圖書管理員工作職責(zé)是什么（通用15篇）

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇1

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)校圖書館內(nèi)書籍(英文類及中文類)的分類、上架、借閱手續(xù)辦理等工作;

　　2、策劃及執(zhí)行各項閱讀活動(如繪本課、讀書會、書展等)，做好閱讀推廣工作;

　　3、定期對館內(nèi)書籍進(jìn)行清查，發(fā)現(xiàn)破損和遺失書籍，做好書籍修補(bǔ)和追賠工作，同時負(fù)責(zé)對調(diào)離本校的師生進(jìn)行清書工作;

　　4、圖書館相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，保證圖書館的入館率;

　　5、認(rèn)真督促讀者遵守借還和閱覽規(guī)則，并自覺遵守館內(nèi)有關(guān)制度;

　　6、認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書館知識和業(yè)務(wù)操作技能，完成校務(wù)辦下達(dá)的工作任務(wù);

　　7、參與圖書館的選書工作，配合部門做好安全工作;

　　8、完成學(xué)校安排的其他任務(wù)。

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇2

　　1.鼓勵使用教學(xué)技術(shù)來吸引學(xué)生并改善學(xué)習(xí)，為整個學(xué)習(xí)社區(qū)提供24/7的數(shù)字信息資源;

　　2.保持當(dāng)前的專業(yè)實踐和發(fā)展，信息技術(shù)和教育研究適用于學(xué)校圖書館項目;

　　3.在學(xué)校改進(jìn)和認(rèn)證活動中扮演積極的角色;

　　4.通過在教師會議、員工會議和家長會議上發(fā)言來分享專業(yè)知識;

　　5.必要時為學(xué)校的決策團(tuán)隊服務(wù)。

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇3

　　1. 制定并監(jiān)督執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，確保圖書資源及設(shè)施的有效利用;

　　2. 根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行各種圖書資源選擇、采購、評估、組織及使用;

　　3. 熟悉教學(xué)大綱并協(xié)助主課老師準(zhǔn)備相關(guān)材料以滿足教學(xué)需要，為老師和學(xué)生提供高質(zhì)量的信息輔助;

　　4. 與老師、家長及學(xué)生緊密合作，組織開展各項活動，推廣圖書館資源的有效使用;

　　5. 與其它圖書館或相關(guān)機(jī)構(gòu)的同行保持聯(lián)系，促進(jìn)信息資源共享;

　　6. 老師、家長及學(xué)生保持有效溝通，維持積極和諧的圖書館研究及學(xué)習(xí)氛圍;

　　7. 積極參與學(xué)校組織的各項活動，樹立優(yōu)秀的職業(yè)形象。

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇4

　　1、 負(fù)責(zé)圖書的清點、盤點和圖書的管理;

　　2、 負(fù)責(zé)圖書管理的借書、還書等工作;

　　3、 小朋友上課的時候，需要適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo);

　　4、 上級安排的其他有關(guān)圖書的工作。

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇5

　　1.負(fù)責(zé)接待到館讀者(讀者注冊、圖書借還、讀者咨詢等相關(guān)服務(wù));

　　2.負(fù)責(zé)文獻(xiàn)資料的整理、上架、修補(bǔ)、盤點、剔舊工作;

　　3.負(fù)責(zé)辦理遺失、污損、超期圖書的賠償、罰款、注銷手續(xù);

　　4.負(fù)責(zé)閱讀推廣、服務(wù)宣傳等圖書館日常事務(wù);

　　5.嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，對違章、損壞、盜竊文獻(xiàn)資料者，進(jìn)行批評教育和處理;

　　6.完成主管交派的其他事項。

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇6

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好!

　　一年來，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體職工，按照“三嚴(yán)三實”要求，緊跟學(xué)校的建設(shè)步伐，堅持“讀者第一、服務(wù)育人”的宗旨，以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，深化服務(wù)層次，完善管理機(jī)制，圓滿完成全年各項工作任務(wù)，取得了實效。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)班子的履職情況匯報如下：

　　一、以“三嚴(yán)三實”專題教育為契機(jī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　1.扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育活動

　　領(lǐng)導(dǎo)班子按照學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署，在第四黨總支的精心組織下，結(jié)合自身工作特點和實際情況，以鞏固和擴(kuò)大群眾路線教育實踐活動成果為新起點，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，扎實有序地推進(jìn)教育活動各環(huán)節(jié)工作。一是精心準(zhǔn)備，深入宣傳動員;二是突出重點，有序組織學(xué)習(xí);三是全面查擺，積極整改。先后召開專題研討會3場，開展專題教育活動5次，領(lǐng)導(dǎo)班子成員列出“不嚴(yán)不實問題”整改工作臺帳38條，堅持立查立改原則，通過積極整改落實，圖書館不斷推出服務(wù)讀者新舉措，提高了讀者滿意度，有力地推進(jìn)了全館各項工作。

　　2.加強(qiáng)思想政治建設(shè)

　　領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好理論武裝放在思想政治建設(shè)的首位。一年來，圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊扣“三嚴(yán)三實”的學(xué)習(xí)主題，通過個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、警示教育、先后參加中心組集中學(xué)習(xí)教育活動5次。通過各種形式的學(xué)習(xí)，班子成員進(jìn)一步堅定了理想信念，增強(qiáng)了紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，樹立了“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的思想坐標(biāo)，為圖書館事業(yè)的快速發(fā)展提供有力政治、組織保障。

　　3.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與民主管理

　　領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實省委《貫徹落實中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定的若干意見》精神和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真履行一崗雙責(zé)，切實加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。積極組織開展反腐倡廉教育，廉潔從政，廉潔從教，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，不斷提高拒腐防變的自覺性，扎實推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，認(rèn)真落實《館務(wù)公開暫行辦法》和《館務(wù)會制度》，通過召開專題會議、館務(wù)會議、班子會議等，大事商量，小事通氣，集體研究，共同決定。充分發(fā)揮職工在圖書館管理工作中的主人翁地位和作用，完善民主監(jiān)督機(jī)制，不斷提高圖書館管理的民主化水平和決策的科學(xué)化水平。全年共計召開各種會議34次，研究各項議題70余項。

　　二、深化改革，規(guī)范管理，各項工作全面推進(jìn)

　　(一)豐富館藏，文獻(xiàn)資源保障能力穩(wěn)步提升

　　1.多措并舉，提高文獻(xiàn)采購質(zhì)量

　　一是全方位搭建各種文獻(xiàn)出版發(fā)行信息平臺。加強(qiáng)對外交流，通過與出版社聯(lián)系、參加現(xiàn)采會、關(guān)注網(wǎng)上書店等途徑，全面收集各出版社的出版發(fā)行信息和新書目錄等，掌握與我校學(xué)科和專業(yè)相關(guān)的各種資源的出版、發(fā)行動態(tài)。本年度，組織生命科技學(xué)院、機(jī)電學(xué)院等10個二級學(xué)院教師代表參加了“河南省第xx屆圖書看樣訂貨會”，并組織館內(nèi)工作人員參加了由新華書店組織的浙江全民閱讀節(jié)暨浙江書展和第五屆江蘇書展、人天書店組織的20__年全國館配商聯(lián)盟夏季圖采會和第25屆全國書市館配分會;二是搭建與讀者的高效互動平臺。強(qiáng)化“圖情咨詢專家制度”，不定期向二級學(xué)院圖情專家發(fā)送專業(yè)書目信息，供教師查閱、圈選。通過圖書館網(wǎng)站的“讀者薦購”、“圖書批注”、“留言板”等欄目，了解讀者薦購信息，歸納讀者急需文獻(xiàn)，對符合我館館藏的圖書及時購買，滿足了讀者個性化需求;三是加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)計分析。加強(qiáng)館藏資源調(diào)研，統(tǒng)計館藏資源利用情況，利用數(shù)據(jù)分析結(jié)果科學(xué)調(diào)整文獻(xiàn)采購方案。

　　2.豐富資源，提高文獻(xiàn)資源保障能力

　　堅持紙質(zhì)館藏和數(shù)字化館藏兼顧的原則。在保證目前需求、教學(xué)需求、重點學(xué)科的基礎(chǔ)上，注重文獻(xiàn)資源的專業(yè)覆蓋率和專業(yè)特色，確保了館藏建設(shè)與學(xué)科建設(shè)、讀者需求相匹配，使各學(xué)科、各載體、各層次文獻(xiàn)資源協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)了結(jié)構(gòu)合理、重點突出，具有我校專業(yè)特色的館藏體系。本年度新增紙質(zhì)圖書18816種，51091冊;新增數(shù)據(jù)庫3個，包括：SCI(科學(xué)引文索引)、EI(工程索引)、CPCI(會議論文引文索引)。截至目前全館文獻(xiàn)總量達(dá)268萬冊(種)，其中紙質(zhì)圖書126萬冊，電子圖書142萬種;報刊1500余種，中外文數(shù)據(jù)庫達(dá)35個。

　　3.突出特色，積極開展特色資源建設(shè)

　　為突出和固化特色，積極推進(jìn)自建數(shù)據(jù)庫建設(shè)。本年度收集整理職業(yè)教育類數(shù)據(jù)61512條，教職工論文和著作數(shù)據(jù)14439條，初步完成了“職業(yè)教育專題資源庫”和“河南科技學(xué)院文庫”的建設(shè)工作。為突出我校職業(yè)教育特色和充分展示我校教工的學(xué)術(shù)成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流搭建了有效平臺。

　　4.加強(qiáng)合作，有效補(bǔ)充館藏資源

　　為保障讀者日益增長的多樣化、個性化需求，圖書館加強(qiáng)與現(xiàn)有文獻(xiàn)傳遞機(jī)構(gòu)的資源合作，積極開展學(xué)術(shù)搜索和文獻(xiàn)傳遞(SODI)系統(tǒng)、CALIS(中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng))和CASHL(中國高校人文社會科學(xué)文獻(xiàn)中心)的宣傳推廣和培訓(xùn)工作，有效補(bǔ)充了館藏資源，大大提升了圖書館的文獻(xiàn)保障能力。截至12月10日，全年學(xué)術(shù)搜索和文獻(xiàn)傳遞(SODI)系統(tǒng)訪問量達(dá)221021余人次。

　　(二)加大資源宣傳培訓(xùn)力度，提高資源利用率

　　1.豐富載體，加大資源與服務(wù)宣傳力度

　　一是開展了“信息?資源?利用”專題資源宣傳與培訓(xùn)活動和秋季學(xué)期“資源宣傳與讀者培訓(xùn)”活動。活動印發(fā)了各種宣傳彩頁，對圖書館的資源與服務(wù)進(jìn)行了全方位的宣傳展示;二是設(shè)立了圖書館觸摸屏展示平臺，該平臺設(shè)置了3D圖書館導(dǎo)航、本館概況、入館須知、新聞公告、歷屆優(yōu)秀讀者等欄目。平臺不僅方便讀者通過3D效果全方位了解圖書館內(nèi)部布局，同時將服務(wù)信息、通知公告及特色活動及時傳遞給讀者，促進(jìn)了讀者對圖書館的廣泛了解;三是舉辦了“萬方數(shù)據(jù)杯”文獻(xiàn)檢索競賽活動，參與師生1000余人，26位參賽者獲獎。活動的開展促進(jìn)了讀者對萬方數(shù)據(jù)庫的使用方法和技巧的掌握，提高了讀者的文獻(xiàn)檢索技能;四是出臺了《圖書館關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新聞宣傳工作的意見》，進(jìn)一步完善了圖書館新聞宣傳工作機(jī)制。

　　2.注重實效，深入開展讀者培訓(xùn)工作

　　一是數(shù)字資源專題培訓(xùn)。為使廣大讀者充分了解和利用圖書館的數(shù)字資源，舉辦了萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺的檢索與利用、一站式檢索平臺的檢索與利用、中外文數(shù)據(jù)庫的檢索與利用、畢業(yè)論文的選題和撰寫規(guī)范、SCI/SSCI專題培訓(xùn)等各類培訓(xùn)講座7場，參與培訓(xùn)師生累計2600余人次。二是扎實做好新生入館培訓(xùn)工作。為幫助新生讀者盡快適應(yīng)大學(xué)生活，掌握利用圖書館資源的方法和技巧，對新生進(jìn)行了入館教育與培訓(xùn)，歷時一個月，累計培訓(xùn)77場，參與培訓(xùn)讀者人數(shù)7600余人，印發(fā)培訓(xùn)手冊6000份，通過讀者培訓(xùn)工作的扎實開展，使廣大讀者進(jìn)一步了解了圖書館的館藏資源，掌握了獲取資源的方法和技巧，提高了館藏資源的利用率，對我校的教學(xué)和科學(xué)研究工作起到了積極的推動作用。

　　截至12月11日，CNKI訪問量401216人次，下載量1758579次;維普數(shù)據(jù)庫訪問量204422人次，下載量62392次;萬方數(shù)據(jù)庫訪問量304561人次，下載量204636次;超星電子圖書訪問量累計167238人次;一站式檢索平臺訪問量342707人次;超星學(xué)術(shù)視頻庫訪問量53470人次。

　　3.立足課堂，積極探索信息素質(zhì)教育新模式

　　立足課堂教學(xué)主陣地，積極開展《文獻(xiàn)檢索》課程的教學(xué)研究，通過召開教學(xué)經(jīng)驗交流會，修訂教學(xué)內(nèi)容和課件，不斷提高教學(xué)實效。本年度較好的完成了質(zhì)量、烹飪，計科、旅游、環(huán)境、生工、農(nóng)學(xué)等專業(yè)的文獻(xiàn)檢索教學(xué)工作和化學(xué)化工學(xué)院20__、20__級學(xué)生的文獻(xiàn)檢索實習(xí)周教學(xué)和實習(xí)任務(wù)。

　　4.科學(xué)管理，提高數(shù)字圖書館服務(wù)水平

　　數(shù)字圖書館堅持以“讀者至上、規(guī)范管理、動態(tài)調(diào)控、效率優(yōu)先”為原則，實行集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的有效服務(wù)方式，開展了資源查閱、文獻(xiàn)檢索課教學(xué)與實習(xí)、畢業(yè)生論文撰寫、新生入館教育、數(shù)字資源在線學(xué)習(xí)、資源宣傳與培訓(xùn)、網(wǎng)上選課等服務(wù)。全年接待讀者自主上機(jī)146662人次，共計132351小時;開展新生培訓(xùn)和教學(xué)實習(xí)共140場，共計13000余人次。充分發(fā)揮了數(shù)字圖書館在提高數(shù)字資源利用率和強(qiáng)化信息素質(zhì)教育中的積極作用。

　　(三)強(qiáng)化意識，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)體系

　　1.強(qiáng)化意識，提高服務(wù)質(zhì)量

　　為強(qiáng)化“讀者第一、服務(wù)至上”的服務(wù)宗旨，弘揚(yáng)愛崗奉獻(xiàn)精神，在嚴(yán)格落實“首問責(zé)任制”，微笑服務(wù)、主動服務(wù)、統(tǒng)一著裝、掛牌上崗的基礎(chǔ)上，在全館開展了“強(qiáng)化服務(wù)意識，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神”主題征文比賽活動，廣大職工積極參與，并結(jié)合個人工作實際從不同角度、不同層面進(jìn)行了深入全面的探討，活動共收作品56篇，取得了較好的效果。全年共接待讀者1241883人，借還圖書525737冊，修補(bǔ)圖書1000余冊，加工過刊3000余冊。

　　2.樹立典型，提升服務(wù)水平

　　為激勵廣大職工模范履行崗位職責(zé)，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)標(biāo)兵，更好地為學(xué)校的教學(xué)、科研工作服務(wù)，圖書館制訂了《優(yōu)秀館員評選辦法》，并在全體職工中組織開展了“優(yōu)秀館員”評選活動，優(yōu)秀館員由各部室民主考核推薦產(chǎn)生，活動共選出優(yōu)秀館員16人。通過活動的開展，營造了團(tuán)結(jié)協(xié)作爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

　　3.創(chuàng)新舉措，優(yōu)化服務(wù)機(jī)制

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)能力，圖書館不斷創(chuàng)新服務(wù)手段，拓寬服務(wù)功能，提升人性化服務(wù)水平。一是開通了短信服務(wù)平臺，實現(xiàn)了圖書超期催還提醒、圖書預(yù)約到館提醒、讀者借閱信息查詢、短信辦理借閱卡掛失等服務(wù)，全年共向讀者發(fā)送信息3808條，接收讀者信息240條;二是積極推進(jìn)遠(yuǎn)程訪問認(rèn)證系統(tǒng)的優(yōu)化工作，完善了非校園網(wǎng)教工對我館數(shù)字資源的授權(quán)訪問機(jī)制，截至目前，共有169位教工開通了遠(yuǎn)程訪問服務(wù)，累計訪問次數(shù)14409次;三是搭建了圖書館微信公眾平臺，充分利用新媒體優(yōu)勢，構(gòu)建了與讀者之間更好的溝通與管理模式;四是開放了研修室，為我校教師和研究生讀者開展學(xué)術(shù)研究提供了空間獨立、信息查詢快捷、收集處理資料方便等全方位服務(wù);五是充分利用在線咨詢、網(wǎng)上留言、電子郵件等網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺，開展各類信息咨詢服務(wù)，全年回復(fù)讀者的各類咨詢600余件(封)。

　　4.圍繞中心，增強(qiáng)現(xiàn)代化管理服務(wù)保障能力

　　一是加強(qiáng)對自助借還書系統(tǒng)的管理與維護(hù)。完成了該系統(tǒng)接口軟件的更新工作，對系統(tǒng)運(yùn)行中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時的分析和匯總，形成了一套快速有效的解決方案。二是進(jìn)一步優(yōu)化了網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)體系。充分利用防火墻等入侵防御系統(tǒng)，針對各個數(shù)據(jù)庫設(shè)定了個性化防護(hù)策略，保證了網(wǎng)絡(luò)體系的快速、高效、穩(wěn)定運(yùn)行;三是做好中心機(jī)房設(shè)備和系統(tǒng)的維護(hù)工作，重點完成了圖書集成系統(tǒng)、自助借還書系統(tǒng)、數(shù)字圖書館管理系統(tǒng)、網(wǎng)站等平臺的數(shù)據(jù)備份工作。

　　5.以人為本，優(yōu)化服務(wù)育人環(huán)境

　　一是完成了基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)識、導(dǎo)讀提示、溫馨提示和安全提醒等標(biāo)識系統(tǒng)的招標(biāo)工作。標(biāo)識系統(tǒng)結(jié)合館內(nèi)布局，統(tǒng)一設(shè)計制作，與室內(nèi)整個氛圍相融合，將對讀者進(jìn)行有效的導(dǎo)引和提醒，從細(xì)節(jié)上體現(xiàn)服務(wù)的人性化;二是完成了圖書館無線網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的調(diào)研、立項工作，項目的建設(shè)將給讀者提供更為方便、快捷、高效的無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù);三是不斷加強(qiáng)環(huán)境美化建設(shè)，根據(jù)樓層空間特點，布置了多種綠色植物，給讀者以美的享受和熏陶，營造了和諧優(yōu)美的服務(wù)育人氛圍。

　　4.規(guī)范管理，加強(qiáng)制度建設(shè)和落實

　　大力開展制度落實年活動，深入學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和業(yè)務(wù)工作規(guī)范，著力構(gòu)建科學(xué)化、規(guī)范化管理的長效機(jī)制，全面提升了民主化、科學(xué)化和規(guī)范化管理水平。本年度，圖書館結(jié)合工作實際，新出臺了《圖書館優(yōu)秀館員評選辦法》、《圖書館關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新聞宣傳工作的意見》、《圖書館研修室管理使用辦法(試行)》、《圖書館安全管理規(guī)定》和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。

　　(四)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，充分發(fā)揮圖書館前沿陣地作用

　　1.舉辦了“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香校園”讀書月活動

　　結(jié)合“世界讀書日”，開展了豐富多彩的資源宣傳及讀書交流活動，倡導(dǎo)廣大讀者“多讀書，讀好書，好讀書”。主要包括：開展“讀者服務(wù)宣傳”、“十佳優(yōu)秀讀者評選”、“數(shù)字資源宣傳活動”、“好書推薦”、“美文推薦”等活動。活動中，圖書館各部門積極行動，每項活動都能做到精心組織，周密安排，廣大讀者積極響應(yīng)、踴躍參與，成效顯著，激發(fā)了大學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)了讀者良好閱讀習(xí)慣，營造了濃厚的讀書氛圍，全力打造書香校園。

　　2.做好“十佳優(yōu)秀讀者”評選和宣傳工作

　　為進(jìn)一步推動我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，促使廣大同學(xué)充分利用圖書館資源，營造濃厚的校園讀書氛圍，形成“人人愛學(xué)習(xí)，人人愛閱讀”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4月份，開展了第五屆“十佳”優(yōu)秀讀者評選活動，活動歷時兩月余。首先從全校2萬余名讀者中篩選出100名初選者，經(jīng)嚴(yán)格、科學(xué)、合理的評審程序，最終評選出優(yōu)秀讀者10名，并召開“十佳”優(yōu)秀讀者表彰大會及座談會。為充分發(fā)揮此次活動及“十佳”優(yōu)秀讀者的導(dǎo)向作用，在學(xué)校和圖書館主頁上進(jìn)行了廣泛宣傳報道，讀者反響強(qiáng)烈，極大的激發(fā)了廣大讀者的讀書熱情，激勵更多的讀者走進(jìn)圖書館，利用圖書館。

　　3.積極推進(jìn)網(wǎng)站建設(shè)工作

　　為給讀者提供一個便捷、高效的人性化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，隨著圖書館規(guī)章制度的全面修訂，先后對圖書館網(wǎng)站的規(guī)章制度、證件辦理、捐贈圖書和校內(nèi)出版物等欄目內(nèi)容進(jìn)行了更新;對“第九屆讀書月活動”進(jìn)行了專題報道;在“黨建園地”欄目中新增了“三嚴(yán)三實”專題欄目。本年度，圖書館網(wǎng)站訪問量42萬余次，發(fā)布各類信息55條，在學(xué)校主頁上發(fā)布各類信息15條。

　　4.積極營造健康、和諧的工作氛圍

　　為豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，積極組織教職工開展文化體育活動，活動有重點、有特色。先后組織職工參加了學(xué)校20__年度春季田徑運(yùn)動會、女教工排球比賽和女教工乒乓球賽，并在春季田徑運(yùn)動會上取得了教工團(tuán)體第四名的優(yōu)異成績。舉辦了“健康、快樂、和諧”棋牌趣味游藝活動和慶“三八”趣味運(yùn)動會等活動。通過組織開展職工文體活動，既豐富了職工的文化生活，陶冶了職工的情操，又培養(yǎng)了職工愛館如家的思想感情。積極開展情暖人心，送溫暖活動，全年共看望慰問教職工8人次。

　　5.認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作

　　圖書館高度重視安全穩(wěn)定工作，統(tǒng)一認(rèn)識、落實措施、管理到位、責(zé)任到人。積極參加學(xué)校組織的消防安全知識宣傳活動和消防演習(xí)活動，并結(jié)合本館實際，召開了安全工作專題會議，制訂了《圖書館安全管理規(guī)定》和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，開展了“消防安全知識講座”，切實采取有效措施，做好預(yù)防工作。一年來，堅持日常工作與消防安全工作兩手抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時排查解決或上報有關(guān)部門，為讀者營造了一個安全、和諧的學(xué)習(xí)空間。

　　6.積極參加上級及學(xué)校組織的各類評比，取得優(yōu)異成績

　　本年度，榮獲河南省“巾幗文明崗”、河南省圖書館學(xué)會“全民閱讀先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號;在省委高校工委、省教育廳組織開展的“20__年度全省高校廉政文化建設(shè)征文活動”中，榮獲個人一等獎1項;在校廉政文化建設(shè)征文活動中，榮獲個人一等獎2項;在校黨委宣傳部、校工會開展的“做黨和人民滿意的好老師”師德征文評比活動中，榮獲個人二等獎2項、個人三等獎1項。

　　謝謝大家!

　　述職人：___

　　20__年__月__日

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇7

　　1. 負(fù)責(zé)圖書館的日常管理，包括圖書編目、上架、清點、維護(hù)和定期上新等工作;

　　2. 負(fù)責(zé)信息咨詢、圖書借還、過期催還、超期罰款、丟失處理等;

　　3. 負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫的日常維護(hù)工作;

　　4. 完成圖書館相關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇8

　　1. 圖書上架、整架、順架、下架、磕齊、分揀、裝訂、復(fù)印、搬倒、定位等交辦的其他工作

　　2. 圖書管理及圖書館設(shè)施設(shè)備報修;

　　1. 手腳麻利，踏實能干，必須熟練掌握計算機(jī)

　　2. 普通話標(biāo)準(zhǔn)，有良好的溝通能力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神。

　　3. 熱愛本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，服從組織安排。

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇9

　　1、負(fù)責(zé)圖書的整理、保護(hù)(用透明膠帶做保護(hù)性粘貼);

　　2、負(fù)責(zé)保持圖書存儲區(qū)域和環(huán)境的清潔、整齊和衛(wèi)生工作;

　　3、部門主管交辦的其它事宜。

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇10

　　1、解答客人咨詢，為客人提供優(yōu)質(zhì)和專業(yè)服務(wù);

　　2、負(fù)責(zé)圖書和商品的日常流轉(zhuǎn)，進(jìn)行收退貨，上架與陳列;

　　3、按要求對圖書館內(nèi)商品、陳列、空間等整理維護(hù)，營造良好閱讀環(huán)境;

　　4、負(fù)責(zé)圖書館內(nèi)所有活動的落地執(zhí)行;

　　5、完成上級安排的其他工作

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇11

　　1、負(fù)責(zé)公司所有項目文件、各類檔案的電子版本和紙質(zhì)版本分類、編號、歸整、掃描、錄入等工作;

　　2、負(fù)責(zé)項目檔案的建立與分類管理，確保項目檔案的完整、及時、安全;

　　3、數(shù)據(jù)庫文檔管理;

　　4、頭腦靈活、儀表端正、積極樂觀、親和力佳、耐心細(xì)致;

　　5、具有良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力及較強(qiáng)的執(zhí)行力、責(zé)任心強(qiáng)。

　　6、 公司領(lǐng)導(dǎo)交代的其它臨時工作。

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇12

　　1.負(fù)責(zé)教師閱覽室的業(yè)務(wù)管理及讀者服務(wù)工作。

　　2.接收新書的清點、上架工作，做好本室的日常統(tǒng)計工作。

　　3.負(fù)責(zé)讀者圖書逾期、丟失賠償?shù)取?/p>

　　4.負(fù)責(zé)本室的日常管理及宣傳工作。

　　5.負(fù)責(zé)室內(nèi)清潔衛(wèi)生、架面整潔、財產(chǎn)管理及安全管理工作。

　　6.負(fù)責(zé)回答和解決讀者的咨詢問題。

　　7.協(xié)助部門其他同志工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇13

　　1.負(fù)責(zé)圖書館圖書的陳列、圖書銷售、收銀存款等日常管理工作;

　　2.負(fù)責(zé)書柜整理和圖書維護(hù)，根據(jù)圖書特點進(jìn)行管理規(guī)劃;

　　3.負(fù)責(zé)學(xué)校圖書借閱工作，學(xué)生提供個性化圖書選擇;

　　4.遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參與各類會議、活動組織以及完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇14

　　1. 制定并監(jiān)督執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，確保圖書資源及設(shè)施的有效利用;

　　2.負(fù)責(zé)圖書館的規(guī)劃、布局、環(huán)境布置;

　　3. 可獨立進(jìn)行圖書資源選擇、采購;

　　4. 策劃組織開展各類相關(guān)活動;

　　5. 與其它圖書館或相關(guān)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，促進(jìn)信息資源共享;

圖書管理員工作職責(zé)是什么 篇15

　　1. 負(fù)責(zé)店面所管轄區(qū)域圖書的陳列、庫存管理及商品品質(zhì)管理;

　　2. 負(fù)責(zé)實施及監(jiān)控商品的流轉(zhuǎn);

　　3. 負(fù)責(zé)店面空間氛圍的營造及管理，維護(hù)賣場設(shè)施設(shè)備;

　　4. 構(gòu)思圖書陳列主題;

　　5. 完成店面其他日常工作;

　　6. 為顧客提供舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，適時解答疑問并作適當(dāng)產(chǎn)品推薦;

　　7、嚴(yán)格遵守收銀流程及操作規(guī)范，高效準(zhǔn)確收銀;

　　8、負(fù)責(zé)當(dāng)班收銀票據(jù)及現(xiàn)金管理;負(fù)責(zé)客戶結(jié)賬時的銷售推薦。