關于讀夏洛的網有感（通用3篇）

關于讀夏洛的網有感 篇1

　　一只落腳豬出生了(很小很小的豬)，費恩(主人公)很喜歡這只小豬并給它取名威爾伯，朱克曼先生把威爾伯關在谷倉里，并且費恩也同意了。在谷倉的一根木頭上(支撐住房子的木頭)住著一只蜘蛛名叫夏洛。夏洛和威爾伯結下了深厚的友誼，但每一只豬都要變成熏火腿的壞消息是夏洛告訴它的。然而。看似渺小的夏洛說“：我救你。”于是夏洛在蜘蛛網上積除了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于在集市的大賽中獲得特別獎，和一個安享天年的未來，但，蜘蛛夏洛生完了幾百只小蜘蛛后就悄然離去……

　　一只渺小的蜘蛛都會去幫助朋友但人類去沒有這樣，比如張鑫，如果有同學在他的身旁摔倒，他會不以為然的走過去，把大家驚呆了(因為大家以為他會把他扶起來)一只渺小的動物可以這樣，做個樂于助人的同學吧!

關于讀夏洛的網有感 篇2

　　《夏洛的網》--一首關于生命、友情、愛與忠誠的贊歌，《夏洛的網》讀后感--愛與忠誠。《夏洛的網》，一本看了就會讓你愛不釋手的書。

　　小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼，作為一只落腳豬，威爾伯生來就注定要被送進屠宰場做成熏肉火腿，可是夏洛卻利用自己吐絲的天賦使威爾伯免于一死，從此威爾伯安享天命，命運徹底被改寫，可夏洛卻鞠躬盡瘁，獻出了自己的生命。夏洛先后在蜘蛛網上編織了四次字，從而徹底將威爾伯解救，它不畏辛苦，甚至為了朋友獻出自己的生命，這是何等高尚的情操?!與夏洛的無私奉獻相比，我實在過于渺小，想起在弟弟傅邦家過夜嗎，我居然拒絕為他做一些小事，我這樣的哥哥，當的實在不夠稱職。

　　在夏洛死后，書中寫了這么一段令人動容的話:威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女、孫子女、曾孫子女，但我最喜歡的還是夏洛。"因此他還將夏洛的卵袋拿了回去，不過救威爾伯的還有坦普爾頓--一只不起眼的小老鼠，就是它從垃圾場里啃來紙片讓夏洛抄寫一些字眼。雖然它也討厭威爾伯死了，那么它也沒救了，老羊說:"到冬天就在乎了，那時的早上只有零度，如果威爾伯不在，你吃什么?"于是老鼠坦普爾頓就去垃圾場了。

　　我在想:如果坦普爾頓是個人該多好，那它就不用去垃圾場了。

　　現在人也是這樣。又一次，我爸爸要去河南郟縣，小趙老師的家在那兒，很想回家的小趙老師說:"如果我能變成褲子放進行李箱里該多好啊!"但你有沒有想過，你到了那兒怎么出來?如果到了那里真的從行李箱蹦出來還不把我老爸嚇死?

　　蜘蛛出生后有三只停在了谷倉，因為它們喜歡威爾伯，知難而進是蜘蛛的本性，友誼對人類是金錢，但爸爸說:"朋友是最重要的，重要的朋友認識就會有好運的，但是跟朋友一起更要講義氣。"

　　人一生中最重要的是友情與朋友，如果失去了那兩個詞就等于失去了生命，所以行動起來吧!

關于讀夏洛的網有感 篇3

　　其實讀這本書。源自一個巧合。

　　1952年，在美國一個普通的農莊里，一只叫夏洛的蜘蛛戀戀不舍地離開了這個美麗而又快樂的世界。她運用全身力氣，揮動一只前腳，輕輕地對一只名叫威伯的豬說了聲：“再見!”便從容而又滿足地告別了農莊、朋友、子女和塵世。這聲“再見!”，使天地都黯然失色。這就是前不久，我讀的美國作家E"B"懷特的一本經典童書《夏洛的網》。這是一個充滿了愛的故事。查克曼家的谷倉里，住著一群小動物，其中小豬威伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。但是一個壞消息打破了威伯平靜的生活，他得知自己在圣誕節將會被人殺死，做成熏肉火腿!就在威伯快要絕望的時候，夏洛，一只小蜘蛛卻對他說：“我救你。”于是她吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，和一個安享天年的未來。可是在這個時候，夏洛的生命也走到了盡頭。

　　讀到夏洛與威伯永別時，我的眼睛也濕潤了，呂形更是止不住地流下了眼淚;當讀到威伯全心全意地用愛呵護著夏洛的514個孩子時，我又一次被深深地感動了。在作家筆下，夏洛用蜘蛛絲為威伯織出了一張愛的大網，也給我們人類編織的一張大網，那上面繡著一個與光輝的大字：愛。真正的大愛!

　　99歲的文學老祖母冰心，在1999年走完了她壯美的人生歷程，她最后的寄語就是“有了愛就有了一切!”還有什么教育方法比愛更簡單、更平易、更能打動人呢?

　　對于我來說，文章最令我深思的不是夏洛為威爾伯織了幾個字，而是夏洛所織的這些字對小豬威伯的影響。誠然，夏洛是一只聰明的、智慧的、重諾言、講義氣的蜘蛛。她能敏銳地察覺人的愚蠢及虛榮正如后來的發展一樣，她在蜘蛛網上繡下的“好豬”、“杰出”、“光煥”、“謙虛”，改變了威爾伯的命運，也給它的主人帶來了好運氣。查克曼先生在豬的比賽中榮獲了大獎。但是我們都知道，威伯只是一只瘦弱的、差點被主人殺死的平常小豬。他并不“杰出”。但是自從蜘蛛成了他的朋友以后，他努力不使自己辜負盛名。夏洛的網說“好豬”，威伯就努力使自己看上去象一頭好豬。夏洛的網說“杰出”，威伯使自己看上去杰出。網上說“光煥”，他想方設法使自己容光煥發。夏洛織出了“謙虛”，他又溫和地笑著做出不驕傲的舉動。這些給我很大的啟發：威伯只是一只平凡的小豬，當有朋友認為他有諸多優點時，他就變得“杰出”了。

　　如果我們把這樣的信任和鼓勵用到孩子身上，會不會也有奇跡發生呢?我想答案是肯定的。許多的案例都說明了這一點：孩子們的快樂與幸福程度，全靠我們給他們的愛和贊許程度而定。曾看過這樣一篇文章，它講述了一個非常調皮的孩子，上課搗蛋，成績極差，在很多人眼里，他是一個“沒有出息的孩子”。他的母親每周都要被老師叫到學校談話，告訴母親她兒子在學校里的種種陋習。作為母親心里非常痛苦，但是一回家，面對兒子緊張的詢問，她總是說：“老師說你最近有了一點進步，雖然不是很明顯，但是你進步了。老師說她看到了你的進步，我很高興你能這樣。”兒子在媽媽一次次善意的謊言下，奇跡發生了。這個孩子真的慢慢地在進步，他在學校里表現越來越好，最后通過自己的努力，成了享譽世界的兒科醫生。

　　正如魯迅先生所說：“一滴水用放大鏡來看，也是一個大世界。”其實我們每個人都渴望被人關注、被人欣賞，孩子們更是這樣。一旦得到別人的肯定、贊賞，他們會更加奮發向上，更渴望成功。用皮格馬利翁效應解釋就是，只要你從心理上得到一種積極的暗示，那么你的生命狀態就處于一種積極的狀態之中，從而不斷成長。

　　欣賞就是這種暗示。著名教育家陶行知也曾說過：“教育孩子的全部秘密就在于相信孩子和解放孩子

　　”從相信孩子到欣賞孩子，就是教育的過程。每個孩子的身上都蘊藏著巨大的發展潛力。可惜的是，這些潛力往往被大人恨鐵不成鋼的“愛心”給扼殺了。愛之深、責之切，常常適得其反。