感恩老師的作文900字（精選30篇）

感恩老師的作文900字 篇1

　　親愛的老師:

　　您好!

　　老師，你是辛勤的園丁，而我卻是那嬌嫩的花朵，您每天用水澆灌著我，我對您感激不盡。老師您辛苦了，您把您的知識一定一滴地傳授給我，已經畏疲力盡，還要關注著我上課聽沒聽講，做沒做筆記，更是勞累過度，上課時，我在開小差，您就會用眼睛描著我，我看見了，才回過神來，有時，我在上課的時候說話，您也會暗示著我，提示著我，我才認真聽講。我寫不來的題目，您總是細心教導。

　　記得有一次，我有一道難題題，百思不得其解，便出尋找有關資料。我沒找著，才來請教您，您總是細心教導，沒有一點兒怨言，給我一些提示，讓我自己去尋找答案，經過您的提醒，那道難題終于被我解開了。如果我哪里生了病，沒有及時向您通報，您總會不安，生怕發生了什么事情，就會立刻拿起電話，拔起我父母的電話號碼，尋問家長我出了什么事。當家長向您解釋說，我感冒發燒，才鳳去學校時，您心中的那塊石頭才放下來了，老師，當我單元測試卷沒有考好時，您也是給予我鼓勵，記得那次我四年級下冊第四單元下冊第四竟沒有考好，我的心情十分失落。就在這時，您輕輕地扣響了我的心扉，循循善誘，耐心開導。

　　您對我說:”生活的路不會總是一帆風順的，跌倒了爬起來，不經風雨，哪見采虹!不經失敗，哪有成功!相信自己，你一定可以考試一個好成績。”這時我才茅塞頓開!老師謝謝你，在我失落的時候，您給了我自信!我為有您這樣一個負責任的老師而感到高興和自豪。老師，我要好好地感恩于您，因為您是清晨晶瑩的露珠，您是無私的綠陰，您是空中永恒的星辰，照亮了我成長的道路，牽引著我走進知識的殿堂。在未來的日子里，我坐在了考場里，當我回道這一切的時候，我由衷地說了一聲:”老師，我發自內心地感謝你!”

　　祝老師身體健康，工作順利!

感恩老師的作文900字 篇2

　　敬愛的徐老師：

　　您好！有人說您就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；有人說您就像群星中明亮的月亮，照亮了大地；也有人說你就像馬路旁的一盞明燈，給我們帶來了光明；但我卻認為您是粉筆，犧牲了自己，教給我們了知識。從我上學的第一天起，是您教會了我怎樣做人做事，上課要認真聽講，當一名好學生。

　　記得有一次上課時，我和同桌在下面小聲的說話，不料被您發現了。您看了我們一眼，又開始講課了。我知道您的眼光里面包含著寬容和嚴厲，下課后，您把我和同桌叫到了您的辦公室說：“何葉你身為小組長，竟然帶頭說話，還有你李芳，身為班長，上課時小聲說話，太不像話了。”頓時，我們羞紅了臉，說：“老師，我們知道錯了，以后上課再也不這樣了。”您聽了微笑地點了點頭，說：“上課時思維一定要跟著老師走，不做小動作，積極發言。”老師，您還記得那一次嗎？我忽然發高燒，您知道了急急忙忙的走了過來，摸了摸我的額頭說：“你發燒了，要不要緊？”過后，您就急忙地通知了我的家長，您還把我帶去了您的辦公室，外面正下著傾盆大雨，您只拿了一把傘，您完全把我遮住了，但雨水無情地淋到了您的身上，我說：“老師，您不用管我了，您遮吧。”您說：“那怎么能行呢？聽話，趕緊走。”這時，我感動地流下了眼淚，到了您的辦公室后，我看見您全身已經濕透了，而我卻是干的，您拿毛巾把身上擦干后問：“何葉，你沒淋到吧？”“沒有，老師。”“沒淋著就好。”

　　您說，不一會兒，我的家長來了，我請了七天的假返校上課后，作業一塌糊涂，是您耐心地給我補習那幾天所學的內容，讓我把沒有學到的知識全補上了。啊！老師，您是春天的微風喚醒了我；您是夏日的大樹為我遮風擋雨；您是冬日的陽光溫暖著我的心房。白發已悄悄地來到了您那烏黑的頭發上，皺紋已慢慢地爬上您的額頭，我知道這都是您為了我們操了太多太多的心，老師我想對您說一句：“我愛您！”敬祝身體健康、工作順利！

感恩老師的作文900字 篇3

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。這，就是您的一生。——題記

　　有這樣一群人，他們桃李滿天下，一生中培養了無數人才，默默地付出卻無怨無悔;有這樣一種精神，如蠟燭一樣燃燒自己奉獻他人，如春蠶一樣只講奉獻不講索取;有這樣一種情，沒有父母的愛那么偉大，沒有祖國的愛那么感人。但它卻有它的特點，有它的動人之處。這群人，叫教師;這種精神，叫奉獻;這種情，叫師愛。正是這群人用這種精神、這種情讓我難忘，畢竟，插柳之恩，終生難忘。

　　您只是一個普通的人，在平凡的崗位上做著自己平平常常的工作，然而，您對我的影響卻是巨大的。記得有一次，在課堂上，我左顧右盼，大聲喧嘩，您看到后向我提問，我吞吞吐吐半天說不出一句話，你生氣地狠狠罵了我，并說：“放學后到我的辦公室”，老師的這通話，讓我顏面盡失，真的，我那時有點恨您，放學后，當我邁著沉重的步伐到您的辦公室時，您卻語重心長地說：“我知道你的自尊心很強，但你也不能明目張膽地大聲說話呀，這會影響別的同學學習，也會讓自己的成績下滑，損人不利己，對你沒有一點好處，完全得不償失”。老師您的幾句話對我的鞭策是巨大的，它將時時刻刻烙在我的心中，以后，每當我想要違反課堂紀律時，您的話就會從我心中跳出來，老師，您的話將跟隨我一生。

　　老師，滴水之恩當涌泉相報，何況您對我的付出不是一滴水，而是一片汪洋大海，老師，小學時光里，有您真好，您塑造了我的陽光性格，讓我無論何時，眼眸里就只有陽光燦爛，您還教會了我不放棄，讓我學會永不言敗，愈挫愈勇，這讓我終生受益，我會感謝您一生。

　　老師，當晨光照耀大地時，您最早來到學校為我們準備教案;當夜幕降臨，您最后一個離開學校，心里掛念的還是我們;當漫漫長夜到來，您卻還在微弱的燈光下為我們批改作業;待到深夜，萬籟俱寂，人們都進入了夢鄉，您才拖著疲憊的身子睡覺。老師，這就是您的一天，您日復一日、周而復始地做著這樣的工作卻從來沒有感到過厭倦，正是有了您的這種精神，更加激勵了我們好好學習，您的這種精神，讓我們怎能不去由衷地感恩您呢?

　　我最親愛的老師，您把全部的心血費在我們的身上，您的諄諄教導，是我聽過最動聽的聲音;您的悉心呵護，是我見過最溫柔的愛護;您的滿頭白發，卻是我見過最美麗的容顏。今天我在這里感謝您，您絕對當之無愧。

　　就讓我對著天空、對著大地、對著海洋對您說聲：“老師，謝謝您。”

感恩老師的作文900字 篇4

　　老師，你是我最最親愛的老師；我十分感謝您培育了我們，感謝您無時無刻地在關心我們，感謝你平日對我們的教誨，感謝您在學習中仔細的教導我們要做一個有良心的人，又樂于助人的心......這一切的一切我都刻在我心中；有一句話說得好‘一日為師，終生為父’。在我眼里，老師您早就不是一位普通的老師，您就是天天陪我過完整個童年的母親。嗯！老師您對我就像對自己的子女一樣，有著一顆慈祥的心，有著母親般的愛。老師啊！也許在您眼里，我是永遠長不大的小孩子，時時刻刻關心著我的安全，關心著我的健康......

　　從我看見老師得第一眼中，我就覺得這位老師肯定是一位好老師；在時間的倒計時中，我離小學畢業已經不久了，也離老師您在一起的時間也不久了，我心想：怎么辦，怎么辦，時間不多了，我怎么說也要在最后一刻中要留給老師一個好印象。每天晚上我都被噩夢給驚醒了，因為我夢到畢業那天，我和老師依依不舍的分別，老師用慈祥的眼神看著我對我說：“回家吧！孩子。”我眼中含著淚水看著老師對她說：“不要走老師，不要走老師......”最后，我被這個快要面臨的現實的夢給驚醒了，無論無何，我一定要在這個緊要的時刻中，要讓老師給我留下美好的印象，迎接著一個幸福，美滿的結局。

　　老師，我想要在這最后的一刻中一定要牢牢的記住您。我在這里，只有這一個小小的心愿。我望著天空，望著天空中的每一朵白云，閉著雙眼，回憶著這六年的點點滴滴，回憶著這六年中的幸福時光，回憶著這六年中老師責備我的事情，這一點，我一點也不生氣，也不配去生氣，如果我生氣的話，就是對老師的大不敬，因為我明白“打是愛，罵是親”。也許，老師責備我就是一種愛的味道；老師，我知道，你很關心班上的任何一個人；每到老師您叫我去做一件事情時，我都會順心的去做，如果是別人，心里會是認為自己很倒霉，而我不是這樣想的，因為我覺得能為老師做任何事是一件幸福的事，也是一件十分快樂的事情......

　　人世間，有著無窮無盡的感恩之心和報答之心；在這倒計時中，我想最后感謝著一直默默無聞并且還關心著我們的老師——蘇老師。

感恩老師的作文900字 篇5

　　有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光…而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。

　　記得三年級的時候，晨讀時間走進教室的不是安老師而是伊老師，大家都很奇怪，因為安老師從沒請過假。伊老師滿臉嚴肅的說：“你們的安老師家中出了意外，不能來了，今天就由我來代課。”聽了伊老師的話同學們十分著急，既擔心老師家中的情況，又時逢期中考試，大家紛紛猜想，以為老師這段時間不會來上課了。不一會，事情出乎了我們的意料，我們都大吃一驚，安老師來了！安老師來了！焦急的心情頓時平靜下來，教室里安靜極了。老師像往常一樣，從容地走上講臺，慈祥的面孔，爽朗的話語，一字字一句句，滲透進我們每個人的心中。老師啊，您把家中的大事當成了小事，您時刻裝著我們這些不懂事的孩子，老師我們多想替您分擔，老師啊，您辛苦了。

　　您的愛已融入我們的血液，有多少日日夜夜您在燈下獨自嘆息，又有多少次您為我們流下喜悅的淚水。對于我們的不懂事、調皮，您從沒有任何怨言，老師！小樹會長高，麥子會成熟，您的付出，一定會開花結果。

　　我們永遠都記得，是您開化了我們的蒙昧；是您幫我們度過成長中一個又一個難關；是您一次次的鼓勵，給我們信心和力量；是您帶我們進入知識的殿堂，讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻上最美的康乃馨，您是我們的親人，您的愛是無價的，您的無怨無悔真誠付出，讓我們懂得用愛去感恩親人。

感恩老師的作文900字 篇6

　　人，應該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度、是一種品德、是一種思想境界，我要感恩的人是我們以前四年級的彭老師……

　　彭老師，當我在生活中遇到困難時，是您細心教導我，讓我明白了做人的道理。我有問題不會做時，是您耐心幫我講解。我取得不理想的成績時，要面對的不是您的責罵，而是您幫我指出錯誤的根源。我取得好成績時，您教育我：“每當你考到理想的成績時，你不要驕傲，考到不理想的成績時，你也不要灰心，下次努力考好來。”這句話，我一直銘刻在心，因為我知道，“驕傲使人落后，虛心使人進步。”我記得上個學期的一次單元測試時，我不知道只考了八十幾分，試卷一發下來時，您叫我上講臺上拿試卷，我一看到這個分數，眼睛就已經濕潤了，回到座位上，眼淚也不由自主的流了下來，同學們安慰我，可是，這個學期以來我沒考過這么低分的呀!直到放學回家時，您叫我別哭了，但我一想起那試卷上的叉叉，我又想哭了。回到家，正好表姐在門口等著我，我誰也沒叫，直闖進門，躲在床上哭泣。媽媽走過來問我：“怎么了，寶貝，你怎么哭了?”我沒有說話，直接把那張成績不理想的試卷交給了媽媽，媽媽把我抱起說：“你哭又能怎樣?你哭了分數就會變好嗎?”我聽了這番話之后，便拿起試卷開始訂正，晚上去補課時，您問我：“怎么眼睛哭得那么腫啊?”我說：“額”進去教室后，您在大家面前說：“大家看看，許辛茹同學的成績及格，但就因為差一分就考到九十分了，對于你們來說差一分嘛!有什么啊，你們無所謂而已，但她卻哭了……您對我說了一句：“加油啊!你是最棒的!不要辜負我們大家對你的期望啊!”彭老師，感謝你的教育之恩，我一定會以的成績報答您的!!

　　回想起這件事，我覺得您比冬天的陽光還溫暖、您就像蠟燭一樣，默默無聞的為我們奉獻、也像是園丁，用辛勤的汗水哺育我們成長。您放心，我不會辜負你的期望，在今后的日子好好學習，天天向上!

感恩老師的作文900字 篇7

　　記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

　　當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

　　當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”

　　當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

　　當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

　　五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!

感恩老師的作文900字 篇8

　　高高的個子，長長的頭發，大大的眼睛，還帶著一幅眼鏡，成天都笑*的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師，記得有一次，我放學因為在路上貪玩，于是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。

　　下午上學，因為肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因為廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎么回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。

　　下課后，廖老師叫我到她辦公室，然后趕快去學校門口的小賣部給我買了一個香噴噴的大面包，還給我倒了開水，讓我趕快吃，拿著面包，一股暖流涌遍全身，我的眼淚再也忍不住了。后來廖老師還特意找我談話，給我講道理，讓我明白了自己晚回家的錯誤，還懂得了媽媽教育我的一片苦心。

　　廖老師教我們的時候很少直接批評人，因為她有一雙會說話的眼睛。

　　有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什么也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么，只是平靜地望著我，面對著老師那一雙又大又亮的眼睛，我心里很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然后問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?里面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心里一陣羞愧，又是一陣悔恨。

　　從此以后，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。

　　我現在成長為一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!

感恩老師的作文900字 篇9

　　老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

　　記得小學時候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學水平很高，微機(課件)設計的也很好，不過我們班那時學習太差了，好象是倒數，老師不知疲倦的為我們補習功課，犧牲了自己的休息時間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領我們免費游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領會到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經經歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機智斗過對手。您讓我們從快樂中學習，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。

　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

　　那是小學的一天，您冒著風寒來到學校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領情，亂說話，惹您生氣，現在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學生忘記了客人，直到同學走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。

感恩老師的作文900字 篇10

　　“滴水之恩，應當涌泉相報”感恩的心，不在乎大與小，多與少，哪怕是是給過你一絲的幫助，那也應當心存感激之心。

　　六年級開學時，我們迎來了小學畢業生涯的最后一年。我們都期盼著新班主會是什么樣子的，隨后，一位身材高大，穿著樸素的女人手中拿著厚厚的一疊本子買著沉重的步伐走上講臺，用莊重的語氣說：“大家好！我是你們的這學期的班主任，在今后的日子里希望你們學有所成。”說完，邊開始發下那一疊本子，后面的同學像一只只淘氣的小鳥嘰嘰喳喳地討論新班主任，但老師的眼睛掃過他們，并把種的本子重重地摔在講臺上，眼神里透露著“比偶爾給我耍花樣，以后有你么好過的”的神色。

　　過了一段時間，那天早上，鈴聲無情地響起，門外聽到重重的腳步聲，老師帶著一副滄桑又略帶升旗的面龐，像是經歷了什么大事。“你看看你們的作業，做得像什么樣子”老師此時像一個演奏家，手中的書變成了指揮棒，揮舞著。其實老師真的挺可愛的。相信老師在罵我的時候，心里也不好受，都是希望看到我們有進步，而我們只會整天抱怨著作業太多了，太難了。老師又何嘗不是這么辛苦呢，要批改幾十份甚至幾百份作業，也毫無怨言。這時，我對老師心生敬佩。

　　在感恩節來臨之際，我和同學們都精心準備了老師的禮物，在此之前，我們都在商量如何送給老師。最終，想到了讓同學們用一張卡紙寫上對老師說的話，折成小星星，我們的感恩之情就在飽滿深情的星星，放在心愿瓶里面。還有自己手工制作的鮮花，一瓶寫滿感恩話語的千紙鶴……在放學之前，我們還唱了一首《感恩的心》送給老師，老師感動地連忙說謝謝。

　　俗話說：“一日為師，終生為父。”老師是我們的第二任父母。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺”老師留下的只有忙碌的身影，印在臉上的只有對我們的關愛和期盼。

　　老師，也許有一天，您交給我們的知識隨著時間會淡忘，但是您從品格魅力永駐我心中，雖然，我不是您最出色的學生，但您是我最敬佩的老師，我真誠地對老師說：“老師，您辛苦了！”

感恩老師的作文900字 篇11

　　敬愛的涂老師：您好！

　　光陰似箭，一轉眼您已經教了我們兩年了，在這短短兩年里蘊含了我們師生之間太多的喜怒哀樂，每當我們坐在明亮整潔的教室里，聽著您的諄諄教誨時就會想起您為我們從無知孩提成長為今天陽光下的少先隊員付出的汗水與艱辛。我們每次都看到從黯淡的燈光下走出您不倦的身影時，總在心中狠狠罵自己為什么不做得更好，那就可以讓您少費點力了。可我們沒有做到，有一次要寫一首軍訓小詩和軍訓心得，可第二天來校時還是老樣子，有10％的同學要么沒寫要么沒帶，當時您很生氣，但一天的勞累已經耗費了您太多的精力，您沒有力氣再去批評他們，只是讓他們放學后補完再回家。

　　放學后，別的老師都早早的去食堂吃飯了，只有您還在靜靜看著他們寫作文。等他們寫完都快12點了，您才去食堂吃剩菜剩飯，飯后再繼續看班，而休息時間卻寥寥無幾，我們很想為您分擔一些，可我們能力有限，不但不能為您分憂，還有可能為您帶來更大的麻煩，我們只好做一個束手無策的旁觀者。還有一次，課正上到一半，突然一位同學流鼻血了，您二話不說，從口袋里掏出一包面巾紙，一邊叫我們讀課文一邊仔細地揉著手上的紙并且輕輕地蘸了一點水，輕輕塞進那位女同學同學的鼻子里，還叫她把頭微微抬起，讓我扶她到涂老師自己的宿舍躺在床上休息，并且在下課后頂著寒風，騎著車去藥店買藥給那位同學吃，還在她康復后給她補課……這一切我們都看在心里，并為有一個好老師而開心。但在您所作的這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是老師您的傳道、授業，這就是老師您的教誨、叮嚀；這就是老師您的批評、怒斥，這就是老師您的呵護、引領！不過追憶過去，我們就會發現：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因為老師，老師給了我們底蘊、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……當甜夢美好溫馨時，當月光皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，我又一次架起心靈的小船。駛向理想的彼岸，在老師您的幫助下，我理想的天堂終于又依稀可見了。

　　老師，您依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂燦爛似霞。感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我將牢記在心間！盡管現在我還無法報答你們的恩德，但你們對我們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔！讓您的學生用一顆感恩的赤誠之心去報答您那永遠也報答不盡的師生之情吧！

感恩老師的作文900字 篇12

　　在成長過程中，我們有太多值得去感恩的人，但最值得我感恩的人，還是我的小學班主任——于老師。

　　于老師雖然不算是我的啟蒙老師，但可以說她是改變我一生的人。

　　記得還是剛剛上一年級時，我們老老實實地坐在教室里，等待上語文課。咯吱，門開了，一位年輕漂亮的女老師走了進來，她穿著一條牛仔褲，一個小外套，圓圓的臉，笑瞇瞇的，戴著一副眼鏡，梳著一根辮子，給我們一種親切感，頓時，我那緊張感覺消失了，認真地聽起了課，一節課下來，我們并沒有什么疲憊的感覺，也對這個老師有了好感，而我也喜歡上了語文課。

　　以后的日子里，于老師還是那樣帶著微笑來，帶著微笑走，我們感覺永遠都是快樂的，她很少批評我們，總是去鼓勵我們，所以，我們越來越喜歡她了。

　　我天生膽小，不愛說話，所以語文課對我來說，雖然很喜歡，但也常常是“無言以對”，幼兒園時，老師們不去注意我，所以我變得越來越不愛說話了，但在那節課上，改變了我的一生。

　　記得那天我們學習《頤和園》那一課，學校領導來聽課，所以老師囑咐我們一定要好好回答問題，上課時，老師依然微笑著提出了一個問題，但這個問題似乎很難，沒有幾個人舉手，我想出了答案，但就是不敢說，老師用鼓勵地目光看著我，好象在對我說：“你能行！”我的手被那種力量托起，漸漸舉了起來，老師馬上叫起我，我說出了答案，贏得了聽課老師的好評。后來，得知我們班的聽課成功了，老師竟像孩子一樣和我們跳起來，歡呼聲響成一片。從那以后，我變得越來越活躍，成績也漸漸提高了。

　　還有一次，要期末考試了，臨上考場前，同學們都很緊張，怕考不好，老師微笑著，對我們說：“沒關系，你們一定能行的，要相信自己呀！”老師的話讓我們有了自信，考試進行得很順利，最后我們班排到了全年級第一。

　　時間如流水一般，轉眼間六年過去了，老師不再是那么年輕漂亮，鬢角出現了白發，但她依然每天微笑著面對我們。直到畢業那天，老師還是笑著送走了我們，但這一次，她的笑有一點勉強。

　　如今，我已是一名初中生，那種陪伴我六年的微笑再也找不到了，面對我的是一張張嚴肅而陌生的臉，我要對于老師說：“老師，謝謝您，是您讓我喜歡上了語文課，是您把我變得愛說話，活躍起來了，是您教會我要相信自己，更重要的是您讓我有了今天的好成績，再過六年，六十年，您還是我要感恩的老師！”

感恩老師的作文900字 篇13

　　親愛的韋老師：

　　您好！

　　開學時在教室的初見，我便感覺您是一位年輕、充滿活力的老師，您在自我介紹時的那股自信躍然眉梢。我在心里暗暗地激動著、喜悅著，期待著您日后會與我們的擦出怎樣的火花。

　　您的魅力無處不在，令我敬佩

　　魅力體現在課堂上。課堂上您生動有趣的授課，挺拔的身姿，動人的嗓音，把同學們帶入了一個神奇美妙的語文世界，讓我們在這語文知識的廣袤海洋中自由徜徉，汲取知識的水源。同學們無不深深沉浸其中。那一雙薄薄的眼鏡片，阻擋不了眼鏡下的那雙堅定而溫柔的眼睛，所閃爍出的智慧的光芒。語文課，成為了我最期待、最喜愛的課。

　　魅力體現在班級的管理中。您對班級的管理很有一套，您賞罰分明，還制定了面面俱到的班規，建立起班級秩序的穩定，同學們無不佩服您。

　　您還教會了我們許多道理，那些道理就如同夏日久旱時的雨露，冬日嚴寒時的暖陽，滋潤著、溫暖著我的心靈。

　　您對每一位學生都很親切和藹，一視同仁。我們犯了錯誤時，您會指出來并且嚴肅的批評，但是我知道，您這是對我們的關心、關愛。當我們做的好的時候，您會對我們熱情的激勵。對我而言，您的鼓勵，就是學習道路上的動力！

　　我總會想起您，想起您的音容笑貌，但每當想到您那瘦弱的身體，我就不由得一陣心酸，好像一陣狂風刮過，您會如那樹葉一般不見似的。您定是為了學生而日夜操勞，所以才這么瘦削的吧。此時，您或許還在夜燈下專心地批改作業，您或許還在細心的修改課件，或許還在奮筆疾書著教案······萬千思緒在腦中流轉，最后化作一句話：“韋老師，您辛苦了！”。

　　我由衷感謝您的悉心教導，我慶幸自己進入了14級1班，感謝上天能讓我由您這么優秀的老師，我相信，在往后的三年時光里，您會帶領我們，創下輝煌的成績，與我們留下許許多多美好、珍貴的回憶！

感恩老師的作文900字 篇14

　　人的一生中會有許多的老師，他們教給我們知識和做人的道理，也使我們的學習生活變得更有趣。我可愛的小學老師們給我留下了不可磨滅的印象。

　　語文老師

　　楊老師愛用的句型是感嘆句。有時我們上課過于活躍，不專心聽講，她的感嘆句就來了：“唉，你們這個班可怎么辦哦!考試怎么考得高分哦!現在你們都沒有一班好咯!”笑的是，楊老師她一邊說這感嘆句還一邊拍自己的大腿。過了一會兒，楊老師又看見王曉峰上課睡覺，又來了一句：“王曉峰啊!你上課竟然睡覺!你對得起你自己不!天天日曬雨淋到學校，學習是來給老師學的啊!”王曉峰呢，他好像每天都聽慣了楊老師一句比一句強烈的感嘆句，睡覺照樣繼續，非炸雷休想將他驚醒!

　　數學老師

　　楊老師愛用的句型是祈使句。上課時，總會有那么幾個男生不安分，違反記律，這可把楊老師惹火了，于是她的祈使句就來了：“請你閉上嘴巴!”“請你給我站到后邊去!”“給我安靜……”她說這些話時，面無表情，手中還揮舞著那讓人恐懼的藤條。

　　科學老師

　　鄒老師慣用的句型是陳述句。恕我直言，上他的課，實在是太過枯燥。他講的課沒有任何感情變化，聲音也不會抑揚頓挫。“環境污染有……等。”我對他的印象，永遠都定格在一個畫面上：面無表情，手上拿著一本教科書，用那沒有任何感情基調的陳述句式生硬的讀著上面的文字。

　　英語老師

　　林老師一般都用設問句。上課時氣氛不太好，有些人都在打瞌睡。突然，林老師冒出一句：“這單詞什么意思呢?”過了許久，我們都沒出聲，老師轉身一看：我們寫作業的寫作業，看小說的看小說，睡覺的睡覺。就是沒人在聽他的問題。老師倒也不生氣，扶了扶鼻梁上的眼鏡，自個兒在那慢悠悠地說：“這個單詞的意思是……”我暗暗發笑：好一個名副其實的設問句!

　　哈哈……這些“常用的句式”令我們的學習生活豐富多彩，也正是這些老師給我們的小學生活帶來了快樂。謝謝你們!

感恩老師的作文900字 篇15

　　歌詞開頭"感恩的心，感謝不已......"聽到這一首歌的你會想到什么呢？如果是我，那么我會想到那一位位為我們不辭辛勞的老師。

　　舉例說們我想大家在學生時代的時候，一定會有著自己最崇拜的老師吧。那時候我最崇拜的老師就是現在在延慶一校教書的吳老師，吳老師有著一雙不大不小但是卻非常尖銳的眼睛。吳老師的這一雙眼睛可神奇了，在課堂上的時候，無論你做什么小動作，都會被吳老師發現，吳老師只要用尖銳的眼神看你一眼，你肯定就會立馬放下手里的東西，然后立馬跟上老師的思路。你會不會想吳老師的眼睛會說話？吳老師長這一對聽力好的不得了的耳朵，你在上課的時候偷偷的說一句話，吳老師肯定會聽見的。你會不會想吳老師是不是繼承了千里耳的耳朵？

　　"春蠶到死絲方盡，留贈他人御風寒。落紅不是無情物，化作春泥更護花。"這時候的你是不是覺得奇怪？你只說了吳老師的外貌，可是并沒說吳老師讓你崇拜的事情呀？朋友，別急、別急。聽我慢慢來為你說說：記憶中的這一件事情是發生在半年前的九寒天，那是一個北風呼嘯，寒風刺骨的一天。在上課鈴聲響了之后，您卻遲遲沒有到來。古人曰："老師不在，學生亂了套。"我想：古人說對了。那時的外面班級里確實就像一鍋沸騰的開水，咕嚕咕嚕的響個不停。班長都快喊壞了嗓子可是卻還是不見起色。同學們還是在吵吵鬧鬧的。這一節課什么都沒干就這樣過去了。在第二天的時候，吳老師回來了，我們發現您臉色蒼白，眼角好像又長了一絲絲的皺紋，頭發好像又多了一絲絲的白發。我們的心狠狠的被揪了一下。您是為了我們操碎了心，可是我們又干了些什么？您不在的時候：班里亂的像一個熱熱鬧鬧的集市一樣。就在這個時候，您用那沙啞的聲音為我們講課時，時不時帶著幾聲咳嗽。我的心已經徹底崩潰了，我的心隨著外面刺骨的寒風一起崩潰了，您都為了我們帶病上課，而我們呢？而我們去在您不在的時候不好好上課，而在那里擾亂秩序，我們太愧對您了。

　　感慨結尾啊！吳老師，我最崇拜的老師！崇拜您為我們帶病上課！崇拜您不辭辛勞的給我們傳授知識！

感恩老師的作文900字 篇16

　　老師像辛勤的園丁，哺育著千萬朵嬌嫩的花朵；老師像默默無聞的春蠶，為學生吐盡最后一根絲；老師像無私奉獻的蠟燭，照亮了學生，燃燒了自己。

　　“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進入了我們的課堂，把我們從一棵棵無知的幼苗，培養成了一個個懵懂的少年。讓我們減少了無知，增長了知識，把我們領入一個又一個神秘而又充滿歡樂的殿堂……

　　一年級剛入學時，您教我們“1+1=2”，把我們帶入了那美麗而又奇妙的數學世界；二年級時，您教我們漢字，把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂；三年級時，您教我們英語，把我們帶入了一個充滿新奇的新世界……七年級時，您帶我們到了大千世界，踏遍世界的每個角落，欣賞了中國歷史的轉變，使我們沉迷于祖國歷史，難以自拔；八年級時，您總是教育我們做人的道理，告訴我們天下沒有免費的午餐，要踏踏實實地走好每一步；九年級了，您仍舊陪著我們，鼓勵我們，教導我們，與我們同甘共苦。

　　在這里，我要對世界上千千萬萬的老師說一句：老師，您們辛苦了！教師是最偉大，最神圣的職業，沒有之一，沒有任何言語足以表達對教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛的雙手，撫慰著我們幼小的心靈，給予著無私的疼愛和無盡的關懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發，皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個個粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。您的愛護和陪伴，就好像冬日里和煦的陽光，溫暖地照耀著我們，賦予我們無限的動力。是您告訴了我們美的真諦，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的不足，慢慢改正，變得越來越優秀。

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；魚兒感謝大海，因為大海哺育它長大。我感謝老師，因為老師為我打開了知識的大門，教會了我做人的道理。在成長的一路上，游濃濃的師愛一直伴隨左右，溫暖我，鼓勵我。老師，謝謝您！

　　在孤獨的時候，是老師，給予我們溫暖；在難過的時候，是老師，給我們安慰和鼓勵；在迷茫的時候，是老師，給我們指明了方向……

感恩老師的作文900字 篇17

　　老師，您是最值得我們尊敬的人。

　　謝謝您讓我能寫一手漂亮的字。還記得五年級時，我們班因為一直以來的習慣，作業都寫得龍飛鳳舞，新任的語文老師——張老師徹底的轉變了我們。她留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，她把我們留下，讓我們重新寫作業，一直到我們把字寫工整、規范為止，張老師才讓我們回家。她說："從今天起，每人每天照字貼寫一張。"我的心里滿是怨恨，天天如此，真麻煩。再后來，在"被逼"之下我們的字有了飛速提高。如果說今天我的字還算漂亮的話，都要感謝您——張老師。

　　老師，您是最值得我敬佩的人。

　　謝謝您讓我擁有了自信。還記得那次演講比賽嗎？何老師，是您指名讓我參加，并且在準備時給予了我許多的幫助與鼓勵。我一直以為自己是只丑小鴨，在眾星閃爍之中不會有人觀注我，并且不可能站在人前大膽的說話。是您，我的語文老師，給了我一個全新的開始。你說："之所以選你參加比賽，是因為你的聲音特別好聽，站在大家面前，你就是的，多練練，你會是所有參賽選手中秀的一個。"看著你親切的目光，我點了點頭，開始了苦練。比賽那天，站在演講臺上，第一個看到的就是你的微笑，雖然你的臉上寫滿滄桑，但那笑容卻如秋日的菊花般，給了我自信。我鎮定的開始了我的演講……一顆自信的種子在我的心底開始萌芽……

　　老師，您是最讓我感覺溫暖的人。

　　謝謝您給了我明媚的笑臉。還記得開學第一天的情形嗎？當換語文老師的呼聲一遍遍地在教室內回蕩時，我們都在猜測著走進來的會是一個怎樣的人。鈴聲響了，您邁著輕盈的腳步走了進來，臉上的笑容給我們帶來了異樣的溫暖。你輕柔的說："語文學習是輕松和快樂的，能夠帶著大家愛上閱讀愛上寫就是我的成功。"沒有例行的學習重要性的強調，沒有必須要如何如何的泛談，有的只是淡淡的微笑，我的心中不由一片釋然。課間時，你親切的把我叫到辦公室，叮囑我要注意的問題，你說："語文沒有那么多的作業。"我不由的呆了，身為語文課代表的我，若能與這樣的老師相處，想不愛上語文都難。

　　老師，如果把你比作一顆蚌，那我們就好比是蚌中的沙。"蚌"給予"沙"磨礪、溫暖、營養、關心。終有一天會談成一顆光彩耀人的珍珠。

　　老師們，謝謝你們，遇到你們，我便遇到了世上最溫暖的愛！

　　輕輕的告訴你：因為愛，所以溫暖；因為愛，所以幸福。遇到世上最溫暖的愛，你便成為了世上最幸福的人。珍惜擁有，快樂行走，走出一片亮麗的風景！

感恩老師的作文900字 篇18

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

　　在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

　　李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。

　　記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行?”聽到了李老師的`批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。

　　后來在一些聯歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

　　李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里!

感恩老師的作文900字 篇19

　　小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向；有人說，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。但我說，老師好比那火紅的太陽，無處不在，無微不至，無時不有，無私的用愛溫暖著我的心田。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。

　　“靜靜的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚的歌唱出老師的愛，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一句贊美的詩寫出老師的情，“桃李滿天下，教書育英才。”一聲親切的祝福充滿老師的親。談起每一位老師的經歷，都會讓人感動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好；燈光下，老師在一絲不茍的批改作業，黑發中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是您無私奉獻精神的體現。老師對我們的愛是“超凡脫俗”的，是無私的，是真摯的，是*露的，這種愛給了我們溫暖和力量，讓每一個學子不斷地向著自己的夢想與追求，無限努力，無限拼搏，最終到達成功的彼岸。

　　在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛，伴隨著我邁出每一步。老師的生活是忙碌而又辛勞的，他是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標，暴雨中的保護傘，老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵，讓我們無憂無慮的健康成長。

　　老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　在這歡慶的時刻中，我們心頭早已波瀾起伏，因為我要感恩的人太多太多，他們是心中耀眼的星，清涼的水，溫暖的陽。要我們常懷感恩之心，去感謝每一個人，當然，最要感謝的是我的老師們，是你們，無私的引路，無私的照明，無私的保護，無私的教導。讓我深情地高喊——老師，謝謝您！

感恩老師的作文900字 篇20

　　她，從小學一年級開始，就擔任著我們的班主任。她有一頭不過肩的短發，一雙充滿智慧和慈愛的眼睛。她，敬業，博學，愛我們。她就是我最最喜愛的老師：安曉凌老師。

　　從一年級，不，從剛踏進這個校園開始，我就對周圍的環境充滿了好奇與幻想。學校美麗的環境我非常喜歡，尤其是結識了很多的朋友，還有親愛的安老師，從此，我就愛上了我的校園生活。

　　可是，在二升三時，發生了一個小插曲，差點讓我就此離開安老師。記得9月1號到學校報到的時候，發現自己竟被分到了三。一班，聽到這個消息，我覺得腦袋“轟”的一下要爆了，非常的傷心，眼淚在眼眶里打轉。我也不知道什么時候起我竟對安老師有了這樣深的感情和依賴。

　　三一班的班長來叫我時，我說我不要去，其實并不是因為那個老師不夠優秀，只是我沒辦法離開我的安老師。當時，還有一位女同學也和我一樣，她在旁邊哭著，拉著媽媽的手怎么也不從坐位上離開，看到她哭，我也趕緊擦掉了眼角的淚水。

　　晚上回到家，躺在我的小床上，一直在想：是去新老師那里還是留下？我會被開除嗎？”當時真的很難過，不知道我是否會離開。記得當時我對媽媽說：“媽，反正如果不讓我跟著安老師，就給我轉學吧。”現在想想，當時自己不知從哪來的勇氣，那么堅決。

　　第二天，我還是大踏步地走進了安老師的班，到了點名的時候，安老師發現多了一個我，很是吃驚，我小心地站了起來，老師示意我坐下。看到安老師沒說什么，我一顆懸著的心終于落下，我能繼續跟著安老師了！我內心興奮著。

　　后來的日子里，我越來越發現我的選擇真的沒有錯。安老師用她的聰明才智，用不同的方法帶領我們學習，陪我們參觀嘉應觀，又去污水處理廠學習，還讓家長與我們一起走進課堂閱讀，甚至還讓媽媽給我們講課。我很感動，也很謝謝老師。

　　其實，在這幾年里，我從沒對老師說過感謝的話，因為羞澀。可是今天，媽媽鼓勵我讓我勇敢地說出自己的話：

　　安老師，謝謝您對我的關心和照顧！您在我的心里就是我的第二個母親！安老師，我永遠愛您！

感恩老師的作文900字 篇21

　　您，如一縷春風，吹化我心潮的冰層；您，如一輪暖陽，驅趕我心房的寒冷；您，如一股清泉，滋潤我干涸的心田；您，更是天空中最璀璨的明星，為在黑暗中迷失方向的我指引正確的方向；您就是，我敬愛的老師。

　　九月金秋送爽之際，我步入六年級，就此與您相遇。您個兒不高，卻帶著自信的魅力，一雙眼睛神采飛揚，一點朱唇妙語連珠，蓬松的短發悠垂于耳畔，手若葇荑，膚若凝脂。感謝您，為我們付出那么多……

　　那次，您在講臺講課，我卻在課桌下看書。我抬起頭來，卻恰巧撞進您的眼神里，那雙炯炯有神的眼中劃過濃濃的警告。我低下頭，避開您灼熱的視線，把書放回了桌肚。可那本書誘發著迷人的氣息，似乎在召喚我。我好似潘多拉，面對著危險卻誘人的魔盒，本能地生出渴望。我看著您寫板書的背影，心中打著小算盤，就看一會兒，也許、也許您不會發現也說不定啊。可是，沉迷在書中世界的我卻沒有察覺您的靠近……

　　“書好看嗎”您冷冷地問，眸子里透著銳利。“好看呀！”我不假思索地答道，隨后我猛然一怔，臉色變得煞白，頭頂不停滲出冷汗，心好像被藤蔓纏住一般。現在，干嘛去的可是上課呀……

　　“啪！”您手中那根教棒狠狠地拍在課桌上，順手奪過那本書，并向我放狠話：“以后上課看書，見一本收一本！”我愣住了，心里溢滿了苦澀，不知如何是好。

　　下課了，您把我叫進了辦公室。我原以為迎接我的是一場“狂風暴雨。”可您只是與我討論書中的情節，聊著沈石溪的《狼王夢》《第七條獵狗》等。面對您的寬容，我不禁羞紅了臉。我囁嚅著，過了好半天才跟您說：“吳老師對不起。”

　　“對不起我什么？”

　　“我，我不應該上課看課外書的。”

　　那一刻，您沉默了，過了許久，才從桌洞里拿出那本書，柔聲道：“拿去吧，愛看課外書固然是件好事，但別在上課看，會影響學習的，明白了嗎？”

　　我狠狠點了點頭，強忍淚水離開了辦公室。謝謝您，吳老師……

感恩老師的作文900字 篇22

　　有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻的春蠶，是無私的人梯……還有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌。可是，我想要說：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡自己的努力，無怨無悔當人梯，他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國的小花朵;老師像一把匙還領著我們開啟知識大門;老師像一棵大榕樹呵護著我們這些幼嫩的小苗……

　　老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。

　　老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

　　老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

　　老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切……老師您就像一盞明燈指引著我們前進;您像一艘船把我們這些小乘客送到知識的彼岸，像一位慈高視闊步的媽媽來關愛著我們健康成長。

　　無數次感動老師嚴謹執著的態度，誨人不倦的執著，他們用自己的愛心和學識啟迪著所有的人，使越來越多的人感受到學有所成的快樂!回味自己成長的歷程，我只想衷心地說一句：感謝您，我的老師!

感恩老師的作文900字 篇23

　　三尺講臺，三寸舌；三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風；十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長的每一個過程無不沐浴她的陽光雨露。你的關懷就好像和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。

　　老師，您用知識來澆灌我們，讓我們長得更加茁壯，更加美麗。每當上課鈴響了，老師就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道難題，一個個生字，一篇篇課文。黑板上那一題一字一句都凝聚著老師的心血和汗水。那一道道習題如同高級營養液，輸入我們的大腦，使我們更加聰明，那一個個漢字如干旱時的雨露，注入我們的心田，讓我們更加健康。

　　老師，多么質樸與偉大。記得有一次，老師提了一個問題，叫我們回答，我怯生生的沒有舉手，老師卻叫了我。我站起來結結巴巴的說出了答案。老師說：“很好，坐下”。下課后，您找我談話。您對我說：“你很棒，要自信，不能因為怕出錯而不敢回答問題。”您的教誨我一直牢記在心。您對每一位同學都一視同仁。您對班里幾個經常不寫作業的同學進行了鼓勵，他們現在學習也積極了，各項作業也能按時完成。您樸實無華，但卻是最偉大的。您很嚴厲，但嚴中有慈。老師，您對同學一直很關心、愛護。加減乘除，算不出您對我們的恩情，您如甘露的肺腑之言，滋潤我們的心田。在這一個美好的教師節來臨之際，我真心祝您節日快樂！

　　師恩濃濃，師恩似海！您讓我們的校園生活充實快樂。兩年和您相伴的日子，點點滴滴都是您慈母的濃濃的師愛，一直彌漫在我心間；一言一語都是您春風化雨般的淳淳教誨，一直激勵我不斷進取。又似人生海中的燈塔，指引我正確的航線。

　　“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師的愛是無聲的、是無私的、更是無窮的……您是我們學習、生活的一盞明燈。老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人，祝您桃李滿天下！

感恩老師的作文900字 篇24

　　老師的愛，有太陽的溫暖，有春風的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，最美的播種者；老師，您是我們遮雨的傘，呵護著我們。如果我是詩人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙的詩句來贊美我最親愛的老師！

　　我的語文老師叫，她今年38歲。教學經驗非常豐富，被她教過的學生都是頂呱呱的。語文老師非常和藹可親，所以我們都親切的叫她吳老師。

　　親愛的老師，我們都知道我們一直都很調皮，讓您操碎了心。我代表全班同學在這里跟您誠懇地說聲“對不起”。親愛的老師，感謝您給予我們廣闊的知識；感謝您的細心教導，讓我們懂得了許多人生的道理……我們和語文老師之間有一個故事。

　　有一次，在課間的時候，我們成群結伴地跑到老師的辦公室門口，偷看您批改作業。老師握著一只紅筆，正仔細地看著作業本里的內容。“吳老師批改作業的姿態真是太迷人了！”我不禁感嘆道。其他同學也情不自禁地豎起大拇指來。我們都被老師批改作業的姿態給吸引住。漸漸地，我們沒有聽到上課鈴聲，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老師累了，想伸伸懶腰，突然猛地一下轉過身來，我們被嚇了一跳，老師也被我們嚇了一跳。老師說；“你們不去上課在這里干嘛？”我們都不知所措，不知該怎樣回答。老師也不理我們，繼續埋頭批改作業。我們趁老師不注意，一哄跑回了教室。等我們跑回教室是，英語老師正在布置作業。我們都知道英語老師布置完作業就會走。英語老師走了，我們溜了進去。我們各自回到座位上，都心神不寧。我們害怕，害怕下一節課，老師會當眾批評我們。直到下課鈴聲響時，我們就裝做沒事人一樣去玩。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們都懷著忐忑不安的心情進入教室。語文老師進來了，老師一進來就說：“這堂課我們評講作文，接下來我念一下班長的這篇作文……”一直到下課老師對我們的事只字不提。這讓我們忐忑不安的心才得以平靜。

　　一連幾天老師都沒有提起這件事，也沒有對任何人說。直到一天放學時老師悄悄對我們說了這件事，她說她希望我們不要再這樣了，這樣是不對的。老師的話我們每個字都銘記在心。我們對老師發誓再也不會這樣了。

　　我想深情地對老師說聲：“老師，您辛苦了。”

感恩老師的作文900字 篇25

　　老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼里是一支粉筆，譜寫著我的人生……

　　在這里我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我；是您在我準備放棄的時候鼓勵我；是您在我學習有困難的時候幫助我……記得那一回，剛開學不久，我就生了一場大病。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的，就像我沒生過病一樣。因為我知道，重返學校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學、老師。還可以繼續學習新的知識。可是剛走到座位的我，心情發生了一百八十度大逆轉。從剛才的愉快變成了現在的崩潰。因為我看見我的桌子上鋪滿了作業本和試卷。那時我已經接近崩潰邊緣。但是我又想起第節一課是我最拿手的科目——數學。于是，我收拾收拾心情，準備上數學課。可是，當老師提問題時，我發現我一個都答不上來。當看著同學們積極回答問題時，我十分傷心。好不容易熬到了放學，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因為我害怕我一回家，那些練習題和試卷就會形成一張大網，死死地把我困住，讓我無法呼吸。漸漸的，同學們都回家了，只剩下我一個人呆呆地坐在空蕩蕩的教室里了。當時我十分想哭。但是，您出現了。你問我怎么了？我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽后，安慰我說：”沒關系的，我們不怕這一點小困難，我們努力去克服它好不好？這樣，你先回去把會做的作業做了，剩下不會做的，明天來學校問老師，老師一一幫你解答好不好……“從此以后，我不再害怕作業了。我勤奮學習，最后取得了好成績。

　　老師啊！您就像一位天使，給予了我鼓勵；給予了我自信；給予了我前進的動力。在這里，千言萬語匯成一句話——感謝您，老師。

感恩老師的作文900字 篇26

　　親愛的王老師：

　　您好！不知您是否還記得三年前從學校畢業的那個調皮孩子呢？不知您是否還記得那個因粗心卻機靈而被您戲稱為“聰明腦瓜傻孩子”的瘦小男孩？不知您是否還記得那個喜歡哭泣的小搗蛋呢？

　　或許，您已經記不得我了，但我卻清楚的記得，記得您的丹鳳大眼，記得您的溫柔和藹，記得您的博學多才，當然，還有我與您之間的點點滴滴。

　　想到您，我的腦海中立刻浮現出一位有著水靈丹鳳眼、白皙的臉頰、淺淺的酒窩以及那一頭烏黑秀發的年青姐姐，就是那一雙眼，見證了我的成長，見證了我的童年與少年。

　　與您初識的場景，我已記不清了，但難忘的是您那一雙和藹的雙眼，深邃而平靜，仿佛能讓人的心都靜下來。

　　印象極深的是在三年級的時候，學校增設了興趣課，課程方向由同學自己選擇。同學們的意見相左，結果老師您這次聊天文，下次將地理；今個侃歷史，明個又說起NBA。您侃侃而談，大有天下之事全知三分之勢，那般的博學令全班無不被徹底折服。

　　進入五年級第二學期，在得知初中可以就近分配后，全班的學習積極性急速下滑，或許您也不想看見我們過度忙于學習，于是沒有嚴厲批評，但這更讓我們得寸進尺，以至于您那堂語文課無人傾聽，整個教室嘈雜好似音樂會。您忍無可忍，掄起語文書“啪”拍在講臺上，結果大家照談不誤，于是我看見了您有史以來發的的火，那雙眸中翻滾的怒火仿佛能焚盡一切，我還記得，您吼著教育我們，最會甚至帶上了哭腔。老師您知道嗎，那時候我的心中多么不是滋味啊，自責和內疚充斥著我的心。下課后，出奇的每一個人出去玩，全都自發做起作業來，可心卻沉甸甸的。最后大家集體署名寫了封致歉信并許諾以后再也不這樣了您才消氣。

　　呵呵。講了這么多老師您想起來了嗎？不會再說我幼稚了吧，瞧，我已經真的長大了，但現在我在人生路上走得越遠，我才越了解到您當初的良苦用心，那都是為我們好啊！

　　我一直認為多說些無用，但我還是的說一聲：謝謝您。沒有您的觀懷與鼓勵，沒有您的嚴格與督促，沒有您的教育和培養，雛兒永遠不會長成雄鷹，那藍天將是個夢。

　　請原諒我三年后才寫信，但您的學生永遠不會忘記您，那曾經是燈塔，引導我們前行；如今我們行遠了，您卻還在當年那處默默奉獻再記得光和熱。

感恩老師的作文900字 篇27

　　雨露的深情，花兒記得清;碧波的深情，魚兒記得清;老師對我們得循循教導，我們銘記在心。老師，請你原諒我，我不能用豪言壯語來把你歌頌，我只能用我這顆感恩的心來訴說對你的情懷。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是套袋著名詩人李商隱的詩句。您的情懷不也是這樣的嗎?老師，您就像蠟燭，點燃著我們，為我們打開光明之路;您就像辛勤的園丁，為我們剪枝施肥，讓我們著壯成長;您就像一顆桑樹，沒有桑樹的無私付出，哪能有春蠶的精神呢?

　　老師，不知您是否記得。那是是六月天，中午還是驕陽似火，到了放學晚上時就雷聲大作，“嘩嘩嘩……”地上下起了暴雨。難怪人民都說：“六月的天，孩子的臉”我沒有帶傘，只能站在校門口干著急。可雨一直下個不停。而且越來越大，一陣狂風夾雜著雨水忽然向我襲來，我凍得直打哆嗦。看著一個又一個被家長接走的同學，我心里著急極了，最后只剩下我一個人了，孤獨的站在那里，寒風不停的向我襲來，我終于忍不住了，打算冒著大雨回家去，大不了成一個“落湯雞”正當我準備沖刺的時候，“張聽聽”一個熟悉的聲音傳到了我的耳中。阻止了我沖動的腳步，我轉身一看，原來是您，您微笑著向我走來，打著一把大黑傘，到了我面前：“怎么了?沒有帶傘嗎?”我點了點頭，您不假思索地說：“那我送你一程吧!”此時，我心里高興極了，一路上，您盡量給我遮雨，而淋濕了自己。我看在眼里，心里真不是個滋味。回來到家，我趕緊倒了一杯熱茶給您喝，我剛出門時，就看到您已經消失在狂風暴雨中了……

　　老師，我數學很好，可總是算不請您為我們流了多少汗;我語文很好，可總也想不出贊美您的語言。老師，我永遠感恩于你!

　　第二篇：感恩老師

　　時間如小馬過隙，一去不復返。轉眼間我已是一名初三的學生。回首往事有太多太多美好的回憶。最忘不了的還是那份悠悠的師生情。

　　還清楚地記得第一次和班主任王老師見面。那天，教室的門“吱”的一聲被推，走進一位高高瘦瘦的老頭兒，一套洗得發白的工作服，一雙穿得走形的舊皮鞋。底下有竊竊私語：“修窗戶的怎么這時候來?”“哪位爺爺來看孫子了?”……老頭兒走上講臺，瞇著眼睛環視了一下四周：“這里是一年級三班吧?”

　　沒錯!我們笑了，這個老頭兒真有趣。

　　“我是你們新任的語文老師。不歡迎嗎?”啊?新任語文老師?我們很吃驚，然后，“皮笑肉不笑”地敷衍著：“歡迎，歡迎……”在相同的時間，相同的地點以尷尬的氣氛與我們的王老師正式見了面，不免有些遺憾。

　　漸漸地，我們和王老師的關系越來越親密，甚至超過了師生關系，仿佛他是爺爺，我們是他的孫子、孫女……六年級的愚人節，又一次地證實了這一點。

　　隨著“叮叮”的上課鈴，王老師走進教室。正要打開他的備課書，班長第一個發言了：“王老師，這節課不是您的，您瞧。黑板上改過來了。”裝得挺像的，搞得王老師都有點信以為真了，要知道班長可是他的心腹呀!又怎么可能說謊。“不會吧，學校沒通知我呀!”“是真的，剛才教務處才派人來說，您還是請回吧!”有班長撐腰，全班同學都煞有介事應和。學生耍老師，這在別人看來多么不可思議!可是沒辦法，誰叫那天是愚人節，誰叫我們還是那般的玩皮呢!王老師正納悶，還真要前往教務處探個究竟呢!眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”算得逞了，我們不約而同地笑了。王老師放下包，又回到講臺上，臉上的表情很不自然。班長又講了：“王老師，祝您愚人節快樂!”“這……”王老師還能說什么呢?看著我們一個個開心勁，也跟我們笑起來。笑聲中，我們又一次和王老師融為一體，悠悠師生情，悠悠師生情……

　　昔日的老師，同學呵!勿忘那段美好的時光，勿忘那份最最濃厚，最最純真的師生情噢!過去的時光不可以重來，但我們還有回憶，午后，端著一杯濃濃的下午茶，細細的品味這份師生情，回味無窮喲!

　　悠悠師生情呵，悠悠師生情!

感恩老師的作文900字 篇28

　　多少次看見您上課的英姿，感受您的熱情。您用愛心播種新的希望，用熱血點燃心靈的火種，用知識充實智慧的行囊。

　　經常抱怨：作為學生的我們怎么總那么累，是多么不收家長們的理解。可那時的我們又可曾想過，其實我們的身后又何嘗沒有比我們更累的人呢！每天早上，早早地來到教室，到了晚上，又是最后一個走出教室門，再有不放心時，就會來到寢室樓檢查我們是否已經做好入睡的準備。這時的我們有可曾理解她的辛苦？或許我們有抱怨的借口，那是我們太年輕，不懂事；但她未嘗沒有借口，就是用默默奉獻代替……

　　有人說：“班主任，是除父母外與我們相處時間最長的人了。”此話一點不夸張。在沒上高中之前，我一直以為高中的老師應該很少把自己的時間投入到管理班級事務中去，可是在剛進入這里時，我明白我錯了，現在我更加清楚：其實高中班主任管理班級的認真程度一點也不比初中老師遜色，投入的精力也不比初中老師少。

　　年少氣盛的我們有時就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾氣，會沖動、會頂撞您、會惹您生氣、會挑戰您的極限。記得上學期，我們班的成績一直不是太好，更糟糕的是連紀律分也跟人家差好遠，要強的您一向不允許這種事發生，總是耐著性子指出我們的各種不足，替我們分析。或許我們真的很叛逆，轉眼，一學期快過去了，我們沒有表現出什么進步，就算到了這時我們好像也覺得沒什么悔悟。在高一學考的前幾天的某個晚上，您的道歉敲醒了猶在睡夢中的我們，剎那間，我們的心顫動了有些許后悔，些許自責，些許失落，些許驚慌，總之心里像打翻了五味瓶，各種滋味交錯其中。因為在我走過的這些年里，從來沒有一個老師像這樣真誠地向她的學生道歉。

　　是的，我們從來就不懂得珍惜，我們從未發現身邊竟有這樣一位好老師，我們從沒想過抱歉，留給我們的是“悔”。

　　說來也幸運，命運似乎是給了我們一個彌補的機會。這學期，我們又成為了她的學生。這次我們再也不會留給自己遺憾，既然命運給了我們感恩的機會，那我們就用行動證明吧，證明我們真誠的感恩之心。

感恩老師的作文900字 篇29

　　老師的心，不是白銀，遠比白銀更純;不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍:是母愛，充滿親子情;是甘霖，滋潤著片片幼林;是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是——老師的心。

　　——(題記)

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到學生的心里。老師，你們辛苦了!

　　當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師你們陽光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂;當我懷著疑惑的心面對一道難題時，你們耐心細致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中;當我懷著慚愧的心面對錯誤時，你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對挫折的信念中;當我懷著失落的心面對失敗時，你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門里;當我懷著喜悅的心對待成功時，你們善意的提醒給我以謙虛、上進。

　　老師是太陽底下最神圣的職業。你們像一支無私的蠟燭，照亮別人前進的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;是我們成長的開拓者，將荊棘條變成花朵，教導我們如何做人、處事;是火種，點燃下一代求知的欲望;是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長。使我們變得堅強、無所畏懼;是工程師，在荒原上筑起高樓大廈;是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤;雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……我要感謝我敬愛的老師!感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，給予我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿希望與期盼的船只乘風破浪，躲過那一道道暗礁般的難題，到達明亮的知識殿堂。你們為我們付出得太多太多了，深似大海，高如藍天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。

　　感謝你們對我的諄諄教誨!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝福——我敬愛的老師!

感恩老師的作文900字 篇30

　　人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環。轉身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。

　　老師，您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

　　隨著與時間的漫長約會，我開始增進對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人;有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養新一代的人;也有人說，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的，我體驗到了這一切的真實度。

　　老師，您知道嗎?每當我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。

　　老師，您知道嗎?每當我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。

　　老師，您知道嗎?每當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。

　　老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無私的奉獻一次次地給予了慰藉和鼓勵，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。

　　老師啊，您還記得嗎?那個酷熱的下午，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道，因為他的善意，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭，他不知道，因為他的善意，那只嬌柔獻媚的黃鸝也停止了頌贊，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因為才將您的偉大與平凡表現得淋漓盡致，您的偉大在于創造世界，播種未來，是您點燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優良傳統;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內心的真實寫照。這是任何數字都無法估算的生命價值。最后，那位輟學的同學在您的竭力勸說下再次回到了學堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角終于露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。

　　老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂;老師，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡，但是，我打從心底的歌頌您，感恩與您……

　　此時此刻，我想起了一首歌“感恩的心，感謝有你……”