來自家長感謝信優(yōu)秀（精選12篇）

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇1

　　尊敬的校領(lǐng)導：

　　您們好!

　　很冒昧的提筆寫了這封信，就是想表達一下我作為家長對36班班主任的感謝之意。時間真快，轉(zhuǎn)眼間孩子在學校度過了近一個學期的時光，我欣喜于孩子在這段時間的收獲，變得懂事了，生活可以獨立了，尤為重要的是能在失敗中吸取教訓，并積極地找好的學習方法了。

　　說實話，因為我常年在外地工作，和張老師素未蒙面，只能通過簡短的微信交流�？杉幢闶沁@樣，老師還是很耐心的幫助孩子成長。有了她的耐心、責任心，才有了孩子的成長，從孩子的一點一滴進步中，可以看出老師付出了很多心血，比家長更多的心血.

　　記得二調(diào)考試結(jié)束時，孩子的成績很不理想，孩子的壓力很大，每次打電話都會哭。由于在外地工作原因，我對孩子的關(guān)注實在是太少了，那幾天我開始失眠了，想了很久決定以書信的形式鼓勵孩子。類似于我這樣迷茫的家長應(yīng)該很多，但是我們遇到了耐心的張老師，當我寫好發(fā)給張老師后，老師也同時對孩子用了很多鼓勵的方法�？芍^是用心良苦，用各種方法讓孩子在學習上有一個突破。

　　期中考試結(jié)束了，孩子的成績進步了很多，孩子開朗了很多，這些進步一定離不開張老師的教導。前兩天孩子打電話，說：“媽媽，我們班主任經(jīng)常生病，她的嗓子一直不好，我們都很心疼她，我們一定好好學習，讓老師少為我們操心。”說實話，我女兒從小就嬌蠻任性，就她一個都讓我焦頭爛額，可張老師要關(guān)心班里的九十多名孩子，為了孩子們她一定犧牲了不少個人時間，您用您寶貴的時間，呵護著祖國的花朵們。作為家長，我衷心的說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您!”

　　我的女兒可能不會用文字來表達對您的感謝，作為家長我們會和孩子一起記住您，用我簡短的文字表達一下我對張老師的感謝之情，孩子有您這樣的老師會感到自豪。

　　在此祝張老師在今后的工作中事事順心，身體健康!

　　同時也祝志臻全體老師身體健康，志臻中學蒸蒸日上，越辦越好。

　　20xx.12.31

　　36班學生家長

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇2

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　家校攜手謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新篇。學校第xx屆田徑運動會已完美呈現(xiàn)，省市多家新聞媒體競相報道。截止12月3日，僅《南方日報》一家媒體關(guān)于“運動會開幕式”的新聞點擊量就遠超十五萬，社會各界給予了高度評價。這不僅是學校辦學歷程中的一次文化盛宴，更是學校素質(zhì)教育成果的一次大檢閱，充分凸顯了學校“關(guān)注每一位學生”的辦學理念。

　　輝煌成績的取得，不僅有學校行政團隊的精心策劃，有全體教職工的辛勞付出，有全體同學的積極參與，更有廣大家長一如既往對學校工作的鼎力支持與配合。的確，本屆運動會處處凝聚著全體家長的辛勤汗水，彰顯著家長的智慧創(chuàng)造。環(huán)境布置、服裝置用、道具制作、義工服務(wù)等方面，家長熱心參與，傾心傾力，密切協(xié)調(diào)，以學校發(fā)展、學生成長為重，樂于助人，堪稱表率。全體家長這種顧全大局、以身示范、不計報酬的品德，為孩子的成長樹立了榜樣作用，必將寫入中山華附小學的發(fā)展歷程中。

　　感激之辭，難以表盡。我們謹此信函一封，向全體家長致以最誠摯的敬意及衷心的感謝!家長們，有你們，我們堅信華附明天將更加美好。

　　讓我們一起背負起責任，承載起希望，行走在華附光輝燦爛的發(fā)展路上!

　　20xx年12月5日

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇3

　　尊敬的幼兒園領(lǐng)導、各位大三班的老師們：

　　轉(zhuǎn)眼孩子就要從幼兒園畢業(yè)了，感覺時間過得真快。在這短暫的三年里，諾諾在幼兒園各位領(lǐng)導的殷切關(guān)懷中，以及各位老師的辛勤培育下，健康快樂的成長。

　　從剛?cè)雽W時的懵懂，到現(xiàn)在的自律;從剛?cè)雽W時的雜亂無章，到現(xiàn)在的條理順暢，無不蘊含了老師們的辛勤汗水與尊尊教誨。

　　從小班到大班，老師們組織的親子活動，運動會增加了我們參與幼兒園教育的機會。在活動中，我們與孩子分享，體驗活動帶來的快樂。孩子的童心，童真，童趣深深的感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動將對孩子的一種將產(chǎn)生深遠的影響。我很慶幸讓孩子在這樣的環(huán)境中健康快樂的成長。

　　孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了連家長都替代不了的感情。每逢節(jié)假日，孩子都會說，“我想老師們了”。

　　三年來，孩子從簡單的詞語到順暢的表達，孩子從亂涂亂畫到獨立創(chuàng)作，孩子從讀唐詩、讀宋詞，到充滿自信的登上舞臺 孩子點點滴滴的變化和提高都離不開老師們辛勤的汗水和愛心。每天我們都能體會到孩子在成長，每天都能體會到孩子眼中的快樂。

　　三年來，是您們的溫柔、您們的關(guān)懷一直陪伴著孩子，陪伴她從一個怯怯的小女孩，長成了一個活潑自信的小少年。 孩子積極參加幼兒園組織的各種活動，興高采烈的描述幼兒園中多姿多彩的生活，他們每一絲一毫的快樂都洋溢在可愛的臉上。

　　三年來，孩子學會了東西擺放整齊，飯前洗手，分享，責任，互幫互助。學習要多思考，要仔細觀察大自然，這些都是值得她珍藏一生的好習慣。

　　在此，謝謝大三班各位老師的辛勤培育，您們的陽光，愛心，勤勉會在孩子心中生根發(fā)芽，影響一生。

　　祝各位老師身體健康，工作順利，快樂陽光。

　　大三班張梓諾家長

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇4

　　尊敬的校領(lǐng)導和老師：

　　你們好!

　　我是20xx屆二班學生耿霄漢的家長，在母校學習生活的三年中，得到了領(lǐng)導、老師對孩子含辛茹苦的栽培，作為家長的我無以報答，每位老師都那么的優(yōu)秀，那么的盡職盡責，十年樹木，百年樹人，恩師如山。在這里，特別感謝所有的任課老師：田芃芃、王嫦娥、高獻恩、姚嘉、王斌宇、翟春花、郭鮮麗、楊華、陳改花、張方展、楊文利、杜小燕、楊小草、李新華、張詠梅、韓迎迎、劉鵬老師，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!

　　媽媽

　　20xx.6.29

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇5

　　尊敬的昌樂二中學校領(lǐng)導您好!

　　我是山東德州夏津的學生家長，我的孩子張潤佳在您們學校高一33班就讀。12月23日凌晨4點半左右，孩子突發(fā)急性闌尾炎肚子疼的厲害。當時情況危急，舍友及時向夏樹強首席導師匯報。首導接到消息后，馬上趕到宿舍及時將孩子送去昌樂縣人民醫(yī)院進行救治，并墊付醫(yī)療費用。因為我們家離昌樂300公里，驅(qū)車趕到時，已經(jīng)是上午十點多了，當看到孩子病情穩(wěn)定，一顆懸著的心總算落地了。首導又帶我們找到醫(yī)生，醫(yī)生建議手術(shù)治療。十四歲的孩子面對手術(shù)的恐懼，首導耐心給孩子做思想工作，孩子終于同意微創(chuàng)手術(shù)治療。在孩子住院期間，首導每天打電話微信詢問病情，學校忙完后，首導又帶營養(yǎng)品到醫(yī)院看望孩子給孩子補課講授知識。經(jīng)過住院治療，孩子昨天已康復出院，今天下午回到學校正常上課。

　　是首導用自己的行動詮釋了教師愛生如子，愛崗敬業(yè)的平凡與偉大!讓孩子在舉目無親的外地，同樣感受到了家的溫暖。為了表達我及家人的真誠謝意，今特意為學校送一封感謝信，感謝貴校培養(yǎng)出如此有愛心有擔當有責任感的教師。我們把孩子送到貴校學習，百分之百的放心。

　　再次感謝學校，感謝無私奉獻的老師。

　　張潤佳家長

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇6

　　首先對尹丹蕾老師及115班的全體老師表示衷心的感謝!老師，你們辛苦了!

　　我是已畢業(yè)的115班李宇灝家長，我家孩子以優(yōu)異的成績考上了邯鄲一中(致遠中學)，這些都是在貴校各位領(lǐng)導、老師、特別是孩子的班主任尹丹蕾老師的辛勤培養(yǎng)、教育下取得的結(jié)果。

　　去年孩子剛剛進入初三，因一個小小的手術(shù)導致刀口感染，孩子近三個月的時間不能上課，尹老師就和各科老師商量，把每天講課的內(nèi)容和試卷整理好，讓我去學校給孩子拿回家學，不懂的地方就用QQ 方式給孩子認真、耐心地講解。曾經(jīng)我還因為怕孩子耽誤課程太多，向?qū)W校提出了留級，但是在尹老師及115班全體老師的精心指導下，孩子努力學習并取得了優(yōu)異的成績。在尹丹蕾老師及115班全體老師的身上，讓我看到了貴校每一位老師愛生如子的高尚情操，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高品質(zhì)的學生。

　　最后，請允許我再次向貴校各位領(lǐng)導和全體老師表示真誠的感謝!祝愿朝陽學校每年都能取得喜人的成績，為社會輸送更多的優(yōu)秀人才。

　　家長

　　20xx年7月

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇7

　　棕北中學、棕北中學所有領(lǐng)導、棕北中學所有老師：

　　我們是棕北中學科院校區(qū)20xx級7班的家長。三個小時前中考Over，娃們此刻最想的，或許是Happy;我們最想的，一定是必須是千真萬確是感謝。有點常識的人都知道，這次第，絕非一個謝字了得。感謝信，老套路。有時，套路中長滿深情。

　　娃們在棕北的故事，比一千零一夜還多;我們對棕北的情意，比庭院深深還深幾許。

　　棕北不是鐵打的營盤，是愛的營盤，娃們也不是流水的兵，是帶著愛出發(fā)的兵。肉身成過客，寸心是主人。娃們永遠是棕北人，我們永遠是棕北鐵粉。

　　豬年進，豬年出，龍頭鳳尾，沒有比這更性感的象征。

　　在這里，娃們領(lǐng)悟了一所名校是怎樣煉成的，盡管他們有時被煉得吆喝連天;

　　在這里，娃們欣逢了一批喜感萌感刺感鏗鏘感藹然感若愚感灌頂感集大成感孺子牛感的老師，盡管他們回應(yīng)的眼神天生含著骨感抵觸感;

　　在這里，娃們邂逅了一批我的青春我做主的死黨，盡管他們更像六神無主的小主;

　　在這里，娃們反復進行勵志練習，盡管心照不宣的還保留著幾根花花腸子;

　　在這里，娃們的三觀已然交響成華章，盡管有時分數(shù)會搶節(jié)奏;

　　在這里，娃們始終堅持學習的主旋律，盡管跑調(diào)也是不可避免的;

　　在這里，娃們收獲到一大把拿得出手的成績，盡管不一定是自己的手;

　　在這里，娃們?nèi)〉搅松倌曛袊�的真�?jīng)，盡管還有一樁本事是爭空經(jīng);

　　在這里，娃們獲得了聽話的豐厚回報，盡管也會將不聽話吹捧成個性;

　　在這里，娃們習慣了有態(tài)度的歡樂，盡管有時荷爾蒙會火上澆油;

　　在這里，娃們學會了有質(zhì)量的憂慮，盡管也有為賦新詞強說愁;

　　在這里，娃們珍藏著時光雕刻的美好，盡管隨風而去的也有傷，傷，傷;

　　在這里，娃們的心智深挖洞廣積糧，盡管這個比喻有點蹩腳;

　　在這里，娃們長高了長大了長姿勢了，盡管也張脾氣了;

　　在這里，娃們的夢想，無論溢價還是打折，終歸是出貨了，娃們青春的頭彩屬于您;

　　在這里，娃們享受了最好的教育。不管教育局教育廳教育部的大員們腫么看，都不敢說群眾的意見不重要，誰叫我們即群眾呢?群眾的眼睛不僅雪亮，還飽含著無盡藏的感恩。

　　我們端出一萬個怒贊來謝您!

　　我們批發(fā)一萬噸掌聲來謝您!

　　我們孵化一萬道口碑來謝您!

　　我們以鮮花匝地來謝您!

　　我們派清風明月來謝您!

　　我們請江河萬古流來謝您!

　　我們笑得齜牙咧嘴地謝您!

　　我們語無倫次地謝您!

　　我們還想用紅得發(fā)紫的車厘子來謝您!

　　我們更想，試著更專業(yè)一點，以教育的名義來謝您!

　　【教育即愛】

　　愛是相遇，您珍視生命與生命最隆重的這場相遇;

　　愛是鑰匙，您打開娃們奇奇怪怪晦明不定的世界;

　　愛是欣賞，您深諳比強弱高低優(yōu)劣更重要的是味道;

　　愛是海納，您謹惜綠肥紅瘦都是詩意的饋贈;

　　愛是唯一，您呵護每一個娃都是24K足金的獨特;

　　愛是守望，是永遠坐在娃們心房深處的那一株微笑;

　　愛是責任，是文質(zhì)相生彬彬相化薪火相傳的推背感;

　　愛是從不關(guān)閉的窗，天人合一的秘道因此保持暢通!

　　愛，是棕北中學的風雅頌。

　　您的愛像陽光一樣包圍著娃們，又給娃們光輝燦爛的自由。

　　娃們的青春長卷，被您的愛精心裝裱;

　　娃們的青春留白，被您的愛深情題款;

　　娃們的青春魔方，被您的愛刻上“遠方”，目送，寫滿風骨的目送。

　　【教育即喚醒】

　　您用愛喚醒，用真喚醒，用善喚醒，用美喚醒，用棕北的優(yōu)良傳統(tǒng)加持。

　　被動學習被喚醒為主動思考;

　　被動完成被喚醒為主動實現(xiàn);

　　被動接受被喚醒為主動擔當;

　　被動解構(gòu)被喚醒為主動建構(gòu);

　　被動要求被喚醒為主動追求;

　　被動蠢長被喚醒為主動成長!

　　您以最大的誠意買一送二，不僅喚醒，還鼓舞，還同行。無論戴上多么挑剔的學術(shù)眼鏡審視，喚醒，鼓舞，同行，便是最好的陪伴，最好的共洽，最好的教育了。

　　【教育即幫助】

　　從軸心時代對“要有序”的叩問，到工業(yè)革命對“要有用”的強調(diào)，到今天對“要成人”的審視，整個世界，無論東西，人類教育探索著歸納著并演繹著這三大步，步步有道。人類文明的傳承，就是一代人對一代人的攙扶。

　　教育即幫助，或許您沒這么說，您卻是這么做的。

　　您是娃們刻骨銘心的重要他人。

　　即便手無縛雞之力卻可以撬動地球的您，幫助娃們相信知識就是力量;

　　即便貌美不如花卻口吐蓮花的您，幫助娃們對“主要看氣質(zhì)”有了多種解題思路;

　　即便溫柔如水卻寸步不讓的您，幫助娃們知道原則硬硬的還在;

　　即便操著一口純正川普卻鏗鏘昂揚的您，幫助娃們明白有些缺點不傷自尊;

　　即便領(lǐng)著中低薪水卻躬行著高端夢想的您，幫助娃們重新理解高大上;

　　即便聲色俱厲卻又滿懷慈悲的您，幫助娃們深度體驗人性的隱秘結(jié)構(gòu);

　　即便互相競爭卻恪守高位合作的您，幫助娃們洞見團隊的內(nèi)在光芒;

　　幫助娃們，成全自己。

　　幫助娃們懂得愛，懂得被愛;

　　幫助娃們懂得敬畏，懂得寬容;

　　幫助娃們懂得自主，懂得自省;

　　幫助娃們懂得合作，懂得砥礪;

　　幫助娃們懂得探究，懂得追問;

　　幫助他們懂得懷疑，懂得相信;

　　相信不變，相信改變，相信共鳴，相信共贏，相信非志無以成學，相信非學無以廣才，相信未來萬種風情萬種可能萬種存在感都在自己的腳下，自助者天助!

　　【教育即風景】

　　教育是最美的人文風景。

　　自我教育是最美的人文風景。

　　棕北中學的教育是最美的人文風景。

　　娃們在棕北中學的成長是最美的人文風景。

　　讓我們帶著愛，帶著感恩，帶著祝福，帶著不負時代不負娃的使命，一起再出發(fā)!

　　即頌：夏安，教祺。

　　棕北中學科院校區(qū)20xx級7班全體家長敬上。

　　執(zhí)筆：

　　20xx年6月14日

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇8

　　中衛(wèi)市公安局刑警隊：

　　你們好!

　　我是孩子的家長!我代表全家向你們鞠躬致謝!

　　我家小孩佳佳(化名)于20xx年10月16日離家出走，我們報案到中衛(wèi)市公安局刑警隊并請中衛(wèi)市天天網(wǎng)協(xié)助發(fā)布尋人啟示!

　　今天，通過中衛(wèi)市公安局刑警隊孫警官等警官，在被我們家長不理解，背負著埋怨的心情下，經(jīng)過七天不分晝夜的摸排、行程遍布中衛(wèi)周邊三省區(qū)十一個城鎮(zhèn)，奔波近八千多公里的不懈努力，今天終于幫我們把小孩找回來了!

　　真誠感謝中衛(wèi)市天天網(wǎng)信息的及時發(fā)布!

　　真誠感謝中衛(wèi)市公安局刑警隊各位干警的任勞忍任怨，辛勤付出!真誠感謝因我孩子丟了、主動施以援手的各位好心人!

　　感謝你們!鞠躬!鞠躬!

　　家長:

　　20xx年10月24日

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇9

　　尊敬的永威學校領(lǐng)導：

　　您們好!

　　我是貴校初中部初二2班學生方巖的家長。今天，我們懷著十分感激的心情向您們，并通過您們向全體老師表達我們心中的感動和感恩!

　　自從方巖升到初二年級趙娜老師的班里以后，我們明顯感覺到孩子的變化很大。首先，孩子樂于與我們溝通在學校的生活和學習情況。精神面貌煥然一新，開朗活潑了許多。另外，孩子學習的主動性和積極性有了顯著的變化，每天都能堅持做到前幾名到教室自覺學習，這在以往從未有過的現(xiàn)象。經(jīng)與孩子交流，我們才知道，這一切都是緣于他的班主任老師——趙娜。正是由于趙老師的悉心全面、體貼入微的呵護、關(guān)愛，才使得孩子有了溫馨、舒適的學習環(huán)境。據(jù)孩子講，趙老師對每個同學都像自己的孩子一樣，嚴格又疼愛，無微不至。發(fā)現(xiàn)學生有了糾紛、矛盾，及時耐心的解決，直到雙方握手言和。方巖的眼睛近視，有段時間上課總是不戴眼鏡，趙老師發(fā)現(xiàn)后就(反其意而用之)將他的座位調(diào)到了后排，以促使他集中精力，過了一段后，感覺方巖有了變化，又將他調(diào)到前排，窺斑見豹，透過這微小的細節(jié)，我們能深深地感受到趙老師的細致用心和敬業(yè)，也正是這些諸多的細節(jié)，給孩子們構(gòu)筑了溫暖、和諧的“家園”，使得孩子們快樂、幸福的成長、學習!

　　我們?yōu)楹⒆佑龅搅诉@樣的老師感到欣慰和驕傲，更為永威學校擁有這樣的老師而充滿信心，趙老師是孩子們的福音，亦是家長的福音，更是永威學校的希望和資本。我們家長也十分清楚，在永威，像趙老師這樣認真敬業(yè)、默默耕耘的園丁不止充滿一人，在我們擊掌相慶之際，我們希望永威擁有更多更多的“趙老師們”，為了造福更多的孩子們，為了永威更美好的明天。

　　謝謝永威學校!謝謝老師們!

　　孟州市

　　20xx年11月16日

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇10

　　尊敬的學校領(lǐng)導：

　　您好!我是實驗小學和平路校區(qū)四年級十班的一名家長。今天，我懷著非常激動和無比崇敬的心情寫這封信!貴校王海艷老師視自己的學生為自己的孩子，用真心對待每一個孩子，贏得了孩子們的信任，感動著我們家長!看到孩子說起王老師的時候那崇拜欽佩的神情，當家長的內(nèi)心無比高興!孩子們在王老師的教誨下長大了，更自信了，更愛學習了，更懂事了。我們?yōu)楹⒆訐碛羞@樣一位負責任的老師感到幸福和驕傲!沒有華麗的語言!我們只想用像王海艷老師那樣的真心來感謝學校!感謝王海艷老師的辛勤付出!

　　祝福安丘市實驗小學在“播撒智慧種子，奠基幸福人生”的智慧教育理念引領(lǐng)下：每個學生快樂學習，所有教師幸福成長，學校的發(fā)展更美好!

　　學生家長：劉金鳳

　　20xx.9.29

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇11

　　尊敬的長安二中校領(lǐng)導：你們好!

　　我是高三自強(2)班張晨冰同學的家長。三年前，我的兒子帶著剛壓二中自強班線的成績進入長安二中學習，但是在三年后的今天，他有幸考上了西北政法大學的法律系。

　　他的成功離不開二中老師們的辛勤付出，在這里我要特別感謝班主任馮老師。由于我們得子晚，對兒子特別嬌慣，他在小學和初中沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，上課小動作多、聽講不認真，不按時完成作業(yè)，晚自習愛搗蛋，班主任老師用愛心感染他、用耐心引導，幫他克服了許多不好的習慣。平時兒子考試成績不理想，情緒低落，馮老師就找他談心鼓勵他，還經(jīng)常協(xié)同其他學科老師輔導他，這些舉動讓我們這些家長很感動。

　　三年來，孩子的思想、為人處世、學習成績等都有了顯著的進步。看到孩子如此巨大的變化，我感到無比欣慰和慶幸，我欣慰孩子進了一所如此負責任的學校，我慶幸孩子遇到了如此認真教學的老師和特別負責任的學校領(lǐng)導

　　俗話說，鯉魚不躍，豈能成龍;大鵬駐足，焉能騰飛。我的孩子終于在三年后的今天為社會交出了一份比較滿意的答卷。在即將離開二中之際，我要真誠的向老師們說一聲謝謝!我相信在每個二中學子心中二中會是他們終生難忘的地方，二中老師將會成為他們心中永遠的恩師!二中會因為有這樣一批無私的好老師，未來一定更加輝煌!

　　衷心地祝愿長安二中越辦越好!桃李滿天下!

　　一名內(nèi)心充滿感激的家長

　　20xx年7月22日

來自家長感謝信優(yōu)秀 篇12

　　尊敬的西安交大韓城學校老師們：

　　你們好!首先，我們代表全家向你們表示最衷心的感謝!

　　秋天是收獲的季節(jié)，在這碩果飄香的時節(jié)，我們迎來了祖國69周年華誕，繁花錦簇，舉國歡慶。