學會感恩征文1000字【三篇】

　　【篇一】

　　學會感恩，終生受益。人生于天地之間，戴天地之大恩，時時保有一顆感恩的心最為可貴。

　　年少的我們在生活中遇到困難時，是父母伸出溫暖的手；當我們在學習上遇到困惑時，是老師循循善誘點醒了我們；而當我們在社會中遇到困難時，國家成了我強大的后盾。

　　感恩父母

　　正值初三季，作業(yè)非常多。記得那天晚上已經(jīng)10點多了，我還在書桌前，忙碌著。桌上亂成一團，我的心情很煩躁。這時爸媽給我送來了蘋果和熱牛奶。他們說：“累了吧？先吃點東西吧。”而我煩躁的說：“不吃不吃，不要來煩我。”說完繼續(xù)做作業(yè)。

　　晚上11點多走出書房洗簌，忽然發(fā)現(xiàn)父母情緒低落的還坐在沙發(fā)上默默的看電視，頓時我感悟到一種愧疚之情，父母無微不至的關心我，確遭到我的不耐煩的回應，他們對我的愛我卻不能理解。“爸媽，牛奶呢？”我輕聲問道，父母聽見了，迅速的從沙發(fā)上站了起來，激動的把一杯熱牛奶端到了我的面前，露出了會心的微笑。

　　我想感恩父母，有時也許滿足父母的小小要求，承接他們的關懷就是一種的回報。

　　感恩老師

　　自從上了初三，作業(yè)和考試明顯增多。我每天晚上都會忙到11點多。每周一小考，每月一大考，平時還有不定期的單元測試。可謂是天天考，周周考，月月考。

　　考試弄得我心煩意亂，同學們都私下抱怨老師為什么組織這么多次考試？直到有一天我掃完地回家時，發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著。我伸頭一望，看見我們的班主任帶著老花鏡還在埋頭批改試卷。我望著他那疲倦的身影和兩鬢發(fā)白的頭發(fā)，我突然理解了老師們的良苦用心。老師何嘗不想休息，此時我想他更應該的是和家人團坐，看看電視聊聊天，而不是在這勞累的加班。

　　感恩老師，也許就是理解他們的付出的一點一滴，用自己的每次進步來回報他們無私的付出。

　　感恩祖國

　　年少的我們幸福的徜徉在祖國的懷抱中。小時候的我，并不懂升國旗代表的著什么？胸前的紅領巾有時好似成了累贅，想著法子不愿帶。“祖國”這個詞覺著非常深奧，難以觸摸。但隨著年齡的增長，我懂得祖國代表著什么。

　　暑假時的一部電影《戰(zhàn)狼二》讓我加深了對“祖國”這個詞的理解。片中中國軍人不放棄每一位中國人，在危難時刻護送中國公民安全撤離，以及用中國國旗安全渡過交戰(zhàn)區(qū)，此時的五星紅旗無比鮮艷，作為中國人無比自豪。原來，我們一直都在祖國的懷抱中，享受著祖國給我們帶來的榮耀和安全。

　　感恩祖國，年少的我們就是好好學習，成為有用之才，建設祖國，有一天強大到能夠保護祖國的尊嚴，這也是我們每一位中國少年的職責。

　　學會感恩，不是做驚天動地的大事，而是踏踏實實做好自己，對自己，對父母，對老師，對祖國負起責任！

　　【篇二】

　　如果說生命是一張七彩的唱片，那么感恩就是一首和諧的歌；如果說生命是一首和諧的歌，那么感恩就是一個跳動的音符。這周，我校舉行了一個感恩教育活動，讓我受益匪淺。

　　上午7點50分，操場上音樂四起，演講終于要開始了！同學們都陸續(xù)來到了演講地點——操場。哇，這景象可真壯觀！看，操場上人山人海，有老師、學生，也有學生家長。操場兩邊彩旗隨風飄揚，音響里時不時傳來陣陣歡快的音樂，真是太隆重了！

　　突然，音樂停止了，只見林校長面帶微笑，站在主席臺上激動地喊著：“我宣布，本次感恩教育活動正式開始！”在陣陣激動人心的音樂中，一位風塵仆仆的中年人——劉老師出現(xiàn)在了臺上，他舉起話筒，熱情地向我們打招呼。我們也不顧一切，盡自己的聲音歡呼著，喊叫著。原本書聲瑯瑯的校園頓時沸騰起來！

　　打完招呼，劉老師便開始為我們講了一個關于老師的真實故事：一次，一個歹徒闖進了校園，一個老師看到之后，不顧自己的安危，走上前去，抓住歹徒，并同時高呼：“孩子們，快跑啊，快去報警！”誰知這歹徒心狠手辣，手起刀落，往老師身上砍。最后，歹徒被趕來的公安人員制服了，而這位老師卻倒在了血泊之中……老師，您如此平凡，卻又如此偉大。老師，教會了我們知識，教會了我們成長，我們真應該感恩他們。閉上眼睛，我的腦海中浮現(xiàn)了一個個動人的畫面：老師們每天早早到校為我們上課，課間辛勤批改作業(yè)，放學后還為我們補課。上學期老師腿受傷了，原本可以在家里休息，但她卻還拄著拐杖堅持來給我們上課……想到這兒，我不禁淚流滿面，

　　感謝老師，當然也要感恩父母。我們從沒有留心過，幾年來，父母頭上的皺紋是否多了起來？白發(fā)是否也漸漸多了起來？父母在生活中點點滴滴都不停地關愛著我們。而我們許多時候還認為他們這么做是應該的，反而還不時地頂撞他們。我們雖然只是小小地發(fā)泄一下，可這卻大大地傷害了他們的心，我真后悔啊！要不是父母，我們怎會過上幸福的生活呢？每天早晨，天還沒亮，媽媽便起床為我們準備早飯……我們可曾記得滴水之恩當涌泉相報呢？

　　其實，生活中處處是我們要感恩的人：曾經(jīng)幫助過你的人、給予你批評的人……這些人都值得你去感恩。感恩很簡單，哪怕是一束花、一個擁抱，甚至一個微笑，這都是能讓人心中升起一縷陽光，感到欣慰，去學會感恩吧！

　　法國思想家盧梭曾說過：“沒有感恩就沒有真正的美德。”從此刻起，我要懂得感恩，學會感恩，去感恩身邊的每個人。

　　【篇三】

　　人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。

　　感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣里，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

　　“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。

　　“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。

　　人生道路，無論熱衷單槍匹馬“孤膽英雄”，還是天馬行空、獨往獨來，總脫不了所處的環(huán)境。每項成功都是由來自人、自然的種種力量合力所致的，也都是在愛情、親情、友情的烘托下達到的。歷來講究養(yǎng)育之恩、知遇之恩、提攜之恩、救命之恩的中國人，是否更應提倡“知恩圖報”、“滴水之恩，涌泉相報”的作風呢？雖然我們沒有感恩節(jié)，但我們是否也該學著去感激一些東西，為了自己，也為了自己生活著的這片土地呢？

　　古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會陽光。所以我會用我所能做到的一切去感謝這個世界，用所能及的全部力量來報答一切。