以感恩節為主題的活動主持稿大全(精選5篇)
以感恩節為主題的活動主持稿大全 篇1
男:在這個冬日濃濃的下午,我們歡聚一堂,共享一段美好時光。
女:今天是20xx年的感恩節,我們懷著一顆感恩的心,相聚在這里。
男:有一個稱呼,叫做同事,每天伴著清晨的陽光我們相聚,每天伴著闌珊的燈火我們揮手。
女:有一種親近,叫做朋友,每天伴著忙碌,那一盞盞暖暖的心燈,讓你我看到陽光和希望。
男:日復一日,年復一年,當記憶的帷幕輕輕落下,一個個經典的背影便留在我們心中。
女:日復一日,年復一年,當歲月的長河緩緩流過,一段段動人的情節便留在我們心中。
請欣賞校長《我的日子春暖花開》
男:當他們回憶起兒時的歡樂,總有一根輕輕地弦兒,撥動出動聽的歌,那是對您的贊歌。
女:歲月點染您的青絲,時光雕刻您的面龐。這一曲贊歌卻永不消散。請欣賞主任寫《給一年級老師的贊歌》。
男:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾瀉于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。
女:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中,xx老師的真情表達,榮獲本次感恩節征文比賽二等獎!請獲得二等獎的老師們上臺領賞!請郭校長頒獎!
男:辛勤的工作沒有轟轟烈烈
女:平凡的工作卻有感動滿懷。請允許張英老師《夸夸我的好同事》
男:工作的每一天,我們都在一起。
女:忙碌的每一天,我們都在一起。
男:今日,我們為六年級的姐妹們獻上最真情的訴說。
女:今日,我們為六年結的姐妹們獻上最誠摯的感謝。
男:初到一小,有太多的茫然。每一次前行,都是摸索。
女:初到一小,有太多的溫暖,每一次前行,都是感動。請聽xx老師《又一次打開幸福之門》
男:那么多的感動流淌在你的筆端,那么多的感謝傾斜于文字。那洋洋灑灑的是你情感的奔涌,那娓娓道來的是你真誠的贊美。今日,我們相聚在這里,你述說著感動,我感動著那你的訴說。
女:感謝,每一位真情流露的老師們!在本次活動中等老師,真情表達,獲得一等獎!請獲得一等獎的領導老師們上臺領賞!請么校長頒獎!
男:有你們在班里,她的心里就特別的踏實,有你們在班里,她的心里就特別的敞亮。
女:有你們與她同行她感到特別幸福。感謝你們與她攜手前行。請欣賞,薄艷春老師《感恩于懷》。
男:美麗的身影美麗的心靈,他們不是青春的年齡,卻有青年人的負重。
女:美麗的身影美麗的心靈。請聽主任向我們訴述《他們是我敬仰的人》。
男:感恩我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命
女:感恩我們的師長,因為他們給了我無窮的知識
男:感恩我們的朋友,因為他們給了我克服困難的力量
女:感恩我們周圍的一切,因為他們給了我們和諧健康的成長空間
感謝X校長給我們全體師生營造的和融氛圍,請么校長講話。大家歡迎!
以感恩節為主題的活動主持稿大全 篇2
齊:敬愛的老師、尊敬的評委、親愛的同學們:
大家下午好!
男:每天清晨,熟悉的教室總有瑯瑯的讀書聲傳出,打破校園的寂靜,開始我們新一天的學習生活;
女:每一節的語文課上,總有老師和同學們飽含深情的朗讀,激發我們的想象,使我們走進文章中所描繪的豐富多彩的世界;
男:每次英語口頭作業讓我們反復地聽錄音,反復地跟著錄音朗讀課文,鍛煉我們正確的發音和英語語感。
女:今天,就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演臺上,用我們充滿感情的朗讀來表達我們內心世界的感恩情懷,讓我們共同敞開心靈窗戶,接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。
齊:班“感恩的心”主題班會現在開始。
男:首先讓我們傾聽同學對母親的感恩表白
女:多么質樸和感人埃父母賜予了我們生命,讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們,是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。
男:我們要感謝他們,是他們一直賜予我們力量與勇氣,是他們對我們永不言棄,是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣……
女:下面請傾聽……同學帶來感恩母親的名言
男:我相信此時此刻我們的心緒都正在這種情懷中蕩漾,下面請聽第四組的同學和第七組的組同學對這份深情的表述
女:在這世界上,還有把母親般的一腔愛給予了我們的人,她們就是我們敬愛的老師,在我們的心目中,老師您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽。請聽的同學和第九組的同學的詩朗誦
男:感恩是一種處世哲學,是生活中的大智能。人生在世,不可能一帆風順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時,是一味埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?
女:英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!成功時,感恩的理由固然能找到許多;失敗時,不感恩的借口卻只需一個。殊不知,失敗或不幸時更應該感恩生活。請聽歌曲感恩的心,會唱的同學請跟著唱
男:真是感人啊!有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
女:天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情,讓我們喊一聲:
齊:感謝您,老師!
男:感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記,才能真正對得起給你恩惠的人!
女:感恩是文明,一種高尚品質,一種美麗的藝術。生活中還有更多的感恩,下面讓我們大家來欣賞……的朗誦
男:祖國是我們的根,是我們的源。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。請聽第三組同學獻上的。
女:同學們朗誦的這些詩篇真是讓我們太感動了,每一句話語都充滿深情,每一個表情都包涵真摯,我們在欣賞這些朗誦的同時也感受著高尚情操的陶冶,同學們,讓我們記住這個美好溫馨的下午。
男:讓我們懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待老師,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。
齊:“感恩的心”主題班會到此結束。
以感恩節為主題的活動主持稿大全 篇3
合:尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學們,大家晚上好!感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加__學校的感恩節晚會!現在晚會正式開始!
甲:11月是一個感恩的月份,11月第四個星期的星期四是感恩節,感恩節是一個表達愛和感謝的節日!
乙:感謝父母,賜予我寶貴生命,感謝老師,教會我處事道理;感謝朋友,伴我歡笑中成長,感謝親人,帶給我無限溫暖
丙:生活在愛的世界,我們有太多的感謝,藏在心底不敢表達,今晚請點亮你的感恩之心,為深愛的人送上一句深情的感謝,讓我們記得,有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
丁:現在讓我們來欣賞由__學校國學朗誦團為大家帶來的國學朗誦《入則孝》,讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的。——國學朗誦
乙丙:圣人訓,首孝悌,從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭,同時,我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
甲:一曲聽畢,每個人的心中都會有自己的感動,我們也不要忘了,父愛和母愛一樣的無私,一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香,但它永遠會讓你感到清新,感到優雅,父愛就像這株茉莉一樣!
丁:相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧,現在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話!
乙丙:俗話說:“口說千遍,不如實干一遍。”爸爸媽媽平時為我們奔波操勞,你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗,洗過一腳呢?
丙甲:今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手,留下沁人心脾的余香!
乙丙:我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝。然而,生活里不僅有父母,有朋友,還有我們的老師!
甲:所以,我們不僅要感謝自己的父母,感謝自己的朋友,我們還要感謝一直教育我們的老師!
丁:下面請__學校國學朗誦團的成員為大家帶來朗誦——《師恩難忘》
四人:生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續,只要我們用心感受,用心聆聽,就會發現生活充滿了愛,因為我們有一顆感恩的心。
丁:下面請__學校的師生為大家帶來《感恩的心》手語表演,臺下的來賓也可以積極參與我們的表演!
丁:愛在傳遞,感恩在延續。
乙:讓我們做一個優秀的人,愛我們偉大的祖國!
丙:愛我們親愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!
甲:從小事做起!從現在做起!心懷感恩,感恩無處不在。
以感恩節為主題的活動主持稿大全 篇4
A:世上有一種情懷、有一種意境,讓我們感到“柳暗花明又一村”;
B、世上有一種處世哲學,一種生活智慧,是成就我們陽光人生的支點。
(合)它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主題班會現在開始:
A.對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
B.對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。
A.對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
B.對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
A.感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
B.感謝肯接受我幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
A.羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。下面請為我們獻上一篇朗誦,讓我們來聽《母親的贊歌》,讓我們體會如何感恩。
B、世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。“父親是那登天的梯,父親是那耕田的牛,父親是孩兒背后的大山,父親是孩兒避風的港灣……”,下面請為我們演唱《父親》
A、十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
歌曲
友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學會了寬容,學會了理解和友善,也學會了感動。
表演小品
A:相信在座的同學參加了這次主題班會后,心里一定很不平靜。
B:是呀,心存感恩,一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
A:感恩是積極向上的思考和謙卑的態度,它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。
B:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A:感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。
B:每一個有愛心的人,都應該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來……
AB:心存感恩,回報他人。主題班會到此結束,謝謝大家!
以感恩節為主題的活動主持稿大全 篇5
一:開場白
A:一顆感恩的心,感謝父母,他們給了我們生命,讓我們沐浴生活的幸福陽光,他們無微不至地關懷,讓我們無憂無慮地健康成長。
B:一顆感恩的心,感謝老師,他們給了我們知識,讓我們拋開無知懂得思考,他們孜孜不倦地教導,讓我們充滿自信地放飛理想。
A:一顆感恩的心,感謝朋友,我們在這個塵世間不再孤單。
B:一顆感恩的心,感謝同學,我們在七年級二班有家的溫暖。
AB:五年級二班《感恩的心,感謝有你》主題班會現在開始。
A:首先,請同學們回答:1:你最想把你的這顆感恩的心送給誰?
2:請給你最感恩的人說一句話。
B:聽了同學們的回答,我們非常感動。那么,什么是感恩呢?
講述感恩小故事——蘋果樹
班主任頒發獎狀給感動二班十大人物:
呼號:
演唱班歌
二:感恩,是什么?
A:感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。
B:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫別人。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。
A:常懷一顆感恩的心看待周圍的一切,你將會發現生活依然充滿了陽光,隨處彌漫著快樂的空氣。下面我們請幾位同學告訴我們他們對感恩的理解。(當你在成長到時候)
B:聽了同學們對感恩的理解,明白了什么是感恩,接下來請同學們給自己設計一個行動,用行動真切地表達你的感恩之心。把你的這個行動告訴大家,也讓大家相互學習,讓大家在生活中做到真正的感恩。
三:人間感恩情
A:感恩是人間的真感情,在我們的生活中,我們要常含一顆感恩的心。
B:我們要感謝的人好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”。
A:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
B:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
A感恩是積極向上的思考和謙卑的態度,他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。
B一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A感恩是一種處世哲學,感恩是一種生活智慧,感恩更是學會做人,成就陽光人生的支點。
B:一個有愛心的人,都應該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精彩起來,生動起來。
合唱《感恩的心》,感謝有你,七年級二班,感恩節活動主題班會到此結束!