運營活動崗位職責（精選3篇）

運營活動崗位職責 篇1

　　職責描述：

　　1、協助運營經理完成產品優化、商業化；制定游戲各階段活動計劃，策劃線上線下活動方案，撰寫活動開發需求；

　　2、制定詳細的'活動規則及玩家引導方案，協調部門資源，提高活躍人數，完成產品運營目標；

　　3、負責活動的組織及實施，全面把控活動質量，并對活動效果進行分析；及時處理活動突發事件。

　　任職要求：

　　1、2年以上手游產品運營經驗；

　　2、能獨立制定活動方案并發布；

　　3、有一定的數據整理及分析能力，能通過數據驗證版本及活動效果，并提出改進建議；

　　4、能吃苦，適應加班節奏，有良好的溝通能力。

　　游戲運營活動策劃崗位

運營活動崗位職責 篇2

　　崗位職責：

　　1、平臺運營；負責（營銷類）流量平臺日常運營。營銷活動流程制定、執行、活動效果分析。

　　2、內容運營；負責公司各產品、渠道的日常維護、廣告投放軟文編輯、內容策劃和發布等運營事宜，對渠道內容進行數據跟蹤分析，通過對內容的優化編輯，挖掘用戶屬性及用戶喜好等需求，提升用戶使用率。

　　3、收入運營；負責流量平臺廣告投放策略、日常上下線更新、效果跟蹤，收入指標保障支撐。

　　4、內容、活動文案支撐；負責營銷、文宣、活動等文案內容策劃、熱點時事話題策劃。

　　5、產品調研需求分析；收集用戶反饋，分析把握用戶、客戶的需求，根據需求調整平臺內容建設，為運營效果、產品改進提供建議。

　　任職要求：

　　1、計算機、數學、互聯網、中文等相關專業大學或以上學歷。

　　2、兩年以上互聯網內容運營、收入運營、活動運營等，相關工作經驗。

　　3、有良好的溝通協調能力，有團隊合作意識。

　　4、對網絡熱點敏感，能獨立把握、策劃、運作熱點話題、新鮮資訊提高用戶的'粘度性4、獨立數據分析及建議能力，平臺及運營管理后臺熟悉者優先。

　　5、具備應用市場推廣、aso優化經驗，對于應用商店有一定了解。

　　6、運營app、h5，小程序的人員優先考慮。

運營活動崗位職責 篇3

　　課題奔跑游戲課時第11課時

　　中心備課人二次備課人

　　教學目標1.通過各種姿勢起動的自然跑，使學生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作，培養正確的跑的姿勢。

　　2.發展學生靈敏、速度和奔跑能力。提高學生對游戲的興趣。

　　3.培養學生機智、友好合作和遵守規則的良好品質。

　　教學重點反應靈敏，啟動快。

　　教學難點迅速擺脫靜止狀態到快速起動。

　　教學準備

　　教學過程

　　設計意圖教學流程解析與拓展

　　一、課堂常規

　　.整隊，師生問好，宣布教學內容和要求。

　　二、準備活動

　　1.隊列隊形

　　2.模仿動物的走跑：

　　小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

　　三、自然站立式起跑

　　1.教師示范。

　　2.教師講解動作要領：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩_互登地兩臂用力擺動。

　　3.分小組比賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。

　　四、各種姿勢起動的跑：

　　采用正對、背對、側對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標方向快速跑出。

　　1.教師示范、講解各種姿勢。

　　2.組織學生練習：正對的站立跑、坐著后起立跑等

　　3.對學生的起跑進行簡要評價。

　　4.組織學生用的起跑姿勢。

　　五、小結講評，鼓勵表揚，下課，師生告別

　　小學二年級體育教學方案5

　　教學目標

　　1、通過復習雛鷹起飛，進一步培養學生身體的協調性、節奏感、養成良好的身體姿勢

　　2、發展學生的自我表現和群體合作意識

　　教學內容

　　1、基本體操練習(復習雛鷹起飛)

　　2、游戲：老狼，老狼，幾點了

　　學習水平

　　水平一

　　教學重點

　　教學難點

　　復習雛鷹起飛

　　學生對操的鞏固程度

　　教學過程

　　一、常規教學

　　1、師生問好

　　2、檢查人數

　　3、安排見習生(不能參與劇烈活動的學生)

　　二、復習雛鷹起飛

　　1、師生在口令下一起復習(教師根據學生情況及時進行講解)

　　2、集體聽音樂復習操(雛鷹起飛)

　　三、游戲：老狼，老狼，幾點了

　　可分組也可集體練習，教師講清規則、要求后，也可參與其中。

　　四、師生小結

　　五、宣布下課