教育機構語文教師的崗位職責歸納（通用19篇）

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇1

　　1、負責語文科目教學任務，在能力達到優秀后參與科目的教研等方面的工作;

　　2、負責語文專業課程的講授任務，組織課堂討論;

　　3、課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作;

　　4、完成教學部門領導安排的其他相關工作。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇2

　　1、教育、師范類相關專業本科及以上學歷，有三年以上相關教學經驗;

　　2、熱愛教育事業，有良好的教育職業精神和責任感，有志于在行業內長期發展;

　　3、熟悉廣州地區的語文學科教材和學考資訊;

　　4、熟悉學生的生活及學習特點，

　　5、語言表達清晰準確，觀察力強，思維有條理，善于學習和總結;

　　6、具有很強的工作責任心、判斷力和自律能力，為人誠信正直，工作中注重細節。

　　7、能夠根據工作需要，對教師進行有效的培訓;

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇3

　　1.對學生要有愛心，耐心。

　　2.能夠根據學生的實際情況進行個性化教學。

　　3.接受加班。

　　4.積極參與公司組織的培訓工作，能夠多方面多途徑提高自身能力水平。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇4

　　1、針對所教內容備好課，內容須有針對性且豐富，主要為提高學生的學習積極性;

　　2、教學方法要靈活，自然、重視設疑、質疑，啟迪思維，激發興趣，重視學法指導，培養學習能力;

　　3、課后做好輔導并定期考核;

　　4、積極主動跟家長交流，反饋學生的學習情況等;

　　5、積極參加教學教研研討會議。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇5

　　★遵循“因材施教，育人為本”的教學原則，精心備課，細致到每一個學生，每一個問題，認真填寫授課記錄表，并提前準備好上課所需教具、資料。

　　★提前10分鐘進入教室，查看學生到校情況，完善考勤記錄，及時與教務老師對接，做好未到學生跟進工作。

　　★做好課堂授課，維持課堂紀律，確保課程順利完成。

　　★做好授課期間學生安全管理工作。

　　★詳細記錄學生成績，完善“學生成長記錄”，掌握學生學習情況，分析教學質量，及時調整教學內容和方法。

　　★每周上交授課記錄表(包括備課、授課、課后溝通等完整信息)給教學主管。

　　★及時與學管師對接與家長溝通內容，協助學管師完善“家長溝通記錄表”、“學生考勤記錄表”，完成學生續費、轉介紹等升級工作。

　　★積極參與每周教學試講，積極參加教學部定期組織的教師技能培訓。

　　★每月教學工作小結，向教學主管提交小結報告。

　　★協助完成其他部門工作。

　　★完成領導交辦的其他事項。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇6

　　1、負責授課、試卷出題以及批改工作，時常進行學科及教學研究;

　　2、針對學生個人情況，靈活調整教學安排，因材施教;

　　3、為學生提供專業、高質量的教學服務，進行個性化課程講授;

　　4、提高學生學習興趣，促進學生養成良好的學習習慣及方法;

　　5、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;

　　6、積極參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源、教案。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇7

　　1、負責對科目的學生進?“一對一教學”輔導，根據每個學生學習以及性格的特點，制定適合的個性化學習計劃和?方法;

　　2、認真參加公司組織的教研、月考，不?斷提升專業?水平和授課技巧;

　　3、配合學習顧問?老?師做好溝通工作，齊心協力解決好學?生的學習問題以及提高家長對公司的滿意度。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇8

　　1、根據校區安排與學生情況進行小學或初中語文科目培優1對1或小班(15人內)的備課與授課教學，解答學生與家長的提問;

　　2、對教學情況進行了解追蹤，改進提升教學質量和水平并轉化可見效果;

　　3、與學生和家長保持良好的溝通并反饋，協助建維良好的家校關系與教學口碑;

　　4、參與師訓教研活動和工作，參與教案講義的編寫等;

　　5、對協助市場業務活動提供協助支持，講授公開課等。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇9

　　1、玩轉中學語文教學，傳授考試提分秘訣，詩詞歌賦、名家賞析，讓中學生做你的才華真愛粉，為明星教師打call!

　　2、和家長溝通用心不偷懶，讓他們感受到你的溫暖，為教育買單才不會手軟!

　　3、 日常培訓教研，奔跑在自我提升的路上，用心感受集體的溫暖，換來每一次驚艷酷炫的登場。

　　4、為未來的教育施展你的拳腳：與優秀的教研小組一起進行教學教研、產品研發思想火花的碰撞;足夠優秀的你還能進行教師培訓、產品研發、學科運營等工作哦!

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇10

　　1.本科及以上學歷，有教學經驗或課外輔導經驗，熟悉培訓行業操作模式者優先

　　2. 五官端正，外形得體，有親和力，有責任心，師德良好，態度積極;

　　3.普通話標準，表達能力強，思維靈活，善于溝通，興趣廣泛;

　　4.熱愛教師工作，熟悉小學或初中或高中的課程設置和課本特點;

　　5.善于掌握學生的心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創新的思維和能力，能開拓多種教學方式。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇11

　　1. 大專以上學歷，英語師范畢業優先錄取;

　　2. 大學六級(或同等級水平)以上;

　　3. 有相關工作經驗者和有教師資格證優先錄取;

　　4. 有責任心，積極進取，熱愛教育事業;

　　5. 語言表達能力強，思維活躍;

　　6. 富有親和力，喜歡小孩，擅長與學生溝通交流，抗壓能力強。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇12

　　1、根據學生特點制定有針對性的課程，完成當期教學目標，為學生提供高質量教學服務，實現學生的成長需求;

　　2、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣;

　　3、定期配合助教及班主任與家長進行溝通反饋，以檢驗學生本階段的學習效果;

　　4、參與公司組織的各種培訓、集體教研和講座等活動。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇13

　　1.善于因材施教，根據學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的教學;

　　2.認真做好備課、上課、作業布置和檢查、月測試等常規教學工作，并實時監控學生接受課程輔導的成效。

　　3.為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

　　4.幫助學生提高學習興趣，養成好的學習習慣及方法; 5.主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質量;

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇14

　　1、本科以上學歷;熱愛教育行業，普通話標準，有親和力，有耐心;

　　2、個人學業成績優秀，具備扎實的理論基礎，熟悉廣州中小學的各類教材及中考政策;

　　3、了解個性化一對一教學模式，有畢業班教學經驗或課外輔導經驗者優先;

　　4、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，具備靈活科學的教學方法，擅于和學生進行交流互動;

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇15

　　1、本科一本及以上學歷,限文史哲相關專業;

　　2、工作認真負責,積極主動,對學生有耐心,講課生動、幽默,能夠調動學生的學習興趣。

　　3、普通話標準,具有較強的表達能力和溝通能力,能迅速把握學生的特點,并制訂相應的教學安排,給學生恰當的學習方法指導。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇16

　　1、完成一定課時教學，并發掘、組織多種教學方式，靈活教學

　　2、積極參與本學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

　　3、積極和學生及家長進行溝通，全面了解每個學生的情況，幫助學生培養良好的學習方法及習慣;

　　4、協助舉辦包括課外活動在內的學校各項教學、招生活動;

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇17

　　1、負責初中語文教學工作;

　　2、根據課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優先考慮;

　　3、參與或組織相關科目的教學教研工作的開展;

　　4、不斷提高執教、服務能力， 為教輔行業的創新發展貢獻力量。

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇18

　　1.根據學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作;

　　2.根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務;

　　3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導、心理疏導和續報名工作;

　　4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量;

教育機構語文教師的崗位職責歸納 篇19

　　1、課前備課，針對學生情況，進行個性化授課;

　　2、小班(或一對一)授課及課后批改作業;

　　3、收集教學信息，編寫教學大綱，定時與本學科組內教師進行教研、教學交流，為公司提供高質量的教學品質;

　　4、與家長、學生保持良好溝通，及時反饋學生的學習情況與問題，保持長期的合作關系;

　　5、完成上級交辦的其他事項;