小學學校任課教師工作職責（精選9篇）

小學學校任課教師工作職責 篇1

　　1、按照《中小學教師職業道德規范》的要求，注重師德團結同志，愛護學生，全面貫徹黨的教育方針，積極參加教育教學改革，自覺遵守學校規章制度，堅守崗位，有事請假，接受考核。

　　2、堅持教書育人，認真貫徹《中小學德育綱要》，在課內外對學生進行思想品德教育，能勝任班主任工作，組織指導學生課外活動，接受學校、年級組安排的其它任務。

　　3、按照教學規律，認真貫徹熱行《學校教學常規》和《各學科對學生學生規范化訓練》的要求，圓滿完成教學任務。

　　4、積極參加校內外教研活動，高級教師承擔、組織、指導教育教學研究和學科研究任務，寫出理論聯系實際，具有一定水平的經驗總結、科研報告或論著。中級教師承擔組織教育教學研究工作，寫出理論聯系實際的經驗總結。初級教師認真參加教學研究，虛心求教，寫出心得體會。

　　5、高級教師要指導中、初級教師的教育教學工作，承擔培養教師的任務，發揮學科帶頭人的作用，為學科建設做出貢獻。中級教師要指導初級教師教育教學工作，承擔培養青年教師的任務，發揮學科骨干作用。初級教師要指導實習教師的教育教學工作，較好地完成教學任務。

　　6、各學科教師要努力學習政治和教育理論，刻苦鉆研業務，不斷提高政治、文化和業務水平。

　　7、服從工作分配，勇挑重擔，主動承擔教研、實驗、觀摩等任務。

　　8、完成學校交辦的其它任務。

小學學校任課教師工作職責 篇2

　　任課教師必須認真貫徹黨的教育方針，教書育人，關心熱愛學生，努力倡導“為人師表、治學嚴謹、求實創新、重在育人”的良好教風。

　　1、教學人員既要管教又是管導，發現問題及時教育，并盡快與班主任取得聯系，通報教育情況。嚴禁體罰與變相體罰學生。

　　2、備課認真充分。開學前，暑假備課量不少于一個月，寒假不少于兩周，平時不少于一周。

　　3、教學態度必須嚴謹，要重視常規訓練，有穩定的課堂秩序。課前準備要充分，提前侯課，上課不會客、不接電話，下課不拖堂，努力提高40分鐘教學質量。

　　4、作業精心設計，及時批發，重視質量，控制數量。

　　5、重視“提優”和“補差”工作。

　　6、制訂復習計劃，會命題，認真做好試卷分析。

　　7、主動配合班主任搞好教育活動。協助維持秩序，承擔課外輔導任務。

　　8、及時上崗，認真輔導。

　　9、重視眼保健操的督促和輔導工作。

　　10、注意自身儀表，不說教育忌語。教學及與學生談話時必須使用普通話。

　　11、積極參加教研活動，期末必須寫一份教育或教學方面的總結。認真完成學校分配的其它任務。

　　12、每學期聽課不少于10節。

　　13、堅持安全第一，避免出現事故。

　　14、重視教育理論學習，結合本職工作，認真學習特教專業理論，研究特殊教育的規律和特點，不斷積累教育教學經驗。

小學學校任課教師工作職責 篇3

　　一、教師是人類靈魂的工程師，一切言行都應成為學生的表率。要忠誠黨的教育事業，努力學習，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，遵循教育規律，管教管導，教好課，教好學生。

　　二、努力學習教育教學理論和現代科學文化知識，刻苦練好聽、說、讀、寫、算、作（作圖）、演（演示）等方面的基本功；總結經驗，努力改革教學方法，不斷提高教學水平。

　　三、開學前制定好學期計劃，深鉆課標，通讀教材，列出“雙基”提要，安排好教學進度，分析學生特點，采取相應教法。

　　四、備課要明確每課的教學目的，重點、難點，吃透教材；根據學生實際，確定教法；備課時，要考慮如何充分調動學生的積極性、自覺性、主動性和獨立性；精心設計教案，在個人備課的基礎上，加強集體備課，在集體備課的指導下，充分發揮個人在教學上的創造性。

　　五、上課前要指導學生預習教材，上課時要講清基本知識和基本概念，要特別注意發展學生智力，培養學生的各種能力。反對“滿堂灌”、“填鴨式”、“注入式”，做到不“拖堂”。

　　六、學生的作業份量要適當，難易要適度，習題要典型化，格式要規范化；對學生的作業，教師要及時批閱（全批或面批）和講評。

　　七、因材施教，熱情輔導。指導學生預習、復習和做好課外作業，隨時答疑。

　　八、積極開展課外閱讀和課外學科小組的活動，發展、培養學生特長和愛好。

　　九、嚴格執行成績考核制度，除學校統一規定的期中、期末考試，適當進行平時檢測。考前組織學生復習，考后進行試卷分析，總結經驗教訓，不斷改進教學。試題著重考查基礎知識和基本技能的運用和智力發展的情況。不出偏題、怪題。嚴格要求學生遵守考試規則，培養學生良好的道德品質。

　　十、全面關心學生，特別要關心后進學生；教師要熱愛學生，關心學生，嚴格要求學生；要向學生進行學習目的教育，培養學生端正學習態度、勤學好問、刻苦鉆研的優良學風。

　　教師教育學生，必須堅持動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒的疏導方針，嚴禁體罰或變相體罰學生。

小學學校任課教師工作職責 篇4

　　1、忠誠黨的教育事業，努力提高政治覺悟和師德修養，積極參加各種政治活動和教學教研活動。遵守法紀及學校的一切規章制度。

　　2、認真貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人意識，熱愛學生，關心學生成長。

　　3、認真學習掌握本學科的教學大綱，明確本年級教學的要求，切實加強雙基教學，調動學生的積極性，培養學生的創新精神和實踐能力。

　　4、認真執行教學常規，做好備課、上課、批改、輔導、測試工作，全面提高教學質量。

　　5、注意教學研究、改進教學方法、確立科研課題，積極探索，及時總結，撰寫教學體會與論文。有進修任務的教師要努力完成進修任務。

　　6、指導學生的課外活動，培養、發展特長生。

　　7、主動、自覺地承擔代課，教研、教改等工作，并能及時、出色地完成。

　　8、有實驗課的教師，做好每次實驗的準備，提高實驗質量。

　　9、音樂、美術教師要做好學校日常及大型活動的美工、宣傳工作，體育教師要帶好運動隊。

小學學校任課教師工作職責 篇5

　　1、值周員必須提前到校，認真履行其職責。

　　2、負責組織好升降國旗儀式。

　　3、掌握當天的作息時間。

　　4、認真詳細的填寫好學校日志，檢查教室日志的填寫情況。

　　5、負責處理好學校偶發事件。

　　6、接待當天來賓或不定期來訪家長。

　　7、檢查督促校舍、門窗封鎖、開關校門，注意安全。

　　8、負責檢查各班環境衛生和個人衛生。

　　9、組織當天中午、下午學生放學。

　　10、值周教師全權負責好學校—切財產安全，因不住校，失職等損失的財產，由值周人員全部按價賠償。

　　11、掌握各班學習、紀律、課間操等情況， 向領導匯報特殊情況和典型事件。

　　12、交清或接清責任和手續。

小學學校任課教師工作職責 篇6

　　一、要熟悉教學大綱、教科書，了解學生的基礎，按《省教學常規》和《學生教學常規具體實施意見》要求備好課。

　　二、加強對學生的學習目的教育，調動學生學習積極性，搞好課堂紀律。

　　三、認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，充分利用45分鐘，保質保量地完成教學大綱規定的應傳授的知識和應培養的能力。

　　四、結合教材有機地對學生進行思想教育，注意學生的衛生習慣，保護學生視力。

　　五、指導學生改進學習方法，培養良好的學習習慣。

　　六、搞好測驗、考試，做到份量適當，考題確切，要求嚴格。

　　七、根據教學實際，精心布置作業，并及時收發、批改。對作業要講求實效，搞好講評，引導學生及時訂正錯誤，扎扎實實地學好知識。

　　八、要因材施教。對中下學生要熱情輔導，盡量幫助他們跟上班級中成績優秀的學生，要幫助他們進一步發揮特長。

　　九、積極創造條件，開展多樣化的課外活動，提高學生學習興趣，開闊知識眼界，培養有關技能技巧。

小學學校任課教師工作職責 篇7

　　一、任課教師基本要求：

　　1、提前2天備課，認真寫備課教案，不上無準備的課，（課前準備、重點、難點、作業及課后反饋等）。

　　2、老教師每周聽同頭老師課1節，邀請新教師聽課1節并進行教學指導。今年任教的新教師每周聽課2節，邀請老教師指導聽課1節，聽課要有記錄,被聽要有教學反思。

　　3、精選作業，認真批改，及時根據反饋信息查漏補缺、調整教學方法和內容。

　　4、每單元或每一章結束，要進行小測驗。只要測驗，必批改、講解、分析，讓學生分析錯題的原因并改錯，做一道同種類型題——達到“超滿分試卷”。

　　5、繼續實行“月考制度”。對同類型班級，進行全方位測評。

　　6、語文、外語早讀老師及班主任，早自習在2個教室指導學生早讀，不要滯留在辦公室。（周一三五語文、周二四六英語）

　　7、（1）上午1至4節、下午1至2節正課時間，老師充分利用課上時間授課，提高教學效果，保證良好課堂秩序，解決本學科教學問題及課堂出現的問題。

　　（2）下午3至4節自習課，原則上老師不講課，但必須到教室對學生進行輔導，解答課上遺留問題（老師的崗位在教室），不能停留在辦公室。

　　（3）晚自習，老師可以處理習題、進行小測驗。

　　（4）夜自習，老師盯自習、維護秩序，不允許講課，指導學生學習方法，老師在教室巡視、督促學生提高學習效率，使學生始終處于良好的學習狀態。

　　（5）晚、夜自習老師不允許滯留辦公室，不與家長、同學個別談話，保證課堂秩序。若有事不能上晚、夜自習，請您提前與其他老師調換并通知年級主任，不允許出現空堂。

　　（6）住宿生星期六、日上自習，原則上老師可進行輔導不講課，老師維護秩序，指導學生學習方法，老師在教室巡視、督促學生提高學習效率，使學生始終處于良好的學習狀態，培養學生的自學能力。

　　8、任課教師提前1分鐘在教室門口侯課，按時上課，不遲到、不拖堂、不提前下課，老師不坐著講課。

　　9、上課期間，手機必須保持關機狀態。

　　10、學生不允許在校內騎車，老師也要自覺遵守，把自行車放在指定位置，教學樓、辦公樓內不允許存放自行車。

　　11、嚴格執行坐班制度、請銷假制度、出門制度，增強時間觀念，提高工作效率，不串辦公室聊天。①請假（病、事、婚、喪假）首先告知年級主任；然后向教務主任請假，并填寫請假條，3天以上需報主管校長批準；②因公、因私外出需持出門證（找本組年級主任），行政人員需向主管校長、主任請假。

　　12、任何時間，不允許上網做與教學無關的事情。

　　13、老師不要隨意調換課，如有特殊情況需臨時調課，需向年級主任請示；長期換課需向教務處請示。

　　二、班主任基本要求：

　　1、遵紀守法，愛崗敬業，愛生如子，德高為范。

　　2、尊重和服從各級領導，創建性的完成領導安排常規性和指令性的工作。

　　3、積極主動地經常學習，研究學生的心理、生理特點，掌握學生的管理技巧。及時總結工作中的得與失，積累管理經驗。

　　4、重視每一位學生，經常找各類學生談話，引導每一位學生成人、成才、成功。決不允許諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生。

　　5、積極主動開展形式多樣的課外活動。

　　6、尊重每一位學生家長，家長來訪，讓座、敬茶、和藹交流管理學生的辦法。組織好家長會，認真聽取家長的.建議或意見，并及時向領導反映。

　　7、加強行為習慣的養成教育。

　　8、經常排查學生的違禁物品，如刀具、煙、打火機、不健康書籍、手機、mp3、mp4、撲克、棋等。

　　9、住宿生返校當天晚自習前，班主任要掌握學生返校情況，若學生不能按時返校，班主任要及時（不能隔天）和家長取得聯系并書面通知宿舍，若有意外情況，要及時寫清情況并報年級主任。

　　10、早讀前、下午上課前班主任要清點人數，若學生無故不到，及時和家長取得聯系調查情況并通知年級主任。平時上課期間，若發現學生生病，請及時救治并通知家長。

　　11、上學期間，學生請假出校門、回家，班主任必須首先與家長取得聯系，然后簽出門條。（要求學生到家后讓家長要班主任取得聯系，住宿生還要由班主任向宿管員寫請假條。）

　　12、每周一下午第四節召開班會，班會要有主題，有記錄。

　　13、每月月初更換板報，內容健康積極向上，能起到激勵激發學生的作用。

　　14、自覺、主動、經常按照我校學生行為儀表要求，監督檢查規范本班學生行為儀表。

　　15、做到三到位：早讀到位，自習課到位，集體活動到位。

　　16、協調好學生和各任課老師的關系，經常和同作業組的老師溝通，掌握學生的各種情況，做到各科齊頭并進，共創文明班集體。

　　17、經常性的指導學生學習，向學生介紹科學的學習方法，灌輸學習的重要性。從而幫助學生明確學習目標，端正學習態度，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　18、要經常總結管理中的得與失，并填寫記錄本。

小學學校任課教師工作職責 篇8

　　1、熱愛祖國，獻身教育

　　⑴、堅持四項基本原則，認真參加學校組織的政治學習和重大活動，遵守教育法規。

　　⑵、熱愛祖國，熱愛教育事業，熱愛學校關心集體，有事業心和責任感，以主人翁精神積極參與學校的民主管理和民主監督。

　　2、鉆研業務，提高教學質量。

　　⑴、刻苦鉆研業務，掌握并努力做到精通所教學科的專業知識不斷學習，開展教學研究和教學科研。

　　⑵、按學校要求，按時寫出教學計劃、總結和論文，認真執行教學計劃、課程標準，積極參加集體備課，經常聽課，共同提高。

　　⑶、認真鉆研教材、精心研究教法、科學設計教學過程、注重教學反饋、注重優化課堂教學、提高教學效率。

　　⑷、認真執行課堂常規要求，認真上課，布置作業，批改作業，分層次輔導，按時上課、下課，不酒后進入課堂，不準中途退出課堂，課堂教學中嚴禁使用通訊工具。

　　3、熱愛學生，教書育人

　　⑴、關心、愛護全體學生，因材施教，堅持正面教育，做好后進生的轉化工作。

　　⑵、言傳身教，教學相長，尊重學生，不歧視，不諷刺，不體罰，和變相體罰學生，建立民主平等的親密師生關系。

　　⑶、教書育人，做好本職工作，貫徹德育要求，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧發展，時時做到學生在我心中。

　　⑷、切實減輕學生課業負擔，作業量適中，難題適度，加強對學生衛生、健康、安全的教育，愛護有缺陷和病殘的學生。

　　4、以身立教，為人師表

　　⑴、儀表端莊，言談舉止文明。不在學生活動場所吸煙，不賭博，不收學生家長禮品，不做有損師德的事。

　　⑵、教師之間彼此尊重，團結互助，互相學習，取長補短，共同進步。

　　⑶、愛護公物，節約水電，積極參加公益活動和全民健身活動。

小學學校任課教師工作職責 篇9

　　工作職責：

　　1、堅持落實講課前清點學生人數制度，如發現學生缺席，應及時與班主任聯系查明原因；

　　2、熟悉所教學科的教學常規，嚴格落實教學常規的有關規定，特別是要認真落實體育課、勞動課、實驗（習）課、信息技術課、自然課等實踐性課程的教學常規，防止學生意外傷害事故的發生；

　　3、要隨時留心課堂中出現的各種異常現象（如對體弱學生），出現異常要及時采取有效措施，處理好各種異常偶發事件，并報告班主任和學校；

　　4、在課間操、放學時要協助值班值日教師組織學生上、下樓梯，若出現擁擠現象要及時組織疏散。尤其晚自習要待學生下樓后方可離崗；

　　5、關心學生身心健康成長，不得體罰或變相體罰學生，不得用諷刺、挖苦、譏笑等侮辱性言語來批評學生；

　　6、對必須外出進行校外教學活動的，必須要有安全防范措施，事先要報告學校，經批準后，方可外出；未經允許，不得外出；

　　7、認真落實各項安全制度和上級有關安全工作規定；

　　8、在本堂課以外發現各類安全隱患和事故，都必須及時處置、及時報告；

　　9、職校實訓課上課前必須檢查設施設備的安全情況，嚴密組織實訓實習教學，認真指導學生嚴格按規范操作；

　　10、完成領導交辦的其它安全工作任務。