畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信（精選30篇）

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇1

　　親愛的母校：

　　你好!

　　我非常得感謝你六年來對(duì)我的教導(dǎo)。美麗的母校，我在即將離開你時(shí)，竟會(huì)有一點(diǎn)依依不舍。我從沒想到，我對(duì)你的愛竟會(huì)如此深沉。我舍不得你呀!

　　在我第一天步入校園的大門，就對(duì)小學(xué)生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現(xiàn)在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會(huì)很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個(gè)對(duì)知識(shí)憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識(shí)，有理想，有抱負(fù)的少年。我感到了自己的脫胎換骨 ，小學(xué)里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學(xué)的原因吧!

　　現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)和功課之余，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習(xí)生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴 ，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年!我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長(zhǎng)，根深蒂固了。我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養(yǎng)料知識(shí)，來讓自己長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，長(zhǎng)得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

　　最讓我留念你的是我的班主任姚老師。姚老師在講臺(tái)上站了三十多年，臺(tái)下坐著的孩子換了一批又一批。老師對(duì)我們班上的每一位同學(xué)都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一件事，讓我仡今難忘。四年級(jí)時(shí)，我上課說話，做小動(dòng)作，作業(yè)不認(rèn)真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴(yán)厲的目光讓我不敢直視，語重心長(zhǎng)，苦口婆心的話語讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨!

　　母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹，我們就 是樹葉。葉落要?dú)w根，我們要化做春泥更護(hù)花，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻(xiàn)，以此來報(bào)答你的培育之恩!

　　真誠地祝你桃李滿天下 !

　　你的孩子

　　xx年6月26日

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇2

　　您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

　　您是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹�時(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始，它給了我們無盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。

　　您是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

　　您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

　　您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四�的領(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長(zhǎng)了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。

　　老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

　　老師我想對(duì)你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。

　　老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

　　我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

　　老師，我想對(duì)你說：您真?zhèn)ゴ螅�您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)我愛您

　　老師 ，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來，聽我說說心里話。

　　老師，我想對(duì)您說：您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?

　　老師，我想對(duì)您說：謝謝您了!是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當(dāng)我將要離開一六七團(tuán)學(xué)校時(shí)，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時(shí)間，給我和同學(xué)們合影留念，珍貴的鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會(huì)。歡送會(huì)上，同學(xué)們紛紛向我表達(dá)惜別之情，還給我贈(zèng)送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠(yuǎn)門兒。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一團(tuán)學(xué)校這個(gè)新集體。記得我第一次走進(jìn)這個(gè)校門，內(nèi)心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學(xué)，陌生的老師，他們會(huì)歡迎我嗎?這時(shí)候，您微笑著向我走來，把我領(lǐng)到教室里，并親切地問我：敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵(lì)，當(dāng)我介紹完自己，同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了。

　　老師，有人說您像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己照亮別人;

　　老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)! 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心! 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇3

　　敬愛的老師：

　　你好!最近在課堂上看到你容光滿面，我也替你感到快樂與舒心。你是我目前見過最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽你的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

　　你不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。你是我見過的老師中最漂亮和最善良的。你是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到你穿著不一樣樣的著裝，可見，老師以前也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到你溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓人看到了覺得你很平易近人與對(duì)生活很樂觀與用心。所以，我覺得你就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂觀的心去面向生活，當(dāng)你用真心去感受生活時(shí)，你也會(huì)覺得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

　　友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師你教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，你還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、應(yīng)對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠的感情，最后你還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎�與身邊的親人的親情。老師，你讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生就應(yīng)好好地、深深地感謝你。

　　談到學(xué)習(xí)，你也功不可沒。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但透過你的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)你教到古文一類文篇時(shí)，我看你為我們班所付出的艱辛。你為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。你還有一點(diǎn)比較讓人感到你在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是你經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師你多年積累下來的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激老師你帶給我在語文學(xué)習(xí)上的樂趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

　　我相信用語言文字來表達(dá)對(duì)老師你深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來證明我對(duì)老師你的一番感激之情!最后，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲!

　　此致

　　敬禮

　　你的學(xué)生：

　　__年__月__日

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇4

　　冬天的腳步近了，這幾天的風(fēng)也多了些許涼意，但這段時(shí)間我的心卻一直被溫暖包裹著......

　　20xx年10月25日，下班后我和幾位同事相約著一起去食堂吃飯，整個(gè)過程有說有笑好不熱鬧，也許是聊的太投入了，吃完飯后我竟大意的把我的手提包遺失在了食堂的凳子上，更加讓我著急的是包中有大量貴重物品，包括一萬多元現(xiàn)金，多張銀行卡，身份證等。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)包不在時(shí)，沒有言語能夠形容我當(dāng)時(shí)的心情。

　　就在我找了很久未果萬分著急之時(shí)，一個(gè)驚喜傳來，我的包被食堂阿姨拾到并及時(shí)交給了食堂的趙堂長(zhǎng)管理，包中所有的貴重物品一件沒少。當(dāng)我再拿回自己的包時(shí)，我的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，不是因?yàn)檎业桨�我有多心喜，而是食堂阿姨拾金不昧的行為�?shí)在讓我太過為之感動(dòng)。

　　食堂阿姨的善舉就像是一股清泉，洗滌著我們的心靈，教育著我們師生共同成長(zhǎng)。阿姨，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，不僅感謝您幫我找回了財(cái)務(wù)，更感謝您給我上了讓我一輩子都難忘的意義深刻的一課，我會(huì)把這種品質(zhì)傳達(dá)給我的學(xué)生，讓這種品質(zhì)一直連綿不斷延續(xù)下去......

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇5

　　親愛的李老師：

　　您好!您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

　　您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個(gè)同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心。

　　因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，專門請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也可以進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。

　　就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的建議希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。

　　祝您：

　　身體健康!工作愉快!

　　xx年x月x日

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇6

　　時(shí)光如水，不知不覺，六年級(jí)的小學(xué)生涯進(jìn)入了尾聲。漫步在寬闊的五環(huán)廣場(chǎng)上，望著窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場(chǎng)，散發(fā)著濃烈藝術(shù)氣息的藝術(shù)長(zhǎng)廊，讓我想起了您——陳老師。

　　還清楚的記得，有一次，我生了一場(chǎng)病，那時(shí)，正是春季。休息了四天，到了學(xué)校，一片迷茫：學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏，落下許多功課，望著天天不斷進(jìn)步的同學(xué)，而我卻在原地踏步。我像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。在那一段時(shí)期，我仿佛跌入人生的低谷。就在這時(shí)，是您，不辭辛勞為我補(bǔ)課，讓我繼續(xù)像塊海綿不斷吮吸著知識(shí)的甘霖。是您，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)，及時(shí)給我指點(diǎn)迷津。陳老師，您就像路燈，讓我在黑暗中不再孤獨(dú);您像蠟燭，您讓自己發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)，別人在您的感召下也開始散發(fā)自己的光熱;您像園丁，把我們的心里的雜念用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手修剪我們的內(nèi)心。陳老師，您是我心中“人類靈魂的工程師”，沒有您，我內(nèi)心的一幢幢摩天大樓都會(huì)轟然倒塌。

　　六年級(jí)的小學(xué)時(shí)光是短暫的，我無法用文字準(zhǔn)確形容此時(shí)的心情，我心中現(xiàn)在只有對(duì)眼前的一切的不舍。天真爛漫的同學(xué)、和藹可親的老師、廣闊的操場(chǎng)……這里的一切，都會(huì)朝我再見……

　　七月的風(fēng)兒把我們喚醒，中學(xué)的生活把我們盼望，新的集體把我們向往，我們像小鳥張開翅膀，朝著理想，繼續(xù)飛翔……

　　再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校!

　　祝

　　您工作順利，小口常開!

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇7

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我感恩，很多很多�?hellip;…我最感恩的是老師。

　　歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路。

　　“老師”，這兩個(gè)字從心底呼喚出來，是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸Ｄ鷤兊膫ゴ螅瑹o法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無字可書。

　　老師，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

　　老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí)，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。

　　老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。

　　老師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄�最真誠的言語。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

　　此致

　　敬禮!

　　學(xué)生：

　　20xx年x月x日

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇8

　　園長(zhǎng)、小一班全體老師：

　　你們好，我是小一班楊__的家長(zhǎng)。在北京，__有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和__。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當(dāng)女兒開始認(rèn)識(shí)第一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當(dāng)女兒第一次說爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當(dāng)女兒神采飛揚(yáng)的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無比的激動(dòng)和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會(huì)不由地去感謝那種讓孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力源泉。

　　我和__媽媽一直在努力實(shí)現(xiàn)北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實(shí)驗(yàn)藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心!

　　長(zhǎng)期以來由于我們工作的特殊性對(duì)孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說：“沒事兒，__，吃飯了嗎?進(jìn)來吧!和爸爸媽媽說再見……”

　　20__年11月1日__姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請(qǐng)假時(shí)，陳老師一句：“__，你回家就不想老師嗎?”說得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細(xì)心照料、付出多少心血和汗水精心培養(yǎng)成的。

　　20__年11月15日是女兒四周歲的生日。當(dāng)女兒穿著漂亮的衣服，站在寫滿了祝福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉激動(dòng)，站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準(zhǔn)備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語，老師會(huì)心的鼓勵(lì)和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長(zhǎng)中最難忘的最真摯的一次生日Party。

　　20__年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔(dān)心孩子可能會(huì)產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔(dān)憂很快就煙消云散了。現(xiàn)在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家啊!現(xiàn)在看著女兒幸福地成長(zhǎng)，享受著周圍大家的愛，我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過三位老師耐心的教導(dǎo)和加倍的`關(guān)心愛護(hù)，__變得愛唱愛跳，她變得越來越懂禮貌了，變的越來越愛展現(xiàn)自己，變的越來越活潑了。茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的樂事;她小小年紀(jì)，慢慢地學(xué)會(huì)了講普通話;她還像大人一樣學(xué)老師的話，“教訓(xùn)”起了我們，逗的全家樂融融的……

　　為了感謝幼兒園老師對(duì)孩子的付出和努力，僅以此信表達(dá)我們?nèi)�家人�?duì)幼兒園全體老師的衷心感謝!

　　楊__的家長(zhǎng)

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇9

　　尊敬的車盤中心校領(lǐng)導(dǎo)、老師及所有同學(xué)們：

　　您們好!

　　我們是鹽湖區(qū)魏風(fēng)小學(xué)一2班學(xué)生令狐才琪的爸爸和媽媽。在這里，我們想衷心地對(duì)你們說一聲：“謝謝!非常感謝!”謝謝車盤中心校所有的老師和同學(xué)們。

　　今天當(dāng)我們收到你們給令狐才琪的愛心捐助款4858元，我們真的不知道該用怎樣的語言表達(dá)我們的感激之情。今年的2月3日，我們的小琪琪因?yàn)?ldquo;原發(fā)性肝衰竭，肝硬化”入住北京302醫(yī)院，急需馬上進(jìn)行肝移植手術(shù)。從2月15日到現(xiàn)在，孩子已經(jīng)進(jìn)行了兩次手術(shù)，可是因?yàn)樾碌母闻K在體內(nèi)不能正常工作，孩子至今還沒有蘇醒……手術(shù)的費(fèi)用到現(xiàn)在為止已經(jīng)100多萬，后續(xù)更是一個(gè)無底洞……

　　我們得知車盤中心校的學(xué)生都是農(nóng)村里的孩子，他們的家庭經(jīng)濟(jì)也不是很富裕。但是很多的學(xué)生能將自己的零花錢拿出來，100元的、50元的、20元、10元、5元、1元、甚至是5毛、1毛，還有硬幣……你們與令狐才琪素不相識(shí)，卻可以無私捐助，感謝你們的大愛精神，感謝你們的關(guān)懷幫助。你們的善良與誠意，讓我們覺得即使相隔那么遠(yuǎn)，溫暖卻在傳遞。

　　感謝你們伸出仁愛之手，給了我們堅(jiān)持的勇氣和力量。雖然令狐才琪仍然昏迷不醒，但是相信他一定能感受到大家對(duì)他的鼓勵(lì)與牽掛，相信他一定也舍不得拋下我們、拋下老師和同學(xué)、相信他依然眷戀這個(gè)美好的世界，相信他一定會(huì)醒過來，一定會(huì)。

　　此時(shí)此刻，我們唯一能用語言表達(dá)的就是感謝。感謝車盤中心校的老師同學(xué)們、感謝魏風(fēng)小學(xué)的老師同學(xué)們、感謝在微信眾籌中捐款的社會(huì)各界愛心人士。“病魔無情，人間有愛”。在你們愛的溫暖下，我們?nèi)�家一定�?jiān)強(qiáng)面對(duì)，一定不辜負(fù)大家的期望，祁盼令狐才琪早日醒來，早日脫離危險(xiǎn)。大家的恩情我們?nèi)�家銘記在心，有機(jī)會(huì)一定報(bào)答!我們真誠祝福大家：“好心人一生安康。”

　　感謝人：

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇10

　　尊敬的支教老師和廣大熱心村民：

　　你們好!

　　七月，草木蔥蘢，綠色長(zhǎng)溪迎來了華中科技大學(xué)武昌分校的二十五名愛心使者。他們宣傳環(huán)保美化長(zhǎng)溪，他們精彩演出活躍山村，他們認(rèn)真組織教學(xué)，使孩子們?cè)谑罴龠^得快樂、充實(shí)而有意義。

　　為歡迎支教老師，廣大熱心村民無私奉獻(xiàn)。步高老師做好前期準(zhǔn)備工作，好香老師維持日常秩序，桂欣及時(shí)維修學(xué)校電燈，燈輝主動(dòng)協(xié)調(diào)日常事務(wù)，啟盛為支教老師免費(fèi)提供用車，占紅、任明無償提供音響功放設(shè)備，先蘭周到細(xì)致地為支教老師蒸飯炒菜，新棣等村民積極主動(dòng)送菜給支教老師。

　　教育是長(zhǎng)溪的希望，孩子是長(zhǎng)溪的未來。此次支教活動(dòng)，必將使長(zhǎng)溪的未來更加充滿希望。感謝遠(yuǎn)道而來的支教老師辛勤勞動(dòng)，感謝廣大熱心村民的積極支持。

　　此致

　　敬禮

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇11

　　給景中老師及同學(xué)們的一封感謝信

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好。時(shí)光如駒，日月如梭。眨眼間三年過去了，我們終于結(jié)束了緊張而又殘酷的高考，迎來雨后的彩虹。

　　很幸運(yùn)，能與你們做師生，做同學(xué)。在這里，我尤其想感謝我高三的全體老師。還記得，在高考前一周，我的 心態(tài)很不穩(wěn)定，每次考試的成績(jī)都不理想，情緒一度崩潰，甚至還向化學(xué)老師發(fā)脾氣，但是老師非但沒有責(zé)怪我，他還不斷的安慰我、開導(dǎo)我，后來生物老師也去了，幫助我減輕心理負(fù)擔(dān)，到了晚上，英語老師也緊緊的抓住我的手，鼓勵(lì)我。或許正是因?yàn)橹灰淮涡�斯里地的宣泄以及老師們一次有一次的開導(dǎo)，才造就了我用不后悔的高考，讓我有勇氣有信心回望過去的這三年，自信的說一聲：“看!這就是我的逆襲之路!”

　　很開心，能夠在河北景縣中學(xué)讀書。老師們的訓(xùn)導(dǎo)、同學(xué)們的歡笑，以及每一次師生之間交談都深深的印在了我的腦海里。而如今，你我即將分離，心中有些許不舍。在這里，我想鄭重的對(duì)我的母校，我的老師，我的同學(xué)們說一聲：“謝謝你們，我會(huì)想你們的，請(qǐng)各自珍重!”

　　此致

　　敬禮

　　景中學(xué)子

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇12

　　親愛的老師們：

　　九月的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

　　轉(zhuǎn)眼間，洋教頭又成長(zhǎng)了一歲，作為洋教頭的創(chuàng)始人和企業(yè)法人，我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)閷W(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最誠摯的祝賀和衷心的感謝!祝全體教師節(jié)日快樂!感謝大家一直以來對(duì)學(xué)校成長(zhǎng)的辛勤付出!讓我衷心地向你們道一聲：老師們，您們辛苦了!

　　從20__年洋教頭創(chuàng)辦之日起，我們一起走過了8年，如今洋教頭發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，桃李滿園，碩果累累，各項(xiàng)榮譽(yù)向我們走來„„這一切的一切，得益于全體教職員工的共同努力，仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無私的奉獻(xiàn)!我們的老師精心備課，熱情洋溢的授課，還經(jīng)常不顧個(gè)人休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，炎炎夏日各位老師出去發(fā)布廣告，正是我們的諸多苦心和愛心，使我校在萬州區(qū)開創(chuàng)了一個(gè)全新的英語培訓(xùn)局面，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可及家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)，我們身上又承載了更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù)，隨著生源的大幅增加，我們工作中面臨的困難和各種問題也日益凸顯，如何保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、如何留住老學(xué)員吸納新學(xué)員、拓展學(xué)校發(fā)展的新思路以及確保學(xué)校發(fā)展穩(wěn)中求進(jìn)已成為現(xiàn)階段我校工作的重心。

　　教師，這個(gè)職業(yè)是光榮的，它是一個(gè)積德行善、承前啟后、繼往開來的光榮職業(yè)，更是 人類靈魂的工程師。我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師?我們應(yīng)該怎樣當(dāng)好老師?或許，這就是我們對(duì)教師節(jié)最好的紀(jì)念。“把教育這份良心工程做好，為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是洋教頭永恒的宗旨，希望全體教師攜起手來，努力開創(chuàng)一條適合我們自己適合洋教頭的強(qiáng)校之路。同時(shí)洋教頭也為大家提供了一個(gè)發(fā)展和提升自身能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，希望大家珍惜在洋教頭工作的每一天，今天你為洋教頭奉獻(xiàn)一滴汗水，不久的將來你定會(huì)得到良好的回報(bào)。

　　回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開縣分校、涪陵分校工作正在穩(wěn)步開展。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，用睿智和責(zé)任共同鑄就洋教頭更輝煌的明天!

　　再次感謝大家!

　　祝愿親們教師節(jié)快樂!

　　X年XX月XX日

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇13

　　致一一班老師的感謝信

　　尊敬的老師:

　　您好!

　　在這開學(xué)以來，你們這幾個(gè)老師做的特別好!首先，我想感謝你們對(duì)妞妞無微不至的照顧，讓孩子體會(huì)到了老師無私的愛。謝謝!

　　自從妞妞轉(zhuǎn)到這所學(xué)校以來，我看到了孩子的進(jìn)步和老師的用心良苦，讓妞妞從一個(gè)不愛說話的孩子，轉(zhuǎn)變成了一個(gè)能舉手發(fā)言的孩子。最近孩子的變化特別大，我感覺她就像一個(gè)含苞待放的花蕾，在你們這幾個(gè)老師的溫暖照耀下，已經(jīng)變成了燦爛的花朵!

　　我由衷的感謝你們，還有妞妞的生活老師，謝謝你們!

　　思淼家長(zhǎng):

　　20xx年3月19日

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇14

　　敬愛的_老師：

　　您好!

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了!師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”

　　正因?yàn)橛心�的教育，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟�的呵護(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟�的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀�的樹蔭下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

　　您的學(xué)生：___

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇15

　　致謝信

　　致各位“人大人”、“金陵人”、各位牧長(zhǎng)、弟兄姐妹及愛心人士：

　　非常感謝大家，在“人大人”的發(fā)起下，由“金陵人”接棒，全國各地教會(huì)牧長(zhǎng)、弟兄姐妹及愛心人士竭力的傳遞愛心下，大愛鋪天蓋地的臨到我，使我和家人非常受感動(dòng)，也非常得激勵(lì)，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)抗病魔的信心。

　　在人民大學(xué)20xx級(jí)哲學(xué)班班主任于竟游老師的帶領(lǐng)下，在班委的努力下，先是有宗教班同學(xué)以現(xiàn)金形式捐款，由劉國同學(xué)轉(zhuǎn)來17600元。接著，通過秦雪同學(xué)的支付寶賬號(hào)收集，哲學(xué)院的同學(xué)們、校友們及全人大的校友們紛紛慷慨解囊，愛心奉獻(xiàn)，由顧靜琴同學(xué)分批轉(zhuǎn)入，這種愛很快傳遞到全國各地，截止目前有千余人通過支付寶轉(zhuǎn)賬到我的賬戶上，共募集到愛心善款(301977.95元)。通過李華牧師、韓愈同學(xué)、宋霞同學(xué)、楊永純牧師等人在自己朋友圈中積極募捐，最后也感動(dòng)全國各地的弟兄姐妹及愛心人士通過微信紅包和微信轉(zhuǎn)賬的方式，共募集愛心善款(111363.01元)。還有高尚仁長(zhǎng)老、肖云北牧師等人在朋友圈中發(fā)起愛心呼喚，有許多弟兄姐妹及愛心人士以“左手做事不讓右手知道”方式直接通過銀行賬號(hào)或ATM機(jī)轉(zhuǎn)來愛心奉獻(xiàn)款多筆，進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)中。我和妻子都是山東神學(xué)院的牧師，靠著上帝的幫助，我們定了志向不要在金錢上有貪心，不要在金錢上有非分之想。因此，我們發(fā)出聲明，請(qǐng)各位同學(xué)、同工、同道、愛心人士，可以將你們的愛心奉獻(xiàn)給更多比我有需要的人，我們覺得治療的費(fèi)用基本上夠用了。

　　再次感謝各位老師、同學(xué)和教會(huì)牧長(zhǎng)、弟兄姊妹及愛心人士的愛心幫助和奉獻(xiàn)，在你們的關(guān)心、幫助、祝福和激勵(lì)下，我會(huì)以更加積極的信心戰(zhàn)勝病魔，盡快好起來。我和家人也切切地祈求上帝紀(jì)念和祝福每一位真心關(guān)心幫助我的人。我和家人也會(huì)謹(jǐn)遵基督的教訓(xùn)：“施比受更為有福”，我們立志要成為傳遞愛心的人，把你們這份大愛不斷地傳遞下去，努力作一個(gè)關(guān)愛鄰舍的“好撒瑪利亞人”。

　　致謝人：

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇16

　　敬愛的邱老師：

　　您好！

　　暑假已經(jīng)過去半個(gè)多月了，每次寫作業(yè)時(shí)，媽媽就批評(píng)我寫的字像只小螞蟻，我很苦惱。我常常想起您寫在黑板上的端正漂亮的字。我多想像您那樣，寫一筆好字啊！

　　記得剛上二年級(jí)時(shí)，有一次，您讓我到辦公室，我以為自己犯了什么錯(cuò)，嚇得心驚膽戰(zhàn)，滿頭大汗。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，萬萬沒有想到，您讓我坐在旁邊，微笑著對(duì)我說：“你的字要寫大些，不然考試時(shí)要扣卷面分的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您手把手耐心地教我寫字，可我怎么也寫不好，有點(diǎn)兒灰心了。您看看我，問：“你想寫出我那樣的字嗎？”“想。”你從桌子底下搬出五、六本厚厚的本子，一頁一頁地翻給我看。哇！我大吃一驚，一筆一劃工工整整全是老師寫的。您意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“只有勤奮練習(xí)，才能寫出一筆好字啊！”我用崇敬的目光看著您，心想：以后我也要多練習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)趕上您。后來雖然我努力把字寫好，但是我的字依然很小，有時(shí)自己都看不清，我很著急，不知道怎么辦才好。假期，我希望自己的字能得到更大的進(jìn)步，老師，您能教教我怎么做嗎？

　　祝您

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇17

　　小竣一個(gè)月的集體生活，有淚點(diǎn)，有笑點(diǎn)，適應(yīng)得不錯(cuò)，還記得第一天離開家里，踏入校園，去接放學(xué)的時(shí)候，看到媽媽，嚎啕大哭，老師說一天都不肯說話，不跟老師溝通，我也流眼淚了，舍不得;第三天早上入園吵鬧著不去上學(xué)，還是堅(jiān)持抱過去交給老師，媽媽知道，放手就是愛，這種慢熱型性格是要走出去，走出自己的圈子里才能成長(zhǎng)起來，媽媽相信你一定可以做到的。

　　一周下來，在老師的引導(dǎo)下，終于在幼兒園里找到安全感了，敢跟老師和同學(xué)說話了，這是第一次跟家里以外的人有溝通，爸爸媽媽看到了你的飛躍，由衷的高興!

　　每天早上牽著你的小手，唱著Candy老師教的上學(xué)歌，把你送到一個(gè)快樂的幼兒園里，每天放學(xué)回來告訴媽媽，Candy老師，Yoyo老師教了新歌，這樣唱的，這樣跳這樣拍手;有時(shí)拿出你的小餐具模仿Fion老師分早餐“吃早餐啦!收玩具!”還要找個(gè)口罩貼在嘴巴下面媽媽知道你在那里找到了快樂的源頭，是蘋果班里這班用心的老師，是他們給予了你像家里人一般的愛，讓你覺得那里也像家一樣，甚至還有比家里更快樂的小同學(xué)一起玩，一起手拉手去看小白兔，你在那里記住了好多同學(xué)的名字和他們對(duì)應(yīng)的動(dòng)物代號(hào)，你在那里留意到同學(xué)的小趣事，小游戲，回來跟媽媽分享!一個(gè)月里只因?yàn)橥蝗话l(fā)燒請(qǐng)過一天假，在家里一直都說要自己沒事了可以去上學(xué)，這就是幼兒園的魅力，老師的魅力!感謝駿景灣幼兒園的老師們，是在你們的引導(dǎo)下，孩子才成長(zhǎng)得更快!

　　借朋友圈里的一段話共勉：身為一位老師，心里非常清楚什么樣的家長(zhǎng)最讓老師頭痛和無奈，所以告誡自己不要成為這樣的家長(zhǎng)。身為一名母親，心里非常期盼自己的孩子在求學(xué)的路上遇到什么樣的老師，所以一直在為成為那樣的老師而努力。感恩我們小竣遇上了那么好的老師!我們一起努力!

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇18

　　敬愛的老師們：

　　您好!

　　三年，無疑是我生命中一段刻骨銘心的時(shí)光，這里，想感謝一些人。

　　最要感謝的自然是xx中學(xué)。學(xué)校對(duì)我，就像父母一樣。給了我很多機(jī)會(huì)，給了我在校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)工作的機(jī)會(huì)，給了我做校廣播站播音員的機(jī)會(huì)，給了我做“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)和元旦文藝晚會(huì)的主持人的機(jī)會(huì)，給了我參加演講比賽的機(jī)會(huì)，也給了我去上海參觀世博會(huì)的機(jī)會(huì)。

　　感謝王小華校長(zhǎng)，記得在自主招生期間您在我的各種推薦材料上簽的字，記得在每一次月考和診斷性考試后您幫我認(rèn)真的分析原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也記得您特地跑到雙桂堂幫我燒了一炷香祈求我高考好運(yùn)，還記得您在填志愿時(shí)不厭其煩的為我分析和指導(dǎo)，各種銘記，各種感動(dòng)。您是教育專家，這是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的。不過固執(zhí)的我仍然堅(jiān)持自己對(duì)中國高考和應(yīng)試教育的看法，雖然我無法抵抗和改變。

　　還要感謝xx中學(xué)xx級(jí)xx班這個(gè)溫暖的大家庭。

　　郭老師，感謝您三年來對(duì)我的各種照顧，信任的把各種重要的事情交給我去做，鍛煉了我的能力;感謝您在楊校長(zhǎng)的辦公室不厭其煩的聽我闡述自己對(duì)世界的看法，對(duì)各種事情的理解感悟與困惑，整整兩節(jié)課。

　　李老師，感謝您對(duì)我的教育，表面嚴(yán)苛，卻透著慈父般的淡然。少抽點(diǎn)煙，少上點(diǎn)課，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。順便，老師還有多余的草稿紙嗎?要不然再發(fā)我點(diǎn)兒，清中牌兒草稿紙，確實(shí)好用，呵呵。

　　林老師，您不知道，您在我們眼中就是一特先進(jìn)的中國人。面對(duì)自由和民主，您深切理解，高聲宣揚(yáng)，碰壁而不悔;面對(duì)南海的局勢(shì)，您痛心疾首，慷慨陳詞;面對(duì)難題，您眉頭緊鎖，“咦，這個(gè)問題很有走斬性的„„這個(gè)，這個(gè)不好整啊，這個(gè)„„”

　　張老師，在我們剛接觸物理的時(shí)候，您在我們心里，跟神的形象沒有兩樣的，遇見什么難題一概秒殺，我們集體表示，壓力很大。“對(duì)象、過程、模型、規(guī)律，等效的觀點(diǎn)加微元的思想。”“物理學(xué)的是一種思維方式。”不知道以后當(dāng)我面對(duì)各種糾結(jié)的物理難題的時(shí)候，這些東西還是否適用。還有一件事我不得不提及，那就是我在申請(qǐng)圓夢(mèng)行動(dòng)的資助時(shí)，您給我的無私幫助。

　　廖老師，您是我在見到的性格最為平和的老師，可能是因?yàn)榧矣懈呷�孩子的緣故吧，您就特能理解高三學(xué)生的困苦和無助，說話也十分小心地不傷害到任何同學(xué)。感謝您對(duì)我的教育，您每一次都會(huì)萬分用心的批改我的作業(yè)，有時(shí)連我都不好意思不認(rèn)真做，責(zé)任感之重，莫過于此。有時(shí)我會(huì)想，您是哪兒來的那么好的記憶力，記得一兩個(gè)月前的某一套試卷上出過同一類型的題，記得誰犯過相同的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在，我仍覺得，理綜里的化學(xué)是我最有底氣的學(xué)科，題目多難都如此。您的人生觀和世界觀也潛移默化地影響著我。謝謝。

　　易老師，一件短袖，一條短褲，一雙拖鞋，鏡片厚如酒瓶底，開口皆是故事，張嘴都成文章，人生常笑，萬事隨緣，平平淡淡，有滋有味地生活，勒個(gè)不叫瀟灑，撒子才叫瀟灑?易老師，最喜歡你吹牛皮了。教書教得不錯(cuò)，但毫無疑問，吹牛皮的水平比教書的級(jí)別高得多。你說，高考是人生中一朵小小的浪花。你說，記得同學(xué)的去向，以后好翻院墻。你吹牛時(shí)，總是帶著一種曾今滄海的成熟和大氣，帶著一種登高遠(yuǎn)眺的超然和豁達(dá)，聽你吹牛，就會(huì)覺得生活充滿光明，生命一片絢爛，感覺就是好。不過麻煩您老也注意一下，不要老記錯(cuò)數(shù)據(jù)好不好，這樣很削弱吹牛的說服力的，我都找到十幾處了，淡定，淡定。

　　當(dāng)然，還要感謝各位親愛的同學(xué)們，你們陪我走過了人生中最充實(shí)、最勞累、最迷茫、最黑暗、最快樂、最刻骨銘心的時(shí)光。還記得我們?cè)谠�旦文藝晚�?huì)上表演的那個(gè)節(jié)目，當(dāng)我站在一旁，看著你們?cè)谖枧_(tái)上，歌唱著我們的青春，舞動(dòng)著我們的青春，評(píng)說著我們的青春，盡情的揮灑著我們的青春，心中就有一種難以言說的欣喜和激動(dòng)。你們說，我們的青春和花兒相比，誰更燦爛?

　　感謝的人還有很多。那些假期里舍棄一部分休息時(shí)間，給我們補(bǔ)課的老師;自主招生期間幫我寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)地推薦信并打電話幫我聯(lián)系的老師，在考試期間幫我安排照應(yīng)的楊興國校長(zhǎng)、張青瓊老師、周毅老師;在主持方面給予我諸多指導(dǎo)的文傳江老師，帶我去參加演講比賽的張珊老師;在團(tuán)委工作中給予我指導(dǎo)的王慶老師。還有那些未提及的但默默幫助過我的老師們，這里我一并謝過了，麻煩你們了。

　　這里，還要表示最真誠的道歉。作為班長(zhǎng)，在處理一些問題上，有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤?作為同學(xué)，在與大家相處過程中，話言話語，有意無意的傷害到的人，這里也都一并向大家道歉了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒�?/p>

　　最后，祝各位老師身體健康，萬事如意;祝各位同學(xué)，學(xué)業(yè)有成，前程似錦!

　　此致

　　敬禮！

　　x年xx月xx日

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇19

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　你們好!住進(jìn)醫(yī)院已經(jīng)二十幾天了，每天都有老師同學(xué)打來電話詢問病情，溫馨的話語從校園傳來，每每都會(huì)讓我不由地感動(dòng)，這讓我儲(chǔ)存起了足夠的信心和勇氣去面對(duì)病痛，去挑戰(zhàn)生命的極限。

　　同學(xué)來醫(yī)院看望我時(shí)告訴我老師同學(xué)們?yōu)槲揖杩畹氖虑椤�兩天來我收到你們�(yōu)槲夷季璧娜�萬余元，解決了我的燃眉之急，讓我深深感覺到生命的息息相通，靈魂的心心相聯(lián)。你們傾誠解囊，在物質(zhì)上給我排憂解難，又在精神上給我以支持。有位學(xué)妹給我寫的一首小詩，在精神上給我莫大的安慰;還有廈門大學(xué)、北京語言大學(xué)老師同學(xué)們的親切問候和鼓勵(lì)。此情此意何以為報(bào)，謝謝你們，謝謝你們無私的心地!

　　現(xiàn)在我正在接受化療，醫(yī)院方面也給我很大的幫助。雖然在此過程中承受著巨大的痛苦，但我一直堅(jiān)持著。我知道這不過是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn)，我唯有坦然面對(duì)，才能最終戰(zhàn)勝病魔。每當(dāng)在痛苦中醒來，我都會(huì)告訴自己：沒錯(cuò)，我還活著，唯有活著才有痛苦，活著便是我現(xiàn)在最大的幸福。我慶幸，世界沒有拋棄我。關(guān)心我病情的老師同學(xué)們請(qǐng)不要擔(dān)心，我已做好了準(zhǔn)備，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接病魔的挑戰(zhàn)。

　　這些天，我常常思索著關(guān)于生命的種.種，或許只有處在人生的低潮時(shí)，才會(huì)深刻的領(lǐng)會(huì)到生命沉重與可貴，才會(huì)體會(huì)到人與人之間那種割不斷的關(guān)懷。對(duì)美好未來的無限憧憬讓我不斷堅(jiān)持，讓我為夢(mèng)想而繼續(xù)努力.現(xiàn)在同學(xué)已經(jīng)為我買上了課本，而我也是時(shí)刻準(zhǔn)備著回到同學(xué)中間來，我相信一切都會(huì)好起來的。我會(huì)以對(duì)生命的不熄的熱情回報(bào)老師同學(xué)們的厚愛。

　　最后，請(qǐng)接受我此時(shí)此刻最為誠摯的謝意!

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇20

　　尊敬的老師：

　　時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會(huì)到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬千。

　　小時(shí)，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基矗一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來……三年級(jí)，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了。可調(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅�生氣，您又說他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著一起往上沖!五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級(jí)，您沒有放棄一個(gè)人，您說：“一定要好好學(xué)啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?

　　老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡�還你?

　　再一次真誠地說聲：老師，謝謝您!

　　您的學(xué)生

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇21

　　親愛的竹子老師們：

　　您們好!首先我代表全家感謝您們這一年來對(duì)*瀟無微不至的關(guān)懷與幫助。在學(xué)習(xí)上傾囊相授，幫助他不斷提升信心找準(zhǔn)自己的位置和方向。好幾次考試不理想時(shí)你們都幫助他重建信心，在他作業(yè)完不成的時(shí)候，遇到困難退縮的時(shí)候，你們都沒有放棄他。真心滿懷感激!

　　*瀟2號(hào)晚得知5A1B結(jié)果后，一直都沒有走出傷心和難過。尤其知道是數(shù)學(xué)自認(rèn)不會(huì)筐瓢的科目更加懊惱和愧疚，對(duì)不起陳老師對(duì)他的各種傾情幫助。他是甚至都不敢面對(duì)陳老師。我們那夜也是通宵未眠，生怕孩子想偏激。接下來的幾天我們陪著他各處尋找合適的學(xué)校，因?yàn)樗�的一中�?mèng)所以以前沒有參加任何學(xué)校考試，雖然5A有麓山國際和南雅，還是不能直接進(jìn)理實(shí)班。不過招生老師還是挺熱情歡迎，連續(xù)幾天打電話給我們，孩子也逐步有了一些信心。準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)開學(xué)的分班考試，看到他恢復(fù)斗志我們也安心下來。

　　現(xiàn)在他已經(jīng)確定去麓山國際。雖然這幾天沒有及時(shí)和老師們報(bào)告考試結(jié)果，遲來的感激也請(qǐng)各位老師見諒!*瀟在家里是經(jīng)常提起每一位老師的。他感激陳老師：悉心教導(dǎo)，不惜犧牲自己的時(shí)間為他傳經(jīng)送寶。感激謝老師：身懷六甲身體不適時(shí)，還是依然堅(jiān)持認(rèn)真帶他。感激鄧?yán)蠋煟赫J(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)，那些小卡片都滿滿裝載您的用心良苦。他說一定要珍藏。感激柳老師：對(duì)一個(gè)政治曾經(jīng)在班上多次墊底無望無助的學(xué)生的鼓勵(lì)。您的個(gè)性化教學(xué)，幫助他政治成績(jī)突飛猛進(jìn)。最后特別感激班主任李老師：您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)*瀟一路學(xué)習(xí)的跟蹤反饋，各科考試前后的提醒，中考出成績(jī)那晚不停的安慰到凌晨?jī)牲c(diǎn)，真是讓我們心里很溫暖。

　　這兩天也為我們提供不少學(xué)校信息和好的建議。在此，我們?nèi)�家衷心感激各位老師�?*瀟志愿剛剛填報(bào)完畢，他親自填報(bào)了去麓山國際，希望在麓山國際重新?lián)P帆起航，綻放自己的光彩!

　　各位老師身體健康!工作順利!

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇22

　　幾載寒暑，您的學(xué)生想對(duì)您說：親愛的老師，您辛苦了!感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您永遠(yuǎn)健康，美麗，天天快樂!

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄�像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長(zhǎng)存我心。

　　有人說，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)�都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生!

　　老師，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什么一無所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因?yàn)槟�心中有了我�?/p>

　　小舞臺(tái)，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見證了我成長(zhǎng)的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞!

　　敬愛的老師，請(qǐng)放心吧!我一定會(huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭屏風(fēng)山下，像取得驕人成績(jī)的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī)，回報(bào)學(xué)校對(duì)我的厚望和培養(yǎng)。

　　再一次感謝您幾年來對(duì)我們的栽培!您辛苦了，親愛的老師!

　　致崇高的敬禮!

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇23

　　親愛的王老師：

　　您好!

　　人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!

　　王老師，在我有問題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來的是王老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來報(bào)答您。

　　記得有一次，我回家的時(shí)候因?yàn)闆]有和媽媽說清楚，自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很著急給您打了電話，當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病，也非常著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學(xué)家里打電話，并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢問，問我找到?jīng)]有。最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話，知道我在那里的時(shí)候，才放心，并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對(duì)媽媽說不要批評(píng)我。周一早上我向您說對(duì)不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔(dān)心。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽真的沒有批評(píng)我，還夸您真是一個(gè)好老師。我也從心里感謝王老師。

　　回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。老師，請(qǐng)您相信我，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　您的學(xué)生：李

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇24

　　尊敬的華老師：

　　您好 ! 在你慈祥的陪伴下 ，我走到了畢業(yè) ，在此 ，我向你表達(dá)我最深的敬意!有人說，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。正所謂新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)�都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時(shí)何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!遙想當(dāng)年，你溫文爾雅的氣質(zhì)猶如明亮的燈塔，帶領(lǐng)我們駛向成功 ，在我的中學(xué)生涯中，您乃是一切。在悲傷時(shí)，您是慰籍;在沮喪時(shí)，您是希望;在軟弱時(shí)，您是力量;您是同情、憐憫、慈愛、寬厚的源泉 ......小舞臺(tái)，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見證了我成長(zhǎng)的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。

　　看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞! 在這畢業(yè)之際 我想對(duì)您說句： 謝謝您，我的老師!

　　此致

　　敬禮!

　　_

　　20_年_月_日

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇25

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　時(shí)光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實(shí)還是太放任，時(shí)間過的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對(duì)我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多，這些知識(shí)不僅局限于書本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您!

　　昨日聽老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開朗，經(jīng)濟(jì)史作為一門世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史，蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀?其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論?如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學(xué)生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒有對(duì)經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過，學(xué)生愿意從今天開始在知識(shí)如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二，還請(qǐng)老師指導(dǎo)。至此，感謝孫老師以往的教導(dǎo)!

　　課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對(duì)部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有“國仇”，但學(xué)術(shù)無國界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個(gè)目標(biāo)!其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識(shí)到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出!

　　老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵(lì)學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對(duì)此紛紛贊成表揚(yáng)并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長(zhǎng)。由于學(xué)生知識(shí)淺薄，閱歷簡(jiǎn)單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個(gè)人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實(shí)在是相形見絀，還老師原諒。

　　再次感謝孫老師教育、引導(dǎo)之恩!一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇26

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說：老師，謝謝您!

　　在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說：“謝謝您，我的老師!

　　因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!

　　老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!

　　老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。

　　如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　我真情的說：“老師，謝謝您!”

　　最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

　　此致!

　　敬禮!

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇27

　　我是一名易學(xué)愛好者，在北京這邊也找過幾個(gè)風(fēng)水師預(yù)測(cè)調(diào)理風(fēng)水，但效果都不太理想，尤其是去年調(diào)整風(fēng)水后反而感覺財(cái)運(yùn)與事業(yè)都不如之前，某日在網(wǎng)上隨意瀏覽，無意中發(fā)現(xiàn)齊老師的博客，閱讀后覺發(fā)現(xiàn)此人了不得，所寫文章有見解、有眼光，還博學(xué)多才，隨后加了齊老師微信，起初與齊老師并未過多交流。

　　今年三月兒子要留學(xué)回國，可工作還未落實(shí)，我和夫人很著急。此時(shí)，我們的選項(xiàng)有三，一是夫人同學(xué)是一家央企的董事長(zhǎng)，有夫人同學(xué)幫忙進(jìn)央企工作問題不大，況且此單位員工還都是中宣部的儲(chǔ)備干部，可謂是前途無量;二是親戚也找?guī)兔Φ揭患已肫蟾闹频纳鲜泄�司，此公司在全國電子行業(yè)名列前茅，給兒子安排的崗位是供應(yīng)鏈管理，按理說也非常不錯(cuò);三是我們自己投簡(jiǎn)歷，找的是新華網(wǎng)融媒體研究院，已經(jīng)約好面試時(shí)間了，該院為新華社麾下的人工智能研究院，也為當(dāng)今時(shí)代的弄潮兒，兒子非常喜歡這家單位。但新華網(wǎng)人才濟(jì)濟(jì)，精英多多，大多是博士博士后畢業(yè)，我兒子只有碩士學(xué)位，去應(yīng)聘面試心里忐忑不安，說實(shí)話心里真沒底兒。

　　孩子跟新華網(wǎng)融媒體未來研究院約好的面試時(shí)間是3月5日，3月4日上午我無意間想到齊老師，于是跟齊老師取得聯(lián)系并請(qǐng)齊老師預(yù)測(cè)一下面試結(jié)果，結(jié)果齊老師在電話里告訴我面試不會(huì)成功，當(dāng)時(shí)我眉頭一緊，心里哇涼哇涼的，孩子喜歡的工作不會(huì)與我們無緣吧!隨機(jī)請(qǐng)齊老師布局促成此事。齊老師電話里跟我說，要想促成此事必須按照我說的去做，我當(dāng)即答應(yīng)。齊老師講，準(zhǔn)備一個(gè)60公分高的花瓶，一個(gè)福字和一塊紅布，紅布上寫明兒子的姓名、生辰八字和所求的心愿，在當(dāng)日下午酉時(shí)放到家里的正西方，保證馬到成功。

　　此時(shí)已中午12點(diǎn)了，我放下電話離開前往商場(chǎng)購買上述三種物件，買好后按照齊老師的要求，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)放到家中的西方，放好后心里忐忑不安，齊老師說我孩子面試的事就可以成功了，我有點(diǎn)半信半疑。

　　第二天，3月5日兒子如約去面試，從下午兩點(diǎn)面試到五點(diǎn)，等的我如熱鍋上的螞蟻，心神不寧。5點(diǎn)過后，兒子電話來了，說讓回家等消息。我立刻給齊老師電話，齊老師說恭喜你成功了，并說三日之內(nèi)必有好消息，此時(shí)我還是心里不踏實(shí)。時(shí)間來到了晚上7點(diǎn)，我們?nèi)�口正在吃飯，面試人員來電話說面試成功，讓下周一3月8號(hào)開始實(shí)習(xí)。哈哈哈，搞定，原本沒有希望的事，經(jīng)齊老師布局調(diào)風(fēng)水一舉成功，謝天謝地謝人，我遇到神人也!

　　此時(shí)兒子和夫人意見不同，夫人想讓兒子去那個(gè)央企，兒子想去新華網(wǎng)，出現(xiàn)分歧了。哈哈，我又給齊老師打電話征求意見，齊老師說，你兒子不喜歡那個(gè)央企，就算去了也不開心，你兒子喜歡新華網(wǎng)，并且根據(jù)未來九運(yùn)的發(fā)展，今后中國將在虛擬經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)及人工智能等方面有非常廣闊的發(fā)展前景，搞人工智能非常我兒子的命理，我二子也會(huì)有非常好的發(fā)展空間。好啦，全家人有了統(tǒng)一的意見。 現(xiàn)在是7月份，時(shí)間已經(jīng)過去近4個(gè)月，兒子在新華網(wǎng)干的非常開心，同事關(guān)系融洽，領(lǐng)導(dǎo)也器重，已經(jīng)獨(dú)當(dāng)一面啦，況且收入也非常高。

　　這其中還有一個(gè)小插曲 ，3月中旬，借齊老師給我公司調(diào)風(fēng)水之際，我請(qǐng)齊老師來家里給我也調(diào)調(diào)風(fēng)水，在談話中，我給齊老老師看了那個(gè)花瓶，齊老師說現(xiàn)在可以把紅布和福字取出來了，然后加滿水，說水是財(cái)，是旺你兒子財(cái)運(yùn)的，話音未落，我立刻照辦。 齊老師走后大約一星期，兒子跟我說由于實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好單位額外發(fā)了一個(gè)7200元的獎(jiǎng)金，錢雖不多，可這是對(duì)兒子表現(xiàn)的褒獎(jiǎng)啊。哈哈!齊老師的話又一次神準(zhǔn)。 最近兒子還說單位今年年底準(zhǔn)備派他去寧波讀諾丁漢大學(xué)的博士，將來準(zhǔn)備把兒子培養(yǎng)成芯片研發(fā)部門的核心人才。

　　長(zhǎng)話短說，我兒子工作如此順利與齊老師的高深莫測(cè)是分不開的，沒有齊老師的英明決策，我兒子也許正在央企郁郁寡歡呢，感謝齊老師，感謝齊老師給予我們的幫助，謝謝謝謝!!!

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇28

　　看到徐敏霞老師的在網(wǎng)上的一篇《一股液體流進(jìn)西海固》散文，想起高三支教的三位女老師，其中一位是語文老師，一位是英語老師，一位是化學(xué)老師，但是，今天讓我回想三位老師姓什么，叫什么真的想不起，只能憑著大腦里的印象，大體的描述出他們的外貌，在這里向三位老師予表歉意。

　　他們來自上海復(fù)旦大學(xué)，語文老師體格很瘦小，不到150的個(gè)子，長(zhǎng)的十分的俊俏，一副陽光的笑臉;英語老師體格偏旁，身材高大，有170的個(gè)子，臉上胖胖的，對(duì)人溫和，經(jīng)常和學(xué)生打成一片，但時(shí)而因?qū)W生的欺負(fù)會(huì)偷著流眼淚;化學(xué)老師體格較瘦，約170cm個(gè)子，經(jīng)常在她的臉上看不到一絲微笑，本著一張苦瓜臉。

　　她們把汗水灑進(jìn)了西海固，她們把心血流盡西海固，她們把知識(shí)帶進(jìn)了西海固，在校園中每時(shí)每刻都能看見她們的身影，在每個(gè)教室，在每個(gè)課堂，在每個(gè)夜晚，有支教老師的陪伴，每個(gè)學(xué)生在追尋著成功的夢(mèng)想。高三緊張的學(xué)習(xí)，不僅給學(xué)生帶來無比的壓力，而且支教老師也不例外。那時(shí)的不懂事和冒昧，經(jīng)常惹他們生氣，在此表一歉意，并與感謝，感謝你們的大度，感謝你們?yōu)槲覀冞@幫娃娃能走向成功給予幫助和支持。

　　但是，今天在這里遲遲的感謝，而且盡連幾位老師的名字叫不上，只能給上這樣的答案，在此之前真的是不敢聯(lián)系你們，也不敢對(duì)你們說謝謝，從高中出來走向上大學(xué)校門，一個(gè)聽都沒聽過的知名大學(xué)，怕說出來你們笑話，笑我不努力，笑我不聽老師的話，今天只能上個(gè)大專學(xué)校，今天只能拿著不到20xx塊錢的工資，今天還在為明天而發(fā)愁。就這樣一年一年的過去，年復(fù)一年，時(shí)間淡忘了老師的名字。

　　今天的我，今天作為不知名律師的我，可以向老師說聲，老師感謝你們，感謝你們的幫助和支持。

　　記得年高三會(huì)考，會(huì)考是將高中所學(xué)的所有課程，都要在教育局的統(tǒng)一安排下，到縣城的學(xué)校統(tǒng)一考試，每門課程達(dá)到及格線，畢業(yè)時(shí)能夠拿到高中畢業(yè)證。高三的時(shí)候還剩3門，其英語、政治，語文，到考試的前一天老師帶著全年級(jí)學(xué)生進(jìn)縣城，老師的隊(duì)伍里面就有這三位老師。

　　考完試和幾位同學(xué)一起走出校門，正好碰見英語老師和語文老師。英語老師讓我和她一起去一個(gè)地方，不知道干什么。茫然的走到一家眼鏡店門口，語文老師打了個(gè)招呼就走了，和英語老師走進(jìn)店里，她說，查一下你的視力。

　　致使想起在英語老師課上，經(jīng)常考試不及格，受到老師的訓(xùn)斥，給她的理由是視力差，講的東西根本看不到。從這里老師認(rèn)為我近視。

　　驚訝的說，啊，不用，我視力好了。再說了，配眼睛要錢，哪有錢。此時(shí)根本沒有主見，老師讓店員核實(shí)了我的眼睛度數(shù)，一查結(jié)果是僅為250度，度數(shù)不大，但散光很嚴(yán)重，其實(shí)，說白了本來眼睛大，天生就散光，眼睛大就不聚光。選了鏡框，選了鏡片，付了錢。已經(jīng)是快回家的時(shí)候了，走鄉(xiāng)里的班車，這個(gè)點(diǎn)是最后一輛了。慌慌張張的走到車站，其他學(xué)生和老師已經(jīng)都上車了。都在車上坐著，他們的眼神都死盯著我，仿佛犯罪了什么，其實(shí)他們不知道眼鏡的事。但是我和老師兩個(gè)人回來，他們都在猜想著什么。

　　班車緩緩的駛出了縣城，走在回家的路上，車上的我總是心里不安，坐在旁邊的同學(xué)問，你和老師干嘛去了，她不會(huì)把你欺負(fù)了吧。總想著今天的我怎么成了乞丐，無償?shù)哪脛e人東西，怎么就跟著眼睛度數(shù)一樣。

　　回家把事情告訴了媽媽，她給我的答案，你們老師真好，給你能配眼睛，說明他看得起你，你可不能辜負(fù)人家的一片好心，好好念書，考個(gè)好大學(xué)。

　　其實(shí)內(nèi)心的我有誰知曉，有誰知道其中的秘密，今天在這里，原來自己的不懂事給老師帶來，雖然簡(jiǎn)單單的一副眼鏡，價(jià)錢不太昂貴，但價(jià)值昂貴，昂貴的一直提醒著我，這是不勞而得。

　　回想過去，在此，只能向老師表語感謝，謝謝你們。

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇29

　　尊敬的各位教職員工家屬：

　　您好!

　　戌日耀吉瑞，豬年臻福祥。斗轉(zhuǎn)星移，歲月輪回，我們又迎來新的一年。值此辭舊迎新之際，汝城縣第二中學(xué)全體師生向您致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!非常感謝您對(duì)教育事業(yè)的理解、支持和幫助。

　　“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。”長(zhǎng)期以來，學(xué)校全體教職工忠誠黨的教育事業(yè)，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，指引著莘莘學(xué)子的未來，編織著學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖，承載著教書育人的重托!

　　我們深知：學(xué)校教育的前行和發(fā)展，離不開您的理解和支持，“在教書育人那神圣的軍功章里有我們的一半，也有你們的一半!”感謝您!感謝幾年、十幾年、幾十年默默站在背后，用愛情、親情、尊重、寬容和理解與汝城二中老師們共同承擔(dān)風(fēng)雨的親人們!因?yàn)橛心銈儯�我們忙碌得再晚也能安�?因?yàn)橛心銈儯�我們即使再疲憊也會(huì)感到溫暖。你們是學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你們是學(xué)校溫馨的港灣!是你們的任勞任怨、鼎力支持，是你們的深明大義、無私奉獻(xiàn)成就了二中教師的可敬可愛，助推著二中教育的跨越發(fā)展!

　　過去一年是砥礪奮進(jìn)的一年，過去的一年是學(xué)校著力提升內(nèi)涵發(fā)展的一年，在各級(jí)黨委、政府的親切關(guān)懷下，在上級(jí)教育行政主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了一定的成績(jī)，學(xué)校用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局工作，堅(jiān)持“優(yōu)化辦學(xué)條件，規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，打造辦學(xué)品牌”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工不忘初心，銳意進(jìn)取。現(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)條件日益完善，各項(xiàng)管理更加規(guī)范，師生精神風(fēng)貌振奮昂揚(yáng)，校容校貌煥然一新，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。在過去的一年中，為適應(yīng)新時(shí)期辦學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校緊緊圍繞縣委、縣政府關(guān)于“高中階段提質(zhì)擴(kuò)容改造”的教育發(fā)展思路，用好政策，搶抓機(jī)遇，著力改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)實(shí)力，新建了多功能餐廳、男生公寓和教師公寓各一棟，新女生公寓也已經(jīng)立項(xiàng)招標(biāo)即將動(dòng)工;高考成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，本科二批以上上線50人，同比增長(zhǎng)13.6%，總上線316人，上線率達(dá)93.5%，其中書法專業(yè)上線人數(shù)占全省書法專業(yè)招生計(jì)劃人數(shù)的14.4%，居全市第一，三位理科書法考生總成績(jī)分列全市第二、第三、第四名，學(xué)校被汝城縣縣委授予“高考質(zhì)量獎(jiǎng)”;堅(jiān)持特色興校，體藝教學(xué)成果豐碩，學(xué)校師生在省、市甚至國家級(jí)體藝賽事上均榜上有名，學(xué)校作為郴州市唯一一所以書法教學(xué)為研究方向的教研基地在市教育局年度考核中評(píng)為優(yōu)秀;各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序，學(xué)校被汝城縣人民政府評(píng)為“全縣禁毒先進(jìn)單位”，被縣委法制汝城建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“xx普法依法治理先進(jìn)單位”，被教育口黨委評(píng)為“先進(jìn)基層黨支部”。

　　昨天，我們風(fēng)雨同舟，肝膽相照;今天，我們眾志成城，真情相擁;明天我們攜手并進(jìn)，共譜華章!“十年樹木，百年樹人”辦好一所學(xué)校，需要匯聚全體師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的智慧和力量，更需要各位家屬長(zhǎng)期的付出和持續(xù)的支持。您的理解，就是我們奮斗的力量!您的關(guān)愛，就是我們努力的希望!您的支持，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力!我們相信，有了您的理解與支持，汝城縣第二中學(xué)的明天一定會(huì)更加的美好!我們都是相親相愛的一家人，您的幸福就是我們的幸福;您的困難就是我們的困難，不管生活有多少苦辣酸甜，我們都遠(yuǎn)放慢腳步與您共承擔(dān)、同分享。真誠地希望您為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見!

　　最后，恭祝您及家人：新春快樂!身體健康!闔家幸福!萬事如意!

　　汝城縣第二中學(xué)

　　20xx年元月

畢業(yè)之后寫給老師同學(xué)的感謝信 篇30

　　尊敬的老師：

　　您們好!

　　孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛心。關(guān)懷，辛勤的'教育和幫忙!

　　孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很簡(jiǎn)單很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛心和知識(shí)傳給孩子們。

　　個(gè)性感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫忙過孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!

　　此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：___

　　20__年__月__日