教育機構語文教師的崗位職責匯編（通用15篇）
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇1
1、對中小學生教學，制定教學大綱，完整準確地完成課程的備課及授課
2、課前教學工具的準備，資料的準備，確認上課設備正常
3、課前學生的考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯系，問清原因。
4、認真負責的和家長溝通跟蹤學生的各科學習情況
5、按時參加其他分校的教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質量。
6、積極完成領導分配的其他工作任務。
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇2
1.根據學校的教學安排，具體負責本學科本年級學生的教學工作;
2.根據學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務;
3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導、心理疏導和續報名工作;
4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質量;
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇3
1、根據校區安排與學生情況進行小學或初中語文科目培優1對1或小班(15人內)的備課與授課教學，解答學生與家長的提問;
2、對教學情況進行了解追蹤，改進提升教學質量和水平并轉化可見效果;
3、與學生和家長保持良好的溝通并反饋，協助建維良好的家校關系與教學口碑;
4、參與師訓教研活動和工作，參與教案講義的編寫等;
5、對協助市場業務活動提供協助支持，講授公開課等。
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇4
1、授課，保質保量完成教學工作;保證上課時數及個人課消;
2、教研，參與學校教研工作(過課、備課、教案整理、教材整理);
3、協助教學主管組織師訓;
4、學員管理，學員管理手冊填寫，學員月考或家長會組織召開;
5、學生作業布置及批改。
6、協助校區或教學條線負責人的其他工作，如參與市場推廣活動、公開課等。
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇5
1. 本科或以上學歷，英語專業(師范類英語專業優先)，公共英語六級或專業英語四級以上，要求語音合格;
2. 兩年以上英語教學經驗，有同行業工作經驗者優先;
3. 普通話標準，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業，愿意長期致力于教育工作
4. 持有教師資格證
5. 語言表達能力強，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通
6. 具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇6
1.本科以上學歷，雙一流院校優先
2.專業不限
3.有教學經驗，接受應屆生
4.愛崗愛國，喜歡小孩
5.人品端正
6.吃苦耐勞，不嬌氣
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇7
1、熱愛教師工作，熟悉教材及課程設置，有相關授課、輔導經驗者優先。
2、有良好的教育職業精神和責任感，師德端正，一年以上的教學工作經驗，帶過全國卷帶過畢業班者。
3、普通話標準、流利，語言表達能力優秀，有親和力，擅長與學生溝通交流者優先。
4、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進。
5、耐心負責，敢于挑戰。
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇8
1、負責小班教學相關工作，包括備課、授課和布置作業等;
2、負責提供高質量的教學服務;
3、負責電話、微信與家長溝通，交流;
4、積極參與公司和部門組織的各類培訓、教研、會議等。
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇9
1. 大專以上學歷，英語師范畢業優先錄取;
2. 大學六級(或同等級水平)以上;
3. 有相關工作經驗者和有教師資格證優先錄取;
4. 有責任心，積極進取，熱愛教育事業;
5. 語言表達能力強，思維活躍;
6. 富有親和力，喜歡小孩，擅長與學生溝通交流，抗壓能力強。
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇10
1、針對所教內容備好課，內容須有針對性且豐富，主要為提高學生的學習積極性;
2、教學方法要靈活，自然、重視設疑、質疑，啟迪思維，激發興趣，重視學法指導，培養學習能力;
3、課后做好輔導并定期考核;
4、積極主動跟家長交流，反饋學生的學習情況等;
5、積極參加教學教研研討會議。
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇11
1、完成一定課時教學，并發掘、組織多種教學方式，靈活教學
2、積極參與本學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;
3、積極和學生及家長進行溝通，全面了解每個學生的情況，幫助學生培養良好的學習方法及習慣;
4、協助舉辦包括課外活動在內的學校各項教學、招生活動;
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇12
1、喜歡兒童、熱愛教育行業，對語文教育行業有一定的見解;
2、本科以上學歷，語文能力好，一年以上小班教學經驗;
3、親和力好，有耐心，形象氣質佳，具有良好的職業形象;
4、善于與學生溝通，擅于調動課堂氣氛;有創新意識和鉆研精神;
5、良好的團隊協作精神，優秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力。
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇13
1.本科及以上學歷，有教學經驗或課外輔導經驗，熟悉培訓行業操作模式者優先
2. 五官端正，外形得體，有親和力，有責任心，師德良好，態度積極;
3.普通話標準，表達能力強，思維靈活，善于溝通，興趣廣泛;
4.熱愛教師工作，熟悉小學或初中或高中的課程設置和課本特點;
5.善于掌握學生的心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創新的思維和能力，能開拓多種教學方式。
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇14
1、根據學生特點制定有針對性的課程，完成當期教學目標，為學生提供高質量教學服務，實現學生的成長需求;
2、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣;
3、定期配合助教及班主任與家長進行溝通反饋，以檢驗學生本階段的學習效果;
4、參與公司組織的各種培訓、集體教研和講座等活動。
教育機構語文教師的崗位職責匯編 篇15
1、課前備課，針對學生情況，進行個性化授課;
2、小班(或一對一)授課及課后批改作業;
3、收集教學信息，編寫教學大綱，定時與本學科組內教師進行教研、教學交流，為公司提供高質量的教學品質;
4、與家長、學生保持良好溝通，及時反饋學生的學習情況與問題，保持長期的合作關系;
5、完成上級交辦的其他事項;