教育機構小學數學老師工作職責歸納整合（通用20篇）
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇1
1、 溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發教學;
2、性格樂觀開朗，親和力強，五官端正;
3,、普通話發音標準，吐字清晰;
4、對數學或小學數學課程有了解，喜歡教學工作喜歡小朋友，對孩子有愛心，有耐心;
5、全日制本科以上學歷，1年以上幼兒/小學數學教學經驗優先考慮。
6、具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，為人師表，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇2
1. 班課教學，提高學生成績;
2. 具備負責相關學科的開班教學、教研和教材編寫工作的能力;
3. 根據學生實際情況，制定適合的提升計劃，并進行學習方法指導和跟蹤服務;
4. 協助校區做好學生與家長的教學服務工作，與學生保持良好溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇3
1、負責3-9歲少兒數學思維課程小班直播授課，通過游戲、故事教學，簡單有趣;
2、負責學員課程的安排與跟進，幫助孩子提高學習興趣;
3、對于學員的學習情況定期和家長保持溝通，反饋學生學習狀態;
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇4
1、負責小學數學學科的教學工作;
2、根據課程安排及學習進度，編寫及審核教學教材;
3、參與或組織學科的教學教研工作的開展;
4、完成上級交辦的任務。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇5
1、 溝通表達能力強，能夠因材施教，啟發教學;
2、具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;
3、對數學課程有了解，喜歡教學工作，普通話標準，性格活潑;
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇6
1、根據學生情況，制定個性化教學計劃及輔導方案
2、根據安排進行授課、答疑，做好教學相關的反饋工作
3、與學生建立良好的師生關系，幫助學生樹立正確的學習觀與學習態度，培養學生養成良好的學習習慣與高效的方法
4、為每個學生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，幫助學生認識自己、提出下一階段的學習目標
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇7
1.本科及以上學歷;
2.熱愛教育與學科，對小學奧數課程體系有深入了解和獨到見解;
3.有良好溝通能力及快速學習能力;
4.熟練使用Office辦公軟件;
5.有教學及講義編寫相關經驗者優先，數學相關專業優先。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇8
1、有強烈改變之心、能安心;有責任心、上進心，這類人條放寬、重點扶持。
2、有家教或小班授課經驗優先。
3、數學相關專業專科以上，能與家長良好互動。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇9
1. 小班課程講授，為學生提供高質量教學服務;
2. 及時記錄學生學習狀況，并將信息反饋給上級主管及家長;
3. 配合校區完成其他工作。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇10
1.溝通表達能力強，講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發教學。
2.具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，為人師表。
3.希望長期從事小學數學1到3年級崗位的教師， 對數學課程有了解，喜歡教學工作，普通話標準性格活潑，喜歡小朋友對孩子有愛心，有耐心。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇11
1、針對學生自身情況，為其制定個性化提分方案并進行一對一個性化教學;
2、在教學過程中根據學生學習情況及時對教學進行調整;及時反饋給家長，定期開家長會;
3、定期參加集體備課、教研活動，配合班主任和教學組長的工作;
4、在教學過程中不斷進行總結、歸納和創新;
5、負責學生陪讀輔導工作。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇12
1、熟悉幼小銜接到六年級的教材與教法，或者有過教學經驗，或者做過培訓機構帶班的都可以
2、熱愛教育事業，有責任感，能和小朋友正常交流
3、具備良好的溝通能力，應變能力和一些小的突發狀況處理能力
4、大專及以上學歷，教育相關專業優先
5、熱愛教育行業熱愛小朋友，想在教育行業長期發展
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇13
1、課前備課，課堂授課及課后批改作業;
2、課后輔導學生及補課;
3、教學大綱的編寫及課程安排;
4、電話、短信回訪與家長、學生溝通，交流;
5、維護教學環境及秩序。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇14
教育背景：大專及以上學歷;師范、數學、教育培訓或相關專業;
語言能力：較強的溝通能力;
性格特點：活潑開朗，具親和力;
工作特質：認真仔細，學習力強;能與家長或同事溝通協調;
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇15
1.負責1-5年級的教學工作，對所授課程的教學內容進行合理規劃;
2. 按時上課，在課堂上能夠有效地傳遞知識并發現學生的問題。
3. 及時檢查、批改并給予反饋，為學生提供個性化學習輔導、答疑。
4. 定期參加公司組織的教學研討活動，不斷完善課程。
5. 定期向學科組長匯報學生學習情況和成績。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇16
1、 根據機構教材及課程標準進行小學數學教學工作，班級授課
2、 幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;
3、 與學生及家長保持良好溝通，提高家長滿意度，促進續費;
4、 配合公司其他部門完成與學科相關的工作。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇17
1為中小學生提供專業的高質量教學服務，安排學生課程;
2幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;
3與學生及家長保持良好，長期的合作關系;
4參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;
5不斷學習提高業務水平;
6完成上級交代的其他任務。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇18
1、 輔導學生獨立完成家庭作業;根據學生的特點，查缺補漏，制定單個學生培優補差計劃;
2、 分析學生在校測試的各類試卷，歸類整理錯題，根據學生的錯題，編寫測試卷，檢測學生知識的掌握程度;做好學生預習和課外拓展的提高;
3、 完成公司晚輔導要求，如備課、學生管理、班級把控、安全管理(上廁所安全、放學安全、課間安全、吃飯安全);
4、 增加家長維護以及服務意識的培養，保持定期與家長溝通，讓家長了解孩子在方博的學習情況;
5、 日常教學與管理的規范;
6、 做到學生月考、期中考、期末考成績的提高;
7、提高轉介紹學生的加入，增加現有學生的轉化，能夠將現有晚輔導學生轉周末一對三;
8、服從組長校區各項工作安排，做好組內配合與團結;
9、嚴格遵守安全和教學事故。
10、做好學生的培優計劃，不斷提高學生進步率，提高家長滿意度。
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇19
1、負責授課、學科研究與教學研究。
2、進行數學課程講授。
3、學生管理。
4、關注學生人性成長和學習時的內心體驗，塑造學生健全的人格和嚴密的思維能力
教育機構小學數學老師工作職責歸納整合 篇20
1、本科及以上學歷;
2、具有兩年以上的初中教學經驗;
3、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;
4、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強。