初中生感恩節(jié)作文600字（精選15篇）
初中生感恩節(jié)作文600字 篇1
在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著，誰(shuí)看見(jiàn)了月的陰晴圓缺？誰(shuí)又讀懂了誰(shuí)的悲歡離合？漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎？
心存感恩，知足惜福。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng)，是父母給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。這個(gè)比喻多么恰當(dāng)！試想，是誰(shuí)隔三岔五打電話來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖？又是誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜？父母親的愛(ài)是最平凡的，卻又是最偉大的。
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)給予我們知識(shí)的老師。親愛(ài)的老師，是您讓我們讀懂了每一個(gè)日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉......因?yàn)橛辛四悦Ｖ校艜?huì)有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識(shí)的魅力！老師！加減乘除都算不盡您的恩情！
展開(kāi)一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫(xiě)寫(xiě)陪伴我們一起成長(zhǎng)的同學(xué)，寫(xiě)寫(xiě)給予我們溫暖的集體，寫(xiě)寫(xiě)讓我們奮進(jìn)的對(duì)手......
在我們的身邊，每天都有讓我們感動(dòng)的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧！
初中生感恩節(jié)作文600字 篇2
摘要：擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露于那廣袤的天地，溫柔的藍(lán)色也將映入心田，明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)終將跳躍與臉上，吹過(guò)沒(méi)有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開(kāi)在歷史的每個(gè)角落，也開(kāi)在當(dāng)今的每個(gè)角落，以及未來(lái)的每個(gè)角落......
品讀感恩
感恩，是心懷感激，是我們傳統(tǒng)文化中最可貴的品質(zhì)。在神話傳說(shuō)、英雄傳記中，無(wú)不渲染著“滴水之恩，動(dòng)涌泉相報(bào)”；也彰顯著“恩重如山，當(dāng)以死相許”；更斥責(zé)著“忘恩負(fù)義之人，則無(wú)地自容”。
千年修煉的白娘子，在千年的斷橋上等待了千年，萬(wàn)里迢迢盜仙草的急切，水漫金山寺的痛恨，還有那一門之隔的無(wú)奈。等待了千年，真愛(ài)的璀璨便閃爍了千年，千千萬(wàn)萬(wàn)的感恩詩(shī)篇也因此騰空出世！
“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。”林黛玉，她本是絳珠仙草，為報(bào)神瑛灌溉之恩下臨凡界，甘愿流盡一生之淚。
擁有了感恩之心，紫色的靈魂也可袒露于那廣袤的天地，溫柔的藍(lán)色也將映入心田，明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)終將跳躍與臉上，吹過(guò)沒(méi)有褶皺的心。感恩的花兒擁有不凋的容顏，燦爛開(kāi)在歷史的每個(gè)角落，也開(kāi)在當(dāng)今的每個(gè)角落，以及未來(lái)的每個(gè)角落......
20xx年感動(dòng)中國(guó)的殘疾少年黃軻，為報(bào)好心人捐助之恩，與父親踏上感恩的征途，為幫助自己的好心人送上小禮物，所謂“禮輕情意重”，既是“千里送鵝毛”但內(nèi)心的一份感謝卻不曾淺淡，感恩便是發(fā)自心里最真切的那份感謝、祝福！
初中生感恩節(jié)作文600字 篇3
摘要：一個(gè)這么短短的故事讓我明白了愛(ài)的含義，男孩的自豪讓我學(xué)會(huì)了“感恩”這兩個(gè)意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內(nèi)心的愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種會(huì)用內(nèi)心來(lái)感謝的愛(ài)！……
恩的愛(ài)
在遙遙的天際眾我常常在尋找一分真摯的愛(ài)，它宜于言表；它無(wú)聲無(wú)息；它嬌小可愛(ài)；它、
我以前從不知道什么叫感恩，也不知道感恩的愛(ài)是什么，我一直在追尋著這個(gè)答案，但時(shí)常我會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的淤泥坦中，永遠(yuǎn)不得翻身！
一個(gè)故事，卻讓我明白了感恩的含義，讓我明白什么是真正的愛(ài)，什么叫做感恩的愛(ài)！
小男孩的身體很健康，但是他很調(diào)皮喜歡到河邊去玩。一次他又到了河邊，他正玩得高興時(shí)，一之張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú)正向他逼近，愈來(lái)愈進(jìn)了，就在離他有一米的地方，正在注視著他的媽媽跑了過(guò)來(lái)，他叫住男孩，但是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，突然鱷魚(yú)張開(kāi)了大口想把他整個(gè)吞進(jìn)去，他的母親也同時(shí)抓住了男孩的手臂，她一刻也不曾放松，后來(lái)附近的獵人聽(tīng)到了男孩的救命聲，連忙跑了過(guò)來(lái)，對(duì)準(zhǔn)鱷魚(yú)開(kāi)了一槍，鱷魚(yú)死了，但是男孩的母親卻沒(méi)有放手，在男孩被拖上之時(shí)，男孩的母親終于放了手。后來(lái)有記者采訪那了男孩，說(shuō)要看鱷魚(yú)要上的痕跡，當(dāng)記者看完后連聲說(shuō)上把很深，男孩并沒(méi)有什么驚奇，他撈起衣袖，讓記者看了母親當(dāng)時(shí)抓著他得傷疤，他幸福而有自豪地說(shuō)：“這是我的母親抓我的傷疤。”確實(shí)那個(gè)手臂上留下了一道紅紅的傷疤，但是男孩說(shuō)：“這是愛(ài)的傷疤！”
一個(gè)這么短短的故事讓我明白了愛(ài)的含義，男孩的自豪讓我學(xué)會(huì)了“感恩”這兩個(gè)意義深刻的字，我找到了它們的含義：那就是出自內(nèi)心的愛(ài)，一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，一種會(huì)用內(nèi)心來(lái)感謝的愛(ài)！
初中生感恩節(jié)作文600字 篇4
幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，境況很是困苦。那時(shí)候，他時(shí)常往城下釣魚(yú)，希望碰著好運(yùn)氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著肚子。幸而在他時(shí)常釣魚(yú)的地方，有很多漂母(清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆)在河邊作工的，其中有一個(gè)漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟(jì)他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞刻苦僅能以雙手勉強(qiáng)糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對(duì)她說(shuō)，將來(lái)必定要重重的報(bào)答她。那漂母聽(tīng)了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來(lái)報(bào)答她的。后來(lái)，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過(guò)漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來(lái)答謝她。這句成語(yǔ)就是出于這個(gè)故事的。它的意思是說(shuō)：受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時(shí)，即使一點(diǎn)點(diǎn)幫助也是很可貴的;到我們有能力時(shí)，應(yīng)該重重地報(bào)答施惠的人才是合理。
我們運(yùn)用這成語(yǔ)時(shí)，必須透澈的了解它的含義，第一，真心誠(chéng)意的樂(lè)于助人的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)想人報(bào)答他的;第二，有錢人對(duì)窮人的救濟(jì)，那是一種捐助，即使窮人真有一天得志了去報(bào)答他，也不能稱之謂“一飯千金”;第三，最難能可貴的是在自己也十分困難的情形下，出于友愛(ài)、同情的去幫助別人，這樣的幫助，在別人看來(lái)，確是“一飯”值得“千金”的。
初中生感恩節(jié)作文600字 篇5
猛一看到“感恩”這似曾相識(shí)的詞，微笑的我心頭一震，一種既陌生又熟悉的感覺(jué)頓時(shí)氤氳在周圍的空氣中。天啊，這個(gè)時(shí)候我居然悟不透也道不出這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞的含義……
爸爸，你說(shuō)的對(duì)。我真的不懂得感恩，那是因?yàn)槲依淠膬?nèi)心早已麻木。一直以來(lái)，你扮演的總是幕后的沉默者，但你強(qiáng)有力的雙手支撐著我的信念，用不容置疑的目光給我輸送源源不斷的力量。還記得么？每次和你出去玩，你總在我興致高昂、奔跑跳躍時(shí)，跟在我身后不疾不徐地走自己的路。而在我筋疲力盡、氣喘吁吁時(shí)，你卻大步流星，你告訴我：“我有責(zé)任讓你明白，怎樣完成漫漫長(zhǎng)途的跋涉。”我暗暗加勁，反復(fù)思索這句話的含義。爸爸，謝謝你，未來(lái)的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的女兒漸漸堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)她在長(zhǎng)大的過(guò)程中慢慢擺脫嬌嫩。
媽媽，我知道自己錯(cuò)了。今天在我咬著筆頭構(gòu)思這篇叫“感恩”的作文時(shí)，你輕悄悄地送來(lái)一杯熱咖啡，同時(shí)擲下了一句重如千斤的話：“為什么你不懂得向我們感恩？”你無(wú)心的一句話，留給我的思考卻無(wú)休無(wú)止。想起從前，你對(duì)我的要求特別嚴(yán)格，為此我恨過(guò)你，還否定過(guò)孟郊“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的赤子情深。永遠(yuǎn)記得那一晚，我因晚歸而和你爭(zhēng)執(zhí)，你一氣之下扇了我一巴掌。我傷心得轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，很久沒(méi)有理你。后來(lái)，哭著哭著不知什么時(shí)候就趴在桌上睡著了。半夜，朦朧中感到有人抱著我，微睜雙眼一看。是你！你吃力地將我抱上床，蓋好被子，粗糙的手輕柔地?fù)崮ξ以缫巡惶鄣哪橆a。此刻，我的恨已完全冰消瓦解。在你離開(kāi)后，我終于忍不住了，捂著被褥哭起來(lái)。聞著被褥中肥皂的清香，想起你在冷冰冰的水中泡皺、凍裂的手，越哭越厲害。這一切，你都不知道。現(xiàn)在我向你保證，你的女兒以后一定會(huì)很聽(tīng)話，很乖巧，真的。
老師，也謝謝你讓我擁有這次比賽的機(jī)會(huì)，更重要的是我要感謝您——時(shí)時(shí)提醒我不忘擁有感恩的心。
初中生感恩節(jié)作文600字 篇6
Thanksgiving Day即是西方的感恩節(jié)，定在每年11月最后一個(gè)星期的星期四，是一個(gè)非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會(huì)好好慶祝一下，做一些傳統(tǒng)的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來(lái)，這是一個(gè)好好感激曾有恩于自己的人的節(jié)日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)成人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉(xiāng)求學(xué)，更是深深體會(huì)到媽媽的無(wú)微不至的關(guān)懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉(xiāng)的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個(gè)家而堅(jiān)強(qiáng)地支撐著;當(dāng)我撒脾氣時(shí)，媽總是遷就我，對(duì)我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語(yǔ)。當(dāng)我有什么不滿而跟媽媽大聲頂撞時(shí)，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內(nèi)疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會(huì)好受些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴(yán)厲的，即便他們?cè)谛牡咨钌類?ài)著我們，我的爸爸也是如此。他不會(huì)像媽那樣對(duì)我噓寒問(wèn)暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴(yán)厲中帶著關(guān)愛(ài)的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴(yán)肅的表情，卻又是帶著充滿愛(ài)的眼神。記得小時(shí)候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛著整個(gè)世界。歲月無(wú)情，在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家，看到微微佝僂，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時(shí)的一個(gè)記憶是爸爸經(jīng)常帶著我去看醫(yī)生。記得有一回，好強(qiáng)的我跟一個(gè)男生打架，下場(chǎng)是在倒在地上連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有。而上課的老師對(duì)幾乎睡在桌子底下的我視而不見(jiàn)，我現(xiàn)在回想起來(lái)對(duì)那個(gè)老師都沒(méi)一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著細(xì)雨走在帶我去就醫(yī)的路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車載著正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫(yī)生，立在寒風(fēng)中等了近半個(gè)小時(shí)醫(yī)生才出來(lái)，爸爸還連連說(shuō)很不好意思，三更半夜的把她吵醒。現(xiàn)在讀大學(xué)了，爸爸還經(jīng)常詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，打電 話回家，媽告訴我說(shuō)：你老爸天天說(shuō)你怎么那么久沒(méi)打電X話回家了!在輕聲淺笑的同時(shí)，心里熱乎乎的：爸爸是深愛(ài)著我的!
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書(shū)的海洋，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué)到了各種知識(shí)。從小到大，教過(guò)我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學(xué)知識(shí)，督促我修身立志。學(xué)無(wú)止境，在繼續(xù)聆聽(tīng)老師的教誨的同時(shí)，我應(yīng)該不斷腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學(xué)，是他們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)和無(wú)助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說(shuō)心底的秘密，共同分享快樂(lè)和分擔(dān)憂傷。身邊沒(méi)有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著，在我徘徊時(shí)，師兄師姐更是如長(zhǎng)輩般指導(dǎo)我。
所有的這些，都令我深深感激。在感恩>感恩節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)刻，在我的一生中，我想真誠(chéng)地對(duì)身邊的人說(shuō)：謝謝你們!我已經(jīng)長(zhǎng)大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福!
初中生感恩節(jié)作文600字 篇7
這個(gè)星期天，我們家迎來(lái)了一年一度的萬(wàn)圣節(jié)，愛(ài)裝神弄鬼的爸爸提議，讓我們來(lái)一次萬(wàn)圣節(jié)驚恐夜。
我和媽媽都瞪大了眼睛，耐心地聽(tīng)爸爸講，爸爸說(shuō)，萬(wàn)圣節(jié)驚恐夜是這樣安排的，我們可以利用任何道具，再黑暗中嚇唬對(duì)方，誰(shuí)嚇人的次數(shù)多，誰(shuí)就是萬(wàn)圣節(jié)之星，誰(shuí)被嚇的次數(shù)多，誰(shuí)就是萬(wàn)圣節(jié)膽小鬼嘍!后來(lái)老爸又補(bǔ)充了一句，其實(shí)前幾天我就想好了。
媽媽先是把所有的燈都關(guān)了，然后爸爸?jǐn)?shù)一二三，開(kāi)始!我嚇的索性鉆進(jìn)了被窩，可被爸爸揪了出來(lái)，還說(shuō)那樣是犯規(guī)的。我閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)出南瓜頭、骷髏架的樣子，他們正向我走來(lái)呢!算了!為了贏取“萬(wàn)圣節(jié)之星”的稱號(hào)，我慢慢睜開(kāi)眼睛，這是四周靜悄悄地，安靜的有點(diǎn)讓人毛骨悚然。我慢慢慢慢挪動(dòng)著，想走出去嚇嚇?biāo)麄儯捎峙滤麄兺蝗灰u擊。
突然，一個(gè)念頭從我腦海閃過(guò)，我立刻披上白被單，輕飄飄的“飄”了出去。外面黑乎乎的，真是伸手不見(jiàn)五指啊!我覺(jué)得他們應(yīng)該在廚房，便向廚房“飄”去，但我還是有點(diǎn)兒害怕，用被單緊緊裹著臉，我悄悄地推開(kāi)廚房門“咯吱”一聲，門開(kāi)了，我躡手躡腳的走進(jìn)去，在冰箱背后，我隱隱約約的感覺(jué)到有東西在動(dòng)，我走過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，她竟然扮成了木乃伊，我估計(jì)她可能用光了家里所有的繃帶，不過(guò)樣子還真是挺嚇人的呢!
我咬緊牙關(guān)，為了不發(fā)出一點(diǎn)聲音，我點(diǎn)著腳尖，用極慢的速度向媽媽走去，這是我覺(jué)得有一個(gè)黑影一直跟著我，每次我回頭看，卻什么也沒(méi)有，就在我馬上走到媽媽跟前時(shí)，“嘩唰唰啦!”那個(gè)黑影站在了我面前，我嚇得尖叫了一聲，趕緊往屋里跑，但我卻聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，定眼一看，原來(lái)是爸爸扮的骷髏頭啊!我們?nèi)胰艘黄鹋醺勾笮ζ饋?lái)。
爸爸把燈打開(kāi)，讓我上床睡覺(jué)，我閉上眼睛想著今天那快樂(lè)、充實(shí)而又有一點(diǎn)點(diǎn)恐怖的萬(wàn)圣節(jié)驚恐夜。這也讓我在恐懼面前多了一份勇敢，多了一份自信。
初中生感恩節(jié)作文600字 篇8
一個(gè)“感恩”的詞語(yǔ)，讓我驀地發(fā)現(xiàn)有那么多人、那么多事需要我從心底感恩。再哼起那首旋律悠揚(yáng)的《感恩的心》，別有一番滋味――是酸楚還是甜蜜，是圣潔抑或和諧？我想，應(yīng)該都有吧。
慶幸的是――感恩之旅，我邁出了第一步……
我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，它不能總依靠在父母的翅膀下，總有一天，它飛出去。仰首是春，俯首是秋；月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。
母親常告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走進(jìn)人生大門，教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。
父親常告訴我：孩子，人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了一顆包容萬(wàn)物的心靈。
可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”可貴的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。最重要的，也是這個(gè)過(guò)程。我突然發(fā)覺(jué)，在我尋求“句號(hào)”的過(guò)程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始、不以為終的過(guò)程。于是，我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。
父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理，使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難，又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開(kāi)朗、有理想的少年，花費(fèi)了不少心血，回想起這么多年來(lái)，每次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都是你親自為我開(kāi)。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你們不放過(guò)，總是耐心開(kāi)導(dǎo)，嚴(yán)格要求。所以，以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。
初中生感恩節(jié)作文600字 篇9
每當(dāng)聽(tīng)到這首動(dòng)人心弦的音樂(lè)，我便不由自主地想起謝老師。謝老師已經(jīng)教了我們兩年了，我們都非常喜歡上她的課。因?yàn)橹x老師總是那樣耐心和用心的教我們。記得我們剛上一年級(jí)的的時(shí)候，因?yàn)榇蠹叶际菑挠變簣@剛剛畢業(yè)。就進(jìn)入小學(xué)時(shí)代，大家都不適宜小學(xué)這樣正規(guī)學(xué)習(xí)生活。不是上課說(shuō)話，就是下座位，還有些同學(xué)在那里搶書(shū)本，甚至有些同學(xué)上課的時(shí)候要去上廁所，真是把我們的謝老師搞的暈頭轉(zhuǎn)向。
每次經(jīng)過(guò)老師窗前里面燈火依舊，透過(guò)那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見(jiàn)到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光耀我心房，啊!每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
老師，講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，粉筆便是指揮棒。您帶著我們，向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼，坎坎坷坷，都是您陪著我們走過(guò)。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂，條條皺紋都承載著一個(gè)故事。
昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后，一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!我只想掬一滴清水，您卻給了我整個(gè)大海;我只想擷取一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天;我只想采下一朵鮮花，您卻給了我整個(gè)花園。“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”老師對(duì)我的愛(ài)，我無(wú)以為報(bào)。
老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛(ài)，感動(dòng)一生;老師的教導(dǎo)，一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α俊Ｎ抑荒茉僬f(shuō)這一句;感謝您!老師，將來(lái)我無(wú)論成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。
初中生感恩節(jié)作文600字 篇10
“喂，今年萬(wàn)圣節(jié)你干什么呀?”死黨懶散地問(wèn)了問(wèn)我，“什么?萬(wàn)圣節(jié)!”我驚異的大叫，“對(duì)呀，就在明天，你不知道嗎?”“我忘了……” 萬(wàn)圣節(jié)，同學(xué)們都說(shuō)挺好玩的，要不今年玩玩試試?那不就得規(guī)劃一下，讓萬(wàn)圣節(jié)再添加幾分精彩嗎，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干。 1、萬(wàn)圣節(jié)一定要穿有神秘感的黑色衣服。 2、找些同學(xué)來(lái)家里玩，舉行個(gè)萬(wàn)圣節(jié)神秘排隊(duì)。 3、叫媽媽做萬(wàn)圣節(jié)南瓜飯、南瓜餅、萬(wàn)圣節(jié)小米南瓜粥……總之做九道萬(wàn)圣節(jié)南瓜美食。 4、來(lái)個(gè)BINGO游戲.(一張紙.100個(gè)問(wèn)題1010.首先回答完一行或一列的有獎(jiǎng).問(wèn)題為對(duì)班級(jí)成員特點(diǎn)的描述.描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道)。 好了，策劃都策劃完了，買東西也買好了，就等萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨了。Halloween萬(wàn)圣節(jié)，明天我等著你喲!神秘就在明天，Halloween，萬(wàn)圣節(jié)!!!
初中生感恩節(jié)作文600字 篇11
今天，李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié)，講了好多關(guān)于感恩的事，并且讓我們感謝最讓我們自己感恩的人，讓我們做禮物送給他。
看到別人在那里做信封，我也想做一個(gè)，可又不會(huì)做，只好做些別的，我用了一節(jié)課的時(shí)間終于做了一個(gè)又難看又能表答感恩的禮物。在一個(gè)怪模怪樣的信封里塞上我寫(xiě)好的紙條，說(shuō)是紙條那卻是我的一顆心。我要把它送給我最親最愛(ài)的人。
媽媽和往常一樣又來(lái)接我，到了家我把書(shū)包放下，打開(kāi)書(shū)包，把個(gè)那很丑的自制信封遞給她，馬上低下了頭，因?yàn)闇I水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到。媽媽微笑著打開(kāi)來(lái)看，媽媽很激動(dòng)，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個(gè)禮物做的很差……”我的聲音哽咽著，我連聲叫著媽媽，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我一肚子的話要和她講，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，只有緊緊的摟抱著，媽媽呀，您為我付出的太多太多，我愛(ài)您!此時(shí)此刻我只會(huì)用擁抱表達(dá)我的心意，原諒女兒的不善言語(yǔ)。媽媽的關(guān)懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的體現(xiàn)在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時(shí)為我更換，讓我倍感溫暖。每個(gè)星期的輔導(dǎo)班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學(xué)習(xí)，陪我度過(guò)每個(gè)日日夜夜。雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過(guò)以后的日子，因?yàn)槲沂撬呐畠海业纳撬o的，我該怎樣回報(bào)媽媽的恩情，她付出的辛勞，血汗不能白費(fèi)，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握所學(xué)的專業(yè)，將來(lái)學(xué)有所用，日子總會(huì)好起來(lái)的!
媽媽說(shuō)她會(huì)永遠(yuǎn)保留這張紙條，因?yàn)檫@也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽，這是我給您過(guò)的第一個(gè)感恩節(jié)，以前我不知道，感恩節(jié)快樂(lè)!”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵著我們的愛(ài)。
小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個(gè)特別的感恩節(jié)“禮物”。
初中生感恩節(jié)作文600字 篇12
今天是感恩節(jié)，我要感謝那些幫助過(guò)我以及我所愛(ài)的朋友們，我更要感謝哺育我長(zhǎng)大，給了我無(wú)微不至關(guān)懷的爸爸和媽媽，感謝您們給了我生命，因?yàn)槟鷤兾业纳抛兊猛暾幸饬x。
我現(xiàn)在已經(jīng)九歲了，在這九年的日子里，媽媽的目光一直伴隨我成長(zhǎng)，爸爸的教導(dǎo)一直指引我成長(zhǎng)的方向。
每天媽媽早早起床，為我準(zhǔn)備好干凈的衣服和可口的早餐，晚飯后還要打掃衛(wèi)生，洗衣服，還常常監(jiān)督我的學(xué)習(xí)……白天還要忙于工作，我知道那是為了這個(gè)家。
爸爸是個(gè)生意人，每天早出晚歸，累了也不能早早睡覺(jué)，因?yàn)橐o我講解我不會(huì)的難題，有時(shí)也會(huì)幫勞累了一天的媽媽干家務(wù)，我知道這也是為了我們的家，為了我和我的媽媽。
今天，放學(xué)回到家，我看到爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)!我想用我的行動(dòng)來(lái)感謝愛(ài)我的爸爸媽媽。我走進(jìn)廚房看了看，挑了幾個(gè)土豆，入在盆里洗了洗，削了皮，切成絲，然后用水泡上。再打開(kāi)燃?xì)鉅t，點(diǎn)上火。等水干了，倒上油，把削好土豆控干水后倒進(jìn)鍋里，然后用筷子翻炒幾下，撒上鹽、糖、雞精，再翻炒幾下后，關(guān)上火，倒上醋，就可以出鍋了。不一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，看到桌上的飯菜，開(kāi)心的笑了，我知道那是對(duì)我的贊許。
因?yàn)橛辛颂?yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)，因?yàn)橛辛嗽铝粒雇聿辉侔档瓱o(wú)光，因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|遠(yuǎn)空曠，因?yàn)橛辛烁改福也艜?huì)變得這么得幸福快樂(lè)，在這兒，我只想真心地對(duì)您們說(shuō)：“爸爸，媽媽謝謝您!我好愛(ài)好愛(ài)您們!”
初中生感恩節(jié)作文600字 篇13
初中的兩年，我的語(yǔ)文老師都是熊老師，和她日日相處，對(duì)熊老師也有了不少了解。她是一個(gè)開(kāi)明，健康的老師，雖然年近半百但仍是英姿颯爽。不知道的還以為熊老師還年輕著呢。
熊老師對(duì)我們的要求很高，也很嚴(yán)厲。特別是對(duì)我們寫(xiě)的字，老師常說(shuō)：“字好一半文。”在考試時(shí)，可不要小看了字，一手好字，是學(xué)生的“門面”，可以幫你取得老師的好印象。在這個(gè)方面對(duì)我們?nèi)绱烁咭螅蠋熤鴮?shí)為了我們著想。正因?yàn)槿绱耍也鸥矚g她。古人都說(shuō)：嚴(yán)師才出高徒。
嚴(yán)厲是負(fù)責(zé)，要求高是對(duì)我們負(fù)責(zé)。如果老師對(duì)你出格的舉動(dòng)進(jìn)行批評(píng)，不能說(shuō)明老師討厭你，而是說(shuō)明老師在意你，觀察你，相信你可以做好。而我們因該有的感覺(jué)是激動(dòng)，興奮。
熊老師就是這樣，她相信每個(gè)人都可以做好。我真的很慶幸我是熊老師的學(xué)生，慶幸她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。
其實(shí)，這就是愛(ài)的表現(xiàn)，因?yàn)樗Ｍ覀兌寄軌驅(qū)W習(xí)好。
當(dāng)然，熊老師的課還有師生同樂(lè)的一面。
老師在班上開(kāi)展課文的辯論賽，我可是最喜歡的。
因?yàn)槲覀兛梢源竽憽⒎e極地說(shuō)出自己的看法和見(jiàn)解。每個(gè)人也都很認(rèn)真的投入進(jìn)去。當(dāng)找到了夠分量的語(yǔ)句，我們就好高興，老師也為我們這么認(rèn)真積極對(duì)待的態(tài)度而微笑。有時(shí)候看到我們打死不認(rèn)輸，老師還笑著說(shuō)我們：耍無(wú)賴呢!老師也有可愛(ài)的地方，有時(shí)候哪一方說(shuō)不出來(lái)了，老師還偷偷的打小報(bào)告，和我們一起玩，我們只得說(shuō)：老師玩心未泯呢!聽(tīng)到我們找到了正確答案，她也和我們一樣開(kāi)懷大笑。
老師總是想著能夠讓我們認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)。誰(shuí)叫我們調(diào)皮呢?為了我們，老師煞費(fèi)苦心，因?yàn)橹挥邢氆@勝的決心才能化成我們認(rèn)真讀書(shū)的動(dòng)力。
我記得，每一次的辯論比賽都很激烈。我們每一個(gè)同學(xué)和熊老師都樂(lè)在其中呢!。
剛上七年級(jí)那會(huì)兒，第一節(jié)語(yǔ)文課上，我和熊老師才初識(shí)。
老師微笑著在講臺(tái)上作自我介紹。然后轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上寫(xiě)第一課的課題。
我看了一下，就對(duì)旁邊的曉A說(shuō)了一句：“字寫(xiě)的不是蠻好看.”
“嗯，是有點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，我和曉A坐在中間第二排的位置上。我們倆說(shuō)完，老師正好寫(xiě)完了。雖然聲音不是那么大，但是估計(jì)老師是聽(tīng)到了。
“呵呵，同學(xué)們，今后我們將一起學(xué)習(xí)一年。呵呵，我的字得不漂亮，請(qǐng)大家見(jiàn)諒，我一定寫(xiě)的清楚明白，請(qǐng)大家看懂，呵呵。”熊老師非常溫和地對(duì)我們說(shuō)。
老師說(shuō)完這句話，為我就感覺(jué)很愧疚，怎么能評(píng)論老師呢?我真是千不該萬(wàn)不該，哎呀……真是的。
但是轉(zhuǎn)念一想，熊老師真是一個(gè)開(kāi)明的好老師!知道我們?cè)谠u(píng)論她也沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面斥責(zé)我。
現(xiàn)在，又是新的一年。沒(méi)想到我依然是熊老師的學(xué)生!
初中生感恩節(jié)作文600字 篇14
你看過(guò)《我們的節(jié)日》這本書(shū)嗎?真是太有趣了，里面介紹了中國(guó)的、外國(guó)的各種各樣的節(jié)日，使我大開(kāi)眼界。我對(duì)其中的《感恩節(jié)》最感興趣，這篇文章介紹了美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)：
300多年前的一些英國(guó)清教徒為了擺脫*，前往美國(guó)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，又在印第安人的幫助下，終于度過(guò)了難關(guān)。他們認(rèn)為這是上帝的恩賜，于是每年11月的第四個(gè)星期四，舉國(guó)歡慶4天來(lái)感謝上帝，這就是感恩節(jié)。
讀了《感恩節(jié)》一文，我感觸很大：
一個(gè)快要被凍死的人，有人給他送來(lái)一盆炭火，他會(huì)終生難忘，會(huì)一輩子感謝送炭火的人。
一個(gè)快要被餓死的人，有人給他送來(lái)兩個(gè)窩窩頭，他會(huì)終生難忘，會(huì)一輩子感謝送窩窩頭的人。
很多人在受到打擊后，得到了救助，便終生難忘，知道感恩。但是如果他們沒(méi)有受到過(guò)打擊，那情況就不一樣了，應(yīng)該感恩的卻不知道感恩。比如說(shuō)：
有些孩子不尊敬父母，調(diào)皮，學(xué)壞，跟父母斗氣。應(yīng)該明白如果沒(méi)有父母的生和養(yǎng)，你怎么能來(lái)到這個(gè)世界?怎么能長(zhǎng)大成人?我們應(yīng)當(dāng)感謝父母。
有些孩子不尊重老師，他們不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，不好好學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，不要求向上。應(yīng)該明白，沒(méi)有老師的辛勤勞動(dòng)，給我們傳授知識(shí)，教我們做人，我們?cè)跄艹刹?我們應(yīng)該感謝老師。
我們更要感謝偉大的中國(guó)*，沒(méi)有我們的黨，哪有今天的幸福生活?有許多外國(guó)小朋友，有的死于饑餓，有的死于疾病，有的死于戰(zhàn)爭(zhēng)……有多慘!
在蜜罐里長(zhǎng)大的我們，吃糖往往不覺(jué)得甜。我們應(yīng)當(dāng)知道感恩：感謝父母、感謝老師、感謝偉大的黨、感謝那些為我們創(chuàng)造幸福生活的人!
初中生感恩節(jié)作文600字 篇15
午夜鐘聲敲響，驚悚恐怖的震動(dòng)穿過(guò)了整個(gè)小鎮(zhèn)。夜黑風(fēng)高的夜晚，即將是一個(gè)盛大的舞會(huì)。小孩們都已早早地把窗戶鎖住，把自己藏在溫暖的被窩里，可是，被窩，是擋不住“他們”的。
午夜鐘聲再次敲響……
遠(yuǎn)方的墳?zāi)梗粭l條細(xì)長(zhǎng)的骨頭從黑暗的泥土里鉆了出來(lái)，一個(gè)個(gè)都變成了骷髏的骨架。潮濕山洞里掛著一個(gè)個(gè)沉睡的蝙蝠，寂靜的街上走著一只只不詳?shù)暮谪垼膳碌囊鹿窭锞烤共亓硕嗌俸⒆拥呢瑝?mèng)呢?古老神秘的鐘塔，突然變得燈火通明起來(lái)，可是火光，是魔鬼的顏色。鐘塔上突然烏云驟降，一陣大風(fēng)仿佛被神奇的魔法控制了一樣，開(kāi)始刮了起來(lái)。枯干的樹(shù)枝咔哧咔哧地摩擦著窗戶，這就是惡靈的呼喚。一道閃電劈向了烏云的中央，碰!雷聲震撼大地!一個(gè)孤獨(dú)的身影頓時(shí)出現(xiàn)鐘塔上。她的臉被破舊的斗篷給遮蓋住了，可是依然擋不住她那詭異的氣場(chǎng)。她調(diào)整了一下自己長(zhǎng)長(zhǎng)的帽子，開(kāi)始揮動(dòng)著自己的手，嘟囔著一些咒語(yǔ)。
“摩絲摩絲!”
骷髏的骨架們都開(kāi)始嘎嘎移動(dòng)了起來(lái)，蝙蝠們都驚醒了，黑貓們都站立了起來(lái)，連樹(shù)枝也都變成了惡魔的爪子。大街上頓時(shí)充斥著奇形怪狀的妖魔鬼怪，有粘粘的綠色史萊姆，有紳士高雅的德古拉伯爵，也有夢(mèng)幻迷人的小仙子。他們盡情地狂歡著，拿墓碑當(dāng)做高爾夫球棒，拿占卜的水晶球當(dāng)做亮眼的迪斯科球。他們將古羅馬的圣杯狠狠地踩碎，將辣眼的洋蔥統(tǒng)統(tǒng)埋葬，將道士們最愛(ài)的桃木劍給折斷。
萬(wàn)圣的午夜，萬(wàn)圣的鐘聲。沒(méi)有人類，沒(méi)有局限。永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，蕩漾在寂寞的大街上……