高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典(通用15篇)
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇1
(1)根據(jù)教學(xué)大綱,備課;
(2)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)體系,積極開展教研工作;
(3)按教學(xué)大綱及任課要求,負(fù)責(zé)日常授課及答疑;
(4)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程、動(dòng)態(tài),解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難。
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇2
1、認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)科測(cè)試等常規(guī)教學(xué)工作;
2、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī);
3、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和教研活動(dòng),提升自己的教學(xué)水平。
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇3
1、負(fù)責(zé)對(duì)科目的學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一教學(xué)”輔導(dǎo),根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點(diǎn),制定適合的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法;
2、能獨(dú)立的給學(xué)生制訂出有效的個(gè)性化輔導(dǎo)方案;
3、對(duì)語文有著深厚的專業(yè)功底,記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn),保證教學(xué)質(zhì)量;
4、根據(jù)校區(qū)課程安排準(zhǔn)備教案及教學(xué)設(shè)施;
5、定期與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;
6、認(rèn)真參加公司組織的教研、月考,不斷提升專業(yè)水平
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇4
1.針對(duì)學(xué)生自身情況制定個(gè)性化教學(xué)方案。
2.邀約及接待家長(zhǎng),為其提供專業(yè)的教育咨詢。
3.通過線上活動(dòng)、微信、QQ及學(xué)思堂內(nèi)部辦公軟件等自媒體與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。
4.及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好續(xù)費(fèi)、轉(zhuǎn)介工作。
5.定期開展教研交流,提升學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能。
6.定期與學(xué)生家長(zhǎng)反饋學(xué)員情況,并制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃。
7.關(guān)愛學(xué)生身心健康,關(guān)注學(xué)生成績(jī)快速提升,定期陪讀答疑。
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇5
1、負(fù)責(zé)講授口才演講、素質(zhì)教育課程等內(nèi)容;
2、負(fù)責(zé)輔助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作;
3、負(fù)責(zé)與班主任共同完成與家長(zhǎng)溝通工作;
4、負(fù)責(zé)對(duì)個(gè)別學(xué)困生、問題生的幫扶和引導(dǎo)工作;
5、負(fù)責(zé)組織并參與學(xué)校的一切技能競(jìng)賽和文娛活動(dòng);
6、負(fù)責(zé)課程所需資料的研發(fā)、更新迭代工作;
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇6
1、為小學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量授課及作業(yè)檢查;
2、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
3、為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)員提高文化課成績(jī);
4、具有良好的教師職業(yè)操守,關(guān)心學(xué)生,為人師表;
5、溝通表達(dá)能力強(qiáng),講課條理清晰、風(fēng)趣幽默,有互動(dòng)、能夠啟發(fā)性教學(xué);
6、有責(zé)任心、抗壓力強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)。
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇7
1、語文課后班主教老師,按照官方要求完成日常教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行課前準(zhǔn)備和課堂秩序
2、學(xué)前班語文課程的授課工作
3、進(jìn)行課堂文字、影音、視頻記錄,按學(xué)校規(guī)定和要求及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng)。
4、課時(shí)統(tǒng)計(jì)、教務(wù)系統(tǒng)的維護(hù)等教務(wù)工作。
5、家長(zhǎng)的日常維護(hù)
6、寒暑假期間,營(yíng)隊(duì)帶班與教學(xué)活動(dòng)。
7、配合市場(chǎng)部進(jìn)行招生的支持和配合。
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇8
1、負(fù)責(zé)k12小學(xué)語文直播(錄播)課主講工作;
2、部分課程教研及教學(xué)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)及編寫;
3、根據(jù)用戶需求不斷迭代優(yōu)化錄播課程內(nèi)容;
4、與動(dòng)畫技術(shù)團(tuán)隊(duì)溝通,共同完成多媒體教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)制作,承擔(dān)內(nèi)容把關(guān)及審核工作;
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇9
1.熟練掌握任課流程,做好教學(xué)工作,使課堂教學(xué)活潑激發(fā)學(xué)生興趣。
2.進(jìn)行課后的教學(xué)服務(wù),維護(hù)班級(jí)微信群,布置并批改作業(yè)。
3.維護(hù)客戶關(guān)系,建立客戶信任,提高教學(xué)滿意度。
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇10
1.熱愛教育事業(yè),對(duì)學(xué)生有耐心、愛心;
2.承擔(dān)課程的教學(xué)工作,及日常輔導(dǎo)和答疑等工作;
3.配合管理學(xué)生,做好招生報(bào)名工作。
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇11
1、負(fù)責(zé)4-15歲少兒的語文教學(xué),傳授孩子閱讀寫作的實(shí)際應(yīng)用能力;
2、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化流程按時(shí)做好備課及教學(xué)研討;
3、參與總部與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會(huì)議等活動(dòng);
4、借助企業(yè)平臺(tái)學(xué)習(xí)行業(yè)前沿理論知識(shí)、并將其運(yùn)用到工作中;
5、負(fù)責(zé)課后督導(dǎo)及升學(xué)工作。
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇12
1.按照既定教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃主講授課,或者輔助北京名師進(jìn)行小班授課;
2.針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行針對(duì)性的課程輔導(dǎo),為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
3.在授課期間定期組織階段性檢測(cè)及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;
4.參與部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會(huì)議等日常工作;
5.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng),幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇13
1、負(fù)責(zé)語文授課,現(xiàn)場(chǎng)課堂設(shè)計(jì)和管理;
2、挖據(jù)學(xué)生潛力,負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟進(jìn)及定期反饋至學(xué)生家長(zhǎng);
3、講義制做、集體研學(xué)。
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇14
職責(zé)
1、負(fù)責(zé)課程的教學(xué)工作,保障教學(xué)任務(wù)的完成;
2、制作授課需要的繪圖繪本、圖書、教研資料、講義、ppt等教學(xué)資料;
3、進(jìn)行各專項(xiàng)命題趨勢(shì)、解題技巧以及教學(xué)方法與教學(xué)技巧的研究;
4、負(fù)責(zé)通過微信群管理與引導(dǎo)家長(zhǎng)/學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)行日常學(xué)習(xí)內(nèi)容講解與點(diǎn)評(píng);
5、負(fù)責(zé)配合產(chǎn)品人員,對(duì)相應(yīng)線上課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化,增加家長(zhǎng)與學(xué)生滿意度。
崗位要求:
1、大專以上學(xué)歷,熱愛閱讀,男女不限;
2、當(dāng)過小學(xué)語文老師,或在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),有過相關(guān)的語文教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn);
3、性格外向開朗,有感染力,能跟家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行充分的線上互動(dòng)。
高中語文老師崗位職責(zé)經(jīng)典 篇15
1、針對(duì)學(xué)生情況,進(jìn)行針對(duì)性的課程講授,為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
2、在授課期間定時(shí)組織階段性檢測(cè)及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋,以檢驗(yàn)學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果;
3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng),幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;
4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會(huì)議等活動(dòng)。