語文老師的具體職責（通用17篇）

語文老師的具體職責 篇1

　　一、教師應在接受學校分配的教育教學任務后，熟悉教學計劃，了解所任學科在教學計劃中的作用與地位，鉆研教學大綱，掌握教材的內在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

　　二、按照教學常規(guī)和備課規(guī)程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

　　三、教師要精心搞好課堂教學，上好習題課、實驗課、復習課、技能課，做好指導等工作，努力提高每一節(jié)課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂每一分鐘。

語文老師的具體職責 篇2

　　職責：

　　1、給邀約客戶進行體驗課程的講授;

　　2、學生閱讀及寫作課程教授;

　　3、課后學員回訪和督導;

　　4、負責建立并維護客戶資源，創(chuàng)造咨詢量;

　　5、協(xié)助校區(qū)進行各項推廣活動;

　　6、校長安排的其他工作。

　　任職要求:

　　1、專科及以上學歷，教育等相關專業(yè);

　　2、中文普通話標準、親和力強，口頭表達溝通能力良好，愛交流;

　　3、有團隊合作意識，愛學習;

　　4、熱愛教育工作，具備行業(yè)經驗者優(yōu)先考慮;

　　5、具備一定的銷售意識，能承受工作壓力，積極樂觀，有自信心。

語文老師的具體職責 篇3

　　職責

　　1、負責課程的教學工作，保障教學任務的完成;

　　2、制作授課需要的繪圖繪本、圖書、教研資料、講義、ppt等教學資料;

　　3、進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學方法與教學技巧的研究;

　　4、負責通過微信群管理與引導家長/學生學習，進行日常學習內容講解與點評;

　　5、負責配合產品人員，對相應線上課程內容進行優(yōu)化，增加家長與學生滿意度。

　　崗位要求：

　　1、大專以上學歷，熱愛閱讀，男女不限;

　　2、當過小學語文老師，或在課外輔導機構，有過相關的語文教學工作經驗;

　　3、性格外向開朗，有感染力，能跟家長和學生進行充分的線上互動。

語文老師的具體職責 篇4

　　1、負責對小學 初中 語文科目的學生進行“一對一教學”輔導，根據(jù)每個學生學習以及性格的特點，制定適合的個性化學習計劃和方法;

　　2、認真參加公司組織的教研、月考，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧;

　　3、配合班主任老師做好溝通工作，齊心協(xié)力解決好學生的學習問題以及提高家長對公司的滿意度。

語文老師的具體職責 篇5

　　1、認真做好備課、上課、作業(yè)批改、學科測試等常規(guī)教學工作;

　　2、幫助學生提高學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、提升學生學習能力和學習成績;

　　3、積極參加學校組織的培訓和教研活動，提升自己的教學水平。

語文老師的具體職責 篇6

　　1、針對8-14歲孩子，以課堂教學形式授課，通過介紹作者的寫作背景、書中內容等方式激發(fā)孩子閱讀興趣、降低閱讀難度。

　　2、根據(jù)本周所講書目，每天讀書、備課、完善課件、試講、反饋和溝通

　　3、通過講書、講故事、講感受、吸引孩子注意力，給予美的感受，開拓者視野，對孩子成長負責

　　4、對于各類名著書目有一定的了解，能進行名著導讀課程的教研工作

語文老師的具體職責 篇7

　　1、負責4-15歲少兒的語文教學，傳授孩子閱讀寫作的實際應用能力;

　　2、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討;

　　3、參與總部與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

　　4、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中;

　　5、負責課后督導及升學工作。

語文老師的具體職責 篇8

　　1. 負責小學語文課程的教學工作，做好課程教案及課程規(guī)劃，保證課程質量;

　　2. 按時備課及過課，按時參加學校的培訓、教研等活動;

　　3. 與家長保持良好的溝通，善于發(fā)現(xiàn)、收集孩子發(fā)展問題，并做出應對策略

　　4. 負責檢驗教學產品，參與教學研發(fā)工作。

語文老師的具體職責 篇9

　　1、帶領語文組教師做好語文學科的教學教研活動;

　　2、負責所管班級的授課、管理工作，為學生提供專業(yè)的高質量教學服務;

　　3、幫助學生提高語文學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及思維習慣;

　　4、為學生差缺補漏，幫助學員盡快提高成績;

語文老師的具體職責 篇10

　　1.根據(jù)教學標準，制定教學計劃。

　　2.根據(jù)教學目標，執(zhí)行教學流程。

　　3.按照教學標準，學員特服要求等進行每講備課工作。

　　4.參與公司的教研活動，并接受考核。

　　5.根據(jù)公司的指標 ，完成續(xù)學目標。

　　6.掌握學員教學初測值與可達值，提升教學質量。

　　7.指導學管師進行作業(yè)批改。

　　8.參與教材研發(fā)，對教學流程提出合理化建議。

語文老師的具體職責 篇11

　　1.針對學生自身情況制定個性化教學方案。

　　2.邀約及接待家長，為其提供專業(yè)的教育咨詢。

　　3.通過線上活動、微信、QQ及學思堂內部辦公軟件等自媒體與家長建立密切聯(lián)系。

　　4.及時反饋學生學習情況，做好續(xù)費、轉介工作。

　　5.定期開展教研交流，提升學科知識和教學技能。

　　6.定期與學生家長反饋學員情況，并制定階段性輔導計劃。

　　7.關愛學生身心健康，關注學生成績快速提升，定期陪讀答疑。

語文老師的具體職責 篇12

　　(1)根據(jù)教學大綱，備課;

　　(2)根據(jù)學校的教學體系，積極開展教研工作;

　　(3)按教學大綱及任課要求，負責日常授課及答疑;

　　(4)了解學生的學習進程、動態(tài)，解決學生學習上的困難。

語文老師的具體職責 篇13

　　(1)以學習中心客戶需求為前提，配合學習中心各部門工作;

　　(2)針對學生情況，按照統(tǒng)一教學產品實施標準進行針對性的課程講授，為學生提供標準化教學服務;

　　(3)完成所在學生的課耗記錄，及時了解學員續(xù)報情況，同時為續(xù)費指標負責

　　(4)在授課期間按照班課/vip授課邏輯組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案，家長會和課堂反饋等活動;

　　(5)依據(jù)卓越育人理念關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

　　(6)參與產品中心總部和部門內部組織的例會、培訓、集體教研、講座和會議等活動;

　　(7)遵循學習中心各項規(guī)章制度，按照制度要求落實工作細節(jié)。

語文老師的具體職責 篇14

　　1.熟練掌握任課流程，做好教學工作，使課堂教學活潑激發(fā)學生興趣。

　　2.進行課后的教學服務，維護班級微信群，布置并批改作業(yè)。

　　3.維護客戶關系，建立客戶信任，提高教學滿意度。

語文老師的具體職責 篇15

　　1. 在線小班語文/數(shù)學思維課程直播授課;

　　2. 引導教學，激發(fā)學生學習興趣，樹立健康積極的學習心態(tài);

　　3. 定期參加教學及教研培訓活動，提高自身教學素養(yǎng)及講授技巧;

　　4. 關注學情，涉及到孩子成長的問題，需要跟家長進行溝通;

語文老師的具體職責 篇16

　　1、因材施教，提供專業(yè)、高質量晚托班及小班服務。

　　2.上崗前有專業(yè)老師培訓。

　　3、緊密結合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高成績;

　　4、保證教學質量，接受業(yè)績考核

語文老師的具體職責 篇17

　　1、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質量教學服務;

　　2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果;

　　3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

　　4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。