各種給母校的感謝信（精選22篇）

各種給母校的感謝信 篇1

　　時間就像手中的沙子，就算極力挽留，也總是在不經意間從指間悄悄地、輕輕地流走。

　　三年的時光，猶如白駒過隙。那個在班主任口中不斷念叨的、讓我們緊張，期待而又有幾分恐懼的中考也已經成為了昨天，成為了我們的回憶。

　　憶起初進校園時，對我來說，一切都是嶄新的：新同學，新老師，新知識……新的事物讓我應接不暇。漸漸的，和同學們相熟，每天一起學習，一起閑談，一起在后操場打乒乓球，一起在放學鈴聲響時飛奔到食堂……一年年看著操場的樹葉變黃、飄落，再長出新芽，我們也長大了，成了學校里的學長學姐。

　　和同學們最后一次坐在熟悉的班級里時，雖然臉上輕松，心中卻是滿滿的不舍。和大家有緣相聚在這溫暖的大家庭里，一起經歷了三年的風風雨雨：運動會、科藝節、社會實踐、考前沖刺……同學們間建立起了深厚的友誼，一起努力，一起面對困難，一起哭泣，一起歡笑，讓在一起的每一天都值得回憶。

　　如今，食堂和大操場因為基建已經不在了，它們承載著我們美好的回憶。我知道，這是為了讓學弟學妹們有更好的學習環境，我也希望這天能早日來到。

　　三年來，感謝所有老師的辛勤付出，你們不僅教會了我們知識，也教會了我們為人處事的方法。我很慶幸遇到了這些好老師，他們的課各具特色，他們講課的身影也還歷歷在目。老師們是我們的榜樣，也是我們的朋友。今后，他們還會堅守在崗位上，希望他們能培養出更多優秀的孩子們，為我們學校爭光。

　　寫到此處，翻看畢業紀念的相冊，所有的一切都仿佛又浮現在了眼前，將我帶回往日的時光，讓我心中百感交集，濕潤了眼眶。

　　啊……十九中，我的母校，感謝您的培育之恩，我永遠不會忘懷，我要對您說一聲：“謝謝您!我愛你!”

各種給母校的感謝信 篇2

　　親愛的母校、尊敬的老師們：

　　今天我要向你們致以誠摯的感謝!這三年的路，我走的辛苦而快樂，三年的生活，我過的充實而美麗。我流過眼淚，卻伴著歡笑，我踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我生命中最為珍重的收藏：葳蕤的榕樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室 ...... 我還記得剛入校時所立的雄心壯志，還記得在教室和實驗室中孜孜不倦學習、研究的身影，還記得老師的諄諄教誨…… 太多太多的情景值得我去回憶。

　　感謝我親愛的母校十九中，在十九中學習的三年，我學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我內心深處，那是我生命中最難忘的日子。千言萬語也無法表達盡我對母校的感激之情，情到深處，竟化成了最最樸實的一句話，那就是——謝謝你，親愛的母校!

　　喜歡老師們常說的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我突然清醒地發現，我對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個撫育我成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“福州十九中”這個熟悉名字時的強烈感應。回望三年來學習中的每個鏡頭，我都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，他們為我展現了知識的無限魅力。在這里，我看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“讓所有學生成人，讓更多學生成才”的校訓融進了我的血脈、我的生命。再華麗的辭藻也無法表達我對您——既是老師更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請讓我深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

　　三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我邁向更高層次追求的號角。我的母校，我的祖國，我的時代，都是指引我們前進的恢弘力量。我會牢記母校領導、老師們對所有畢業生的殷切期望，牢記母校的校訓，帶著在這個美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!

　　讓時間作證，承載著十九中領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我一定努力做一個擁有智慧并富有激情的人，做一個胸懷大志并腳踏實地的人，做一個德才兼備并勇于創新的人，做一個富有責任并敢挑重擔的人!今天，我以作十九中的學生為榮;明天，十九中將會以我——祖國的棟梁，為榮!

　　學生：

　　20xx年7月

各種給母校的感謝信 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活轉瞬即逝，初中三年的記憶歷歷在目……

　　猶記得三年前剛來到十九中，一切都是從未見過的。陌生的校園，陌生的環境，還有一張張陌生的面孔。來到這里，心中滿是喜悅激動，卻也帶著一絲緊張。開學第一天，班主任就對我們說：“別看這三年時間很長，其實過不了多久你們就要參加中考了。”我們當時卻并不認同。可當時間一點點流逝，經歷了一次又一次的考試，結束了初中生物、地理的學習，甚至在中考后的第二天我早早起床還想去學校的時候，我才恍然大悟：哦，原來三年時光如此短暫，初中生活已經告一段落了啊!

　　在這短暫的三年中，自己從一個稚嫩的小學生，逐漸成長為一個充滿青春活力的初中生。初一時，成績平平;初二時，成績突飛猛進;初三時，一次又一次的出乎意料……初中三年中的一次次進步的喜悅中，也夾雜著許多不盡如人意的沮喪。可隨著時間的流逝，回憶匯入歲月的長河中，奔騰著綻放出朵朵美麗的浪花……

　　還記得在這美麗的校園中，我遇到了許多好老師，與同學貌同度過了初中三年的美好時光。

　　班主任何細娟老師的一次次鼓勵，語文林銀老師甜美的微笑，數學陳中華老師整齊的板書，英語張曉宇老師母親般的溫柔話語，還有曾麗紅老師有趣的物理實驗，化學陳潔薇老師動聽的歌聲，思品劉向星老師慈祥的微笑等等等等，將“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神表現得淋漓盡致。感謝你們，為我們的成長增添醇香!

　　上課時，同學們一起認真聽講;運動會上，同學們一起揮灑汗水;“班班有歌聲”比賽中，同學們一起放聲高歌;社會實踐中，同學們一起邁著整齊劃一的步伐……與同學們在一起朝夕相處的時光，是那么令我難以忘懷。三年時光，我們肩并肩，描繪了一千多頁的畫卷。那些充滿青春活力的時光，都將深深的印在記憶中，成為我們生命中的珍藏!

　　感謝母校，感謝您給予了我們優越的學習環境，感謝您為我們搭建展示自我的平臺。校園中的古榕樹，看著一屆又一屆的學生離開，心中也一定在默默流淚吧!讓我們約定好，三年之后，古榕樹下，回家看您!

各種給母校的感謝信 篇4

　　最近，看到兒子的考試成績，我非常高興，由衷的想要寫一封感謝信，感謝培育兒子的“龍門學校”。這不禁讓我想起去年八、九月份，我看到那些參加完中考的孩子及家長們“感恩龍門”的文章時，我的疑惑和糾結。

　　那些感謝信里出現最多的詞語就是“感謝”和“神奇”!記得當時我覺得太夸張了!心里疑惑：這是不是學校打廣告啊?學習是實實在在、踏踏實實的事情，是付出一份汗水，收獲一份成績的事情。什么學校能“神奇”的把一個懶漢變得勤奮?能把一個不愛學習的孩子變得嗜“學”如命?能把學習后進的孩子變成佼佼者?中考對于孩子和家長來說太重要了，可以說：只能成功不能失敗!一但選擇錯誤，將后悔莫及!龍門真的如傳說中那么神奇嗎?焦慮的我四處打聽，好幾個身邊的朋友和孩子對“龍門”都贊不絕口。加之我自己在管理孩子方面也存在著很多困難和煩惱，最終我懷著忐忑不安的心決定“冒險一試”。十個月后的今天，我懷著激動的心情，主動提筆，想要寫這封感謝信。只因事實就擺在眼前，只因“龍門”真的很“神奇”!

　　兒子本身就是一個比較懂事、明理、乖巧的孩子，他陽光開朗，善良溫和，就是比較貪玩，學習勁頭不大，學習成績總是躊躇不前。經過龍門十個月的洗禮，他在各方面都有了很大的提升。首先，孩子的學習習慣和生活習慣有了很大的轉變。以前放學回到家，只顧看電視，經常熬夜寫作業，甚至不完成作業;要么就是抱著手機玩游戲，得來來回回催他甚至發脾氣，他才依依不舍地放下手機;禮拜天早上睡懶覺那是雷打不動的......現在，他把自己的學習和生活安排得井井有條。頭發總是理地短短的，衣服總是穿地整齊潔凈;周六吃完晚飯他就抓緊時間寫作業，一寫就到12點;周天我想讓他多睡會兒，他不依不饒地非得給他上五六點的鬧鈴;有時候看他實在辛苦，我悄悄關了鬧鈴，他起來就埋怨我，嫌我破壞了他的學習計劃.......其次，孩子的個人素養，有了更大的提升，更加的積極向上。他會告訴我：媽媽說話聲音小一點;媽媽把車再往邊上停一點兒;媽媽爸爸過生日你一定要給他買禮物......他會給我打洗腳水，他會把好吃的東西留給我，他會自己洗衣服，他會自己動手弄吃的，他會考慮太貴的東西不要買......最后，也是最重要的一點，孩子學習勁頭十足、認真刻苦，學習成績突飛猛進。他不但狀態上刻苦努力，積極主動，而且態度上細心認真，同時，學習方法很科學，除了跟著老師的復習節奏，他會安排時間對自己的薄弱環節進行專項訓練。經過十個月，龍門還給我一個勤奮刻苦、方法科學，有目標、有夢想，學習勁頭足，學習成績佳的男子漢!

　　看著孩子方方面面的進步，曾經焦慮的我反而釋然了。不管孩子中考能考多少分，不管孩子是否能上心儀的學校，我覺得都不重要了。因為，孩子的努力我看在眼里，只要奮斗了，我們不后悔，結果順其自然。更是因為，他在龍門所養成的良好的生活習慣、學習習慣，形成的積極的學習態度才是最珍貴的最大的收獲。我相信，只要堅持現在的狀態，不管兒子上哪所高中，他都會繼續進步，終將考上夢寐以求的大學。

　　我深深地明白所有的這些進步，離不開孩子個人的努力奮斗、頑強拼搏，更離不開龍門的科學管理、正確引導、嚴格要求。龍門，不但在為一個個小家庭解決教育孩子方面的煩惱，更是在為國家輸送源源不斷的棟梁之才!在這里，我衷心的感謝龍門!感謝龍門的領軍人物——董兵校長。感謝他特色而科學的辦學理念，感謝他為教育孩子苦心鉆研;在這里，我衷心的感謝我們實驗一班的所有代課老師和咱們的班主任葉小明老師。每一堂課的精彩，都傾注了好幾堂課的心血，感謝你們辛勤付出和高度的責任心。特別感謝葉老師，感謝你的精細化管理!感謝你為孩子們盡心盡職!是你親手將一個懶散的孩子變得勤奮拼搏!在這里我也要感謝我親愛的兒子，謝謝你的刻苦努力，讓媽媽安心。雖然學習是你自己的事情，可是育你成才是媽媽的責任!不管中考成績如何，你的努力媽媽看到了，你各方面的進步媽媽看到了，這就是我們最大的收獲。媽媽為你感到高興，感到欣慰!

　　龍門的一年，是奮斗的一年，更是收獲的一年。有歡笑也有淚水，有付出也有回報，有辛苦也有快樂。浴火重生，百煉成鋼，我相信：一起為夢想而努力拼搏的無數美好瞬間，將永遠銘刻在每位同學的記憶之中。無論前路如何，愿你們都堅定信念，為實現夢想而努力奮斗。祝愿孩子們都能如愿考上心儀的學校!祝愿全體老師身體健康、工作順利!祝愿龍門學校越辦越好!

　　中考部實驗一班

　　吉家寶家長

各種給母校的感謝信 篇5

　　光陰荏苒，三年的初中生活轉眼間就畫上了一個圓滿的句號。我也即將告別生活了三年的母校，進入高中校園，開始新的學習生活。

　　回想起過去的三年，真是令人難以忘卻，在這說長不長，說短也不短的三年里，我成長了許多，也收獲了許多。不論是同學之間的深厚友情，還是老師們無怨無悔、盡心盡力教導我們的恩情，都值得我永遠銘記。

　　仍記得教室里，同學們歡快的嬉笑打鬧的聲音，記得那隨著時間流逝而愈發緊張的氣氛和愈發濃厚的學習氛圍，記得同學間，在彼此有困難時相互幫助的場景。那團結、互助、積極向上的氛圍真是令我受益良多。

　　同樣難忘的還有老師的無私奉獻與諄諄教誨。這三年里我們的成長與進步，都離不開老師的付出。老師不辭辛勞，為我們一遍又一遍地講解著我們所不懂的知識點，只希望我們能夠弄懂。老師付出了自己休息的時間，為我們批改作業，只希望能為學生找出不足，補缺補漏。老師精心備課，只為了能夠讓我們更好地理解。有這樣用心、關愛學生，無私奉獻的老師，是作為學生的我們一生的幸運。

　　三年里，學校所舉辦的各種活動也給我留下了深刻的印象。無論是同學們揮灑汗水，奮力拼搏，爭取好成績的運動會;還是大家各顯身手，展示自己的才能，玩得開心盡興的科藝節……都令人難以忘懷。

　　仿佛只是轉眼之間，我就走過了初中的三年。那百日誓師大會時，誓要沖刺中考，全力拼搏的昂揚斗志。中考前的凝重與緊張，同學間的鼓勵與幫助。考試期間老師的鼓舞與陪伴。考完后的如釋重負與等待成績期間的忐忑不安。這一切好像就在昨日。

　　我將要邁入高中的大門，迎來新的機會與挑戰。我要感謝我的母校所給予的幫助與支持，感謝老師的諄諄教誨，也感謝給我快樂美好回憶的同學們。

　　再見了，我的同學們!再見了，我的老師!再見了，我的母校!讓我們懷揣夢想，踏上新的征程，迎接美好的未來!

各種給母校的感謝信 篇6

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　你們好!

　　三年來小孩的成長幾乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步，一步步變為鴻橋好人，離不開學校老師的教育和幫助，多虧你們學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們為了了解小孩在校的學習、生活情況經常給老師打電話，這樣一來就占用了老師許多的休息時間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細反映小孩在學校的生活、學習情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關愛，也讓我非常感動!正是有這些老師對田虹以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。讓孩子就讀鴻橋是我們無悔的選擇。

　　鴻橋關注學生成長的點點滴滴，關心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動，磨煉了他們的意志，培養了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!　謝謝你們。

　　——猛虎51班

各種給母校的感謝信 篇7

　　每一年，小小的方圓走出多少優秀的學子;每一年，南菁學校育成幾多明日棟梁。我校20xx年高考成績：文理125人上本科線，一本率和本科率均有較大提高，尤其我校首屆畢業的空乘班：38人參加高考，37人上本科線。身為昆三十中人的我們，無比激動，無比自豪!但愿寸草心，報得三春輝，將來長路漫漫，我們將繼續努力，不辜負母校的期望，在未來的求學路上，努力奮斗，用優異的成績來感恩我們的母校——昆三十中。

　　我是昆明市第三十中學高20xx屆空乘班的學生。20xx年中考704分，20xx年高考484分。對于這所我生活了六年的母校，可能更多的是感謝。20xx年9月，初次踏進三十中的校門，一切都是新鮮而又陌生的模樣，渴望認識身邊的一切。我有幸遇到了一支優秀的教師團隊，每一個老師的耐心懇切的教導使我受益匪淺，也結識了一群難能可貴的同學。我們一起學習，一起玩耍，一起暢談自己的人生理想......每一個小片段編織在一起，勾勒出一幅美麗的校園畫卷，在中考這一場大戰當中，我們也取得了最后的勝利，為初中生活畫上了圓滿的句號。20xx年9月，我再一次踏進了三十中的校門，這一次我是以一名高中生的身份進來的。在中考志愿上，我填報了本校的空乘特色班，并如愿以償。走進三十中傳說中的特色班，我感受到的是老師同學們的熱情和對專業和文化學習的激情。在這里，我遇到了另一支優秀的教師團隊，每一個老師都如山間清爽的風，如古城溫暖的光，將我的夢想照進現實。三年中，我們一起堅持每天早上七點到校進行早訓或早自習，一起上聲樂課、形體課、表演課等等，這一系列的專業課為我枯燥的文化課增添了不少樂趣。高三我們一起參加藝考，一起奮斗高考，學校提供了最優質的環境讓我們學習文化課和專業課，才造就了如今的我們。“金碧蒼蒼，滇水茫茫，巍然吾校，翼比山崗...”這個熟悉的旋律在我耳畔縈繞了六年;“篤學、慎思、行端、履實”的校訓和“好人品成就好人生”的標語也深深刻在我心，感謝這個承載了我六年時光的地方，見證了我從懵懂少年到青春韶華。愿母校永遠朝氣蓬勃，愿每位老師都桃李滿天下!憶往昔，桃李不言，自有風雨化滄桑;看今朝，厚德載物，更需輝煌譽五洲!

　　母校，我們三年成長的地方，

　　這里有我們太多的回憶，

　　太多的歡聲笑語。

　　我們衷心地希望， 母校越辦越好，

　　培養更多的棟梁之才。

　　昆三十中20xx屆高三全體畢業生

　　20xx年7月9日

各種給母校的感謝信 篇8

　　尊敬的領導和老師：

　　你們好!感謝你們三年來對我無微不至地關心和照顧。你們三年來的辛勤耕耘，換來的是我們的大學夢。而我現在已漫步于中南大學校園，享受著岳麓山腳下的鳥語花香和高等學府濃濃的學術氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒能為我們學校爭得一個清華名額。

　　經過今年高考的備考，你們辛苦了，現在一切都好嗎?每當我想起高三時候你們與我們風雨同舟的日子，眼中總含著感激與喜悅的淚花。想起當初老師的諄諄教導，就會心生留戀之情。在我眼中，我感觸最深的不是學習上的教導，而是思想上的教導。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開始建立班魂的時候我覺得沒有什么用，所以并沒有太在意。后來迫于班主任的壓力，我才開始融入班魂，想不到在高考中起了積極的作用，但作用更大的是對我的人生。這思想不僅僅對考試有利，還對我的日常生活解決問題發揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語文課所叫我們積累的素材，粗看它只是考場上為完成作文的工具，但如果認真揣摩，仔細分析，就會發現這不僅僅是素材，還是人生哲理，是人類智慧的結晶，我從中學會了很多很多。

　　經過了近兩個月的大學學習，我發現大學并不是原來想像中的輕松。要想有成就就必須奮斗。因為忙于社團、學院里的事，我有一個星期都是早上5:30起床一直忙到晚上12:00。雖然很辛苦，但收獲是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認真。在這里我想提醒一下，請不要給學生說大學很輕松，等到他們真正進入到大學的時候，現實與理想的巨大落差會使他們產生消極的情緒，不利于學習，甚至會導致心理的崩潰而走向極端。因為在大學里我聽到輕松的結果最多的是糜爛和墮落，我可不希望縣中出來的學生在大學里糜爛、墮落。比如說不分晝夜的打游戲、談戀愛什么的。我們應該給學生豎立終生奮斗的觀念。我個人的感受是，原來大學才是真正的奮斗，高三只是奮斗的序曲。

　　現在大學已經在進行教學改革，大學教育不再是以前套公式的培養模式，而是自主學習、自主選課，這就需要學生有更好的自主學習能力。所以現在“史記”和“貝多芬”已經跟不上時代了。中南大學有很多的牛人，他們都不是靠死記硬背而成為紅人的，他們是靠自己獨特的思考方式和做事方式。所以現在怎樣思考是一個很重要的問題。我希望縣中的學生對高考的思考不僅局限于高考，而要看到大學，乃至未來的人生。

　　最后，再次感謝你們對我的教育與培養，正因為有了你們才有了我今天的大學生活。我預祝我們學校長江后浪推前浪，明年的高考一定能出一個清華生!

　　此致

　　敬禮

　　20xx年x月x日

各種給母校的感謝信 篇9

　　致親愛的科大附中：

　　在附中學習的這三年，想想感慨萬分。三年前我懷著對高中的期待來到附中，到最后的舍不得離開，舍不得親愛的老師，舍不得朝夕相處的同學。我在附中感受到了老師無微不至的關懷。在學習上，遇到難題時，各科老師都會耐心解答，毫無怨言;在生活上，老師就像是我們的知心朋友。我特別感謝我的班主任老師，記得高一那年，我經歷了一段苦難的時期，那個時候我情緒時常不穩定，整個人都很自卑。是我的班主任一直陪著我，開導我，真的特別感動，特別難忘。

　　有時覺得班主任天天管考勤，連什么時間學什么、試卷如何裝訂、改錯本要什么樣格式、英語完型閱讀要天天面批、甚至桌面如何擺放都要管，真的挺煩!但是，這些不經意的事情都逐漸變成了習慣。我的成績也在慢慢提高。班主任老師從來沒有因為我的成績對我降低要求，也總會照顧我的感受。

　　在附中，我見過溫柔細心關愛同學的英語老師，見過敬業認真從不遲到的地理老師，見過帥氣無比霸氣側漏的歷史老師 。忘不了一起奮斗的同學們，忘不了一起吃喝玩樂分享小秘密的朋友們。

　　老師曾說高三要好好努力，以后想起來可以沒有遺憾。到現在我可以這樣說，我沒有一絲后悔，也沒有留遺憾。這離不開老師對我的殷切指導，也離不開附中的學習氛圍。總之，感恩我的附中!感恩我的老師!感恩我的同學!

　　——高三三班

各種給母校的感謝信 篇10

　　尊敬的皇氏集團股份有限公司領導：

　　你們好!能夠獲得由皇氏集團股份有限公司設立的皇氏集團廣西大學扶貧助優獎學金，我們感到十分榮幸和高興。現仍為在校大學生的我們，謹以此信向皇氏集團表示由衷的謝意和崇高的敬意!謝謝你們!謝謝皇氏集團!

　　皇氏集團股份有限公司作為廣西名牌企業，始終抒西乳制品行業的標桿。在不斷取得事業成功的同時，還十分關注當代學子的教育問題，通過設立皇氏集團廣西大學扶貧助優獎學金給西大學子帶來實實在在的幫助。能夠獲得皇氏集團廣西大學扶貧助優獎學金，于我們而言，不僅僅是一種幫助，更是一種鼓勵和肯定。因為它帶來的不單是物質上的幫扶，更是精神上的嘉獎，它讓我們感受到了來自社會的溫暖和肯定，也使我們更堅定了自身努力的方向，相信付出必有回報。

　　作為當代大學生，我們眼前最主要的任務還是學習。在今后的日子里，我們必將像以往一般認真踏實地學習，不因已獲得的肯定驕傲自滿繼而停滯不前，而是帶著這份鼓勵和肯定，更加專注于自己專業的學習，掌握先進學科知識和技能，不辜負大好青春年華。

　　除了學會學習，我們更要學會做人。因為自己獲得了幫助，更要以感恩之心對待身邊之人，以自己所能幫助他人。在學校里，主動關心同學尊敬師長，盡自己所能為他們排憂解難;在家里，熱心關注父母姐弟，努力成長為家庭好幫手;在社會里，保持作為人的善良真誠，以同理之心理解他人、幫助他人，讓這份來自皇氏集團的溫暖延續得更遠。

　　我們始終相信，普通的我們會因感恩之心而非凡。我們會以感恩溫暖之心完成學業，用自己的青春和努力報效祖國、報答社會。

　　再次感謝你們，謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　獲皇氏集團廣西大學扶貧助優獎學金全體學生

　　20xx年1月20日

各種給母校的感謝信 篇11

　　母校的生活絢麗多彩，她像雨后的天空，充滿七色彩虹。那里有老師的熱情關懷;那里有無憂無慮的生活;那里有同學溫馨的友愛;那里充滿了成長的喜悅;那里有許多感恩往事。母校是我們生活的樂園，成長的搖籃。

　　當我第一次走入校門是老師用溫暖的手將我牽入寬敞的教室。我從一個不懂事的娃娃成長為一名三年級的小學生。課堂上，老師總是啟發鼓勵我們積極發言，遇到難題老師總是不厭其煩的啟發開導我們，她用期待的眼光看著我們，鼓勵我們認真思考。當我回答好問題時，老師贊揚我答得對，答得好叫全班同學為我鼓掌，我心里樂滋滋的。在老師的關心教育寫我的成績不斷提高，我從內心感激老師，我想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠不會忘記您!”

　　有一次，我的數學作業錯了幾道題，梅老師來到我桌前嚴肅而溫和的對我說：“這幾題怎么做錯了?”我看到老師那帶著責備的目光不敢抬頭，這時老師用手撫摸著我的頭，用和藹的語氣看著我說：“以后要認真寫作業，不能粗心大意呀!”從那以后我每次寫完作業總是認真檢查一遍。

　　早晨，當我走進校園的時候看到我們的數學老師已經坐在在辦公桌前備課批改作業了，由于老師教法得當，因材施教我們數學成績提高很快。我很自豪有這樣的好老師。

各種給母校的感謝信 篇12

　　致親愛的母校：

　　歲月流逝，時光荏苒。回首間離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠銘刻在了我們的心中......

　　憑借母校這塊堅實有力的踏板，如今我們已邁入了大學，在夢想與現實交織的時候，則更懷念在___高中所走過的路程。___高中生機勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學會了堅強，收獲了自信。我們雖已離開了母校，但是我們慶幸，在___高中的生活中，沒有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念!感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長而像雄鷹般展翅飛翔;感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們在迷茫的學海中尋找到前進的燈塔;感謝六盤的學弟學妹，能夠在高考前為我們創造一個良好的學習環境，為我們提供方便;感謝，感謝，還是感謝，對___高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶!懷揣著在___高中這三年中的所學，所感走進大學，我們一定積極進取，用我們的行動來回報給予我們關心與呵護的母校——___高中!

　　做為___高中的畢業生，我們希望母校能夠越來越強大，早日成為“西北一流，全國知名”的名校，也希望學弟學妹們繼續發揚__學子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實自己，尤其是高三的學生們，更要努力奮斗，在09年的高考中再創輝煌!

　　最后，在09年元旦來臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利!祝六盤學子們在新的一年中學習進步!

　　此致

　　敬禮!

　　母校,是一個溫暖的懷抱,讓我們迎接晨曦的生起.母校,是一雙溫柔的手,托起我們迎接美好的未來.母校,是一個無窮的寶庫,讓我們領略人世的真諦.在這畢業離別之際，為我的母校獻上一封感謝信，感恩母校，祝愿母校光輝歷程更輝煌,人才輩出代代強,桃李滿天揚四海,碩果累累振中華。

各種給母校的感謝信 篇13

　　親愛的母校：

　　我即將離開了您的懷抱，今天下午我就要上中學去報到。

　　九年來，我在您的懷抱中慢慢長大：我從一個懵懂的六歲小女孩轉變為一位知書達理的大姑娘;從一個幼兒園中班的學生成長為一位優秀的初三畢業生。

　　一開始，我的基礎并不好，學習習慣也較差。是老師們，一天一天地在幫助我;是老師們，使我各方面得到很大提高;是老師們，培養了我對學習的興趣以及良好的學習品格，成績也得到了很大的提高。

　　記得初一的時候，我曾經考過年級的名，但到中考的時候，我已經躋身到年級前名的行列了。在的九年里，我得到了全面的發展和提高。曾經多次參加市里舉行的各種比賽和文藝匯演，獲得了很多的獎項。五年級的時候，我獲得了市英語口語比賽一等獎和市三等獎。初中三年，我一直擔任團支部書記。年，我被評為“市三好學生”。

　　感謝老師，感謝老師，感謝老師，感謝老師，感謝老師……感謝所有曾經幫助我進步的老師們。感謝各位領導長期對我的關心和愛護。感謝學校給了我一個溫馨的集體，一個成長的平臺。今后無論我走到哪里，我都會銘記雙語對我的恩澤。

　　此致

各種給母校的感謝信 篇14

　　致親愛的母校——高山育才中學：

　　歲月流逝，時光荏苒。回首間離別母校已有將近三年之久，但母校親切的笑容永遠銘刻在了我的心中......  憑借母校這塊堅實有力的踏板，三年前，我如愿邁進福清一中的校門，而今我又即將邁入北京大學。在夢想與現實交織的時刻，我又懷念起在育才中學所走過的路程。遙想當年，育才校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我學到了知識，懂得了珍惜，學會了堅強，收獲了自信。感謝母校以她純凈的乳汁哺育我茁壯成長而今像雄鷹般展翅飛翔，感謝薛平老師、陳瑞平老師、王朝川老師、陳榮清老師、林娟玲老師、高翔老師等恩師，是你們辛勤耐心地教導，讓我在迷茫的學海中尋找到前進的燈塔，是你們，讓我從混沌中走向清晰，在清晰中體味拼搏，在拼搏中獲得成長。對育才母校、恩師們，我有太多的感激之言，更有太多的美好回憶。

　　在今后的大學生活中，我一定再接再厲，積極進取，用優異的成績來回報給予我關心與呵護的母校，我也衷心地祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利!也祝育才學弟學妹們學習進步!

　　此致 

　　敬禮!

　　20xx屆高山育才中學初三畢業生： 張元美佳

各種給母校的感謝信 篇15

　　親愛的各位老師：

　　值此母親節來臨之際，我向母校的老師們表示最衷心的感謝。 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，唯有刻在人們心靈上的名字，方能永存。老師，多么偉大的詞匯，唯有這光輝的名字，有著深邃的內涵，能長存于我心。

　　回想六年來的點點滴滴，我不禁感慨萬千：六年的辛勞，哺育了我們這群當初那么懵懂的孩童。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著父母，懷著對校園生活的憧憬，對老師的敬仰走進這個美麗的校園。那時的我們是那樣的興奮，但又是那樣的困惑，如此的迷惘。

　　是你們打開知識寶庫的大門，帶我們了解了中國文化的博大精深，教我們認識那神奇的字母，領我們走進數學的奇妙世界……六年來，可以清晰的看見課堂上的你們深情投入地為我們講課，為我們注入了無窮的知識力量;放學后，那一個個為我們而在辦公桌前“奮斗”的身影，讓我們增長了見識，開闊了視野。

　　一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，你們總是如春蠶般，默默無聞地奉獻著自己，如火炬般，照亮我們前行的路途，如春雨般，滋潤我們的心田，是你們，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味拼搏，從拼搏中獲得成長。

　　三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞!

　　無論得志還是失意，不管天涯還是海角。我們無法忘記你們為年少的我們鼓掌;無法忘記你們燦爛而動人的笑容!是你們的目光牽引著我們;是你們的話語安慰著我們，是你們的行動，鼓舞著我們!

　　如今，我們跨進了中學的大門，開始了人生新的征程。面對著新的知識與挑戰，我們畢業生一定會銘記你們的諄諄教誨，不辜負你們的殷切希望，在新的學校中，珍惜時光，發奮努力。用豐碩的成果和輝煌的成績，回報母校和老師對我們的厚望和培養。

　　時光飛逝，歲月如梭。在此我們這群學生們想說：感謝你們的關懷，感謝你們的幫助，感謝你們為我們所做的一切。親愛的老師，你們辛苦了!請接受學生們美好的祝愿，祝母校的老師們青春永駐!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

各種給母校的感謝信 篇16

　　親愛的母校：

　　我即將離開了您的懷抱，今天下午我就要上東中去報到。

　　九年來，我在雙語的懷抱中慢慢長大：我從一個懵懂的六歲小女孩轉變為一位知書達理的大姑娘;從一個幼兒園中班的學生成長為一位優秀的初三畢業生。

　　一開始，我的基礎并不好，學習習慣也較差。是老師們，一天一天地在幫助我;是老師們，使我各方面得到很大提高;是老師們，培養了我對學習的興趣以及良好的學習品格，成績也得到了很大的提高。

　　記得初一的時候，我曾經考過年級的200多名，但到中考的時候，我已經躋身到年級前40名的行列了。在雙語的九年里，我得到了全面的發展和提高。曾經多次參加市里舉行的各種比賽和文藝匯演，獲得了很多的獎項。五年級的時候，我獲得了東臺市英語口語比賽一等獎和鹽城市三等獎。初中三年，我一直擔任團支部書記。20xx年，我被評為“鹽城市三好學生”。

　　感謝王芳老師，感謝沈秋菊老師，感謝張俊進老師，感謝陳瑾老師，感謝徐干明老師……感謝所有曾經幫助我進步的老師們。感謝各位領導長期對我的關心和愛護。感謝雙語學校給了我一個溫馨的集體，一個成長的平臺。今后無論我走到哪里，我都會銘記雙語對我的恩澤。

　　此致

　　敬禮

　　您永遠的學生：

各種給母校的感謝信 篇17

　　尊敬的學校領導、老師們、同學們、家長朋友們：

　　大家好!高考已經結束，同學們辛苦了!今年的高考大家是在風雨中度過，還好，你們的帶班老師一直陪伴在大家身邊，風雨同舟、乘風破浪、共同度過，所有的點點滴滴的讓我們家長深受感動!

　　我叫何通海，是316班何浩源同學的家長，今天我只是作為一名普通的家長把自己與孩子一起成長的一些感受、心得與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方請大家多多指正。

　　時間過得很快，一眨眼小孩已經高中畢業，回想當年初中的時候，對于小孩的教育問題，我們非常糾結，因為當時受出國留學潮以及身邊同學紛紛出國讀書思想的影響，我的小孩完全否定中國的教育模式，認為應試教育非常不可取，這里我載錄我小孩在初三的時候給我寫的一封信里面的一段與大家分享：說點現實的吧!我親愛的爸爸，你是否想過，讀書為的是什么?現在我就給你一個熟悉而又陌生的問題，到底是為了什么?看開一點吧!人生就像一杯熱水，你放在那里，它自然自己變涼，而有人卻更加偏好喝冷的，初中三年，大概也是6000多小時，1000天再多一點，50位情同手足的同學，彼此高興過著每一天，到最后，6張卷子，9個小時，在考試最后一天的下午5:10，大家再次離開座位，開始了自己人生新的旅程。那時的心情，想必你也有此體會，是啊!很容易的，這樣就考散了一群曾經一起玩耍、一起學習的伙伴們，歸根到底，我想再問你一個問題：讀書真的是決定一個人的命運嗎?……好吧!我承認我想去嘗試世界上更好的風格，我也不想在這躊躇不前中死去活來地請求再給一次機會，每一個人都有自己的夢想，那又何必不去追尋呢!腳長在自己身上，我愛走我的路，誰也管不著。我把所有的希望都寄托在那本紅色的詞典上，你問我平時時間都花在哪里?我明確告訴你，時間都花在那本書上!一句話不可否認：今天你所付出的不一定要明天就有回報，但是付出不會白費，它會在某一個時候重新閃耀著自己價值的光芒!錢學森說：為什么中國總是冒不出人才?答案是：“教育!”……寫這么多，我也麻木了!你是否看得進去是問題，我也明確告訴你我的心里話：我的目標不是什么，而豎際化教程---國際班!……我們家有一面鏡子，掛在墻上，照著鏡子可以想到很多……爸爸，我長大了，我也有自己的思想，人生能有幾次機會!人生能有幾回搏?不是別的，我也是為了自己的目標，前進……

　　當時的孩子正處在青春期、叛逆期，整個初中除了英語科目以外，其他科目全部放棄，當時，這樣下去，連高中都很難考得上，迫不得已，我最后對孩子說：孩子，中華民族五千年綿延不斷的悠久歷史，它是世界上唯一沒有斷流的文明，爸爸希望你先學好中華文化，把自己的根學扎實了，確定自己的目標，以后有能力有機會再向世界優秀的文化領域進軍。爸爸不是不讓你出國，而是想讓你更好地成長!以前，出國留學都是精英才能留學的，現在已經是全民留學!幸好，浩源那個時候還得到一位優秀的企業家與他全英文對話中，點出他問題所在，立馬意識到問題的嚴重!最后，他確定自己的目標，在不到兩個月的時間認真復習，最終幸運地考進了大瀝高中，我們全家都為他感到開心，因為他不需要父母出錢、找關系去讀所謂的貴族學校、國際學校，而是靠他自己的努力正兒八經地考上了正規的公立高中。大瀝高中是我特意填報的學校，因為我之前也了解到咱們大瀝高中無論是學校領導、師資力量、學習氛圍、教學硬件、學校環境等等都是很不錯的學校。

　　同學們，已經高中畢業!你們也將懷著遠大的夢想，揚帆起航。這里我想對大家說：不管你們今后到達世界的哪個角落，記住永遠不要忘記你們的母校，不要忘記你們的老師，不要忘記你們的同學。大家一定要懂得感恩、懂得回報、懂得擔當、懂得奉獻。

　　祝愿同學們快樂健康地成長，并希望同學們繼續努力，為我們的社會、我們的祖國做出應有的貢獻!

各種給母校的感謝信 篇18

　　你帶來慈母的呵護，你更帶來兄長的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師!可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時的提點;可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨?當你們站上三尺講臺，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹。

　　母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。

　　我慢走進學校，花園里的花朵競相開放。記得，每一次朗讀比賽，小選手的我們就會到這里練習，有時還能聽到老師們的指導。

　　來到操場上，這里傾注了我們無數的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在為比賽做準備、打好基礎。

　　不知不覺我來到了教學樓下，“好漂亮阿!我眼前仿佛出現了那一幕：烈日炎炎下，幾個身影在工地上忙碌著。那不正是校領導嗎?他們在干什么呢?原來，他們為了我們能有一個舒適的環境學習，正在監督他們，怕工人們弄不好，沒能按設計意圖操作。這時，一個工人走了過來，像在給他們看工程示意圖。領導們看來看去，眉頭緊鎖，像不滿意，親自指導起那位工人。一次次改圖紙，一次次實踐操作，終于，一所嶄新的校園帶著校領導的期望來到了我們的面前。 昔日，我們在這里讀書、做操，從這里走上成長的大道;我們在這里追逐打鬧快樂地生活著。敬愛的老師，你們和我們朝夕相處6年，有多少往事令人難以忘懷：看到同學生病了，你們比自己生病還著急;看到我們學習上有困難，你們就安排著坐到好同學旁邊進行幫助;看到我們一點的進步，你們常常會高興得從心里笑起來……這一切的一切，我們都不會忘記。如今，我們長高了、懂事了不再是愛調皮、不懂事的小淘氣了。可你們的額上的皺紋和頭上的白發卻在增多。為了我們的茁壯成長，你們不惜犧牲青春，你們真是辛勤的園丁，把全部的心血灌注在我們身上……

　　母校，您給予我們太多的希望。我們一定會好好學習，讓自己的夢想展翅飛翔!今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來，母校將以我們為榮!

　　母校，給你的信是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。

　　給你的信是一課繁茂的大樹，節滿了夜夜努力的碩果。

　　給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。

　　給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。

　　母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。

　　母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。

　　6年了，在人群中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結局。我在人生的道路上漸行漸遠，你沒有說什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著來年的春暖花開。

　　你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。

　　懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。

　　懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。

　　懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。

　　懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。

　　就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

　　祝：母校永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好

各種給母校的感謝信 篇19

　　花開花落，面對陪伴我三年的母校，心中充滿了不舍。想念香樟樹的芬芳氣味，想念夕陽余暉中波光粼粼的水面，以及河畔柳樹那婀娜的倩影，更忘不了的是每天黑板旁的高考倒計時。

　　說實話，高一高二的我有點愚昧、無知，自以為高考離我很遙遠，沒事再玩玩，再歇一會兒。時間不待人，轉眼就來到了高三，我一下子變得慌里慌張，不知如何計劃如何安排，前面辜負的時光不再回頭，高三一年更要精打細算，分秒必爭。

　　高三是一場地獄戰，真正的勇士會穩步向前，笑對風雨。可我不是真正的勇士，高強壓、快節奏的生活真的讓我喘不過氣。從《紅樓夢》《三國演義》的摘抄積累、語文課前演講切換到解析幾何的費神運算，再切換到3500單詞的狂背默寫，再到英國代議制的理解……天哪，誰來救救同學們呀?不，沒有!沒有人會來救你，這是高中必須經歷的風雨，考驗你的思維，更考驗你的心理素質。思維是從平時做題、上課跟著老師的思路練出來的，心理素質亦是如此。面對老師的批評、家長的質疑、自身的不甘，一定要勇敢挺過去，為了心中的一縷陽光。既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。在這其中我認為最重要的是心理素質了，擁有良好的心理素質的人才能從容地寫試卷，淡定地交試卷，自信地走出考場。

　　高三這一年我吃了不少苦頭，上學期的成績一直起伏不定，總在低處徘徊，甚至我都懷疑自己是否只能這樣，本二注定與我無緣?這時又靜下心來想想自己的奮斗歷程，不能輕言放棄，我承載了太多期盼的目光，怎敢辜負?更不能浪費這寶貴的青春!突然想起馬云的那句：“既然夢想是成為別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，為了到達終點，付出別人無法企及的努力。”的確如此。

　　如今的我已畢業，縱有千般萬般的不舍也要道一句：母校，再見!感謝母校!感謝恩師!感謝父母和朋友!讓我成功地經歷了一次青春的蛻變，褪去原來懵懵無知的自己，變得勇敢堅強。“強者不是沒有眼淚，而是含著眼淚努力奔跑”將永遠銘記于心，指引我前行。

各種給母校的感謝信 篇20

　　致母校的一封感謝信

　　20xx年10月6日，作為紀念南開大學建校99周年系列活動之一的"緣定南開 情意久久”南開大學首屆集體婚禮在八里臺校區圓滿舉行。我們62對新人在相識、相知的校園里，在師長親友的祝福中喜結連理。菁菁南開校園，曾見證我們青春年少求學苦讀時的青澀和懵懂;如今，又再一次見證我們執子之手、與子偕老的篤定和莊重。

　　近日，我們收到了來自組委會精心整理的婚禮視頻及照片等資料，翻看時，這場浪漫婚禮的美好回憶再次涌上心頭，讓我們心潮澎湃、久久難忘。精心定制、古樸莊重的婚書，南開青蓮紫與校徽八角星交相輝映的婚戒、領結和手捧花，青春活力的師弟師妹們組成的伴郎伴娘團，無人機全方位航拍記錄……點點滴滴的細節里，我們收獲著來自母校滿滿的祝福與感動。總理像前、英桐樹下、馬蹄湖畔、思源堂旁，專業的鏡頭定格新婚的喜悅;大中路上，長長的紅毯鋪開甜蜜的生活;體育場上，莊嚴的儀式見證婚禮的神圣……在組委會專業的組織、志愿者貼心的服務中，我們幸福地步入婚姻殿堂。

　　在此，我們全體新人再一次向母校表達誠摯的謝意，感謝母校為我們的人生重要時刻添上了一抹明亮絢麗的色彩。我們全體新人必將牢績克教授在證婚詞中對我們的囑托，“時刻銘記自己是南開人，把公能日新的南開品格內秀于心、外現于行，滋養不驕不躁、莊敬自強的精神氣色。”最后，再次祝福母校99周年生日快樂。吾輩共愿：百年南開，雄姿英發，桃李滿天下!

　　南開大學首屆集體婚禮全體新人

　　20xx年10月23日

各種給母校的感謝信 篇21

　　中考即將結束，孩子們即將為他們的初中生活劃上句號。作為家長，我們也和孩子們一樣，有一種依依不舍的感覺，我們陪伴著孩子，在鴻橋中學一起度過了難忘的三年。

　　在這畢業前夕，不舍之心、感激之情愈發濃烈。這里我作為薛明偉家長，要特別感謝明偉的各位老師。三年來，老師以他獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢想的種子種在了孩子們的心中，生根萌芽。孩子們從剛入學時懵懂的少年成長為一個個有理想有目標的青少年。

　　最讓我感動的是，對于班級里的幾十名學生，老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個，因材施教，使不同層次的學生在三年的學習生活中都有所得，有所獲，有所感，有所悟，對每個學生，老師都有針對性地給予恰當的指導和點撥，幫助他們樹立信心，克服自身的弱點，帶領孩子們踏上追尋夢想的旅程。在老師的指引下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢想和目標自發地去努力、去奮斗。作為家長，我們常常感到，老師對孩子的了解，甚至比我們做父母的，更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時候，老師一句四兩撥千斤的話，便能給他們信心，幫助他們撥開迷霧，看清前路。

　　三年的初中生活，我們欣喜地看到，孩子們不僅學到了知識，更學會了做人，做一個有用的人。而即使在這日益緊張的學習生活中，孩子們也沒有喪失他們原有的快樂和靈性，正是老師充滿幽默和睿智的教育方式，讓他們得以健康快樂地成長。在孩子們面前，老師不僅是老師，也是朋友，而在我們家長心中，老師也是值得信任和托付的好老師。

　　優秀的園丁不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己獨有的芬芳，只是開花的早晚不同。程老師，便是這樣一位園丁。同時，初三班所有的任課老師都用他們各具特色的教學方式，征服了班上的每一位孩子。與這些優秀的老師同行，孩子們的初中生活，幸福難忘，彌足珍貴。

　　我們慶幸，在孩子確立三觀的關鍵時期，來到了園區校這所既重視知識學習，又重視情感與人格教育的學校。遇見這樣一群富于智慧、無私付出的園丁們，孩子們學而生趣，身心得到全面發展。作為畢業班學生的家長，在學生臨近畢業之際，我們向三年來一直不懈努力、激勵并幫助學生克服困難、戰勝自我的全體老師們，表示最衷心的感謝!

　　20年5月22日

各種給母校的感謝信 篇22

　　尊敬的鴻橋學校的領導和老師們:

　　你們好!

　　我是初三年級獵豹班張烽基同學的家長，請你們接受我做為家長對你們敬業與奉獻精神表示最誠摯的敬意和衷心的感謝!

　　三年前，是你們超前的辦學理念，勤學敏思，求精智博的學優異的教學質量，嚴格的管理和社會高度的評價，把我的孩子吸引到了貴校。

　　回顧三年來兒子在貴校的成長歷程，我深深的感受到了貴校的領導求真務實，科學管理校風學風一流，不僅重視學生的學業成績，更注重了學生成長成人的教育。

　　三年來，老師們不僅在學習上循循誘導，耐心補差，讓學生們的學習成績蒸蒸向上。而且面對學困生更是在心理上無微不至的給予疏導，在精神上給予進無止境的激勵，讓我的兒子在學校里既學到了知識，又學到了做事做人的良好品格。是老師們的無私付出，豐富了孩子的心靈，點然了他對生活、對人生的無限希望。由此換來了我們這些家長的放心，也贏得了我們家長的由衷感動和敬佩。

　　三年來，我的兒子在思想方面、處事方面也都有了很大進步，我感到無比的欣慰和慶幸。欣慰孩子進到了一所如此負責任的學校，慶幸孩子遇到了如此認真教子的老師和特別負責任的校領導。

　　千言萬語說不盡我對學校和老師的感激之情，在這里我只想真心的說聲“謝謝校領導，謝謝全體老師，三年來賦予孩子的信心、能力和勇氣!”

　　順祝鴻橋中學明天更好，祝愿各位領導和全體老師身體健康，工作順利，家庭幸福!