教師工作崗位職責（通用8篇）

教師工作崗位職責 篇1

　　1.認真貫徹執行(幼兒園工作規程)，結合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。

　　2.樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。

　　3.認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發展情況，因材施教。

　　4.科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。定期進行總結，不斷提高工作質量。

　　5.進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當的指導。注意幼兒安全，防止事故。

　　6.努力學習幼教專業理論，積極參加教育研究和各種業務進修學習，勇于改革、創新，不斷提高自身的業務素質。

　　7.根據教育內容，定期更換、精心布置體現幼兒主體地位的活動室環境，為區域活動提供符合本班幼兒發展水平、操作心強、衛生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品，保持好班內一切物品，保持班內環境、物品的整潔，做好保管區內的清潔工作。

　　8.認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9.定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。

教師工作崗位職責 篇2

　　1、負責3-6歲的幼兒課程教學工作的組織及實施;

　　2、負責課程中所需的物品準備，做好教師及教具的維護和管理;

　　3、依據課程標準實施教學，并優質完成教學任務，保證教學質量;

　　4、及時進行電話回訪及與家長的教學溝通工作，以保證授課質量;

　　5、定期與家長進行溝通，協助解決家長的育兒問題;

教師工作崗位職責 篇3

　　一、配合當班教師完成本班的整體工作：包括教育教學(主題活動、活動區活動、特色活動)、一日生活管理、戶外活動、家長工作等。

　　二、參與班內教育教學工作計劃的制定與落實。

　　三、認真觀察幼兒。承擔幼兒個案記錄及生活記錄，并做分析，組織家長座談會。

　　四、關注幼兒個體差異，配合當班教師做好活動區活動、小組活動、集體教育活動、戶外活動中的個別指導。

　　五、與班組成員協調一致的開展家長工作，在班組長指導下，完成家長園地、家長通知欄的布置工作，與班組成員共同完成家園聯系冊的填寫工作。

　　六、與班組成員共同創設與教育目標相一致的環境，為幼兒提供豐富的活動材料和環境。

　　七、配合保育員和當班教師做好幼兒衛生保健及生活護理工作。

　　八、在本班教師替班的前提下，配班教師輪流承擔全園教養、保育替班工作。

教師工作崗位職責 篇4

　　1.遵循幼兒身心發展規律，結合班級幼兒特點，制定保教工作計劃，并做好工作總結。

　　2.認真實施教育教學計劃，觀察、記錄、評估每位幼兒身心發展狀況，促使幼兒在原有水平上有所發展。

　　3.努力為幼兒創設安全、舒適、豐富的生活與學習環境，合理地組織安排幼兒的一日活動。

　　4.嚴格執行幼兒園安全工作制度，確保幼兒身心健康。

　　5.熱情接待家長，了解全班幼兒的家庭基本情況，通過多種途徑做好家園同步教育。

　　6.按時參加教科研活動，積極撰寫幼教論文;積極參加各類培訓及教學觀摩活動，不斷提高教育教學水平。

教師工作崗位職責 篇5

　　1、制定班級教學計劃，做好兒童教育、教學工作;

　　2、保證兒童安全，做好兒童的各項檢查;

　　3、根據氣溫變化隨時給兒童增減衣服，調節好室溫;

　　4、做好家長工作，掌握兒童家庭情況，經常向家長匯報幼兒在園表現;

　　5、引導、培養幼兒能力，觀察、分析和記錄幼兒發展情況。

教師工作崗位職責 篇6

　　1、根據幼兒園教育理念和課程特色制定班級教學計劃，對兒童身心全面發展負責;

　　2、根據幼兒一日作息時間表組織豐富多彩的教育教學活動，保證教學質量;

　　3、建立幼兒學習和生活常規，堅持保教并重，呵護幼兒心靈和身體和諧發展;

　　4、為幼兒創設整潔、精美、促進發展、富于教育意義的精神和物質環境;

　　5、配合班級其他成員做好幼兒教育教學和生活護理工作， 為幼兒身心和諧發展盡心服務;

　　6、對幼兒的健康與安全負責，嚴格執行安全制度，防止發生事故;

　　7、按時書寫教案、教育(觀察)筆記，積極參加教研和業務學習，不斷提升專業能力;

　　8、掌握幼兒家庭情況，經常向家長溝通幼兒在園表現、與家長達成教育共識;

教師工作崗位職責 篇7

　　1、在孩子入園時：熱情接待幼兒，做好家長溝通工作;做好晨午檢、人數清點、缺課追蹤等工作。

　　2、教育活動：做好課前準備：制訂學期、月、周、日計劃，并結合本園本班的實際情況，做好教材、教具的準備，認真備課，保證計劃的落實;包括知識、場地、教學具準備等;面向全體幼兒，以游戲形式組織幼兒活動，對幼兒不同層次的需求進行啟發性提問、指導。活動后有反思，以便于改進工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發展。

　　3、課間操：組織幼兒整隊，做好上操準備，提醒孩子如廁，檢查鞋帶、衣服及場地安全;及時進入場地，精神飽滿與幼兒共同活動。

　　4、飲水和如廁：組織、指導幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。

　　5、區域活動：有組織有計劃地指導幼兒的區域活動;尊重幼兒意愿、興趣，令其自由選擇區域活動，給予適時指導。課外時間開展各種游戲、排練文藝節目及開展體育鍛煉，并負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節日活動;

　　6、全面了解每個幼兒，負責建立本班幼兒教育教學檔案：主動與本班教師及保育員團結協作搞好本班教育教學、衛生保健工作及生活護理。培養幼兒文明衛生習慣及良好進餐習慣。

　　7、對孩子進行初步的“五愛”教育：培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

　　8、認真進行課堂教學：要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意個別幼兒的差異，不斷提高教育教學和游戲的質量。

教師工作崗位職責 篇8

　　崗位職責：

　　1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作，制定本班的教學計劃。

　　2、負責幼兒園的家庭教育指導工作;

　　3、收集、整理家園教育資料，并及時歸檔。

　　4、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導

　　任職要求：

　　1、幼兒教育、學前教育專業，大專以上學歷(條件優秀的可適當放寬)

　　2、 有1年以上主班工作經驗。

　　3、對孩子有愛心、有耐心、親和力強;

　　4、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理;

　　5、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強;

　　6、有幼兒園教師資格證，普通話證;有英語證書者優先考慮。

　　幼兒主班教師工作職責

　　1、貫徹執行《幼兒工作規程》，對本班幼兒的安全、保教、衛生等負責任。

　　2、全面了解每個幼兒，并根據其發展水平及個性差異，制定相應的班務計劃與教學計劃，不斷提高幼兒素質。

　　3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛護園內一切設施，維護幼兒園的榮譽與尊嚴。

　　4、服從領導，聽從安排，顧全大局。

　　5、做好家長工作，與家長保持友好關系。

　　6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。

　　7、積極參加各項培訓，有責任幫助配班老師熟悉提高業務水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。

　　8、尊重配班老師，經常和他們交心、談心，并有責任幫助他們。

　　9、調動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

　　10、有權安排和監督配班老師工作，對不認真負責，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進行批評教育。

　　11、有責任向園領導實事求是匯報配班老師的工作情況。

　　12、明確責任，對于班級管理中出現的問題，主班應勇于承擔責任并及時處理。

　　13、對于配班老師的合理化建議和意見應予以及時采納。

　　14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務