公司感恩節活動方案推薦（精選7篇）
公司感恩節活動方案推薦 篇1
活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業文化。
活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,同時,也為了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的企業、發揚感恩之心,構建和諧企業
一、活動主辦單位:x公司
二、活動參與對象：企業全體員工
三、活動地點：綜合樓
四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”
五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心,構建和諧企業。
六、活動時間：20xx年11月25日中午
七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人;
活動場地負責1人;
橫幅1人負責;
海報宣傳組負責;
材料準備4人(組織部);
現場布置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現場秩序維護人員;
簽到人員;
應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);
折花培訓指導人員;
后勤負責人員;
攝影負責人員。
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80
橫幅名字：發揚感恩之心,構建和諧企業
活動正式實施
11月25日,中午在綜合樓門口集合
2、活動內容:
1)宣傳感恩節的來歷,目的,意義
2)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,并親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動的應急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一、活動結束:整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具
十二、活動總結：活動結束后總結報告
企業感恩專場演講活動方案
一、活動目的
感恩是中華民族的優良傳統和美德，它凝聚著愛、責任、奉獻等意義，不僅具有強大的精神影響力和行為塑造力，更是推動一切事物和諧化的力量。一個能永葆青春的企業需要我們有顆感恩的心，學會感恩，做一個懂得感恩的人。
通過深入開展感恩教育系列活動，構建和諧企業，讓企業員工學會感恩，形成共同的價值觀。讓企業愿景不僅僅是企業領導的愿景，而且成為企業員工的共同愿景，不僅要依靠領導描述、開展溝通、教育培訓、有關部門配合工作，還要求員工進行自我修煉，自我超越，改變思維模式，對公司要學會感恩，對做事要學會盡心，對自己要學會克制，實現公司和個人的“雙贏”。
二、活動主題
《構建和諧企業提升職業素質》企業感恩專場演講
《帶著感恩的心工作》主題演講
《感恩素質訓練營》《企業感恩特訓營》
三、主要內容
感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：
1、感恩父母，感謝父母的養育之恩，孝敬父母、尊敬長輩;
2、感恩社會，構建和諧社會，增強社會責任意識;
3、感恩企業，把每個員工的責任匯聚為整個團隊的價值，增強企業團隊精神;
4、感恩員工，懂得珍惜在一起工作的同事，互敬友愛，為同事和科室提供力所能及的幫助;
5、感恩客戶，讓每一位客戶成為我們持久合作伙伴，為客戶創造更多價值;
四、演講活動具體安排
(一)準備階段
1、在企業發出“懂得感恩，學會感恩”的倡議，開展“感恩父母感恩企業感恩客戶感恩社會”簽字活動
2、邀請專家講師到企業展開以感恩為主題的專題演講，促進和諧，增強企業感恩意識;
3、貴單位邀請《帶著感恩的心工作》演講小組老師到貴單位開展主題演講。
4、公司領導需全程參與，相關課程內容可以在老師到達貴單位后再進行溝通補充;培訓結束公司領導和老師可以進一步溝通，以便加強學習效果和更好的服務;
5、為達到培訓效果，聽課人數在30人—80人之間;
6、請準備好：白板(最小1.5M×1M)、兩支白板筆(黑紅兩種顏色)、投影儀和音響、麥克風等;
7、貴單位負責老師及助理來回差旅費及食宿，到當地需派專車接送講師到達培訓地點;
8、在收到確認函后，核對無誤，三日內需將課酬以轉賬或者現金方式支付。
匯款后即確認雙方之培訓課程，貴單位及我公司對本課程時間給予保證;
9、制作歡迎橫幅：(紅底白字或紅底黃字)(注：條幅能體現企業的精神)
(二)全面實施階段
1、演講后寫總結，匯總后再學習;
2、每周推出先進感恩事跡報告，讓每一位員工創造和諧工作環境。
公司感恩節活動方案推薦 篇2
設計意圖：
本次活動的設計均以日常行為習慣為主，建立孩子的感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。
教學目標：
1、促進家庭和睦，完善人際關系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;
教學難點：
理解故事內容并了解感恩媽媽的愛
活動準備：
音樂CD、椅凳、桌子、音響、投影、卡紙等
活動時間：11月24日(上午尚德禮儀幼兒園、下午金太陽幼兒園)
活動地點：金太陽幼兒園
活動過程：
一、開始部分：
各班感恩舞蹈(30分鐘左右)
二、家長部分：
孫園長講座
二、幼兒部分：
1、各班活動：
2、教育活動：
1)、教師講感恩節由來
2)、(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
3、基本部分：
1)、有感情的復述故事
引導幼兒感受故事的含義。
2)、啟發提問
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論“我的媽媽”
一、手工制作
給媽媽制作賀卡
五、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
六、家庭作業(請家長輔助)
1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
公司感恩節活動方案推薦 篇3
一、主題來源：
“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此，我園借西方的感恩節在本月開展“感恩節主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓老師感恩生活的美好、感恩父母、感恩朋友。幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、活動目標：
1、 了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發對他們的感激之情。
2、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關愛之情。
3、樂于與他人交往，學著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗幫助、關心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。
4、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現關切之情。
5、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。
6、關注周圍的人和事，發現和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。
三、活動時間：20xx年11月21——25
四、活動具體安排：
(一)教師篇：(藝體組負責) 1、11月24日早晨7:10全員教職工一起誦讀《愛的宣言》 我們狀元街第二幼兒園的每位老師一定全身心投入到工作，用愛心塑造童心，用真情感化童心，用榜樣激勵童心，用人格熏陶童心，我們用心工作，奉獻愛心，用崇高的價值準則去引導每一個陽光寶貝!
負責老師：衛玲仙
地點：小三班教室
公司感恩節活動方案推薦 篇4
一、活動名稱：感恩的心
二、活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排
開幕式：11月27日(周三)
主題活動：11月27日——11月29日(包括家長半日活動設計)
閉幕式：11月29日
四、階段性工作安排：
一、環境：
大展板的制作，27號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月27日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(大班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節的雨來》
c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：
時間：28號上午舉行
活動內容：
一、室內：親子制作海報
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始。
團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
后續活動
1、感恩節活動及時上傳。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、活動反思與小結。
公司感恩節活動方案推薦 篇5
一、活動目的
通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、活動時間：11月xx日
四：活動地點：xx幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負責)
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1、學唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。
公司感恩節活動方案推薦 篇6
活動目標：
1、通過各種不同形式的活動，讓幼兒體驗學習的樂趣。
2、鼓勵幼兒大膽表現自己，培養幼兒的語言表達能力，思維能力。
3、復習所學知識。
4、讓幼兒了解感恩節，學會感恩，懂得感恩。
活動時間：20xx年11月24日
活動地點：四樓活動室
活動準備：輕音樂(詩朗誦背景音樂)、游戲音樂、音樂“感恩的心”、南瓜7個、黑板布置(迷宮中設置障礙)、感恩節由來視頻、書寫練習題目卡21張 活動成員：果果班全體幼兒、老師及家長
活動過程：
一：開場白
尊敬的各位家長朋友：大家好!
首先，感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。真誠地謝謝你們的熱情支持!同時，更希望大家能一如既往地關心與支持我們的工作。接下來看看寶貝們的表現吧!
二、紅纓課程展示
以”狼和小羊“故事導入
大灰狼把小羊抓回了家，它為了不讓小羊偷偷跑回家呢，為小羊創設了一個迷宮，并且還在迷宮中設置了許多障礙，這樣小羊就跑不了了吧!我知道果果班的小朋友都是走迷宮的高手呢，我們一起去破除障礙，把小羊救出來吧!
1、字卡游戲--炸彈游戲(復習所學早讀字卡)
早讀兒歌--找家長指出來，孩子們讀
2、英語王國--角色單詞、歌曲童謠
在英語王國里我們還認識許多好朋友呢，我們一起喊他們出來吧!(復習所學角色單詞)
小動物們看到我們可高興了，邀請我們跳舞呢!(英語歌曲童謠)
3、繞口令比賽--“百家伯伯”“葵花蓖麻”“冰和燈”
4、書寫練習--拼音、寫字、數學(展示坐姿、握筆姿勢、書寫常規) 小朋友們真厲害!我們已經把障礙全部破除了，小羊可以走出迷宮回家了!小朋友們開心嗎?小羊為了感謝我們，還給我們準備了禮物呢 ，小羊真是一個懂得感恩的小動物!在送禮物之前呢，我先問小朋友一個問題，你們知道今天是什么節日嗎?--感恩節
三、感恩節活動
今天是感恩節，“感恩節”英文叫“THANKGIVING DAY”雖然是美國的節日，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統美德。小朋友們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。那么，感恩節是怎么來的呢?看看小羊帶給我們的視頻吧!
(一)、向幼兒介紹感恩節的由來。讓幼兒知道對他人感恩。(視頻) 附：【感恩節美國節日，每年11月的第四個星期四是感恩節。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育更多關注分數和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。】
(二)、果果班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
今天是感恩節，我們的小朋友們也為爸爸媽媽們準備了禮物哦!接下請小朋友們獻上詩朗誦《感恩父母的愛》
《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，
有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，
她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我帶到人間，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎;
是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。 小朋友們表演的好不好，為寶貝們鼓鼓掌吧!
(三)、親子游戲：南瓜賽跑：
感恩節比較經典的游戲是南瓜賽跑，小朋友想不想和爸爸媽媽一起玩一玩這個游戲?
游戲規則：比賽者用一把小勺推動南瓜跑，在推動過程中，雙手不能碰觸 到 南瓜，先到者就算贏，勺子用的越小，比賽就越有意思，這些活動可以在公園參與，或者親朋好友帶著孩子一起參與，不但可以提升孩子的運動能力，孩子還能在游戲中體會到游戲的快樂。或【貼鼻子游戲：游戲規則：家長將眼睛蒙上，根據幼兒的語言指揮將動物鼻子貼到準確的位置。
這是親子之間合作的游戲，家長的眼睛蒙上以后，在原地轉三圈，然后小朋友指揮家長將準備好的動物鼻子貼到準確的位置就算成功。貼鼻子游戲不僅能促進親子之間的感情，還能提高寶寶的認知能力】
四、結束活動--愛的互動
班級活動，由本班老師、幼兒、家長進行“愛的互動”活動。放音樂，家長與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
爸爸媽媽每天都很辛苦，為寶貝們做了許多事情，而寶貝們也帶給我們許多的歡樂，我們每個人都應感恩，在今天這個特殊的日子里，讓我們說出心中的愛，請寶貝們和爸爸媽媽抱一抱，互相說句感謝的話吧!
結束語：我們的活動到此接近尾聲了，再次感謝大家的到來，謝謝大家!
公司感恩節活動方案推薦 篇7
活 動 時 間：20xx年11月24日星期六18：30——20：30
前 言：人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們在遇到問題時候是以消極的心態鄙視、仇視、厭惡社會;還是以積極的向上的心態來感謝生活，適應學校和社會?!
活 動 目 的：位了配合校心理協會工作和即將到來的12.5活動，幫助同學們切實解決和認識一些問題，讓同學們認識到生活的美好 ，“感恩”的心態的重要，特組織開展這次活動。
活 動 主 題：“感恩生活”演講比賽
活 動 對 象：南通大學理學院師生
活 動 地 點：暫定于主教學摟323
宣 傳 方 案： 主要以海報的形式進行宣傳。在活動前三天左右就應將海報粘貼出來，海報共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄(男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄)細節執行流程：
1、活動彩排由各個部門同學共同參考、監督、修改，提出好的意見共同完善
2、現場布置(由組織部和活動部負責)。16：30開始布置會場，18：30正式開始
3、現場秩序維持(由心理協會各干部和干事一起負責)。安排好活動開始到結束時的秩序
4、宣布分數由主持人負責，統計分數由心協相關人員統計并有人負責監督
5、前期策劃由策劃部負責，同時協調其他部門認真開展工作，不得托詞。
6、制定詳細的參賽規則，比賽須知及平分標準(由策劃部負責)
7、邀請南通大學心理輔導老師及理學院各相關老師參加活動(由主席團負責)
8、向上面申請經費和場地(由組織部負責)
9、宣傳海報(由宣傳部負責)
10、活動的總結(由活動部負責)