中小學校總務主任安全工作職責（精選8篇）

中小學校總務主任安全工作職責 篇1

　　1.負責教務處所屬各組（室）的安全管理工作，落實部門安全責任和各項安全管理制度，制定部門安全工作計劃，并監督、檢查、工作落實情況。

　　2.定期召開部門安全工作會議。

　　3.做好各種教具配備、保存及使用的安全管理。

　　4.加強學生學籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

　　5.做好教學活動和考試安全預案及管理工作。

　　6.配合校長積極穩妥做好學校招生、畢業工作，正確執行政策、有效化解矛盾，維護校園安全穩定。

　　7.完成領導小組交辦的其他安全工作。

中小學校總務主任安全工作職責 篇2

　　1.負責學校總務后勤的安全管理工作，落實部門安全責任和各項安全管理制度，做好部門安全工作計劃，監督、檢查工作落實情況。

　　2.定期召開部門安全工作會議。

　　3.加強總務后勤人員的安全培訓，提高各工種人員的安全意識和防范技能。

　　4.做好學校建筑物和水、電、氣等設施設備的安全檢查和維護，根據保衛主任的要求定期維護或更換消防器材和特種設備，并建立臺賬，及時做好相關記錄。

　　5.切實加強學校食堂及食品衛生管理，嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》、衛生部《學生集體用餐監督管理辦法》等法律法規，建立嚴格的學校衛生管理制度，自覺接受衛生防疫部門監督。

　　6.組織相關人員按規定定期進行安全培訓和體檢；建立食品留樣制度；隨時掌握當地流行性疾病、食源性疾病和飲水污染的情況，采取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和食品中毒事故的發生。

　　7.落實本部門不同工種安全責任。組織部門人員定期檢查負責范圍內的'安全。

　　8.完成領導小組交辦的其他安全工作。

中小學校總務主任安全工作職責 篇3

　　1.結合學校安全工作目標和任務，開展學生德育工作，維護校園教育教學秩序、穩定師生情緒。

　　2.組織落實學校安全工作領導小組安排部署的工作任務，依據部門安全崗位職責，對年級組長和班主任開展針對性的安全宣傳教育和培訓，指導年級和班級開展豐富多彩的安全教育和演練活動。

　　3.定期召開年級主任和班主任安全工作會議，組織年級主任和班主任進行校園安全隱患自查互查活動，跟蹤每節課學生異動情況，增強年級主任和班主任的安全意識，落實安全責任。

　　4.在學生會和班委會設立安全委員，設“學生110”和班級安全員，協助做好學生安全工作。

　　5.學校組織大型集體活動時，做好教育活動安全預案和活動前師生安全教育工作。

　　6.利用升旗、廣播操等時間，開展學生安全教育。

　　7.通過板報、櫥窗、廣播、網絡等開展對師生安全宣傳教育。

　　8.聘請消防、治安、交通、衛生等專家開展對師生的專題安全教育。

　　9.通過家長會、家長信、短信等多種形式向家長宣傳安全知識，提出安全要求，發揮家長對學生安全工作的主體作用。

　　10.做好安全教育、家長接待、事故處理及相關材料的整理歸檔。

　　11.負責住校生的教育和管理工作。

　　12.負責衛生、防疫安全工作。

　　13.完成領導小組交辦的其他安全工作。

中小學校總務主任安全工作職責 篇4

　　1、遵守《中小學教師職業道德規范》，忠實黨的教育事業，熱愛本職工作，努力鉆研業務，全心全意為教學服務。

　　2、熟悉本學科教學大綱和教材、課標對演示實驗、學生實驗的要求。

　　3、要認真保管好實驗室的全部教學儀器設備，健全帳目，搞好財務管理，建立健全實驗教學檔案，推動實驗教學的.開展。

　　4、要經常做好教學儀器設備的日常維護、保養，保持教學儀器設備處于完好狀態；保持實驗室、儀器室、準備室、辦公室的整潔。

　　5、按照教學大綱和教材、課標規定的實驗內容，根據上課教師填寫的《實驗報告單及登記表》及時做好實驗準備工作；協助、配合任課教師完成實驗教學任務。

　　6、嚴格執行實驗室的各項規章制度，并以身作則。

　　7、采取嚴格的安全防范措施，保障師生的人身安全，保管好學校財產。

　　8、要不斷總結實驗教學經驗，積極開展教學研究和教學儀器研制，不斷改進管理辦法，使實驗室工作規范化科學化。

　　9、工作調動時，必須按照規定認真做好交接工作，待交接手續辦理清楚，帳、物相符后，方可調離。

中小學校總務主任安全工作職責 篇5

　　1、開學時間制定工作計劃，學期結束寫好工作總結或經驗介紹。

　　2、做好班級學生情況分析，做好家訪工作。

　　3、排好座位，安排好每天值日生。

　　4、競選好班級干部，積極向學校推薦優秀學生。

　　5、抓好學生日常行為規范教育，培養學生良好行為習慣。

　　6、抓好學生衛生習慣，保護視力。

　　7、組建好班班干部隊伍；關心每個學生的成長，每兩周進行一次班干部會議。

　　8、與任課教師加強溝通，做好學生成長材料收集，寫好成長記錄袋。

　　9、做好每天的清掃工作、保潔工作及教室衛生工作。

　　10、每周組織好主題班會課，形式多樣并作好記錄。

　　11、配合每階段中心工作，出好每一期的黑板報。

　　12、積極配合大隊部，開展多方面活動，學校舉辦的`活動，要發動學生積極參與。

　　13、經常與家長聯系，并做好記錄。

　　14、抓好后進生轉化工作，不讓任何一位同學掉隊，善于發現后進生的每一點進步并及時表揚，幫助其樹立信心。

　　15、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動。

　　16、學期結束寫好學生評語。

中小學校總務主任安全工作職責 篇6

　　1、認真貫徹執行黨的教育方針，按教育規律辦事，做到教書育人、以身作則、言傳身教、為人師表。

　　2、根據教學計劃，按照教學大綱的`要求，認真備課，寫好教案。

　　3、認真上好每節課，教學中做到目的明確、要求適度、講解準確、突出重點、突破難點、指導學生、講練結合，提高課堂教學效果，同時要堅持寓德育于物理教學之中。

　　4、認真做好每個演示實驗及學生分組實驗，實驗前要做好充分準備，達到實驗的預期目的'。

　　5、適當布置課外作業，采取全批輪批、全閱抽批、講評面批等多種形式妥善處理作業。

　　6、組織好考試和考查，及時講評，經常分析學生的學習狀況和教學質量，收集學生的反映，不斷改進教學。

　　7、面向全體學生，對每個學生負責，針對不同層次學生的學習狀況，因材施教，分類輔導，做好培優輔差工作。

　　8、積極參加教學研究活動、集體備課活動和相互聽課活動。

　　9、積極組織學生課外興趣小組，提高學生學習興趣，拓寬知識面，培養學生自學能力、動手能力和創造能力。積極組織學生參加校、區以上的各級物理競賽活動，認真進行教學總結，積極撰寫教學論文。

　　10、認真組織指導好學生的假日實驗操作活動。

中小學校總務主任安全工作職責 篇7

　　1、明確化學課程在中學教育中的地位和作用，明確中學化學教學的目的，努力使學生掌握化學基礎知識和化學基本技能，初步了解它們在實際中的應用。培養與發展學生的.觀察能力、思維能力、想象能力、實驗能力和自學能力，寓德育于化學教學之中，對學生進行辯證唯物主義觀點和愛國主義的教育。

　　2、每學期必須制定教學計劃，按照化學教學大綱及新課標，認真鉆研教材，認真備課，認真寫好教案，認真上好每節課，嚴格把握知識的科學性，內容的完整性和系統性。教學中要抓住重點、突破難點，注意知識的前后銜接和過渡，對所做演示實驗，操作要規范化，成功率要高。

　　3、在教學中要深入了解學生，有的放矢地進行化學教學，在課堂教學中要面向全體，要正確對待優等學生和學習上的后進生。

　　4、組織好考試和考查，及時講評。經常分析學生的'學習狀況和教學質量，聽取學生的反映，不斷改進教學。

　　5、組織好課外活動，如化學興趣小組、化學競賽、化學實驗表演、化學板報等，培養學生的愛好與特長，積極組織學生參加校、區以上各級化學競賽活動。

　　6、認真參加市、區、校組織的教研活動，主動承擔市、區、校的開課任務。

　　7、努力學習教育理論，不斷探索化學教學規律，認真總結教學經驗，積極撰寫教學論文。

　　8、認真組織指導好學生假日實驗操作活動。

中小學校總務主任安全工作職責 篇8

　　1、積極主動配合任課教師的教學工作。

　　①了解各年級的教學工作計劃和教學進度，根據教學進度，做好教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作（教師要提前一周提出實驗報告單和清單）。

　　②根據教學計劃和教材內容，制訂出每學期實驗儀器、藥品的采購計劃，安排好采購工作，保證儀器和藥品的供應，準備好實驗使用的藥品。

　　③努力學習專業知識，熟悉藥品和儀器的性能及使用方法；協助教師指導學生實驗和組織課外活動，不斷改進和提高實驗教學質量；研究和改進實驗方法，做好教具自制和維修工作。

　　2、妥善保管好儀器、藥品。

　　①每學期結束，及時清點儀器、藥品、教學掛圖，填寫使用報告。

　　②損壞的.儀器，應盡力及時修好，不耽誤實驗和使用。學生損壞的儀器，要嚴格執行賠償制度。

　　③化學藥品分類型、分性能特點、分門別類保管，專人入庫保管，防止意外事故。

　　④購進或調撥來的儀器、藥品要及時入賬，庫存儀器、藥品要有明細賬。

　　⑤保管好貴重、精密儀器（如投影儀、電表、自動天平）等。

　　3、建立好實驗技術檔案。

　　①做好實驗開出記載，作為學校實驗開出率、儀器藥品使用情況的統計分析和實驗教學評估的'參考資料。

　　②研究并記錄每個實驗使用的儀器、藥品的規格以及改進的使用方案等，作為資料長期保存，供任課教師查閱，這對提高實驗成功率、交流教師之間的經驗、提高業務素質十分有利。

　　③保持實驗室整潔、確保實驗室的安全。

　　A、下班前要檢查門、窗、水、電等是否關好；

　　B、實驗室無人時或課后應及時將水、電、藥品、儀器回歸安全位置。

　　1、根據生物學科特點和教學大綱、新課程標準的要求，充分運用實物、掛圖和模型，培養學生的觀察能力；利用實驗、實習、參觀和考察，培養學生的動手能力和思維能力。

　　2、充分運用電化教學手段，闡述生物復雜的生命活動規律，化靜為動，化遠為近，把生物課上得生動活潑。

　　3、積極開展生物第二課堂活動（如食用菌的栽培、花卉培養、動物飼養、遺傳實驗等）。

　　4、結合教材內容，向學生進行衛生保健教育，教育學生正確認識自己青春期的特點。

　　5、認真做好生物實驗演示，組織好實驗操作，指導好學生假日實驗活動。

　　6、負責學校生態園、生物園的維護管理工作。

　　7、認真輔導、組織學生參加各級生物知識競賽，力爭出成績上名次。