初中三國演義閱讀心得（精選3篇）
初中三國演義閱讀心得 篇1
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著�！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽，這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等《三國演義》中的人物各具其態，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
來，敘述有條不紊，渾然一體。
初中三國演義閱讀心得 篇2
諸葛亮在五丈原交代后事時，托付楊儀主持全局工作，將兵法傳與姜維。此時他仍不忘提防魏延，交代楊儀當魏延鬧情緒時可相機處死他。而魏延這邊正氣鼓鼓的:論資格，他最老;論功勞，他最大;論文謀武略，他不輸楊儀、姜維，而到頭來這把年紀，還得聽小輩調遣。魏延心理不平衡就作出失常的舉動:放火燒了蜀軍回撤的棧道，揚言要擒殺楊儀。最后還是楊儀和馬岱合力斬了魏延。此其三也。
之所以造成魏延悲劇性的命運結局，和諸葛亮的用人之道有很大的關系。古人云：疑人不用，用人不疑。但諸葛亮卻始終對魏延抱有成見，而且還當著魏延的面說一些不利于團結穩定的話。無論魏延怎樣沖鋒陷陣、屢立戰功，卻沒有得到應有的回報。久而久之。魏延心里總憋著一股火，諸葛亮對后事的安排就是一根導火索，當諸葛亮死后就爆發出來。
諸葛亮用人不當不僅毀了魏延的一生，還毀了自己苦心經營的“興復漢室”的大業。在幾個關鍵性的環節上，在錯誤的地點，選擇錯誤的時機，任用了錯誤的人，導致功虧一簣，抱憾終生!
初中三國演義閱讀心得 篇3
三國演義第一回讀后感《三國演義》主要講的是魏國、蜀國、吳國之間的戰爭。
劉備字玄德，中山靖王劉勝的后代。劉備_格溫和，不愛說話，高興和憤怒都看不出來;一向胸懷大志，喜歡結交天下很杰出的人;劉備是蜀國人。劉備小時候失去了父親，就一直孝敬母親;家里很貧窮，以織席子為生。家住涿縣樓桑村。十五歲時，劉備的母親讓劉備外出學習。劉備曾與鄭玄、盧植、公孫瓚等為友。劉焉發榜招兵時，劉備已經二_歲。
張飛字翼德，家住涿群，家里有很多莊田，以賣酒屠豬為生，喜歡結交天下很杰出的人。張飛也是蜀國人。
關羽字云長，家住河東解良，也是蜀國人。
我特別喜歡看第一回《宴桃園三英結義》，講的是：
幽州太守劉焉深感人力不足，便馬上四處派人去招募義兵。
榜文行到涿縣，招到了劉備。劉備當日看完了榜文，忍不住嘆氣，忽然聽到身后有一人厲聲喝問：“大丈夫不為國家出力，為何在這嘆氣?”劉備一轉頭，看見了張飛，兩人做了自我介紹后，來到了一家鄉村小店，兩人開懷大喝。
正喝得高興時，關羽走進了鄉村小店，三人做了自我介紹后，來到了張飛的莊內，三人約好第二日在張飛的莊后的桃園里結為兄弟。
第二天，張飛在莊后的桃園里放上青牛白馬等祭品，三人一起鄭重地說：“我劉備、張飛、關羽，從今開始我們三個結為異姓兄弟，我們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死�！睆堬w請來了所有的鄉中勇士們，一共三百多人，大家一起在桃園里痛飲一醉。
我愛看三國演義，它讓我學到了很多。