教科研工作職責（精選8篇）

教科研工作職責 篇1

　　1.堅持正確的辦學思想、全面貫徹黨的教育方針、總結我校辦學經驗；把附中的辦學水平不斷提到新的高度，學校聘請經驗豐富、學有專長、熱心改革的教師為教研員，教研員的工作有一定超前性、以學術研究為主，探索教育發展規律，為建立先進有特色的教育體系提供科學的依據，教研員每二年聘任一次，一般在在職教師中聘請。

　　2.教研員應自覺擠時間學習教育理論，更新教育思想，以能在較高的層次上去分析問題，提出問題。

　　3.教研員平均每周聽課不得少于一節，通過聽課開展調查研究，收集教學反饋信息，提出教改意見。

　　4.教研員有責任參加課堂教學評價的研究，協助校長建立健全我校的教學、教育評價制度。

　　5.教研員協助教研室進行教學目標管理的研究和試驗。

　　6.教研員必須參加教研室定期召集的.工作會議，研究校內外的教育、教學發展動態，負責地、及時地向校長室提出意見和建議。

　　7.教研員參加教育、教學的資料、論文的收集、審編和出版工作。

　　8.教研員有義務對協調教育、教學執行部門工作執行教育實施提出自己的看法。

　　9.教研員的工作、學習會議每周一次，教研員每年至少要寫一份工作報告（含論文）。

教科研工作職責 篇2

　　教研室是學校教學工作的組織者和基層管理部門，是學校教育思想的具體貫徹和執行單位。其主要工作職責是：

　　1.組織制訂本室教學工作學期、學年計劃,設計教學實踐活動，并負責具體實施落實，做好各項工作及實踐活動的報告、總結。

　　2.編寫本專業及所承擔專業外的教學科目的教學大綱及學期授課計劃(教學進度表)。

　　3.根據學校實施性教學計劃的要求及專業情況，向教務處及校長提出任課教師安排計劃，組織好各環節的教學和總結。(備課、授課、輔導、實踐、演出、考試、作業、畢業設計、論文、編寫教材、論文等。）

　　4.負責檢查教師的工作情況和教學質量，組織聽課、評課,交流教學經驗，培養青年教師。

　　5.組織專業組各課程的學生成績考核工作(包括期中期末考試、畢業考試的命題、評分、監考、質量分析等)。提交學期學年成績單。

　　6.組織專業組的.教學、教研活動。研究教學內容、探討教學方法，設計教研課題，組織實驗，執行聽、看、査、評課制度。

　　7.落實教學工作必需的教材、講義、參考資料(含音像資料)的組內教學設備的建設工作和管理工作。

　　8.對本室教師實行考核，向學校提出教師的晉升、評獎、評聘意見。

　　9.配合學校做好招生、培訓及宣傳工作。

　　10.認真完成學校交辦的臨時性工作任務。

教科研工作職責 篇3

　　一、管理機構

　　學院成立“教科研工作領導小組”，由院主管領導任組長，各有關處、系、辦中層領導為成員(另行下文)，領導全院教科研工作。領導小組辦公室設在科研督導處，由科研督導處處長兼任辦公室主任負責處理日常事務。

　　二、課題管理

　　教科研項目實行課題合同管理制度，即項目主持人與學院簽訂項目實施合同，科研督導處按合同條款對項目實施進行具體管理。

　　(一)學院自立項目的管理

　　1、申報立項

　　每年9月上旬為教師申報翌年教科研課題時間。申報課題須經各處、系、辦初審同意，科研督導處簽署意見后提交學院科研工作領導小組審批。學院教科研工作領導小組于每年9月下旬進行項目審批(有必要時可聘請院外專家協助審題)，批準立項后由科研處下發項目實施通知文件，與課題主持人簽署項目實施合同書(合同條款另擬)，即為項目立項。

　　2、科研經費

　　對院內立項的課題，學院根據課題大小和研究內容給予每個項目4000元以下的科研經費補助。

　　對學院外(省級以上)課題立項的課題，若屬于有資助經費的課題，學院根據上級資助經費情況，以1：1制度配套支付課題研究經費，若不屬于資助經費的課題，則視課題大小和研究內容實際，經學院學術委員會討論商定，給予5000-xx0元的科研經費補助。

　　3、實施與監督

　　已審批的課題，由課題主持人負責組織實施，學院科研督導處按項目實施合同進行監督管理。對無特殊情況而不按合同規定實施的教科研項目，按合同條款及《合同法》相關規定追究課題主持人的責任。

　　(二)外來項目的管理

　　外來項目(包括上級部門下達項目)統一歸口科研督導處管理：

　　1、學院教師自行爭取到的外來項目，原則上由項目爭取者主持實施，報科研督導處備案，由科研督導處協助管理;

　　2、上級部門下達的項目，在學院內公開招標，中標者與學院簽訂合同，由科研督導處按合同條款監督實施。

　　三、經費管理

　　(一)經費來源

　　1、學院設立“教科研課題開發基金”。其來源一是每年從上級財政下撥的事業經費中提取2%;二是接受熱心人士的捐贈;三是其他來源。

　　2、上級下撥的教科研項目經費。

　　(二)經費管理

　　1、教科研課題開發基金和上級下撥的科研經費統一由財務處設立專戶進行管理，由院教科研工作領導小組審批使用。

　　2、課題經費根據項目合同分階段下撥，堅持“專款專用，包干使用，超支不補”的原則。

　　3、課題經費支取辦法：先由課題主持人提出申請，報科研督導處簽字備案，由院教科研工作領導小組組長審批。

　　四、成果管理

　　(一)成果鑒定

　　課題完成后，由課題主持人寫出項目總結，提交研究成果，并填寫項目鑒定申請表，上報院科研工作領導小組辦公室，由院科研工作領導小組組織專家鑒定。

　　鑒定標準以學術水平、實用價值為重點，全面衡量其科學性、可靠性、先進性、合理性(具體事項以項目合同條款內容為依據)。

　　(二)成果獎勵

　　1、獲院級科研成果獎的項目，評出一、二、三等獎，發給證書和獎金。獎金發放標準：一等獎1500元、二等獎1200元、三等獎800元。

　　2、外來課題，或者院內課題經申報，獲上級政府、部門獎勵的，按以下標準給予獎勵：①獲國家級一、二、三等獎的科研成果分別按xx0元、10000元、6000元的標準給予獎勵，獲國家級一、二、三等獎的教研成果分別按10000元、6000元、4000元的標準給予獎勵;②獲省部級一、二、三等獎的科研成果分別按10000元、6000元、4000元的標準給予獎勵，獲省部級一、二、三等獎的教研成果分別按6000元、4000元、xx元的標準給予獎勵;③獲地廳級一、二、三等獎的科研成果分別按6000元、4000元、xx元給予獎勵，獲地廳級一、二、三等獎的教研成果分別按4000元、xx元、1000元給予獎勵。獲世界或外國有關學術組織教科研獎項的'，參照國家級的標準獎勵。

　　(三)特殊鼓勵措施

　　1、為鼓勵教職工積極向有關部門爭取教科研經費，學院對爭取外來項目給予以下優惠措施：一是如項目實施完成確有必要，學院可按1：1的比例撥給項目配套資金;二是在項目實施期間允許從課題經費中提取一定的經費作為“科研津貼”。津貼發放實行“雙控”制，即津貼提取總額不超過項目下撥款總額的20%;津貼發放的最高標準：科研項目主持者，按國家級、省部級、地廳級項目級別，每個月分別不超過300元、200元和150元;教研項目主持者，按國家級、省部級、地廳級項目級別，每個月分別不超過200元、150元和100元;項目參與者減半。

　　2、對無下撥經費的教科研課題，學院將根據課題大小和研究內容，按國家級、省部級和地廳級級別，分別給予10000-15000元、6000-10000元和4000-6000元的課題資助費。具體資助辦法：課題起動后，按相應級別借支資助下限額的50%，其余部分待結題向學院提交成果后撥付。對不提交成果的項目，預撥資金全部扣回。

　　(四)本辦法自發文公布之日起執行。

　　(五)以往有關文件與本辦法有抵觸的，以本辦法為準。

　　(六)未盡事宜由院教科研工作領導小組負責解釋。

教科研工作職責 篇4

　　1.制定并實施學校教科研工作計劃和相關制度；組織教師學習教育教學理論。

　　2.負責對教師的現代教育技術培訓；負責教師論文的申報評比工作；申報、組織開展各類課題研究。

　　3.領導教研組工作；有效地開展校本教研活動；組織公開課、示范課、研討課、優秀課等的聽課、評課活動；負責教研組的'考評。

　　4.制定并組織實施教師培養規劃；負責教師繼續教育，青年教師培訓及學科帶頭人的培養、選拔、考核和管理工作。

　　5.負責校本課程的研究和開發；負責研究性學習課程的組織、指導和成果收集。

　　6.負責學校報刊的征訂，管理圖書館、閱覽室和電教館；負責科普、學科競賽、課外興趣小組活動等工作。

　　7.廣泛收集教科研信息；做好教科研檔案的整理歸卷工作；參與校園文化建設；做好創建和諧校園的相關工作。

　　8.完成學校交辦的其他工作。

教科研工作職責 篇5

　　一、基本要求

　　1.堅持四項基本原則，努力學習黨和國家的教育方針、政策、法律、法規，不斷提高自己的政策水平。熱愛教育事業，有較強的事業心和責任感，有良好的職業道德修養，做學校教師的表率。

　　2.努力學習現代教育理論和學科專業知識，學習新一輪基礎教育課程改革理論，深入鉆研學科課程標準和教材，熟悉教育教學規律和學科教學現狀及其發展變化，具有一定的指導教學工作的水平和組織教研活動的`能力。

　　3.具有實事求是的思想作風和嚴肅認真的科學態度，不斷學習，勇于創新，積極參加教學實踐活動，廣泛了解教改信息、經驗，在提高理論素養的同時，不斷提高自己的研究水平和總結能力。

　　4.具有嚴謹求實的治學精神，認真負責的工作態度，密切聯系群眾的工作作風，謙虛謹慎，團結同志，履行職責，做學科教學研究和教學改革的帶頭人。

　　二、工作職責

　　1.積極參加課改培訓，努力推進新課程改革，協助學科教研員做好課改培訓工作和青年教師的培養工作。

　　2.經常深入課堂聽課，調查了解教學現狀，及時發現存在的主要問題，及時與學科教研員一道進行分析研究，找出解決的具體辦法；及時發現先進典型，協助學科教研員大力推廣先進經驗。每期聽課或指導學科教師課堂教學不少于30節。

　　3.協助學科教研員定期開展形式多樣的學科教研活動，搞好學科教學導向。在學校帶頭參加教研活動，每年至少舉辦一次專題講座，執教一堂示范課或研究課。及時搜集、整理、反饋教育教學、教研教改的信息和動態，為學校教學、教研工作參好謀，服好務。

　　4.積極參加教育科研，圍繞專題帶頭開展教學研究，并指導教師搞好教改實驗。每年獨立撰寫教研報告、調查報告、學術論文、經驗文章等不得少于2篇，其中必須有1篇在縣及其以上教育、教研刊物發表或參加縣級及其以上教育行政主管部門、教研部門舉行的論文評比獲等級獎；每年至少承擔1項校級及以上教育科研課題。

　　5.完成好上級教育行政部門、教研部門安排的其它業務工作任務。

教科研工作職責 篇6

　　1.教研室主任（專業負責人）是學院教學和科研及學科建設工作的基層組織者和各項工作的帶頭人，全面負責落實教研室教學科研和院部布置的'各項工作。

　　2.在學校統籌下，具體負責本專業課程教學計劃和教學大綱的制定。

　　3.根據教學計劃，安排任課教師，確定開課計劃。

　　4.負責本教研室教學任務的安排和落實，對各教學環節和教學質量實施有效監控。

　　5.主持教研活動，定期聽課，保證教學質量。

　　6.組織教師開展觀摩教學，同行教師聽課，業務考核，教學評優等教學法研究活動。

　　7.參與討論選派教師進修，評優、評獎等事宜。

　　8.負責本專業教學改革、課程建設、專業建設落實工作。

　　9.負責本教研室（專業）工作計劃制定與工作總結。

教科研工作職責 篇7

　　1、教研組長要本著大膽、認真、負責的工作態度，積極主動地擔負起教研組的主要領導工作。教研組長是教學研究的引領著、教研活動的組織者、教育質量的把關者。

　　2、協助業務助理工作，全面貫徹黨的教育方針、組織開展全組教育教學工作，領導和團結全組教師共同開創教研工作新局面。

　　3、結合本教研組實際情況，開學初制定切實可行的教研組工作計劃，交業務組審批通過；期末做好本組工作總結、資料整理工作，寫好《教研組工作手冊》，交業務組存檔。

　　4、貫徹落實教研組長會議精神，帶領全組教師研究、討論、實施本組的教學研究活動，互相交流教學經驗，形成濃厚的教研活動氣氛。

　　5、積極開展教學研究，教改探索和實踐，定期向分管領導匯報組內教學教研及教師情況，并將有關方面對教學教研的反映，要求及時傳遞給教師，起到承上啟下的作用。

　　6、一學期內，聽課20節（包括公開課和隨堂聽課），及時指導交換意見。掌握本組教師教育教學情況，帶領本組有經驗的老教師幫助、提高青年教師的業務水平和教學質量。

　　7、關心本組教師的思想工作，業務進修，學習和生活，并協助園主任督促指導教育教學常規管理工作，。

　　8、每學期主動承擔、申報1—2次教研公開、特色教學展示、教研成果經驗匯報等活動，提供交流、互動、共享的.平臺。

　　9、組織安排本組示范課，研討課，做好評課、反思工作；并搜集、積累、保存好各種教學資料。

　　10、每月及期末對教師工作進行有重點的檢查和考核，并做好記錄，及時將檢查情況匯報給業務組。

　　11、期末教研組根據《教研組評價表》、《教研組長考核條例》的自評和他評情況進行等第考核，并給予一定的獎勵。

教科研工作職責 篇8

　　一、完成教研室文件資料的打印、收發、轉辦、歸檔工作。

　　二、搞好教師教學比賽組織管理工作并負責資料的整理和歸檔。

　　三、協助課題實驗教師搞好課題研究的資料收集、分析整理、統計與裝訂工作。

　　四、做好教研室開展的教學講座、“培青工程”等活動的組織服務工作。

　　五、做好教師專業化培訓、現代教育技術等各項培訓的服務工作，并辦理有關證件。

　　六、做好教師教研科研考核的統計工作。

　　七、做好教研室計劃、總結及其他表打印、發放等工作。

　　八、收集、保存來自其他室及上級部門有關教研工作的'材料，整理存檔、作為教科研室工作的重要參考。

　　九、做好教師各種教學比賽及論文的統計、征集、獎勵等工作。

　　十、完成分管領導及主任交辦的其他工作。