學(xué)生致老師感謝信（精選28篇）

學(xué)生致老師感謝信 篇1

　　郝老師：

　　你好!

　　我是你所授課培訓(xùn)班的學(xué)生家長。孩子參加桃李語言培訓(xùn)得益于你的專業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)過業(yè)余鍛煉，表現(xiàn)上進(jìn)。特此向你表示感謝!

　　孩子報(bào)名桃李語言藝術(shù)的暑期培訓(xùn)。學(xué)習(xí)過程中雖個(gè)別課因有事耽擱，但仍能堅(jiān)持。通過你認(rèn)真輔導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)以及家校互動(dòng)等學(xué)習(xí)形式，孩子的語言表達(dá)明顯提高，提升了自信心和表現(xiàn)欲。孩子的變化來自你細(xì)心呵護(hù)和辛勤付出!

　　孩子臉上綻放笑容，家長心里感到欣慰。由衷感謝!祝你萬事順意!!

　　xx年x月x日

學(xué)生致老師感謝信 篇2

　　閆老師、王老師：

　　本人于20xx年4月份參加沈陽吉大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)系統(tǒng)集成，我原來是一名軟件工程師，由于受金融危機(jī)影響軟件行業(yè)在市場上已經(jīng)不是那么好做，所以我選擇轉(zhuǎn)向系統(tǒng)集成方面行業(yè)，但是對于系統(tǒng)集成這個(gè)行業(yè)我很陌生，通過在吉大受王宇老師的教導(dǎo)和閆嬌老師的幫助，我終于走上了再就業(yè)成功之路，二位老師對我特別負(fù)責(zé)，在工作期間我遇到不會的問題多次請教王老師他都很耐心的給我解答，閆老師在我工作期間也多次來電話詢問我工作順不順心，在吉大畢業(yè)以后去的第一家公司由于受到上級文件的規(guī)定有肯能我所在的部門將要解散，當(dāng)我聽到這個(gè)消息之后聯(lián)系了閆老師，她很熱心的幫助我推薦了幾家公司，通過在次受到閆老師的幫助我已經(jīng)又找到合適的工作，在此我對二位老師表示衷心的感謝。

　　致最誠摯的謝意

　　xx年x月x日

學(xué)生致老師感謝信 篇3

　　王老師：

　　高考結(jié)束了，學(xué)生、家長、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢?當(dāng)然是成績。在現(xiàn)今這個(gè)功利社會，這才是最終的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒有出來前，就來寫這封感謝信，以示我的誠意，無關(guān)乎成績好壞，無關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長寫孩子老師真誠的感謝!

　　在兒子還沒有踏進(jìn)稽山中學(xué)一班前，你王老師就踏進(jìn)了我家的門，雖然沒跟你交流太長時(shí)間，但我從你的言語中，感受到一種真誠，感受到一種溫暖，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長的好老師。果不其然，沒過多久，兒子就回來講，王老師挺好，能尊重我們。聽到這話，我放心了。

　　對現(xiàn)在家長來說，孩子可能是唯一的;對老師來說，學(xué)生可不是唯一的，他(她)會有N多的學(xué)生，只要不離開這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類家長所最擔(dān)心的，生怕在對孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過程中老師家長的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來的沖擊，那后果就難說了。

　　對一個(gè)孩子人格的塑造，家長與老師缺一不可。許多時(shí)候，家長苦口婆心的教育，會因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導(dǎo)，也會很輕易地毀在家長的言行之中。幸運(yùn)的是，因?yàn)槟愕膶捜菖c鼓勵(lì)，在這三年中，很好地保持了與我們家長的同步教育，讓他在健康與快樂中成長。

　　知子莫若父，對自己的兒子德行，當(dāng)?shù)�的心中最清楚。我了解他�?nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最軟弱之處;當(dāng)然也最清楚孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但因?yàn)槲覀兪撬�的父母，我們會最大限度包容他的缺點(diǎn)，我們會給予最無私的幫助。但作為沒有血緣關(guān)系的老師，能包容學(xué)生不合時(shí)宜的個(gè)性，在當(dāng)下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說他守規(guī)矩吧，他其實(shí)是一個(gè)非常守規(guī)矩的人;說他古板吧，他卻是一個(gè)思維非常活躍之人;特別是他時(shí)不時(shí)會在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。

　　從孩子高中三年的信息反饋來看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到高興。你們既教給了他知識，又鼓勵(lì)了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長所要的。

　　記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。從他的敘說中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來對待每一個(gè)學(xué)生，并不單單來對待部分你認(rèn)同的學(xué)生，這才是你最為可貴之處。

　　前天下午我早早地把兒子送到校門口，本來想停下來，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生，一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。

　　我們也是從孩子、從學(xué)生中成長起來的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會到，人的一生中，一個(gè)良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無窮，反之亦然。

　　這封信本應(yīng)孩子自己來寫，但原諒他吧，他現(xiàn)在還沒有這個(gè)深刻的體會，體會到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中，他相信會感受到的。

　　再次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂成長的稽山中學(xué)的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成，合家快樂!

　　xx年x月x日

學(xué)生致老師感謝信 篇4

　　尊敬的神墨教育機(jī)構(gòu)老師：

　　我要真誠的對你們說一聲：謝謝你們，為了孩子的成長，你們辛苦了!

　　看見孩子在這里一天天變化，快樂的成長，作為家長心里萬分高興的，我要發(fā)自內(nèi)心的說：神墨的老師們，你們是偉大的，值得尊敬的。

　　你們的工作總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，對每一個(gè)孩子都細(xì)心教育，每一道題作業(yè)，都認(rèn)真批改你們的敬業(yè)精神，讓人崇敬，說你們是最稱職的人民教師，你們當(dāng)之無愧。

　　在圣誕即將到來之際，作此書以祝愿神墨所有老師圣誕快樂，萬事如意。

　　同時(shí)對所有家長朋友說句真心話：“選擇神墨教育，絕對是最正確的選擇”

　　~神墨教育學(xué)員吉飛宇家長

學(xué)生致老師感謝信 篇5

　　：

　　剛跨進(jìn)兆隆校園的時(shí)候，我們還不忍回頭看背后送我們而來的父母，因?yàn)椴恢�道如何�?yīng)對他們那殷切的眼神，因?yàn)閷�來如何，我們尚不得知，然而，生活卻因這一天的到來，在不知不覺中改變著。

　　這一切，要先從我們xx班的開學(xué)典禮那天說起，。我們的班主任劉靜老師，講師王靚老師等仿佛已經(jīng)看穿了我們的擔(dān)憂。他們在講臺上，時(shí)刻都在以標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)人要求我們，這是一項(xiàng)誘人的職業(yè)，你們將為自己的選擇自豪"，但即是這樣嘹亮的口號，當(dāng)時(shí)的我們?nèi)圆幻飧械矫悦！．吘梗�這一行，對我們中的大多數(shù)人來說，還是個(gè) 0首先，雖說是學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，但并不是每一個(gè)學(xué)員都擁有同等的計(jì)算機(jī)功底。我們當(dāng)中，就有幾位學(xué)員表現(xiàn)的非常著急，然而，在一開始的C語言課程上，王靚老師就盡量照顧到這些學(xué)員，不但講解詳細(xì)，而且更輔以大量的例子進(jìn)行聯(lián)系，務(wù)必使大家都能掌握，并在平常的上機(jī)練習(xí)中，就不停的能看到他為了解決學(xué)員學(xué)習(xí)使用中的問題，而頻繁穿梭的身影，

　　之后，就是我們的重中之重——測試課程，在這一系列課程中，周毅老師將他的測試行業(yè)經(jīng)歷充分帶到課堂中，不但使理論有了更實(shí)際的了解，另一方面，通過工作中的種種經(jīng)歷，也讓我們及早對這一行有了些心理準(zhǔn)備，其中不乏一些有趣的經(jīng)歷，讓我們對測試工程師充滿了興趣與期待……

　　往后，還有代亮老師的Html與數(shù)據(jù)庫，張巖巖老師的Java，都為我們奉獻(xiàn)出了滿腔的熱情……

　　而在學(xué)習(xí)生活中，我們對"職業(yè)人"的標(biāo)準(zhǔn)，又有了更深的認(rèn)識——每位教職人員時(shí)刻整潔統(tǒng)一的服裝;剛跨進(jìn)校門，迎面而來的老師熱情的問候;每次粗心忘掛聽課證而聽到老師的及時(shí)提醒;…… ……

　　太多太多的事情，讓我們的思想不斷得到新的提高。，對"職業(yè)人"也漸漸有了清晰的認(rèn)識與感受。

　　同時(shí)，為了營造這樣一個(gè)環(huán)境，期間，老師們也付出了巨大的努力。我們，因?yàn)橛羞@樣的老師，而倍感驕傲。

　　感謝在兆隆的這段時(shí)光，感謝我們的老師為我們付出的一切!

　　讓我們努力，踐行兆隆的口號：今天我以兆隆為榮，明日兆隆以我而自豪!

　　xx年x月x日

學(xué)生致老師感謝信 篇6

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：下午好!

　　幾載寒暑，桃李芬芳。教師節(jié)在這碩果累累的季節(jié)悄然而至。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來中華人民共和國第27個(gè)教師節(jié)。在此，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的全體老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

　　父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛，讓我們享受到了無私關(guān)愛的博大。敬愛的老師們，你們秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念，踐行著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，在教書育人的崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。因?yàn)槟銈兊膼蹗従礃I(yè)，因?yàn)槟銈兊臒o私奉獻(xiàn)，你們的學(xué)生遍布大江南北成為棟梁之才。此時(shí)此刻，我們心里不禁發(fā)出一聲：老師，你們辛苦了!

　　老師，從你們那里，我們收獲了豐富的知識;從你們那里，我們讀懂了成長的含義;從你們那里，我們感悟了人生的真諦。是你們以樸實(shí)無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們;是你們以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)吸引我們;是你們以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們;是你們以浩瀚無邊的知識恩澤我們;更是你們用和煦的陽光普照我們，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田繁花似錦，你們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟而忙碌，默默奉獻(xiàn)著葉的綠茵。天地人在你們的講義中匯聚，真善美在你們的言行中結(jié)晶。芬芳的桃李隨著你們爬滿枝頭，因而你們是學(xué)校的功臣，是我們的領(lǐng)航人。請?jiān)试S我們向你們真情的道一聲：老師，謝謝!

　　敬愛的老師們，一紙薄無以永載我們深深的祝福，千言萬語不能融盡我們濃濃的敬意，最后，請?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝福，祝你們節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意!并再道一聲：謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　*年**月**日

學(xué)生致老師感謝信 篇7

　　兩周前曾說過，如果這次換工作成功，一定要把這段經(jīng)歷用文字記錄下來，一是感謝齊老師的大力幫忙，二是感謝奇門的神奇力量，讓我從中獲益匪淺。

　　認(rèn)識齊老師是幾年前的事，當(dāng)時(shí)人生逢低谷，遭遇諸多不順。后來經(jīng)過老師的點(diǎn)撥，運(yùn)勢逐漸開始好轉(zhuǎn)，從此便對老師深信不疑。今年春節(jié)過后，原單位發(fā)生了一系列變化，讓人深感不爽。要說對原單位其實(shí)還是有感情的，但現(xiàn)實(shí)的情況卻讓人不得不重新考慮這份工作的意義。拿不準(zhǔn)時(shí)，我想到了齊老師。當(dāng)時(shí)是4月(農(nóng)歷辰月)，我問老師是否現(xiàn)在該跳槽?老師經(jīng)過測算告訴我，”這個(gè)單位已經(jīng)不值得繼續(xù)待了，上級領(lǐng)導(dǎo)太自私，但現(xiàn)在還不適合跳槽，再等等”。果然神奇，居然連我們領(lǐng)導(dǎo)的脾氣秉性都算出來了!隨后我又問老師大概何時(shí)會換工作成功，老師告訴我，農(nóng)歷午月(也就是6、7月)可成。有老師這句話，心里踏實(shí)多了，但還是想驗(yàn)證下是否真如他所說。

　　簡歷發(fā)出去后，很快就收到幾家單位的面試邀請，其中也包括現(xiàn)在工作的這家單位。記得曾有一家單位在電話中百般承諾，十分客氣，我問老師這家單位能去嗎?老師告訴我：不要去，這家單位離你家遠(yuǎn)(又給算出來了)，而且對方誠信有問題，去了你會生氣的。

　　還有一家在業(yè)界頗具影響力的單位，接到他們的面試邀請時(shí)著實(shí)興奮，我問老師，這家能去嗎?老師告訴我，這家單位老板人傲慢，看不起人，不信你可去試試。面試當(dāng)天是個(gè)周六，上來例行自我介紹后，那位老板便對我從前的工作經(jīng)歷做一番點(diǎn)評，當(dāng)時(shí)具體說了啥現(xiàn)在已不大記得了，反正核心要義就是：你從前干的工作都不叫工作，只有我們這里的工作才算是工作……好吧，您這么“高大上”的地方，讓人高攀不起，望塵莫及，還是算了吧!

　　接到現(xiàn)在入職的這家單位的面試邀請時(shí)，感覺很意外。整個(gè)面試過程挺順利，領(lǐng)導(dǎo)看起來也不錯(cuò)，面試完第二天就打來電話邀請我入職工作。隨后我問齊老師，老師并不知道這家單位的名字，更不可能完全了解我們行業(yè)，但他經(jīng)過測算告訴我：在這家單位未來發(fā)展前景好，財(cái)運(yùn)好，你可以去。但老板人威嚴(yán)、挑剔，對員工工作要求很高。我當(dāng)時(shí)還沉浸在新OFFER的喜悅中，對老師的話將信將疑。直到7月1日(午月，又算準(zhǔn)了)入職，這幾天和老板同事一起工作中發(fā)現(xiàn)，齊老師算得是真準(zhǔn)!這家單位完全不缺資源，訂單應(yīng)接不暇，同事們都很優(yōu)秀也很忙碌。平日里老板不茍言笑，但對我們要求甚高，在他手下工作這幾天，感覺成長很快。這幾天的工作經(jīng)歷真的驗(yàn)證了您先前所言，這里的老板確實(shí)嚴(yán)厲，但這個(gè)單位絕對是好單位，完全不缺資源和單子，在這里只要肯干，一定能干出樣子來。

　　這邊的案子，都是大案。為啥我隔了幾天才寫，一個(gè)原因的確是忙;二來我想通過這幾天的工作經(jīng)歷，來切實(shí)驗(yàn)證下您之前的測算。一周工作下來，老板的確是嚴(yán)厲，要求高，且小氣，你還預(yù)測出領(lǐng)導(dǎo)得過糖尿病，也是神準(zhǔn)應(yīng)驗(yàn)的。這個(gè)您之前就告訴過我，但我相信自己的實(shí)力，我可以發(fā)揮出自己的能力，快速成長。

　　由此，我也很感謝齊老師的智慧和慈悲，感嘆奇門術(shù)的神奇和偉大，幫我找到了心儀的工作，避免了走彎路。今后如有機(jī)會有時(shí)間，一定要和齊老師當(dāng)面學(xué)習(xí)下奇門術(shù)，以幫助更多人走出人生困境，走向光明。

　　最后再次謝謝齊老師，祝老師身體健康，闔家幸福!

學(xué)生致老師感謝信 篇8

　　敬愛的小城老師:

　　您好!

　　自從我建立博客以來,您一直光顧我的小家,對我點(diǎn)評鼓勵(lì)。我心里有千言萬語,卻不知道該如何表達(dá)。每次看到您在百忙之中還不忘給我指導(dǎo)文章,我心里就充滿了感激。今天,我終于鼓足勇氣決定給您寫這封信。

　　小城老師,您知道嗎?我們在校訊通里相識已經(jīng)快三年了。我看了看博文,您是20xx年的3月8號第一次走進(jìn)我的博客,也就是說我也是在20xx年的3月才開始注意您的博文,并且有空就去您的博客小家里學(xué)習(xí)。那時(shí)我才上一年級,僅憑著寫一年小日記的經(jīng)驗(yàn)才敢開通博客。

　　我是20xx年的2月26日開通博客的,在建立博客之初就有幸和老師相識。現(xiàn)在想想我真是一個(gè)幸運(yùn)兒。

　　小城老師,您知道嗎?在最初我們相識的半年時(shí)間里,我媽媽幾乎天天都帶我去您的博客里學(xué)習(xí),媽媽總是一邊給我讀一邊向我講解。什么“我手寫我心”啦,什么“五段格式”啦,我都是在那個(gè)時(shí)候第一次聽說的。那時(shí)老師對我并不熟悉,但對于其他博友卻很熟悉。每次看到老師點(diǎn)評他們的文章我就很羨慕。我好像是一名旁觀者,每次都悄悄地來又悄悄地走。

　　后來,我的原創(chuàng)小詩吸引了老師您的注意,我們的來往開始頻繁了。您也開始經(jīng)常點(diǎn)評我的文章,那份欣喜我現(xiàn)在還記得。

　　小城老師,您知道嗎?正是您的點(diǎn)評鼓勵(lì)才讓我寫博的信心大增,當(dāng)我看著一篇篇的文章被推薦開始沾沾自喜時(shí),您又給我提出了更多更高的要求。

　　就這樣,老師您陪伴我走過了將近三年的美好的博客時(shí)光。

　　小城老師,我感謝您。您就像大海中的燈塔,給我指明了寫作的方向。在您的悉心指導(dǎo)下,我的寫作水平在慢慢提高。

　　小城老師,我感謝您。您就像一位伯樂,培養(yǎng)出了我們這些千里馬。是您的嚴(yán)格要求才成就了我博客的輝煌。那一個(gè)個(gè)滿分的考場作文就是我向您遞交的滿意答卷。

　　小城老師,我感謝您。您就像一位園丁,又是播撒種子的使者,把希望的種子撒在了我們一個(gè)個(gè)小博友們的心田。現(xiàn)在,那一粒粒的小種子已經(jīng)發(fā)芽,那一個(gè)個(gè)金燦燦的 就是一個(gè)個(gè)豐收的碩果。

　　小城老師,我感謝您。您就是我的網(wǎng)絡(luò)老師,我就是您的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生,這份師生情會珍藏在我的博客里。

　　老師,請?jiān)�諒我只是一名四年級的小學(xué)生,我真的表達(dá)不出我心里對您的感激。就以這封信表達(dá)謝意吧,希望老師繼續(xù)關(guān)注我的博客,繼續(xù)給我指導(dǎo),繼續(xù)我們的師生情……

　　老師,您辛勤的在校訊通里播種,如今換來了滿園的大豐收。而我只是校訊通花圃里的一株小花,我只有現(xiàn)在努力儲存營養(yǎng),來年才會開出更加艷麗的花……

　　老師,如果您哪天看到花圃里的花兒在向你點(diǎn)頭微笑,那就是我對您的問候和祝福,謝謝您,祝您健康快樂每一天!

　　xx年x月x日

學(xué)生致老師感謝信 篇9

　　老師您好：

　　孩子入學(xué)一學(xué)期了。在這段時(shí)間里，孩子的變化很大，從一個(gè)玩樂的幼兒轉(zhuǎn)成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，其每一步的成長我們家長都有目共睹。在家里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，就是有些粗心，可其認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)步很大，此刻自己能讀課外書、寫日記，時(shí)常念給我們聽，并時(shí)常提起老師講的“寫二行是二年級水平、寫三行是三年級水平”掛在嘴邊。

　　孩子此刻經(jīng)常讀的書有《365夜故事》、動(dòng)物故事、伊索寓言、成語接龍等書。作為家長來說，此刻的孩子都象溫室中成長的花朵，每一天都生活在大家關(guān)愛的世界里，經(jīng)歷的太少，缺了待人處事的禮貌。但是經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)弟子規(guī)的含義，讓她明白了許多事情，起碼能主動(dòng)幫大人干一些力所能及的事情，雖然干的不太出色。待人有禮貌，尊老愛幼，認(rèn)識到自身的一些缺點(diǎn)，這讓我們感動(dòng)很高興。在那里我們再次對老師們說一聲“謝謝”，因?yàn)檫@些與你們的悉心教導(dǎo)是分不開的!

　　某某某的家長：某某

　　某年某月某日

學(xué)生致老師感謝信 篇10

　　尊敬的老師：

　　您們好!因?yàn)槟鷤兊膼郏�我懂得了感恩�?/p>

　　驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

　　把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時(shí)間您無微不至地照顧著我們班上的名列最后的幾位學(xué)生，在上課，您重點(diǎn)抽那些同學(xué)，希望他們認(rèn)真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認(rèn)真而耐心地為他們講解。最令我感動(dòng)的是：我們放學(xué)后，您讓一些成績差的同學(xué)留下來，輔導(dǎo)他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒時(shí)間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關(guān)心。最新給老師的感謝信最新給老師的感謝信。您曾說：我不是看重你們的成績，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績差我也不生氣。您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?

　　回憶與老師您的時(shí)光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、報(bào)答、感恩。在這，我要說一聲：老師，辛苦了，謝謝您們教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，我感謝您!

　　愿您青春永駐 笑口常開!

　　此致

　　敬禮！

　　x年xx月xx日

學(xué)生致老師感謝信 篇11

　　親愛的**老師：

　　您好!人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!

　　**老師，在我有問題不懂時(shí)您會耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績時(shí)，迎來的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績時(shí)，迎來的是您慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來報(bào)答您。

　　記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆]有和媽媽說清楚，自己回到了爸爸的家，媽媽很著急給您打了電話，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病，也非常著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢問，問我找到?jīng)]有。最后您抱著試試看的心理給我的爸爸打了一個(gè)電話，知道我在那里的時(shí)候，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對媽媽說不要批評我。周一早上我向您說對不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔(dān)心。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽真的沒有批評我，還夸您真是一個(gè)好老師。我也從心里感謝**老師。

　　回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。老師，請您相信我，一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　此致

　　敬禮！

　　x年xx月xx日

學(xué)生致老師感謝信 篇12

　　親愛的楊老師：

　　您好!

　　我是周鑫的爸爸，不知道您還記不記得我。剛剛和鑫鑫通過電話，他現(xiàn)在在學(xué)校很好，還加入了學(xué)生會，提到了考大學(xué)前的往事，我們父子倆都無比的感慨，也由衷的想跟您道謝，感謝鑫鑫高考前遇到您這么負(fù)責(zé)，有耐心的老師，在國慶和中秋佳節(jié)到來之前，給您寫下這封感謝信，也提前祝您節(jié)日快樂!

　　20__年9月26日，這一天我永遠(yuǎn)都會記得，我的老婆，鑫鑫的媽媽因車禍永遠(yuǎn)的離開了我們。我們家從此發(fā)生了翻天覆地的變化，鑫鑫因?yàn)閶寢尩碾x開，傷心不已，從此一蹶不振，成績一落千丈整天沉迷于游戲中無法自拔。

　　鑫鑫從小到大跟著母親，孩子母親是一位老師，一直教導(dǎo)他成長。我經(jīng)常出差,家里大大小小的事兒都是我愛人操心,她突然不在了,感覺這個(gè)家也沒個(gè)家的樣子了。兒子從小到大都比較依賴媽媽，愛人去世后，兒子把媽媽經(jīng)常穿的一套衣服掛在了自己的房間里，經(jīng)常盯著這套衣服看。我知道媽媽的離開對他打擊是有多么的大，剛好那時(shí)我的工作也遇到了一些問題，在處理好了鑫鑫媽媽的后事后，我就出差去了北京，鑫鑫我也沒怎么管。

　　直到有天接到鑫鑫班主任的電話說：“鑫鑫爸爸，你好!我是鑫鑫的班主任，鑫鑫現(xiàn)在成績一落千丈，有時(shí)還逃課，上課也不聽講，整天在課堂上睡覺，找他談話，他也什么都不說，這次調(diào)考他只考了400多分，這個(gè)成績上本科都難啊!鑫鑫以前是很愛學(xué)習(xí)的，也是我們班沖刺重點(diǎn)大學(xué)的苗子，現(xiàn)在怎么成了這樣啊!距離高考只剩下不到半年的時(shí)間，您能方便到學(xué)校來和我談?wù)剢?”我告訴了老師，孩子?jì)寢屓ナ赖氖虑椋�也告知了他我現(xiàn)在在外出差不方便回來，等我過幾天回來再談。鑫鑫的老師聽了我的話，狠狠的罵了我一頓。“您不要只忙于工作，不顧孩子，鑫鑫已經(jīng)失去了媽媽，現(xiàn)在是他最需要您的時(shí)候，您卻為了工作，一點(diǎn)都不顧孩子。您掙再多錢也不能為鑫鑫買一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，如果您現(xiàn)在還不放下手上的工作，回來看看鑫鑫，您以后一定會后悔的。”掛了電話后，我思考了很久，我覺得鑫鑫班主任說的對，我立馬把手頭的工作交接好，回了家。

　　回武漢后，我立馬去了鑫鑫的學(xué)校，找了他的班主任，和班主任談了很久，班主任告訴我，鑫鑫現(xiàn)在的成績真的很不理想，以現(xiàn)在的成績別說考重點(diǎn)大學(xué)，上本科都難， 其實(shí)鑫鑫的基礎(chǔ)還是有的，就是升入高三后太頹廢，第一輪復(fù)習(xí)完全沒有上，您可以在外面找個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，幫助鑫鑫把第一輪復(fù)習(xí)補(bǔ)上，再找個(gè)老師給他把英語基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)一下，鑫鑫的英語成績一直不好，還有半年的時(shí)間，我相信鑫鑫還是有希望可以考上一本學(xué)校的。

　　離開學(xué)校后，我在學(xué)校附近的網(wǎng)吧找了鑫鑫，把他拽回了家，我們大吵了一架。我問他：你還要頹廢到什么時(shí)候，你看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子，你媽媽看到了會有多心痛。他大吼：你別提我媽，你整天忙于工作，有關(guān)心過我，關(guān)心過我媽嗎?我媽離開后，你還是整天忙于工作，家里就我一個(gè)人，回到家我就看到我媽媽為我忙碌的身影，你知道我有對痛苦嗎?那晚我們父子倆抱頭痛哭，我說爸爸知道錯(cuò)了，爸爸已經(jīng)放下了所有工作，陪你備考，我們好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)好嗎?

　　第二天，鑫鑫很早就起床去了學(xué)校，放學(xué)回來后我跟鑫鑫談了談，我說我和你班主任談了，班主任說你現(xiàn)在第一輪復(fù)習(xí)都沒有上，英語基礎(chǔ)一直不好，爸爸跟你在外找個(gè)補(bǔ)習(xí)老師，跟你補(bǔ)習(xí)一下，你看好嗎?鑫鑫好像是重新燃起了學(xué)習(xí)的欲望，說好的，就回房間學(xué)習(xí)了。

　　通過在網(wǎng)上咨詢，多方對比我就選擇了快學(xué)教育，當(dāng)晚就和快學(xué)的一個(gè)老師電話聯(lián)系了，說明天可以帶孩子過來試聽，給孩子的學(xué)習(xí)情況做個(gè)全面的檢測。第二天晚上我就帶孩子去了校區(qū)，遇到了楊老師您，第一次見面看著您，就覺得您非常的和藹可親。和您面談中，我把孩子的具體情況跟您說了，您說您要和孩子單獨(dú)談一下，當(dāng)時(shí)您和孩子談完后，就看著你們笑著走出了教室，那是鑫鑫媽媽離開后，我第一次看他笑，當(dāng)時(shí)我就決定讓孩子在這里學(xué)，孩子也告訴我他愿意在這里跟著楊老師學(xué)。

　　因?yàn)榫嚯x高考不到半年時(shí)間，高三的時(shí)間非常的緊，鑫鑫放棄了晚上自習(xí)的時(shí)間，到校區(qū)跟著您一對一學(xué)習(xí)英語，每晚我都接他從學(xué)校到校區(qū)上課，您也非常的耐心和負(fù)責(zé)，等我們來上課，有時(shí)候鑫鑫有不懂的問題，您也會幫助他到上課到很晚，甚至拖堂。鑫鑫跟著您學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)他不僅找了學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，自信心也增強(qiáng)了很多，您給他上完課后，回到家，他也還會把您給他講的題目反復(fù)的鞏固消化，有時(shí)候他累的趴在桌上就睡了!看著他的變化我非常的欣慰也很心疼，不過他高考路上還有我和您陪伴著他，我想他媽媽看著他現(xiàn)在的變化，也會感謝您的。

　　經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，鑫鑫成績進(jìn)步真的很大，您為孩子付出的努力我也都看在眼里，高考時(shí)我們一起陪著他，看著他自信的走出考場向我們走來，那一刻真的很幸福。成績出來后，我們高興的給您打電話報(bào)喜，鑫鑫對著電話那頭的您大喊，楊老師，我做到了，我完成了我們的約定，我也幫媽媽實(shí)現(xiàn)了愿望，我考上華中師范大學(xué)啦!

　　上大學(xué)前，我問鑫鑫，當(dāng)時(shí)楊老師跟你說了什么讓重拾信心的啊!他告訴我，他說補(bǔ)習(xí)前，你和他約定要幫助他考上華中師范大學(xué)，因?yàn)檫@是鑫鑫媽媽生前想讓鑫鑫考的學(xué)校，鑫鑫的媽媽當(dāng)了十幾年的老師，當(dāng)年高考因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠，沒能如愿上這所學(xué)校，就開玩笑說希望鑫鑫能考上這所學(xué)校，雖然這只是媽媽當(dāng)時(shí)的一句玩笑話，鑫鑫卻把媽媽的這句話深深的扎在了心底，并為之努力。

　　此刻，鑫鑫帶著媽媽的夢想正在桂子山下學(xué)習(xí)。未來的他我想一定也會像您，像他媽媽一樣成為一名優(yōu)秀的人民教師，幫助無數(shù)和他曾經(jīng)一樣有夢想的孩子考入理想大學(xué)的。

　　好了，就寫這么多了，太多的話也無法表達(dá)我對您的感謝，十一假期等鑫鑫回家，我?guī)е�鑫鑫去看望�?最后祝您身體健康，工作順利!

　　此致敬禮

　　周鑫父親

學(xué)生致老師感謝信 篇13

　　在洛陽市伊濱區(qū)楓葉路上，矗立著我和女兒苗紫晰心目中的霍格沃茲--河南楓葉國際學(xué)校。我常常在想：如果我小的時(shí)候能有幸就讀于這樣一所神奇的哈利波特魔法學(xué)校，有幸遇到這樣一群和藹可親、循循善誘的老師，也許我的人生也會與眾不同。有時(shí)我行走在楓葉絢麗的操場邊上，幻想著我還是當(dāng)年那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、迎風(fēng)奔跑的少年。

　　幾年前，初聞楓葉的名聲，是在一場朋友聚會上。當(dāng)時(shí)其中一位朋友正在為準(zhǔn)備上小學(xué)的孩子選擇學(xué)校，聽到大家嘴里大多數(shù)關(guān)于楓葉的評價(jià)都是正面的。當(dāng)時(shí)我已將女兒送入澗西區(qū)重點(diǎn)小學(xué)讀書，私立學(xué)校與我們無緣。時(shí)光荏苒，女兒在這所澗西區(qū)重點(diǎn)小學(xué)，學(xué)習(xí)已三年有余。 學(xué)習(xí)成績勉強(qiáng)中上，孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，作業(yè)量巨大，根本沒有時(shí)間倘佯書海或是進(jìn)行體育鍛煉。讓人詫異的是：在這樣一所學(xué)校里，竟然把英語這門重要學(xué)科作為佐餐小菜，僅僅是淺嘗輒止。三百名學(xué)生只有一位英語老師，孩子們在英語學(xué)習(xí)中，就算遇到問題也不求甚解。就這樣我安撫孩子堅(jiān)持著，學(xué)會適應(yīng)中國的應(yīng)試教育，直到四年級上學(xué)期的某一天......這天晚上我照例去接孩子放學(xué)，孩子坐在副駕駛位置上一直低著頭。當(dāng)我問她緣由，孩子小聲抽泣著對我說：“媽媽，做個(gè)人好難，人活著好累啊!”當(dāng)時(shí)我心里有被刺蟄了一下的感覺。到家之后，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、夜不能寐。小小少年,竟然說出如此頹廢的言論。我開始警醒，并毅然決然的準(zhǔn)備給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn)樵谖业挠^念里，孩子的心理健康是最為重要的。多方了解考察之后，學(xué)校生活豐富多彩的楓葉國際學(xué)校吸引了我的目光。

　　孩子到了楓葉之后，第一次摸底考試，英語考了62分，位列全班倒數(shù)。當(dāng)時(shí)，我完全亂了方寸，開始咨詢一對一的家教和各種英語補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲曳�看了楓葉的英語書，發(fā)現(xiàn)難度要比普通小學(xué)大的多。我怕孩子一直處于班級倒數(shù)的水平，久而久之產(chǎn)生厭學(xué)情緒。正在茫然之時(shí)，孩子的英語老師王靜麗老師聯(lián)系了我。并多次找我談話，讓我放寬心，先不要給孩子請家教。她說她已經(jīng)適當(dāng)?shù)娜∠�了孩子的副課，并利用每天的碎片時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)英語。正當(dāng)我考慮著如此占用老師的時(shí)間，應(yīng)該給老師些許補(bǔ)償?shù)臅r(shí)候。王老師告訴我：“楓葉對于中途轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子，開設(shè)有英語加餐班，給孩子們查漏補(bǔ)缺完全是義務(wù)的免費(fèi)的。”我對楓葉校領(lǐng)導(dǎo)的目光高遠(yuǎn)，不禁心生敬佩。更讓我由衷贊嘆和感恩的是：王老師當(dāng)時(shí)已是身懷六甲的孕婦，再過兩個(gè)多月就要生產(chǎn)。一般孕婦就算在家休養(yǎng)也時(shí)常會感到體力不支，而她卻肩負(fù)著幾十個(gè)孩子的期末考試復(fù)習(xí)重任。并且，她從來沒覺得新轉(zhuǎn)來的苗紫晰是一個(gè)拖后腿的負(fù)擔(dān)。她甚至忙碌著為孩子量身定做補(bǔ)習(xí)方案。課余時(shí)間，走廊上的休閑區(qū)內(nèi)，你常常能看到一位身體條件異于常人的老師，不厭其煩的給她的學(xué)生講解著以往學(xué)過的知識。她時(shí)而親切和藹，時(shí)而敏銳嚴(yán)苛。她坐在她的學(xué)生身邊，猶如一個(gè)精神上的巨人，給予苗紫晰堅(jiān)定的鼓勵(lì)。經(jīng)過王老師兩個(gè)多月的努力，那年的期末英語考試，苗紫晰拿到了珍貴的90分。期末考試之后，下了一場大雪，我去拜訪王老師，她正收拾東西準(zhǔn)備離校。我看著她挺著肚子小心翼翼的行走在冰面上，突然慶幸孩子能遇到這樣一位好老師，是孩子莫大的福報(bào)。如果當(dāng)初她面對孩子的倒數(shù)排名而失望放棄，如果不是她孜孜不倦的引導(dǎo)，怎么會有孩子此刻的成績?

　　在得到第一個(gè)90分之后，苗紫晰重拾信心。學(xué)習(xí)生活漸漸變的如魚得水，數(shù)學(xué)、語文老師也給予了她莫大的幫助。學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，也讓她性格變的開朗活潑起來。操場上，經(jīng)常能看到孩子和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)的矯健身影。用她自己的話說：人生好像開了掛!剛剛過去的這次期末考試，她取得了英語98分，數(shù)學(xué)99分的好成績。并且獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號，王老師夸她是課堂上自信的“新晉學(xué)霸”。孩子現(xiàn)在和剛來?xiàng)魅~的時(shí)候判若兩人。有時(shí)我在設(shè)想: 如果沒來?xiàng)魅~，我的孩子此刻會是怎樣的狀態(tài)?也許她的臉上還掛著茫然焦慮的神情。

　　訴說至此，“感謝”兩個(gè)字已難以表達(dá)我此刻的心情。我很羨慕我的孩子，我要教育她向她的恩師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的無私和善良。如果將來她也有幸成為老師，我希望她能像王靜麗老師一樣，帶領(lǐng)學(xué)生走出障眼的迷霧，走向人生的光明......

學(xué)生致老師感謝信 篇14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來，你們?yōu)榱私虝�育人而風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當(dāng)您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時(shí)”時(shí)，卻無怨無悔，只在叢中笑！老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節(jié)日之時(shí)，我們?nèi)�體同學(xué)向你們表示我們最衷心的感謝，并真誠的道上一句：老師，你們辛苦了！

　　做為山東大學(xué)第二醫(yī)院的一名學(xué)生，在這關(guān)鍵的兩年里，非常榮幸來到醫(yī)院，從理論學(xué)習(xí)為主的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榕R床實(shí)踐的醫(yī)務(wù)工作者。由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，理論知識又不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，怕犯錯(cuò)的警鐘時(shí)常掛起，心理負(fù)擔(dān)就更不用說了。而在實(shí)習(xí)工作中，是您耐心的指導(dǎo)，教會我們?nèi)绾我?guī)范臨床技能操作；如何及時(shí)有效的處理急癥病人；如何準(zhǔn)確、有序、規(guī)范、完整、全面的記錄病程。當(dāng)我們?yōu)樽鲥e(cuò)而感到自責(zé)時(shí)，您又是那么及時(shí)的糾正和鼓勵(lì)。正是因?yàn)橛辛四銈冃燎诘墓ぷ骱透叨鹊呢?zé)任心，讓我們真實(shí)感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。 因?yàn)橛袎粝耄�您披星戴月；因�(yàn)橛行拍睿�您只爭朝夕�?/p>

　　敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽光的最大資本！

　　您生活美滿、家庭幸福是我們對您表示感謝的最大心愿！

學(xué)生致老師感謝信 篇15

　　敬送給全世界最美的劉素娟老師:

　　是誰像蠟燭一般燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰像船夫一般送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?是老師!老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個(gè)激情澎湃的季節(jié)里，請讓我把敬意獻(xiàn)給您!

　　今年年后您開始帶我們這兩個(gè)文科普通班，剛開始我們覺得您挺兇的，上課更兇，我們都不怎么喜歡您。但是，您講課講得好這是不可否認(rèn)的。在一調(diào)考試中，我們考了倒數(shù)第一。當(dāng)時(shí)，您一臉失望，我們都知道您巴不得把自己會的所有知識都教授給我們，但是您沒批評我們，反而告訴我們“我不會放棄你們”。簡單的一句話，卻成了我們所有人努力的動(dòng)力。聽說您之前教的兩個(gè)班是年級第一，但是我們卻是倒數(shù)，這說明不是您的問題而是我們的問題。您好強(qiáng)，也不甘心讓我們的成績倒數(shù)。所以您更加積極備課，想盡法子要把我們教成第一。

　　您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。后來，借一次機(jī)會兩個(gè)兄弟班開了一次合堂會，專門分析各科成績，當(dāng)輪到您講的時(shí)候，您哭了。當(dāng)時(shí)您說的一句話讓我們所有人都哭了。您說“無論如何我不會放棄你們每個(gè)人”，您也提到了因?yàn)橹�急上班被車子撞那件事。我記得那天下午的�?shù)學(xué)課我們上的自習(xí)，我們以為您只是去開會了，原來那天下午您去醫(yī)院了，明明胳膊不能動(dòng)，晚上您依然堅(jiān)持忍痛把下午耽誤的課補(bǔ)回來。那一刻，我們心里對您充滿敬意。中午，我看到了打飯的您立馬沖上去，“老師我給您端著，胳膊還疼嗎?”當(dāng)時(shí)您的臉上洋溢起了幸福的笑容，我覺得您是全世界最美的老師。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。每天，一個(gè)班的課剛結(jié)束，您連一口水都顧不上喝，立馬就去下一個(gè)班。上課時(shí)，您講課的語速很快，我們知道您想提高課堂效率，能多講點(diǎn)就多講點(diǎn)。有一次您講了二十多道題，講臺下一雙雙求知的眼睛讓您講得更痛快了。每天中午您都沒有吃過一頓安生飯，因?yàn)楹枚鄬W(xué)生都在圍著您問問題，您讓每天檢查時(shí)有問題的同學(xué)都一個(gè)一個(gè)重新過關(guān)。而看似一個(gè)課前簡單小驗(yàn)收，都是您精心挑選出來的重點(diǎn)題，您一個(gè)一個(gè)講給學(xué)生聽。

　　老師，其實(shí)您笑起來超好看。后來，我也會經(jīng)常去辦公室找您問問題，您問我一個(gè)講過的題，我答出來您會開心地給我鼓勵(lì)，答不出來時(shí)您就假裝發(fā)怒地會說“什么，你竟然敢說不會”。我知道您不是嫌我不會，而是該會的我沒有掌握。親愛的老師，您光顧著學(xué)校里的大孩子，卻很少關(guān)心家里的小孩子，您對我們每個(gè)人都像對自己的孩子一樣，您還給我們分享親手做的好吃的。

　　功夫不負(fù)有心人，在期中考試的時(shí)候我們考了個(gè)第一名，您的臉上笑開了花，比西區(qū)院里的月季還要好看。記得我問您，您上課為什么那么嚴(yán)肅。您說，不嚴(yán)肅能有成績嘛!真的，只有嚴(yán)師才能出高徒。每一次的作業(yè)，您都認(rèn)真批改，包括每一次改錯(cuò)也一一批閱。一天三次作業(yè)，一次驗(yàn)收作業(yè)，一次自習(xí)作業(yè)，一次課堂改錯(cuò)，兩個(gè)班一共153個(gè)學(xué)生，您一天要看459份作業(yè)。您把一天的時(shí)間幾乎都給了我們。其實(shí)，老師好好教與不好好教工資都一樣，但二中所有的老師都選擇了認(rèn)真教課，都是全力以赴。我們選擇二中是沒有錯(cuò)的，因?yàn)槎�中有著比其他任何學(xué)校都努力和負(fù)責(zé)的老師，愛生如子，心甘情愿地付出，不會放棄任何一個(gè)學(xué)生。

　　老師，感謝您為我們的辛勤付出，因?yàn)橛辛四銈兊呐�力，我們才有了好成�?因?yàn)橛辛四銈儯�我們的父母才如此放�?因?yàn)橛辛四銈儯�二中的成績才會蒸蒸日�?因?yàn)槟�的一片愛心灌澆，一番辛勞耕耘，才有了桃李的絢麗、稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。可愛的娟姐，我們愛您!

　　學(xué)生：

學(xué)生致老師感謝信 篇16

　　敬愛的帕爾哈提老師：

　　你是我心目中最優(yōu)秀的一名教師，也是一個(gè)很好的榜樣。因?yàn)椤叭�進(jìn)兩聯(lián)一交友”這個(gè)活動(dòng)我們走到了一起，我們之間的感情也有了很大的改變。

　　一開始我們都很茫然，不知道“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)是干什么的，是您主動(dòng)找到我們，并和我們親切的交流。

　　我真沒想到在我的大學(xué)生涯里能遇到您這樣的好榜樣。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都給予了我們很大的幫助，每個(gè)月都會跟我們的父母打電話聊天，說說我們的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的一些情況，在生活上也會幫助我們，我們有什么心事也會跟您說，您像爸爸一樣關(guān)愛著我們，讓我們在學(xué)校有了家的溫暖。無論是學(xué)習(xí)，還是生活您就是我們學(xué)生的最好榜樣。

　　不僅是我們，學(xué)院里也有像我們一樣的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的老師學(xué)生，利用下班的時(shí)間和自己的學(xué)生，聊聊生活和學(xué)習(xí)上的事情，一起走進(jìn)宿舍，讓大家感受到家一樣的溫暖與關(guān)心。教師和結(jié)對的學(xué)生親密交談，詢問學(xué)生的家庭生活情況，了解民漢同學(xué)間團(tuán)結(jié)情況，以及學(xué)生對國家助學(xué)政策的掌握情況，并對學(xué)生宿舍的衛(wèi)生和行為習(xí)慣做引導(dǎo)教育。在食堂吃飯中，教師們和學(xué)生親切交流，和學(xué)生吃在一起，關(guān)心學(xué)生的身體健康和飲食習(xí)慣及衛(wèi)生安全，讓學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。

　　“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的開展，讓我們遇到了帕爾哈提老師，您是我們在大學(xué)生活中的溫暖，像陽光一般關(guān)愛著我們，我們非常感謝您，以后的大學(xué)時(shí)光， 我很榮幸在我的大學(xué)生涯里遇到您這樣的一個(gè)好榜樣，希望以后的日子里有您的支持，有您的鼓勵(lì)。最后想給老師說一句，老師謝謝您!

學(xué)生致老師感謝信 篇17

　　1. 一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴--我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

　　2. 今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

　　3. 你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……

　　4. 陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節(jié)日愉快!

　　5. 在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

　　6. 愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

　　7. 老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

　　8. 所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!

　　9. 當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!

　　10. 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

　　11. 一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

　　12. 愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

　　13. 我們班有時(shí)難以管教，但我們真的敬愛您!

　　14.老師你好，你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大，你的學(xué)識和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四悖�世界才會如此美麗，因�(yàn)橛辛四悖�我的生命才會如此多�?

　　15. 我若是CEO,您就是CEO的老師。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠(yuǎn)愛您，老師!

學(xué)生致老師感謝信 篇18

　　致所有漢族老師的一封感謝信

　　各位漢族老師們：

　　你們好!我是一名維吾爾族的小學(xué)教師，在新疆出生，在新疆上學(xué)，20__年參加特崗教師考試考到巴楚縣瓊庫恰克鄉(xiāng)小學(xué)，20__年入黨，在黨的培養(yǎng)下我成為現(xiàn)在的小學(xué)黨支部書記。

　　上班三年后，我鄉(xiāng)小學(xué)教育有了轉(zhuǎn)機(jī)，20__年9月第一批縣聘老師們到巴楚縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)當(dāng)老師，那一年20多個(gè)內(nèi)地來的老師分配到我鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)我在中心小學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理工作，那一年我校學(xué)生總數(shù)有很大的變化，很多家長把自己的孩子從村級小學(xué)轉(zhuǎn)到中心小學(xué)來，這是為什么?因?yàn)橹行男�學(xué)有漢族老師上課了!家長們都希望把孩子調(diào)到漢族老師上課的班級。當(dāng)時(shí)我明白了群眾盼望讓孩子從小開始學(xué)好國家通用語。

　　到了20__年，第二批縣聘老師來到我鄉(xiāng)，這次十多所村級小學(xué)有了漢族老師，學(xué)生國家通用語水平開始慢慢提高了，不只是學(xué)生，老師們的國家通用語水平也有了提升，尤其是我，我之前雖然擁有一部分聽、讀、寫的能力，但是口語能力一直不好，每次參加MHK考試時(shí)，因口語考試成績低而拿不到MHK三級甲等證書。

　　我很喜歡跟漢族老師們聊天、交流。他們幫我糾正說錯(cuò)的地方，我才發(fā)現(xiàn)自己說話時(shí)都是第四聲，不注意聲調(diào)。參加20__年8月份的教師漢語水平測試時(shí)，我得了69分，總算及格了，但是離要求80分才能勝任教學(xué)工作還有距離。

　　20__年9月，我被任命為瓊庫恰克鄉(xiāng)明哈達(dá)小學(xué)校長，當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校只有2名實(shí)習(xí)的漢族老師，我還是多跟她們交流，想不斷提高自己的口語能力，也因此有了明顯的進(jìn)步。我一直要求所有師生也跟我一樣把握機(jī)會，努力學(xué)習(xí)。

　　20__年3月，我考試得了76分，比之前有了很大進(jìn)步。但是，很可惜一小部分老師因?yàn)檫_(dá)不到80分的標(biāo)準(zhǔn)，不能勝任新的教學(xué)崗位要求而被分流轉(zhuǎn)崗了，其中2名是我們學(xué)校的，她們遺憾地離開了家門口的學(xué)校工作。這時(shí)，我想起來爸爸在我上初中的時(shí)候說的那句話：“孩子，你是一名中國人，在中國如果你不會國家通用語，你就枉為中國人，長大后連手上的飯碗也端不住!”當(dāng)時(shí)，我并不理解這句話，但我還是按照爸爸的要求，努力地學(xué)習(xí)。

　　20__年4月，來了第三批縣聘老師，給我校分配了2名縣聘漢族老師，我又向他們學(xué)習(xí)國語，6月份，我被任命校黨支部書記職務(wù)，這個(gè)職務(wù)讓我更加嚴(yán)格地要求自己。7月份網(wǎng)上查詢20__年5月份的MHK考試成績，一看，特別高興，終于拿到MHK三級甲等證書了。8月份的教師國語測試考試考了82分。哇!我也不敢相信在一年內(nèi)我有了這么大的進(jìn)步。新聘漢族老師們，真心的感謝你們!我能取得這么好的成績 ，都是因?yàn)槟銈円恢币詠淼膸椭?

　　8月下旬，我們迎來了第四批內(nèi)地縣聘老師，這次我們學(xué)校有了7名漢族老師，現(xiàn)在，我校還有了一名漢族學(xué)生。我希望將來有更多的漢族孩子來我們學(xué)校上學(xué)，因?yàn)槲覀兊睦蠋熀推渌麑W(xué)校的老師已經(jīng)沒有太大的區(qū)別，他們都會盡心盡力地為孩子們的未來奉獻(xiàn)自己的力量。

　　今天在辦公室安排教師課程表的時(shí)候，心里突然覺得很感激——孩子們的未來有希望了，因?yàn)槲倚Ｒ荒昙壍搅�年級都有了國家通用語老師!現(xiàn)在孩子們還小，不知道感謝你們，也不知道為什么感謝，希望你們不要介意。

　　我非常感謝你們，感謝你們從那么遠(yuǎn)的地方來到這里，來為維吾爾族的孩子們未來貢獻(xiàn)自己的力量!希望更多的漢族兄弟姐妹們來新疆當(dāng)老師。扎根新疆、建設(shè)新疆!

　　此致

　　敬禮!

學(xué)生致老師感謝信 篇19

　　敬愛的老師：您好!

　　請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。

　　x老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”我最感恩的老師是您!我的班主任x老師!

　　我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)�班倒一。是您不怕中考壓力接收了我這個(gè)特差生。

　　x老師，在我有問題不懂時(shí)您會耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績時(shí)，迎來的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步。”當(dāng)我取得好成績時(shí)，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝x老師。

　　人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的，x老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。

　　我要感謝我的x老師。x老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯(cuò)了!

　　x老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!

　　回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，您用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。

　　是您x老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。

　　老師，請您相信我，我升入一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績報(bào)答x老師。

學(xué)生致老師感謝信 篇20

　　尊敬的王文清老師：

　　您好!

　　我是來自伊川縣實(shí)驗(yàn)高中高一(22)班的一名學(xué)生，我叫王晨蕊。謝謝您將這些寶貴的知識財(cái)富贈予我們，我代表實(shí)驗(yàn)高中全體師生向您表示衷心的感謝!

　　您是令我們十分敬佩的人，自一九六二年您大學(xué)畢業(yè)后，便致力于教育事業(yè)，在教學(xué)之余，您筆耕不輟，先后發(fā)表多篇關(guān)于作文教學(xué)的論文。并且探索出了記敘文和議論文寫作的規(guī)律性門徑，使作文教學(xué)有了科學(xué)的訓(xùn)練序列。您在教學(xué)事業(yè)上的貢獻(xiàn)，是大多中學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的指明燈。您將畢生所學(xué)融匯在這些著作上，將知識的財(cái)富小心翼翼地放進(jìn)書本中，最終使它成為我們學(xué)習(xí)寫作路途上的一輪明月，照亮我們的縷縷思緒，讓我們在迷茫的求學(xué)路上找到正確的方向。謝謝您!

　　在學(xué)習(xí)的路上，我們不缺勤奮，也有著堅(jiān)定的信念;我們不畏困難，也勇敢向前;我們足夠努力，并且每一天都更加頑強(qiáng)地拼搏著。而我們所缺少的，正是在我們一往無前追夢路上的引路人。您就宛如那涓涓小溪，引導(dǎo)著我們將語言碎片匯聚成為知識的江海。雖然我從未見過您，但您對我們的厚愛將會是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我仰慕您的敬業(yè)奉獻(xiàn)，我敬仰您的高尚品格，我相信在您的指導(dǎo)下，我們中學(xué)生的作文一定會愈來愈出彩。

　　歲月載書夢，春秋亦飛鴻。

　　在我高中三年的學(xué)習(xí)時(shí)光中，有幸能得到您的贈書，更有幸學(xué)習(xí)您的思想境界。您是值得我們?nèi)プ鹁础⑷�學(xué)習(xí)的教育家，您是無數(shù)學(xué)子求學(xué)路上的引導(dǎo)者。因?yàn)槟�，使我們明白語言也是有規(guī)律的;因?yàn)槟�，給我們創(chuàng)造了在文學(xué)方面更上一層樓的機(jī)會;因?yàn)槟�，讓我們遇到了文學(xué)的美。

　　謝謝您，為我們的學(xué)習(xí)繪上濃墨重彩的一筆!

　　祝您身體健康，笑顏常駐!

　　伊川縣實(shí)驗(yàn)高中 王晨蕊

學(xué)生致老師感謝信 篇21

　　老師好！謝謝您對我這幾年的幫助！

　　我終生不會忘記您對我的教導(dǎo)，也永遠(yuǎn)不會忘記你的。是你，為了恢復(fù)我的自信心，上課主動(dòng)叫我回答問題，答案不完全對，您還說回答的非常好;是您，在我驕傲?xí)r，找我談話，教會了我要虛心做人。

　　您無時(shí)無刻都在幫著我。連今天都不放過。上課時(shí)，您拿我的作業(yè)去展示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還有一些沒有做完，您看到我已經(jīng)知錯(cuò)了，并沒有批評我，而是拿另一個(gè)同學(xué)的作業(yè)去展示。我頓時(shí)知道了，您是為了挽回我的面子。也是從這一刻起，我知道并明白了一個(gè)道理：做作業(yè)要的不是速度，而是質(zhì)量。我從此也發(fā)誓，做作業(yè)一定要認(rèn)真，保持質(zhì)量高。

　　是您讓我的成績逐漸上升，保持穩(wěn)定的成績。讓我從此樂觀起來的也是您，您對我的幫助實(shí)在太多了！

　　也是每一堂課，都是那么風(fēng)趣，而且您總會給我們說點(diǎn)課外的知識，在課內(nèi)知識里，您總會介紹幾種方法給我們選，學(xué)一種自己喜歡的方法，而您的作業(yè)也不多。背公式時(shí)總會給我們充足的時(shí)間。

　　真的很感謝您為我們做的這一切。

學(xué)生致老師感謝信 篇22

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　而古往今來，教師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽視。人人都十分尊敬老師。而您，卻是一個(gè)不期望被人尊敬，不期望太出眾，只期望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報(bào)，自以為在別人眼中會顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善，只能在學(xué)習(xí)上不斷努力，以作為對你的回報(bào)。

　　瞧!那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā)，展現(xiàn)出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)。可淡淡的眉毛下，那雙慈祥的眼睛永久都是那么炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個(gè)深深的烙印。

　　別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事。”我想，上天務(wù)必是偏愛我，讓我降臨一個(gè)有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖;此刻又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表揚(yáng)我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的;你每次批評我，我總會認(rèn)真的反省;你每次給我推薦，我總會認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……

　　快畢業(yè)了!一想到要離開校園，離開您，心中便會泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什么該做，什么不該做;是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下期望的種子。我真的十分感謝您，因?yàn)椋�您是我的第二個(gè)母親!我衷心地說一聲：“謝謝您!”

　　祝您身體健康!

　　感謝您的學(xué)生：某某某

　　某年某月某日

學(xué)生致老師感謝信 篇23

　　五一勞動(dòng)節(jié)將至，高考也隨之進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。在最后的沖刺階段，陪伴著莘莘學(xué)子的是全國每一位高三年級的老師。南京大學(xué)感動(dòng)于每一位高三教師的執(zhí)著努力和不懈培養(yǎng)，特在此向每一位光榮的園丁致以五一勞動(dòng)節(jié)的問候和祝福——你們辛苦了!

　　你們肩負(fù)壓力與期待。高考是決定學(xué)生命運(yùn)的重要起點(diǎn)，考生肩負(fù)著決定自身命運(yùn)的壓力，而你們，高三的教師們承受的壓力又怎會比學(xué)生少?當(dāng)你們站在講臺面對那五六十張充滿期待的面孔時(shí)，當(dāng)你們多次舍棄午休為學(xué)生答疑時(shí)，當(dāng)你們又深夜點(diǎn)亮臺燈準(zhǔn)備明天的教案時(shí)，當(dāng)你們不厭其煩地敦促學(xué)生咬牙堅(jiān)持時(shí)，當(dāng)你們終于目送著即將畢業(yè)的這批學(xué)生走上考場時(shí)……無數(shù)的你們在無數(shù)的瞬間與高考考生相伴，作為他們的教育者，也作為他們的引領(lǐng)者，為了考場上學(xué)生的心理狀態(tài)與發(fā)揮揪心，為了今年高考題目的難度與類型而擔(dān)憂，為了學(xué)生的成績、甚至學(xué)生的前途而焦慮。

　　你們孜孜不倦，永不懈怠。高三，是對莘莘學(xué)子心理與生理的一次人生試驗(yàn)，而對于你們，也是一段嘔心瀝血，精疲力竭的旅程。面對一批又一批學(xué)生，演繹著苦心不負(fù)的故事。你們深知高考對于每一位學(xué)子的意義，所以當(dāng)你們決定踏上陪伴他們的征途之時(shí)，你們已經(jīng)做好了“化作春泥更護(hù)花”的準(zhǔn)備，你們已經(jīng)決定放棄自己原本可以輕松許多的生活，甚至放棄了自己的身體健康與家庭幸福。而今年，你的苦心澆灌，又會見證無數(shù)朵花朵的綻放。

　　你們指引學(xué)生前行，明燈高懸。高三階段是學(xué)生步入社會前的最后一年，所以高三的教師不僅要教給學(xué)生知識，更要以身作則地培養(yǎng)和樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生了解社會、學(xué)會為人處事、學(xué)習(xí)獨(dú)立生活。此時(shí)的您們，是指引學(xué)生踏向未來征途的明燈，是守望學(xué)生正直成長的燈塔，熠熠閃爍，引領(lǐng)征途。

　　一直以來，南京大學(xué)都非常重視與中學(xué)保持的密切聯(lián)系，致力于探索高等教育與基礎(chǔ)教育之間人才培養(yǎng)的有效銜接，努力與高中教師共同為選拔拔尖創(chuàng)新型人才作出努力。同時(shí)，南京大學(xué)也與全國多所重點(diǎn)中學(xué)合作，積極搭建平臺，助力中學(xué)教師和管理骨干的培訓(xùn)和成長。每年暑假，我校都將舉辦全國重點(diǎn)中學(xué)骨干教師研討班，邀請來自全國各地中學(xué)的百余名骨干教師在我校進(jìn)行為期6天的研討學(xué)習(xí)。我們一直認(rèn)為，每一位辛勤的高中老師都是南京大學(xué)感謝的對象，是你們向南京大學(xué)輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。值此五一節(jié)來臨之際，南京大學(xué)也組織在校學(xué)生發(fā)起了“感謝園丁”的活動(dòng)——校內(nèi)79個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，書寫了700多張明信片，寄往全國各大優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校，送上南大學(xué)生對于高三教師的祝福和感謝!

　　借此機(jī)會，我們希望南京大學(xué)能和更多的中學(xué)建立密切的合作關(guān)系，也衷心地歡迎高三教師推薦自己的學(xué)生前來南京大學(xué)讀書學(xué)習(xí)。

　　最后，南京大學(xué)向您，向如您一樣奮斗在高考一線的老師們表示最真誠的謝意以及最崇高的敬意。謝謝你們。祝愿你們身體健康，工作順利!

　　南京大學(xué)普通本科招生辦公室

學(xué)生致老師感謝信 篇24

　　尊敬的南苑中學(xué)陸鑫老師:您好!

　　那是在2020__年底，我女兒由于急患重型再生障礙性貧血需骨髓移植，對于一個(gè)原本并不富裕的農(nóng)村家庭來說，高昂的醫(yī)療費(fèi)就是天文數(shù)字，只能向社會求助。您在同學(xué)的朋友圈看到這求助信息，毫不猶豫地伸出了仁愛之手，慷慨捐助了20__元!對于您一位普通老師來說，20__元不是一個(gè)小數(shù)目，但您胸懷大愛，無私捐助，幫助我們渡過了難關(guān)，使我深深感到病魔無情人有情，深深感受到您偉大的愛心和崇高的人格!在這里我謹(jǐn)代表全家對您的仁愛之心和慷慨義舉表示最誠摯的感謝!

　　在您及其他社會好心人的幫助下，孩子成功地進(jìn)行了骨髓移植手術(shù)，經(jīng)過了四年的恢復(fù)，目前正在高中年級讀書。

　　最后，再次向您和您的家人表示最崇高的敬意，萬語千言匯成兩個(gè)字：感謝!

　　受助孩子的母親：夏曉燕

學(xué)生致老師感謝信 篇25

　　敬愛的老師們：

　　當(dāng)我拿到錄取通知書的時(shí)候，三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，無論是成長歷程中的風(fēng)雨還是生活的瑣事，你們都給予我適時(shí)的點(diǎn)撥和孜孜不倦的教誨。

　　我是個(gè)農(nóng)村來的孩子，從小父母就教育我“讀書是唯一出路”可我并沒有把學(xué)習(xí)放在第一位，始終貪玩淘氣。我的成績與前面的同學(xué)有著較大的差距，只能排到三、四十名左右，父母由此而不安，而我卻毫不在意。

　　20__年9月我進(jìn)入了句容碧桂園學(xué)校國內(nèi)中學(xué)部。面對入學(xué)測試只有18分的英語成績，我十分的“心安理得”。是老師的話語讓我清楚地認(rèn)識到自己的處境，一句句的教誨伴隨著我一步步的蛻變，每一句都使我刻骨銘心。

　　老師對我的指導(dǎo)是意蘊(yùn)深長的，老師對我的關(guān)心也是無處不在的。你們激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣，傳授我學(xué)習(xí)方法，教會我生活的技能。我生病不在少數(shù)，每次老師都給予我母親般的關(guān)照，其實(shí)無論生病亦或平日里，老師對于我們的關(guān)愛從不停歇。我們是老師至親的孩子，你們用汗水澆灌著我們成長，傾盡你們的心血讓我們走上人生正確的軌道。

　　感謝母校讓我遇見了我的老師，感謝母校輕松上進(jìn)的學(xué)習(xí)生活氛圍!

　　老師，你們辛苦了!是你們讓我知道“Nothing is impossible to a willing heart” !

　　老師，無論將來我成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向你們致敬!

　　學(xué)生：錢文明

學(xué)生致老師感謝信 篇26

　　敬愛的老師：

　　您好!鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長，蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我感恩，很多很多�?bdquo;„我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路。“老師”，這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ螅瑹o法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

　　老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

　　老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。

　　老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會辜負(fù)您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

　　老師，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄�最真誠的言語 。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良! 愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

　　祝您：節(jié)日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利!

　　祝：

　　身體健康，工作順利。

學(xué)生致老師感謝信 篇27

　　龐老師：

　　您好。非常感謝您對孫雨桐的關(guān)心和幫助。

　　昨晚我看了孫雨桐的寫話作業(yè)本，您批改得非常認(rèn)真仔細(xì)。對您來說，這可能是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種使命;但對我們家長來說，產(chǎn)生的卻是一份感動(dòng)，一份感激，一份感謝。

　　您不只是看字寫得對不對，還要看間架結(jié)構(gòu)、筆順等。比如對“晉”“金”等字的批改。我是做文字工作的，對您也是自愧不如。比如我就沒有看出孫雨桐寫的“真”字和“直”字兩面只有兩橫，而正確的寫法應(yīng)該是三橫。

　　另外還有兩個(gè)詞想和您探討一下。一個(gè)詞是“坐落”。我查了一下商務(wù)印書館第五版《現(xiàn)代漢語詞典》，這里有“坐落”而沒有“座落”的詞條。我的理解，“坐”是動(dòng)詞，有建筑物位于某處的意思，比如“我們的學(xué)校坐落在國師街上”;“座”是名詞，表示座位、座椅，比如“領(lǐng)導(dǎo)和專家們在主席臺上就座”。因此“坐落在汾河西岸的中國煤炭博物館”應(yīng)該是“坐落”而不是“座落”。另外一個(gè)詞是“漂白”。“漂”有一聲、三聲、四聲三種讀音。讀一聲時(shí)，與水有關(guān)，如“漂流”“漂浮”等;讀三聲時(shí)，與漂染有關(guān)，如“漂白”“漂洗”;讀四聲時(shí)，與美好有關(guān)，比如“漂亮”“漂亮話”。因此，用讀四聲的“漂”組詞，應(yīng)該是“漂亮”“漂亮話”(而且商務(wù)印書館第五版《現(xiàn)代漢語詞典》里只有這兩個(gè)詞條)，而不應(yīng)該組“漂白”。

　　也許有些吹毛求疵，但我是受了您的影響。孫雨桐那次用“劉”造句，我是死活想不出，這個(gè)用作人的姓的字，究竟能組什么詞，只好準(zhǔn)備寫什么“老劉”“小劉”“劉老”“劉備”等。后來孫雨桐告訴我，你在黑板上寫了“劉海兒”這個(gè)詞。您不只是孫雨桐的老師，您也應(yīng)該是她爸爸的老師。希望我們共同努力，讓孫雨桐的成長之路更加充滿愛和陽光。

　　再一次表示對您的感謝，并祝工作順利。

　　孫

　　10月11日

學(xué)生致老師感謝信 篇28

　　尊敬的化學(xué)老師：

　　您就像是可愛的TNT同志(三硝基甲苯) 隨時(shí)爆炸

　　您就像是王水(濃鹽酸和濃硫酸)隨時(shí)讓人毀容

　　您就像是顏色鮮艷的氯氣，隨時(shí)讓人窒息

　　祝老師你升華幸福，沉淀煩惱，揮發(fā)激情，雜化收入，增殖工資

　　我們的學(xué)習(xí)是化合反應(yīng)，汲取知識加上努力化合成成功，而老師您的教導(dǎo)卻是分解反應(yīng)，分解了您的知識，一絲不剩。我們感謝您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂!

　　啊!我以門捷列夫的名義發(fā)誓：Os At Nb

　　你知道碳14的半衰期有多久嗎?它還不及冥冥中我愛你的時(shí)間的千分之一;

　　你知道王水的腐蝕性有多強(qiáng)嗎?它卻怎么也腐蝕不了你在我心中的地位;

　　你知道金剛石的硬度有多大嗎?它再硬也比不了我對你的關(guān)心和愛心;

　　你知道HClO4的酸性有多強(qiáng)嗎?它卻強(qiáng)不過我看見你和別的班學(xué)生在一起!

　　老師啊，我需要你，就像呼吸需要氧氣;就像液化需要壓力。

　　我堅(jiān)信，你對我們的愛心，決不會像NH3和HCl一樣，小小的摩擦就決裂;我堅(jiān)信，你對我們的關(guān)心，決不會像Al(OH)3一樣善變，遇到NaOH拋棄堿的本性;

　　我 堅(jiān)信，你對我們的關(guān)心，會像氮氮三鍵一樣牢固，像質(zhì)子一樣長久，像溫室氣體一樣只增不減……

　　啊!我親愛的化學(xué)老師， 如果沒有你，我的血紅蛋白不會再攜帶氧氣;如果沒有你，我的ATP將不會再釋放能量;如果沒有你，我的全身蛋白將永遠(yuǎn)變性;如果沒有你，我的基因?qū)⒉荒茏晕覐?fù)制;如果沒有你，我的細(xì)胞將不能有絲分裂……

　　除非，375℃時(shí)有液態(tài)的水;

　　除非，100℃的純水在100Kpa時(shí)不沸騰;

　　除非，銀離子和氯離子能大量共存;

　　除非，常溫下水中能夠溶解苯;

　　除非，濃硫酸灑到眼里不會疼——我就離開你!

　　我的老師,我愛你!

　　我每天看到你，平靜的心中總會泛起漣漪：

　　就像帶火星的木條遇到了純凈的氧氣，燃燒著的鎂條遇到了鋁熱劑，投到水中的鈉和鋰!

　　我看著你，

　　就像戴維看著剛面世的鉀，

　　就像諾貝爾看著金黃的火藥，

　　就像居里夫人看著發(fā)光的鐳，

　　就像侯德榜看著晶亮的純堿……

　　我看著你，你的微笑，像燃燒一樣熱烈，像果糖一樣甜蜜，像光譜一樣絢麗……

　　你的腰身，像酒精噴燈上的玻管一樣柔軟，像毛細(xì)管一樣纖細(xì)……

　　你的眼神，像蒸餾水一樣純潔，像巖漿一樣灼熱，像原子一樣深邃……

　　今天，是您的節(jié)日，衷心祝您，節(jié)日快樂!