小學老師崗位職責(精選32篇)
小學老師崗位職責 篇1
崗位要求:
1、本科及以上學歷,專業不限,“雙一流”院校畢業生優先錄用;
2、具備扎實的專業知識與技能,熟悉所授科目的重難點;
3、有教師資格證或授課經驗者優先錄用。
崗位職責:
1、負責小學語文項目教學工作;
2、參與課程教案的編寫,完成教學流程并保證課程質量;
3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;
4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作;
5、職業發展通道:
通道①:初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師
通道②:教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總監
小學老師崗位職責 篇2
1、通過阿凡題自有教學平臺進行在線一對一教學工作;
2、了解并根據學生學習能力與需求,準備教學計劃和課前教案;
3、根據學生情況因材施教,提供專業化的、高質量的一對一教學服務;
4、鉆研教學,參與教研及教學內容設計,參與教學產品研發。
5、定期參加教師培訓和部門會議;
小學老師崗位職責 篇3
1、負責小學語文項目教學工作;
2、參與課程教案的編寫,完成教學流程并保證課程質量;
3、積極參加學校和部門組織的'各種培訓、教研、講座、會議等活動;
4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作;
5、職業發展通道:
通道①:初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師
通道②:教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總監
小學老師崗位職責 篇4
1、為中小學生提供專業的高質量教學服務;
2、遵照課程安排,充分備課,保質保量完成教學任務;
3、將孩子的在校表現與學習情況及時反饋給家長并有效溝通;
4、服從學校的.各項教學工作安排,配合校區解決教學中和孩子學習中遇到問題;
5、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動。
小學老師崗位職責 篇5
崗位職責:
1、形象氣質佳,普通話標準,有耐心,動手能力強,有耐心管理頑皮好動的孩子,身體健康;
2、有教師工作經驗優先,教育培訓工作經驗者優先,心理學,教育學專業類畢業優先
3、富有親和力、愛心、責任心,通曉少兒心理,富有感染力。
4、有創新意識和鉆研精神,能吃苦耐勞,學習能力強;
任職要求:
1、負責學員的培訓教育工作,讓頑皮好動的孩子能靜下心來訓練,做好訓練記錄。
2、對于訓練結果能夠及時與訓練中心負責人溝通。
3、負責與學員家長的訓練結果的交流工作。
4、做好訓練的記錄,及相關文件的整理,做到井井有條。
5、完成上級下達的任務。
小學老師崗位職責 篇6
1、熟悉幼小銜接到六年級的教材與教法,或者有過教學經驗,或者做過培訓機構帶班的都可以
2、熱愛教育事業,有責任感,能和小朋友正常交流
3、具備良好的'溝通能力,應變能力和一些小的突發狀況處理能力
4、大專及以上學歷,教育相關專業優先
5、熱愛教育行業熱愛小朋友,想在教育行業長期發展小學英語老師崗位職責篇7
1)為學生提供1對1的高質量教學服務;
2)幫助學生查缺補漏,提高學習成績;
3)幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習方法與習慣;
4)參加學科教研與學習,提高教學水平;
5)完成上級交代的其他任務。
小學老師崗位職責 篇7
1、為兒童提供專業高質的學習體驗。
2、根據總部提供教案進行備課、備料、上課。
3、訓練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。
4、根據課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進行教室清潔。
6、與家長做聯系,溝通小朋友的課堂表現及進步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發揮。
8、教授孩子創作技巧,更要教會孩子創意的思考。
9、觀察出孩子的潛能,給予孩子適時的差異化協助。
10、配合中心市場進行相關的課程宣傳活動。
小學老師崗位職責 篇8
1、 輔導學生獨立完成家庭作業;根據學生的特點,查缺補漏,制定單個學生培優補差計劃;
2、 分析學生在校測試的各類試卷,歸類整理錯題,根據學生的錯題,編寫測試卷,檢測學生知識的掌握程度;做好學生預習和課外拓展的提高;
3、 完成公司晚輔導要求,如備課、學生管理、班級把控、安全管理(上廁所安全、放學安全、課間安全、吃飯安全);
4、 增加家長維護以及服務意識的培養,保持定期與家長溝通,讓家長了解孩子在方博的學習情況;
5、 日常教學與管理的規范;
6、 做到學生月考、期中考、期末考成績的提高;
7、提高轉介紹學生的加入,增加現有學生的轉化,能夠將現有晚輔導學生轉周末一對三;
8、服從組長校區各項工作安排,做好組內配合與團結;
9、嚴格遵守安全和教學事故。
10、做好學生的培優計劃,不斷提高學生進步率,提高家長滿意度。
小學老師崗位職責 篇9
一、熱愛精通教學,熟悉本學科教材,明確教學大綱的要求。
二、根據教學大綱、教學內容和學生實際制定明確的教學目的要求和教學計劃。做好平時、期末考核工作。
三、積極改進教學方法,勇于創新,正確處理好課中師生的.雙邊關系,使學生樂學、會學。
四、與班主任密切配合,協助班主任做好該班各項工作。
五、遵循教學規律,結合本學科特點,做好教學“六認真”,所教學科在社會、家長中反映好。
六、管理用好英語教學器材。
七、組織開展好學校藝術教育工作,積極創建校園英語氛圍。
八、負責學校英語廣播。
小學老師崗位職責 篇10
1、針對學生情況,進行個性化的VIP式課程講授,為學生提供高質量教學服務;
2、在授課期間定時組織階段性檢測,并撰寫學生培養方案和課堂反饋,以檢驗學生每階段的學習成果;
3、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣;
4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。
小學老師崗位職責 篇11
1.熟悉幼升小、小升初課程輔導,熟悉數學思維拓展體系。
2.配合數學學科組教研教學工作,根據公司教學流程,做好課前教學講義的優化及課后教學跟蹤反饋工作。
3.參加公司及數學教研組組織的培訓及教研教學活動(包括溝通技巧培訓、教學禮儀培訓、教學專業技能培訓等)
4.完成公司及數學組交待的其它工作事項
5. 教授小學奧數、小學數學課程,小班制
小學老師崗位職責 篇12
1. 班課教學,提高學生成績;
2. 具備負責相關學科的開班教學、教研和教材編寫工作的能力;
3. 根據學生實際情況,制定適合的提升計劃,并進行學習方法指導和跟蹤服務;
4. 協助校區做好學生與家長的教學服務工作,與學生保持良好溝通,對學生進行教學引導和心理疏導工作。
小學老師崗位職責 篇13
1、以團隊研發的專有教材為綱進行班級授課
2、完成一定課時教學,并發掘、組織多種教學方式,靈活教學 ;
3、參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案。
4、積極和學生及家長進行溝通,幫助學生培養良好的學習方法及習慣;
小學老師崗位職責 篇14
1、針對學生學習情況,對其進行個性化的課程設置;
2、負責1對1授課,以及試卷出題、批改工作;
3、集中備課,定期教研,不斷提升專業技能;
4、及時向班主任及家長反映學生學習情況。
小學老師崗位職責 篇15
1、有強烈改變之心、能安心;有責任心、上進心,這類人條放寬、重點扶持。
2、有家教或小班授課經驗優先。
3、數學相關專業專科以上,能與家長良好互動。
小學老師崗位職責 篇16
1、熟悉幼小銜接到六年級的教材與教法,或者有過教學經驗,或者做過培訓機構帶班的都可以
2、熱愛教育事業,有責任感,能和小朋友正常交流
3、具備良好的溝通能力,應變能力和一些小的突發狀況處理能力
4、大專及以上學歷,教育相關專業優先
5、熱愛教育行業熱愛小朋友,想在教育行業長期發展
小學老師崗位職責 篇17
(1)認真履行任課教師職責。
(2)根據上級對體育工作的指示,學校的教育計劃,體育教學新《課標》,以及國家頒布的有關體育制度、法令,會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度,深入鉆研教學新《課標》和教材,進行調查研究,了解學生和教學實際情況,認真制定好各種體育教學工作計劃。
(3)在深入調查研究,掌握學生和教學實際情況,鉆研教材教法的基礎上,認真備課,努力上好體育課,不斷提高教學質量。
(4)切實組織好課間操(或課間體育活動)和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作,組隊參加上級的體育競賽活動,組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。
(5)同衛生室定期檢查學生的身體,結合體育課教學,對學生進行體育衛生教育和身體機能、素質的測定工作,建立學生健康卡片,使學校體育工作與衛生保健工作密切結合。
(6)協同總務部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作,教育學生愛護公共財物。
(7)做好體育宣傳教育工作,積極培養學校體育活動的骨干力量。提高自身素質,參加各級各類體育教師競賽活動。
小學老師崗位職責 篇18
一、熱愛精通教學,熟悉本學科教材,明確教學大綱的要求。
二、根據教學大綱、教學內容和學生實際制定明確的教學目的要求和教學計劃。做好平時、期末考核工作。
三、積極改進教學方法,勇于創新,正確處理好課中師生的雙邊關系,使學生樂學、會學。
四、與班主任密切配合,協助班主任做好該班各項工作。
五、遵循教學規律,結合本學科特點,做好教學“六認真”,所教學科在社會、家長中反映好。
六、管理用好英語教學器材。
七、組織開展好學校藝術教育工作,積極創建校園英語氛圍。
八、負責學校英語廣播。
九、完成學校臨時性的有關任務。
小學老師崗位職責 篇19
1、小學階段高斯數學課程內容的講授;
2、教學質量的跟蹤和服務;
3、根據學生情況有針對性的制定學習計劃和設定目標,及時關注孩子的發展和提升;
4、關注學生人性成長和學習時的內心體驗,塑造學生健全的人格和嚴密的思維能力。
小學老師崗位職責 篇20
1.負責幼少兒數學思維直播課程進行小班直播授課;
2.負責學員課程的安排與跟進,幫助孩子提高學習興趣;
3、對于學員的學習情況定期和家長保持溝通,反饋學生學習狀態;
4.激發學生學習興趣,培養良好的學習習慣、樹立健康積極的學習心態。
小學老師崗位職責 篇21
1. 數學或理科專業本科及以上學歷;
2. 性格開朗,風趣幽默,樂于與他人分享和表達;
3. 熱愛數學,對數學教育有濃厚的興趣;
4. 有家教等教育經歷,有演講能力或表現能力突出優先考慮。
小學老師崗位職責 篇22
1.為學員提供專業的高質量教學服務;
2.幫助學員提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;
3. 為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;
4.參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案;
5.不斷學習提高業務水平,堅持做最負責任的優秀教師;
6.為人師表、身正為范、具有良好的教師職業操守;
7.完成上級交代的其他任務。
小學老師崗位職責 篇23
1、認真履行任課教師崗位職責。
2、掌握《義務教育小學美術教育指導綱要》,制定好學期教學計劃,分課時備課,教學目標明確,格式規范。
3、能根據美術課的特點及學生具體情況,采用適當的教學手段,靈活開展課堂教學。學生作業布置適當,及時認真批改,重視教學反饋并能當堂講評,總結。
4、制定好教研課題,積極開展課堂教學研究,努力提高理論和業務水平,積極運用先進的教學手段,優化課堂教學。
5、教師應注重美術常規工作的訓練:①預先通知學生準備好美術用品。(教師也應自備好部分美術用品,以備遺忘帶工具的學生使用)②當堂作業,及時指導,及時完成,及時批閱和登記等。③注重優秀作業的留存,定期更換美術室及校園文化環境的布置。
6、教師要不斷掌握和改進教學方法,課堂中注重調動學生多種感官的參與活動,加強行為規范及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導,以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。
7、擺正普及與提高的關系,有計劃、有步驟地進行校級美術、書法興趣組的訓練,提高學生的技能與技巧水平,爭取在各級比賽中出好成績。
8、組織全校的書法、美術比賽。
9、教育學生愛護美術、書法專用教室的設備,做好清潔工作。
10、協同其他藝術老師組織好校內藝術節。配合學校各項重大活動,搞好校園美化宣傳工作,做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質,參加各級各類美術教師競賽活動。
小學老師崗位職責 篇24
1.高質完成數學課程的授課并不斷完善提高;
2.積極參與課程教案的研發及改進;
3.耐心解答家長的各類問題,包括對課程的咨詢等;
4.參與各類推廣宣傳活動,配合整個學校完成本年度的招生計劃;
5.高效完成其他各項臨時性任務。
小學老師崗位職責 篇25
1、十人精品小班的班課制教學;
2、備課、晚自習作業輔導,專崗專職、單科教學及輔導;
3、電話、微信回訪家長,反饋學生的情況,跟進學生;
4、跟進課程的續報、配合分校的宣傳工作;
小學老師崗位職責 篇26
1. 教授中小學生數學課程
2.與學生、家長保持良好的溝通,激發學生的數學學習興趣。
3.積極參加教研活動,配合和完成教研任務。
小學老師崗位職責 篇27
1.小學課程體系研發及大綱制定;
2.小學數學1-5年級講義編寫;
3.配套教研產品研發及制作,試卷命題;
4.題庫建設及學校試卷收集和整理;
5.集體教研主講,與授課教師分享對數學課程的專業理解
小學老師崗位職責 篇28
1、根據科組的教學安排,開展數學學科的教學工作;
2、根據學生的實際情況,制定適宜的教學方案,并進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務;
3、與學生家長保持良好的溝通,對學生進行教學引導和心理疏導;
4、及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務質量;
5、積極參加教研活動,配合和完成上級交待的教研任務。
小學老師崗位職責 篇29
1.需要對任教學科教學內容熟悉,有較強的責任心,上進心,配合團隊管理工作;
2.要有耐心,溝通能力要較好;
3.有無教師經驗均可應聘,有經驗者和有教師資格證者優先考慮;
4.了解學生的學習情況,及時與家長溝通,根據學生的情況制定具體的教育方案
小學老師崗位職責 篇30
(1)認真履行任課教師職責。
(2)掌握小學英語教學新《課標》,認真制訂計劃,并按計劃完成教學任務,努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。
(3)加強口語訓練,培養學生學習英語的興趣,努力改進教法,保證課堂教學質量,努力提高合格率和優秀率。
(4)作業布置適量,格式統一、規范,認真、規范批改作業。
(5)積極開展課外活動,加強對尖子生的輔導。
(6)積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。
小學老師崗位職責 篇31
1.設計體能訓練方案,包括常規訓練、集體游戲等;
2.帶領學生一起鍛煉游戲;
3.保證學生安全;
4.協助開展招生工作;
5.定期組織體能測試。
小學老師崗位職責 篇32
:1. 具備教師的基本功底,能夠對小學階段的學生進行大班授課模式(20左右);
2、依據教材、教案和班級學情進行備課,并參加教研活動與課前試教;
3. 負責完成課堂教學,保障教學質量;
4. 負責特服學生的作業評改;
5. 負責配合召開家長會,與家長溝通;
6. 完成老生回頭率指標;
7. 完成領導交辦的其他工作。