給學校領導的感謝信（通用23篇）

給學校領導的感謝信 篇1

　　尊敬的師大校領導:

　　自進入貴校就讀以來,在下可謂大開眼界.不但一舉顛覆了本人心目中大學"思想自由,崇尚個性"之觀念,而且聞人所未聞,見人所未見,大大拓寬了本人之知識面,對大學的認識有了質的飛躍.特書此信,以示感謝.

　　蔡元培曰:“大學不但要有大樓,更要有大師”，又曰：“思想自由，兼容并包。”但通過在貴校一年多的學習，鄙人深刻地認識到了蔡某之流所言，不過是無稽之談也。我觀貴校，可稱大師之人少之又少，而且出沒無常，吾就讀于此一年竟未嘗親見其一也。可見夫大學者，有無大家實乃無關緊要之事也，但求數百精通權術公關之領導足矣!至于“思想自由，兼容并包”之說，更乃妖言惑眾也。若學生思想自由，那還了得?領導的拍腦袋決策豈不是沒人聽從了?昔北大提倡思想自由，便有余杰之流對其不足大加指責，令堂堂北大竟下不了臺，可見思想自由實乃一禍根也。而貴校之納粹集中營式管理，不但從根本上扼殺了學生思想自由之苗頭，而且為社會培養了大批領導忠實的奴仆，可謂妙矣!建議國家教委將貴校管理之法連同蔣中正希特勒等人專制獨裁之術在全國高校推而廣之。則不但解決了扼殺思想的問題，而且樹立了校領導封建家長般的權威。若干年后，中國再無思想自由之說，遍地皆是唯唯諾諾之順民，豈不是美事一樁?

　　當年抗戰之時，黨外人士李鼎銘先生曾提出“精兵簡政”的主張。但是根據事物是不斷變化發展之原理，結合貴校實際情況看來，這一口號顯然已經不合國情也。夫民-主政治者，乃“人人有官做，處處見烏紗”也，昔日洪秀全封了兩千八百多個王，而太平天國仍不免滅亡，何也?封得還不夠也!我觀貴校，自校長副校長之下，黨委，團委，學工部，政教處，教務處，學生會，各院系單位......可謂官僚機構列如麻，一班之內八成為官，互相攻訐，層層效忠，何愁不安定?昔日太平天國數百萬人口，才封兩千多個王，怎能不敗?若參用貴校之法，封它個四五十萬個王，“人人有王府，遍地是王娘，”則清妖恐早已平也!

　　至于貴校之生活條件，則更讓鄙人佩服不已。野語有之曰：“濃縮既精華。”故貴校之學生公寓，實在乃是天地精華之首也。將陽臺與廁所兩位一體化，不但節約了寶貴的土地資源，更杜絕了學生們“對酒當歌，人生幾何”的雅興。寢室中不但電扇之類一律省去，而且每每夜間最熱之時會突然斷電，以便同學們在黑暗與炎熱之中充分回味當年黑人在非洲販奴船上的生活，往往令同學們感激得長號而不自禁。而教師們更是個個都有“嚴以待人，寬以律己”的美德，禁止同學們校外租房的同時也不忘為同學們著想，于是紛紛將教師公寓內之單間以“低價”出租，不但解決了同學們的租房問題，而且引導同學們樹立了正確的花錢觀念，真乃為人師表之典范也。在此，我建議教育部將貴校之種種光榮事跡通電全國，將貴校之生活條件作為全國統一標準;并點名批評武大，湖大等數百所高校，責令其本月起于夜間最熱時統一斷電;同時警告北大，清華等數百所高校，責令其十日之內拆除寢室之空調，電視，書桌等物，否則處以摘牌懲罰!

　　最后，我要再次感謝貴校，感謝貴校讓我明白了所謂思想自由不過是蔡元培老兒的白日夢;感謝貴校讓我明白了天平天國是因為封王太少才導致滅亡的;感謝貴校讓我體驗了三百年前非洲黑奴的生活;感謝貴校讓我明白了任何不合理事情都可以披上合理的外衣!

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

給學校領導的感謝信 篇2

　　尊敬的學校各位領導：

　　你們好!

　　感謝下羅中學中二(一)班的全體教師，你們嘔心瀝血的民-主教育，和對每一個學生的耐心、細心、無微不至的關懷和引導，讓學生們把老師當朋友，在輕松愉快中學習收獲。我的孩子走進夢寐以求的中學階段，這是下羅中小學老師的功勞，我代表大家誠摯的感謝下羅教育局各位領導，和這么多優秀老師。 我懷著無比感激的心情為我調皮的孩子網上寫信。得知孩子成績下降，早出夜歸不愿到校上課的韓進秋給你們添了許多麻煩。今后該生希老師嚴管，特向你們表示歉意，再次感謝下羅中學、張校長、李校長、鄭書記、沈教導、和班主任等老師對學生的照顧和關心，嚴謹督學，與時俱進，捧著一顆心來，不帶半根草去的精神。為下羅中學輝煌教育事業貢獻力量!

　　最后祝愿各位教導在人生的征途上更上一層樓，造福人類!

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

給學校領導的感謝信 篇3

　　北京理工大學的相關領導：

　　您好!

　　我要真誠的對學校保衛處治安科的石科長、王老師和黃老師表示深深的感謝!感謝他們真正的急學生之所急，想學生之所想，不辭辛苦盡心竭力地保護學生的人身財產安全!

　　我是北京理工大學一名普通的學生家長。xx年3月16日星期一，我出差經過北京來學校看我女兒，大概上午9點半不慎在學校將提包丟失，內有貴重物品，價值近萬元。當我發現提包丟失后，急忙到處尋找，但沒有找到，心急如焚的我無奈之下來到學校保衛處治安科。保衛處治安科的石志強科長熱情地接待了我，并認真地聽我將丟失提包的經過詳述了一遍。

　　時間就是破案的關鍵，治安科的石志強科長立刻帶領王志江和黃曉明兩位老師來到我丟失的地點，在案發地點進行調查，整個調查的過程持續了四個多小時，當時正是中午吃飯時間，為了抓住最佳破案時間，治安科的三位老師也連續工作了四個多小時，都沒有顧得上吃飯。中間我們多次提出讓他們休息吃飯的要求，但是石科長堅持認為偵破調查工作貴在抓緊時機，不能放松。這種對工作的認真執著，廢寢忘食的精神讓我們非常感動。在他們的努力下，我丟失的提包終于失而復得。

　　的確，在僅僅四個多小時的偵查，追款的工作中，我們真切的感受到了整個偵查工作的艱辛。保衛處治安科的老師們處處從維護學生和家長的切身利益出發，辦案不怕困難，不辭勞苦的精神深深地感染著我們。另外，他們對學校和學生利益高度負責的精神，求真務實的態度和敢打硬仗，善打硬仗的優良作風也深深地感動了我們。

　　我們深深體會到，保衛處不愧是學生老師的保護神。每當我們丟失財產，遇到不法事件的時候，都是保衛處的老師在默默地幫我們追討財產，打擊不法分子，保衛學生老師的人身財產安全。

　　另外，我也提醒各位同學，請大家在校園里也要謹慎保管財物，不給犯罪分子留下可乘之機，盡可能地將丟失財務的案件扼殺在搖籃中。一旦丟失，要追討回來非常艱難。

　　最后，我要對學校保衛處全體老師表示最誠摯和崇高的敬意。

　　順祝大家工作順利，闔家安康!

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

給學校領導的感謝信 篇4

　　尊敬的馬校長：您好!

　　為甘肅希望小學舉辦的標本展終于成功開幕了!

　　歷經10個月的準備和籌劃，2次赴甘考察、收集標本，朱瀅玥花費了大量的時間制作標本，精心地為一只只金龜子展翅，還用幾個月的時間種植、培育出鮮活的甘肅植物......我們只為有一天能把它們展示給北京的小學生看，這是甘肅孩子的驕傲!我們也希望更多的人了解甘肅、關注他們、幫助他們......但我們的所有努力都要在最后一個環節實現，是您——為我們提供了展示的平臺，是學校的各位領導、老師、職工為我們提供了各種各樣的幫助，使我們的愿望、甘肅師生的愿望得以實現，對此我們表示萬分感謝!

　　首先感謝任主任跑前跑后，組織、指揮，不僅給與了我們精神力量，還提出了很多有益的意見和扶持，活動的順利開展與她有效行動絕對分不開!在她的指揮下，空院落很快堆上了桌椅，學生們有條不紊的組織和有序參觀，展品基本保持完好，任主任的果斷和雷厲風行支撐了活動的進展，大大保障了活動的順利進行，有她在我們心里踏實、干起來也痛快!

　　其次感謝大隊輔導員老師，為了這次活動不僅要對講稿把關，還特意在8號趕到學校加班，訓練小主持人講演......要知道她已經懷孕7個月了!

　　感謝各位班主任老師，有效的組織維護了良好的秩序，有的老師還擔當起了解說的工作，尤其是四年級一班的劉老師，為我們的活動提供人員支持和有效組織，保障了電視節目的拍攝......

　　感謝總務后勤的老師和警衛，他們任勞任怨搬來30多張桌子支撐了我們的展品......

　　感謝的話實在太多，文字卻顯得那么蒼白無力，最后感謝您的領導和支持，感謝您美麗的校園、美麗的四合院，感謝您帶領的這樣一支團隊，感謝您給我們提供了舞臺實現我們對甘肅的承諾!

給學校領導的感謝信 篇5

　　尊敬的學院領導：

　　您好!

　　我們是龍洞校區學生記者站的學生記者。今天是中國第九個記者節，作為學生記者的我們，想在這特別的日子里，用文字來表達我們此刻的心情，以感謝學院領導一直以來對我們學生記者工作的支持與幫助，還有對我們個人發展所需能力的培養。

　　很快我們就要畢業了。在這臨近畢業之際，我們驀然回首，大學的點點滴滴還歷歷在目。當初，學院的一句“給我三年，還你一個有教養、有本領的孩子”吸引著我們的眼球。如今三年即將過去，學院兌現了承諾，把我們培養成有教養、有本領的孩子，我們可以自信地步入職場了。

　　大學生活我們最難忘的還是做學生記者的時光，每每想到這里，我們都感覺自己好幸福、好幸運!兩年多的學生記者生涯，我們見證了學院日新月異的發展;我們記錄了學院不斷前進的足跡;我們架起了學院師生溝通的橋梁。還記得，那一個個星期三(五)的晚上，我們從從化集體坐校車到環市東聽黃主任的課;還記得，那一堂堂生動的新聞寫作課程，樊院長也坐在第一排座位上與我們一起學習;還記得，我們站內的各種設備器材在不斷的更新，還有職業裝……學院給予我們這么多的支持，不管是硬件上的還是軟件上的，都是促成我們記者站發展不可或缺的條件，是無法用金錢來衡量的!也是我們人生一段寶貴的經歷!

　　因為領導的支持，學生記者站得以快速發展;因為老師的指導，學生記者站得以展翅高飛;因為我們的活力，學生記者站得以生機勃勃。如今的龍洞校區學生記者站成員，每個人都可以獨擋一面，可以說學有所成。而這一切，都歸功于領導與老師!

　　最后，再一次感謝學院領導，感謝老師!

　　龍洞校區學生記者站全體成員

　　20__-11-8

給學校領導的感謝信 篇6

　　尊敬的李埠中學校的領導、老師：

　　你們好！

　　我是來剛畢業的初三學生。首先，讓我代表剛畢業的李中學子，向你們表示最衷心的感謝！

　　回想在李中的三年，我們不僅接受到正規的教育，更重要的是在學校的良好風氣和老師們諄諄教誨的耳濡目染下塑造了健全的人格，形成了良好的人生觀、價值觀，這些在李埠中學學到的知識將使我一生受益無窮。

　　初中三年，老師像父母一樣照顧關心著還不太懂事的我們，幫我們在學習上打下堅實的基礎；初三復習階段，老師適時調整了角色，不僅是師長，還擔任了朋友的角色，當我們考試失利時，會不停地鼓勵我們；當我們出現自滿情緒時，又不失時機地給我們一個“打擊”。這所有的一切，至今仍不時在我腦海中浮現，讓我為當初選擇鎖金分校而驕傲！

　　初三總復習階段忙碌的身影還歷歷在目，我們終于通過不懈的努力取得了優良的成績。成績的取得與全體初三老師精心輔導是分不開的。老師們以高度的責任感及豐富的教學經驗，使我們學生取得了顯著的進步。

　　現如今，我們開始了高一的學習。這，又會是新一個追夢的三年。在此，我們向老師們保證，無論走到哪里，都始終不會停息奮斗的腳步，努力學習，有所作為，這也是對你們三年師恩的最好報答！

　　最后，讓我再一次對老師的教導和培養說一聲感謝。祝愿各位領導，老師身體健康，工作順利。也祝愿母校能越辦越好！

　　此致

　　敬禮

給學校領導的感謝信 篇7

　　尊敬的校長：

　　雖然沒有換成專業，我心中有點遺憾，但通過此事，我是深深感受到了校長和學校的關懷與溫暖 ！校長您在百忙之中還惦記著我的事，您的關愛猶如冬天里的紅日，給予我春天般的溫暖 ！我懷著一顆感恩的信，在今后的日子里，我一定會靜下心來好好學習，充實自己，為河北工程大學添光彩！

　　立德立志，善學善行，河北工程大學以她的博愛和進取精神激勵著每一位工程學子！

　　在此，我衷心的祝愿校長您身體健康，工作順利，萬事如意！也希望河北工程大學在您的帶領下穩步、快速向前發展！也祝愿我們河北工程大學明天更美好！

　　此致

　　敬禮！

給學校領導的感謝信 篇8

　　尊敬的校長及全體老師：

　　今天，我有幸參加了你校組辦的演講會，深受感動，受益匪淺。

　　一是導師的精彩演講，語言生動、形式活潑，采用互動的形式，使老師、學生、家長都受到了一次深刻的教育，難能可貴。

　　二是貴校對德育教育如此重視，校領導頗有遠見卓識。作為一所民營學校，這是對所謂的教育商業化的另一個釋義，這是教書育人的有力體現，家長把學生交給學校是放心了。

　　三是校方把這次活動組織得如此周密，這么大的場面秩序井然，既體現了校領導的組織水平，也體現了學校的平時管理水平，深為敬佩！

　　四是效果好，現場使我為之動容。學生和家長相擁而泣，填平了所謂的代溝；學生和老師擁抱，溝通了師生情義；家長對老師的感謝，形成了一股共同鑄就新一代的合力。當老師們面對學生和家長淚流滿面，使我心靈受到震撼，平時老師對學生那么“兇”，此時柔情似水，學校確也是學生的家，老師也是學生的父母。

　　這樣的活動很難得，是這批在校學生及其家長的幸運。愛的傳遞和延續，我相信將是州泰實驗學校的治校之魂，無價之寶！感謝校領導和全體老師，代為感謝演講的導師！

　　此致

　　敬禮！

給學校領導的感謝信 篇9

　　尊敬的學校領導：

　　你們好!

　　我公司員工10月25日在蘭雅公寓的東北菜館里吃飯，不慎將手提包遺落在飯桌上，包里有近萬元現金、錢包、信用卡、公司印章、材料等。事后我們很焦急，往返幾次，都沒有找到。下午4點左右，在準備將公司印章掛失進行作廢說明時，公司接到電話，得知手提包被蘭州理工大學的一名學生撿到，并通過公司材料中的電話號碼告知公司。經核實后，我公司員工和該同學取得聯系并拿回失物，包里的東西—樣都不少。為表謝意，公司拿出1000元錢表示感謝，但被這名同學拒絕了，說這是應該做的。

　　在我們再三追問下，得知這名同學叫陳實，是蘭州理工大學設計藝術學院大一的學生。在此，我公司對陳實同學急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高風尚，深表敬意和感謝，并在公司例會上，號召全體員工向陳實同學學習。同時，我們對貴校表示真心感謝，感謝貴校對學生綜合素質的培養，相信貴校培養出來的學生一定德智雙全，必將成為國家的棟梁之材。

　　最后，我公司全體員工對貴校和陳實同學表示最真心的感謝!

　　此致

　　敬禮!

給學校領導的感謝信 篇10

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　草木感恩雨露，是因為雨露讓它們茁壯成長；雄鷹感恩藍天，是因為藍天讓它們展翅翱翔；高山感恩大地，是因為大地讓它們高聳挺拔；我們感恩老師，是因為老師對我們恩重如山，永志難忘！

　　刻在木板上的名字就未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，而刻在人們心靈上的名字則會永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為她有著大海一樣的博大，高山一樣的崇高，藍天一樣的深湛，故將長存我們的心底。

　　老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我們惹您生的氣、操的心，但我們無法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取；是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們，遇到困難時，不要輕易說放棄。從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜，少了許多煩惱，增添了一份堅毅。

　　三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞？真是“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水誠潤桃李滿天下”！

　　白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。滴水之恩，當涌泉相報。老師，感謝您為我們所做的一切！也請您放心，我們一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，走好人生的每一步，用豐碩的成果和輝煌的業績，來回報母校和您對我們的培養和厚望！

　　恭祝老師

　　身體安康，工作順利，全家幸福！

給學校領導的感謝信 篇11

　　中建國際建設有限公司國際港項目部的各位愛心人士：

　　您們好！

　　首先，請接受淶水縣龍門鄉偏道子小學全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！

　　我校地處偏遠山區，現有一至四年級81名學生，學前班36人。這里生活條件差，生活水平低。您們對學生的救助和為學校捐贈的圖書架，解決了貧困學生的生活費用，使我校的圖書能達到上架閱讀。您們的救助和捐贈都展現了你們濃濃的愛心,包含著您們對我校全體師生的深切關愛！

　　作為學校，我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們一定更加努力地工作和學習，以優異的成績來回報社會。作為學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉、振興中華貢獻自己的力量。

　　最后，讓我們再一次感謝中建國際建設有限公司國際港項目部的各位好心人士，在這里向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！

給學校領導的感謝信 篇12

　　黃校長:

　　您好！

　　我們星期四上午安全到達新喀里多尼亞國際機場，旅途愉快。

　　借此信，我們再次向黃校長您，貴校各位領導、老師以及全體學生對我們的熱情招待表示熱烈的感謝。我們深深地感受到貴校對我校師生的到來的高度重視，在人力和物力方面都加以很大的支持，讓第一次的文化交流完滿成功。

　　法國小朋友們都充分領略了這次的廣州之旅：貴校 “知愛能品” 的教育方式，學生的遵守紀律和刻苦用功，中華民族的傳統文化（國畫，書法，音樂，舞蹈，武術，陶藝等等），廣州的現代文明，廣州的家庭生活，學校的集體生活...... 這些對于他們來說都是畢生難忘的。通過十來天的接觸，中法小伙伴們的友誼和信任已經建立起來，并且會越走越遠。

　　如您在升旗儀式時所說的，我們也深切地希望我們兩校的文化交流能夠持續下去。在此，我們誠邀貴校師生到我校來參觀學習，體驗一下太平洋上的法國斑斕。

　　祝

　　快樂！

給學校領導的感謝信 篇13

　　尊敬的**中學領導并全體敬愛的老師們：

　　我們是貴校學生家長，在今年的高考中，考出了**省理科第一名的好成績。此時此刻，任何語言都無法表達我們心中的感激之情，只能由衷的對衡中的教育教學水平及全體教師的敬業精神表示稱道，感謝您們圓了包括在內的一大批莘莘學子的大學夢。

　　貴校長久以來堅持“培育高素質人才”的教育宗旨，陶冶學生情操、活潑學生心靈、開拓學生視野，使學生們的綜合素質得到了全面提高，培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，老師們教風嚴謹，教學質量優異，受到了社會各界的高度評價。特別是**班班主任**老師更是給了孩子們家人一樣的關懷，教學中嚴謹求實，生活中細致入微。作為學生家長，我們深刻感受到貴校教師們在教學上的用心與專業。學校領導、老師優良的管理水平，先進的教育理念，一流的教學質量，無私的奉獻精神，深深的感動著我們，因此對女兒在衡水中學這個溫暖、向上的大家庭里學習、生活感到十分放心。

　　看著孩子的高考成績， 每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無私奉獻，為祖國的建設培養、輸送一批批的人才，作為學生家長，我們只有衷心地向學校、向學校教師們道一聲：您們辛苦了!!

　　最后我們全家把所有最真摯的祝福敬贈給貴校領導、全體教師!共祝**中學的明天越來越好，桃李遍天下!

　　X年XX月XX日

給學校領導的感謝信 篇14

　　:

　　我是實驗小學四年四班的學生家長，我的孩子在這所學校已經學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。

　　回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗小學有一支非常敬業，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!

　　現代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養遠遠重于對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。

　　我的孩子在這里讀了四年書，我欣喜地發現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學校生活中，孩子逐漸發現自己的閃光點，變得更自信了;在學習上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務事;在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與寧官實驗小學領導先進的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的小學教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!

　　未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業上，取得更大的成就，寧官實驗小學在未來的育人道路上創造更大的輝煌!

　　X年XX月XX日

給學校領導的感謝信 篇15

　　尊敬的學校領導、指導教師以及全體教職工：

　　云南師范大學頂崗實習隊在貴校為期三個月的教育實習即將結束。籍此實習結束之際，我們謹向關心、教導我們的貴校領導、指導教師和全體教職工以及支持我們工作的全體學生表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　9月3日，在貴校領導的精心安排下，我們進入各班開始實習工作。“紙上得來終覺淺”，從我們聽課、備課，到走上講臺，指導老師對我們都認真負責，將寶貴的教學經驗傳授給我們。在貴校實習，我們深刻體會到了老師們為人師表的高尚風貌、刻苦的工作作風、精湛的教學技藝、崇高的教育精神和博大的愛生情懷。讓我們實習一開始就嚴格要求自己，以最佳的精神狀態投入到實習中去，認真而細心的聽課、備課、講課，密切配合班主任的工作，積極深入班內了解學生狀況。我們不僅完成了預期的教學任務，而且有機會在班主任工作方面得到充分鍛煉，體驗了當老師所要做的一切工作，而在貴校學習到的這些經驗將是我們以后任教的寶貴財富。

　　而今我們將要離去，帶著不舍與留戀。此刻，我們有千言萬語，卻只能說聲“感謝”。感謝貴校為我們提供了如此寶貴的教育實，并為我們營造了一個舒適而安靜的辦公環境，使我們在學科教學、班主任工作各方面得到成長，感謝我們的指導老師，感謝你們給予我們細致、精心的指導和朋友般的關懷。你們的熱忱、謙遜、誠樸、嚴謹的精神深深地感動了我們。我們將秉承貴校“敬業愛生、為人師表”的教風在以后的教育事業中乘風踏浪!

　　最后，祝福貴校的教育事業蒸蒸日上!祝愿貴校領導、老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下!

　　此致

　　敬禮!

給學校領導的感謝信 篇16

　　親愛的母校：

　　在此，我要向您們表達我衷心的感謝！首先，我要感謝的是我的老師們。

　　老師，謝謝您們這幾年對我的教導與愛護，讓我從一個很小很小、什么知識也不知道的小孩，變成了現在心靈手巧、知識豐富的中學生了！在此，我祝愿老師們能身體健康、工作順利、家庭幸福、青春常駐！

　　然后，我就要感謝美麗的母校。

　　母校，在這六年的生活，你給我們帶來了好的學習環境，先進的教學設施，讓我們能好好學習、學習進步！謝謝你，母校！在此，我祝愿母校能環境越來越好，科技越來越完美，教學步步高升！

　　從此，我要離開敬愛的老師們，親愛的同學們和美麗的母校，踏進中學的旅程。真是有點舍不得小學的一切呀！

　　再見了，母校;再見了，老師們;再見了，同學們！我會永遠記得你們的！

　　此致

　　敬禮

給學校領導的感謝信 篇17

　　學習小學x校長：

　　您好。

　　我是貴校六年級(6)班 同學的家長。此次致信，是想向六(6)班的班主任和所有以前教過六(6)班的任課老師表示感謝!

　　二年級上學期以前，他的學習成績一直不大理想，上課有時會有分神的情況。但自從在二年級下學期的時候，就一下子拿到了三好標兵。此后，他的學習突飛猛進，我感覺到他的變化非常大。每次聽到他說在學校各種比賽中拿了獎項、各科取得好成績時表露出的眉飛色舞樣子，我都感到無比欣慰和內心高興。他先后獲得了 ，并且在20xx年5月以312分(高出錄取分數線34分)考入南海實驗中學。

　　當然，這一切都要歸功于辛勤勞動的老師們。好成績的取得歸功于老師正確的教書育人方法，歸功于老師幫助他培養了自信心。如今他的成績非常好，與同學的關系十分融洽，我非常感謝貴校為學生健康成長提供了一個良好的環境，非常感謝他所有任課老師的精心培育，更感謝他的班主任作出的不懈努力。在此，我們由衷地向你們道聲：“謝謝!”。

　　我們也衷心地祝愿貴校全體教職員工身體健康、合家幸福!祝貴校辦得越來越紅火!

　　年月日

給學校領導的感謝信 篇18

　　尊敬的中學領導、老師們：

　　轉眼間，我們在貴校兩個月的緊張、美好的教育實習工作即將結束。借此機會，衷心感謝貴校為我們提供了這次寶貴的實習機會。

　　在貴校實習期間，我們得到了各科專業指導老師及班主任老師們無微不至的關懷及教學業務上耐心、細致的指導。校方給我們提供了良好的生活和工作環境，并多次關心過問我們實習情況;指導教師對我們傾注了一腔熱情和心血，言傳身教，精心指導教學，把多年教學中積累的經驗毫無保留地傳授給我們，使我們初步領會了在備、教、批、補、輔、復、考中應該掌握的基本教學技巧;同時，在實習班主任工作中，班主任指導老師讓我們或參與或獨立進行班級管理、差生轉化、活動組織、主題班會等等工作，使我們對班主任工作有了一個較為全面的了解。以上工作，為我們今后做一名合格教師打下了扎實的基礎。

　　在此，我們實習小組13位同學向貴校表示感謝，感謝學校領導對我們的關心和幫助，感謝各指導老師對我們悉心指導!最后衷心祝愿學校的領導、老師、同學，健康、快樂、平安!祝愿貴校越辦越好，百尺竿頭，更上一層樓!

　　此致

　　敬禮!

給學校領導的感謝信 篇19

　　武漢實驗外國語學校黨委、行政、團委組織、敬愛的李煥蘭主任及教務處全體工作人員：

　　您們好!

　　年3月12日，因為學籍相關表格要求填寫獲獎情況，我參加過的一項競賽的結果還沒有公布，于是抱著試試看的態度向教務處咨詢。沒想到，李主任親自接待了我，并且當即向我保證，一定認真查詢，以最短的時間給出答復。

　　當天下午，距離我咨詢后還不到三個小時，李主任就親自來到我所在的初三(7)班向我答復。當時正值課間，我并不在教室，李主任就一直在班級門口等待。她告訴我，在查閱相關文件后，我確實獲獎，并將以最快速度將獲獎證明印發給我們。幾個小時后，李主任又專程找到我，告訴我最新進展。

　　第二天上午，也就是距離我咨詢不到一天的時間，李主任和教務處工作人員就在教務處將她們趕印的獲獎證明交給我。下午，其他同學的證明也發放到他們手中，我和同學們萬分感激。

　　要知道，李主任和教務處工作人員是在百忙之中抽出時間幫助我們，她們還犧牲了一些寶貴的休息時間。我從心底里十分感動。

　　三個小時給答復、一天時間出結果，這是什么樣的集體才能辦到的呢?只有在像李茵校長、黃敏書記和王永漢副校長領導的武漢實驗外國語學校這樣的優秀集體才能辦到;只有將“求精、創新”的工作理念落實到位的優秀集體才能辦到;只有“時時心系學生、處處以人為本”的優秀集體才能辦到。

　　武漢實驗外國語學校無論在課堂教學、行政事務、學生工作上都力求最高效，李煥蘭主任和武漢實驗外國語學校教務處全體工作人員就都是這個“高效集體”中的“高效個人”。

　　我衷心地感謝李主任和武漢實驗外國語學校教務處全體工作人員對我們學生咨詢的極大關心、對我們學生事務的高效辦理。

　　我衷心地感謝武漢實驗外國語學校黨委、行政、團委組織和李茵校長、黃敏書記和王永漢副校長對學生的無限關懷。

　　我衷心地感謝我的班主任貴楊老師和武漢實驗外國語學校所有教職員工對我們學生的悉心教導。

　　此致

　　敬禮!

　　武漢實驗外國語學校初三(7)班

　　王承安

　　年3月16日

給學校領導的感謝信 篇20

　　尊敬的__學院各位領導、老師：

　　你們好!

　　首先，請讓我以一個海醫學子的身份向你們報以最衷心的感謝和最誠摯的問候。

　　今天，我懷著萬分感激之情用濃重之筆寫下這封信，希望能夠借著這封信感謝母校的似海深情，感謝老師們對我無微不至的關懷和照顧，感謝你們付出的辛勤汗水和勞動，沒有你們就沒有現在的我!就沒有我五年大學生活的成績和收獲!因此在我即將離開母校的時刻請讓我在這里向你們深深地鞠上一躬，感謝你們無私的關懷的幫助!

　　時間似乎回到了五年前，那時的我還是一個單薄的小男孩，獨自背著簡單的行囊坐了三天火車來到了海口，卸不下的是身心的疲憊，抹不去的是內心的沉重，看到幫孩子背著大包小包的父母，再看看形單影只、舉目無親的自己，二十歲的男孩強忍著眼中打轉的淚水。然而，一切都只不過剛剛開始，我舍不得花幾塊錢買一碗充饑的面條，也舍不得花錢打一輛出租車，頂著炎熱的太陽，我一路打聽來到了__學院。校園里都是滿心歡喜的父母和興高采烈的同學，但我的心里似被烏云籠罩，一點也高興不起來。

　　從小我就在北方的一個小縣城長大，父母都以務農為生，由于他們的老實和保守，家里的日子只能說過的普普通通，后來在我上小學的時候父親因病去世了，家里的頂梁柱一下子倒了下來，母親一個人帶著我們幾個孩子過得無比艱辛，看著別人的孩子衣食無憂，有父母寵著、愛著，而這一切對我來說是那么遙遠，陪伴我的只有扶助母親操持這個家的艱辛，做家務、做農活充滿了我的本該是無憂無慮的童年，現在想起來仍是充滿辛酸。

　　剛上大學的時候，弟弟、妹妹還在讀高中，母親是個老實本分的農民，沒讀過多少書，也沒什么知識，根本沒什么掙錢的法子。她放棄了種地，在縣城給人打工，一個月只有幾百塊錢，而這幾百塊錢卻又要好幾個人花，家里的境況可想而知，每個月買糧食、買菜都要花去大半，要想再供我們讀書真的不敢想象，我上了十幾年學，從來沒有買過本子、文具，上學用的都是學校發給我們的獎品。當時海醫的學費有五千多元，再加上住宿費、雜費、書費一共有八千多元，這些錢對于別的家庭來說根本算不了什么，但對于我家來說，就算把家里的錢都湊起來也還不夠一半。當時我身上只有四千多塊，我提著大包小包，頂著烈日在校園小路上徘徊躊躇，任汗水濕透了臉頰，浸透了衣裳，不敢見人，不敢去報到。沒有人會理解我當時難過的心情，如果你沒有窮過，沒有受過別人的冷漠、白眼、嘲笑和看不起，沒有受過借錢、求人辦事時那種別人高高在上而自己的命運握在別人手里的卑微，你就不會懂得那種刻骨的屈辱。所以我不敢走進收費室，因為我怕別人異樣的眼光，那種眼光比錐子還能傷害和刺痛一個自立要強的孩子的內心。

　　在以后的大學生活中，母親又得了腦栓塞，由于沒錢及時治療留下了后遺癥半邊肢體一直不甚靈便，家里的一下子沒有了收入，情況更加困難，那段時間重擔壓在身上，我遠在天邊又不能回家侍候母親以盡孝道，真的是叫天不應叫地不靈，在這時馮釗書記、吳攀龍老師、范英麗老師、袁勇老師、韋祎老師……許許多多的老師和同學們都給我深深的支持和關懷，幫我渡過難關，為我驅開迷茫。在大學五年里，我每年都享受國家助學金，學校連續三年每年給我減免1700多元的學費，最后中醫學院又拿出四千多元幫助我交完所拖欠的學費，這些錢像血液一樣源源不斷地支援到我的身體里，可以說沒有他們的悉心幫助，我就不可能順利讀完大學!

　　在以后的生活中，我發過傳單，當過促銷員，做過保安，我的課余時間沒有向其他同學一樣無憂無慮的花前月下交女朋友、逛街打游戲，我深知，我和別人不一樣，我學習的機會來之不易，老師們這樣幫助我，我沒有理由平庸和墮落，只有自強不息永不低頭才是對他們的回報。在學習上我也沒有放松，我不僅認真的學習課本知識，還廣泛參加各種活動，進行各種實踐，先后擔任過學生會實踐部干事、學習委員、副班長等職務，也獲得過三等人民獎學金、優秀學生干部、籃球聯賽、辯論賽二等獎等各種獎勵。在工作上，我認真負責，兢兢業業，每一次活動都認真組織，每個老師布置的任務都認真完成，得到了老師的肯定和同學們的好評。在生活上，我勤勞儉樸、自立自強、團結同學，大家有什么事情需要幫助我都會盡全力幫忙，從沒和別人紅過臉、吵過架，得到了同學們的認可，并且在_年加入了中國共產黨，成為了一名光榮的共產黨員，這一切的一切無不來自于老師們的悉心培養和同學們的熱情幫助，我永遠忘不了老師們為了解開我思想上的包袱深夜找我談話，領導為了了解我的思想動態到宿舍看望我，在我生病時好心的同學買好熱騰騰的飯菜給我吃……我是一個羞怯的.男孩并不善于表達內心的感情，但是你們對我的每一點支持我都深深地記在心里永不忘懷，我深知：滴水之恩當以涌泉相報!

　　如今，我將畢業離開母校，踏上另一段征程，沒有母校對我的培養和關懷，我就不會以354分的成績考上解放軍總醫院的研究生，回首往事，你們的臉龐深深地印在我的腦海里。我知道自己身上承載了太多希冀太多祝福，太多深情和辛酸，但我會牢記你們對我的教導：認認真真做事，踏踏實實做人。我深知前行的路依然坎坷，依然充滿誘惑充滿荊棘。但是由于背負著你們的祝福和希冀，肩負著我的夢想和責任，我相信我會認認真真地走好生命中的每一步，少犯些錯誤，多做些實事;多想想他人，少談談自己。你們給予我的愛護和關懷是我人上道路上的一筆寶貴財富，它將充滿我的內心、溫暖我的世界，為我的人生指引正確的方向!

　　最后請讓我再深深的鞠上一躬，感謝所有曾經幫助過我的人，我會把母校的人、母校的事、母校的一草一木都銘記于心，感謝你們充實我的生命，塑造我的人格，給予我溫暖與關懷、信心和力量。我將永遠感謝你們，并用實際行動來報答你們，報答母校的恩情!我深深的希望當我或者落魄不堪或者學有所成時，母校能夠允許我“常回家看看”，謝謝!

　　此致!

　　敬禮!

給學校領導的感謝信 篇21

　　：

　　感謝我的大學——古民族大學。是您給我提供了發展的平臺，讓我發光發亮，絢麗多彩。將近兩年的大學生活。學校不僅給我們提供了一個安全舒適的學習環境，而且教導我們如何獨立生活，為我們步入社會提供些許經驗，幫助我從丑小鴨蛻變成白天鵝。

　　博學明理，崇德至善。從第一天進入這個學術的殿堂，這句話便成為我的座右銘。在這里有名師，有益友。我們的班主任非常盡責，總是能及時的鼓勵我們，教導我如何處事做人。專業老師的教導，猶如指路明燈，讓我們在煙波浩渺的知識海洋中盡情遨游。學校除了關心我們的學習，更關心我們的生活和成長。 在生活中，安全問題尤為重要，學校也極度重視，為了讓我們關注安全問題，學校想盡辦法，例如舉行安全活動月，安全知識競賽，等等從各方面激發我們的積極性，只為我們有更健康快樂，有一無與倫比的大學生活。感謝我的大學——內蒙古民族大學。是您給了我一個耀眼的大學生活。

　　大學一個注定“恰同學少年，風華正茂書生意氣。”在大學組織的辯論賽中，我們言語鋒利，不讓分毫，舌戰群儒。是您讓一個不善言辭的我，成為一個雄辯天才。在您的幫助下，我的潛能被一一開發。讓我從新認識自己，看到一個明亮的未來。除了辯論，演講，這些活動。學校都在為開發學生的潛能而努力。感謝我的大學——內蒙古民族大學。是您幫助我找到我的天賦，找到了我的人生。 整潔的宿舍，干凈的班級。讓我們學校的生活猶如在家一般舒適。我們的學校猶如一個大家庭，我們相親相愛。一起努力著，攜手內蒙古民族大學走向一個美好光輝的未來。

　　感謝您，我的大學——內蒙古民族大學。是您的教導與幫助，讓我的人生走的更順，更遠。

　　此致

　　敬禮

　　X年XX月XX日

給學校領導的感謝信 篇22

　　尊敬的韶關田家炳中學領導、老師們：

　　轉眼間，我們在貴校兩個月的緊張、美好的教育實習工作即將結束。借此機會，衷心感謝貴校為我們提供了這次寶貴的實習機會。

　　在貴校實習期間，我們得到了各科專業指導老師及班主任老師們無微不至的關懷及教學業務上耐心、細致的指導。校方給我們提供了良好的生活和工作環境，并多次關心過問我們實習情況;指導教師對我們傾注了一腔熱情和心血，言傳身教，精心指導教學，把多年教學中積累的經驗毫無保留地傳授給我們，使我們初步領會了在備、教、批、補、輔、復、考中應該掌握的基本教學技巧;同時，在實習班主任工作中，班主任指導老師讓我們或參與或獨立進行班級管理、差生轉化、活動組織、主題班會等等工作，使我們對班主任工作有了一個較為全面的了解。以上工作，為我們今后做一名合格教師打下了扎實的基礎。

　　在此，我們實習小組13位同學向貴校表示感謝，感謝學校領導對我們的關心和幫助，感謝各指導老師對我們悉心指導!最后衷心祝愿學校的領導、老師、同學，健康、快樂、平安!祝愿貴校越辦越好，百尺竿頭，更上一層樓!

　　此致

　　敬禮!

給學校領導的感謝信 篇23

　　尊敬的林思明先生:

　　您好!

　　我校是一所山區中學，建校三十多年來，自力更生，初具規模。

　　內心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。 祝您工作順利，身體健康!

　　致敬!