初一學生以感恩為話題作文（通用30篇）

初一學生以感恩為話題作文 篇1

　　人生的內涵，是旅途，不是征程。人生的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。

　　自己豐富才能感知世界的善良;自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活的我們只要擁有一顆感恩的心，去對待生活，感恩生活，每一個人都可以使一個微笑的小天使。

　　人生如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我們既要有乘風破浪的勇氣，又要有地圓角的豪邁，更要有匍匐前進的決心和啟迪開闊的憧憬。

　　經過坎坷，記著改正自己。

　　經過風雨，記著保護自己。

　　經過彩虹，記著鼓勵自己。經過挫折，記著成功自己。

　　經過驕傲，記著謙虛自己。

　　感恩的人明白：一位的自暴自棄，不如給自己一個微笑——下一次，我一定能夠做好!

　　感恩的人，心中充滿陽光，即使有大風大浪，也不足掛齒。用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去品味，人人心中都有一汪清泉，洗灌你的靈魂，滋潤你的生命。指引生活中的瑣碎，生活中的紛雜，才巖壁她的環佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

　　感恩的人，心有琴弦，縱然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為清香。學會感恩，讓每個接近你的人都有如沐浴春風的感覺。

　　給別人一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫軟的擁抱，為對生命的美麗作感激的鑒證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你就會創造奇跡。感恩的人，心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透的玉石。玉石，孤獨不再降臨，天空不再寂寞。

　　只要有一顆感恩的心，人生才有春天，只要擁有感恩的心，人生就會光明。待天明，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。

初一學生以感恩為話題作文 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了，”一點也不錯。是媽媽辛辛苦苦懷胎十月，把我帶到這個美麗的人間天堂，是您用甘甜的乳汁哺育我成長，又是您把我送進幼兒園，領進學校，還是您日夜操勞陪伴我讀書寫字，正如《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣……”。所描繪的，您將全部的愛傾注在我身上，才使我成為一個德才兼備的好學生。

　　每當我看見您勞累了一天，疲憊不堪的樣子，我很心痛，因為有了我才使您身體一天天垮了下來，經常是腰酸背痛，有時爸爸在家幫您揉腰捶背進行按摩才能減輕你酸痛。我看見以后，便向爸爸學習按摩技術，在爸爸的幫助下，我終于初步掌握了揉腰、捶背、捏腳等技術，每天晚飯后，媽媽看電視，我便在媽媽的身后幫她揉腰捶背，腿部按摩，然后揉捏腳心,就這樣一遍又一遍使媽媽全身肌肉得到放松，促進血液循環，直到媽媽感到舒服為止.雖然我的雙手發麻，但看到媽媽的腰酸背痛明顯有好轉，我信心倍增，忘記自己的辛苦，繼續堅持下去。媽媽在我的小手按摩下一天天康復了，爸媽夸我長大了，懂事了，是一個孝敬父母的好孩子，我高興極了。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”我覺得做兒子愛護媽媽，孝敬長輩，能為父母做奉獻，這是應該的。光憑現有的愛還不夠，將來我長大后，更要用實際行動感恩雙親大人一輩子，這是我的心愿。

　　尊敬老人這是中華兒女應有的美德，現在每當我放學回家的時候看見媽媽快快樂樂的樣子，我心里樂滋滋的，愿她平安健康，怡養天年。

初一學生以感恩為話題作文 篇3

　　人們常說：教師是人類靈魂的工程師，其實生活中，確實如此。從一年級到此刻教我的教師有很多，但令我印象最深的是我在北京路小學的首任班主任兼語文教師。

　　我的教師姓徐，叫徐鮮，她留著一頭飄逸的長發，一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像一個學識淵博的博士。

　　徐教師待人和藹可親，上課時聲音洪亮。記得在三年級上學期，我們的課程中多出了兩節作文課，我曾在家中學寫過作文，但我對這個一點也不感興趣，覺得它很枯燥。星期三的午時，到了讓我頭疼的作文課。徐教師并沒有讓我們直接寫作文，而是挑了一本作文書，用她那洪亮的聲音，娓娓動聽的講了起來。不一會兒，我便入了迷。隨后，徐教師每節作文課都要讀幾篇故事給我們聽。徐教師給我們上作文課，就像是我們的大姐姐一樣，幽默風趣，時而逗得我們哈哈大笑，時而使我們低頭苦思冥想。久而久之，我便喜歡上了作文。

　　徐教師雖然親切，但有時卻很嚴厲。有一次，上課時兩位同學因習題而發生了爭吵，他們倆你一句，我一言，一句比一句尖酸刻薄，針尖對麥芒，誰也不肯讓誰。徐教師見了，嚴厲地批評那兩位同學，上課不遵守規矩，教室的窗戶如同小樹苗在冰天雪地里被凍得瑟瑟發抖。

　　在今日與明天之間鋪設大道，在現實與夢想之間架起金橋……徐教師，您對我的教誨之恩我終身難忘。

初一學生以感恩為話題作文 篇4

　　以前有一股清泉，潤澤心田;以前有一陣和風，喚醒期望;以前有那么一個人，在你遇到困難時，把手伸向了你。這份幫忙，也許是一句小小的溫馨話語，也許只是投來的一個小小眼神。感恩從來不是無緣無故存在的，我們感恩是因為以前獲得和索取過愛——那就是母愛。所以我們唯有報答，為她做點事，哪怕只是洗洗腳，擦擦桌椅，但我相信，這些微不足道的舉動，必須能撫慰母親那顆疲憊的心。

　　我以前曾多次想過，我能為媽媽做些什么?她每一天為我們一家人辛勤操勞，早晨出門上班，回來還要干家務，十分累，但她毫無怨言。我一遍一遍問我自我同樣的問題，但始終沒有答案。我真慚愧，在十一年里，我竟什么也沒有為父母做過。最近我發現，魚尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。于是，我決定為媽媽買一支護眼霜，在生日那天送給她，讓她高興高興。

　　一天，我趁著媽媽不在，拿出了平日好不容易積攢下來的零用錢，跑到商店里。各種護眼霜看得我眼花繚亂;售貨員的介紹更加使我舉棋不定。再伸手摸摸衣兜里折成長方形的50元錢，真是囊中羞澀。我想，如果買得太貴，我沒有那么多錢，媽媽也會說我的。算了，和老板說明用意，期望能體諒一個想感恩養育她那么多年的媽媽的小女孩。果然，老板被我感動了。于是，我買了一個精美又實惠的護眼霜，拿著它，我興沖沖地跑回家。

　　到了媽媽生日那天，我做出很神秘的樣貌，把媽媽叫到屋里說：“媽媽，祝你生日快樂，永遠年輕漂亮!”說罷，我像變魔術似的從背后拿出了那支護眼霜。媽媽先是一愣，然后把我摟進懷里，使勁親了我一口。我看媽媽高興得眼角里沁出了淚花……事后，媽媽逢人總是驕傲地說：“我生日那天，女兒給我買了……”媽媽為我付出了那么多，而我為媽媽只盡了小小的一點心意，媽媽就時刻掛在心上。父母為兒女付出了愛，他們同樣期盼兒女愛的回報和感恩，哪怕一丁點兒，他們也會感到欣慰。

　　是的，也許以后的人生路我會走得坎坎坷坷，我愿我是一位畫家，用濃墨重彩的畫筆繪出一幅水墨畫獻給母親;我愿我是一位詩人，用最華麗的辭藻，吟出一首多情的詩篇來贊美母親;我愿我是一位音樂家，用美的音符，譜出一只母親的贊歌謳歌偉大無私的母親!

　　啊，我無論身處何境，都不會放下一種美德——知恩圖報!

初一學生以感恩為話題作文 篇5

　　清晨，是誰敲打我的窗欞，驚擾了我有些哀怨的夢從夢中清醒，張開疲倦的雙眼，感受到了刺眼的光芒，如同潮水，奔騰洶涌，襲向我膨脹的大腦。一縷縷金黃的光線透過窗戶，斜斜地射進我的小屋。白色的地磚，粉色的床頭被抹上一襲金紗，泛著金色的光點，聚集在我的四周。陽光的手撫摩我臉頰，陽光的味道在我四周漂浮。漸漸地，我感受到陽光的溫暖涌上我渴望被關愛的心頭，融入我悄悄關起的心扉。我感謝陽光，感謝自然，為我的新一天灌溉希望，輸送溫暖。對太陽的感恩，那是對溫暖的領悟。

　　撼枕的濤聲，一浪接著一浪，磅礴的氣勢沖擊著星星點點的礁石。無邊的大海，沿著水平線露出一帶魚肚白。激起的浪花如鮮花綻放，大放異彩!遙望遠空，是無垠的海面，是開闊的視野，是敞開心靈的方舟，是帶走哀愁的天堂。此時還有什么拋不開的物欲私戀，紛爭糾葛呢我感謝大海，感謝自然，是你寬廣的胸懷，帶我飛進精神的高地，培育我樹起崇高的胸襟。對大海的感恩，那是對精神的洗禮。

　　綿綿的細雨，籠罩大地，使田園里的果樹和莊稼在細雨的滋潤下，換上了成熟的筋骨。對細雨的感恩，就是對生命的贊嘆。高山接踵，隱天蔽日。魁梧的大山，如巨人般屹立于天地之間。對高山的感恩，就是對堅毅的堅持，對生活信仰的秉持。春去冬來，花落花開，我們在丟棄一些瑣屑的同時，必定會積淀下或多或少的自己的感悟。即使是思想的一小步，即使是博愛之風吹起的一小朵浪花，也會充實起自己的心房，讓我無悔無怨。我們生活在自然的懷抱里，領略了自然的魅力，感受了自然的恩澤，恰似潤物細無聲，裝點了生活，更豐富了人斑斑駁駁的一生。

　　自然是我們無形的守護神，你沉甸甸的恩情縈繞在心間。點點滴滴，盡是我思想的源泉。你的滋潤深深地嵌入我的心坎，一切的一切，都是你對我的眷顧。在恩情的氛圍中，我學會付出我的真愛。

　　你感恩自然，自然將賦予你燦爛的希望。或許你可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；或許你可以維護自然環境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園；或許你可以回收垃圾，使自然擺脫白色垃圾的污染；或許你還可以撰寫一篇自然賦，吸引的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那無私的給予之中。當你做完這些，回眸田野時，會發現大大小小的山花野草正發瘋似的生長著，搶著在你離開之前，綻放一生的美麗。

　　感恩之心是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，是思想文明進步的基礎，是一種處世的哲學，是生活中的大智慧。學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，就是感悟生命真諦，理解生活考題。一個懂得感恩的人，必然有著美好的品格，對生活和生命有著充分溫情的認識，用思想凝聚成人類的至善至美，引導人們跨越心靈的隔閡，感悟生命偉大的內核。

　　徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳；即使渺小如水滴，也會全身折射陽光。

　　一顆或者冷酷或者寂寞或者愁苦的心，在自然無私的給予下也會溢滿愛的海水，恩情和感恩的力量把苦澀化為甘甜。

　　讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待生活吧!清晨的陽光不會逝去。它一直陪伴我們溫暖黑夜。

初一學生以感恩為話題作文 篇6

　　在我們的生命中，我們要感恩的東西太多太多了。我們感恩父母，感恩他們賦予了我們生命；我們感恩老師，感恩他孜孜不倦地教導我們；感恩朋友，感恩他們在快樂難過之時與我們一同分享、承擔。當然，我們最應該感恩的，就是我們偉大的祖國，沒有她，就沒有我們現在的幸福生活。

　　從小，我就為我自己是一名中國人而感到驕傲。每當看到鮮艷的五星紅旗飄揚的時候，我的內心就有一種自豪感。我的祖國，她擁有肥沃的土地，瓜果甜美，魚米飄香。我的祖國，他擁有秀麗的風姿，蒼勁雄渾的西域風情以及奇峰異石令人沉醉。我的祖國，她擁有悠久的歷史與燦爛的文化，萬里長城、秦始皇兵馬俑、四大石窟都是歷史的饋贈，四大名著是我們的驕傲，火 藥 、指南針、印刷術、造紙術從全國各地傳到世界的四面八方，讓人民都因此受益，向世界證明了我們的能力！

　　感恩祖國，從我做起，感恩祖國，從小事做起。老師說：“感恩祖國不是只有嘴上說說，要有實際行動！”實際行動？啊，我知道了！感恩祖國可以從植樹造林開始！植樹造林，綠化祖國，保護生態環境。

　　雖然植樹造林只是一件小事，但是如果全中國的每一個人每天都種一棵樹，那中國將是綠色的海洋。

　　除了植樹造林，我還能做點什么呢？似乎有人聽見了我的疑問。我之所以會這么想，只因為我聽到了答案。

　　好好學習，長大了要好好報銷祖國！我想著就是答案了。雖然我們現在還小，但是只有好好學習，長大了才能為祖國做貢獻！祖國賜予了我幸福的生活和溫馨的家；祖國賜予我優異的生活和奇妙的朋友，祖國賜予了我……

　　我的祖國更有那善良、勇敢、勤勞、智慧的炎黃子孫，回望中華上下五千年的歷史，輝煌的歷史扉頁上刻下的是“中國”兩個大字，岳飛、鄭成功、雷鋒等英雄是我們無數中華兒女學習的榜樣。

　　祖國，是我生長的地方，是我兒時的樂園。作為新世紀的一代學生，我為祖國感到自豪的同時，也深知我的身上有著報效祖國的使命，我應該做到去了解祖國，去感恩祖國，并且更加嚴格地要求自己，從我做起，從小事做起，認真學習，好好努力，將來為祖國的美好貢獻出我們的一點點力量！

初一學生以感恩為話題作文 篇7

　　雄鷹高翔,白云逸飛,那是藍天對大自然的感恩;大海壯闊,小溪幽雅,那是河流對大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對大自然的感恩.

　　古人說:滴水之恩,當涌泉相報.感恩,是我們民族的優良傳統,也是一個正直的人的起碼品德.事實上,我們也非常需要感恩,因為,父母對我們有養育之恩,老師對我們有教育之恩,同學對我們有協助之恩,社會對我們有關愛之恩,軍隊對我們有保衛之恩,祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰,手留余香.感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任.人有了感恩之心,人與人,人與自然,人與社會也會變得更加和諧,更加親切.

　　感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,也是人之常情.對于我們學生來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩,它更是一種責任意識,自立意識,自尊意識和健全人格的體現.只要我們人人都有一顆感恩的心,就會感到世界原來是那么美好.只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧.

　　懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報.有人說善良的本質就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點,一滴,我們都應當懷感恩之心.學會感恩,懂得感恩應當成為每個人的美德.

　　擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母.擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長.擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心,幫助他人.擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,珍愛自己.擁有一顆感恩的心,

　　我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼.擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福.我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來.

　　讓我們學會感恩吧!

初一學生以感恩為話題作文 篇8

　　你們好，我這天演講的題目是：感恩母親

　　是誰，給予了我們的生命;是誰，在你委屈難過時撫摸你受傷的心靈;又是誰，讓我們看到這五彩繽紛的世界?毫無疑問，這個人就是母親。

　　記得有一次，媽媽在為我做飯時，一些又辣又燙的炸油突然跳到媽媽的手臂上，頓時，一串又腫又大的小水痘呈此刻眼前，可媽媽卻還忍著為我做飯........同學們，這樣類似的經歷你有過嗎?我想必須有!這世上并不缺少愛，只缺少發現的眼睛!

　　同學們，雖然母親節已經過去，但在這天，如果你們突然對媽媽說：“媽媽，母親節快樂!”在她們一頭霧水時，把事情的經過從頭到尾給她們說一遍，她們必須會感到欣慰的!她們會想：“我的孩子長大了，會關心媽媽了。”

　　同學們，“感恩”這兩個字說起來簡單，做起來卻是難上加難!俗話說得好：“滴水之恩，當涌泉相報!”更何況母親給我們的不是滴水之恩，而是一片汪洋大海!母親的愛比山高比海深，我們一輩子也報答不完呀!我們只能一點點地報答，我們必須要學會感恩!感恩母親，感恩全社會!

初一學生以感恩為話題作文 篇9

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。

　　我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。

　　感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活!

初一學生以感恩為話題作文 篇10

　　讀大海，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀梅花，讀出了它冰清玉潔的心靈。

　　梅令人幽，菊令人雅，松令人傲，柳令人柔，蘭令人淡，大自然的所有的一切都令我感動。

　　我喜歡品讀竹的高潔，因為它有偉岸的身軀，凜然的傲骨。它凜然的正氣讓我肅然起敬。“根扎大地，渴飲黃泉，未及出土便有節；枝橫云夢，葉拍蒼天，及凌云處尚虛心。”竹，是許多人精神的寄托，它那高潔的品質讓我感動。東坡先生是嗜肉一族，但在肉與竹之間，他毅然選擇了竹，他說：“寧可食無肉，不可居無竹。”可見，竹的氣節是多么的高潔。

　　“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。”走在竹林中，細細品讀它，在這樣的環境里，能不醉，能不癡嗎?

　　竹是大自然創造的個性的生物，梅則是大自然創造的最富冰清玉潔氣質的生物。

　　當萬物凋零時，梅卻綻放了。“遙知不是雪，為有暗香來。”梅在寒冬開放，它的勇氣讓我感動。它也是最寬容的。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”人們雖然踐踏了它，但它仍不忘給人們帶去陣陣芳香。它雖然已不再潔白，但它的心靈依然白凈如昔，它的自強也令許多人感動過。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它艱苦奮斗、自強不息的勇氣令我感動，令我贊嘆不已。

　　大自然的偉大在于它創造的生靈讓我們感動，讓我們平淡的生活變得絢麗。低頭的麥穗，浩瀚的大海，廣闊的沙漠，墻縫的小草，這一切都讓我們感動。

　　低頭的麥穗，它不是在欣賞自己的碩果累累，而是在想，它的籽粒是怎么飽滿的。麥穗尚且懂得感恩，我們還有什么理由不感恩自然呢?

　　廣袤的大海，他寬廣的胸襟讓我們學會了寬容，原諒他人，包容他人，就如“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”。寬容是人與人交往過程中的甘泉一滴，它讓人化解矛盾，和平共處，這一點是大海教會了我。它讓我感動。

　　一位女探險家，走出沙漠時，采訪她，問她征服沙漠后有什么感想。女探險家不承認她征服了大自然，她感謝沙漠允許她通過。

　　這不得不讓我們思考，人們聲稱征服自然是多么的愚昧。我們應感謝它，它教會了人類許多的東西。

　　感恩世界，感恩自然!

初一學生以感恩為話題作文 篇11

　　同學們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。但當我們來到世上的那一刻起，媽媽卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但媽媽卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，媽媽總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道媽媽的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒媽媽，應該擔當起，照顧、孝敬媽媽的責任。

　　剛剛過去的是我九歲的生日，那天，我首先想到的就是要感謝媽媽，因為有了媽媽才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是媽媽給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為開心的是父母，兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母。父母之愛，深如大海。因此，父母是值得我們永遠去愛的人。

　　我從今以后，一定要好好學習，以優異的成績報答父母的養育之恩!

初一學生以感恩為話題作文 篇12

　　“感恩的心，感謝有你……”，我們要有一顆感恩的心，去感謝我們身邊的每一個人。感謝他們對我們做的一些事情，即使有些事情是非常小的事情，但我們也要抱有一顆感恩的心，感恩他們對我們做的一些小的事情。

　　首先，我們要感謝我們的父母，媽媽懷胎十月把我們帶到這個世界上，是爸爸媽媽辛辛苦苦的把我們養大，他們在我們小的時候教我們走路，喂我們吃飯，到了該上學的年紀他們還要接送我們上下學，在我們生病的時候還要照顧我們。即使很忙，也還是會關心著我們他們想把他們所有的愛都給我們，他們對我們做的每一件事情，都值得我們感恩。

　　其次，我們還要感謝那些無私奉獻的老師，當我們在學校里遇到困難的時候，老師都會給予你幫助，在學習中遇到難題的時候，老師總是會耐心的幫忙解答，老師還會詢問你最近的學習情況，針對你知識薄弱的地方給你一些幫助，在你心情不好的時候，老師還會去開導你，老師就像是我們的家人一樣，無微不至的照顧我們。

　　再次，我們要感謝那些，幫助過我們一些小事的陌生人，即使那只是一件很小很小的事情，可我們還是要記住他們對我們的幫助。他們有時一個小小的舉動就能夠幫助到我們，他們的幫助我們應該牢記在心里，要懷有一顆感恩的心，他們的一個小小的舉動，讓我們知道這個世界是值得我們去感恩的。

　　我們要常懷感恩之心，去感恩那些曾經幫助過我們的老師，陌生人，要感謝父母對我們照顧，感謝老師對我們的培養，感謝那些陌生人幫助我們，這些，我們都要牢記在心里。

　　我要感謝我的父母，我的老師，以及那些曾經幫助過我的陌生人們，感謝你們對我做的這些，我會一直記在心里，我很感激。

初一學生以感恩為話題作文 篇13

　　母愛無私，父愛如山，師恩難忘，我們生活中處處充滿愛，我們每時每刻沐浴著濃濃的愛。可我們回報愛了嗎？聽了《感恩我們要行動》激情演講后，我意識到我們該感恩幫助過我們的人：母親、父親、老師……

　　今天下午1：00，每位學生和自己家長參與了學校開展的《感恩我們要行動》的激情演講，這是一次孩子與父母、學生與老師、心與心真誠交流的活動。主持人情真意切的演講，我們全場聽著聽著眼淚便流了下來，讓我感觸最深的是她講的一個故事：在中國臺灣，有一個聾啞小女孩，她的爸爸很早就去世了，都靠她媽媽打工來維持家庭，每天小女孩最開心的一刻是她媽媽回來給她帶回一塊小小的年糕。雖然一塊年糕對于我們來說并不需要很多錢，但在一個貧苦的家庭已經是美味佳肴了。這塊年糕既凝聚著母親一天的辛勞，又表達了母親對女兒的愛。可是有一天小女孩等了很久，也不見母親回來，當她發現母親躺在地上起不來時，她哭了，母親已奄奄一息，手中還緊緊握住年糕。也許是心靈感應，昏迷的母親似乎知道女兒已來到身邊，說了一句“媽媽要走了”便離開了人世。可憐的小女孩久久地、久久地打著誰也看不懂的手語，呼喚母親，感恩母親。

　　這是多么感人肺腑的真實故事呀！我和小女孩相比，是幸福的，而我卻生在福中不知福，沒有懷上一顆感恩的心。有一次，放學回家做完作業，我肚子已餓得咕咕叫。一下沖到餐廳，急切地嚷著：“媽媽，還不吃晚飯呀？”“開飯了，暢暢，拿上筷子，飯我已經盛在桌上了。快去吃吧！”我迅速沖到飯桌上，一看，只有青菜、茭白炒肉絲，心里就失落起來：就這兩樣菜，還是我最討厭吃的。吃著吃著，我就大發雷霆：“媽，茭白炒肉絲太老了，一點也不好吃，青菜更難吃，像豬草，我不想吃了。”“不能挑食，難吃也得咽下去。”媽媽瞪了我一眼，我脾氣更大了，接著跟媽媽吵了起來……

　　現在想想，真是不應該呀！媽媽本已辛苦一天，回家為我做飯已更勞累，我還要嫌她，真是不應該呀！

　　行動起來吧！再不行動就晚了！孝敬父母從小做起，父母為我們付出這么多，現在我們應該盡自己所能回報父母了。感恩，我們要行動！

　　我立志要報答媽媽，一年級時媽媽陪我去拉二胡，每次她右手拿二胡，左手拿著大包小包，累得她上氣不接下氣，她疲倦的身影，像刀刻著我的心。現在我有足夠的力氣，我便可以分擔媽媽拿的“重量”了。所以，現在的路上，變成我拎大包又拿二胡了，媽媽終于可以輕松走路了。

　　孝敬父母不是一天兩天，是我們一輩子要做的。

初一學生以感恩為話題作文 篇14

　　縱古觀今，自盤古開天地，至21新世紀，滴水之恩，涌泉相報，感恩報德，乃中華之傳統美德。為報知遇之恩，執扶可斗，孔明垂青史;為感養育之恩，賣身葬父，董永傳佳話;為謝救濟之恩，一飯千金，韓信留美名。

　　含辛茹苦，無私奉獻，養育兒女，父母大恩可謂“驚天地，泣鬼神”，漢朝實行察舉制，每年舉薦孝廉名一人。孝，即孝敬父母，報答父母養育之恩，古時候，人們對報答養育之恩就如此看重，足以證明報恩在人們心中有多么重要。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，父母對我們的養育之恩，如同三月里的太陽，給我們溫暖，熱情卻不求回報，駐足回首，你會發現在你成功的背后，是父母給你最真誠的鼓勵，支持，在你失敗的時候，是父母給你最溫暖、最真摯的安慰，父母給予我們的是我們人生中的第一層鎧甲，柔軟而堅恝，如此之大恩，豈有不報之理。

　　“一日為師，終生為父”在我們人生中，老師是我們的再生父母，他對我們的諄諄教導，如春雨灌溉花草般無私。“尊師敬道”是我們中華民族的傳統美德，老師教給我們的知識，讓我們擁有智慧，老師教給我們的道理，讓我們擁有思想，老師讓我們懂得人生與做人，他給予我們的是我們人生中的第二層鎧甲，樸實而堅恝。

　　身處險境，兩肋插刀，朋友之恩可鑒天地，萍水相逢，拔刀相助，相遇之恩，可動天地……如此多恩情，是我們人生中的第三層鎧甲，華麗而堅恝。

　　世界雖大，卻難以裝下天地恩情，大海雖深，卻難以容下古今恩情。以感恩之心對待父母，健康快樂成長。“老人不圖兒女回這作多大貢獻，只希望……”父母對我們的愿望是希望我們健康成長，常回家看看;以感恩之心對待老師，努力學習，“師愿徒出眾”老師的使命是將知識與道理傳給下一代，“青出于藍勝于藍”“一山更比一山高”，老師愿望是自己的學生能好好做人，超越自己。

　　常懷感恩之心，你會發現清澈的小溪也會笑;常懷感恩之心，你會發現路邊的花兒也會笑;常懷感恩之心，你會發現世界如此美妙……

初一學生以感恩為話題作文 篇15

　　活張開雙臂，接納著一批批由上帝創造出來的生命，同時也減輕著由于上帝的疏漏而留給人們的痛苦。

　　無論你燦若天使，還是丑如東施，生活都會在你心中制造出一套支撐系統，要你地信奉，你的生命是最有價值的。

　　你將在這種善意的幻像中，度過生活中每一個時日。

　　上帝導致你的缺陷，生活卻替人蒙上眼睛。

　　一旦你學會快樂地生活，你就會對生活的一切心存感激，也會用樂觀的的方式評價生活。

　　與此同時，生活的憂愁降落到另一些人的心頭，也許你就是他們當中的一位。

　　你不得不儲蓄大白菜以維持冬天的生計，你不能隨心所欲地買下自己喜愛的鞋帽，你需要掂量再三才能買下一本相冊，在所有美麗的鮮花中，你只能買下一枝便宜的菊花獻給你的愛人。

　　憂愁纏繞著你!

　　但這并不能說服你以一次徹底的行動，逃脫憂愁的侵襲，當鏟除憂愁的方法必須以你的生命作為代價時，你會選擇憂愁的生活。

　　生活給了你憂愁，比不給你任何東西要顯得仁慈。

　　面對大海，你會有大海的心事，面對著大海的圖片，你只會想到多少錢一張。

　　感謝生活，我熱愛每一件原始粗俗的工作，我愿在完全自然的狀態下，寄放我的歡樂，那種到養魚池里釣魚的事，我始終拒絕。

　　感謝生活，我會像成龍那樣，在那首歌里一遍遍深情地道白:“我要說聲謝謝你!”因為我知道，我是如此平凡，卻又如此幸運。

　　有人說，生活像咖啡，越品越苦;有人說，生活像濃茶，越品越清香;有人說，生活像酒，越喝越香，我說生活是一碗湯，一碗酸、甜、苦、辣具全的雜湯。

　　這碗湯里充滿喜怒哀樂，只待你細細地品嘗。

　　用坦然的心去品，你會得到甜。

　　用固執的心去品，你會得到酸，用熱情的心去品，你會得到辣，用煩惱的心去品，你會得到苦。

　　當你用平靜之心來品味以往的留給你的滋味時，你會發現這碗湯是如此美妙。

　　感謝這碗湯吧，朋友，它湯吧，朋友，它賜給你的太多。

　　學會珍惜，學會品味，學會希望，就是對它的感謝。

　　也許你有這樣的經歷:當你與闊別多年的好友再見面時，你們之間可能已沒有兒時的那種默契，不同的生活，不同的經歷。

　　給兩顆心的交流帶來了隔閡。

　　每每這時。

　　我們都會這樣埋怨:生活你為何如此貪婪，帶走了最值得回憶的兒時友情?其實這不是生活的錯，因為它在教你珍藏心中最美好的東西。

　　朋友你要感謝生活，請學會珍藏。

　　每逢佳節陪思親，每當中國的傳統節日到來之季，我們共同的愿望“團聚”便爬上了每個人的心頭。

　　也許你此時正工作在第一線，也許你此時正“低頭思故鄉”你也許會埋怨:生活——你為何如此冷淡無情，你奪走了我們與家人團聚的機會。

　　其實，這不是生活的錯，它在教你懂得如何品位“思念”這杯濃烈的白酒。

　　感謝生活，請學會品味。

　　你也許是位年輕的母親，看著身邊如此幼稚的孩子，你也許會盼望它能快快長大成人。

　　你會埋怨:生活為何如此漫長無盡頭?這也不是生活的錯，它在教你懂得寄托自己的希望。

　　感謝生活，請寄托出自己的希望給未來。

　　朋友，勝利，成功，無奈，挫折失意，困難都是生活無私的饋贈。

　　有位哲學家曾說過:“不必患得患失，你得到的是你應該有的一份。

　　”是的，珍惜自己所有的，深深體味生活帶來的樂趣，將理想和希望放飛，才是對生活的感謝。

初一學生以感恩為話題作文 篇16

　　人人都有一份感恩的心。

　　比如"打工父親教12歲兒子寫感恩信"故事內容是這樣的：

　　著是在20xx年9月26日凌晨1時43分寫的一封信，信的內容是這樣的1997年，那個刻骨銘心的秋天。那時，爸爸剛從部隊回來不久，一貧如洗。

　　當時為了結婚，我們已經是負債累累。為了省錢，那年8月，你年邁的祖外婆提前住在咱們家里，預產期都過了半個月了，你還沒出生的意思。爸爸著急了，媽媽著急了，我們拿著東拼西湊的盤纏，到縣醫院檢查。醫生建議馬上住院。住院，天呀，錢在哪里?家里當時僅有不到600元錢，到哪里去湊這筆住院費呢。無奈之下，爸爸到鄉信用社，貸了1000元款。"我"清楚記得，按當時政策，又扣下100元的利息，僅剩900元。我們要學會感恩，感恩每一個人。知道爸爸為什么自己的房子先不裝修，把錢借給咱們的親戚家嗎?因為，在我們最困難的時候，是他們一直在默默幫助著我們。在城里住院期間，你二姑奶、大姑奶都千方百計送錢給我們。當時你的外婆癱瘓在床已經22年，別人給她的600元錢也讓你舅送到城里。從城里回來，王家莊你祖外婆當時已經年近八旬，天天像一個老保姆一樣，無怨無悔伺候著你。你滿月待客的頭天晚上，你叔叔從洛陽回來了，老板給他發了260元錢，他給家里留下220元。

　　所以你要學會感恩，要是我是這個孩子的話，我會一輩子感謝幫助我們的親戚們，應為他們在我們最困難的時候挺身而出。他們是我們的"救星"。要是沒有他們的出現，恐怕我現在都還沒出生呢。

　　感恩，我們身邊有許多要感恩的人，比如老師，我會用成績來感恩我的老師。感恩父母，我會用我的行動去感恩他們……

初一學生以感恩為話題作文 篇17

　　活著，其實我們就就應心懷感恩的。——題記

　　我讀過關于霍金的一篇文章，雖然，我對他文中所講的東西不是很理解。但就這么一個人，卻深深吸引了我。因為他堅強，執著。看著那個在輪椅上坐著，消瘦，但卻執著于科學的他，總讓人在不知不覺中心生敬意。

　　所以我在好奇心的驅使下開始注意去了解他的一切。慢慢的我才明白，在他的成長路上充滿了艱辛，他所遇到的困難是我們想都不敢想的，更別說應對了。我一向在想是什么樣的力量支撐著他，讓他有了勇氣去應對一切挫折，一切困難，一向走到了此刻的。直到在一篇文章上讀到了他說的一句話，我才開始明白。他說：我不痛恨命運，我的成功是因為我還有一顆聰慧的頭腦和懷著一顆感恩的心。

　　原先，他一向心懷感恩的心。

　　我在想一般的人如果遇到他那種狀況：在正是青春的年紀里，卻突然不能動彈，而且余生也只能在輪椅上度過。那么我們該怎樣繼續我們的生活呢我想我們也許會消沉下去，就那么自暴自棄的過下去，成為親人的負擔，社會的負擔。但是，霍金沒有，他就那么堅強的活著，并且在不斷的努力中，有了自己的成績，成就了屬于自己的輝煌，成就了屬于自己的神話。這是一個奇跡，但這不僅僅僅是一個奇跡。要明白在西方，沒有讀過[時間簡史]的人被認為是沒有文化的人，在人們心中對他的推崇程度可見一斑阿。

　　于此，我們更就應心懷感恩。因為至少我們還有健全的身軀，與霍金相比，我們不明白要幸運多少倍，不是么我們總是很羨慕別人的成功，別人的榮耀。但是我們也要明白，別人成功與光輝的背后，流了多少艱辛的汗水呢。人說，不經歷風雨，怎能見彩虹，也許真的是這樣吧！

　　生活在和平的年代，父母為我們帶給的很好的條件，讓我們安心的學習。只是有時候我們忘記了，這一切的一切，都包含著父母的血與汗，我們把這一切當做了理所當然的付出。享受著，卻忘記了去感恩。

　　因為我們是健全的，所以我們更就應心懷感恩。

　　因為我們生活在和平的年代，所以我們更就應心懷感恩。

　　因為我們擁有如花一般的人生，所以我們更就應心懷感恩。

初一學生以感恩為話題作文 篇18

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是大樹對養育它的土地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄揚，描繪著一幅幅感人的畫面，那是流云對哺育它的藍天的感恩。

　　——題記

　　清晨，鬧鐘喚醒沉睡中的你時，你應該感恩鬧鐘盡職盡責的精神;當你騎著自行車上學去的時候，你應該感恩加班加點工作的工人們;當你平安地過完每一天的時候，你應該感恩有一個和平的社會環境……

　　感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。

　　如果你有一顆感恩的心，你就會明白是誰給了你生命，是誰把你養大成人;你就會想到回報，想到奉獻。

　　感恩父母起早摸黑為你準備早餐晚餐，供你上學;感謝老師挑燈夜戰為你批改一張張試卷、一本本作業;感謝朋友在你困難時伸出友愛援助之手;感謝生命中出現的荊棘，

　　教會你學會堅強、忍耐、樂觀和承受……學會了感恩，你才會尊敬長者，努力去為他們做點什么;學會了感恩，你就會體貼、關心親人和朋友，理解他們今天的喜悅、哀愁;學會了感恩，你就會珍惜眼前大好的學習時光，

　　不能白白浪費;學會了感恩，你就會發現世界是多么地需要和平與友愛，你才會去熱愛生活，回報社會。

　　親愛的朋友，當媽媽端上了香噴噴的飯菜時候，你還挑三揀四，嫌不好吃嗎?當老師把自己的畢生所學、所能、所知、所會，

　　毫不保留地傳授給你，讓你具備了認知大千世界、識別人生社會的本領的時候，你看望過、感激過老師的辛勤栽培嗎?當你處在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除了生活的困頓的時候，你曾經感激過他們嗎?

　　如果沒有，請想一想，蜜蜂采完蜜，會嗡嗡唱著歌道謝;樹枝被清風吹得涼爽，會沙沙響著致謝，難道你不如它們嗎?

　　請不要吝嗇自己的感恩之情，感恩你的父母，是父母給了你生命;感恩你的老師，是老師給了你許多知識;感恩你所讀的學校，是學校給了你施展才華的舞臺;感恩你的朋友，是朋友給了你諸多的幫助;

　　感恩豐富多彩的生活，是生活給了你多彩的人生;感恩無窮的大自然，是大自然給了你生命的源泉……因為只有學會了感恩，你才會擁有一種極為可貴的美德和崇高的境界，

　　你才會胸懷寬闊，感情豐富，你的人生之路就會越走越寬廣，你受到的恩惠也將源源不斷。

　　在水中放一塊小小的明礬，能讓所有的渣滓慢慢沉淀;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。

初一學生以感恩為話題作文 篇19

　　我以前在書上看過這樣一段話：生育你的，是父母，所以你要感激他們;呵護你的，是家人，所以你要感激他們：激勵你的，是對手，所以你要感激他們;塑造你的，是老師，所以你要感激他們。無論別人對你好、與壞，不都是需要你來感恩嗎?

　　是啊!是父母把我們給帶到了這個美麗的世界，讓我們得以享受這世界的完美;是父母在我們沒有潛力保護自我的那段時光，無怨無悔地照顧著我們，他們用自我那并不強壯，但卻堅硬、穩固的臂膀，為我們在這殘酷無情的社會中撐出了一片無憂無慮的天地。這，難道不值得我們去感恩嗎?

　　感謝你的對手吧!是他們在激勵著你永不停歇的前進，是他們在你為取得成功而洋洋得意時，激起你前進的斗志!你可曾發生過這樣的事情?當你的對手在某方面上取得了良好的成績時，你內心中的驕傲、自滿竟會在一瞬間消失得無影無蹤，而代替的是無止盡的繼續奮斗的動力。這，就是你值得感恩他們的原因，因為只要有對手，你就會擁有超越他的動力，而這種動力，則會鞭策著你不斷前進、不斷努力，直到把對手遠遠的甩在身后為止。單是這些原因，你的對手就值得你感謝成千上萬回。

　　感謝你的老師吧!是他們教給了你知識，并讓你明白如何在這冷漠的社會中存活。都說老師是偉大的，其實說老師是我們的第二個父母也不足為過——因為老師就好比母親，他們把最珍貴的乳汁——知識，全部都“喂”給了我們，試想一下，假如這個世界上沒有了老師教給你知識，你該如何在社會上立足?又何談生存呢?所以，不要為老師的嚴厲而怨恨老師，他這是在為你好啊!如果你的老師一者都在放縱著你的壞毛病而不顧的話，那么，你十分有權力選取一位新的老師，因為這位老師，根本就不合格!老師教會我們知識，讓我們明白如何在社會上立足，這難道不值得我們感恩嗎?

　　所以，從這天起，從此刻起，忘掉你以前的那些不愉快，開始學會感恩吧!因為在你身邊的所有人甚至是地球上的每一棵花花草草，都值得你去感恩!

初一學生以感恩為話題作文 篇20

　　在這個世界上，有很多值得我們去感恩的人，父母，老師，同學，只要是幫助過我們的人，我們都應該對他們懷有一顆感恩之心。

　　我感恩父母。在這個世界上，父母是我們最應該感恩的人。父母給予了我們生命，是我們人生中第一個老師，教會了我們很多做人道理。我們開心時，陪我們一同開心的是父母；我們難過時，陪我們一同難過的是父母；我們遇到困難時，陪我們一同解決的還是父母。父母，這個世界上最偉大的人。為了我們能有良好的生活環境，沒日沒夜的為這個家庭操勞著。我們現在還是中學生，沒有能力去回報父母，只能和他們同呼吸，共甘苦，用優異的成績來回報他們的辛勤勞動。誰言寸草心，報得三春暉。對于父母，我們要時刻懷有一顆感恩之心。

　　我感恩老師。老師是祖國辛勤的園丁，是為祖國的花朵指明方向的使者。每天為我們批改作業到深夜的是老師；每天給我們傳授知識的是老師；每天教會我們為人處世道理的還是老師。老師就像是一只蠟燭，為了點亮我們的世界，卻不惜燃燒自己。他們每天堅守在自己的工作崗位，兢兢業業，為祖國培養了一批又一批的有用之才，卻不求有任何的回報。老師深愛著我們，同樣，我們也應該深愛著老師，要像對待自己的父母一樣去對待他們。

　　他們的教誨我們不能忘記，他們的付出我們不能忘記，他們的恩情我們更不能忘記。我們一定要努力學習，把優異的成績作為回報老師的禮物。對于老師，我們要時刻懷有一顆感恩之心。

　　我感恩同學。學校生活我們已過了十幾年，相信每位同學都幫助過你。也許只是一點小小的幫助，我們也應該去感恩他們。古人云：滴水之恩，當涌泉相報。在你有困難是，是同學伸出了援助之手；在你受批評時，是同學主動與你談心；在你受挫折時，是同學讓你振作。這些只是是一些小小的幫助，但是我們一定要去感恩幫助過你的同學，因為正是有了他們的幫助，才會擁有現在成功的你，也會讓你感受到人世間的溫暖。感謝同學，所以，對于同學，我們也應該時刻懷有一顆感恩之心。

　　感恩父母，感恩老師，感恩同學，我們要時刻懷有一顆感恩之心，讓溫暖充滿人間。

初一學生以感恩為話題作文 篇21

　　悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，溫暖的陽光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨著心中的向往，落葉飄舞在天地之間。

　　放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日。看到高山上高大的松樹，它看見了世界的經過，看見了這幾十年人類的所作所為；在它觀看著人類發展的同時，它也要有比其他生物有更強的、更堅韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類，不要因困難的挑戰而退縮，應該堅忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試，不然連成功的機會都沒有。

　　森林中的蟬鳴鳥叫，是那么的美妙，是那么的悅耳，它們從出生到能飛，都需要花時間，又花力氣，只是為了養育后代，就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。

　　大自然給我們的啟示有很多，都在你我身旁，無時無刻，大自然都在教導我們，只要用心體會，就會有豐收的成果。

初一學生以感恩為話題作文 篇22

　　有的人值得你一輩子銘記，因為，她將是你心中永恒的回憶。——題記

　　夢，碎了;心，冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄，夢，遠了;心不，再熱。

　　一年前的我，失去了夢想，跌入了人生的深淵，在黑暗的十字路口，我淚流滿面。徘徊，躊躇，迷茫，沒有方向。失落，壓抑，毫無信念。

　　本以為，夢想再也不會閃光，本以為，折了翅膀的鳥再也不懂得飛翔，可是，天使的出現劃破了黑暗，我，不再是我。

　　天使給了我信念，天使告訴我破曉后的黎明更燦爛，天使讓我重拾了夢想，讓我看到了未來的路依舊能夠通往光明。

　　起初，我提不起心里的自信，做事也有一些猥瑣，或許是初到一個新的環境，我不能適應這樣的生活，我又無助了，于是，我會在本子上與天使交流，告訴她我內心的想法，她總是能盡自我的力量來撫慰我的心靈。

　　慢慢地，我適應了新環境的生活節奏，開始了新生活之旅。逐漸地，我改變了，變得不再自卑，不再沉默。過去的陰影也在不斷的消逝。

　　天使的安慰，是我應對挫折的法寶，天使的鼓勵，是我做事的動力。天使帶給我的禮物不是安慰，也不是鼓勵，而是自信。天使發現我的優點——寫作，她讓我在改變中又看到了自我的價值，那種價值是無形的財富。

　　天使并沒有夸贊我，天使只是告訴我，只有不斷的練筆，才能提高寫作的潛力。我虛心地聽著天使的教導，因為我的觀點亦是如此。

　　沒有一個人是完美的，犯錯是成長的必經之路。曾被天使批評過，曾被天使數落過，那都是我的錯，在認錯的同時，我認識到了錯誤的嚴重性。天使的批評不帶有一絲一毫的侮辱，天使的批評是一種語重心長的教育。

　　我未曾想過，在最失落無助的時候能夠與這樣一個天使邂逅，我未曾想過，零碎的夢想也能夠再次拼湊。

　　這都是因為她——天使——班主任

　　一年后的我，再次揣著夢想出發。我，徘徊在第二個十字路口，試著學會用的方式向前走，觀測了路的方向，學會了目測路的長度，我才不會再次在十字街口淚流滿面。

　　感謝有你，讓我學會了自信與堅強，感謝有你，讓我的夢想重新起航。我相信，只要青春還在，自信在心中，那么，明日的明日是期望。

　　夢，未碎，心，熱了。熾熱的情感回升了，夢，依舊，需要追尋，心，依舊，癡癡守候下一個明日。

　　后記：老師，許多話無法言說，心存一份感激，永遠銘記!失敗是成功的過渡期，我會努力，沖!沖!沖!

初一學生以感恩為話題作文 篇23

　　媽媽，感謝您生下我這小生命，為我付出了那么多心血，您辛苦了。謝謝您這十年來對我的撫養和培育，這使我深深的體會到怎樣對待人的一生而努力。每當聽到《世上只有媽媽好》這首歌時，我就想到您愛我的那一幕幕……您是用眼睛愛我的：當我生病時，您的眼神是那么焦慮;當我熟睡時，您的眼神是那么慈祥;當我獲獎時，您的眼神是那么自豪……您是用手愛我的：當我摔倒時，您用手把我扶起;當我傷心哭泣時，您會用手為我擦干眼淚;當我遇到困難懈氣時，您會拍拍我的肩，給我一股力量……

　　記得有一次，放學回家時下了大雨，我因為沒有帶傘，全身都濕透了，回到家我蜷縮在沙發上，您回來見了，著急地說：“思齊，怎么了?哪兒不舒服?”我有氣無力地回答道：“我頭暈。”您一聽，連忙拿出體溫表“天哪，40度!”您見了連忙抱起我，把我送去醫院。由于已經很晚了出租車已經沒有了，在路上我的眼淚像斷了線的珠子紛紛落下來，您便急得像熱鍋上的螞蟻一樣，那時我感覺您的脊背十分寬大，十分溫暖。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……二十分鐘過去了，醫院終于到了，現在整個世界對您來說已經消失，此時此刻您的心里只有我。經過醫生的精心檢查，發現原來只要掛一天鹽水，然后退燒就可以了。您心中的石頭終于落了下來。您走到我的病床邊，輕輕地扶摸著我的頭，微笑著望著我，而我早已入睡。寫到這一股暖流涌上我的心頭，我不禁想起孟郊的《游子吟》“誰言寸草心，報得三春暉”這些愛與恩情，怎樣報答?唯獨用真心去孝順，關心她，因為她用真心為我付出青春，精力，乃至生命……

　　母愛是偉大的，母愛更是無私的。每一次成功都有母親的鼓勵，每一次失敗都有母親的教誨……假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的媽媽!“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況媽媽為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感謝您——媽媽!

初一學生以感恩為話題作文 篇24

　　我感謝的人有很多，但是最讓我感謝的就是自己的父母。因為在學習上，父母不知為我費了多少心，在我遇到困難與挫折時都是父母幫助了。

　　我在老家的時候，我們學校的英語是從三年級才開始的。四年級時我轉到北京上學，不爭氣的我的英語課怎么也跟不上，媽媽和我都非常著急，于是媽媽就給我買了許多本英語書。每天晚上我都必須記上十個英語單詞，然后再讓媽媽聽寫。

　　有一次，媽媽還讓我像往常一樣給我念單詞，于是我就想到了偷機取巧的辦法，把準備要聽的單詞寫寫在另一個我自己前面悄悄準備的小紙條上，然后捏在手里。一開始，媽媽還沒有發現我手里有個秘密的“小武器”。可是，到后來媽媽發現我老是看手，于是就扳開我的手，大聲說道：你怎么能這樣?就這樣，我的小秘密被揭穿了，這下子完了，我想媽媽看了之后定會罵我的。沒想到媽媽看了之后居然對我說：“記單詞不是一件難事，只要你認真去練，肯下功夫，就一定能成功。”要知道：“只要功夫深，鐵杵磨成針，”頓時，我恍然明白：“我記住了，最重要的是自己要用心去記單詞。以后，我每次記單詞的時候，我都要用心去背。在這里，我要謝謝教導我的媽媽。

　　通過這次記英語單詞，那個我懂得了一個道理，只要付出勞動，就一定會有收獲，因為媽媽不知費了多少心血讓我學好英語，我在心里默默的說了一聲，謝謝媽媽!

初一學生以感恩為話題作文 篇25

　　在人生中，我們要學會感恩，因為感恩能給許多人帶來快樂，帶來心靈的凈化和提升。有許多故事讓人們知道了感恩，他們的感恩也許會讓你情不自禁的流下了眼淚。

　　有一次我放學回家的時候，天上下著傾盆大雨，好像瀑布從天而降，外面下這么大的雨可是我沒有帶傘，只好看著別人帶著雨傘開開心心的回家。我只好在亭子后面等待。但是過了一會兒，一個女人飛快地跑到了學校的門口，她看到了我連忙叫：“浦子川!”我知道是媽媽來找我了。我快速的跑到了媽媽的身邊，眼前的情景讓我驚呆了，只見老媽連雨披都沒有穿，眼鏡上的水順著她的鏡片往下流，她的褲子上也濕透了，好像從浴室里面剛洗過出來的樣子，看著她狼狽的樣子，我不禁流下了熱淚。我想到平時經常對媽媽生氣，有時還因為小事情而大發雷霆，但媽媽不管我喜不喜歡她，她都會時刻為我著想，我卻從來沒有替媽媽著想。媽媽平時工作很忙，還要督促我的學習，照顧我的生活起居，為了我的學習生活，不厭其煩，真是可憐天下父母心，為了孩子的成長，他們可以付出一切，不圖回報。我要感謝父母給我創造的學習生活的環境，努力學習，做一個對社會有貢獻的人。

　　在生活中，感恩是很重要，只要你學會感恩，珍惜別人對我們的關愛，才會去幫助更多的人，我們的社會才會和諧幸福。，讓我們一起來感恩自己的朋友、老師、家長吧!

初一學生以感恩為話題作文 篇26

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”多么熟悉，多么動聽的旋律啊!伴著這動聽的旋律，臺上青年演講家佐文老師的演講讓我想起了那張熟悉的臉。

　　還記得那個起高興又心痛的日子。那是我放假的日子，像往常一樣，我高高興興奔出校門，卻沒見往日那張熟悉的黝黑的臉，費了好大的勁，我才在人群中找到了母親。在回家的路上，我隨口問了一句：“媽，爸干嘛去了?”沒想到，媽支支吾吾說了半天也沒說清楚。只覺心里咯噔一下，我想家里肯定出事了。回到家，果然，只見爸靠著床頭坐著，被子蓋著腿。我一進屋，沒等我張嘴爸已經猜出了我的心思，便說：“別怪他，是我不讓他告訴你的，況且也沒什么事。”我扭頭抹了抹掛在臉上的汗。

　　我的父親堅強而又脆弱。

　　那次，學校體檢。第二天，班主任找到我，告訴我，我體檢出問題了，心率120下/分鐘，學校要求去醫院復查。晚上，我給爸打電話，第二天，爸很早就到學校接我。他一見我，眼圈便紅了。回家吃了飯，爸便陪我去了醫院。檢查完，走出診室門口，我看見爸在偷偷地抹眼淚。我的心顫抖了。

　　有人說：“父愛如山。”是啊，父親總是默默的承受這一切。他總是像大山一樣，無聲的呵護著我。

　　借此機會，我想對老爸說：“謝謝您對我的愛，我在您的呵護下慢慢成長。在我困惑的時候，您給我解惑;在我遇到困難的時候，您給我指點迷津;在我無助的時候，您伸出一雙寬大厚實的手掌。我是一葉扁舟，而您則是我避風的港灣。您總說我是您的小棉襖，可是，以前我總讓您生氣，讓您操勞。爸，以后不會了。我會發揮小棉襖的作用，讓您溫暖，不再讓您寒心。爸，我愛您。

　　爸，感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜。老爸，我愛你。

初一學生以感恩為話題作文 篇27

　　清晨，當我推開窗戶，一股淡淡的花香撲面而來，一陣陣婉轉的鳥鳴此起彼伏，陽光灑在臥室里，感覺十分愜意。遠處傳來《感恩的心》的歌曲，讓我的記憶拉回到前一陣健美操集訓中。

　　這一次的集訓時間足足有半個月，我們沒有回家，每天都是在舞蹈室進行排練，張老師和唐老師十分有耐心，每一個動作都進行多次示范，我和同事們都在認真的練習，我是零基礎學習，但是她們都能反復教我，一次不行，再來一次，就這樣我在她們的指導下開始慢慢地踏準了節奏，動作有了較大進步，同事們的鼓勵，讓我有了信心，我在舞蹈室常常練得大汗淋漓，一練就是幾個小時，漸漸我能熟練的做出來了。大家的掌聲令我感動。我在這個活動中，找到生命的活力，心態也和這些九零后的小姑娘們一樣年輕。

　　7月7日，我們正式參加了演出比賽，劉校長親自帶隊指導，我們信心滿滿，站在舞臺上，隨著音樂的旋律，我們面帶微笑，精神飽滿，踏著節奏，跳著歡快的舞蹈，我們盡情跳著，舞動生命的活力，展示出健康的心態，一曲終了，全場掌聲四起。

　　比賽結束了，但是這次經歷令我難忘，尤其是讓我學會了用感恩的心懷去擁有風雨中同行的老師們，感謝那一雙雙手的攙扶，感謝那一聲聲溫暖的話語。讓我的交流經歷變得更加美好。

　　感恩有你，感謝同行。

初一學生以感恩為話題作文 篇28

　　人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

　　“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情！

　　“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。

　　“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

初一學生以感恩為話題作文 篇29

　　心存感恩，學習中才會少些怨氣;心存感恩，生活中才會少些煩惱;心存感恩，生命中才會多些快樂。生命旅途中，感恩能遇到你——我的語文老師。

　　記得那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包，戰戰兢兢地跨進了這個陌生的學校，成為了這個陌生班級中的一員。望著班級里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉，我心里既興奮，又擔心。興奮的是老師和同學們對我的熱情歡迎，擔心的是學習方面跟不上同學，擔心會辜負大家對我的期望。不一會兒，我的手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的語文老師，發現您正溫柔、慈愛地看著我，那溫暖的目光將我從緊張的窘況中解救出來，讓我立刻鼓起了學習的勇氣，樹立了學習的信心。從那一刻起，我便認定了您是我小學生涯中最重要的良師益友，最重要的一盞指路明燈。

　　雖然那時的我還只是一個可有可無的試讀生，但是老師您對我并無偏見，無論是座位的安排，還是作業的批閱，您都一視同仁，在您心里：好像從來不知道我是剛轉來的試讀生。您把我當成正式的學生來教。每次發回的作業本里，我總能看到不準確的答案旁，有您幫我訂正的答案，旁邊還批注著詳細的解題思路，那一行行的紅色字體，仿佛一個個鼓舞人心的笑臉。從此，我變得比以前更加刻苦努力，心中只有一個強烈的念頭：必須留下來!

　　上課時，我專心致志地聽講，一絲不茍地完成作業，并不是為了得到您的表揚，而是為了證明我想當您學生的欲望。我之所以能飛快地融入這個溫暖的班集體，是因為我把您和同學們當伙伴、當朋友、當知音、當親人。

　　老師，做了您一年半的學生，我明白了：原來陽光是這樣溫暖人心的'，雨露是這樣滋潤禾苗的，明燈是這樣照亮人生的。

　　老師，學習路上，感恩有您的指點;生活路上，感恩有您的關懷;成功路上，感恩有您的付出。

初一學生以感恩為話題作文 篇30

　　感恩之心，既能幸福他人，也能快樂自己。學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動；學會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。

　　生活在幸福的日子里，我的思緒總是飛的很遠。如果我是紅花，我會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是蜜蜂，我會感謝花朵的無私的贈，我還要感謝它的寬容與仁慈；如果我是大樹，我將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我堅實的支持；如果我是小河，我要感謝上蒼，因為你賜給了我響亮的歌喉和永不疲乏的身軀。

　　感恩，不僅僅是一種完美的情感，更重要的是對職責的承擔，對道義的監守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。感恩父母，你就會乘歡膝下，讓他們安詳晚年；感恩伴侶，我才會“執子之手，與子偕老”；感恩朋友，你才回肝膽相照，患難與共；感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。

　　親愛的同學，當你吃著可口的飯菜時候，你會感激父母的無私關愛嗎？當你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎？當你在舞臺取得成功的時，你會感激朋友的支持嗎？請不要自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少能夠忠誠的說一聲“謝謝”，報之誠摯的笑臉；當別人需要幫忙與支持的時候，你同樣能夠用寬容的心態伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。

　　在水中放進一塊小小的明礬，能讓所有的渣慢慢沉；如果在我們的心中栽培一種感恩的心思，那些浮不安的思緒也必須會慢慢不見。