橋梁，充分掌握國語從小處說是方便與他人的溝通，往大里說是民族團結里的重要環節。漢語不僅豎語還是我們整個國家共同交流情感的橋梁，學好國語是促進交往、提高個人能力、增強人與人之間凝聚力的重要因素。只要過了語言關，一切美好的未來都會在你面前一一展現。
我相信我的未來將會變得越來越燦爛，無論處于人生的哪一階段，都能得到黨和政府光輝的照耀。作為一個擁有理想和抱負的大學生，我一定能在偉大祖國的澆灌庇護下茁壯成長。
以前，教育是收費的，很多人因資金問題失學，再早些時候，就算是大學獎學金和助學金也不是很多。但是現在呢，國家實施了南疆四地州20xx年免費教育，上學是免費的，有些學校還有伙食及住宿補助。黨和政府的惠民政策給我們的生活帶來巨大的變化，交通、醫療、教育、就業、創業、扶貧等一系列優惠政策讓我們感受到了黨和政府的溫暖，而我們需要做的就是努力學習，不斷進步。
作為一名剛踏入大學校門的學生，我離不開實驗中學對我的的培養和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。實驗中學秉承“崇真養善 行穩致遠 ”的傳統，“讓每一個學生都成為陽光學子”，“創造適合學生的教育”，認真踐行“著眼學生的品德修養，立足學生的個體成長，讓學生幸福快樂地生活和學習”的教育思想。因此在實驗，我不僅學到了科學文化知識，還感受到了老師們對我的人文關懷，更重要的是接受了正確的愛國主義教育，學校及老師培養了我明辨是非曲直的洞察力、判斷力，告訴了我如何樹立正確價值觀，因而我能夠始終保持清醒的頭腦，站在正確的立場上，同民族分裂主義、宗教極極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”作斗爭。黨和國家的好政策給我們帶來了幸福的生活，我格外珍惜。我將努力發揮自身優勢，帶頭抵御不良思想的滲透，把我看到的、感受到的一切好的、善的告訴身邊同學，傳播正能量，絕不允許有人破壞這來之不易的幸福生活。
對于國家來說，奮勇拼搏才能進步，對于集體而言，資源整合才能互補，對于班級則是，團結互助才能有凝聚力。如果我們把自身的優勢融入到我們所處的環境中并努力拼搏，那一切都將變得更美好。
畢業這么久，總是能想到實驗那個團結的班級;想到老師那可敬的臉龐和同學們那一張張可愛的面容;想到每天在班里一起上課;想到大家一起在食堂有說有笑地吃飯;想到畢業典禮那一天我們精心打扮并感恩父母與老師;想到實驗的梨樹開花時，充滿詩意，我們情不自禁地站在樹下，等待風吹花落;想到我們在后黑板寫下愿望時的幸福笑容，是那樣的醉人，相信自己一定夢想成真。在這個屬于我們的實驗，我雖沒有踏過山河大海卻見過最美的我們。相信多年后，我們會成為我們所希望的那種人，也許平凡或許耀眼，但我們永遠是實驗打磨出來的玉，是實驗栽培出來的樹。
愿星辰明月在你懷，愿你永遠那么溫暖，愿所有學子都將成為最優秀的自己。
關于學生寫的感謝信 篇9
尊敬的泰克領導：
我在20xx年11月20日來到石家莊泰克培訓。在來咱們培訓機構之前我已經面試過兩次了，每次的失利對我的信心打擊都很大。在我想著放棄的時候，我以前培訓機構的同學突然一下進步的很快，沒多久就考過了面試。我覺得很奇怪所以趕緊問他，這才知道他在河北泰克學習了一個半月。
我管他要到了河北泰克凌慶芝老師的聯系方式，抱著試試看的想法給她打了電話。她幫我分析了我現在的情況，讓我趕緊來泰克學習，還是來得及的。就這樣我把泰克當成了最后的救命稻草，跟單位請假就到了石家莊。
咱們泰克的老師知識點講的很細致，很喜歡聽李黃老師講的視頻。王娜老師是我的輔導老師，我來之前很多知識點都很模糊，還有理解錯誤的。王娜老師把每個知識點都給我過了，以前那些沒掌握的、錯誤的，她都依依給我進行了糾正，把知識都捋順了。她輔導完我回去的時候經常是晚上10點以后。后面的時間就是理解和記憶。王娜老師每天都給我過題，每道題她至少給我過了兩遍，很多題都數了三到四遍，每天讓我一遍一遍的講，如果她認為哪講的不好，還會訓我。她真的很嚴厲!但如果沒這么嚴格，我一個月的時間也不可能考過。
還有凌慶芝老師，每天都會問我的學習情況，總誓勵我讓我有信心。這里的每一位老師都非常的認真負責。
最后還是感謝泰克，你們有完整的培訓體系，系統的培訓資料，認真負責的輔導老師。讓我把握住了最后一次機會。感謝你們!
陳鐵
20xx.12.27
關于學生寫的感謝信 篇10
敬愛的深圳盛薈慈善基金的哥哥姐姐：
您們好!
我是來自貴州省的小泉。歷經三年嚴寒酷暑，我終于在今年6月成功畢業，并以文科521的成績考入貴陽學院。
今天，我收到了來自貴陽學院的錄取通知。我心里既高興又復雜。三年的高中生活教會了我很多。而這錄取的消息則是我三年來汗水澆灌的學習之花。這三年來，陪伴我的有老師、同學、家長，更有青鳥助學會的哥哥姐姐和你們!也許你們不認識我，你對我的資助只是你們無私奉獻的對象之一。但你們對我的資助就像冬天里的木炭，夏天里的涼風，沙漠里的水源，黑夜里的燈光，讓我有了繼續前進的動力。感謝你們。十分感謝你們!
遙記得我哥剛考上大學的時候我媽那既開心又擔憂的目光，這目光讓我想要放棄學習。因為我怕考上了也沒錢讀。但你們的資助給了我繼續前進的信心。讓我背起行囊繼續向我的大學夢前進。你們猶如春天里的春雨，潤物無聲，無私的給大地帶去雨露，帶去希望，讓春天這樣姹紫嫣紅、百花齊放。感謝你們。
今年的九月，我將邁入大學的大門。這里是高中生活的結束，卻是人生的開始。既是終點又是起點。我以前有過迷茫。但現在目標明確。因為您們的默默關心讓我無所畏懼。你們讓我相信我的祖國是美好的祖國。世界上好人總比壞人多。您們是最可愛的一群人。我相信你們的善良必將使您們的人生豐富，你們的善良必將使您們的事業有成，您們的善良必將會被傳遞。我也想向你們一樣，讓陽光照進黑暗的地方，給予黑暗里的人免明與溫暖。感謝您們!
到了大學我將再繼續努力，爭拿獎學金。奮力拼搏。積極向上。絕不就此頹廢。原地踏步。我真的非常感謝青鳥助學會的哥哥姐姐與深圳盛薈慈善基金的各位哥哥姐姐。
最后我祝愿青鳥助學會的哥哥姐姐身體健康，萬事如意;祝愿盛薈慈善基金的各位哥哥姐姐事業進步，心想事成。
此致
敬禮
小泉
20xx.7.29
關于學生寫的感謝信 篇11
敬愛的叔叔：
您好!我是大埔縣洲瑞鎮實驗學校的一名學生，去年我得到您的幫助，我內心非常地高興，因為有您的幫助我對學習充滿了信心，在此我和我的家人對您的幫助表示由衷的感謝和崇高的敬意!
我出生于一個極為貧困的家庭的農民家庭，由于受這種環境的影響，我從小立志，要通過自己的努力去改變現在的家庭狀況，在過去的一年里，通過老師的耐心教導和同學們的幫助，以及我個人的拼搏和努力，取得了優異的成績。
這次非常榮幸得到您的幫助，對于我個人而言，它緩解了我對經濟上的思想壓力，而對于我的家庭而言，在一定程度上減輕了我的家庭經濟負擔。使我能夠拋棄思想的包袱，全心的去投入到學習當中，取得了更加優異的成績。最主要的是讓我真切的感受到了社會大家庭的關系。在我遇到困難的時候，在我的背后有許多的人在關心著我，支持著我。這不但是對我經濟上的幫助，還是對我精神上的幫助。我想，這也將會成為我在今后更加不懈奮斗，拼搏的動力。
現在，我還是一個學生，我沒有的辦法來回報您對我的幫助。我想在今后的學習和生活中，我會全心實意的做一名成績優異、品行兼優的學生，以此做為我對您的回報。此時此刻，我唯一能用語言來表達的就是感謝您對我的關心，但更要感謝的是您對我的莫大幫助，在您愛的手臂下，在您愛的庇護下，我的心靈受到了健康的成長。請您一定要相信我，今天我受到您的幫助，明天我一定不會辜負您的期望，一定會把這份愛變成對祖國、對社會上最好的回報。
感謝您!
您資助的學生：劉港華 20xx.10.17
關于學生寫的感謝信 篇12
親愛的小馬老師們：
非常感謝你們在托福備考路上給予我的支持和幫助，是你們優質的教學和細心的輔導，讓我有了今天的好成績。
我從大二上起就開始自己備考托福，一直和托福死磕。我認為自己的英語基礎不差，以為大量背單詞，聽力多做精聽，口語、寫作私下多加練習就妥妥搞定托福，結果一年下來，才提高了十分，考過兩次托福都無法突破80分后，我意識到了自己再這么下去，將會浪費越來越多的時間。我也意識到自學的方式并不適合我。
我決定報個輔導班，我對機構和老師都有著近乎苛刻的要求，但前面四五次的機構試聽課都不盡如意，讓我不斷下調心中的預期。所以在來小馬過河試聽之前，我并沒有太大的期望值，但事實卻給了我驚喜。
來小馬過河試聽前，也聽到過不少關于小馬過河的負面信息，感覺我跟小馬過河就是很有緣分，不管怎么樣我還是去試聽了。記得當時試聽的是Jack老師的口語課，他的授課是那么與眾不同，思路清晰，聲音也有感染力，用最淺顯易懂的例題讓我明白中英文思維的差異，他將口語考題與北美真實生活場景相結合，使我很快融入到課堂內容。當這么一位年輕帥氣的老師出現在我面前，用淵博的學識和精湛的技藝征服著我，我的眼神逐漸與老師交匯，思路也逐漸與老師銜接，我覺得我認識了什么是托福口語了。試聽完課程后我當場就在小馬過河報了班，對于一個只聽了一次課程的學員來說，是個近乎沖動的決定，但隨著我來小馬過河上課次數的增加，越來越覺得當時定小馬過河來學托福是多么正確的一件事!
很多機構的教學方式大多是老師講課，學員記下重點要點，小馬的老師方式是先講課，然后讓學員舉例子，加深對所學課程的理解。并且老師會記錄學員當堂課的消化情況，寫在課后的反饋中，然后針對學員的短板，課后做輔導。變填鴨式教學書為主動思考。讓學員有思考、理解、消化的過程，更能保證上課的效果。
而特別是小馬老師老師對我們學生的關切和認真程度是讓我感到敬佩的，即便有時候很晚了，我有問題問老師，老師們都基本上是秒回。每一次課后小馬老師都會主動聯系我，督促我做練習，詢問當堂課內容是否理解透徹，如果需要答疑都還會安排時間給我額外答疑。老師不但上課干貨滿滿，課后負責到這個程度，實在是出乎我的意料而且感動，也督促我認真學習。
平時和老師就學習方面的困惑與老師交流，發現每一位老師對我的評價很中肯，建議很細節化，這對一位一天要教授多堂課的老師來說非常難能可貴，足以證明老師是花心思了解每位學員，因材施教。
我在剛開始學習托福的時候并不知道寫作的側重點以及合適的語言表達，每節課后Fantasy老師會讓我練筆，并且要求當天完成，不論有多晚，只要我將習作發給他都會及時準確的點評，指出我的不足，讓我看到自己的弱勢和優勢。也會針對性講解托福寫作的應試過程以及各個階段的要點，包括對于整個托福作文部分的大陸常見錯誤分析的歸納整理及對于這些常見錯誤的各種應對的方法。如此教學過程極大的提高了我在練習以及實戰中的做題效率。
在考試之前，我都會上進行模考，并計時完成后讓Fantasy老師根據ETS的成績分析報告給出相應的指導意見，而Fantasy老師總是能在最短時間內對我的作文進行從大體邏輯到每個句式結構的分析，指出我的薄弱點以及修改意見，讓我短期之內很快就可以改進自己的欠缺之處。
考前他還特意找了機經發給我。因為我的托福寫作基礎差，但是老師與我這樣高效且精準的互動極大程度上為我托福寫作提升贏得了很多先機。非常感激Fantasy老師課后對我的指導和幫助。
特別值得一提的是教我閱讀的Liz老師，一開始的時候覺得這個老好嚴厲哦，讓我背那么多的單詞，翻譯那么多的句子。可是慢慢地很快的發現這個老師很有趣，總是用很獨特的教學方法，以及貼近生活的例子，教我的推斷題、句子簡化題、總結題的答題方法，句子的哪些部分可以刪去，哪些選項可以總結文章等等讓我提升得更快，到后來我對托福的閱讀一下子由原來的很生疏變得熟悉起來，答題的正確率也高了很多
沒來小馬過河學習之前，我總覺得練習聽力是很枯燥的事情，但小馬Seven老師聽力課從來都不會枯燥無味，她不是簡單的教聽力，就教我們技巧給我們練習這樣，常常會挑選很多有趣的故事、或常識來拓展聽力，如拓展有趣的天文知識、地理常識、歷史故事等等，所以每次課都會很有趣然后聽得認真，同時聽力也得到了提高。
你們是我所見過的最友愛、老師最具親和力的培訓機構。我在小馬過河學習短短三個月期間不僅托福學習取得了理想成績，同時也收獲了友誼及滿滿的正能量。你們盡責盡職的去對待每位學員，用心去做課件，因材施教，保證每個學員學到實處!
在小馬過河學習的期間，讓我感動的事情太多，我很慶幸在當初選擇學習機構時，沒有受到外界對小馬過河負面消息謠傳的干擾，果斷選擇小馬過河的決策。在這里我也想提醒那些來過小馬過河咨詢課程或者聽到過關于小馬過河不實小道消息的小伙伴們，要擦亮眼睛，眼見為實，只有親身體驗過了，才能知道什么是最適合你的……
關于學生寫的感謝信 篇13
致騰馨教育全體老師：
當總成績下來的一刻，我既激動又開心，幸運的是我們五個古藺的都考上了，還有兩個逆襲了，都是從20多，10多名逆襲到第十名和第五名，另外兩個在崗位排三，四名，而我也從第七名逆襲到了第二名!簡直不敢相信自己的眼睛，最終沒有辜負老師和自己期望，心里無比激動 ，真的很開心。
我們和騰馨教育是很有緣分的，因為朋友推薦讓我們走到一起來學習。剛到這里，在這個陌生的環境，是大陳老師給我們吃了定心丸。他很耐心地給我們解釋這個機構，培訓課程，還給我們安排了住宿，感覺找到了家的感覺，很貼心。開始第一天，我們學習了禮儀，感覺自己相差太多，大家都擺正心態，積極地去學習。第二天，小林老師的到來，讓我們找到了考試的狀態，老師很耐心地講解，關注我們的差異，熱情地幫助我們每一個同學，給了我們很大的幫助。
在接下來的練習中，讓我們更加大膽，更好地面對自己的內心。經過一次次上臺練習，同學對練，老師一次次指導，我們變得更加自信了，更好地分析問題。學習的過程中有歡笑有疲憊有挫折有收獲，老師找各種各樣適合每個人的模擬題，而且在每天的模擬中認真的分析指出我們每個同學身上的缺點與不足，可能這就是因材施教，謝謝老師的細心，耐心。最后一天，小陳老師和蔣老師進行了模擬，讓我們對自己的問題進行改正，讓我們從容應對。考試這天，我們懷著樂觀的心情來面對考試，不緊張，沉著應對，最終都做出了一份滿意的答卷。
最后，我們要感謝騰馨教育的每一位老師，讓我們學到很多，還成功上岸，謝謝你們的支持和教育。此外還要謝謝朝夕相伴的同學們，緣分讓我們聚在這里，謝謝每個同學的幫助。
關于學生寫的感謝信 篇14
我是興寧市葉塘小學五(5)班的一名學生。清晨一大早，我和學校14名同學坐著中巴車一起離開了我們熟悉的小山村，來到了梅城。此時，大家的心情是多么地激動和興奮啊!
在興寧市團委領導董學廉和賴飛云老師的帶領下，我們一起參加了梅州會親活動。在會親活動會議上，社會各界愛心人士不僅給我們這些山村的孩子們帶來了物質上的資助，更給予我們精神上的鼓舞。特別是副市長她坐在我旁邊，時時親切地問候我的生活和學習情況，讓我感到非常溫暖，同時她希望受到資助的同學要自信、自立、自強，培養良好的生活習慣，在家能做個好孩子，在學校做個好學生，做個思想品格優秀的人。我們把這些話都牢牢地記在了心里，永遠不會忘記。
會議結束后，我們和愛心人士一起吃飯，游覽客家小鎮，觀看專題演出，參觀了客家博物館，讓我們這些孩子開闊了眼界，增長了知識。讓我對客家文化有了更進一步的了解，也讓我身為客家人而感到自豪。“春暖童心，情暖客都”為我們架起了一座希望的橋梁。讓我更堅定學習，刻苦努力，將來成為國家的棟梁之才，建設家鄉報效祖國，不辜負大家的期望。
回家路上，雖然大家都有些疲倦，但是，一說起今天的會親活動，個個神采奕奕，精神抖擻，一路上歡聲笑語伴我們回家。這真是愉快而難忘的會親活動啊!
關于學生寫的感謝信 篇15
尊敬的領導：
您好!
我是土木11104班的艾小平，我來自有車城之稱寶地十堰的一個山水清秀的村莊。從上高中起，隨著國家加大了對于貧困生的助學幫助的政策，我也有幸成為國家勵志獎學金的獲得者之一。在那一刻我的心是難以平靜的，我明白勵志獎學金意味著什么，它不僅僅是國家對大學生的肯定，更多的是對大學生的幫助和鼓勵，我懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的社會主義國家，感謝國家助學政策，感謝那些幫助我們的人，感謝那些愛我的人。
國家助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!
從小學到的大學，可以說老師給了我許多的關愛，在初中那年，我的成績一直不理想，可是老師沒有放棄對我的關愛，至今我依舊印象深刻，是老師讓我那年考入重點中學，在高中我就曾經蒙受國家的關愛，當那年正是家庭困窘的時候，我捧著沉甸甸的助學金，內心真的難以言謝。
我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。
如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠的向給予我幫助的老師和同學們說一聲“謝謝你們”。是你們的關愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。
“國家助學金”給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量，感謝你們，感謝黨和學校學院的領導以及輔導員。在今后的日子里我會更加努力，努力取得更優異的成績,絕不會辜負黨對我的期望. 有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。
國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。
國家助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。
它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。
我明白說再多的話都不足以表達感激之情，只有自己努力學習，將來走自己力所能及的事情才是對老師，對國家，對親人最好的回報。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
關于學生寫的感謝信 篇16
尊敬的鐵二局清遠駕校領導：
我是清遠駕校畢業學員李妍，我的情況和一般學員相比有一點特殊，因為我是在孕期來學車的。
我是外地人，剛學科二的時候聽不懂本地話，要求闕光富教練教學時講普通話，每次教學時闕教練都格外關注我，并且盡他所能的，用他不太標準的貴普話教學，為此有些學員還笑話他，要給他發到抖音。他說只要我的學員能聽懂，能考過就行。最終，我一次性滿分通過了科二。
科三我由于個人心理原因考了三次才過，更是得到了王正健、朱國紅、吳道江教練的很多特殊關照。不管是路訓還是場訓王教練都很認真的，反復的，不厭其煩的，給大家講操作。給人家講以后自己開車上路，可能出現的各種問題該怎么應對，車輛工作的原理等等。教的不光是應對考試的東西，教的是讓我們在以后的駕駛生涯中都能用到的東西。教練還特意告訴學員們不要再我面前抽煙。五月份第一次考試掛了后，趕上了教學改革，三位教練又在摸索中總結經驗，盡快地把經驗傳授給我們。每次我練的時候王教練不僅教我考試要點，還對我進行心理疏導，給我舉一些老學員考不過，怎樣自我調節后順利通過的事。還針對我在踩離合上面出現的問題，特意在完成所有教學任務后，給我開小灶，開車拉著我在場地上一次一次的踩離合，一遍遍的數秒數，排除我在踩離合上的困擾。
我們所有學員都覺得，朱教練特別的幽默、風趣、有才華。而經過三期培訓的我更深深的體會到，除了這些朱教練更是一個十分細心的教練，剛開始路訓的時候，大家沒有發現我和其他學員的不同，朱教練特意把我從別的教練車上換到他車上，因為他不抽煙。并且他還告訴其他學員我情況特殊，要慢點開，不要猛踩剎車。不管路訓還是場訓，朱教練總是盡量把我安排第一個開車，讓我能盡快完成當日學習任務，盡早回來休息。
吳教練是一位特別嚴謹、認真、和藹的教練，在吳教練的車上，如果你操作不對不好或是有什么不懂的問題，吳教練總是輕聲輕語的、和藹的給大家答疑解惑，更正操作不當的地方，不會讓你感覺到有任何心理壓力。在我考試的時候，三位教練在考場大門外關注著我，感覺像是老父親在送孩子參加高考一樣，感受到身后有三位教練支持，讓我充滿了信心。在這三期的培訓里，教練們在我學習上的付出和關照超出了所有學員。在學習的這段時間里，經常會看到三位教練為了給大家節省時間，有的時候連飯都吃不上，餓著肚子教學。每天不管多晚教練們都會在群里確認大家都什么時間有空，給大家安排最適合大家的練車時間。
我很慶幸能選擇鐵二局清遠駕校這么好的駕校，駕校能培養出這么盡心、盡力、盡職、盡責的好教練。感謝駕校，感謝教過我的每一位教練，您們的付出讓我們學員終身受益。
感謝人:李妍
20xx年7月
關于學生寫的感謝信 篇17
招遠電視臺的叔叔阿姨們;
您們好!新年快到了，向您們拜個早年，祝您們新年快樂，身體健康，萬事如意!
叔叔阿姨們，我是您資助的一位農村貧困學生。在我五歲時，爸媽得了精神病，失去了勞動能力。不久爺爺也離我而去，我只好與奶奶相依為命。
小學三年級時，我因交不上學費失學了。我失去了要好的小伙伴，失去了校園的歡樂，失去了老師的笑臉。我曾仰望燦爛的星空而癡呆，我曾凝視夕陽的晚照而無奈。我陷入了痛苦煎熬無望之中，是您們伸出了溫暖的手，真誠的手，援助的手。當時送我二百元錢，答應供給我以后的學習費用。我當時滿心歡喜感激不知怎么說，只有眼淚撲撲簌簌替我說。我像遇到救星，我像來到春風，我像見到爹娘。
五年來，您幫助了我三千多元，使我重新回到課堂，沐浴著您的陽光，在七色的校園成長。正是有了您我才讀完了小學，正是有了您我才走進初中。我深深感到;今生今世您是我的恩人，更是我的“親人”。您給我溫暖，您給我新生。我感謝“希望工程”，更感謝您們，我要以十二萬分的努力，優異的學習成績，把您們的愛心報答，讓愛的花朵結出碩果，讓愛在人間傳播!
謝謝愛我的叔叔阿姨
此致
敬禮
x年x月
關于學生寫的感謝信 篇18
尊敬的公司領導：
您們好!
我是xx大學的一名受資助的學生，來自湖北農村。
去年九月，我滿懷著對未來的憧憬踏上了南下求學之路。我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里為自己的未來拼搏。但我同時卻不得不因家里貧困的經濟狀況而為大學生活的各種費用發愁， 我父親有腰肩盤突出，不能從事體力勞動，生活的重擔全落在母親柔弱的肩膀上，如今我在大學必要的開支更是雪上加霜。可是易方達助學金幫助了我，我不必太拮據地生活著。
在過去的半年里，我一直很認真地學習，我深知“學如逆水行舟，不進則退;心似平原走馬，易放難追”;我也積極參加了一些班級里的活動，和同學關系比較融洽;對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記“博學慎思，明辨篤行”的校訓，努力充實和完善自我。我刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。易方達助學金對于我來說是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時又是對我最大的鞭策。
助學金從表面來看好象只是對貧困生物質上的幫助，但我認為，它對我精神上的鼓舞更是不容小視，它提高了我對生活的信心，增強了我的社會責任感，同時它也增強了我的感恩之心，讓我更加懂得知恩圖報。
古人曾說過：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報。”我面對易方達助學金所給予的幫助和鼓勵，心中萬般感激的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能真切表露我心聲的話，那就是謝謝!有了易方達助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣。在此，我要感謝易方達公司設立助學金這個援助項目，它使我的內心不再感到迷茫和無助。感謝公司和領導的關心與愛護，是你們的關愛照亮了我的心田。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，將來做一個對社會有用的人，來報答易方達公司對我的關愛，讓你們覺得對我的付出是值得的!
現在，我還只是一個在校的學生，我沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報易方達公司對我的幫助。我想在今后的學習和生活中，我會努力學習，珍惜時間，立志成才，全心全意地做一名品學兼優的學生，以此做為我對易方達公司和其他所有幫助過我的人的回報。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時，內心感到無比溫暖，今后，我也會像你們關心我一樣去關心身邊需要幫助的同學，讓他們也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。
再次感謝關心、愛護我們成長的學校領導和老師們，感謝在學習生活上給過我莫大幫助的同學們，更要感謝易方達公司對我的關愛和資助。在你們愛的鼓舞下，我不再畏風雨艱辛，在你們愛的庇護下，我的心靈得到了健康成長。請你們相信，現在受到過你們幫助的學生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報!
最后，祝公司事業蒸蒸日上，公司的企業精神不斷發揚光大，也衷心祝易方達公司的所有員工工作順利，事事順心。
此致
敬禮
x年x月
關于學生寫的感謝信 篇19
敬的五邑大學愛心社的哥哥姐姐們：
你們好!
我是紫沙小學的受資助學生代表。
首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝!也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。
我們知道每一元善款都來之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場電影變成了門前散步，也許是取消了一次旅行……節省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習，為學校，為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。
最后，讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心!我們發自內心的祝愿：好人一生平安!
此致
敬禮
x年x月
關于學生寫的感謝信 篇20
尊敬的：
您好，我是某某大學某某學院應某某專業xx級x班的學生。首先感謝及xx企業對我們貧困生的幫助，再次感謝老師和同學在學習和生活上對我的幫助，衷心的感謝你們，我會記住你們在我困難時給予我的傾力幫助。在以后的生活中，無論什么時候，無論遇到什么困難，無論有再大的艱難險阻，只要想起有你們在背后支持我，我都會勇敢向前，絕不后退。 現在想來，我進入大學已經有一年多了，回想去年夏天接到xx大學錄取通知書的那一天，真的是有喜又有悲，喜的是我考上了大學，而且還是211重點大學;悲的是，當時我和我的哥哥同時考上了大學，看著我們兩人的學費，父親真是一夜愁白了頭。我的父母是山村農民，沒有什么能力。收入的微薄，使我的學費無從談起。我曾想過放棄，但求知的欲望吞噬著我的心。沒有文化知識的父母，更清楚知識的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續去種那貧瘠的一畝三分地。他們選擇了四處漂泊，居無定所。可是收入依然微薄。百善孝為先。我怎么忍心再看父母為我日夜勞累過非人般的生活。
我真的很需要這個助學金，有了這助學金最起碼減輕我媽我爸的一半負擔，另外，我也不那么頻繁的去做兼職而耽誤學業。我的精力也因此而集中在學習上，更有充裕的時間學好自己這門課。謝謝您!我這個貧困學生也總算見到曙光了。今后，我會更加的努力學習，積極參加各種社會公益活動，做一個有用的人，來回報社會，服務國家，像您一樣把這份愛心傳遞下去。
另外，我一定要好好學習，掌握充足的知識來提升自己的能力，有能力了才能把愛傳遞。同時，在學好本專業課程的同時 ，我和其他同學一樣，我也利用課余時間去研修自考本科教程，攻讀英語四六級，所以，在學習上我勤奮好學，刻苦努力。在生活上，我力行節儉，衣著樸素。在工作上我認真負責，態度積極，讓同學們覺得值得向我學習。讓我自己對得起我得到的獎學金。
可是，我明白人生道路上不能只喊口號，就如我的高中老師要求我的那樣，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己。“我們并不富有，但我們卻很優秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓、國家、學校、領導、老師對我們的選擇不是一個錯誤 ，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。
總之，我這次獲得助學金時，除要要感謝xx企業、黨和國家以外，還要特別感謝，我們學校的領導和助學工作的老師們，是他們給了我這次機會，感謝我們的帶課老師，是他們教育我學習獲得了優秀成績而得到了這次機會。
最后，得到了這次助學金，我要更加努力學習,絕不辜負黨和國家，以及學校的領導和老師對我們的期望!所以我會好好利用在大學里這些剩余的時間，讓我們的生活變得更加充實、快樂、精彩。
祝事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
x年x月
關于學生寫的感謝信 篇21
尊敬的領導：
您們好!
非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護,對我們學習的支持和鼓勵,讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習,有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育,在學校里安心地追求自己的理想和目標,努力實現自己的人生定航.
大二后，常去參加各種社會實踐， 通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐,我更懂得了:學生在學校里更多學到的是理論知識,而這些還是遠遠不夠的,在社會上還需不斷地學習實踐經驗,不斷地吸取教訓和總結心得.現實是殘酷的,也是公平的,它會給每個人同等的機會.我想:自己的出生是自己所不能選擇的,物質是貧困的,但是那是過去和目前,但是自己以后的人生方向是可以選擇的.物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困,不能代表著靈魂的空虛和匱乏.我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間,來改善自己目前不富裕的現狀,來改善貧困的家庭境況.
再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助!
敬禮
x年x月
關于學生寫的感謝信 篇22
尊敬的領導：
您們好!
非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現自己的人生定航。
作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市里上學，原因有很多：一是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障;三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室里接受再教育的基本條件。當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功! 生活上，我是一個勤勞儉樸的人，喜歡簡單。我從不奢求物質上的滿足，從不買名牌，也從不隨意消費。我一直堅信儉樸善良才是真!快樂幸福并不在于物質，而是重在精神上的滿足。我希望自己能在大學階段在休養品德方面得到進一步的提升。我們學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，從中學習偉人們高屋建瓴的思想，高尚的精神品德，也可以從中學習他們的堅毅剛強，吃苦耐勞，不怕困難的勇敢!我也注重在禮儀方面的培養，多次去聽關于禮儀知識的講座，在言行舉止方面做得更好了。我會面帶笑容，積極的面對每一天，熱情的對待每一個人，我想讓自己更加完善，更加優秀。
大學是我們人生的重要階段，不用再高中時聽不完的課，寫不完的作業，做不完的習題而煩惱，也不用再受到時間、空間和束縛而不能追逐、發展自己的興趣和愛好，進入 了大學，我們有了更廣闊的空間去磨練和提高自己，能第一次獨立的參加半社會的生活，不再僅僅是為應付考試而讀書，寫作背書，而是在學習理論基礎是同時親身實踐，不斷提高、完善自己，為自己今后的只有和生活打下良好的基礎。
而今大學教育實力不斷加強，不斷提高，設施也不斷完善，使每一個大學生都能有一個良好的學習環境和氛圍來提高自我。但學費也同樣不斷提高。對一個貧困家庭來說，供給一個大學生是多么的困難，供給兩個大學生更是不容易。國家助學金是給予我們的極大地幫助和一種無法形容的鼓勵，是給我們的莫大的勇氣和支持，不但能幫助我們減輕家庭負擔，也使我們能更好好地生活和學習，增強我們的信心，也使我們多了一股責任感，更堅定了我們感恩的信念。
我們都知道大學并非像部分人所說的那個自由、安逸的地方，而是一個更大的競爭地和鍛造爐。所以我一樣要端正自己的學習態度，努力學習，團結同學，不奢不燥，節約每一分錢，使它用于有用之處，不追求物質與虛榮的滿足，盡量為家里減輕負擔。勤奮學習，積極參加集體活動，加入積極有益的團體，不斷增強個人修養與技能素質，以知識和實踐充實自己的大學生活。
而現在，我很榮幸地獲得了助學金，我很慶幸，我不必再因家里困難的情況而為生活費心煩。我非常感謝國家、學校和老師，給我們這些貧困生以幫助，讓我們不用再為了高昂的學費犯愁，能和其他同學一樣正常地學習，感謝你們對我們的關注，鼓勵和支持，讓我們不會因為家的遙遠而感到無助，讓我們能安心、專注地學習，以自己的努力去完成自己的目標，實現自己的理想。
當然，感動的同時，我也感到更多的責任和壓力，激勵我再接再厲，繼續前行!一方面，我深切感受到了國家對于我們來自貧困家庭的學生的關愛和支持。另一方面，我也深深感受到了國家對我們的期望與要求。在國家為我們解除后顧之憂后，我們更應該把所有的精力投入到學習中去，爭取取得更好的成績，獲得更大的進步，為祖國建設添磚加瓦!今天的我們接受來自社會的捐助和學校的補助，明天的我們一定會用自己的努力改變命運。我們會好好學習，以優異的成績回報社會。我們會不斷鍛煉自己，用努力搏出屬于自己的路。也會在他人需要幫助時伸出溫暖的手，盡自己的微薄之力。在社會需要我的時候，義不容辭! 感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心灌溉著一顆心，我會用心經營著一顆心，使之在我的內心深處成長開花，將此傳遞下去。我要懷一顆感恩之心，直面人生，發現人世間更多的美好;我要懷著一顆感恩之心，給昏睡的心靈以觸動，讓趨于麻木的神經以清醒，使冷硬的神色顯溫情。
作為一個大二的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉化為物質財富。我常去參加各種社會實踐，學生在學校里更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得。現實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想:自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。
我要珍惜這來之不易的國家助學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學校領導和老師對我的支持和關心幫助!再次感謝您們!
此致
敬禮
x年x月
關于學生寫的感謝信 篇23
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
我是XX大學X學院專業XX班的。我獲得了本年度國家獎學金。首先我要借此機會感謝國家對我們大學生的關懷和關愛。因為社會安定，我們當代大學生才能安心學習;由于黨的政策好，我們當代大學生才從中得到了諸多實惠。
我幸運地來到XX大學，它不僅幫助了我實現了大學夢，而且使自己能在這里安心學習，不必為家庭經濟狀況擔憂。在過去的一年里，我一直刻地學習，成績保持班級前列;在擔任班級干部期間，我認真負責完成每一項工作;我對自己要求嚴格，爭取精益求精，努力充實和完善自我。我勤奮讀書、努力鉆研，以求靠知識改變自己的命運，改善家庭的經濟現狀。功夫不負有心人，通過近一年的學習和學院的關懷，我獲得年度"國家獎學金"。這對于我來說是莫大的欣慰，同時又是最大的鞭策。
我看到，我院各級領導都高度重視獎、助學金的評審工作。近段時間來，他們嚴格按照國家獎勵和資助學生的相關政策，本著“公開、公正、公平原則”評選出每一位獎、助學金獲得者，并張榜進行公示。這充分說明學院領導認真對待學生的每一件事，為每一位學生的發展著想。看到這一切，我深受感動，在這里我想說一聲："你們辛苦了，我向你們表示深深感謝!我一定會努力學習，全面發展，決不辜負你們的期望!"
大學是人生的關鍵階段。進入大學后我開始追逐自己的理想、興趣的新征程。這是我離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活;是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。我知道這也將成為我一生中最后一次有機會系統性地接受教育，重新建立我的知識基礎;最后一次可以將大段時間用于學習的人生階段，擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。
大學是成長的關鍵階段。在這個階段里，我會認真把握每一個"第一次"，讓它們成為未來人生道路的基石;在這個階段里，我會珍惜每一個"最后一次"，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及;在這個階段里，我會努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業基礎。
我深知接受高等教育的機會是來之不易的。因此我勤奮努力，不敢懈怠，從不奢求在物質享受。我不跟其他同學攀比吃穿，買名牌衣服和揮霍錢財等等。我只知道我要一心學習爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報社會，報答老師的培育之恩和父母的養育之恩。
在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持為自己終生發展負責的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔;在空閑和休息時間不影響學習的同時，我還積極參加學校的各種活動以是自己全面發展，并從中學到了許多書本上不曾有的知識。
鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的。因為我得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會實踐活動，為增加社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家獎學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，同時還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。
我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。我會合理運用這些錢，好好學習天天向上，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量。等我有一定經濟基礎后我一定會將將這份愛繼續傳遞給別人。
滴水之恩當涌泉相報，我要珍惜這來之不易的國家獎學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支持和關心幫助!再次感謝您們!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
關于學生寫的感謝信 篇24
dear 姚老師：
12月13號，我拿到了港中文的錄取，我看到錄取高興的哭了，這是我一年來和啟德姚老師一起努力奮斗的結果，再次感謝他一直以來對我的支持和鼓勵。現在和全國的朋友一起分享下我的成功經歷，希望能夠給留學路上的同學帶來正能量。
去年10月份，我在啟德官網上看到了香港求學相關信息，香港較高性價比以及課程的實用性讓我毅然決然選擇了香港作為自己以后學業的一個跳板，我本人是在湖南上學，媽媽在東北，國慶的時候和媽媽一起去北京比較了幾個留學機構，啟德姚老師的專業，耐心以及認真負責打動了我和媽媽，最終選擇在啟德報名，加入了啟德的早起鳥計劃，開始了我一年的努力奮斗，從11月份開始，姚老師給我做了詳細的學習計劃，英語的學習，gpa的提高，還有寒假的實習，說實話，我的英語并不好，之前的4級水平，去攻讀雅思多少有點吃力，但是姚老師一直在鼓勵我，給了我很多有用的學習方法，寒假我第一次考雅思，終于拿到一個6分的成績，這個成績可能對于很多大牛來說不屑一顧，但是至少讓我有了繼續沖刺雅思的決心，2月份開學，我和后期老師開始了港校申請材料的制作，因為本人大學經歷很少，大三之前一直停留在死讀書階段，啟德老師一直指導我去突出自己的優勢，結合港校課程特點去挖掘自己的想法，文書初稿寫出來以后，我結合了自己的想法又給了老師一些修改意見，20xx年5月份的時候，在啟德老師的幫助下，我們順利完成了港校所需要的全部文書，與此同時姚老師從專業角度給了我很多有用的信息，從申請的難易程度，每個專業將來的就業情況，最終我們選了6個專業開始申請，8月份在我和姚老師共同努力之下，雅思成功突破7分，這個成績是我萬萬沒有想到的，從一個不敢開口講英文，到可以和雅思考官侃侃而談，從作文的的不成句，不會寫到下筆從容，謝謝姚老師一直以來的幫助和鼓勵。
今年9月份開始學校的申請系統陸續開放，我們順利完成了全部的申請工作，啟德后期老師的仔細和認真，讓我覺得整體申請如此輕松，高效。相比同班同學的對考研或者將來的迷茫，我覺得我在起點已經勝利了，12月份，我順利拿到了港中文的錄取，這是港中文的第一批錄取，我看到了自己一年成長的足跡，也許我曾經和大家一樣，一樣迷茫，不知所措，一樣的想放棄自己的夢想，但是在這里我要告訴大家的是：年輕，我們不怕失敗，比失敗更可怕的是，我們不努力就放棄。希望全國的同學在接下來收獲更多的錄取，再次感謝一直以來陪伴我成長的啟德姚老師。
關于學生寫的感謝信 篇25
敬的五邑大學愛心社的哥哥姐姐們：
你們好!
我是紫沙小學的受資助學生代表。
首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝!也深深地感謝善款的捐助者林峰叔叔和陳銀攜阿姨。這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。
我們知道每一元善款都來之不易，也許是一杯咖啡換成了清水，也許是看一場電影變成了門前散步，也許是取消了一次旅行……節省下的善款匯聚成熱切的愛心，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習，為學校，為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。
最后，讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心!我們發自內心的祝愿：好人一生平安!
此致
敬禮
感謝人：第一范文網
20xx年xx月xx日
關于學生寫的感謝信 篇26
尊敬的皇爺檳榔的叔叔阿姨們：
你們好!
我是來自益陽市安化縣古樓鄉完小的受資助學生夏文浩。
首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝!這次的愛心資助，讓我們感受到了你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。
我們知道每一元善款都來之不易，它溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習，為學校、為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。 最后，讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心!我們發自內心的祝愿：好人一生平安!
此致
敬禮
x年x月
關于學生寫的感謝信 篇27
尊敬的公司領導:
我是南京航空航天大學的一名大二學生，而去年的這個時候，因為家庭貧困，進入大學所需的高額學費及生活費是我心口的一堵高墻，由于團市委開展的共同關注‘希望工程’圓夢行動，我受到您雪中送炭般的資助，使我的夢想得以實現。
進入大學后，我一方面努力學習，不辜負您的期望，另一方面，我告訴自己：不能有依賴的思想，唯有自強才能自立。一年來，為了減輕家庭負擔，也為豐富自己的社會閱歷與工作經驗，我先后嘗試了發傳單、家教及校園代理，勤工儉學，同時激勵了自己努力拼搏、自強自立的意識。
我向您保證：今后我將勤奮學習，用好成績來回報您對我的關愛，在此也向貴公司以及社會各界熱衷公益慈善事業的好心人表達我的感謝及祝福，謝謝你們，祝福你們事業蒸蒸日上，美滿幸福。
此致
敬禮
x年x月
關于學生寫的感謝信 篇28
尊敬的丹東移動通訊公司的叔叔、阿姨
你們好！
在這春暖花開的季節里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意。
我是五龍背小學三年一班的隋東初，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里唯一的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來說都是一筆數字。我感謝五龍背小學的老師和丹東移動通訊公司的叔叔阿姨們對我的關心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會溫暖。你們對我學習和生活的特殊關愛，使我對自己今后的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學習。
尊敬的丹東移動公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經濟困難，你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引著我遠航。
在以后的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優異的成績完成學業，報效社會，報效祖國。
此致
敬禮
x年x月
關于學生寫的感謝信 篇29
尊敬的老師們：
您(們)好!
復讀，除了學習辛苦之外，心理上的壓力是很大的。幸運的是我選擇了書生學校。
感謝書生學校的老師，在學習和生活上給予我無微不至的關懷，并耐心細致的進行心理疏導。有針對性的給我制定個性化的備考方案。使我在去年的基礎上增加了一百二十分，從三本變成今年的一本。我不會忘記教學樓中辦公室里一直亮到深夜燈光;我不會忘記考試失利后老師們幫我找到失分的原因;一次又一次......有了來自老師們的釋疑解惑，讓我又有了拼搏的動力。
我在這里由衷的說：謝謝老師，謝謝書生。
此致
敬禮
20xx年6月24日
關于學生寫的感謝信 篇30
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
這個冬天，同學們感受著冬天里的春風，冬天里的美麗陽光，暖和著我們的臉龐，暖和著我們的心靈。風里帶來的不僅僅是溫暖，還有關心、關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。我是一名來自貧困家庭的學生，從上大學的第一天起就肩負著許許多多的責任：為家人減輕負擔、為自己的未來負責、為培養我幫助我的人爭氣……最初這一切讓我感到壓力巨大，有時會擔心自己能不能做得夠好，能不能堅持住克服困難一往無前地走下去。所幸，我是一個幸運的孩子。剛開學時就要交一筆高額的學費，這些錢交的心里酸酸的。父親身體殘疾，母親沒有文化，只能靠賣早餐維持一家生計，為了供我讀書，父母省吃儉用，看著日漸老去的他們為我的學費奔波操勞，我的心中十分愧疚。
非常感謝學校對我們這些家庭不富裕學生的關愛，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。我在學校不甘落后，在大學時光中，我不忘國家對我的鼓勵與支持。我認真的學習，積極的參加學校的各種集體活動。在學習上我全心全意的做一名成績優秀、品學兼優的學生，以此作為我對社會、對學校、對老師和對同學們的回報。今后，我會像你們關心我一樣去關心身邊需要幫助的同學，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。
如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠的向給予我幫助的老師和同學們說一聲“謝謝你們”。是你們的關愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。
助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出最大的貢獻。
助學金給我們開啟了希望的燈光，溫暖了我的心靈。讓我們有了追求夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。
此致
敬禮！
x年xx月xx日
關于學生寫的感謝信 篇31
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
20xx年10月，我以一名大二學生的身份申請了學校為貧困學生提供的助學貸款。申請書交上后不久，我便接到通知：學校已經通過了對我的資格審查，正式接受了我的申請。我成了一名接受學校貸款補助的學生大員之一。起初，心中總有一份忐忑不安，不是因為自己出身寒門，為家里沒有能力供自己讀書而自卑，而是學校和東湖分行對我的信任讓我感到自己肩上有了一份重擔。我想，學校為困難學生提供這樣的平臺不僅僅是響應國家號召，更重要的是，通過督促我們努力學習，按時還款，讓我們明白自己不再是一個不需要為自己行為負責的少年，而是一個有擔當有責任感的成年人。
還記得剛拿到錄取通知書時，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作為家里唯一的大學生，他們為我而自豪，但是，高昂的學費也成為家里沉重的負擔。雖然有學校老師和親朋好友的資助，可家里無論如何也拿不出第二年的學費。正當我和家人為此發愁時，老師突然提出讓我申請助學貸款，雖然以前曾經聽人提起過，收到入學通知書時，也看到學校有這項政策，但始終有點擔心，不知道是不是真的。當我懷著忐忑的心情向老師詢問時，老師給了我肯定的答復，并且告訴我家里的條件和個人成績都符合申請的要求，我終于放心了。從寫
申請書到得到貸款，解決學費問題，短短不到一個月的時間讓我感覺到國家和學校對我們這些寒門學子的關懷和支持，讓我們有機會憑著自己的真才實學改變自己的命運。
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我承諾，大學期間，一定努力學習，爭取成為對國家，對社會有用的人，畢業之后，一定早日還清貸款，不辜負學校和社會對我的期望。
此致
敬禮
x年x月