教育機構小學數學老師工作職責歸納整合（精選13篇）
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇1
1、負責3-9歲少兒數學思維課程小班直播授課，通過游戲、故事教學，簡單有趣;
2、負責學員課程的安排與跟進，幫助孩子提高學習興趣;
3、對于學員的學習情況定期和家長保持溝通，反饋學生學習狀態;
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇2
1、 溝通表達能力強，能夠因材施教，啟發教學;
2、具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;
3、對數學課程有了解，喜歡教學工作，普通話標準，性格活潑;
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇3
1、負責小學數學學科的教學工作;
2、根據課程安排及學習進度，編寫及審核教學教材;
3、參與或組織學科的教學教研工作的開展;
4、完成上級交辦的任務。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇4
1. 班課教學，提高學生成績;
2. 具備負責相關學科的開班教學、教研和教材編寫工作的能力;
3. 根據學生實際情況，制定適合的提升計劃，并進行學習方法指導和跟蹤服務;
4. 協助校區做好學生與家長的教學服務工作，與學生保持良好溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇5
1、 溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發教學;
2、性格樂觀開朗，親和力強，五官端正;
3,、普通話發音標準，吐字清晰;
4、對數學或小學數學課程有了解，喜歡教學工作喜歡小朋友，對孩子有愛心，有耐心;
5、全日制本科以上學歷，1年以上幼兒/小學數學教學經驗優先考慮。
6、具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，為人師表，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇6
1、針對學生學習情況，對其進行個性化的課程設置;
2、負責1對1授課，以及試卷出題、批改工作;
3、集中備課，定期教研，不斷提升專業技能;
4、及時向班主任及家長反映學生學習情況。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇7
1、針對一到五年級孩子進行班級授課，為孩子提供專業的高質量教學服務;
2、幫助孩子提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;
3、與孩子及家長保持良好、長期的合作關系，提高客戶滿意度,促進續費;
4、配合公司其他部完成與學科相關的工作。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇8
1)本科及以上學歷、普通話標準，儀表儀態端莊，有親和力，有教師資格證;
2)具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表;
3)溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發教學;
4)有責任心、抗壓力強、執行力強。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇9
(1)認真履行任課教師職責。
(2)掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。
(3)加強口語訓練，培養學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。
(4)作業布置適量，格式統一、規范，認真、規范批改作業。
(5)積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。
(6)積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇10
1、承擔題目講解,同步形成視頻課件(公司培訓)的工作;
2、擅長小學數學教學，熟悉小學數學知識體系;
3、能夠從小朋友的認知領域講解題目，有引導意識;
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇11
1、根據學生情況，制定個性化教學計劃及輔導方案
2、根據安排進行授課、答疑，做好教學相關的反饋工作
3、與學生建立良好的師生關系，幫助學生樹立正確的學習觀與學習態度，培養學生養成良好的學習習慣與高效的方法
4、為每個學生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，幫助學生認識自己、提出下一階段的學習目標
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇12
1.負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;
2.承擔小學生英語課程的講授任務，組織課堂討論;
3.承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作;
4.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議;
5.完成教學部門主任安排的其他任務。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇13
1、專業一對一教學，根據學生實際情況，準備課堂教案、授課、回訪和服務。
2、根據學生需求，因時制宜的組織學生測試，以檢驗學生輔導效果，改善教學。
3、貫徹落實教學八大學法，提高學生成績的同時也要改善學生學習習慣，提升自主學習能力。
4、積極參與校區組織的教師教研活動，提升自身專業素養。
5、積極配合校區的其它活動安排。