描寫我學會了感恩九年級作文（精選20篇）
描寫我學會了感恩九年級作文 篇1
水滴感恩大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感恩綠葉;因為綠葉將它襯托的艷麗;雄鷹感恩天空，因為天空讓它自由翱翔……成長的路上也開滿了感恩的花朵，我們成長著，也學會了感恩。
成長中，我們接受著一切給予我們的愛。父母是我們遇到困難時結實的臂膀，為我們撐起一片天空;老師在我們迷惑時為我們答疑解惑，是為我們指明人生航向的引路人。父母給了我們生命，自然界中的許多事物維持著我們的生存，老師則點亮了我們的靈魂。這一切不都是對于我們的愛嗎?面對這些愛，我們要懂得感恩。
還記得我很小的時候，一天深夜，我突然發高燒。媽媽心急如焚，跑下樓為我買藥，跑了好幾家藥房才買到我能吃的藥。媽媽回來時已經大汗淋漓，衣服都被汗水浸透了。但是媽媽并沒有在乎自己，而是耐心的喂我吃藥，一直照顧著我，整晚都沒有睡覺。如今我長大了，更要懂得感恩，我要加倍努力，以優異的成績和良好的態度來回報媽媽一直以來對我無微不至的照顧與關懷。
我的爸爸平時雖然很嚴肅，但他的沉默中也有著濃濃的父愛，不論是嚴冬還是酷暑，我的爸爸總是愿意在他休息的日子里接送我上學和放學，即使他的腰不好，他也還是很愿意陪我出去玩。記得去年北陵的花海開得正艷的時候，我想去看花海，卻趕上爸爸正犯腰痛的毛病，可爸爸硬是忍著疼痛帶著護腰帶陪我去看了花海。而今我已是一名中學生了，更要懂得感恩，要不懈的努力學習，將來好回報爸爸如山的父愛。
在成長的道路上，除了爸爸媽媽的關愛，還有我的老師在我學習中嘔心瀝血的教育。她們對我總是十分關注，因為在老師眼中，我是個好孩子，她們就像我的父母一樣重視我的成績，注意我的變化和成長。老師對我們每一個學生都有一種溫柔的關懷。我唯有努力學習來回報老師無私的愛。我的朋友們總是喜歡與我分享快樂，鼓勵我，支持我，信任我。
我要感恩在成長的道路上所有給予我愛的人們，而不是一味索取;珍惜這一切，而不是不理不睬;回報這一切，而不是認為他們對自己的愛都是理所應當的。我要讓我在成長的旅途中開滿最艷麗的感恩之花。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇2
把親手做的飯菜送給媽媽，這是對父母賦予我們生命的感恩;給花草樹木澆水，這是對植物給予我們氧氣的感恩;用優良的成績回報老師，這是對老師哺育我們知識的感恩;好好保護大自然，這是對大自然的感恩……帶著感恩成長，世界將會變得和諧美麗!
我們感恩父母，他們用辛勤的汗水哺育了我。在我的成長道路中，他們生養我，教育我，鼓勵我，陪伴我，教導我，關愛我，呵護我……小時候，我想吃漢堡，幾分鐘就能到嘴;我想出去玩，父母在忙也會陪著我去;我想睡覺，媽媽就會唱著搖籃曲�？傊�，父母對我的要求可謂是“有求必應”!
有一次，我看到一個公益廣告：一個小男孩看到媽媽打水給奶奶洗腳，他也學著打水給媽媽洗腳。看到小男孩祖孫三代甜甜的笑容，我也傻傻的笑了。于是我也學著他的樣子幫媽媽打洗腳水，看到媽媽甜甜的笑容，我也了開了花。從此我學會了感恩父母，爸爸累了，我給他捶背;媽媽渴了，我給她倒水;爺爺奶奶來了，我陪他們散步……每天，帶著感恩之心，我的家更和睦了!
我們感恩老師，他們用豐富的智慧教育了我。從我踏入學校的大門，老師每天就用微笑迎接著我們;用親切的聲音教給我們知識;犧牲休息時間為落下課程的同學補課……總之，老師為了我們可謂是“無怨無悔”!
帶著感恩之心上學，我用微笑和問候回應老師的微笑;我用響亮的回答回應老師的問題;我用端正美觀的字體和良好的成績回報老師。老師的生日，我們用自制的禮物祝福她;教師節，我們用鮮花祝福她;新年，我們用慢慢的祝福感恩她!
我們感恩大自然，它用豐富的營養滋養著我。鳥語花香的森林是它美麗的衣衫，清澈見底的小溪是它明亮的眼睛，終年積雪的高山是它蒼白的銀發，藍天上的白云是它燦爛的笑容……春天它送來百花;夏天送來濃蔭;秋天它送來碩果。
懷揣感恩之心，我們用行動回報大自然。路過草坪，我們不再踐踏;看到公園的花朵，我們不再采摘;看見垃圾，我們會主動撿起;植樹節到了，我們會積極參加植樹活動。帶著感恩之心上路，大自然越來越美麗!
感恩的心，感謝你們，讓我們帶著感恩之心上路，世界會因此變得更加和諧美麗!
描寫我學會了感恩九年級作文 篇3
感恩一直是一個古老的話題，感恩與同學，感恩與老師，感恩與朋友，感恩與社會。但其實，最應該感恩的是自己的親生父母，他們或貧窮或富有，或健康或殘疾，或嚴厲或和藹，我們沒有必要計較這些，是他們把我們帶到這個世界上的，這便是我們一生都償還不起的。我一直堅定地認為。而《感恩父母》這本書便是對父母最真情的的謳歌，最無私的贊美，一個個用生命與愛普寫的故事展現著他們偉大的光輝，我們每個人都應該讀一讀，感悟父母對孩子付出的巨大力量。
沉浸在書中的字里行間，我一直被深深感動著。父母把孩子看作比自己生命更重要的精神追求，他們每一言每一語，每一個舉動每一個眼神，看似平常，卻又無可比擬的愛的力量，一種神圣的力量。
有人說母愛是孩子最珍貴的精神財富，我認為是沒錯的。就像書中一樣，他們的愛或細膩，為了怕打擾兒子工作而自己費力的穿針引線，卻不做出聲響;或溫柔，每天精心地做一桌飯看著孩子大口的吃著，眼中露出慈愛的眼神;或剛強，為了撫養四個孩子而累出一身病，臨終前還笑著對兒女噓寒問暖……太多太多故事體現著母愛的偉大，他們為了子女成為有出息的人而累垮了身體，他們的愛清澈如水，充滿在我們身體每一處，默默支持著我們。
如果說母愛如水，那么父愛便如山一般堅定、堅強。他們不會甜言蜜語的愛我們，只會用行動來教導我們，用思想來啟發我們。誠如書中一樣，他們會為了給孩子交學費而翻越幾座大山;他們會炒一桌好菜犒勞一下自己的兒女;他們會為了兒子能吃上蘋果而把蘋果吊在木桶里，防止曬壞……很多時候，父愛就是這樣，看似平常卻愛意無限，我們在父愛的呵護下，會更堅強，更果斷，更頑強而立與社會。
其實在我們出生不久，便接觸了一種感情，那就是父母之愛，雖不是懂得，但覺有一種本能依戀。我一直認為，世間有三幅最美的畫面，第一幅是嬰兒出生時的喜悅，第二幅是一家三口漫步于寂靜的街道，第三幅便是父母甜蜜、幸福的微笑。前兩幅是父母對我們的愛，而最后一幅，則是自己完成的，因為我們便是父母的幸福源泉。
對于父母的感恩，不必大肆鋪張，他們只是想要最簡單的方式。他們不苛求自己的孩子腰纏萬貫、聰敏過人，他們只希望孩子快樂、懂事、有上進心、健康的成長、其他別無所求，很多時候就是這樣，父母付出再多，也不要什么報償。
百善孝為先。感恩父母本身就是一個美麗的詞語，是一次人世間偉大的舉動的代表，讓我們感恩父母吧!感謝他們帶給自己的點點滴滴。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇4
在我還年輕、社會物質生活也很貧困的時候，我認為人生在世最重要并為此不斷付出努力的就是做到“誠實”。
對人生和工作盡可能誠實。不偷工減料，認真、勤奮地工作、生活。這對于生活在貧困時代的日本人來說不是特別稀罕，而是融入當時日本人血肉的一個特征，也是一種美德。
不久日本經濟迎來了高度成長期，社會變得富裕、穩定，京瓷公司也走上正軌，規模也越加壯大，此時在我心中逐漸占據較大位置的是感激。對于努力和誠實所帶來的恩惠，我自然就心懷感激之情。我的人生道德標準就是在這些經歷和實踐中逐漸鞏固定位的。
回首過去，這種感激之心就像地下水一樣滋養著我道德的河床。這跟我幼兒園時期的一段經歷有很深的關系。
我的老家在鹿兒島，在我四五歲的時候，父親曾經帶我一起去參拜“隱藏的念佛”。所謂隱藏的念佛，是指德川時代一向宗(凈土真宗)被薩摩藩鎮壓，但信仰虔誠的人們仍然暗中繼續保留和遵從著一種宗教習慣，在我年幼時，該習慣還在保留著。和其他幾對父子一起，我跟著父親，借燈籠的微明攀登在昏暗的山路上。一路上，大家默默無言，沉浸在恐怖的神秘氛圍之中，幼小的我也費力地緊跟在父親身后。
登山的終點是一戶人家，進去后，壁龕中一個氣派的佛龕，佛龕前穿著袈裟的和尚正在誦經。由于只點著幾支小蠟燭，室內非常陰暗，我們各自坐下，融入昏暗中。
孩子們正座坐在和尚身后，靜靜地聆聽他們低聲誦讀經文。讀經結束后，我們一個個向佛龕燒香拜佛。那時，和尚簡短地向我們這些小孩打招呼，有的小孩被要求再來一次，而和尚對我說：“你到這就可以了(無需再來了)，今天的參拜就足夠了。”他接著說：“以后，每天要默念‘南無、南無，謝謝’，向佛表示感謝。以后，只要做到這一點就可以了�！比缓�，對我父親也說以后不用這孩子來了，似乎佛這一關我已經通過了。幼小的我就像考試及格，或者被批準免試一樣感到自豪和高興。
對我來說這是一次印象深刻的經歷也是最初的宗教體驗，那時教給我感激的重要性似乎奠定了我的精神原型。而且，實際上，即使今天，每臨大事“南無、南無，謝謝”這樣感激的話語無意識中脫口而出，或在耳朵深處響起。
在訪問歐洲教堂等地的時候，我感動于其莊嚴肅穆，不知不覺地也會唱出這句話來，這是超越宗教、宗派，融入我的血肉之中的“祈禱”，也是深埋于心底的“口頭禪”。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇5
每一個人都要懂得感恩，感恩就是報答，就是回報。——題記
父母，是我們的恩人。如果沒有了父母，就不會有我們，所以，我們應當感恩父母。回家后，幫父母做一些家務，不要一回家就上網，玩手機;當跟父母發生矛盾時，應當站在父母的角度來考慮問題，不要跟父母吵架;當父母生病時，應當照顧父母，幫父母做飯、洗衣服、整理臥室，這些都是我們小學生能做的家務活。這，就是對父母的感恩。
老師，在學校就如同我們的父母。如果學生是一叢綠草，老師則是園丁;如果學生是一條魚，老師則是一片汪-洋;如果學生是一只飛鳥，那老師則是飛鳥們翱翔的天空。夜晚，還在臺燈下批改作業的是誰?是老師。白天，依然在課堂上講地繪聲繪色的是誰?是老師。為了學生操碎了心，頭發上多了一絲白發的是誰?是老師。是啊，老師為我們做了太多太多。上課專心聽講，積極回答問題;下課不追逐不打鬧，考試時取得優異的成績。這就是對老師的感恩。
朋友，是能陪伴你走過童年的人;朋友，是提醒你，告訴你社會險惡的人;朋友，是在你委屈、傷心時陪你一起的人。小學的六年，一轉眼而過，該告別的告別，該哭泣的哭泣，真的就這樣再見了嗎?初中的三年我們一起哭，一起鬧，一起瘋，一起樂，這就是朋友。高中三年，真心的朋友已經不多了。進入社會，才發現身邊沒了個啰里啰嗦的人還真不習慣。所以，珍惜朋友，感恩朋友。在朋友的眼里“有福同享，有難同當”就是感恩。
自我們出生起，就要感恩父母;進入學校，感恩老師，感恩朋友;當然，我們更應該感恩大自然。大自然是我們的家園，所以，一定不要不保護它，別讓它生氣，別讓它哭泣。“保護環境，愛護大自然”這就是對大自然的感恩。
從出生到現在，發現需要感恩的人經年累月地所了許多。我只想對我需要感恩的人說：你若有難，我比拔刀相助。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇6
就像冷遇見暖，就有了雨;春遇到冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;而我們遇見父母，有了生命;遇見老師，有了知識;遇見龍門，有了改變的機會。世間一切都有遇見……
人們都說母愛是偉大的，父愛是深情的，在我們那個言笑晏晏的年華里，那份愛沒有琳瑯和波瀾鼎沸，卻一直是沉默而真實的存在。父母，給予了我們生命，從我們呱呱墜地到咿呀學語，我們的父母就一直為我們提供幫助，他們可能放棄工作，一心在家照顧我們，父母為了能讓我們好好睡覺，他們常常徹夜未眠，只為了能讓我們睡一個安穩覺。
上學了，我們寫完作業就早早睡了，而父母呢，他們可能還在為我們洗衣服，在為我們收拾書包，他們晚上好不容易睡下后，還要定好鬧鐘，第二天他們很早就起來了，為我們做好一頓豐盛的早餐，他們把我們送到學校，目送我們進校門，久久不愿離去。
光陰荏苒，轉眼，我們已是翩翩少年，而我們的父母越來越蒼老，看看他們臉上深深淺淺的皺紋，或隱或現的斑點和黑發中的銀絲，這時我們才醒悟，是時候感恩父母了。我們現在最應該做的，無疑是好好學習，明年考上一個理想的高中，報答父母對我們的期望。
“讓我怎么感謝你，當我接近你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。”這首汪國真的詩，讓我想當老師，老師何嘗又不是這樣啊，他們，把自己的青春年華都奉獻給了這三尺講臺，奉獻給了我們，老師教會我們的不僅僅是知識，更是做人的道理，他們帶給我們的是成長的希望。
今天，我們在龍門相聚一堂，迎戰中考，但我們更要學會感恩，我們要感恩那些一路伴我們成長的恩師益友;我們要感恩在逆境時一路伴我們走來的親人朋友，感謝他們，為我們撐起一片蔚藍的天空;我們也要感謝龍門，是龍門為我們提供了一片空間，讓我們有了學習的動力。
時間所有的相遇都是久別的重逢，我不得不感謝緣份，它將兩個原本陌生的人聯系在一起，感謝相遇的每一個人。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇7
感恩是一團熊熊燃燒的火焰，給人帶來無盡的光明。
感恩是一束燦爛耀眼的陽光，讓人感受無盡的溫暖。
感恩是一筆巨大無比的財富，使人享有無盡的榮華。
因為感恩，我們收獲了親情。從呱呱墜地到青春年少，父母含辛茹苦把我們拉扯大，他們付出了所有的精力和心血。歲月蹉跎，那烏黑亮麗的頭發如今已藏著些許銀絲，光潔秀美的容顏悄悄爬上皺紋，白皙柔嫩的雙手磨出老繭。他們耗盡了畢生所有，我問自己拿什么去感恩他們?
因為感恩，我們收獲了友情。朋友，是你人生道路上的同行者。痛苦時，他用雙手擁抱你，給予你溫暖;失意時，他用真心勸慰你，給予你勇氣;開心時，他們用雙眸凝視你，給予你微笑。他們的付出，讓人間充滿了愛的溫馨。
因為感恩，我們收獲了人生道路上的精彩。人生路漫漫，你常常會遇到挫折和不幸，卻總有那么幾個不相識的人向你伸出援手，讓你渡過挫折之海，駛向光明的彼岸。因此，我們要感恩，感謝出現在我們生活中那些不相識的人們。
一位記者問美國著名的物理學家史蒂芬·霍金說，“您受遍人生的疾苦，最后只能在輪椅上度過余生，您認為您的生活的意義何在?”
霍金在鍵盤上艱難地敲出一行文字，“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”他的話讓我們領悟到大愛的真諦。
我不知道那位記者當時是怎么想的，但我知道霍金的感恩情懷比天空更寬廣;我不知霍金是如何做到感恩，但我知道他對人類的愛比海洋更深厚。他用毅力、知識和感恩豎起了一座歷史的豐碑。
因為感恩，我們學會了生活;因為感恩，我們的生活將變得更加美好而精彩。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇8
感恩是什么?感恩就是回報那些對你有恩或為你默默付出的人。
時光飛逝，光陰似箭，時光一去不復返。在記憶的長河里，你可能會想起過去在記憶的一隅中，為你付出的某些人。他雖然平凡，但他偉大;他雖然平淡，但他無私。
在人們長久的感恩長河中，人們可否想過人類共同的母親——大自然。自然生萬物·育萬物·護萬物。我們都是大自然的孩子，她就是我們共同的母親。
當我們饑餓的時候，她會給予我們食物;當我們渴的時候，她會給予我們他的乳汁。如今我們所擁有的一切，都是大自然給予的。但是，在我們盡情享受自然的付出時，我們是否想過珍惜她的付出，保護他的健康。讓我們偉大的母親健康起來。我們應該與自然和諧相處。我們的一切都與自然有關。
20多年前的羅布是如此美麗，周圍的空氣是那么的清新。林中的鳥兒在歌唱。處處生機勃勃，如同人間仙境，那是最美的還屬羅布河，河水清澈見底。水量豐富，水中生活著許多魚兒�？梢运闶且粋�水下游樂場，那時的羅布河是多么令人向往啊!可現在的羅布，走在小道上·林子里·大街上·學校里，早已沒有了當日的風光秀麗。取而代之的是滿地的垃圾，漫天的風沙和濃烈的臭味。
電廠是我們跑步的必經之地，可現在哪里建設了一個燒磚廠，一旦開工，周圍黑壓壓的一片，令人難受的氣息讓我感受到了近乎死亡的恐懼。
我就不明白，這么大一個羅布，就沒有一個有志之士嗎?政府怎么了?難道他沉睡了嗎?我敬愛的校長。校方相關的管理人員們：面對校區滿地的垃圾和全校所有人的環保行為。你們眼睛模糊了嗎?面對如此淡薄的環保意識，你們各位相關領導難道沒有責任嗎?
大自然，我們的恩人啊!我們的母親，在人們享受您的付出時，他們有沒有做到節約的保護。而是為了個人利益拼命的摧殘您的生命。我仿佛感受到了您的嘆息·哭泣和委屈。
醒悟吧!利益的追求者。放棄你那黑暗的私心，我們共同攜手，建設美麗的綠色大自然吧!懷著一顆感恩的心，為我們共同的母親——大自然盡一份微薄之力吧!讓大自然回到它美麗而又壯觀的景色吧!就讓我們攜手保護它吧!
描寫我學會了感恩九年級作文 篇9
曾經盛開的薔薇，雖經雨打風吹，但和著微風，還有縷縷暗香飄過。
上帝也許不公平，對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因為他給了我們命運的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個好心人施于你一句關愛，你從此覺得不再孤單，因為同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
銜環結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們的幫助，至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇10
現今的社會，科技不斷進步，時代不斷發展，人們的生活水平不斷提高，文明程度也不斷上升。但無論社會如何發展，文明如何進步，感恩，都是一個亙古不變的主題。
孝是對父母的感恩，忠是對朋友的感恩，尊師重道是對師長的感恩，珍惜糧食是對農民的感恩，奉獻是對社會的感恩，保護環境是對大自然的感恩。
這個世界有太多太多的東西，值得我們去感恩，需要我們去感恩。感恩是愛與理解的基礎，如果你覺得的家人不夠愛你，那就嘗試去感恩他們吧，你會發現你擁有的愛遠比你想象的要多。感恩是幸福的源泉，如果你感覺你不夠幸福，那就感恩吧，感恩生活中的點點滴滴，你會發現你有多幸福。感恩是戰勝挫折的動力，如果你深陷沼澤，不妨先停下掙扎，回頭看一看，想想那些幫助你、支持你、愛你的人，你就會立刻精神抖擻。
感恩使我們變得高尚，使我們變得優雅純潔，使我們樂觀向上，更是我們擁有了一雙發現真、善、美的眼睛，使我們在遇到假、惡、丑時可以從容、無所畏懼。
一切美好的事物，離我們并不遙遠，甚至就在我們身邊，如果說發現他們需要一束五彩的光，那就是感恩了。打開一扇感恩的門，或許門后就是一片光明，伸出一雙感恩的手，或許會應你的是一個燦爛無比的微笑。
也許你曾悲傷，也許你曾失落，也許你處于人生的低谷，但請一定不要放棄，回頭看一看，讓所有的愛包圍你，奮力振動你那對感恩的翅膀，使之自由地翱翔于天空，讓那對有力的翅膀，帶你勇敢地飛向未來。
我們的生活有無數的事物、無數的點滴組成，而每一個部分都值得我們珍視和感激。歲月變遷，時境過遷，歷史的車輪碾過，改變了無數的人與事，但感恩卻延續了上千年，我相信，在很久以后的未來，無論科技多么發達，社會多么進步，感恩會一直傳承下去，直到天荒地老、海枯石爛，也亙古不變。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇11
輕輕地張開你的眼睛，用你真手擁抱這個生活，感受一種真實的生活。
當小院被高樓代替，當古道被馬路代替，當雕車被轎車代替。你是否會覺得沒意思生活太過忙碌而缺乏真實感呢?
現在的生活太乏味了，因為人們走得太急了，太急于事功，而錯過了途中美麗的風景。來自于生活的各種壓力使人們覺得“真實的生活”的定義已經被時間的雕刀刻得模糊不清了。
到底，“真實的生活”是怎樣的呢?
陶淵明說，真實的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜;蘇軾說，真實的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長作嶺南人”的豁達;杜甫說，真實的生活是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。
我說，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，感恩生活。
感恩身邊的人。感謝我們的父母，含辛茹苦地養育我們，使我們健康成長。感謝我們的老師，慷慨地傳授知識給我們，使我們茁壯成長。感謝我們的朋友，在困難時為我們伸出幫助我們的對手，伴我們度過青春年華。感謝我們的對手，使我們學會超越自我，完善自我。
學會感恩身邊的人，品味真實的生活。
感恩大自然。感謝四季，使我們看到生機勃勃的春天，觸到熱情紅火的夏天，嗅到了碩果累累的秋天;聽到靜謐安寧的冬天。感謝春雨，帶來生命的奏樂;感謝夏風，帶來絲絲的涼氣;感謝陽光，為我們帶來光明和溫暖。
學會感恩大自然，領悟生活的真實之美。
細品書香，感謝書香給予我們的知識。翻開書，細細地品嘗一翻，你會從中收益。細品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實生活。
真實的生活到底是怎樣呢?不同的人又不同看法。
或許，真實的生活就是常懷感恩之心面對生活，熱愛生活，感謝生活。
現在的我們走得太急了，包袱也越來越沉重了，于是把生活也沉重化了。是時候，讓我們放下該放下的包袱，過一種真實的生活吧!
感恩生活，一種真實的生活!
描寫我學會了感恩九年級作文 篇12
十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三宇兩雅，一心栽樹，點點心血育英才澤神州�！}記
當星星隱匿在遙遠的天際，依稀有燈光依然閃亮在你的窗前，這使我又想起了你，想起你嘔心瀝血不知疲憊的身軀。
青燈黃卷，宵衣旰食，或許有些寂寞;懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些無奈。然而我們追求的是修身齊家治國平天下，但在我們追求的同時，卻時常忘了欣賞沿途的風景。偶爾感到迷茫，是你，教我們尋找方向。
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。還是你教會我們，用熱情去奔跑，去超越。然后拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。“王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿地岸，峰天不羨瓦松高�！辈咭黄ヲE馬，在昏黃的古道上奔馳。
“舉頭望明月，低頭思故鄉�！比绱嗣髟录耐辛巳藗兌嗌偾樗既崮c。是你告訴我們不要滿足，從吟風弄月之中，引領我們走向太空。探索宇宙神奇，任思緒在浩瀚中遨游。
站在時間的叉口，審視歷史的回音。是你，引領我們品前車之鑒，論千秋功過。是你，是你，還是你�；蛟S，雖無縱橫捭闔之利，雖無被多數人所追捧之榮耀，但“流星”總有被歷史記住的那一天。你，在嚴厲中讓我們學會做人，在關懷中使我們成長，在期盼中送我們遠去，在辛勞中架起又一座橋梁。是你用你那平凡的身軀，塑造一段段不平凡的傳奇，任憑著春秋冬夏，只把青春揮灑。正是因為你的堅持，才有我們的明天。
老師，千言萬語，我也只能說：“您辛苦了�！贝丝蹋也琶靼祝谌祟惽楦忻媲埃Z言和文字是多么的乏力。我不是您最出色的學生，您卻是我最敬佩的老師，感謝您這么多年孜孜不倦的教誨，我將永生難忘，時刻銘記于心間。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇13
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”每當聽到這首歌，聽到它那催人奮發圖強的旋律，我心靈的海洋就會涌起一陣彭波。
啊!感恩的心，一個多么動聽的詞。別以為它只是幾個冰冷的字眼，它可敘述了一個感人的真實故事，聽后足以讓每個人淚流滿面。這個故事的主人公就是這首歌的作者—一個聾啞女孩。
她的家境十分貧寒，她剛出生便患有先天性聾啞，她不會說話，也聽不到任何的聲音。對她父母來說，這可是一個沉重的打擊。在她出生后不久，緊之后他父親又去世了，對于這個貧破不堪的家庭，更是雪上加霜。
可是，她的母親并沒有放棄，也沒有絕望。而是更加堅強的應對一切。為了生活，她每一天一大早就推著車出去工作，直到晚上才回家，每一天她都會帶給可愛的女兒一些美味的年糕。年復一年，日復一日，從沒間斷過。漸漸的，小女孩長大了。
可是，就在那一天，就在一個風雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不見媽媽回來。她十分焦急，媽媽怎樣還不回家呢?我要去找我的媽媽。小女孩拿起雨傘，跑到媽媽每一天回家經過的那條小路，期望能見到媽媽。路上雨淅淅瀝瀝的下著，風呼呼地刮著，就是沒有媽媽的身影。
小女孩沿著媽媽每一天走過的路在風中無助的走著，就在這時，在拐角處，小女孩看見了那輛她最熟悉的長長的車子倒在了路旁，旁邊還有一個長長的—長長的人影。
“媽媽”。小女孩想叫媽媽，可脖子就像被掐住了一般，發不出聲來。她徑直跑過去，扶起媽媽，拍打媽媽的背。媽媽費力的睜開雙眼，看見女兒了。她微笑著，將自我緊握著的雙手展開，原先是一小塊年糕。
然后，媽媽就倒下去了，小女孩明白，媽媽永遠不會再睜開雙眼了，她永遠不會在對我笑了，她永遠的沉睡了。小女孩哭了，豆大的淚水從她的眼中滴下來。她站起來，為媽媽跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是這首《感恩的心》。
我相信，您已經雙眼模糊了。您在為小女孩的不公而憤怒。小女孩還沒來得及感激母親就已經沒有機會了。所以，您要學會感恩。
萬千的中華兒女啊，趁此刻還有機會，趕快報恩。不要一失足成千古恨!
描寫我學會了感恩九年級作文 篇14
每當我聽到這首《感恩的心》，心里面便會涌出了一份深深的感動。
每天清晨，當歡快的鬧鐘把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。
每當入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開電腦，用笨拙的手指敲打著一天生活的感受，月光展露出溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿著感恩，感謝大地賦予的安寧。
也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影，也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠，也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現有著不一樣的人生。
我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
我走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，學會了感動，懂得了回報。
朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我常常帶著一顆虔誠的心，感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。我感恩，感恩生活，感恩網絡，感恩朋友，感恩大自然。所以，我們都應該以一顆感恩的心去承接生活中的一切。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇15
生命伊始，我們在襁褓中微微睜開眼，打量著眼前陌生的世界。一聲響亮的啼哭預示著我們探索之路的開始，成長之路崎嶇而漫長，等待著我們向未知的前方邁出一步又一步。
我們不斷成長，從最初只能在搖籃中伸展拳腳到可以在綠茵場上任意奔跑;從咿咿呀呀含糊著張嘴到能夠流利地講出大段優美的話;從目不識丁到可以自主地閱讀叢書;從幼稚的整天哭鬧到可以理智的的分析現狀。從不會到會，從無到有，我們不斷經歷著這樣的過程，而途中少不了他人給予的幫助�！暗嗡鳟斢咳鄨蟆�，這樣的古訓比比皆是。
我們也被千遍萬變的這樣教導：感恩父母，感恩社會，感恩大自然。可在我印象中，鮮有人提及“感恩自己”，而不可以否認的，我們自己才是各自成長中最大的功臣。
我們也經常感恩自己。成功堆起積木后高興地拍手;順利做出一道難題后會心的微笑;辛苦工作后一頓鮮香可口的大餐。這些都是我們在表達對自己的用心而取得成果的感恩，可大多數人都只把這看作對自己的嘉獎，而非感恩。
人的生命旅程有短有長，我們一步步走到了現在，正是因為自己堅持不懈一直在前進，從未后退。雖然他人給予的幫助必不可少，有些甚至起了很大的作用，但自己那顆向上的心和那股子拼勁，才是領著我們一直走下去的源源不斷的動力。
感恩他人是自古以來優秀的傳統美德，我們自然要牢記于心。而感恩自己，并不是說給自己送禮，犒勞自己，而是對自己做過的好的事予以肯定。對過去的自己心懷感恩，才會對現在的自己有清晰的認識，對以后的自己有更高更好的期待。
感恩自己，不是教人如何自負，如何只把自己放在眼里，無視他人。而是教人更加明晰的看清自己，這樣才能更好的完善自己。
感恩自己，相信自己，對自己有信念，告訴自己：我可以!
俗話說，愛人愛己。只有愛自己的人才會愛護他人。同樣的，只有懂得感恩自己的人，才會更好地詮釋什么叫感恩他人。
人人胸懷感恩之心，行走在大善大美的世界里。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇16
1、如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義。
2、感恩是如同一顆透明的水晶，讓人倍感珍惜。用心體會每一次感動，你會收獲美麗與欣喜。
3、草木為了感謝春天的到來吐露新芽;我們人也要有感恩的心。恩身邊的每一個人，感恩身邊的一花一草一木。當我們長懷感恩之心去對待事物時，你會發現這世界多么美好。
4、擁有感恩的心，你會感激地球，是它給了我們安身立命之所，我們在宇宙中有一個生存的環境，富饒土地上的各種物產，給我們的生存提供了充足的物質保障。
5、那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心地禱告，愿天下人，銘記感恩，銘記恩情!
6、人生于天地之間，戴天地之大恩，時時保有一顆感恩的心最為可貴。
7、感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
8、而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機會去學習無窮的只是，從牙牙學語到出口成章。在這個過程中，會遇到父母給我的關心與幫助，我感謝他們，我愛父母。
9、擁有感恩的心，你會更加熱愛這個世界，更加熱愛生活。擁有感恩的心，你會懂得，惟有懂得報恩的人生，才是有價值有意義的人生。
10、讓我們懷著感恩的心感謝日月星辰，讓我們懷著感恩的心感謝山河大地，讓我們懷著感恩的心感謝社會人生，讓我們感謝自己，感謝自己擁有一個懂得感恩的靈魂。
11、擁有感恩的心，你會更加珍惜友情。在無數擦肩而過的人流中，我們能夠成為朋友乃至知己，該是何等不易。無怪乎文豪魯迅嘆日：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之�！�
12、擁有感恩的心，你會感激氣象萬千的大自然，是它給了我們廣闊的視野。波瀾壯闊的大海，巍峨聳立的群山，一望無垠的沙漠，芳草萋萋的草原，乃至和我們在同一時空生活在地球上的萬千生靈，無不令我們感到大自然的包羅萬象和豐富多彩。
13、我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。
14、感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉;感恩是漫漫大雪里的一把火，點烯了你內心的溫暖;感恩是四季的旋律，用旋律觸動你的心靈。
15、幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠就不會幸福。
16、感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。
17、感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。
18、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
19、感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。
20、無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕;小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩。
21、懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
22、感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝;感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活激情。
23、真正的幸福屬于感恩者，真正的光明屬于感恩者，美好的未來屬于感恩者，不懂感恩者心中無愛，不懂感恩者從不懺悔，不懂感恩者缺少人性，不懂感恩者只有一頭栽在權錢名的罪惡泥坑，不懂感恩者永遠沒有機會去往生命的高層空間。
24、每一天，讓我們懷著感恩的心感受陽光雨露：每一天，讓我們懷著感恩的心領受食物;每一天，讓我們懷著感恩的心領受他人的服務并給予回報。
25、風箏是幸福的，因為它對線心存感恩;綠葉是幸福的，因為它對根心存感恩;魚兒是幸福的，因為它對海心存感恩;而我是幸福的，因為我對一切心存感恩。
26、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
27、感恩像一條隱形的鏈子，綁住了人和人的內心。即使拉得在長，在遠，也可以感受到對方的心。
28、感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發我們最本真的情意。
29、感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現。一個連感恩都不知曉的人必定是有一顆冷酷絕情的心，他絕對不會成為一個對社會有所貢獻的人。
30、感恩深深，真情切切。感恩使我懂得如此之多，甚至有超凡世俗的情愫。那我們為什么不學會感恩呢?
描寫我學會了感恩九年級作文 篇17
當你一聲”謝謝”從朱唇里迸出，你的心里是怎樣想的呢?你有是否知道，別人的心里又是怎樣想的呢?
你的一聲謝謝，消除了別人的勞苦，我的一聲謝謝，融進了你的心靈，你的一聲謝謝，或許就能讓兩個素不相識的人成為朋友。那么謝謝一定就是一座橋，一座感恩的橋。
并不只是一聲謝謝才是感恩的橋。
父母下地干活了，天那么熱，正是艷陽高照，卻無暇品味詩一般的意境。是啊，父母為了我們的一日三餐不用愁，正在和太陽討價還價。用十滴汗水換一粒糧食。好辛苦，他們盼望來自心靈深處的一個欣慰的笑。當我們拿上一個水壺，帶上幾只碗，將甘甜的涼水送到他們的手上，一句：“爸爸媽媽，歇歇吧!喝口水。”就驅除他們一天的勞累。
盡管我們沒有說“謝謝你們，爸媽”，但一座感恩的橋仍然存在，它就架在我們與父母的心上。它也可以叫做連接心靈的感恩橋。并不單單只是感恩橋。因為，我們懂得感恩父母，我們知道我們的頭上有父母用雙手鑄就成的屏障，在刮風的時候。有成片的綠茵;在太陽微笑的時候。在漂亮的花傘;在雷電交加的'夜晚，父母背我上醫院的付出，只為我的健康。我懷著感恩的心為他們驅除勞累，送一絲清風。這也是感恩的橋。
下課的十分鐘，一位同學匆匆忙忙從我們的身邊走過，不小心碰到了正在寫字做作業的我。一聲“對不起”，回答一聲沒關系或是一個善意的理解的微笑，一場干戈就大而化小，小而化無。別人的心里也會產生感恩，盡管我們做的那么微不足道。感恩，又是一座橋，一座促進友誼，增進團結的感恩橋。
感恩，就那么簡單，就是那么容易，容易到一個三歲小孩都能做到的地步，簡單到一個微笑，一句話，一抬手，一收腳的地步。卻能讓人感受到人間處處都有心，有關愛，能化兇險為祥和。
為什么你不能在人與人之間架一座感恩的橋呢?
感恩，就是一座橋!
描寫我學會了感恩九年級作文 篇18
1、心存感激的人，整個世界都是光明的。
2、精彩完美的人生，是懷著感激的人生。
3、生活在感恩之中，才是真正的幸福、美滿。
4、忘記別人對不起你的，記住你對不起別人的。
5、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
6、感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹。
7、我是一個沒有明天的人，有了你，你就是我的明天。
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了!
9、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
10、人世間最美麗的情景是出現在，當我們懷念到母親的時候。
11、心靈的花朵需要永愛來澆灌，感激的世界需要用真情來裝點。
12、最終長成參天大樹。我感謝您，是用千言萬語表達不出來的。
13、為他人彎腰，拾起善意的心情;為他人著想，換來真切的感激。
14、感恩由心而生，用心而做。有一顆感恩的心，多一份溫暖的情。
15、讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。
16、勿問兒女幾多情，兒女銘刻見言行。不知斯人何時逝，珍情惜今愛不盡。
17、朋友幫助是善事，是道義;朋友不幫助是道理，也無可厚非，不該心懷怨恨。
18、心懷感恩讓人少絲怨恨，心懷感恩讓生活多些燦爛，心懷感恩讓人生更添魅力。
19、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
20、今天他來報怨，我們不起怨恨心，不起報復心，這個帳到這里就結了，沒了，沒事了。
21、感恩是用一顆充滿愛的心來感受，是用一顆寬廣的心來體會，使用一顆感謝的心來對待。
22、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
23、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
24、其實父母的愛真是很感人的，總是以子女為第一優先。什么時候我們也會以父母第一優先呢?
25、星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。懷有感恩之心，才能包容全世界。
26、現在的人比較浮躁，埋怨著生活的不幸，埋怨著情感的坎坷，埋怨著工作的艱辛，埋怨著仕途的無奈。
27、當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我的成就，就是您的滿足，我不會放棄的。
28、你的諄諄教悔，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培養。
29、我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
30、有時候，沒有下一次，沒有機會重來，沒有暫停繼續。有時候，錯過了現在，就永遠永遠的沒有機會了。
31、感恩對手，是他們給了我重新認識自己的機會和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。
32、不管是貧窮還是富有、疾病或是健康，永遠與你不離不棄，就算死神也無法將我們分開!感謝你對我多年的照顧。
33、農夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝著。老師，您就是我們小小心靈里的農夫，我們將永遠感激您。
34、感恩是愛和善的基礎，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實。
35、在最美的夜里想你，在最深的呼吸中念你，在最愜意的時候感受你，在最失意的時候知道，這個世界有你就已經足夠。
36、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
37、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!
38、感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機會。
39、幸福的生活中少不了你的陪伴，高興的快樂都是關于你的出現。感謝有你，生活不在孤單;感謝有你，距離不在遙遠;感謝有你!
40、自從俺得到你地關愛，好像在漫漫地黑暗中見到了光明，在無涯地沙漠中得到了清泉，在山石中發現了一枝鮮花，俺怎能不感謝你呢?
描寫我學會了感恩九年級作文 篇19
老師，一個好聽的名字;老師，一份高尚的職業;老師，純正靈魂的追求!
從幼兒園到現在的初二，教過我的老師不計其數。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經記不清了，但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。
不知為什么，一提到“老師”這個字眼，我就想到了我小學的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學習上第一次得到了肯定!孫老師，謝謝你，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的你相中了我。
不管是嚴厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下我們的學習之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最后的標準答案都是要我們好!
我們幾個女生喜歡在一起聊天，哪個老師最好啦，哪個老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴厲的老師，嚴厲得有點讓我怕他了，不過也因為這樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴厲，我們怕他，但不代表討厭他。因為他對我們真的很負責，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時，真覺得他像個超人了，晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝你的嚴厲教導，循循善誘。
剛轉入初二(4)班，對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了三天課下來，我們都說現在的數學老師好。為什么呢?有同學說，她講課透徹，我們特別容易理解;有同學說，她像個大姐姐，跟我們挺親;有同學說，她講課生動有趣，不乏味，我說，是因為她的笑，很燦爛，很可愛，愛笑的老師一定會帶動我們一起快樂。李老師，初二，您要更費心了!
如果黑板就是廣闊的藍天，那么，老師翱翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢生動又如一只飛翔的鷗，在講臺上揮一條優美弧線——劃過了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。
描寫我學會了感恩九年級作文 篇20
曾看過一句話：你要對得起你所經受的苦難!
原先不是很懂，隨著年齡的增長，閱歷的增加，以及對周邊人事物的觀察似乎有了深一些的了解。
可以說大多數人潛意識里是不愿吃苦的，然而事實告訴我們，尤其是一些長輩以他們的人生經歷來告訴我們，人一生要吃多什么苦是注定的。
那，既然是注定的，你會選擇在年輕時吃苦，還是選擇在年老時受苦。
我想大多數人還是愿選擇年輕的時候吃點苦吧，畢竟這個時候我們身體強壯，受點苦我們消化的快，遺忘的快，而且也可以把這些苦當年我們的人生經驗。
我老爸有一個朋友的小孩初中畢業不愿再上學，讓老爸幫介紹把小孩送去當學徒，以后有個手藝好生存。
起初，那個小孩去學廚師，可是沒學兩三個月就覺得當下手又累又沒意思。沒法子，老爸的朋友又讓老爸幫忙介紹去當理發師，結果因為幫別人洗頭太累，那個小孩也是三分鐘的熱度就沒再堅持，礙于朋友的面子，老爸又幫忙介紹了幾個工種，可結果還是一樣，都是以半途而廢而結束。
然后這還沒有什么，最關鍵的是老爸的朋友居然都沒有批評小孩，還幫他說話，說學這個的確太苦，學那個的確太累……全然忘了自己年輕時為了混口飯吃所吃的苦。
久而久之，一年兩年三年過去了，和小孩一起學藝的人都出師自主門戶，而這個小孩也長大了到談婚論嫁的年紀，可仍沒有一門像樣的手藝可以養活自己，還在家當著啃老族。
而另一個相反的例子。我一個親戚的小孩子在初中畢業后，在我老爸的介紹下去當了廚師，一直默默無聞，任勞任怨地當著學徒，幾年后，他拿的工資已經很是可觀，不僅能養活自己還可以貼補家里。
所以，如果人生注定要吃些苦，我寧愿在年輕的時候吃苦，而苦也不是白吃，而是要在苦難中總結經驗，要在苦難中學到東西，要讓自己對得起自己所受苦，那樣，自己才能有所成長。