教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇（通用27篇）

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇1

　　1、十人精品小班的班課制教學;

　　2、備課、晚自習作業(yè)輔導，專崗專職、單科教學及輔導;

　　3、電話、微信回訪家長，反饋學生的情況，跟進學生;

　　4、跟進課程的續(xù)報、配合分校的宣傳工作;

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇2

　　1.負責對應階段數(shù)學教學工作;

　　2.參加部門組織的各種培訓和教研活動，并根據(jù)要求進行演課和練課;

　　3.幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　4.定期與家長進行教學溝通，反饋學生學習進度與效果;

　　5.配合公司其他部門完成與學科相關的工作;

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇3

　　1、教育背景：本科及以上學歷;

　　2、專業(yè)技能：專業(yè)功底深厚，對考點把握準確到位;

　　3、素質能力：親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學生的學習興趣;有創(chuàng)新意識和團隊合作精神;有責任心，熱愛教育教學事業(yè);

　　4、經(jīng)驗：有教學經(jīng)驗(尤其是畢業(yè)班教學經(jīng)驗)者或有豐富競賽經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　5、外形：形象氣質佳，普通話標準;

　　6、文化：理解并認同智康的企業(yè)文化，確保不在競爭性或相似的機構和學校擔任相同內容的授課任務。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇4

　　1、負責北師大版小學數(shù)學課本同步輔導的授課，小學奧數(shù)的授課等;

　　2、維持學習紀律，培養(yǎng)孩子學習習慣;

　　3、保持良好的家校溝通，及時總結學生學習情況，熟悉使用教學相關軟件;

　　4、教具制作，環(huán)境布置，教學資料的整理與收集;

　　5、協(xié)助教務部門以及學校的其他工作;

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇5

　　1、 主要負責教授課程;

　　2、 制定授課計劃和課前準備;

　　3、 協(xié)助校方管理，對學生進行課前輔導與課后預習，跟進學習進度和效果;

　　4、 收集學生的反饋信息并及時做出回復，協(xié)助處理學生投訴;

　　5、 積極配合學校組織的各種教學活動和市場活動;

　　6、完成家長會開展工作及續(xù)班工作

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇6

　　1、針對學生情況，進行個性化的VIP式課程講授，為學生提供高質量教學服務;

　　2、在授課期間定時組織階段性檢測，并撰寫學生培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學生每階段的學習成果;

　　3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

　　4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇7

　　1、根據(jù)教學安排，完成數(shù)學學科教學工作;

　　2、參與教案研發(fā)、教學研究和授課交流活動，持續(xù)提升教學能力;

　　3、激發(fā)學生學習熱情，關愛學生身心健康成長，與家長保持良好互動溝通，不斷提高教學服務質量;

　　4、完成其他臨時交辦的工作。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇8

　　1、負責標準版教學。

　　2、參與、協(xié)助主教老師備課工作，提升數(shù)學質量。

　　3、適時與學生家長溝通，及時反饋學生的學習情況。

　　4、協(xié)助中心安排體驗課，測評招生轉化。

　　5、上級安排的其他工作。

　　6、完成中心安排的教學任務，能獨立制作課程課件

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇9

　　1為中小學生提供專業(yè)的高質量教學服務，安排學生課程;

　　2幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3與學生及家長保持良好，長期的合作關系;

　　4參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

　　5不斷學習提高業(yè)務水平;

　　6完成上級交代的其他任務。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇10

　　1、以團隊研發(fā)的專有教材為綱進行班級授課

　　2、完成一定課時教學，并發(fā)掘、組織多種教學方式，靈活教學 ;

　　3、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。

　　4、積極和學生及家長進行溝通，幫助學生培養(yǎng)良好的學習方法及習慣;

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇11

　　1，小學數(shù)學教學，上課，備課

　　2，善于總結學科學習的重難點，有能力幫助學生提高學分

　　3，善于溝通，能高效率完成領導安排工作

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇12

　　1、課前備課，課堂授課及課后批改作業(yè);

　　2、課后輔導學生及補課;

　　3、教學大綱的編寫及課程安排;

　　4、電話、短信回訪與家長、學生溝通，交流;

　　5、維護教學環(huán)境及秩序。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇13

　　1. 小班課程講授，為學生提供高質量教學服務;

　　2. 及時記錄學生學習狀況，并將信息反饋給上級主管及家長;

　　3. 配合校區(qū)完成其他工作。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇14

　　1.大學本科或以上學歷，3年及以上相關工作經(jīng)驗，學科專業(yè)扎實，有做過線上線下內容資源開發(fā)及教研管理的優(yōu)先考慮;

　　2.熟悉小學教育形勢、課程改革及行業(yè)發(fā)展趨勢，對教育學、心理學、教育教學管理等方面有一定研究;

　　3.熟悉小學的教材內容及資源開發(fā)，善于學習和創(chuàng)新，有良好的溝通能力，具有團隊協(xié)作精神;

　　4. 有較強的文字編輯能力、校稿能力、創(chuàng)新能力，熟練使用word、ppt等辦公軟件;

　　5.熟悉互聯(lián)網(wǎng)+教育行業(yè)發(fā)展趨勢和相關教育產(chǎn)品;

　　6.有團隊領導、協(xié)調、管理能力

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇15

　　1.負責1-5年級的教學工作，對所授課程的教學內容進行合理規(guī)劃;

　　2. 按時上課，在課堂上能夠有效地傳遞知識并發(fā)現(xiàn)學生的問題。

　　3. 及時檢查、批改并給予反饋，為學生提供個性化學習輔導、答疑。

　　4. 定期參加公司組織的教學研討活動，不斷完善課程。

　　5. 定期向學科組長匯報學生學習情況和成績。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇16

　　1、根據(jù)學生情況，制定個性化教學計劃及輔導方案

　　2、根據(jù)安排進行授課、答疑，做好教學相關的反饋工作

　　3、與學生建立良好的師生關系，幫助學生樹立正確的學習觀與學習態(tài)度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣與高效的方法

　　4、為每個學生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，幫助學生認識自己、提出下一階段的學習目標

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇17

　　1、有強烈改變之心、能安心;有責任心、上進心，這類人條放寬、重點扶持。

　　2、有家教或小班授課經(jīng)驗優(yōu)先。

　　3、數(shù)學相關專業(yè)專科以上，能與家長良好互動。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇18

　　1、負責小學數(shù)學學科的教學工作;

　　2、根據(jù)課程安排及學習進度，編寫及審核教學教材;

　　3、參與或組織學科的教學教研工作的開展;

　　4、完成上級交辦的任務。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇19

　　1.負責小學數(shù)學學科教學全流程工作;

　　2.了解學生學習狀況、極參與學業(yè)評價, 協(xié)同校區(qū)做好教學相關的事務性工作;

　　3.配合公司線上、線下相關教育類講座和交流會等活動。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇20

　　1)為學生提供1對1的高質量教學服務;

　　2)幫助學生查缺補漏，提高學習成績;

　　3)幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習方法與習慣;

　　4)參加學科教研與學習，提高教學水平;

　　5)完成上級交代的其他任務。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇21

　　1.對幼少兒數(shù)學思維直播課程進行小班直播授課;

　　2.定期組織階段性檢測，檢驗學生學習效果，并與家長溝通，反饋學生學習狀態(tài);

　　3.激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣、樹立健康積極的學習心態(tài)。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇22

　　1、具有教學經(jīng)驗和一定的教學研究工作經(jīng)驗;

　　2、具有較強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐;

　　3、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣;

　　4、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇23

　　1、負責初中生的數(shù)學、教研等方面的工作;

　　2、每月承擔一定課程的講授任務，組織課堂討論;

　　3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;

　　4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究;

　　5、完成教學部門主任安排的其他任務。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇24

　　1.小學課程體系研發(fā)及大綱制定;

　　2.小學數(shù)學1-5年級講義編寫;

　　3.配套教研產(chǎn)品研發(fā)及制作，試卷命題;

　　4.題庫建設及學校試卷收集和整理;

　　5.集體教研主講，與授課教師分享對數(shù)學課程的專業(yè)理解

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇25

　　1、負責中小學數(shù)學教學工作;

　　2、根據(jù)課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優(yōu)先考慮;

　　3、參與或組織相關科目的教學教研工作的開展;

　　4、不斷提高執(zhí)教、服務能力， 為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇26

　　1、授課方式：小班8-15人及一對一個性化教學;

　　2、熟悉某一學科并能夠獨立完成教學任務，有愛心，有耐心，有責任心;

　　3、根據(jù)學員情況因材施教，提供專業(yè)、高質量的教學服務;

　　4、幫助學員提高學習興趣，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

　　5、緊密結合學生教學進度，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高學習成績;

　　6、積極參與校區(qū)教研活動，提高自身教學水平;

　　7、參與校區(qū)整體教案編寫和完善，為校區(qū)提供更好的教學建議;

　　8、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作。

教育機構小學數(shù)學老師工作職責歸納篇 篇27

　　1、為兒童提供專業(yè)高質的學習體驗。

　　2、根據(jù)總部提供教案進行備課、備料、上課。

　　3、訓練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。

　　4、根據(jù)課程需求布置教室。

　　5、課后與助教一起進行教室清潔。

　　6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進步程度。

　　7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。

　　8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。

　　9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。

　　10、配合中心市場進行相關的課程宣傳活動。