讀后感400字（通用13篇）

讀后感400字 篇1

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，讀書讓我忘記了打斗得沒完沒了的動畫片，讓我改掉了沉迷電腦游戲的不良愛好。捧起一本心愛的書，就像在與一位高尚的朋友 對話。

　　前幾天，我一口氣把曹文軒叔叔寫的《草房子》讀完了。《草房子》講了男孩兒桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年學習生活。六年中，他經歷了一連串看似尋常、卻又催人淚下的事。

　　書中的主人公有著讓我羨慕的童年!我渴望體驗像他們那樣豐富多彩的童年，即使它充滿著磨難!我想像桑桑一樣，春天 在碧綠的草地上盡情打滾;像杜小康一樣，夏天 在湖里嬉戲游泳;像細馬一樣，秋天 在山坡上放羊;能和小伙伴 一起，冬天 在雪地里打雪仗;我渴望有個小寵物，我甚至盼望著有時間在太陽底下發呆……

　　書里書外，童年變了模樣。一放學，我就要趕回家做作業;晚飯后，我丟下飯碗就要和爸爸布置的各種題目“搏斗”;院子里，和我同齡的孩子不少，可是他們也和我一樣“忙”，大家很少見面。每天放學后，院子里看不到游戲的孩子。唉，父母“望子成龍，望女成鳳”的愿望，讓我們不忍拒絕。競爭激烈、與時俱進的社會，讓我們不敢懈怠，我們這一代孩子的童年時光，衣食無憂，卻有放不下的負擔。

　　我喜歡曹文軒叔叔的書，我要以此為動力，不斷激烈自己。

讀后感400字 篇2

　　最近我讀了一本書叫《長襪子皮皮》。這本書的作者是瑞典的民族英雄——阿斯特麗德·林格倫，被譽為童話外婆。

　　先想大家介紹一下皮皮，她頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳的硬棒棒的小辮子直挺挺的豎著，她的鼻子長得就像一個小土豆，上面布滿了雀斑，鼻子下面長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白，她的連衣裙也相當怪，因為那是她自己縫的。原來想做成藍色的，可是藍布不夠，她又不得不這里縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布，她又細又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的，她穿著一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍……她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，還可以輕而易舉的把鯊魚拋到遠處……

　　皮皮是一個充滿幻想，心地善良，樂于助人的小女孩，她所做的的一切幾乎都違背成年人的意愿：不去學校上學，滿嘴的謊言，與警察開玩笑，戲弄流浪漢。她還十分大方，花錢買了一大堆糖果分發給所有的孩子。

　　雖然，在大人眼中，皮皮是一個沒有教養的野孩子，但我卻很欣賞她，因為她樂觀、自信、聰明、勇敢、愛打抱不平。雖然她的媽媽去世了，爸爸被風暴卷入了大海，但她很樂觀，爸爸當了黑人國王，不能一直陪她，可她很自強，自己煮飯、炒菜，把生活安排得井井有條。她還十分勇敢，有一次，她到霍屯督島，那里的大人正好都出去捕魚了。有兩個人想從孩子們手中騙得珍珠，可他們卻被皮皮教訓了一頓。她也十分愛打抱不平，有一次，她發現幾個男孩子欺負另一個男孩，她便教訓了他們一頓。

　　挺佩服皮皮的，她才九歲就能自己獨立生活，而我現在還是飯來張口，衣來伸手。想想自己真是羞愧。認識了皮皮后，我也會從力所能及的事情做起，想她學習，同時要改掉自己自卑的一面，要樂觀的面對措置和困難，不能氣餒，從哪里跌倒就從哪里站起來，這樣才能讓生活變得多姿多彩。

讀后感400字 篇3

　　有一朵美麗的茶花從陰暗、潮濕的角落里鉆了出來。然而，為了吮吸真愛的那抹陽光，她努力地伸展著、盛開著、怒放著……花又謝了，但她依然保留著自己最美的一面，告別這個世界。這朵純潔、美麗的山茶花便是“茶花女”——瑪格麗特。

　　又一次捧起小仲馬的《茶花女》，心里不禁又被溫柔地觸動了：也許，世上最純潔的愛情，就是如此吧!

　　美麗的瑪格麗特令無數癡情的男生拜倒在她的裙下，但唯有阿爾芒才是她的最愛。由于身為稅務官的阿爾芒的父親阻撓，她選擇了放手。但阿爾芒誤解了她，對她種下恨根。但當他知道真相時，美麗的山茶花謝了……

　　為了愛人，瑪格麗特不惜放棄了自己的幸福，默默守護著自己堅貞的愛情，不禁讓我敬佩。

　　而現在的人，她們心中所謂的“愛情”早已是變質了的，許多人是為了錢而在一起的：“無車、無房，免談!”還有的人在婚后，若對方破產或是做生意失敗，二話不說，就是一張離婚協議書擺在桌上。難道愛情只是可以同甘而不可共苦嗎?

　　雖然許多人口上說：“愛你一生一世，愛到天荒地老。”但一有困難時，便是“大難臨頭各自飛”。相比之下，瑪格麗特為了愛，犧牲了自己難得的愛情，無論遇到什么事，她都甘愿為了自己的另一半而做出無私的奉獻。因為愛，她選擇放手;因為愛，她選擇犧牲……即使她心里會有著萬般的不舍，但一想到愛人，她只好含淚放開了在手的幸福，但依然會在一旁默默守護著這堅貞的愛情，這是多么偉大的一朵山茶花呀!

　　阿爾芒，你可知道，一直有一個人默默地愛著你，她沒有過多的表達，但她的愛如海，淹沒的是她自己;她的愛如天，放飛的卻是你!原本你可以是這世界上最幸福的人，因為你有一朵高貴的山茶花!但又由于你的過失，只好在花謝時感嘆惋惜……那么，現在就讓我們一起祈禱，但愿美麗的茶花女能在天堂里，與屬于她的那一朵茶花長相廝守，永不分開，永遠幸福吧!

讀后感400字 篇4

　　暑假我認真地讀了《有效教學》這本書，從這本書中我獲益非淺，不僅知道了有效教學的含義，也同時意識到有效教學對于教師來講在新課程教學當中它有著很多的實際的意義。有效教學首先體現在有效備課上，作為教師的我已經在教育戰線上工作了35年，回顧著35年的教學歷程備課無疑是經歷最多也是變化最多的，從教學初期詳細的備課，到現在簡單的備課，在這變化過程中無疑經驗在起著很大的作用，總是認為自己能夠把握住學生，但總是在一些細節上出現一些失誤，從而使有些學生就在課堂中不能很好的掌握住體育技能。

　　有效教學使我認識到這樣做是不行的，必須做到有效備課才能讓學生學得快學的好。樣才能算是有效備課呢?第一.備而能用。備課應該備而能用，減少無效備課，“備課”“上課”不能兩張皮。第二.有利于教。有利于教師落實地教、巧妙地學、高效地完成教學任務。有利于教師的專業成長，使教師水平迅速提高。第三.有利于學。讓學生學得快、學得扎實，所有的知識過手、培養能力到位，力爭較好地完成教學目標，向課堂要效益。

　　其次有效教學還體現在有效指導上，書中引用維果茨基一句話“學生的學習是在教師有效指導下逐步發展的過程，教學的本質特征不是行為注意者所認為的刺激—反應，而是激發學習者尚未成熟的心理機能。課堂教學的中心應該在于學生而不在于教師，教師在課堂教學中應該是組織者、指導者和促進者。”這句指出了教師在教學中應起的作用，也明確了學生在課堂中的主要地位，還有指出了課堂必須是在教師有效指導之下的。

讀后感400字 篇5

　　這是一個激動人心的故事;這是一個人與死亡抗爭的故事;這是一個教會我們如何生存的故事。

　　魯濱遜是英國人。他從小就喜歡航海和冒險。在一次航行中，船被大風掀翻，所有的船員都被埋在海底，只有他幸存了下來。魯濱遜被流放到一個荒島上。他很幸運在船上找到了一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭了一個簡單的帳篷。沒有食物，他去打獵;沒有水，他就養野山羊，給它們擠奶;沒有干糧，他就不停地種小麥，烤面包吃。18年后，他在海灘上發現了野蠻人的蹤跡。在那之后，確實出現了一些野蠻人。他們想要吃人。其中一個野人被魯濱遜救起，名叫“星期五”。他開始教育“星期五”，“星期五”成了他的好幫手。有一次，魯濱遜救了那艘英國船的船長，他們都回到了英國。

　　如果你是他，你會這么冷靜嗎?如果你是他，你會這么機智嗎?如果你是他，你會這么勇敢嗎?不能。在21世紀，我們成了我們家的小公主和小皇帝。我甚至不能整理我的房間和書包，更不用說像魯濱遜那樣在荒島上生活了28年。我們是在蜜罐里長大的，不知道別人有多辛苦。

　　魯濱遜的冷靜、勇敢、機智和樂觀打動了我。他可以在這樣的環境下生存，但我們無能為力。正如人們常說的那樣，我們害怕在手中折斷，在嘴里融化。魯濱遜在荒島上克服了種種不可克服的困難，真是勇敢、樂觀、聰明!

　　這個故事告訴我，遇到困難退縮的人是生活中的弱者。許多山并不像你想的那么難爬;許多河流并不是像你想的那樣不可跨越。生活中的強者，像海燕一樣，總是與風雨抗爭，然后摘取勝利的果實。

讀后感400字 篇6

　　書，是時代的生命;讀，則是我們的生命。一談到讀書，我的話就多了。當我識字起，就開始讀一些小書。到現在，我已經讀了不少的書了。其中，最忘不了的就是它——《笑貓日記》系列之中的《小貓出生的秘密山洞》。

　　這本書主要講了，笑貓和虎皮貓生了四只小貓，分別是胖頭、二丫、三寶、小可憐。冬天到了，一家為了保住小可憐的生命，使出了最大的能力過了冬天。但春天的一次寒流，小可憐就這樣死了。

　　當看到虎皮貓懷孕時，笑貓為了孩子和老婆，去問世老老鼠，虎皮貓應該吃什么并幫她找。當生孩子時，虎皮貓果然十分健康。這一部分寫得十分動人，動作描寫也十分生動。這一段突出了笑貓也是十分愛他的老婆和孩子。同時讓我懂了許多貓的小知識。

　　當讀到幫助小可憐時，我才知道動物之間也不是冷漠無情的，而是十分和諧的。而做為人的我們，同學之間也存在友誼之花，互相關愛互相幫助。

　　這本書讓我懂得了許多關于貓的知識，我喜歡這本書，我推介大家也來看看這本書。

讀后感400字 篇7

　　“她從來只帶茶花。一個月中，有二十五天她帶白色茶花，另外五天帶紅色茶花。沒有人知道這顏色變幻的原因。在巴爾榮夫人的花店中，她被人稱作茶花女。這名字就叫開了。”這就是茶花女。

　　我感受著瑪格麗特的悲劇，期間不知有多少回想哭的沖動，竟沒有流出一滴眼淚。這也許就是瑪格麗特在我心中的定格。讀完小仲馬先生的《茶花女》，我的心情許久不得平靜。也許是一口氣讀下來的緣故，又或者是由于作者是有過類似的親身經歷，整個故事異常真切。頭腦里清晰地呈現著茶花女美麗圣潔的面容——因為“她的一生是罪人，而她死時是”。

　　瑪格麗特是個天使，她生活在最骯臟的領域，卻保持著茶花般潔白清新的氣質，她富裕奢侈卻又一無所有。命運待她不公，試問誰想成為人們蔑視的對象?一個軟弱的女子，在那樣的生活環境里，哪有能力抗爭?直到阿爾芒的出現，才帶來了茶花女生命的陽光。偉大的愛情似乎總免不了缺憾，也許還是致命的。不是因為阿爾芒負擔不起茶花女的生活，而是茶花女竟然為他改掉了過去奢侈的生活習慣并愿意與他過上樸實幸福的平淡生活，我所敬佩茶花女的也正是這一點。阿爾芒遭到父親反對后未動搖對茶花女由衷的愛，他立場堅定，甚至不惜與父親反目;茶花女對阿爾芒的感情也始終如故，但她表現得更無私，她為了阿爾芒的幸福，為了阿爾芒家庭的利益，毅然決定離開他。可想而知，茶花女離開小村莊的那天晚上，是多么得撕心裂肺啊! 最不忍心讀的是茶花女臨終的日記。在日記里，她向阿爾芒述清了一切，字里行間到處可以體味到她對阿爾芒真切的愛，失去他，茶花女便覺生活已無希望，一切也可告以完結。于是，她放任自己，以至病情逐日加重，直到死神就站在她身前時，她還一心惦戀著阿爾芒，多想臨死前再見他一面，卻至死也未能如愿以償。

讀后感400字 篇8

　　打開語文書，《暴雨篩》這篇課文深深吸引了我。老師今天帶著我們一同學習了這篇課文。這個小故事使我倍受感動……

　　《暴雨篩》主要講了：我的女友35歲時考上了夜大學。一天晚上下著猛烈的暴風雨，女友拿上雨具沖出家門，連滾帶爬的到了夜大學，女友就這樣成了所有學生中最有膽量和毅力的人。

　　文章中女友的表現讓我深深的敬佩她。她在猛烈的暴風雨中沒有退縮，沒有向暴風雨低頭。而是勇敢堅強的面對它。

　　其中老人的話使我深受教誨：“所有學生里，只有你一個人來上學了。暴風雨是一個篩子。膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。”沒錯，不僅暴風雨是個篩子，困難，挫折等等，都是“篩子”。只有敢于面對，才不會被“篩”下去，才不會被淘汰，才能夠有自信，并一步步邁向成功，邁向人生的輝煌。堅持、堅持，在堅持，永不畏懼困難!

讀后感400字 篇9

　　近日學了一篇文章，題為《散步》，頗有感觸。文章講的是一家四口人：我、母親、妻子和兒子，吃完晚餐在一起散步的事。

　　這篇文章在末尾寫了一句點睛之筆：我和妻子背上加起來，就是整個世界。

　　我覺得，這是無可厚非的真理。為什么?因為它代表了一切：自然界的永不更改的守恒原則以及我和妻子對母親和兒子的愛。

　　因為我的背上，是母親;妻子的背上，是兒子：這是大自然的終極原則，這是任何一個生命體都必須經歷的過程：生老病死。

　　但更讓我感觸深刻的，使他們的親情。

　　我見過無數子女，在長大成人后，便拋棄了父母，在練習冊上，都有著這樣一個悲慘的故事。我不知道是不是所有人，在經歷了社會后，都會變成這樣的人。

　　直到我看到了這一家人，直到我讀懂了他們的選擇，我終于得到了一個令人欣慰的答案：人性的偉大光輝，不會因為任何東西，而泯滅、而凋亡。

　　我便更堅定了我孝盡父母的原則，因為我明白了：一切的美德，都不會凋亡。

讀后感400字 篇10

　　最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現實關懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實非常好看。

　　《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫法不同，它不是個人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷，寫出一組既各自獨立又具有連續性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當豐富，即使在本書中所反映的青少年時代，可寫之事也很多，但他只從中選取了十個題目，這與他一貫主張的“選材要嚴，開掘要深”的嚴謹的寫作態度有關。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和很高的藝術水平，在眾多散文中，可以稱得上是上乘之作了。

　　這本散文中，我覺得的一篇是《阿長與〈山海經〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”，被魯迅斥責了一頓，好有趣!

　　《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷，展現了家鄉的風土人情，抒發了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現實的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》。

讀后感400字 篇11

　　在大學里，我根本很少有時間是我的，每次就懷著一點點的好奇的心，看了一點點。

　　現在出來了，我再次拿起這本書，在一個星期的時間里，慢慢看完了這個書。

　　很多評論家，對它有很多看法，在這里我只想說說我的想法。

　　8、9歲時就開始反抗對自己的一切不公，伴隨她的是始終維護自己的自尊、自愛。

　　約翰還有幾個堂姐、舅媽對她一開始就有很大的成見，舅媽沒有管好自己的孩子，任他們卑劣的品行在他們身上生根、發芽，而討厭簡愛，極力懲罰簡愛，還把她送到條件極差的孤兒學校。一場嚴重的流行病席卷了整個學校，帶走自己的好朋友海倫，自己卻在艱苦的環境下自強不息，勤奮的追求知識，最后還當了教師。在這期間，她一直得到了校長的關愛，這也是她能學好知識的重要條件。當她走后，愛也隨之離去。此時，她突然想了解外面的世界，覺得不應該當這井底之蛙。她放棄穩定的環境，毅然的追求自由的新生活(決策果斷、獨立獨行)

　　在愛情方面，當愛降臨在自己身上時，她沒有逃避、萎縮，而是勇敢的去追求，得差點得到愛，但當她知道羅切斯特已婚后，盡管她是多么的愛他，但還是毅然的選擇離去(自尊自愛)在極其窮困饑餓痛苦的四天后找到了自己的親人，并得到了她叔叔給她的一大筆財產。但她沒有自己一個人得，她把財產分給了自己的親人(并不看重金錢，她更看重親情)。后在他表哥的求婚下，她堅決的拒絕，因為她不會得到真愛，她知道，雖然他表哥長得英俊瀟灑。她由于太思戀羅切斯特，最終決定去找他，當她找到時，發現他已經雙目失明、殘廢，但還是決定跟他結婚，最后得到真愛，幸福的在一起!

　　簡愛、羅切斯特長得都不美，但美的是一個人的心靈。一個心靈美的人往往比外表美的人要美很多!

　　她的對惡勢力的反抗，對親情、愛情的珍惜，對錢財的灑脫，對知識的追求，對自尊、自愛的極力維護等人物性格貫穿始終!

讀后感400字 篇12

　　在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這本書對我有很大的幫助，也給了我很多啟發，讓我來給大家講述一下吧。

　　這本書讓我印象最深的有兩個地方，一是：“魯濱遜來到了一個野人島，救下了一個被抓獲的野人，并把那個野人馴服，花了三年的時間教會了那個野人說話并聽野人講他們族人的事。”我想：“魯濱遜要從一群野人中救一個被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀!并還要教野人說話，是需要多么長的時間和多么大的精力。還有讓一個從來沒有干過重活的一個富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時多么大的挑戰，魯濱遜都一一克服了。”再想想我們自己從來都不幫大人做一點事，在寬敞明亮的教師卻不好好學習，遇到一點挫折就放棄這是多么大應該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識字說話。”我想：“魯濱遜是一個仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時我有時因為一些小事就和同學們吵起架來，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點錢，我不僅沒有獻出自己的愛心，還大聲的罵他：“你這個臟鬼離我遠一點。”這是多么不應該的啊，我們是祖國的新一代，21世紀的領導者，讓我們一起保護弱者，讓我們獻出一點愛心，讓人間充滿愛。

　　讀了這本書我明白了，我們每個人都應該像魯濱遜一樣樂于人。

讀后感400字 篇13

　　圣誕前夕，貧窮的夫妻，真摯的感情…

　　想要給丈夫一個驚喜，卻只有一元八毛七的德拉，剪去長發為吉姆買了一條漂亮的表鏈;而吉姆也想讓妻子高興，賣了引以為豪的金表，買了德拉羨慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣誕禮物。

　　這是一個簡單的故事，卻讓我覺得溫暖。實話說，他們倆的行為真是笨的能夠，賣掉自己僅有的寶貝，只是為了送給對方一件滿意的圣誕禮物。然而他們都沒有覺得生氣，反而覺得感動、快樂、滿意。他們真的得不償失了嗎他們真的失去了最珍貴的寶貝了嗎答案當然是否定的。他們還收獲了最真誠的愛!

　　瓦西夫在《情愛論》中證明過這樣的觀點：愛的最高境界是以對方的幸福為自己的幸福。他和她，在那個圣誕節收到的，比我們一輩子加起來還要多。其實愛是無聲無息的，就仿佛，有些旋律從來沒有被歌唱，有些火從來沒有被點燃過，有些呵護和關心，從來沒有驚天動地。但是世界有了聲響，有了光，有了愛。

　　最喜歡小說最后一句話：在一切饋贈禮品的人當中，那兩個人是最聰明的。在一切饋贈又接收禮品的人當中，像他們兩個這樣的人也是最聰明的。無論在任何地方，他們都是最聰明的人。

　　想起一句話來，不是每一份愛都許得起“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言;不是每一份情都需經受“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”的生死離別。“涸澤之魚，相濡以沫”，這也是幸福。

　　這就是我們從其結果獲得的最真實暗示，也不需要個性，有如我們失去的，只是很平常的東西。