教育機構英語老師的崗位職責篇（精選27篇）

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇1

　　1、全英文教授3至12歲少兒數學、語言文學、科學等學科知識，培養(yǎng)學生的英文思維。

　　2、遵照課程安排，充分備課，保質保量完成教學任務。

　　3、將孩子的在校表現與學習情況及時反饋給家長并有效溝通交流。

　　4、服從學校和部門的調度安排。

　　5、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇2

　　1、負責小學英語教學工作;

　　2、根據課程安排及學習進度，編寫教案，設計創(chuàng)意教材;

　　3、參與或組織相關科目的教學教研工作的開展;

　　4、不斷提高執(zhí)教、服務能力， 為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇3

　　1、完成日常備課、教學任務：根據e-blocks教學課件，進行日常備課及課前準備;

　　2、獨立授課：沙龍課、年齡2歲B課程、年齡3-6的T課程和年齡6-10的K課程配合外教進行獨立授課;

　　3、例行教研、定期召開家長公開課，展示教學效果;

　　4、與學生家長進行定期溝通交流;

　　5、協(xié)助市場和銷售部門完成Demo課演示和其他校區(qū)活動;

　　6、負責中心學員續(xù)費，轉介紹等工作;

　　7、完成教學主管安排的其他工作。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇4

　　1. 線上一對一管理外教

　　a) 跟進外教申請、培訓狀態(tài)，解答外教疑問，協(xié)助外教通過入職考核。

　　b) 了解外教及其設備、環(huán)境，并提出改善建議;與外教協(xié)調上課時間，管理外教課表、出勤。

　　c) 幫助外教了解公司規(guī)則，熟悉系統(tǒng)使用，薪資計算等;確保外教遵守公司規(guī)則，保證教學質量。

　　d) 幫助外教分析教學、工作中的問題，并提供解決方案、督促外教解決。

　　e) 輔助教學，必要時傳達學員意圖及要求，以便外教更好地備課。

　　f) 階段性評估外教表現，分析、提出問題，并提供解決方案、督促外教改進

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇5

　　1. 全英文教授3至12歲少兒數學、語言文學、科學等學科知識;

　　2. 遵照課程安排，充分備課，保質保量完成教學任務;

　　3.及時向家長反饋孩子的各項信息;

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇6

　　1.大專或以上學歷，英語專業(yè)和有少兒教育經驗者優(yōu)先，英語專業(yè)四級及以上;

　　2.英語流利且口語發(fā)音標準，形象氣質佳，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè);

　　3.語言表達能力強，善于與孩子及家長溝通;

　　4.具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識;

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇7

　　1、5-12歲學生英語課程 (有青少兒英語教學經驗優(yōu)先考慮);

　　2、做好帶班的班級管理及教務管理工作;

　　3、課堂需有條理，由淺入深，語音清晰，給予學生表達的機會;

　　4、對于英語教學有自己的想法，能接受先進的教育理念與方法;

　　5、對待家長與孩子須有責任感;

　　6、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

　　7、完成教學部門安排的其他任務;

　　8、有公開課、招生課經驗的優(yōu)先;

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇8

　　1、全英文授課、發(fā)音標準、課堂控制良好、帶動性強;

　　2、有創(chuàng)新意識，熱愛學習，愿意接受國際最新教學方法;

　　3、有責任感，3-12歲是全英文學科英語，和9-18歲國內應試教學;主要教授的兩大群體，你可以選擇一個你最喜歡的年齡段，主攻這個階段的教研工作;

　　4、有意愿成長，接受更高的挑戰(zhàn)。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇9

　　1、負責3-12歲新生英語課程教學、學習溝通、轉化工作;

　　2、做好公開課(新生4、8節(jié)課)帶班的班級管理及教務管理工作;

　　3、課堂需有條理，由淺入深，語音清晰，給予學生表達的機會;

　　4、積極主動與家長電話溝通學生學習情況，獲得家長認可樹童，并且溝通做轉化;

　　5、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

　　6、完成教學部門安排的其他任務。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇10

　　1、 負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作;

　　2、 承擔兩個班以上課程的講授任務，組織課堂討論;

　　3、 負責日常教學，如備課、上課、包括沙龍活動;

　　4、 參加在職培訓及每周教研會議，提升自身教學技能;

　　5、 參加教務等對接會議，與銷售和客服等其他部門配合完成中心日常工作;

　　6、 與CC、客服等其他部門配合做好續(xù)班等工作;

　　7、 及時與家長進行家訪，對學員的情況進行溝通;

　　8、 參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究;

　　9、 參加學術活動撰寫學術報告;

　　10、 參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議;

　　11、完成教學部門主任安排的其他任務

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇11

　　1.碩士及以上學歷，優(yōu)秀本科生亦可考慮，往屆應屆生均可;

　　2.良好的道德修養(yǎng)，熱愛教師職業(yè)，對工作充滿熱情，責任心強;

　　3.熱愛教師這個職業(yè)，對工作飽含熱情，具有較高的責任心;

　　4.具有吃苦精神，語言表達流暢，具備較強的學習力和思考力。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇12

　　1、負責對學員進行日常授課和教學服務;

　　2、組織并參與學術活動或公司大型活動，做好活動宣傳;

　　3、與學員進行溝通交流，制定適合的教學方案;

　　4、根據教學進度及時與外教溝通，確保雙方教學進度一致。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇13

　　1.本科或大專英語專業(yè)

　　2. 口語流利,發(fā)音標準;基本功扎實,善于與學生進行良好的溝通交流;

　　3. 工作態(tài)度積極,對教學負責投入;

　　4. 熱愛教師工作,有責任心和耐心、愛心,有良好的團隊精神。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇14

　　1)根據標準課件、教案進行授課，負責學前或小學段英語教學。

　　2)在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效。

　　3)按時參加教研活動、互助交流活動。

　　4)做好帶班學生的續(xù)班工作。

　　5)教具、教學設備以及其他教輔產品的課前準備或交接、課后整理。

　　6)詳細記錄學生的考勤，及時和家長、領導、班主任溝通并交接情況。

　　7)不定時與所帶班級的學生家長溝通。

　　8)填寫學生表現情況評價。

　　9)參與校區(qū)的節(jié)日活動的組織、實施。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇15

　　1.本科院校英語相關專業(yè)的應屆生,歷屆生均可。口語優(yōu)秀者優(yōu)先錄取。

　　2.有教學經驗，能獨立帶班。

　　3.服從安排，有責任心，對小朋友有耐性。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇16

　　1、負責學生的日常英語教學工作，包括備課和上課;

　　2、參加校內外各類培訓及教研活動;

　　3、及時與家長溝通和反饋學員情況。

　　4、參與校區(qū)各類招生活動

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇17

　　1. 相關的英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先)，大學四六級，英語專四專八更佳，語音不好者勿投

　　2. 一年以上英語教學經驗，有同行業(yè)英語培訓中心工作者優(yōu)先，優(yōu)秀應屆畢業(yè)生也可考慮

　　3. 普通話標準，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作

　　4. 持有外語教師資格證，有英語教學經驗者優(yōu)先

　　5. 語言表達能力強，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通、交流者優(yōu)先

　　6. 具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇18

　　1、穩(wěn)定，有責任心，熱愛教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解;

　　2、專科或者本科學歷，英語能力較好，一年以上小班教學經驗;

　　3、親和力好，有耐心，形象氣質佳，具有良好的職業(yè)形象;

　　4、善于與學生溝通，擅于調動課堂氣氛;有創(chuàng)新意識和鉆研精神;

　　5、良好的團隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力;

　　6、能夠接受周末上班，周中休息的工作。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇19

　　1、為2-12歲兒童提供英語全英文授課教學;

　　2、參加分校、總部的師資培訓，不斷提高英文素養(yǎng)和教學知識;

　　3、管理外教的教案及教學質量，外教課堂的管理及督課工作;

　　4、能熟練應用辦公軟件，獨立制作教學課件;

　　5、對學生的學習效果進行跟蹤，提供優(yōu)質的教學售后服務。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇20

　　1、負責3-15歲青少兒英語教學,傳授孩子英語實際應用能力

　　2、依據標準化流程按時做好備課及教學研討以完成教字任務

　　3、認真服務好每個學員和家長,定期和家長溝通

　　4、參與總部與學校組織的條種培訓1教研、講率、會議等活動

　　5、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇21

　　1、全英語教授4-12歲兒童各階段課程，培養(yǎng)他們的英語思維能力，傳遞自信樂觀、熱情勇敢、友愛擔當的價值取向，使其成為未來的社會精英;

　　2、根據教學計劃，保質保量地完成各學期教學任務;

　　3、根據課程安排，認真?zhèn)湔n，并做好每次課的課前準備工作;

　　4、課后與家長溝通，及時反饋學員的學習情況，并給予家長和孩子行之有效的教學指導;

　　5、認真完成學員期末各項考評工作，有效指導學員下學期的學習并予以及時追蹤，確保孩子走好學習英語的每一步;

　　6、積極參與教學部內或者總部組織的各項培訓、講座等;

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇22

　　1、素質條件

　　- 喜歡兒童，熱愛教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解;

　　- 有親和力，形象氣質佳，具有良好的職業(yè)形象 ;

　　- 良好的溝通能力和協(xié)調能力，并具有一定的判斷力;

　　- 執(zhí)行力強，有責任心和進取心，兩年以上授課經驗;

　　- 活潑的授課風格，能和孩子打成一片。

　　2、專業(yè)要求

　　- 英語相關專業(yè)本科以上學歷。專業(yè)四級或者大學六級以上;

　　- 具有留學經驗或者海外工作經驗優(yōu)先考慮;

　　- 具有翻譯經驗者加分考慮;

　　- 具有英語教學經驗(實習兼職經驗也算);

　　- 良好的英語口語表達能力，口語流利，發(fā)音標準;

　　- 熟練使用辦公軟件及辦公自動化，善于總結、學習、文字能力優(yōu)秀。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇23

　　1、英語，教育專業(yè)優(yōu)先，本科及以上學歷;

　　2、喜歡孩子，性格活潑、外向、開朗，具有親和力;

　　3、責任心，愛心及耐心;

　　4、英語發(fā)音標準、口語流利，能全英文授課;

　　5、職業(yè)化的儀表和行為舉止;

　　6、較強的溝通意愿和溝通能力;

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇24

　　1、國家統(tǒng)招本科以上學歷，計算機相關專業(yè)畢業(yè)，熱愛教育事業(yè)，名牌大學畢業(yè)優(yōu)先。

　　2、參與本學科教研活動，發(fā)掘、組織多種教學模式，靈活教學。

　　3、普通話標準，思維敏捷，有親和力，能夠讓學生樂于接受。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇25

　　1.依據英語課程標準實施教學，并優(yōu)質完成教學任務;并積極引導家長及時反饋問題及建議;

　　2.參加園所的備課與做課，教具與教案領用與維護;

　　3.積極配合開展招生宣傳活動，并做好示范課程，以達成銷售目標;

　　4.教具的自制、采購、清潔與消毒;

　　5.安全責任區(qū)、衛(wèi)生責任區(qū)管理與維護完成上級臨時交辦的其它工作。

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇26

　　1、統(tǒng)一培訓后能夠有效進行教案制作、備課、上課

　　2、建立良好的學員關系，保證學員的學業(yè)順利完成

　　3、善于組織課堂，調動學生積極性，授課活潑

　　4、根據學校實際情況完成與課程相關的工作

　　5、教學方向為2-12歲幼少兒英語、幼小銜接英語課程;

教育機構英語老師的崗位職責篇 篇27

　　1、具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗;

　　2、具備教育心理學知識,較強的授課能力(具有教師資格證)

　　3、具有很強的中文表達能力,普通話標準,口齒伶俐;

　　4、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

　　5、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責任心強