精編圖書管理員崗位職責（精選23篇）

精編圖書管理員崗位職責 篇1

　　一、熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執行有關圖書管理規章制度，全心全意為讀者服務，堅守工作崗位。 二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，按照《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

　　三、積極主動為教育教學和學生成長提供服務，嚴格按照有關規定完成書刊資料的.采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫新書通報和館藏各種書目，積極向師生推薦圖書。

　　四、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚，做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。

　　五、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉率。

　　六、每學期組織一至二次學生讀書活動，為豐富學生的課余文化生活提供有益場所。

精編圖書管理員崗位職責 篇2

　　圖書管理人員應牢固樹立為師生服務的思想，熱心做好學校圖書管理和流通工作，成為豐富學校文化生活，增進學校文化生活的一個重要陣地。

　　1.根據經費情況，結合學校學生需求實際，向書庫管理人員推薦學生的讀書需求，協助書庫管理人員有計劃地征訂學生閱覽室的期刊、雜志，注意學生閱覽室的期刊、雜志發揮的實際效益，防止積壓。

　　2.安排好學生的借書、還書工作，組織好學生的期刊、雜志閱覽工作，簡化手續，熱心服務，力求做到既要方便讀者，又要不出差錯。

　　3.健全學生閱覽室的管理，圖書借還、遺損賠償等制度，并嚴格執行。

　　4.新到的期刊、雜志、新書及時登記入冊，分類編目，做到“帳、卡、書”三相符。舊書及時修補，做好報損工作。同時做好上級部門要求的裝備管理軟件的相關登錄與使用工作。

　　5.以各種形式推薦好書新書，辦好宣傳欄，加強閱讀指導，并注意培養一支學生圖書管理隊伍，并完善學生圖書管理隊伍建設的延續性、獎勵制度的激勵性，同時為貧困學生創造勤工儉學條件，做到在圖書管理環節中減少學校辦公經費支出又能惠及貧困學生，不斷增加學生閱覽室圖書的流通率。

　　6.積極創造條件，不斷增加圖書的開架數目，做到流通更新。

　　7.制訂健全六防措施。（防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊）。

　　8.與書庫、教師閱覽室工作人員密切配合，加強業務聯系。做好校內師生教材、教參的領取、分發、退補及結算工作。

　　9.努力學習，不斷提高業務水平，認真完成學校布置的相關任務。

　　10.樹立為教師、學生服務的觀念，以此為出發點，制訂《圖書閱覽制度》，充分發揮圖書資料在教學、科研、學習中的作用。

精編圖書管理員崗位職責 篇3

　　職責描述：

　　1、 負責圖書館內書籍的的借還、歸架、整理及學生咨詢工作

　　2、對新進書籍進行核對、登記、分類編目

　　3、了解新書出版信息，根據學校需求，進行相關的圖書或資料的采購，協助集團進行圖書經費管理

　　4、對陳舊或破損嚴重的圖書定期修補、維護，定期做好報紙雜志的裝訂保管

　　5、負責教職工入職、離職的書卡的發放及回收還清借閱圖書

　　6、良好的.服務教學、服務師生的觀念

　　7、配合教研組搜集和積累必要的教學資料，主動為老師提供教學用書

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷

　　2、相關專業或工作經驗

　　3、有圖書館建設經驗者優先

精編圖書管理員崗位職責 篇4

　　1.根據經費情況，結合學校教師需求實際，向書庫管理人員推薦教師的讀書需求，協助書庫管理人員有計劃地征訂教師閱覽室的期刊、雜志，注意教師閱覽室的期刊、雜志發揮的實際效益，防止積壓。

　　2.安排好教師的期刊、雜志閱覽或借、還工作，簡化手續，熱心服務，力求做到既要方便教師讀者，又要不出差錯。

　　3.健全教師閱覽室的管理，圖書借還、遺損賠償等制度，并嚴格執行。

　　4.新到的期刊、雜志及時登記入冊，分類編目，做到“帳、卡、書”三相符。舊書及時修補，做好報損工作。同時做好上級部門要求的裝備管理軟件的相關登錄與使用工作。

　　5.以各種形式推薦好書、好文章，協助學生閱覽室管理、培養一支學生圖書員隊伍。

　　6.積極創造條件，不斷增加期刊、雜志的流通更新。

　　7.制訂健全六防措施。（防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊）。

　　8.與書庫、學生閱覽室工作人員密切配合，加強業務聯系，特別是每學期的學生教材、教師教參的領取與分發工作。

　　9.努力學習，不斷提高業務水平，認真完成學校布置的在關任務。

　　10.樹立為師生服務的觀念，以此為出發點，制訂《圖書閱覽制度》，充分發揮圖書資料在教學、科研、學習中的作用。

精編圖書管理員崗位職責 篇5

　　圖書管理人員應牢固樹立為師生服務的思想，熱心做好學校圖書管理和流通工作，成為豐富學校文化生活，增進學校文化生活的一個重要陣地。

　　1.根據經費情況，結合學校教師需求實際，向書庫管理人員推薦教師的讀書需求，協助書庫管理人員有計劃地征訂教師閱覽室的期刊、雜志，注意教師閱覽室的期刊、雜志發揮的實際效益，防止積壓。

　　2.安排好教師的期刊、雜志閱覽或借、還工作，簡化手續，熱心服務，力求做到既要方便教師讀者，又要不出差錯。

　　3.健全教師閱覽室的管理，圖書借還、遺損賠償等制度，并嚴格執行。

　　4.新到的期刊、雜志及時登記入冊，分類編目，做到“帳、卡、書”三相符。舊書及時修補，做好報損工作。同時做好上級部門要求的裝備管理軟件的相關登錄與使用工作。

　　5.以各種形式推薦好書、好文章，協助學生閱覽室管理、培養一支學生圖書員隊伍。

　　6.積極創造條件，不斷增加期刊、雜志的流通更新。

　　7.制訂健全六防措施。（防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊）。

　　8.與書庫、學生閱覽室工作人員密切配合，加強業務聯系，特別是每學期的學生教材、教師教參的領取與分發工作。

　　9.努力學習，不斷提高業務水平，認真完成學校布置的在關任務。

　　10.樹立為師生服務的觀念，以此為出發點，制訂《圖書閱覽制度》，充分發揮圖書資料在教學、科研、學習中的作用。

精編圖書管理員崗位職責 篇6

　　1、認真履行崗位職責，遵守各項規章制度。

　　2、積極主動為教育教學和學生成長服務，嚴格按照相關規定完成文獻資料的采集、分編、上架和借閱工作。

　　3、努力學習并熟練掌握圖書管理業務，嚴格按照《中圖法》第五版、做好文獻資料的分類、編目；新書及時上架流通，努力提高圖書的利用率和流通率。

　　4、做好館藏文獻資料的驗收、登記等手續，保管好各類報刊，定期裝訂成冊并及時分編上架流通。

　　5、做好破舊圖書和有重要價值資料的保護工作；提出館藏文獻的剔舊、注銷意見。

　　6、負責館藏文獻的排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作；館藏文獻書標清晰、整齊，做到賬實相符。

　　7、積極主動做好讀者服務，定期推薦新書，組織開展讀書活動，采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導。

　　8、幫助和指導學生借閱圖書和查詢資料，教育學生愛護圖書，歸還時不污損、不缺頁、不無故延期。

　　9、做好圖書館清潔衛生、防火、防盜、防霉、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

精編圖書管理員崗位職責 篇7

　　1、保持閱覽室整潔，做好讀者借閱、歸還、辦/退讀者證的服務工作;

　　2、做好圖書的分類、編目、新書上架和讀者圖書的借還工作;

　　3、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點和記錄工作;

　　4、 建立圖書館資產管理賬目表，定期盤查，做好圖書的日常管理，維護、更新圖書信息系統做到書帳相符;

　　5、對破損圖書及時發現，定期修補，破損嚴重者及時下架，后續做好補充。

　　6、保管好文獻資料和固定財產，做好防水、防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

精編圖書管理員崗位職責 篇8

　　讀書服務部

　　主要工作內容:

　　1.負責書庫(閱覽室)圖書流通、閱覽、排架等日常管理。

　　2.接待讀者熱情主動,文明服務,按時上下班。

　　3.做好圖書流通環節的各項工作。

　　4.積極參加業務學習和技能培訓。

　　5.掌握各類圖書借閱情況,定期進行讀者分析,完成各項業務統計工作。

　　6.積極開展讀者導讀服務。

　　7.完成管領導及部門主任交予的其他工作

精編圖書管理員崗位職責 篇9

　　1、解答客人咨詢，為客人提供優質和專業服務;

　　2、負責圖書和商品的日常流轉，進行收退貨，上架與陳列;

　　3、按要求對圖書館內商品、陳列、空間等整理維護，營造良好閱讀環境;

　　4、負責圖書館內所有活動的落地執行;

　　5、完成上級安排的其他工作

精編圖書管理員崗位職責 篇10

　　1、負責圖書館的圖書管理及環境維護;

　　2、負責日常圖書借閱、圖書館硬件維護，維持圖書館秩序，保持圖書館安靜、整潔的學習環境;

　　3、負責定期清點、整理圖書及庫存;

　　4、其他分配的工作。

精編圖書管理員崗位職責 篇11

　　1. 負責圖書館的日常管理，包括圖書編目、上架、清點、維護和采購等工作;

　　2. 負責在線信息咨詢、圖書借還、丟失等客戶問題處理;

　　3. 負責圖書庫存及借還數據統計報表和匯報工作;

　　4. 完成領導交辦的其他工作。

精編圖書管理員崗位職責 篇12

　　1、圖書館基礎管理工作：圖書的分類、整理、借還登記、閱讀環境的營造等等;

　　2、征訂、采購、管理各類中外文本書籍、電子書籍;

　　3、征訂、管理、發放學生教材;

　　4、定期舉辦圖書推介會;

　　5、利用智能校園管理平臺記錄、反饋、評價學生閱讀情況。

精編圖書管理員崗位職責 篇13

　　1.負責教師閱覽室的業務管理及讀者服務工作。

　　2.接收新書的清點、上架工作，做好本室的日常統計工作。

　　3.負責讀者圖書逾期、丟失賠償等。

　　4.負責本室的日常管理及宣傳工作。

　　5.負責室內清潔衛生、架面整潔、財產管理及安全管理工作。

　　6.負責回答和解決讀者的咨詢問題。

　　7.協助部門其他同志工作，完成領導交辦的其它工作。

精編圖書管理員崗位職責 篇14

　　1、熟悉書店各類產品知識，為顧客提供專業的閱讀服務;

　　2、對店長負責，貫徹、落實門店經營計劃，接待顧客咨詢，了解顧客需求并達成銷售;

　　2、 掌握貨品的售賣及庫存情況，負責商品的來貨驗收、上架陳列擺放、補貨、退貨、防損等日常營業工作;

　　3、負責店內各項銷售政策的落地執行;

　　4、負責客戶的關系維護，妥善處理顧客投訴和各種突發事件，保障經營順暢;

　　5、配合店內營銷策略的實施;

　　6、協助企劃主管參與閱讀推廣活動的策劃與執行;

　　7、負責借閱類圖書(公益)的整理和借還輔助工作;

　　8、及時完成上級下達的任務

精編圖書管理員崗位職責 篇15

　　圖書室是學校書刊資料中心，是為學校教育、教學和教育科研服務的機構，是提高學生文化素質、陶冶情操，修養品格的第二天地。充分發揮學校圖書館的作用，對搞好學校的教育教學工作是非常重要的。

　　（1）圖書管理員要樹立為學校教育教學服務的思想，及時向教師介紹、推薦與教育教學有關的參考資料。

　　（2）妥善保管圖書資料，及時修補圖書；防火、防盜、防蟲、防潮、防鼠，搞好藏書室衛生。

　　（3）按照國家圖書標準分類法搞好圖書分類、登記、上架。

　　（4）建立健全圖書借閱制度，嚴格借還手續。不準有非教學用圖書資料長存在個別人手中，對借書逾期不交者要及時予以督促、制止，報告有關領導下令追還。損壞、丟失圖書資料者要按規定收取賠款。

　　（5）根據教育教學需要及時向有關領導提出購買和訂閱圖書資料的建議；對購進、捐贈和訂購的圖書資料要及時分類登記上帳、上架。作到手續完備、帳目清楚；帳物相符。每學年組織有關人員清點一次圖書，丟失了的按規定賠償。

　　（6）外單位人員借閱學校圖書資料，必須經校長批準，嚴格履行借還手續，并按規定收取押金，及時收回借書。

　　（7）妥善保管存檔報紙，按年度永久性存放，防潮、防霉、防蟲、防鼠，不得丟失。

　　（8）及時向調離學校的教職工追還借書，如果不能及時歸還按丟失規定處理，并開出證明單報總務處收款。

精編圖書管理員崗位職責 篇16

　　1.負責對各類的檔案接收，分類，編目，編制，檢索工具進行科學的系統管理，確保檔案齊全完整;

　　2.定期檢查舊檔案，確保檔案材料安全;

　　3.嚴格遵守客戶的隱私，確保保單的內容不外傳

精編圖書管理員崗位職責 篇17

　　1、負責部分選書工作,評價資源材料，輔助圖書采購活動;

　　2、對書刊進行分類、編制書目索引，了解書籍的主要內容;

　　3、負責各分館管理，審查借閱者身份，維護圖書館秩序;

　　4、瀏覽、查詢、統計、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息;

　　5、對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確;

　　6、辦理圖書借還活動，審查歸還圖書有無殘損、污染，依規定對損壞圖書行為進行處理;

　　7、生成催還圖書報表，敦促逾期借書者還書，對逾期者按規定罰款;

　　8、輔導讀者查閱館藏目錄及文獻檢索工具,擔任文獻研究、書目編輯的助手工作;

　　9、解釋使用庫設施，資源，設備和服務，提供關于信息庫政策的信息;

　　10、建立統一圖書管理系統。

精編圖書管理員崗位職責 篇18

　　崗位職責:

　　1.青島美亞國際學校圖書館日常工作

　　2.支持學校集團的其它工作任務

　　任職要求:

　　1.良好的英語口語和文字能力

　　2.熟練操作電腦和辦公室軟件系統

　　3.善于溝通,是團隊合作者

　　4.富有責任感,積極進取的工作態度,有抗壓能力

精編圖書管理員崗位職責 篇19

　　1.根據經費情況，結合學校學生需求實際，向書庫管理人員推薦學生的讀書需求，協助書庫管理人員有計劃地征訂學生閱覽室的期刊、雜志，注意學生閱覽室的期刊、雜志發揮的實際效益，防止積壓。

　　2.安排好學生的借書、還書工作，組織好學生的期刊、雜志閱覽工作，簡化手續，熱心服務，力求做到既要方便讀者，又要不出差錯。

　　3.健全學生閱覽室的管理，圖書借還、遺損賠償等制度，并嚴格執行。

　　4.新到的期刊、雜志、新書及時登記入冊，分類編目，做到“帳、卡、書”三相符。舊書及時修補，做好報損工作。同時做好上級部門要求的裝備管理軟件的相關登錄與使用工作。

　　5.以各種形式推薦好書新書，辦好宣傳欄，加強閱讀指導，并注意培養一支學生圖書管理隊伍，并完善學生圖書管理隊伍建設的延續性、獎勵制度的'激勵性，同時為貧困學生創造勤工儉學條件，做到在圖書管理環節中減少學校辦公經費支出又能惠及貧困學生，不斷增加學生閱覽室圖書的流通率。

　　6.積極創造條件，不斷增加圖書的開架數目，做到流通更新。

　　7.制訂健全六防措施。（防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊）。

　　8.與書庫、教師閱覽室工作人員密切配合，加強業務聯系。做好校內師生教材、教參的領取、分發、退補及結算工作。

　　9.努力學習，不斷提高業務水平，認真完成學校布置的相關任務。

　　10.樹立為教師、學生服務的觀念，以此為出發點，制訂《圖書閱覽制度》，充分發揮圖書資料在教學、科研、學習中的作用。

精編圖書管理員崗位職責 篇20

　　1、努力學習圖書管理知識，了解中考相關知識和教育教學理論動態,不斷提高業務素質和工作能力。

　　2、協助教導處分管主任做好全校師生的教材和教學資料的征訂工作,認真做好教材及圖書資料的'驗收、分類、編號登記、發放等工作。

　　3、嚴格執行圖書管理制度，向師生提供便捷的借閱服務，做好圖書清理的階段性工作，催還逾期圖書。

　　4、做好教學圖書借閱的工作，每學期進行一次注冊，與財務室聯系扣除丟失圖書書款，保證學生圖書借閱活動的有序開展。

　　5、深入師生廣泛收集圖書需求信息，及時向師生預告新書信息，全心全意為教學和師生閱讀服務。

　　6、及時做好圖書的修補、加固、裝訂等工作。

　　7、做好防塵、防盜、防潮、防火和防蛀工作，保障圖書館安全。保持室內整潔，為師生創造良好的學習和借閱環境。

　　8、完成教導處分管主任安排的其他教輔工作任務。

精編圖書管理員崗位職責 篇21

　　1、貫徹執行國家教育部制訂的“中小學圖書館（室）規程”，認真做好本校圖書館的建設、管理和使用等工作。

　　2、有較強的事業心和責任感，樹立全心全意為師生服務的思想；經常了解師生的閱讀需求，積極配合學校各階段的中心工作。參與校本課程開發。

　　3、負責傳達上級有關指示精神，及時向學校領導反映圖書館的工作意見和要求，制訂本館工作計劃及有關各項制度，經常檢查和督促本館各方面的工作并提出改進措施，定期組織業務學習，做好學期工作總結。

　　4、負責新到圖書的核對驗收、分類。

　　5、對讀者進行遵守借書規則和愛護圖書的宣傳教育，嚴格借、還制度，做好每天的流通情況統計。

　　6、主動協助師生查找圖書資料。做好讀者統計和借閱登記。負責催還圖書和辦理圖書丟失、損壞的賠償工作。

　　7、做好防火、防盜、防潮、防蟲等工作。

　　8、定期進行藏書清點及破舊圖書的修補工作。

　　9、為學校開展的各項讀書活動提供相關的推薦書目。

　　10、每天整架一次，保持室內清潔衛生。

精編圖書管理員崗位職責 篇22

　　圖書管理人員應牢固樹立為師生服務的思想，熱心做好學校圖書管理和流通工作，成為豐富學校文化生活，增進學校文化生活的一個重要陣地。

　　1.根據經費情況，結合學校師生實際，有計劃地購買學校圖書，注意圖書發揮的實際效益，防止積壓。結合學校實際，有計劃地征訂期刊、雜志。

　　2.安排好教師的借書、還書工作，簡化手續，熱心服務，力求做到既要方便讀者，又要不出差錯。

　　3.健全書庫管理，圖書借還、遺損賠償等制度，并嚴格執行。

　　4.新書及時登記入冊，分類編目，做到“帳、卡、書”三相符。舊書及時修補，做好報損工作。同時做好上級部門要求的裝備管理軟件的相關登錄與使用工作。

　　5.以各種形式推薦好書、新書。

　　6.積極創造條件，不斷增加圖書的流通更新。

　　7.制訂健全六防措施。（防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊）。

　　8.與教師閱覽室、學生閱覽室工作人員密切配合，加強業務聯系。

　　9.努力學習，不斷提高業務水平，認真完成學校布置的相關任務。

　　10.樹立為教師、學生服務的`觀念，以此為出發點，制訂《圖書閱覽制度》，充分發揮圖書資料在教學、科研、學習中的作用。

精編圖書管理員崗位職責 篇23

　　1.根據門店銷售/利潤績效目標，確定負責區域銷售/利潤績效目標達成;

　　2.負責圖書日常上架，補貨，盤點等管理，并負責根據客戶需求進行相關產品的導購，以及銷售情況統計和貨品調整建議;

　　3.根據公司收銀操要求和財務規定，確保及時準確性100%完成收銀工作：確保銷售與現金相符;做好各類會員卡的辦、退、換、補操作;并完成當日營業款項準確、正常交接;

　　4.嚴格按財務制度，進行發票的開、退、換等操作;

　　5.耐心、認真為客戶服務，及時處理收銀突發事件，無客戶投訴;

　　6.根據公司財務和運營要求，每月協助財務進行帳務對賬和關賬，并確保系統數據與銷售和庫存準確有效;

　　7.通過協助品牌運營團隊活動完成該門店文化活動的現場落地執行，確保開展效果基本符合策劃預期。