450字的小學(xué)生讀后感范文（通用20篇）
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇1
最近，我讀了一篇令我深有感觸的古文——《鹿亦有知》。
故事的大意是：有個(gè)以砍柴為生的李氏，砍柴時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只小鹿仔，就把它帶回去撫養(yǎng)。小鹿一天天地長(zhǎng)大了，和主人建立了非常深厚的感情。每天早上出去，晚上一定回來(lái)。又到秋天用鹿祭祀的時(shí)候了，皇家派出的獵人，十余天都沒(méi)能碰到一只鹿，就來(lái)求李氏讓出那只鹿。開(kāi)始他堅(jiān)決不答應(yīng)，但經(jīng)不住獵人再三哀求，他開(kāi)始動(dòng)搖了。結(jié)果這天晚上，鹿出去后再也沒(méi)有回來(lái)，李氏很是后悔。
小鹿信任李氏，而與他親厚，可李氏卻最終因?yàn)檠矍耙稽c(diǎn)利益出賣(mài)了小鹿，小鹿出走時(shí)一定很傷感吧。動(dòng)物也是有感情的，我們要像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)他們，不能背叛他們，否則他們就會(huì)離你而去。其實(shí)，我們不僅要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還要愛(ài)護(hù)大自然和地球。近些年來(lái)，人們只注重工業(yè)開(kāi)發(fā)，卻忽略了環(huán)境保護(hù)，讓地球媽媽和大自然遍體鱗傷：每天，都有55000公頃的森林從地球上消失;每天，都有1400萬(wàn)公頃的土地被沙漠吞噬;每天，都有100多種生物滅絕;每天，都有15000萬(wàn)噸工業(yè)煙塵滯留在大氣中……
我相信，只要每人植一棵樹(shù)，地球上將不再會(huì)有沙漠;我相信，只要每人不再隨意捕殺動(dòng)物，地球上的生態(tài)將會(huì)保持平衡;我相信，只要每人都盡量綠色出行，每個(gè)工廠盡量減少?gòu)U氣排放，地球的大氣層里將不再會(huì)有工業(yè)煙塵;我相信，只要每人都不亂丟垃圾，做好垃圾分類(lèi)，地球上的污染將會(huì)大大減少……我希望，每個(gè)人都能像對(duì)待自己的生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們的家——親愛(ài)的地球媽媽吧!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇2
置身于金色的午后
我們恣意徜徉
……
小說(shuō)的一開(kāi)頭就吸引了我。我一看書(shū)頁(yè)下的注釋?zhuān)瓉?lái)這兩句詩(shī)出自童話故事《愛(ài)麗絲漫游奇境》。
這部童話故事是英國(guó)兒童文學(xué)家劉易斯·卡羅爾所寫(xiě)的，講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的小女孩在一只白兔的吸引下來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。我很小的時(shí)候就看過(guò)這本童話書(shū)，也看過(guò)動(dòng)畫(huà)片，感覺(jué)很好看。沒(méi)想到小說(shuō)作者也會(huì)用這個(gè)童話故事開(kāi)頭。
看了一章才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)破案的懸疑小說(shuō)。我很好奇，這個(gè)懸疑小說(shuō)和《愛(ài)麗絲漫游奇境》的童話故事有什么關(guān)系。好像女主角給自己起了個(gè)英文名叫“愛(ài)麗絲”，別的就沒(méi)看出什么來(lái)了。但我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)里的故事很吸引人，特別想知道這個(gè)兇手是誰(shuí)，也就顧不得它和童話有什么關(guān)系了。一口氣把它看完了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)后面的故事才和愛(ài)麗絲的童話有關(guān)。女主角就像愛(ài)麗絲遇到白兔一樣，她也被人引導(dǎo)著進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
看完這部小說(shuō)我最大的感觸就是它的劇情，小說(shuō)的劇情實(shí)在是太精彩了，作者真是太會(huì)設(shè)計(jì)故事了。雖然已經(jīng)看完了，但我的內(nèi)心依然久久不能平靜。
我覺(jué)得這本小說(shuō)的主題就是它最后的詩(shī)，看注釋上寫(xiě)也是引用的《愛(ài)麗絲漫游奇境》上的。
生命沿著無(wú)盡的河
無(wú)止的漂流，在金色的光輝中
流連躑躅
人生究竟還會(huì)是什么——
如果不是一場(chǎng)夢(mèng)幻
合上書(shū)后，我也不禁在想，是啊，人生如果不是一場(chǎng)夢(mèng)幻，還會(huì)是什么呢?
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇3
最近，我讀了一本叫《永遠(yuǎn)講不完的童話》的課外書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了十四個(gè)童話，每一個(gè)童話都很奇妙。下面我就簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我比較感興趣的幾個(gè)童話吧!
《犟龜》中的小烏龜陶陶聽(tīng)說(shuō)獅王二十八世要舉行婚禮，所有小動(dòng)物都可以去參加。陶陶雖然走起路來(lái)步履蹣跚，但它一直堅(jiān)信：“我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的。”結(jié)果，陶陶準(zhǔn)時(shí)到了，但卻是二十九世紀(jì)的婚禮上了。這個(gè)故事反映了我們身邊一直存在的一些沒(méi)有信心的人，但只要你們心中充滿信心，不斷努力就一定可以達(dá)成目標(biāo)。
而《蒼蠅和大象的足球賽》中的蒼蠅是一只自以為很了不起的昆蟲(chóng)。它們準(zhǔn)備和大象菲菲比一場(chǎng)足球賽。結(jié)果蒼蠅僥幸贏了，然而，天上卻下起了瓢潑大雨，把蒼蠅全部沖走了，這讓我想起了身邊一些自不量力的人，他們自以為很了不起，可在別人眼里，這些人就是別人的手下敗將。暫時(shí)的贏不一定是永遠(yuǎn)的贏，暫時(shí)的失敗更不代表是永遠(yuǎn)的失敗。我們唯有堅(jiān)定信念，不斷超越，相信自己，就能成功。
在《吃噩夢(mèng)的小精靈》中的老國(guó)王為了幫小公主趕走噩夢(mèng)，踏遍萬(wàn)水千山，在一片片荒野里找尋到了一個(gè)吃噩夢(mèng)的小精靈。最后，小公主再也沒(méi)有做過(guò)噩夢(mèng)，這讓我懂得了一個(gè)道理：你只要一直勇往直前，永不回頭，哪怕走遍天涯海角，一定能找到答案。
我一直喜歡這三個(gè)童話：充滿信心的《犟龜》，神奇的《吃噩夢(mèng)的小精靈》，匪夷所思的《大象和蒼蠅的足球賽》……而在《永遠(yuǎn)講不完的童話》中的每個(gè)童話都包含著一個(gè)個(gè)道理，這一個(gè)個(gè)道理都教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈�。每個(gè)童話都像一塊寶石，在陽(yáng)光的照耀下，反射出不同的光澤…
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇4
“大火連燒了三天三夜，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣成了一片灰燼。”讀到了這一段文字，那一把把無(wú)情的熊熊大火仿佛在我的眼前燃燒著，我的心里頓時(shí)如刀絞一般的疼痛。
悲哀啊，圓明園!可憐啊，圓明園!這是成千上萬(wàn)能工巧匠花了多少年的心血，現(xiàn)如今就成了一片破爛不堪的廢墟。1860年的那一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。能偷的就偷，大一些的用車(chē)子搬，實(shí)在搬不動(dòng)的用火燒了。歷朝歷代的奇珍異寶，就這樣一掃而空，造成了不可估量的損失。那兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)是法蘭西，一個(gè)是英吉利。
此時(shí)此刻，怒火在我心中燃起，為什么圓明園會(huì)變成灰燼?是外國(guó)強(qiáng)盜太可恥?還是他們太蠻橫?我們可以趕走他們，但是當(dāng)時(shí)我們國(guó)家軟弱腐敗啊!近代以來(lái)，愛(ài)國(guó)人士還多次在海外用巨資購(gòu)回了十二生肖頭像。牛首、虎首、馬首、猴首和豬首陸續(xù)回到了中國(guó)，就像失散多年的孩子重新回到了母親的懷抱。歷史已經(jīng)過(guò)去，它將無(wú)時(shí)無(wú)刻地鞭策著我們，提醒著我們：落后就要挨打，軟弱就要受欺侮。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”我們要認(rèn)真讀書(shū)，把國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大、更加發(fā)達(dá)，躋身于世界強(qiáng)國(guó)之列。
我堅(jiān)信，中國(guó)會(huì)更強(qiáng)大，我們不要忘記那熊熊大火，永遠(yuǎn)銘記歷史的恥辱，為實(shí)現(xiàn)偉大富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇5
讀魯賓遜漂流記有感
愉快的暑假到了，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是丹尼爾·笛福在五十歲創(chuàng)作的著作——《魯濱遜漂流記》，我翻開(kāi)這本書(shū)就愛(ài)不釋手，一口氣讀完。
這個(gè)故事情節(jié)曲折、跌宕起伏，最吸引我的是主人公魯濱遜·克羅索所乘坐的船不幸沉沒(méi)了，所有乘客和水手都葬身海底，唯有魯濱遜幸存。海浪把他沖上沙灘，在沒(méi)有任何食物和生活用品的情況下，魯賓遜很害怕有野人和猛獸，只得在樹(shù)上過(guò)夜，經(jīng)過(guò)幾天的心理斗爭(zhēng)，他還是勇敢的克服了最初的絕望。為了生存，一無(wú)所有的他只得用桅桿做木筏一次一次滑上船拿走衣服、食物、工具運(yùn)到岸上。他用砍下來(lái)的木頭做了一個(gè)寬敞、干凈、能為他遮風(fēng)避雨的地方。他用自己的雙手，自力更生努力生存下去。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。”他做任何事都要花費(fèi)很多力氣，費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。連做一塊木板都要四、五十天。有的時(shí)候由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，他的付出全是白費(fèi)力氣，但是他也不會(huì)灰心，總是總結(jié)了失敗重新開(kāi)始。
最后他的付出得到了回報(bào)，他擁有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場(chǎng)……能擁有這些都是用無(wú)數(shù)汗水換來(lái)的。我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇6
在一個(gè)暑假里，我得到了我期盼已久的一本書(shū)——那就是《綠山墻的安妮》。這位女孩讓我找回了自己的童年，看見(jiàn)了我小時(shí)候的身影，還讓我知道一位著名的作家，讓我學(xué)習(xí)到她身上的很多優(yōu)點(diǎn)以及自身的不足。
那就先從著名作家說(shuō)起吧!《綠山墻的安妮》的作者是蒙格瑪麗——加拿大著名的女作家。從開(kāi)始，他花費(fèi)了兩年多的時(shí)間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，有非常多的國(guó)家公認(rèn)是一本文學(xué)經(jīng)典作品《綠山墻的安妮》，讀來(lái)引人入勝。
哎，安妮是一個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母棄養(yǎng)，熱心的鄰居把他撫養(yǎng)到了六歲，后來(lái)又被送到了孤兒院里，由于她天性活潑樂(lè)觀，想象力非常豐富，使她鬧了不少笑話，但是她善良和直率的心也為她贏得了不少人的友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活，愛(ài)自然，更愛(ài)他身邊的每一個(gè)人。
我也是一個(gè)愛(ài)生活、懂生活的女孩。我的媽媽為了培養(yǎng)我，帶我參加了各種興趣班，豐富了我的生活閱歷，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞，更陶冶了我的情操，磨練了我的毅力。我的夢(mèng)想跟安妮一樣，長(zhǎng)大后想像我的語(yǔ)文老師辛老師一樣成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。她靠自己的聰明才智考上了大學(xué)，又因?yàn)橐疹櫖斃蚶址艞壛怂膶W(xué)業(yè)，陰差陽(yáng)錯(cuò)地在家鄉(xiāng)當(dāng)起了教師。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的感人故事，充滿著童心和夢(mèng)幻的色彩
怎么樣，經(jīng)過(guò)我的介紹，你喜不喜歡這個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)，寶石般的綠眼，臉上還有雀斑的小女孩呢?這本書(shū)讓我感受到安迷的天真可愛(ài)!我一定要像安妮那樣，做一個(gè)愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)身邊每一個(gè)人的人，雖然安妮只是一個(gè)孤兒，但是她那善良和直率的心卻在我的心靈深處留下了永不磨滅的印象。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇7
讀魯賓遜漂流記有感
《魯濱遜漂流記》的作者是：丹尼爾·笛福(1660—1731)，英國(guó)著名小說(shuō)家，被譽(yù)為“英國(guó)和小說(shuō)之父”。1720xx年，發(fā)表了第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，剛一出版就很受歡迎。
文中的主人翁魯濱遜酷愛(ài)航海和冒險(xiǎn)，夢(mèng)想是出去闖蕩世界，周游天下。但是他父親希望他學(xué)習(xí)法律，因?yàn)樗拇蟾缭诙乜虪柨伺c西班牙人打仗時(shí)不幸陣亡了，而另一個(gè)哥哥則至今下落不明，所以他的父母希望他能永遠(yuǎn)留在他們身邊。最終，魯濱遜不顧父母反對(duì)，偷偷地逃走了，從此踏上了航海的旅程。
在航海經(jīng)歷中，他遇到了不少危險(xiǎn)，不過(guò)都通過(guò)自己的智慧和勇敢活了下來(lái)。后來(lái)他到了巴西，憑借著自己的智慧和辛勤，在巴西開(kāi)辦了植物園。可在接下來(lái)的一次航海中，他的船意外遇難，他成了唯一的幸存者，并流落到一個(gè)荒島上。魯濱遜靠自己的雙手，在島上活了下來(lái)。這個(gè)荒島已經(jīng)成了適宜于人生活的樂(lè)園的世外桃源。
獨(dú)自生活了許多年后，魯濱遜偶然遇到一群野蠻人在島上舉行人肉宴，解救了一個(gè)要被吃掉的俘虜，并給他取名“星期五”。過(guò)了二十八年，又一次偶然的機(jī)會(huì)，他設(shè)法返回了英國(guó)。
魯濱遜給我的印象很深刻，他遇到困難的做法是：靠著自己的智慧和努力克服困難，走向成功。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇8
讀魯賓遜漂流記有感
一天給學(xué)生們上室內(nèi)體育課，我說(shuō)這節(jié)課老師們跟大家一起閱讀吧，讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，享受書(shū)籍帶給我們的快樂(lè)吧。我就順手拿了書(shū)架上的魯濱遜漂流記，之前聽(tīng)過(guò)這個(gè)人物，但是說(shuō)真的不清楚書(shū)中到底寫(xiě)的什么。出于好奇吧，我就認(rèn)真的閱讀了一下。
剛翻開(kāi)書(shū)，我就被故事的內(nèi)容所吸引住了：魯賓遜是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險(xiǎn)有關(guān)的事物。他有智慧，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他樂(lè)觀向上，百折不回!
智慧是他的財(cái)富。魯賓遜用他的智慧馴服一個(gè)野人，做自己最忠誠(chéng)的仆人。他用自己的智慧學(xué)會(huì)了做面包、造木船……
勇敢是他的動(dòng)力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人……
堅(jiān)強(qiáng)是他的力量。魯賓遜用他的堅(jiān)強(qiáng)，在一座荒島上生存了20xx年。他用自己的堅(jiān)強(qiáng)讓一座荒島變成了世外桃園……
樂(lè)觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂(lè)觀向上、百折不回的精神，知道了生活的艱難，知道了生活的樂(lè)趣……
看完之后，我就在聯(lián)系自己。想象假如我是他，我能不能像他這樣有智慧，有勇氣，夠堅(jiān)強(qiáng)，夠樂(lè)觀。真的是讓人不可思議!在以后的生活中，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，積極向上，樂(lè)觀面對(duì)一切事情，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，讓生活豐富多彩，讓人生不再單調(diào)乏味。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇9
最近，我讀了一篇文章，名字叫《珠穆朗瑪峰上沒(méi)有溫暖》。看到題目，我立刻被吸引住了。它到底想要表達(dá)什么意思給讀者呢?經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定帶著問(wèn)題去閱讀這篇文章。
“我”在一次月考中碰到了對(duì)手，一個(gè)愛(ài)笑、開(kāi)朗、能和同學(xué)和睦相處的女孩。而“我”平時(shí)卻十分安靜，喜歡獨(dú)自思考、閉門(mén)獨(dú)處。經(jīng)過(guò)努力和奮斗，她已被
“我”“成功地”甩在了后面，但班上的同學(xué)并不支持“我”。最后，卻是她帶動(dòng)同學(xué)幫“我”，這一舉動(dòng)讓“我”和她成為了朋友。
“珠穆朗瑪峰上太冰冷，沒(méi)有一絲溫暖，人偶爾站在上面可以享受成功的喜悅，但是一直站在上面會(huì)孤獨(dú)無(wú)助。”是啊，芬芳的鮮花需要大家的贊美，良好的品德需要大家的贊揚(yáng)，一時(shí)的成功更是需要大家的贊許和認(rèn)可。如果得到了卻不受人欣賞，那就不算是真正的成功了。即使要要攀登珠穆朗瑪峰，也需要團(tuán)隊(duì)的力量，只有和整個(gè)集體去分享你的成功，自己的努力才會(huì)變得有意義。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇10
《木偶奇遇記》讀后感
今天，我讀完了經(jīng)典童話：《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》一共有162頁(yè)，36個(gè)章節(jié)。這本書(shū)由意大利的科洛迪著，內(nèi)蒙古人民出版社出版。
《木偶奇遇記》的內(nèi)容生動(dòng)有趣，我非常喜歡。它講述了一位名叫杰佩托的小老頭，他從木匠那里要了一塊神奇的木頭來(lái)做木偶。這塊神奇的木頭不僅能說(shuō)話，而且還會(huì)動(dòng)。木偶做成后，杰佩托給它取名“皮諾曹”。皮諾曹誕生沒(méi)多久就跑出了家門(mén)。他想看馬戲團(tuán)表演，但身上沒(méi)有錢(qián)，于是賣(mài)了杰佩托給他的課本。他認(rèn)識(shí)了騙子貓和狐貍，讓他不慎上當(dāng)受騙。他遇到了仙女，因?yàn)檎f(shuō)謊讓他的鼻子變長(zhǎng)……他還和小燈芯一起到玩兒國(guó)去尋找快樂(lè)，不幸變成了驢子。皮諾曹被一個(gè)馬戲團(tuán)買(mǎi)走，因?yàn)槠ぶZ曹在表演時(shí)受傷了，又被馬廄伙計(jì)買(mǎi)去剝皮。馬廄伙計(jì)把皮諾曹的腳拴上繩子，放到海里，沉入了大海中。皮諾曹咬斷繩子，慢慢浮起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己又變成了木偶，突然自己被鯊魚(yú)吞到了肚子里。他在鯊魚(yú)肚子里遇到了金槍魚(yú)和杰佩托，杰佩托原來(lái)一直在尋找皮諾曹。他們獲救后，皮諾曹開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習(xí)，最終變成了真正的人。
《木偶奇遇記》告訴我，當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，他們就有能力使他們的家庭從內(nèi)部煥然一新并充滿微笑。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇11
天，我讀了《上下五千年》中的一個(gè)故事 ，叫《大禹治水》。故事 非常感人，我讀得津津有味。因?yàn)椴粌H語(yǔ)言精練，而且具體生動(dòng)地寫(xiě)了大禹那種聰明伶俐、勇于犧牲精神。大禹的為人讓我佩服不已。
這個(gè)故事講的是堯、舜時(shí)期，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓的日子都過(guò)不下去了……禹用開(kāi)渠排水，疏通河道的辦法，把洪水引到大海里去。為了治水，他到處奔波，多次經(jīng)過(guò)自己 的家門(mén)都沒(méi)進(jìn)去。經(jīng)過(guò)20xx年的勤奮努力，終于把洪水引到大海里去了，地面上終于又可以供人種莊稼了。
讀完《大禹治水》這個(gè)故事，使我懂得 了很多道理 。“天下無(wú)難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績(jī)。使我懂得 了人活著不應(yīng)該只為了自己 ，也應(yīng)該為大家，為集體著想，我要學(xué)習(xí) 大禹這種鍥而不舍的精神，他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬(wàn)千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢?再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí) 只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。我一定好好學(xué)習(xí)大禹那種不怕吃苦的精神，所以我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇12
水滴，令鮮花思念;花裙，令女孩著迷;《城南舊事》，令人回味無(wú)窮。
作者——林海音，用純樸、真實(shí)的言語(yǔ)，描繪全文。使我愛(ài)不釋手、浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到一條“小毛蟲(chóng)”及不明確的結(jié)局時(shí)，我總會(huì)絞盡腦汁思考：咦?難道秀貞的女兒真是妞兒?jiǎn)?那么她們究竟有沒(méi)有找到思康呢?她們是不是像宋媽所說(shuō)，去世了呢?一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題總是一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海中。
在北京城南，我認(rèn)識(shí)了許許多多的知心好友：調(diào)皮而樂(lè)于助人的林英子，文靜而乖巧的妞兒，瘋癲而善良的秀貞，貼心而柔弱的宋媽。
閱讀本書(shū)時(shí)，林英子的種種行為舉止，令我佩服。惠安館，她與眾人所說(shuō)的“瘋子”一起玩笑;秀貞家，她把極為珍貴的金鐲送給秀貞母女;空草地，她與莫不相識(shí)的厚嘴唇叔叔一起談話。
看到這種種內(nèi)容，我不禁想：難道英子不怕秀貞嗎?要是我，恐怕早已躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。那么珍貴的金鐲，或許我碰都不敢碰一下呢?別說(shuō)送給外人了，就算送給親人，也會(huì)舍不得的。對(duì)于在荒無(wú)人煙的地方見(jiàn)到的陌生人，我想，我一定會(huì)嚇得發(fā)抖，拔腿就跑。
北京城南的旅程已結(jié)束，在前往呼蘭河的路上。我明白了：英子的童年之所以如此精彩快樂(lè)，是因?yàn)橛⒆佑米约耗穷w純潔的心，感染了周?chē)拿恳蝗�，打�?dòng)了身邊的每一個(gè)人。她留心觀察身邊的種種事物，細(xì)細(xì)記錄。所以她的童年才如此豐富多彩，令人羨慕。
她的調(diào)皮顯出可愛(ài)，她的可愛(ài)顯出天真。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇13
《愛(ài)的教育》是一本由每月故事組成的系列書(shū)。這些故事大都以“愛(ài)”為精髓，大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小到父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會(huì)忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》，說(shuō)得是一個(gè)少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對(duì)他說(shuō)：“我只是一個(gè)上尉，而你卻是一個(gè)英雄!”令人感動(dòng)的正是少年熱愛(ài)他的祖國(guó)意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因?yàn)榈谝淮问軅顾械津湴�，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但因?yàn)樗l(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒(méi)流，沒(méi)有喊一聲痛。當(dāng)讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)。
書(shū)中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯(cuò)，但在愛(ài)的鼓勵(lì)下最終認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。《雪球》、《訪問(wèn)受傷的老人》就是講述一個(gè)男孩在擲雪球玩耍時(shí)失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進(jìn)入老人的眼睛，險(xiǎn)些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵(lì)和老人寬恕下，鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠(chéng)探望老人。
讀這本書(shū)使我無(wú)時(shí)不在字里行間體會(huì)到了種種人世間最偉大的愛(ài)，它們感人肺腑，引人深思。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇14
【朝花夕拾】是作者從“記憶中抄出來(lái)的”，大多用凝練的手法摘取那些深藏記憶里的難忘的生活片段加以描述，選擇具有象征意義的情節(jié)和描寫(xiě)人物的神情心態(tài)，使作品的生活氣息更加濃厚，人物形象更加鮮明動(dòng)人。
魯迅，這個(gè)人們耳熟能詳?shù)拿�，印象之中，在小學(xué)的時(shí)候就知道這個(gè)名字，卻只是朦朦朧朧的知道而已，卻不是有那么深刻的了解，讓我對(duì)魯迅有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)是在初中，初中的一篇名叫《從百草園到三味書(shū)屋》，這是一篇散文，選自《朝花夕拾》，《從百草園到三味書(shū)屋》這篇散文很吸引我，自然而然我就找來(lái)了《朝花夕拾》來(lái)讀。不可否認(rèn)，我喜歡魯迅先生的文筆，沒(méi)有大師的架子，平易近人，讀魯迅先生的文章就好像每一個(gè)故事情節(jié)，故事人物都活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在了世人的眼前。
魯迅先生是一位偉大的作家。他寫(xiě)出了舊社會(huì)的黑暗，一個(gè)人吃人的世界。這些都深深的刺痛了我，讓我明白我們的幸福生活來(lái)之不易。
在過(guò)往的日子里，我們偉大的祖國(guó)，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天，身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀�，怎能不為了中�?guó)而去努力呢?從《朝花夕拾》中，我看見(jiàn)自己的影子，一個(gè)堅(jiān)定的影子!在以前的日子里，我把大多數(shù)的時(shí)間都揮霍掉了，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇15
這個(gè)暑假，我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。它是一本日記體的小說(shuō)，里面記載了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生，在十個(gè)月中所記的日記，這整篇小說(shuō)的主旨就是愛(ài)。包含了同學(xué)之間的愛(ài)，兄弟、姐妹之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài)，老師和學(xué)生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)等等，讀了感覺(jué)自己是在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
《愛(ài)的教育》一書(shū)上，每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài)，比如說(shuō)在《善良的花朵》這一章中，就體現(xiàn)出了大家對(duì)那些可憐的，貧困的孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
再比如說(shuō)，在《萬(wàn)里尋母》這一章里，體現(xiàn)出了馬珥珂對(duì)母親的愛(ài)是那么深厚。一個(gè)才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)，漂洋過(guò)海去南美洲，這需要多少愛(ài)來(lái)支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。馬珥珂為了找到母親，一直在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。一直找了十多個(gè)不同地方，歷盡千辛萬(wàn)苦，才終于找到了他的母親，最后也救了他的母親。真的是特別讓人感動(dòng)!
其實(shí)，想要愛(ài)并不難，只要有一顆純潔、善良的心，就可以擁有無(wú)窮的愛(ài)。朋友們，請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到社會(huì)中去。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇16
《朝花夕拾》是偉大的作家魯迅的一部經(jīng)典作品。老師讓我們?cè)陂喿x課上讀了次數(shù)。讀過(guò)后，我感觸很多。真是獨(dú)一無(wú)二的品，特別是《從百草園到三味書(shū)屋》這一篇，更是津津有味耐人尋味。
《朝花夕拾》反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種惡習(xí)，用杜甫的一句話說(shuō)：“朱門(mén)酒肉臭，路由凍死骨”。所言極是。但他們都受到了魯迅的批判。
但是我們細(xì)讀了魯迅先生的《朝花夕拾，從百草園到三味書(shū)屋》，真是一種享受，流露出來(lái)那份天真爛漫富有童趣，眼前時(shí)不時(shí)出現(xiàn)了一幅自然畫(huà)。這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著魯迅先生的自然心聲，向往童年時(shí)的魯迅，我仿佛看到了魯迅趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他于昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與朋友一起捕鳥(niǎo)，但由于性子急，總是捕下到很多，他又常聽(tīng)保姆講故事，因?yàn)榉浅：ε碌桨俨輬@中的那條赤煉蛇，在三味書(shū)屋，雖然有老師嚴(yán)厲的批評(píng)，但也抵不住魯迅先生的魄力，當(dāng)他讀書(shū)聚精會(huì)神時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生干各種各樣的事，有的在跑神，有的再睡覺(jué)，但是魯迅先生卻在畫(huà)的出神。
一切都是那么天真爛漫，富有童趣，令人回味，也許擋不住我心中的感慨吧!我真是太喜歡《朝花夕拾，從百草園到三味書(shū)屋》這一篇，尤其是作者以孩子的眼光，孩子的角度看世界，讀起來(lái)倍受感慨回味無(wú)窮，真得像魯迅先生一樣，我真想重回童年，感受魯迅先生的童年，感受那充滿激情的童年。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇17
我讀著海，從淺海讀到深海，從海面讀到海底。我神往的世界。但我困惑了，在我的視線未能穿透的海底，偉大的書(shū)籍最深的層次有我讀不懂得大深?yuàn)W。
我知道許多智勇雙全的科學(xué)家，工程師，探險(xiǎn)家也再度深海。他們的眼光像一團(tuán)火，越過(guò)黑色的深淵去照明海底的黃昏。
我讀著我不懂的深?yuàn)W，便在花間的巖石上對(duì)著浪花發(fā)出一串串的海問(wèn)。我知道人類(lèi)一旦解謎，讀懂這不朽的書(shū)卷，開(kāi)拓這偉大的存在，人類(lèi)將有更偉大的生活，世界將有三倍的富有。
我有我讀不懂的大深?yuàn)W，然而，我知道今天的海，是曾經(jīng)化為桑田的海，是曾經(jīng)被圓錐形動(dòng)物統(tǒng)治過(guò)的海，是曾經(jīng)被洶涌的海蛇和海龍霸占過(guò)的海。而今天這寒荒的波濤世界變成了另一個(gè)繁忙的人世間。我讀著海，讀著眼前馳騁的七彩風(fēng)帆，讀著威武的艦隊(duì)，讀著層樓似的龐大的輪船，讀著海灘上紅白的帳篷，。我相信。二十年后的海，又是另一種壯觀。另一種七彩，另一種海和另一種人的美好世界。你時(shí)時(shí)都在更新，在豐富，在進(jìn)化。我曾經(jīng)千百次的思索，大海，
偉大的書(shū)籍，你時(shí)時(shí)都在更新，在豐富，在進(jìn)化。我曾經(jīng)千百次的思索，大海，你為什么能夠有這樣永遠(yuǎn)不會(huì)消散的氣魄。而今天我懂了：因?yàn)槟阕陨硎菑?qiáng)大的，健康的，是倔強(qiáng)的流動(dòng)著的。
大海!我心中偉大的啟示錄，不朽的經(jīng)典。我在你身上體驗(yàn)到自由和偉大，體驗(yàn)到豐富和淵深，夜體驗(yàn)到我的愚昧，貧乏和弱小。然而，我將尋找新的力和未知數(shù)，去充實(shí)我的生命，去更新我的靈魂!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇18
那深深文字，讓我細(xì)細(xì)投入;那淡淡的文述，讓我終有感觸，那就是蕭紅用一特別手法寫(xiě)出的名著—《呼蘭河傳》。
這本《呼蘭河傳》是一本充滿童趣、詩(shī)趣、靈感的"回憶式"長(zhǎng)篇小說(shuō)，它里面的事物給我留下了很深的影響。它講說(shuō)了蕭紅小時(shí)候一件件真實(shí)的故事。我最?lèi)?ài)看第三章，它里面講的是蕭紅五歲時(shí)，和祖父度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，令我印象最深的是"我"和祖父去后院時(shí)，蕭紅把韭菜當(dāng)野草挖了，把狗尾巴草當(dāng)谷穗留在田里，那時(shí)她是多么傻呀，可是祖父還是笑嘻嘻的，還耐性地給蕭紅細(xì)細(xì)講說(shuō)：這是什么?那是什么?這說(shuō)明，蕭紅兒時(shí)過(guò)的還是非常開(kāi)心的快樂(lè)的，因?yàn)樗X(jué)得有了祖父就行了。
蕭紅寫(xiě)的這些故事表達(dá)了許多感情，如：她覺(jué)得呼蘭河這邊的人都很可憐;她很懷念小時(shí)候的快樂(lè);對(duì)有二伯的看法;對(duì)小團(tuán)圓媳婦的同情和可憐……我覺(jué)得蕭紅最主要講他們呼蘭河那邊各種各樣的事物，和自己對(duì)他們的想法、意見(jiàn)，她主要想抒發(fā)她對(duì)她的家鄉(xiāng)——呼蘭河的思念。她的文字讓我也投入進(jìn)她的文字里去了，感受那兒的事、景、物，我只覺(jué)得除了蕭紅童年時(shí)，那兒的人都很可憐，使人一看，心感到酸酸的，為那兒的一些人感到難過(guò)。
最奇特算蕭紅的寫(xiě)作手法了，蕭紅的寫(xiě)法不像一些高手，用一些美文妙句寫(xiě)一長(zhǎng)篇大論，而是用深深淡淡細(xì)細(xì)的文筆寫(xiě)得另有一番風(fēng)味，讓人有一種說(shuō)不出的感受，讀起來(lái)別有味道。
我讀了呼蘭河傳后深有感觸，既感受到了以前年代的人是多么可憐，還學(xué)到了蕭紅寫(xiě)作手法，讓我知道了什么叫受益匪淺，什么叫一舉兩得!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇19
今天，媽媽在手機(jī)里搜索了《我們誕生在中國(guó)》的電影，并把它投放到了電視上，陪我靜靜地觀看起來(lái)。
在電影里我看到了棲于四川竹林中的中國(guó)至寶——大熊貓丫丫和它的女兒美美;有隱居于西藏雪域高原的生靈——雪豹達(dá)娃和它的兩個(gè)孩子;還有秦嶺密林中的頑皮小童——川金絲猴淘淘的故事。
這部電影把我和那些聞所未聞的動(dòng)物來(lái)了一次親密接觸。我看到了達(dá)娃為了能使它的兩個(gè)孩子吃飽，勇敢地和牦牛搏斗，雖然失敗了，但充分體現(xiàn)了母親對(duì)孩子那深深無(wú)私的愛(ài)�？吹搅撕┖竦拇笮茇垶榱四苁顾膶氊惷烂滥軌颡�(dú)立，讓小小的美美去學(xué)爬樹(shù)，即使一次又一次的從樹(shù)上掉下來(lái)，丫丫還是會(huì)用頭把美美給拱上樹(shù)去，表達(dá)了一位母親為了孩子的將來(lái)，那種堅(jiān)持不懈的努力。還看到了頑皮的川金絲猴淘淘因?yàn)槟赣H生下妹妹而離家出走的鬧劇，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，父母又重新接納了淘淘，使淘淘又得到了母親的關(guān)愛(ài)，回到了它們的大家庭。
原來(lái)動(dòng)物和我們一樣，有家庭，有親情，有努力，我很愛(ài)它們，它們和我們共同擁有地球，我一定會(huì)更加愛(ài)護(hù)動(dòng)物的。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇20
《格林童話》是由丹麥的雅克布-格蘭和弟弟威廉一起創(chuàng)作的，這對(duì)兄弟還被稱(chēng)為“格林兄弟”呢!
童話故事里有許多的人物，小紅帽、灰姑娘、白雪公主等，每個(gè)不同的人物，都有不同的愛(ài)好，有惡有丑、有善有美。其中我最喜歡的是灰姑娘，在姐姐們和繼母的惡毒對(duì)待中，她仍然不反抗，保持一顆善良的心，漂亮的灰姑娘參加了午夜晚會(huì)，和王子跳舞，穿上了水晶鞋，成為了王妃，惡毒的姐姐們被奪去了雙眼，這就叫作文做“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”!
拇指姑娘是一位身材非常非常小的一個(gè)女該，她在花苞里睡覺(jué)，不小心被一只青蛙搶走了，她傷心不已，后來(lái)小魚(yú)兒幫她逃了出來(lái)。遇到了金龜子，還有田鼠…。最后年輕的國(guó)王與她相遇了，他們相愛(ài)了，過(guò)上看幸福生活。這就是表示真誠(chéng)的對(duì)待生活，每個(gè)人都會(huì)得到幸福的!
《格林童話》里面的故事很動(dòng)人，每個(gè)人物都栩栩如生，讓我沉浸在里面，讓我明白了很多道理，我愛(ài)這本書(shū)!