關于《童年》讀后感范文（通用17篇）

關于《童年》讀后感范文 篇1

　　《童年》是著名作家高爾基的自傳，講述的是高爾基小時候的故事。高爾基的童年非常艱苦，他四歲的時候父親便去世了，只好隨母親寄居在外祖父家。故事重點講述的便是那一段沉重的，豐富多彩又極其古怪的生活。在那里人與人之間充滿著敵意，非常沉悶，只有外婆像一縷陽光照耀著那黑暗的心靈。

　　高爾基的童年是無情的，殘酷的，悲慘的。相比之下，我們的童年便幸福愉快地多了。吃得飽，穿得暖，還有爸爸媽媽二十四小時無微不至的關心。高爾基只讀過兩年小學，在他十一歲的時候便走向社會，獨自謀生。他當過學徒飯、館跑堂、搬運工、面包師等。但他并沒有放棄學習知識，反而更加努力，在之后的成長道路上也在堅持不懈得學習知識。而我們上學都由爸爸媽媽接送，校園里各個方面都比那時好得多，課本上的內容更是豐富多彩。在這么優異的環境里讀書學習，為什么不能像高爾基一樣的努力學習呢?

　　高爾基很小的時候便走向了社會，充分得了解到知識的重要性，特別是在這個現代化的社會上，沒有知識便沒有立足之地。我們就如同溫室里的花兒，沒有經過風吹雨打，不能明白沒有知識的痛苦，無法下定決心努力學習。

　　《童年》是一本好書，它使我懂得了知識的重要性，還激勵我努力學習。大家有時間，一定要看看這本書。

關于《童年》讀后感范文 篇2

　　以前，我總覺得自己過得并不很幸福，雖然我們家很溫馨，我的爸爸、媽媽、奶奶也很疼愛我，但我也不能像別人一樣，隨心所欲地想買什么就買什么……

　　我的爸爸媽媽是長沙一個餐廳的小老板，餐廳并不大。雖然一天也能收到一千多，但等把一些雜費繳完后就只剩下了幾百塊錢。所以除了日常費用外就沒有多余的錢來滿足我的愿望。因此，我經常抱怨自己過的并不幸福，然而，我看了高爾基的《童年》后，改變了自己的想法。

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說，高爾基的小名叫阿廖沙。《童年》的主人公阿廖沙是一個可憐的孩子，他自幼喪父，跟著媽媽和外祖母來到了外祖父家，與其說那是家，還不如說是“人間地獄”。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，兩個舅舅也沒出息。主人公阿廖沙經常因犯錯而被痛罵、痛打。后來，阿廖沙的媽媽改嫁了，他的繼父是一個惡棍，不管他們的死活。阿廖沙不得不自己外出干活——和伙伴們拾破爛兒，來養活自己和外祖母。

　　阿廖沙受盡了苦難，但他從不放棄，堅強地面對著艱苦的生活。想著從小受盡艱難困苦而又堅強地一次次站起來的阿廖沙，再想想自己，覺得十分慚愧。雖然不能像個別同學那樣想買什么，就買什么，但比起阿廖沙來還算是好的了。所以，我要學習他那堅強，不屈于困難地精神與信念。今后，我再也不做那第一范文網些無謂地攀比了。我要努力學習，做個有出息的人。

關于《童年》讀后感范文 篇3

　　本書講述的是高爾基3歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路……

　　感想與感受：童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

　　據我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

　　讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

　　步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現在!

　　高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多么美好!我認為，如果我們在這樣的好環境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現在有如此好的環境，是多么難得呀!所以我們不是更應該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!

關于《童年》讀后感范文 篇4

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》。《童年》它與《在人間》及《我的大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基的童年悲慘，令人憐憫。書中阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母最疼愛他。外祖父不太喜歡他，他還經常受到外祖父的毒打。倆個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻勇敢的走了過來。這令我深深的體會到了當時那個年代人心的丑陋。　　相對于我的童年來說，那簡直就是天差地別!我們的童年是如此的燦爛幸福又美好，如此的無憂無慮，沒有煩惱沒有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，因為他們從未經歷過被人打、被人拿鞭子抽的時候。他們豐衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爺的心肝寶貝，從來都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受風雨，從不受到飄蕩，獨立的滋味。而阿廖沙的童年卻是經歷了常人難以想象的沉重。　　可是，阿廖沙在如此一個黑暗污濁的環境中，仍然保持著對生活的勇氣和信心。而我們處在這樣優越的環境下，為什么都不能同他一樣呢?　　阿廖沙教會了我們，要珍惜眼前這美滿幸福的生活，抓住我們無憂無慮的時刻，要努力學習是就要不斷前進，要懂得身在福中要知福!　　如今，眼看童年要流逝，迎來的是我們從滿活力的少年，讓我們好好珍惜童年，讓我們努力進取，讓我們記住并永遠留住我們的童年吧!

關于《童年》讀后感范文 篇5

　　幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸，當我懷著激動的心情讀完高爾基的《童年》時，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜，我深刻體驗到了字里行間的感情色彩，邪惡中看到善良，黑暗中看到光明，冷酷無情中見到人性的光茫，悲劇氣氛中感受到頑強毅力，戰勝頑強的力量。

　　《童年》講述了一段沉重的童年往事，主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的心，正體驗著人生的酸甜苦辣，愛如溫暖的陽光豐富了他，使他充滿了力量去面對苦難。

　　嚴厲暴躁的外祖父由于家業的衰敗，變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，慈祥而和藹的外祖母，有著仿佛圣徒一樣的寬大胸襟，粗野，自私的舅舅，愛喝酒鬧事，整日因爭奪家產而斗毆，還有憂郁的媽媽，樂觀淳樸的小茨岡，以及正直的老人格里戈里等，尤其是聰明能干，善良開朗的外祖母，她是一盞明燈，驅逐黑暗與孤獨，她是正義，憐憫窮人與弱者，高爾基從熾熱的浪漫主義者，為我們描繪一幅俄國小市民階層的風土人情的真實圖畫，表現了當時人民戰勝苦難的力量與決心。高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我就幸福多了。

　　我生活在魚米之鄉—南京，這里風景如畫，而且擁有著豐富的文化底蘊，“六朝古都”的南京，雖沒有上海繁華，青島優美，可我們卻是那樣的獨一無二。

　　我坐在寬敞的教室，和藹的老師，溫柔的父母，讓空氣中充滿了愛的芬芳。

　　我生活在一個人道主義的國家，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，更沒有層出不窮的暴行與丑事，有的只是書香四溢的校園，我們成了一個莘莘學子，充實的生活在瑯瑯的讀書聲中開始，老師熱心的為我們傳授知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤一一吸收更多，更好的知識。在知識的海洋中，我結束了快樂的童年，慢慢走向成熟。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中第一部，那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷，悲慘的生活中的故事。

　　讀完《童年》感到作者兒時的悲慘遭遇，覺得自己現在是幸福的，想要什么，就有什么，如果有人欺負你，大人會伸張正義毫不猶豫狠狠教訓那人一番，可是高爾基呢?與我們恰恰相反，有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人”，就是這樣的環境，造就了高爾基，成就了高爾基，在如此污穢和邪惡的天地里，他那顆光明和博愛的心沒變，沒有變得骯臟，而變得更加開朗，光明，也許這就是成功的秘訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢正直自信!

　　“池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經過去，步入高中的我回憶起童年是多么美好的時光啊!

　　讀了高爾記的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福的童年，什么叫珍惜童年!

關于《童年》讀后感范文 篇6

　　童年的作者是高爾基，而這本書寫的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的，但是，高爾基筆下的童年，總是讓人感到淡淡的哀愁。

　　我很喜歡《童年》里的萬尼亞舅舅，他在逆境下的開朗活潑，實在讓人欽佩，我真的應該向他好好取取經了。萬尼亞舅舅對小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬尼亞舅舅跟大人小孩都合得來，而且特別機靈，真的很讓人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他兩個舅舅，萬尼亞也就不會死了，那么善良可愛的一個人啊，在那兩個舅舅的“欺壓”下離開了人間，為這件事，我還憤憤不平了很久。

　　講到這里，我真的應該為阿廖沙的兩個舅舅，米哈伊爾和雅科夫做一個“批判大會”。為什么他們要害死萬尼亞，那么好的人兒啊，都是因為錢，米哈伊爾和雅科夫最終還是沒好果子吃的，這倒讓我心里帶來一絲慰藉。可是，可憐的阿廖沙啊，不再有人對他嘻嘻哈哈了，不再有人為他擋鞭子了。

　　阿廖沙的外公，一個脾氣古怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他，他有時還會大阿廖沙呢，阿廖沙，這個可憐的孩子。不過幸好，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會太慘。

　　如果，我遇到這樣悲慘的童年，我會怎么辦呢?或許，我會逃避，而有人說，我會像阿廖沙那樣勇敢的面對，但是，如果真的發生在我們身上，能不能真的像阿廖沙那樣呢?我們這一代的孩子從小已經習慣飯來張口，衣來伸手了，從小錦衣玉食的我們，不太可能會那樣堅強吧。逆境在眼前，我可能會硬著頭皮上，但更多可能是以眼淚來解決。

　　我真的不敢相信有人會這樣堅強，高爾基能輕松過去的坎，我們或許費再大力氣也過不去吧，凡事，還講一個毅力。這，應該是我們讀書最大的收獲了吧!

關于《童年》讀后感范文 篇7

　　讀《童年》，是高爾基寫的一部小說《童年》.這是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部.這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷，描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面.

　　這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活.小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結束.外祖父開了家染坊，但隨著家業的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人.有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去.幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺.他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西.兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆.在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡.舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇.這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴.

　　然而就是在這樣一個可怕的環境里，也有溫暖與光明.這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活.外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣："在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活."外祖母使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強，勇敢，正直和充滿愛心的人.

　　幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸.《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象：這里有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會跳舞的"小茨岡";有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執著于化學實驗的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……

　　而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣.愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡里，走出來了一個文學巨人，世界因他而增輝.《童年》，也為我們認真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶.

　　讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節，獲得珍貴的精神食糧，而且還學習了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格.高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰.

關于《童年》讀后感范文 篇8

　　高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家喜愛，如：“書籍是人類進步的階梯。”“腦子、認識的能力，是像肌肉一樣靠練習、鍛煉而培養起來的”……但是，你們知道高爾基的童年是怎么樣度過的嗎?

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　　在一間昏暗的狹小房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長，光腳丫子的腳指頭奇怪地查看。那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手指是彎曲的，快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發黑了，牙齒難看的齜著，讓我害怕。”由這一段話里我們可以知道在高爾基還很小的時候，他的父親就去世了，不久后他的母親也去世了，于是他就便與外公外婆一起生活。沒想到的是高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭打他，又一次甚至把他抽得昏死過去。可是懂事的高爾基知道外公是由于他調皮才打他的，所以他也不責怪外公，

　　再想想看我們真是“身不在福中不知福”啊!我們的媽媽爸爸或外公外婆不會因為我們一點兒小錯誤而打我們，在我兩三歲時就可以在托兒所里與自己的伙伴一起做游戲。回家后還能在爸爸媽媽的懷里撒嬌，雙休日是我們最開心的日子，爸爸媽媽會帶我們到游樂場去玩兒，坐在那旋轉的木馬上，心里比吃蜜還甜。放學后，爸爸媽媽便會坐在我們身邊輔導我們做作業，有時還會教我們些課外知識呢!

　　與高爾基相比，我們是多么的幸福啊!所以我們要珍惜現在的時光，以優異的成績來回報親人!

關于《童年》讀后感范文 篇9

　　每個人都有自己的童年：歡樂的笑聲，開心的游戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……

　　這本書主要講述了阿廖沙在三歲時就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那里，外祖父的殘暴，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來了嚴重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產了他便走上社會，獨立謀生。 讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸媽媽的疼愛，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的游戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活，但他又外祖母的疼愛和關切，讓高爾基堅強，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，他是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽的故事，也潛移默化的叫他做一個不向丑惡現象屈膝的人。

　　讀了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母手心里的寶，有良好的生活條件和學習環境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受著寒風暴雨度過自己的童年，我們應該慶幸自己沒有生在那個年代，但是，在我們享受幸福同時也讓我們少了一些付出，一些執著，一些積極，一些努力……

　　高爾基用他的童年告訴了我們一個真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們再跌倒的地方站起來，努力摸索著，終會從這條陰冷的小巷走到光明的大道!

關于《童年》讀后感范文 篇10

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了!

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

關于《童年》讀后感范文 篇11

　　我讀了高爾基的著作童年書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下他卻走過來了。高爾基的童年跟我們現在比起來,實在太悲慘了!

　　我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中聽老師講課。所以我們要珍惜如今美滿的生活。我們要努力學習，千萬別身在福中不知福這樣優秀的學習環境，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年最后刻吧。

關于《童年》讀后感范文 篇12

　　讀童年有感，他的爸爸死了，我很難過，因為他爸爸死前，主人公生了一場大病，他爸爸來看他，他爸爸死后，換了外祖母來看他，主人公和外祖母說了話。我們應該珍惜現在的生活，要是不珍惜的話就什么都沒有了。讀了這本書，我又一次明白了，人類是丑惡的，但也有人的心靈是純潔的，是善良的。

關于《童年》讀后感范文 篇13

　　童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

　　可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

　　后來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來又成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

　　我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶。

關于《童年》讀后感范文 篇14

　　在高爾基童年的家庭中，幾乎每個男人都會打女人。他父親打，他祖父打，他舅舅打。男人在家庭中處于一個至高無上的地位，只要少不順心，隨時就會掄起拳頭對身邊的女人拳打腳踢。高爾基的外公很瘦小，可是也常常暴打他很高大的外婆。對于虐打，女人是與生俱來的逆來順受。更殘暴的是，高爾基的舅舅將他的舅母毒打至死。

　　這是一個蒙昧的時代，周圍充斥著刺鼻的瘴氣，世界似乎還是一片混沌，人們依然處于野獸的進化階段。這里缺少文明，缺少平等，暴力與血腥奠定了高爾基童年灰色的基調。

關于《童年》讀后感范文 篇15

　　這個寒假，老師給我們布置了一個作業，要我們看《愛的教育》。里面都是關于父親和孩子的故事，有一些孩子的父親工作很忙，沒時間陪孩子，所以孩子很孤單，每天都想念爸爸。

　　我想起了我爸爸媽媽都在外地工作，每次只有過年的時候才回來帶我和哥哥出去玩。看了這本書以后，我要像書里的人一樣，孝順父母，理解父母，純真善良，勤奮好學。等到下一次爸爸媽媽回來的時候，會發現我長大了許多。

關于《童年》讀后感范文 篇16

　　阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。

　　就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

關于《童年》讀后感范文 篇17

　　對大人來說，它是最珍貴的的玻璃球，漂亮但容易滾走。對孩子來說，它是最模糊的薄霧，很想拋棄它，很想快快長大，但其實對它的價值一無所知。

　　童年離我們越來越遠，現代化的城市把它拋棄了!