各種來自或寫給老師的感謝信（精選27篇）

各種來自或寫給老師的感謝信 篇1

　　本人王京元，為深圳大學交通工程系教師。本人于20xx年1月24日下午2點20分左右在英倫名苑乘坐深圳巴士集團66路公交車(車牌號47481)在松坪山下車。由于帶著女兒一時疏忽，在下車行走一段時間后，發現隨身攜帶的小包落在了車上，包內放著本人身份證、手機、錢包、銀行卡等物品，如果丟失將進入一個“死局”，辦理無從下手。后在875D車輛司機及車上乘客的協助下與66路王京坑公交站調度室取的聯系，調度室告知47481的黃司機，待本人到達王京坑公交站時，包已經送達調度室，調度室工作人員轉交給本人，所有物品齊全。

　　本人特致信感謝深圳巴士集團，感謝巴士集團第三分公司福光車隊、特別感謝兩位司機師傅及66路王京坑公交站調度工作人員，為同行乘客的高尚品質和拾金不昧精神點贊。

　　20xx.1.24

各種來自或寫給老師的感謝信 篇2

　　全體高三教師：

　　祝賀你們在20xx年高考中取得驕人的成績，再次續寫十二中“低進高出，高進優出”的輝煌!

　　回首來時的路，每一步都走得艱辛而不易。

　　在中考入口極其不利的情況下，三年里你們全力以赴，從未放棄;你們盡心盡力，續寫傳奇。

　　你們每天自習課堅持到班輔導，為學生答疑解惑，即使在寒冷的冬日，依然堅守在走廊里，只為一份責任;

　　你們在假期里堅持每天到校輔導，即使在小年那天也沒有中斷過;

　　你們在學生成績不理想時，一對三、一對四包保他們的薄弱學科，只為他們的成績可以均衡發展;

　　你們即使是利用課余時間一對一免費輔導，也從來沒有抱怨過，只為學生們可以沒有遺憾的走入高考考場。

　　于是有了我們的“無中生有”，有了名副其實的“低進高出，高進優出”的成績。

　　全體高三教師，感謝你們三年來的執著堅守，三年來的辛苦付出。不是父母勝似父母的牽掛，不是朋友勝似朋友的支持，終于在高考成績發表的一刻化為欣慰的笑容!

　　相信高一高二全體師生定會再接再厲，不忘初心，砥礪前行，續寫十二中新的傳奇!

　　吉林市第十二中學

　　20xx年6月24日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇3

　　親愛的李老師：

　　在陳家溝的這一個月對我來說真的是很難忘的經歷。能夠每天和您這樣優秀的老師學習太極拳的一招一式，并度過很多有趣的時間，我感到非常享受。每節課上，您的熱情、耐心、和對每一個細節每一個學生的關注，都讓我受到很大鼓舞。感謝您用高質量的教學給予我如此精彩的時光!

　　各種來自或寫給老師的感謝信(四)

　　尊敬的校長及各位老師您們好：

　　首先在教師節到來之際，向辛勤工作的各位老師敬個禮!祝各位尊敬的老師身體健康!工作順利!闔家歡樂!

　　我是1517班的一位學生家長，我今天要感謝的是1517班的班主任牛秀君牛老師，從去年九月份牛老師接任了1517班的班主任。從牛老師當班主任的一周后，我從我女兒身上看到了1517班的希望：我女兒以前總是踩著分、秒踏進教室門，有時還甚至遲到。不自覺主動地學習，回家有時跟我耍脾氣。牛老師上任一周后，我發現女兒每天提前到校，回家說話和以前不一樣了，突然間懂事了許多，越來越自覺了。

　　當時我在微信群里感謝過牛老師，還有許多家長也有同感，都表示對牛老師深深地謝意!

　　經過一個月、兩個月到這一年來孩子們的學習勁頭一直在提高。每次月考、期中、期末的考試，牛老師都認真地分析成績，把每次各科的成績明細地打印在幾張紙上，對比分析。供家長和學生們參考查閱分析。

　　每次家長會上，與家長耐心地溝通，牛老師說的每字每句都份量很重，一字值千金!

　　有時聽女兒回來說牛老師上課時有些咳嗽，還堅持著上課，每天那么晚了還在批改作業，還那么早就到校陪著學生。牛老師，關心孩子們的同時也要多注意自己的身體!真心感謝牛老師了!辛苦您了!

　　牛老師對每個學生一視同仁，成績在后面的，牛老師常常鼓勵他們，這些同學有了信心，進步了很多!

　　在平時的生活能力上，牛老師讓同學們在家多干些家務，知道感恩，歷練自己。

　　對有些不遵守校規、紀律的學生，牛老師嚴格處理，讓他們自悔反省改正。

　　每個學生的進步都離不開牛老師的關心和管理，每個家長發自內心深處感謝牛老師：對班級的認真負責，對學生的諄諄教導!全班學習積極性、學習氣氛大大提高，各方面進步很大!

　　非常感謝時刻充滿活力且智慧又極具責任心的牛老師，辛苦您了!

　　預祝我們的1517班明年高考金榜題名!

　　再次說一聲謝謝尊敬的牛老師!

　　這是全體家長和學生的心聲感受!

　　祝愿牛老師健康快樂!

　　禮

　　1517班家長

　　20xx年9月8日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇4

　　感 謝 信

　　親愛的家長朋友們：

　　此刻，坐在電腦前，面對這個空白的文檔，腦海里浮現了很多珍貴的畫面。

　　猶記得20xx年8月，我們一起組建了這個溫暖的大家庭，那時候，跟大部分家長都還是在群里打招呼。9月，你們帶著自己的孩子走進我們賀村一小的大門，走進我們一(1)班的教室，你們的臉上掛著笑容，眼里充滿期待。我懂，你們希望孩子學有所成，希望他們被老師當成自己的孩子。我懂，你們的眼里有光，那是對孩子開啟新生活的企盼和祝福。

　　差點偏離感謝信的主題，不好意思，實在沒辦法不想起這些。好了，言歸正傳。將近兩年的相處，我的心里充滿了感恩，我對你們有太多的感謝。每次大掃除，把每一塊玻璃擦得锃亮的是你們，把每一塊地磚刷得一塵不染的是你們，把每一張課桌擦得煥然一新的也是你們。

　　輪到我們班家長導護隊值班的時候，你們積極報名，主動參加，風雨無阻。

　　為了讓孩子們過一個快樂的六一，你們犧牲自己休息的時間，自己出錢買各種裝飾品，還帶著孩子把我們教室打扮得漂漂亮亮。

　　運動會，你們是操場上一道靚麗的風景，一張“家長義工”牌，讓你們傾盡全力。讀書節，你們為孩子們精心準備。每次學校有比賽，化妝的事情就被能干的媽媽們承包了。

　　太多這樣的事情了。所以，謝謝你們!

　　你們寬容、謙卑、善良，你們博學、多識、熱心，你們的品質就是孩子成長最好的土壤!在這個即將到來的六一節日，屬于你們的孩子，也屬于你，祝大朋友們節日快樂!

　　江山市賀村第一小學

　　20xx年5月31日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇5

　　敬愛的陳老師

　　您好!

　　這幾天，您還好嗎?告訴您，前幾天，我們玩了一個游戲叫“捉壞蛋”。游戲過程令人忍俊不禁!我想，您看了這個游戲，讓歡樂給您帶來愉快的心情，您的病會好的快一些。我來給您講講吧!

　　那天，狡猾的語文老師在檢查我們的課堂筆記時，將兩個星星偷偷帖在了兩位同學的筆記本里。又請來我們這些“小偵探”，希望我們找到這兩位同學——“壞蛋”。

　　首先，“小偵探”們爭先恐后地舉手向老師匯報“可疑人物”。一個個都踴躍說出了“可疑人物”的線索，比平時上課回答問題還積極。不一會兒，就揪出了許多個“可疑人物”。可是“壞蛋”只有兩個，怎么辦?這個難不倒“小偵探”。

　　接著，“小偵探”們決定采用舉手投票的方式，來判斷誰能出法庭，誰還要再審判。一些“可疑人物”已經被釋放了，一些“可疑人物”是“怨天天不應，怨地地不靈”，落個再審。一個個哭爹喊娘，那聲音驚天動地。

　　最后，又一輪投票，只剩兩個“壞蛋”了——林繡榕，鄭鑫。告訴您，案子還沒破，鄭鑫可不是“壞蛋”。再翻翻本子，張東海才是“壞蛋”!我們可被語文老師給蒙了。

　　陳老師，您看了也想玩吧!那就快回校園里，同學們可都等著您呢!我們很想和您一起玩!

　　致此

　　祝：早日康復!

　　您的學生：

　　x年x月xx日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇6

　　致蔡敦利蔡居士的一封信!

　　蔡居士好!感恩蔡敦利居士!

　　感恩張釗漢醫師!

　　本名沈莉自20xx下半年胃部痛疼。嗅覺失靈，水米難咽。晚上腹瀉。白天進食困難。持續半年胃部劇烈疼痛不止體重下降至八十二斤。到了年底臘月二十八日已無法忍住疼痛來到即墨人民醫院，做了CT檢查醫生珍斷為是胃癌晚期，醫生說沒必要開藥死期已到。

　　人生誰無生死?聽到醫生的珍斷本僧尼釋傳勝心生歡喜，每個人有生老病死。我如果死掉發愿往生極樂國。花開見佛悟無生。不退菩薩為伴侶。當下就想生西了，歡喜面對吧。身體是自己的應該把握健康也需要自己。堅持不住醫院。相信原始點。相信張釗漢醫師。相信蔡敦利居士的醫德。當下就忍住疼痛住吃飯，運動喝姜湯。

　　春節過后正月初六日，兩位護法居士護持本僧尼釋傳勝來到蔡居士的青島純凈純善原始點推廣基地(青島西海岸開發區長江中路349號樓1單元5樓)。蔡(老師)居士當下午就給本僧尼做了按推理療溫敷喝喝姜粉湯，按推至今五次。現在吃飯有味道了。睡眠正常。胃腹部疼痛消失。每天能走六，七里地不心慌!

　　在蔡居士及志工菩薩和護法居士菩薩的愛心關照下。本僧尼解除癌癥了。度過了生死關。在短短的十九天內奇跡出現了。本僧尼釋傳勝已恢復體能增至十五斤。氣血增長。運動自如!

　　正月十四日釋傳勝回到寺院

　　眾人很驚訝的說釋傳勝師父又活著回來了。 。僅僅八天的時間，釋傳勝師父活著回來了……皈依弟子們熱淚盈眶。師父死里逃生，真是法喜充滿奇跡啊! 。這十九天時間釋傳勝根據蔡居士的治療方案喝姜湯、溫敷。保持好內外熱源。蔡居士免費為本僧尼釋傳勝按推解病痛。感恩蔡居士!

各種來自或寫給老師的感謝信 篇7

　　尊敬的老師：

　　您們好!

　　孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心。關懷，辛勤的'教育和幫忙!

　　孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;每每有作業布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很簡單很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

　　個性感謝老師和老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫忙過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：___

　　20__年__月__日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇8

　　園長、小一班全體老師：

　　你們好，我是小一班楊__的家長。在北京，__有兩個家，一個是小小的家，爸爸、媽媽和__。一個是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進步，當女兒開始認識第一個數字的時候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時候，當女兒第一次說爸爸，媽媽辛苦了的時候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時候，我都感到無比的激動和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會不由地去感謝那種讓孩子成長的動力源泉。

　　我和__媽媽一直在努力實現北漂的夢想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實驗藝術幼兒園，這個選擇讓我們很放心，很安心!

　　長期以來由于我們工作的特殊性對孩子的作息時間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說：“沒事兒，__，吃飯了嗎?進來吧!和爸爸媽媽說再見……”

　　20__年11月1日__姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時，陳老師一句：“__，你回家就不想老師嗎?”說得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天，一點一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養成的。

　　20__年11月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿著漂亮的衣服，站在寫滿了祝福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉激動，站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語，老師會心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日Party。

　　20__年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔心孩子可能會產生一絲生疏和隔閡，但這種擔憂很快就煙消云散了。現在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家啊!現在看著女兒幸福地成長，享受著周圍大家的愛，我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經過三位老師耐心的教導和加倍的`關心愛護，__變得愛唱愛跳，她變得越來越懂禮貌了，變的越來越愛展現自己，變的越來越活潑了。茶余飯后，她經常興高采烈地講著幼兒園小朋友的樂事;她小小年紀，慢慢地學會了講普通話;她還像大人一樣學老師的話，“教訓”起了我們，逗的全家樂融融的……

　　為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝!

　　楊__的家長

各種來自或寫給老師的感謝信 篇9

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

　　祝您：萬事如意，身體健康，工作順利，!

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：___

　　20__年__月__日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇10

　　敬愛的朱老師：

　　您好!

　　這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮著。每一天早上，您竟然起得比我還早。

　　我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自我。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自我的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導下，我經過努力，最后把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您明白嗎?這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。

　　我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

　　老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后必須要成為祖國的有用之材。

　　祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

　　此致

　　敬禮

　　你的學生：

　　__年5月9日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇11

　　敬愛的李老師：

　　您好！鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學子，引領他們走上成功之路。“老師”，這兩個字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變為棟梁。您們的偉大，無法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

　　老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干，實實在在一分鐘也不停歇。

　　老師，您就像辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時，您出此刻我們身邊；我們需要食物充饑時，您出此刻我們身邊；我們需要裁剪枝葉時，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。

　　老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊！老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

　　老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一向記在心里，因為那是您最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福！

　　祝您：節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利，！

　　您的學生：

　　20xx年9月10日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇12

　　敬愛的楊老師：

　　您好!

　　今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢?我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師!

　　從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課;有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛群眾。

　　難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。

　　楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：范晨露

各種來自或寫給老師的感謝信 篇13

　　敬愛的楊老師：

　　您好!

　　今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師！

　　從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課；有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛群眾。

　　難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。

　　楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

　　寫給老師的感謝信篇六

　　敬愛的朱老師：

　　您好！

　　這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您家的燈卻還亮著。每一天早上，您竟然起得比我還早。

　　我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自我。升上三年級后，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自我的缺點。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導下，我經過努力，最后把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了a+。您明白嗎？這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。

　　我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的高興啊！老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

　　老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長大以后必須要成為祖國的有用之材。

　　祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇14

　　尊敬的老師：

　　時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。

　　小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基矗一二年紀的記憶，那么模糊，可現在，又逐漸清晰起來……三年級，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉著一起往上沖!五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級，您沒有放棄一個人，您說：“一定要好好學啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發絲吧?

　　老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?

　　再一次真誠地說聲：老師，謝謝您!

　　您的學生

各種來自或寫給老師的感謝信 篇15

　　尊敬的啟蒙幼兒園領導和老師：

　　你們好!

　　我們是___的媽媽，楊銘楚兩歲半入園，在啟蒙幼兒園已經生活學習四年了，在這四年的時間里，榮幸地接受過李老師、馬老師、劉老師、董老師、金老師等幾位老師的教育。在她們辛勤的培養與關懷下，孩子一天天長大，我真切地感受著孩子的點滴變化，高興之余，對各位老師更是深深感激。

　　銘楚剛入園時年齡小，身體素質不好，每天哭鬧著不肯去育兒園，老師們就給了他更多關愛和體貼，有時要抱著他上課、給他喂飯。記得有一次銘楚拉在了棉褲上，李老師不嫌臟，不僅給他擦干凈身體，換了干凈的衣服，還把臟衣服洗得干干凈凈，讓我們感到無比溫暖。孩子老愛生病，老師常常要多關注他，經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多吃飯多鍛煉……因為經常請假，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐。在老師的不斷關愛下，孩子愛上了啟蒙幼兒園，天天早上主動按時起床，自己收拾好，高高興興去幼兒園。孩子的身體素質也大大提高，不怎么生病了，學習勁頭也足了。孩子就經常給我講幼兒園的生活，交到了那個好朋友、老師交他們哪些知識了，我深切感受到孩子對幼兒園的喜愛。一次孩子還給我說：“媽媽，我感覺，老師就和你一樣。”聽了這句話，我更感激老師們了。老師們不僅在生活上關心孩子，對孩子的學習也很認真，學習的生字都是一個一個耐心糾正字音、筆畫、結構。現在孩子到什么地方都會主動給別人打招呼，非常有禮貌;在家會主動干家務，講衛生;寫字很認真，作業寫的工工整整。

　　學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝老師們對孩子成長所付出的辛勞和汗水，祝福老師們工作順利、身體健康!祝小朋友們節日快樂!

　　__年5月29日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇16

　　尊敬的高老師：

　　時間過的可真的太快，不知不覺中就到了20__年底，研究生畢業都已經半年了，感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待著每周一次的討論班，盼望著您對我們講課內容的指導和點評，猶如美味佳肴，讓我在這過去的三年中如癡如醉，一點一滴的滋養著我，讓我慢慢的學習與提高。感謝您在這三年中學業上對我的指導和幫助及生活上慈父般關懷。

　　第一次見到您的時候，是在 20__年5月份的研究生入學考試的面試現場，那個時候您是第一個問我問題的，是高等代數中一個概念，我自己感覺回答的比較完整。

　　事實證明我真的慘了，只不過是錯慘了。進了科大之后，與您的接觸變得越來越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”，再到和您討論科研問題等等，逐漸地我就覺得這個“會很嚴”的老師不僅課講特別好，板書寫的那叫一個工整，估計兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題，而且脾氣特好。當然，是老虎總還是有“發威”的時候的，那是對我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對我說話最嚴厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。后來我們開始上討論班，剛開始是您先給我們講幾次，告訴我們如何查詢、閱讀文獻以及在閱讀過程中如何思考，如何學習別人思考、解決問題的方法。

　　說實話，在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財務處借款的事情，給您惹的不少的麻煩。

　　再過幾天，新的一年就要到了，對老師您三年來對我的培育之恩，學生還無以為報，至此，學生在他鄉遙祝老師新年快樂，身體健康，萬事如意! 此致

　　敬禮

　　學生：

　　20__年12月27

各種來自或寫給老師的感謝信 篇17

　　敬愛的楊老師：

　　您好!

　　今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心小學。不知到那時候你還會不會教我呢?我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個十分有愛心、十分負職責的老師!

　　從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三(1)班這個群眾里，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課;有同學忘帶文具了，大家爭著借文具給他;有同學參加學校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經會寫簡單的作文了。是您為我們開啟了通往智慧的鑰匙，是您教會了我們熱愛學習，熱愛群眾。

　　難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，并給予了我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。

　　楊老師，您用愛心澆灌著我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!

　　此致

　　敬禮!

　　您的學生：第一范文網

　　20xx年7月20日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇18

　　炎炎夏日之中，我們揮灑汗水;皎皎明月之下，您們悉心批改

　　一千多個日日夜夜，我們一同走過;傍晚時的分分秒秒，我們笑逐顏開

　　而這榮耀的背后，是各位老師的絲絲銀發，是各位老師的條條皺紋，更是各位老師傴僂的身軀 ! 老師，謝謝您們這三年來對我們的關心與呵護，謝謝您們這三年來對我們的諄諄教誨，三年間的點點滴滴都永遠銘記于我們心中，此生難忘!

　　老師，您們辛苦了!

　　您，是我們的數學老師，也是我們的班主任，正因為是我們的老班，您不得不扮作“惡人”您敢于擔當責任，嚴厲甚至苛刻地要求我們，但我們知道您都是為了我們好，我們明白且理解您的良苦用心。您睿智豁達、機智多謀，在您的引領之下，我們大步向前;在您的陪伴之下，我們努力奮斗!您帶領著我們在數學花園中歡樂播種，今天，我們的辛勤耕耘換來了累累的碩果，我班數學成績遙遙領先于兄弟班級，榮獲年級第一!

　　您，是我們的語文老師，是班上最為親切的“知心姐姐”課堂上，您帶領著我們徜徉于絢麗多彩的語文天地;課堂下，您為我們做足了思想工作：當我們在學習中遇到困難時，您就像一盞燈，為我們照亮前行的路，驅散陰霾;當我們在生活中有所疑惑時，您就像百科全書，為我們提供合理的解決方案，穩定心態。三年來，您的諄諄教誨，您的和藹可親，我們都難以忘懷!

　　您，是我們的英語老師，是有名的“刀子嘴豆腐心”，您常常苛責我們，那些像利刃般的話語間卻滿是您對我們的關懷，您就像我們的父親，嚴厲的面容之下是您對我們的殷切希望，在過度緊張的學習氛圍當中您又是那樣的幽默風趣，為我們帶來了一個又一個的“開心一刻”三年來，您的辛勞我們看在眼里，作業本上一句句精心的批語，為苦讀的學子們送去了溫暖!您永遠是我們心中的“男神”!

　　尊敬的各位老師，感謝您們這三年來對我們的培育之恩，您們為了今天的我們嘔心瀝血，默默地奉獻著光與熱，照亮了我們，卻燃燒了自己，老師們，感恩您們三年的陪伴，老師，您們辛苦了!謝謝你們!

各種來自或寫給老師的感謝信 篇19

　　老師和全班同學:

　　大家好!

　　前兩個月，我的手斷了，都是老師把我調到最后一個桌位，和楊岳松座在一起，不讓同學碰到我的手。現在我的手好了我該怎么報答你們呢? 這個問題我想了很久，但是不知道該怎么選才比較好。 謝謝老師和全班同學對我的關愛，我以后一定好好學習，報答你們。

　　祝你們身體健康!

各種來自或寫給老師的感謝信 篇20

　　敬愛的老師：

　　你們好!

　　金風送爽的季節，我們迎來了第_個教師節。在這寫滿祝福的時刻，我們代表全校同學真誠地說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　蒙以養正，圣功也。還有什么職業比培養國家棟梁的責任更大更神圣的呢?老師，并不是今天才想起您，而是今天特別想念您!世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們的恩情。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季守望。老師，您用辛勞汗水和智慧把一個個45分鐘編織成無數耀眼的光環，寒來暑往，春夏秋冬，嘔心瀝血;您犧牲休息時間悉心輔導，耐心交談，扶弱助困，春風化雨，一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，唯一不變的，是您深沉的愛和燦爛的笑容。當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是粉筆灰染白的雙鬢……

　　啊，老師!父母給了我們以身體，您給了我們以靈魂。一路上有您的教導，才不會迷失方向，一路上有您的關注，才有更多的自信和勇敢。您以無私、寬容、智慧、博大成就了自己，感動了我們，造福了未來。老師啊，我們對您的感激千言萬語無法表達，對您的祝福永遠都不會道盡!

　　老師，我們曾經懵懂過曾經調皮過，但在您博大寬厚的愛的懷抱里，我們感受到了真，學到了真，一天天長大成人。大愛無痕，敬愛無垠。啊，老師!讓我們永遠心潮涌動、心存感激的老師，我們不會讓你們失望的!

　　在這個丹桂飄香的金秋，我們再次由衷地說一聲：“謝謝您，老師!您永遠是我們最敬愛的人!”

　　祝全體老師節日快樂!

各種來自或寫給老師的感謝信 篇21

　　敬愛的蔣老師：

　　您好!

　　時光如水，一轉眼我們就要畢業說分離了。離別總是不舍的，在這難忘的時刻，曾經的一件件往事又浮現在我的腦海里。

　　還記得前不久剛教的“比例尺的意義”這一課時，我因為在課上沒有認真聽課，所以到了寫作業的時候也是一竅不通。當您在查作業時，發現我還沒交，就讓我到講臺上去寫，我當時心里還覺得很沒面子，心中還暗暗抱怨，而這時耐心的您卻走過來教我怎么寫：“這個要先畫線段畫，再列方程……”我聽后把這個方法記在了腦子里，而您為了讓我記得更牢，還特地請同學放學后留下來教我，給我類似的題目做，可以說，在數學上，您給予了我不少的幫助，三年級、四年級、五年級、六年級都是您在教我們數學。這幾年中，我也沒讓您少操心，總是這個不會，那個不熟，但您依舊沒有放棄我，還是和以往那樣耐心地指導我。

　　“一日為師，終身為父”，您的點滴之恩，我會永遠記在心頭。還記得我的本子沒了，您不責怪我讓我重補一遍;還記得您，嗓子不好，還是堅持給我們上課，還記得我惹您發火時，您還是不厭其煩地教我……就這樣，您一步一步的教我，讓我成長起來。等我長大了，我定會再回母校看望您，道一聲：“老師，謝謝您!”

　　祝您工作順利，青春永駐

　　您的學生：

　　20__年5月8日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇22

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因為您讓我們在學習中得到快樂。

　　老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

　　是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。

　　老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

　　老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

　　你的學生：

　　_年x月x日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇23

　　敬愛的劉光老師

　　您好!

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，長鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而我感恩您，劉老師。

　　孩子在20xx年5月10號，中午突然頭痛，正要吃飯的劉老師，得知吳恩穎同學在教室突然頭痛。飯菜一口沒吃，迅速趕往教室，詢問學生狀況，安撫學生情緒，及時聯系家長，告知情況，并及時撥打救護車，在救治的過程中，老師全程陪同，細心照看，積極和家長溝通，隨時告知孩子的情況，待家長到達且確定學生無礙后返回學校，此時劉老師的衣服已被汗水浸透。您的行動和精神深深打動了我們，謝謝您，劉老師，您辛苦了。

　　您不僅是教師的楷模，更是育人的模范，我們的孩子能有您這樣師德高尚得老師是孩子的幸運，是家長的放心。有您，認真負責的教導，孩子一定會成為一名品學兼優的學生。

　　祝愿校長及初二七班劉光等各位辛勤工作的老師們在今后的工作中事事順利，萬事如意!

　　家長：

　　20xx年5月13日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇24

　　尊敬的大連海事大學：

　　您們好!

　　我們是大連三川建設集團有限公司――大連海事大學圖書館施工單位現場項目部，20xx年6月24日中午左右，圖書館工地現場一位農民工師傅突發疾病。當時工地現場公司車不在，農民工師傅在同事的攙扶下，勉強來到工地外的凌南路道邊準備打車去醫院，因是中午時分，正值午休，加上天氣悶熱，等了二十多分鐘，仍然沒有叫上車，正當不知所措、非常無助的時候，一位女司機駕駛私家車停在他們的身旁，簡單問明情況后，毫不猶豫拉農民工師傅們上醫院。一路上，幫忙的農民工師傅再三懇求司機留下姓名和聯系方式，這名女司機只說了一句，是老師。從醫院離開時，這名女教師還硬是給留下了500元錢。到醫院后，幫忙的農民工師傅留意記下了車牌號。在向基建處和學校多次、強烈的要求下，終于打聽到了這位好心的車主，原來當日送我們農民工師傅去醫院的是貴校法學院的趙微老師。

　　趙微老師這一行為讓我們感到十分震驚和感動，這種行為體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌，也正是貴校精神文明成果的縮影。我們公司懇求貴校對趙微老師給予表揚。因為在弘揚主旋律、傳播正能量的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。感謝貴校能夠擁有如此優秀品質的老師，這不僅是學生的財富，更是全社會的財富，讓我們這些在大連海事大學負責工程的施工單位，深感大連海事大學師生的熱情和體貼，更加堅定我們為大連海事大學建設優質工程的信心，我們公司將在全體員工中掀起向趙微老師學習的活動。

　　我們相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的團隊力量，一定在今后有更高更輝煌的成就與榮譽。最后，再次真誠地對趙微老師說一聲：“謝謝您”!

　　此致

　　敬禮

　　大連三川建設集團有限公司

　　20xx.6.26

各種來自或寫給老師的感謝信 篇25

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是陳*江的爸爸，今天已經26日了，我才剛剛得知余姚在投票選余姚好人，我來不及投票了，所以寫了一份感謝信給您們。

　　非常感謝王棟老師，他是我兒子的救命恩人，救了我兒子的生命，更是挽救了我們的家庭。20xx年我兒子陳*江患上白血病性命危險，當時是肖東中學的王棟老師組織了捐款，還在社會上尋找各種好心人和組織幫助我們四處替我們牽線搭橋給我兒子籌錢治病，最后，在王棟老師的幫助下湊到了給我兒子的救命錢。不但如此，王棟老師還帶著社會上的好心人和學校老師、同學來到家里探望和鼓勵我兒子。為了不讓我兒子徹底荒廢學業，王棟老師甚至自己掏腰包去書店給我兒子辦了讀書卡還買了很多書給我兒子看，有一次欠了醫院三萬元的醫藥費也是王棟老師找朋友籌錢代繳的。

　　我兒子生病至今五年，期間病情反反復復，每一次都是王棟老師幫我們四處想辦法，每次我們絕望無助的時候都是王棟老師安慰我們還叫陳*江要堅強，王棟老師為了我們家庭付出的點點滴滴的恩情這是無法用語言表達的，我兒子僅僅在肖東中學念了兩年書，也只是學校里最普通的一名外地學生，王棟老師卻如此關心，對其他事也是非常認真負責，在各方面都有成績，在校也是學生們非常愛戴的好老師。如果沒有王棟老師，就沒有我兒子的今天!王棟老師是一位愛生如子的人民教師，一位工作負責、心懷善念的人民教師。讓我們異鄉人在余姚感受到了無限的溫暖和感動。

　　陳*江父親：陳*貴親筆

各種來自或寫給老師的感謝信 篇26

　　尊敬的下沙中學教師家屬：

　　您好!

　　剛剛結束的20xx年中考，下沙中學以80人的重高，186人的優高升學，實現了連續三年的跨越式增長。這一成績的取得，有全校師生的努力，也有上級部門、兄弟學校、社會各界的支持和幫助。當然更離不開長期理解支持、默默奉獻的家屬們!在此向你們致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝!同時真誠地道一聲：你們辛苦了!

　　“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。”長期以來，我校全體教師忠誠黨的教育事業，懷著沸騰的熱血，澎湃的激情，執著的追求，以校為家，立足本職，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，他們承載著家庭的重托，寄情于祖國的未來，創造了我校教育教學的一次次新增長!

　　每當華燈初上，全家人圍坐在飯桌前準備開始晚餐時，你們還要等待在學校加班加點的親人;每當夜幕降臨，想領著孩子結伴外出散步時，你們仍要等待在學校忙忙碌碌的愛人;每逢身體不適，需要人陪伴時，遺憾的是愛人卻不在身邊;更感人的是你們也有自己的事業，卻要照顧家庭，照顧孩子……在太多的日子里，我們的教師為了班里幾十雙渴求知識的眼睛，一次次地辜負了你們的期盼。不管是炎炎夏日、烈日當頭,還是數九隆冬、寒風刺骨，他們披星戴月、早出晚歸、疲憊不堪，把更多的家務留給了你們，把照顧孩子的重任留給了你們。你們有時也許會有一些失望，有時也許會有一些抱怨。但不管怎樣，你們都在默默地支持著他們的事業。正是因為有了你們的體諒、支持、包容和理解，他們才能有這么充沛的精力奉獻給學生、奉獻給學校、奉獻給祖國的教育事業。

　　我們深知：一個個榮譽的取得，離不開您大力的理解和支持，“軍功章有他(她)的一半，也有你的一半!”感謝您!感謝那些幾年、十幾年、幾十年站在背后，用愛情、親情、尊重、寬容和理解與下沙中學老師們共同承擔風雨的親人們!因為有你們，他們忙碌得再晚也安心;因為有你們，他們再疲憊也感到溫馨。你們是堅強的后盾，你們是心靈的港灣!是你們的任勞任怨、鼎力支持，是你們的深明大義、無私奉獻才成就了教師的偉大，才鑄就了教育的輝煌!因為你們，我們的老師才笑容燦爛，我們的學校才蒸蒸日上!

　　在您的關心支持和教師們的敬業奉獻下，學校的各項工作井然有序，教師敬業愛生，學生勤奮好學，校園文化怡人，呈現出一派生機勃勃、欣欣向榮的可喜景象。我們相信：有廣大師生的團結奮斗、不斷進取，有廣大家屬的大力支持、理解寬容，下沙中學的明天一定會更加美好，開發區教育的未來一定會更加燦爛!

　　最后，恭祝您及家人：身體健康!闔家幸福!萬事如意!

　　杭州市下沙中學

　　20xx年6月30日

各種來自或寫給老師的感謝信 篇27

　　感謝信新通安徽

　　給俞璐老師：

　　今天是8.22，離我決定寫感謝信的日子都過去了一周了，一來是我這個拖延癥的毛病實在是厲害，二來是遲遲不知道怎么提筆。該正式點寫感謝信，還是隨意點，抬頭寫誰，諸如此類的問題一直沒有想好。最后決定還是這樣寫一封非正式的感謝信吧。

　　首選感謝俞老師非常認真地幫我準備各類翻譯和遞交資料。出國是件費心費力又麻煩的事情，各種蓋章，各種證明，各種資料，讓我偶爾非常崩潰，還好在這過程中，俞老師一直非常耐心的指導我如何去做。當遇到一些我很困惑的問題時，她都一一耐心解答，并給予解決方案，甚至為了我特地打電話給總部幫我咨詢一些問題。這些我都銘記在心，記得申請時為了存款證明的事情，俞老師幫我打了好多電話，讓我感到非常的暖心以及安心，最后順利拿到了存款證明。平時要和國外學校那邊溝通，俞老師也是非常及時，而且替我把宿舍申請，繳費等事情一一弄好，省去了我自己再去和學校溝通的麻煩。

　　其次要感謝俞老師的還有一點，就是她真的非常有耐心，而且平時也會給我一些方法性的指導，會順帶教會我一些事情該怎么做，才會比較好的完成。在暑假期間我一直四處跑，常常不能及時回復俞老師的留言，她每次都會特地打電話和我確認一些事情，以免耽誤了時間。也多虧有她在，我在外地才能安心的做自己的事情。后來回到家，我的作息時間又非常不穩定，常常是晝伏夜出。于是經常大半夜去咨詢俞老師問題，那已經過了她的下班時間，可是俞老師還是非常有耐心的給我一一解答。白天我又常在睡覺，俞老師特地挑我差不多起床的時間再打電話給我。這些小事，都讓我覺得俞老師非常的貼心。說起來自己也覺得慚愧，因為我到處跑以及晝伏夜出，給俞老師帶來了額外的負擔，還好她總是很耐心，從來沒嫌棄我，哈哈。所以說俞老師真的是我遇到的一個非常非常耐心，超級有責任感，還非常溫柔的老師啊。

　　這段時間承蒙俞老師的幫助，我真的非常感謝，所以我這個萬年不寫中文文章的人 也主動想寫封感謝信來謝謝俞老師。請俞老師忽略我的標點錯誤，語法錯誤，以及邏輯混亂，哈哈，畢竟心意最重要嘛~ 感激之余，聊寄數言以表吾心之萬一。