如何寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)的一封感謝信（精選6篇）
如何寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)的一封感謝信 篇1
尊敬的志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下作為家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任劉老師的感激之情。
時(shí)間過(guò)的真快，一晃孩子們?cè)趯W(xué)校度過(guò)了三個(gè)半月的時(shí)間了。我很欣喜的看到了孩子三個(gè)半月的收獲，自從去了志臻，除了個(gè)頭長(zhǎng)高了不少，孩子寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真了，禮貌、感恩方面也有了很大的變化，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任劉老師的努力分不開(kāi)的。
通過(guò)孩子，我們認(rèn)識(shí)了劉老師。開(kāi)學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時(shí),看到一張稚嫩的面孔,不自覺(jué)地問(wèn)了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑，是的，當(dāng)時(shí)的心真有一點(diǎn)忐忑了，把孩子交給一個(gè)大孩子能行嗎?每次接孩子回家，總是問(wèn)個(gè)不完。老師講的課你能聽(tīng)明白嗎，老師對(duì)你們嚴(yán)厲嗎?孩子每次都說(shuō)，我們的老師都是微笑著和我們說(shuō)話，我們做錯(cuò)了，老師給我們講道理，可好了，放心吧媽媽;我們和老師就像家人，誰(shuí)有什么事，老師都去給我們解決。每次聽(tīng)了孩子的話，心里都由衷地高興，為孩子能在老師的傾情呵護(hù)下成長(zhǎng)而欣慰。
通過(guò)這次孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)到劉老師的責(zé)任心和愛(ài)心。那天晚上下了晚自習(xí)，孩子打電話來(lái)說(shuō)：“媽，我感冒了，渾身沒(méi)勁，站不住，嗓子好疼，你明天來(lái)接我吧。” 孩子肯定病得挺嚴(yán)重，聽(tīng)到孩子這樣的電話，我心急如焚，頓時(shí)不知所措，安慰著孩子的同時(shí)，自己的眼淚流了下來(lái)。放下電話，趕緊聯(lián)系到劉老師，那時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)半了，劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室打上針，安排好孩子休息后，給我回了一條短信：孩子打針沒(méi)事了。我的淚唰得流了下來(lái)，內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。
第二天有個(gè)重要場(chǎng)合需要參加，沒(méi)法趕到學(xué)校，中午不由得又給劉老師打通了電話，和他商量了一下，讓孩子輸液。當(dāng)時(shí)劉老師正在吃午飯，劉老師二話不說(shuō)，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液。安排完了，劉老師發(fā)了一條短信：請(qǐng)放心，孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來(lái)，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師，真不知道該怎么感謝你，謝謝了。劉老師寫(xiě)了三個(gè)字：應(yīng)該的。這三個(gè)字我反復(fù)念了好幾遍，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說(shuō)出來(lái)，怎么感覺(jué)這么親切呢!
在場(chǎng)的那些朋友看到我流淚就說(shuō)：“行了，人家生活老師管的還挺好的。”我鄭重地和我的朋友們說(shuō)：“不，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神，說(shuō)：“班主任老師都特別負(fù)責(zé)任?”我說(shuō)：“是的，不光班主任老師這樣，每一位任課老師都很負(fù)責(zé)任。”孩子回來(lái)說(shuō)：“語(yǔ)文、英語(yǔ)老師都經(jīng)常和孩子交流，問(wèn)孩子們講的課能不能聽(tīng)懂。”當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都說(shuō)讓孩子們也去志臻。
由此可見(jiàn)，我當(dāng)時(shí)尊重孩子的選擇沒(méi)有錯(cuò)。孩子當(dāng)初選擇學(xué)校時(shí)五中、啟明、一中都考上了，但孩子說(shuō)志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒(méi)有錯(cuò)，通過(guò)劉老師這幾個(gè)月對(duì)孩子們的種種關(guān)心，讓所有家長(zhǎng)對(duì)劉老師有了深刻的認(rèn)識(shí)：細(xì)心、耐心、真心、責(zé)任心。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師，我們?nèi)甙嘁欢〞?huì)脫穎而出的。
我沒(méi)有用夸張的語(yǔ)言，我只寫(xiě)出了一位媽媽對(duì)班主任劉老師、對(duì)我們志臻的心聲!教師被譽(yù)為太陽(yáng)下最光榮的職業(yè)，他對(duì)學(xué)生們的言傳身教，一言一行都代表著學(xué)校及整個(gè)志臻的形象。作為孩子的家長(zhǎng)，我衷心的說(shuō)一聲：“劉老師，您辛苦了，您早五晚十地為了孩子們，你付出了這么多，謝謝您!”
相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下，我們的衡水志臻中學(xué)一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，越來(lái)越優(yōu)秀，謝謝!
三十七班李佳霖家長(zhǎng)
20xx年12月8日晚
如何寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)的一封感謝信 篇2
尊敬的劉杰總、親愛(ài)的杰哥：
你們好!
我是祝寶林，首先感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)兄弟我的栽培與幫助，我及祝仁堂有今天的發(fā)展都離不開(kāi)您老大哥指導(dǎo)與扶持，感謝您給我報(bào)名參加這次目標(biāo)落地100天的培訓(xùn)。之前聽(tīng)說(shuō)您們走過(guò)T的人都像脫胎換骨了一樣，這個(gè)培訓(xùn)的方式和效果與我之前參加的所有培訓(xùn)完全兩個(gè)概念，我之前參加的所有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講的內(nèi)容都大同小異，所有的大道理其實(shí)我們都懂的，所以學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)去，都沒(méi)能落實(shí)到實(shí)際中去，最終等于白學(xué)習(xí)。然而這次的學(xué)習(xí)反而不講大道理，而是把我們本身就知道的道理通過(guò)我們的親身經(jīng)歷自己體驗(yàn)，教練與同學(xué)之間、同學(xué)與同學(xué)之間敞開(kāi)心扉把自身存在的盲點(diǎn)問(wèn)題、致命問(wèn)題全部指正出來(lái)，找到我自身的問(wèn)題后，課程激發(fā)了我想要修正自己盲點(diǎn)的意愿，其實(shí)我近幾年來(lái)身上存在著許多的問(wèn)題，有好多問(wèn)題我自己也是知道的，但就是放不下面子、下不了決心去改正，例如：在生活中總是借口說(shuō)工作忙陪伴不了家人，其實(shí)自己的時(shí)間是完全可以合理規(guī)劃出來(lái)的;在企業(yè)管理中總是自以為是、獨(dú)斷專行、聽(tīng)不進(jìn)股東和下屬的意見(jiàn)，直接造成了我近兩年一意孤行投的中藥飲片廠項(xiàng)目以失敗而告終，投中藥材種植和餐飲也依然是虧損的局面。通過(guò)課程我和我的下屬都把心扉敞開(kāi)，并在黎導(dǎo)和教練的正確引導(dǎo)下清楚意識(shí)到我自己的盲點(diǎn)和不足給自己帶來(lái)的障礙，現(xiàn)在終于可以卸下了壓在我身上好久的思想包袱終了，真爽!再次感謝我親愛(ài)的杰哥!
卸下了壓在我身上好久的思想包袱終，修正了自身存在的諸多致命問(wèn)題，在接下來(lái)的生活與工作當(dāng)中絕對(duì)是一個(gè)全新的我，一定是一個(gè)20xx年前剛剛創(chuàng)業(yè)的我與參加本次培訓(xùn)之后相結(jié)合的一個(gè)升級(jí)版的祝寶林。前天上午我與周總一起到永芳總辦公室已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，接下來(lái)我的祝仁堂將全面加入一樹(shù)體系，并且今天下午在榮小剛哥哥的開(kāi)導(dǎo)下，我的概念里已經(jīng)徹底的把祝仁堂與一樹(shù)中間的那面隔墻推掉了，從此時(shí)此刻起我祝寶林就是您的下屬，就是您的員工，就是您的兄弟，今后我會(huì)以一個(gè)升級(jí)版的我全力以赴的、不折不扣的完成好您下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)和戰(zhàn)斗任務(wù)，從明天開(kāi)始我等著您下達(dá)任務(wù)噢!
如何寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)的一封感謝信 篇3
親愛(ài)的石鈺總:
您好!
我是目標(biāo)落地TL45期學(xué)員徐鐘莉，我非常感謝您對(duì)我的栽培來(lái)參加這次《目前落地100天》的培訓(xùn)，能成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我感到非常榮幸!也非常開(kāi)心!通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺，大家都是那么的積極，充滿激情，那么有擔(dān)當(dāng)，讓我看清了自己，原來(lái)我是多么的膽小、懦弱，多么的不自信，大家都在踴躍的舉手發(fā)言，而我卻還在等待，第一天我沒(méi)有主動(dòng)去分享，第二天上課的時(shí)候，舉手發(fā)言了，我突破我自己，我的心情非常的開(kāi)心，也非常的舒坦，因?yàn)槲矣赂业倪~出了第一步。讓我從不主動(dòng)、不擔(dān)當(dāng)、壓抑、悲觀中勇敢地走出來(lái)。從而懂得不拋棄、不放棄、不放過(guò)的團(tuán)隊(duì)精神，也懂得了承諾的重要性。在以后工作和生活中要仔想想。自己到底付出了多少?在團(tuán)隊(duì)里起到了作用嗎?自己到底想要的是什么?該怎么做?對(duì)待工作，對(duì)待生活，我投入了嗎?努力了嗎?要不斷的突破自我，才能成長(zhǎng)，改變自己的固有思維模式，自我反省、自我調(diào)節(jié)、勇于成擔(dān)責(zé)任、勇于付出!在以后的工作和生活中，要積極、主動(dòng)、大膽的去參與、去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，與同事之間，多溝通、多交流、全力以赴的投入，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的人。
如何寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)的一封感謝信 篇4
尊敬的劉杰總：
您好!
在此我首先要感謝公司給了我這次參加TL45期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)讓我收獲很多，感觸很多，對(duì)我的人生成長(zhǎng)幫助很大。對(duì)這次的培訓(xùn)，其實(shí)我也是很期待的，因?yàn)橹皠⒖偅约阂矃⒓恿诉@個(gè)培訓(xùn)，對(duì)這個(gè)培訓(xùn)評(píng)價(jià)很高。為了這個(gè)培訓(xùn)，我也做了一些前期的準(zhǔn)備工作，讓自己養(yǎng)成一個(gè)自律的習(xí)慣，每天早上6點(diǎn)半起床，隔天跑一次步，但培訓(xùn)內(nèi)容到底會(huì)是什么，我也不知道，只是聽(tīng)說(shuō)這個(gè)培訓(xùn)很殘酷，但收獲絕對(duì)是很大。培訓(xùn)的日子一天天的臨近，21號(hào)我們來(lái)了。通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己身上的很多問(wèn)題，不夠放開(kāi)、不夠投入、沒(méi)有激情，大家感受不到我的愛(ài)，收不到我的愛(ài)。培訓(xùn)讓我深深的認(rèn)識(shí)到自己的短板、自己的不足。在這次的培訓(xùn)中，我最大的收獲是，我放下了面子，可以大膽的面對(duì)自己，大膽的面對(duì)大家了。心扉打開(kāi)了，可以讓我的愛(ài)放飛出來(lái)，傳遞給我的團(tuán)隊(duì)。在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度去面對(duì)，原來(lái)我其實(shí)都是以被迫的的心態(tài)去面對(duì)，認(rèn)為問(wèn)題的根本原因都是你，不是自己。所以導(dǎo)致很多問(wèn)題，始終解決不了，即便調(diào)整了方案，也是變成了換湯不換藥的結(jié)果，始終沒(méi)有得到解決，銷售始終上不去。從現(xiàn)在起，我要改變。
慢慢地我融入到學(xué)習(xí)中，忘掉自己，全心投入。不放棄不拋棄團(tuán)隊(duì)的任何一個(gè)人，大家緊緊團(tuán)在一起，團(tuán)隊(duì)一起發(fā)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)人的力量，懷著包容之心，關(guān)愛(ài)每一位同事，對(duì)每一位同事都要有耐心，有愛(ài)心，緊緊抱成團(tuán)，有著共同的信念和目標(biāo)，才能將我們的任務(wù)完成。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)做到我是一切問(wèn)題的根源，找到自己的盲點(diǎn)和誤區(qū)，自己才能進(jìn)步，對(duì)方也才能感覺(jué)到我的愛(ài)，多一份理解，解決問(wèn)題也就變變得簡(jiǎn)單了。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)覺(jué)自己進(jìn)步了，解決問(wèn)題的能力提升了。
再次感謝公司的安排，謝謝劉杰總!
如何寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)的一封感謝信 篇5
親愛(ài)的�？�:
您好!
首先感謝公司對(duì)我的栽培，給我了這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，能有幸來(lái)參加這次“目標(biāo)落地”體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓我深深體會(huì)到其實(shí)世界是公平滴。在開(kāi)課之前我是懷著好奇跟空杯心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)滴，以我原有的固有思維來(lái)判斷以為這次培訓(xùn)跟以往的學(xué)習(xí)拓展活動(dòng)差不多，但是經(jīng)過(guò)三天三夜的學(xué)習(xí)下來(lái)，我覺(jué)悟到我錯(cuò)了，也徹底打破了我原有的固有思維。
在這幾天學(xué)習(xí)中，我看到了我在家里的強(qiáng)勢(shì)，安于現(xiàn)狀的生活方式，不自信、不積極、不主動(dòng)，我是一個(gè)對(duì)企業(yè)沒(méi)有100%付出、負(fù)責(zé)任的人，也沒(méi)有全力以赴的工作態(tài)度，我是一個(gè)沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚�，但是在這三天的學(xué)習(xí)中我也找到了自己第一個(gè)突破口。首先，把自己的強(qiáng)勢(shì)徹底拋棄，坦誠(chéng)的跟我愛(ài)人說(shuō)了句“對(duì)不起，我愛(ài)你”，因?yàn)樗嗄陮?duì)我的忍讓跟包容及對(duì)我工作的支持，我都看在心里。但是因?yàn)樽约好孀�，結(jié)婚20xx年來(lái)，從未提及，今天我做到了，說(shuō)完后，心里感覺(jué)特幸福，原來(lái)幸福是如此簡(jiǎn)單。
另外在我的工作當(dāng)中也是一樣，不敢發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，由于我的不自信，不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，以后用我的實(shí)際行動(dòng)去證明，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)任的人。從此刻開(kāi)始我定會(huì)嚴(yán)格要求自己，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率，以100%負(fù)責(zé)任，全力以赴，不抱怨，不埋怨，不離棄，不拋棄，不放棄，有擔(dān)當(dāng)，積極主動(dòng)向上陽(yáng)光的人，必須這樣做才能照顧好我的家人，帶領(lǐng)好我的團(tuán)隊(duì)。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
如何寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)的一封感謝信 篇6
——年12月4日，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院收到了一封寫(xiě)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝信。感謝信中這樣寫(xiě)道：
我公司員工10月25日在蘭雅公寓的東北菜館里吃飯，不慎將手提包遺落在飯桌上，包里有近萬(wàn)元現(xiàn)金、錢包、信用卡、公司印章、材料等。事后我們很焦急，往返幾次，都沒(méi)有找到。下午4點(diǎn)左右，在準(zhǔn)備將公司印章掛失進(jìn)行作廢說(shuō)明時(shí)，公司接到電話，得知手提包被——理工大學(xué)的一名學(xué)生撿到，并通過(guò)公司材料中的電話號(hào)碼告知公司。經(jīng)核實(shí)后，我公司員工和該同學(xué)取得聯(lián)系并拿回失物，包里的東西—樣都不少。為表謝意，公司拿出1000元錢表示感謝，但被這名同學(xué)拒絕了，說(shuō)這是應(yīng)該做的。在我們?cè)偃穯?wèn)下，得知這名同學(xué)叫陳——，是——理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院大一的學(xué)生。在此，我公司對(duì)陳——同學(xué)急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高風(fēng)尚，深表敬意和感謝，并在公司例會(huì)上，號(hào)召全體員工向陳——同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們對(duì)貴校表示真心感謝，感謝貴校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，相信貴校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生一定德智雙全，必將成為國(guó)家的棟梁之材。
最后，我公司全體員工對(duì)貴校和陳——同學(xué)表示最真心的感謝!
感謝信的落款處寫(xiě)著：北京翰北新科技發(fā)展有限公司，——年11月25日。
經(jīng)了解，陳——確有其人，為我校設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)——級(jí)一班的學(xué)生