2022小學3年級的讀書心得（精選12篇）
2022小學3年級的讀書心得 篇1
暑假，我一口氣讀完了《林清玄散文集》。林清玄的文字并沒有華麗的辭藻，只有最簡單的表達。讀著他的書，那清澈靈動的話語像一股甘泉，緩緩滋潤著我干涸的心田。那一行行文字讓我覺得平和安寧，心如止水。
散文集分為四卷，分別是“天真的心”“純善的心”“美好的心”和“莊嚴的心”。只有擁有天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴的心，才能在這混濁的世界保持清明，在這悲傷的人間擁有快樂。在一行行質(zhì)樸的文字中，我悟出了豐富的人生哲理：要重視人與人的差異;人們之間要互相關(guān)愛;面對挫折不輕言放棄，等等。其中，一篇小故事給我留下了深刻的印象。
國王召集群臣開會，希望找到能讓她的幼女立刻長大的靈藥。一位名醫(yī)說在遙遠的東方有這種藥，不過往返要至少十二年的時間，而且藥需要在新鮮時服用，因此要將公主帶走。國王欣然應(yīng)允。十二年之后，名醫(yī)果然帶回了亭亭玉立的公主。國王興奮不已，厚賞了名醫(yī)。
也許讀完故事，我們都會笑國王太傻。沒有什么靈藥的存在，十二年的時間過去，公主自然已經(jīng)長大。可是當我們靜下心來再一次品味這個故事的時候，就會發(fā)現(xiàn)“國王”就是我們自己的影子。我們中的每個人都曾經(jīng)像國王一樣，希望這個世界有一顆萬靈丹，讓我們選擇人生里自己喜歡的部分。然而只有到了最后，我們才會恍然大悟：原來這個世界上根本沒有什么靈藥，一切都如作者在故事最后寫下的話——生命的一切成長，都需要時間。
的確，在人生漫長的歷程中，只有珍惜當下，才能不怨恨于過去，懷憂于未來，才能在每一個過程中勇敢地承擔，以最大的心意投入進生活。我們用不著急于知道結(jié)果，而是應(yīng)當在每一個過程，慢慢地成長。也許這個過程會很痛苦也很漫長，但我們要知道，挫折讓我們更加智慧，只有忍苦耐艱，人生才能顯現(xiàn)真實的價值。人生不免會有灰心無助的時刻，但是只要有了堅強果敢的性格，就不容易被外在的環(huán)境所迎頭擊倒。當我們踏過荊棘，勇敢地走向終點的時候，就能舉起勝利的旗幟，自豪地對自己說：我長大了。
2022小學3年級的讀書心得 篇2
讀了《神奇的收費亭》這本書后，我覺得，人們應(yīng)該多珍惜眼前的一花一木，一草一樹，和路邊優(yōu)美的風景。
在《神奇的收費亭》這一本書中，現(xiàn)實城給了我一個生活的啟示。在這一章節(jié)中，那里的人們走得飛快，不看路上那些優(yōu)美的風景，使路邊的植物，和事物則漸漸消失了。再也消失不見了。但，這對人們來說，一點也不礙著他們生活。
所以，我覺得人們應(yīng)該多多珍惜路邊的風景及眼前的一切事物。不要低著頭在路上飛快的行駛，這樣，只會一點意義都沒有。生活中只有一片漆黑的話，眼前沒有一點點顏色的話，那這樣活著，確實沒有意義。而這樣的人們，只會像傻子一樣在大街上走路，而路邊什么都沒有，那不就和傻子一樣嗎?
而且，現(xiàn)在我們的生活中，也會有這么一些人會在大街上低下頭來走路。有一次，我在大街上看見了一個大叔，他低頭在玩手機，不看路邊的風景，只顧自己玩手機。所以，最后，他自己不小心撞在了路燈杠上。還有一些大人們，都買了車，每在上路時都會開得特別快。只顧著自己面前的路，完全不顧路邊的風景。
還有一次，我的家那邊正好要拆掉，不過，我現(xiàn)在來好好觀察我的家也沒有用了。以前，我經(jīng)常在外邊玩，經(jīng)常不待在家里。我看著我的家一點點破下去，心理很不是滋味。但也沒有辦法，房子肯定是要拆掉的。這還不是怪以前沒有好好珍惜自己的家，現(xiàn)在家要被拆了，我卻又后悔了。
記得在我7歲的時候，我的外太婆就安祥地離世了。我小時候，每次到她家里，她都會把家里所有的好吃的全部拿出來，給我吃。(因為我不經(jīng)常回到她家里，也因為學習的原因。每一次回去，外太婆才會給我她們家里僅有的一點零食。)而現(xiàn)在，外太婆去世后，我也只是一年一次去看她的墳?zāi)埂Ｃ恳荒耆ィ乙捕紩o她帶上她喜歡吃的東西。
要珍惜眼前的一切，不要等到這個東西失去了，才后悔。雖然，我們不珍惜時間，周邊的一切不會消失，但是，我們還是應(yīng)該珍惜身邊的一切事物。如果，大人們不走路玩手機，孩子們常常回家看看的話，那么，人們就不會這樣不珍惜眼前的一切了。
2022小學3年級的讀書心得 篇3
當老師發(fā)下《我與地壇》這本書時，我并不知道這是史鐵生的散文集。喜歡上他，僅僅因為書簽上史鐵生淡定的樣子，兩眼微瞇，在潔白的書簽上，靜靜地望著什么東西。那種目光，仿佛穿越一切，就那樣直直地望著你，躲不開，逃不掉。
史鐵生是北京人，是我國小說家、散文家。曾任中國作家協(xié)會全國委員會委員、北京作家協(xié)會副主席、中國殘疾人作家協(xié)會評議委員會委員。20__年12月31日因突發(fā)腦溢血逝世。
《我與地壇》講述的是史鐵生在雙腿殘廢后，在地壇中見到那些充滿活力的人后，發(fā)出的內(nèi)心感慨。作者把地壇當做了自己不愉快時發(fā)泄的地點，地壇也是史鐵生思考自己前途命運的地方。
拜讀《我與地壇》，起初是一種完成任務(wù)的心態(tài)，因為老師說要我寫讀后感。可是，讀著讀著，不禁被作者母親偉大的母愛感動了。
在《秋天的懷念》這一篇文章中。作者雙腿殘疾后脾氣變得十分暴躁，喜怒無常，悲觀厭世。作者的母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想方設(shè)法讓孩子開心，讓一個雙腿癱瘓的兒子重新振作起來，不再頹廢下去。當兒子答應(yīng)她第二天去北海看菊花時，她欣喜若狂。但是幾分鐘過后，她卻無法支撐自己患有重病的身體，舊病復(fù)發(fā)，倒在了血泊之中。她臨終前那句沒有說完的話，仍是擔心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我不忍再讀下去，我深深地感受到母愛的偉大。
讀到這里，我想到了我在三年級時骨折的情景：記得那一天，晚飯后，媽媽帶我逛超市，我高興極了，飛快地沖向超市門口，卻被一根鐵絲絆倒，把左手摔骨折了。從此，我的噩夢開始了。夾上了夾板，休息了一會兒，我們便回了家。因為左手手夾了夾板，再加上疼痛，回家后我?guī)缀跏裁词露甲霾涣肆耍嫉靡揽繈寢寔碚疹櫋Ｒ坏酵砩希瑡寢尯喼辈荒芩X。因為媽媽怕我睡覺時翻來覆去把手壓著了，一夜之中每隔1小時就醒來一次，看看我有沒有翻來覆去而碰到夾子。而且每當我半夜要上衛(wèi)生間時，媽媽總是拖著疲憊的身子扶著我到衛(wèi)生間。就這樣媽媽陪我度過了兩個月的夜晚，一直到我手臂完全康復(fù)了為止。每天早上起來看見媽媽眼睛布滿了血絲，不斷地打哈欠的樣子，心里總不是個滋味
偉大的母愛讓史鐵生身殘志堅，成就了作家，也演繹了精彩人生!也讓我再一次懂得了母愛所激發(fā)的創(chuàng)造活力。
2022小學3年級的讀書心得 篇4
從老師教我們唱《三字經(jīng)》這首歌開始，就深深地被她吸引，一遍又一遍地讀。
《三字經(jīng)》包含了各類知識，它分為六個部分。“人之初，性本善”到“人不學，不知義”，讓我明白了教育和學習對兒童成長的重要性;“為人子，方少時”至“首孝悌，次見聞”使我明白懂禮儀，孝敬父母，尊敬兄長;“知某數(shù)，識某文”到“此十義，人所同”讓我了解了一些名物常識;“煩訓蒙，須講究”到“文中子，及老莊”讓我快速瀏覽了中國古代的重要典籍;“經(jīng)子通，讀諸史”到“通古今，若親目”我游歷了伏羲神農(nóng)至清代的朝代變革;“口而誦，心而惟”到“戒之哉，宜勉力”我深知只有學習勤奮刻苦，長大才能有所為。
其中最令我感動的是“香九齡，能溫席”，黃香九歲的時候，母親就去世了。他年紀雖小，卻懂得子女都應(yīng)該孝順父母的道理。
為照顧父親，在炎熱的夏天，小黃香拿著扇子在爸爸的床邊，把枕頭、席子都扇得涼涼的，把蚊蟲都趕得遠遠的，然后才恭恭敬敬地請父親去休息。
2022小學3年級的讀書心得 篇5
一個被從孤兒院領(lǐng)回的孩子，竟然她的成績是全校第一名!而且還成了一名優(yōu)秀的教師。這個孩子就是《綠山墻的安妮》中的主人公。我今天讀完了對我影響很大的這本書。
瑪麗拉和馬修從孤兒院領(lǐng)來了安妮。安妮做事情時總是不知不覺地處于幻想之中。在她的成長道路上，她犯過許多錯誤，但瑪麗拉都原諒了她。安妮還交了一位知心朋友——黛安娜，她們兩個人形影不離，一起玩耍。安妮的想象力很豐富，因此她的作文寫得非常好。她把文章讀給戴安娜聽時，戴安娜感嘆不已，說她的文章扣人心弦!安妮上了女生班，然后以優(yōu)異的成績上了女王專科學校，她又考了全校第一名，就要獲得獎金時，馬修去世了，最后安妮放棄了獎學金，因為她要陪伴著瑪麗拉，不讓她孤獨。她當了一名老師。
我覺得安妮的想象力很豐富，她曾給阿馮利的景物起了有趣的名字：森林女神的水泡、閃光的小湖……安妮還非常有孝心，當馬修去世時，瑪麗拉想賣掉綠山墻農(nóng)舍，離開阿馮利。安妮就決定不上大學了，留在村里教書，她要報答瑪麗拉的養(yǎng)育之恩。安妮還是個語言能力很強的女孩，她一說起來足足能說十分鐘。
我也要像安妮一樣，發(fā)揮自己的想象力，努力學習，有所成就。也要時時刻刻感謝我的父母，為國家做出貢獻!
2022小學3年級的讀書心得 篇6
《毛毛》這部小說是由德國作家米切爾·恩德所著的，它用生動活潑、簡樸純真的筆調(diào)刻畫了一系列鮮明的人物形象，用天馬行空、不可思議的想象講述了時間竊賊和小女孩毛毛的故事，令我受益匪淺。毛毛，謝謝你!是你讓我懂得了許多看似淺顯卻又深刻的道理，使我從你身上學到了許多美好、真誠、善良的品質(zhì)。
一、善于傾聽：在書中，毛毛是一個不知年齡、不明來歷的小女孩，她衣衫襤褸、頭發(fā)蓬亂，但是她有著常人所不具備的能力：善于傾聽，這一點足以讓別人喜愛她。傾聽的力量是強大的，它能使猶豫的人明確目標，使害羞的人找回勇氣，使憂傷的人感到快樂，shi憤怒的人消除不悅。學會傾聽不僅能讓我們變得善解人意，讓我們靜下心來思考，還能幫助他人調(diào)整好心態(tài)，無疑是一舉兩得的。
二、抵制誘惑：故事里的灰先生們是詭計多端的詐騙團伙，通過竊取別人的時間生存，很多人被所謂的“節(jié)約”蒙蔽了雙眼，墮入了機械化的生活，在“精簡”的深淵里越陷越深，不僅沒有節(jié)省，還失去了真正的生活，令人與人之間的情感日趨淡漠。在社會上，誘惑無處不在，當我們被吸引時，一定要先問一問自己這樣做是否正確，想一想事物的實質(zhì)是不是虛偽的，要練就一雙“慧眼”，識破表面的誘惑，三思而后行，萬不可被麻痹了神經(jīng)、盲目地做決定，否則后果將不堪設(shè)想。
三、珍惜時間：“時間”是這本書的主旋律，是貫穿全書的線索，書上說：“時間就是生命，生命在人心中。”每個人的時間都是相等且有限的，如果肆意浪費時間，在不久的將來，就會追悔莫及。時間的腳步是匆忙的，總在不斷地流逝，它不會等待任何一個懶漢，也不會虧待每一個勤奮的人。過去的每一刻都已成為歷史，永遠不會重演;現(xiàn)在的每一刻都正在離去，永遠不會返回。只有珍惜時間、尊重時間，把握住生命里的每分每秒，好好利用它們，才能成為時間的主人，不虛度年華。
輕輕地合上書，靜靜地注視那瘦小卻又堅強的身影，久久地沉浸在扣人心弦的故事情節(jié)里，默默地喃喃道：“毛毛，謝謝你!你教會了我許多、許多……”
2022小學3年級的讀書心得 篇7
時光匆匆，濟南的春天已經(jīng)來臨，陽光明媚，黃色的連翹、粉色的桃花、白色的杏花競相開放，在空中課堂學習的日子里，我在書架上又發(fā)現(xiàn)了一本寶藏書籍，那就是曹文軒的《山羊不吃天堂草》。
小說的主人公“明子”從遙遠的小豆村跟著他的師傅做了一天一夜的火車，來到光彩奪目的大城市打拼。本以為世界只有小豆村的明子，初來乍到，欣喜若狂，本以為會在這里過上好日子，沒想到這是一個殘酷的社會。
過了一段時間，明子對這座城市還是沒有熟悉的感覺，可是他卻認識了一個叫紫薇的女孩，女孩因疾病腿部殘疾，但是樂觀向上。明子每天幫紫薇看外面的世界，給她講述自己老家的故事，在明子的鼓勵下，紫薇去國外治療，治好了雙腿。
紫薇很感謝明子的幫助，可是好景不長，有一個叫徐達的小伙子來到了紫薇的身邊，明子覺得自己處處不如他，因為徐達有漂亮的運動鞋，而自己只有一雙破草鞋，最終紫薇離開了他。明子那種嫉妒、自卑、亢奮、羞恥又回到了他的心理，那種感覺愈發(fā)強烈，讓他留下了眼淚。
一年之后，明子可以離開師傅獨自打拼了，他想起了小時候家里的那群山羊，寧愿餓死也不吃別人家的草地，所以不管他多么辛苦，他也從未偷過別人的任何東西。他不知道自己該何去何從，但是心里依然想著那一只只山羊，警醒著他，依靠自己的能力打拼，不貪圖別人所擁有的一切，充滿陽光的、有目標的活著。
讀完這個故事，我感覺到主人公的辛苦，但是在這種辛苦中，又有生活的真諦。希望同學們都可以捧起這本書，感受故事里的生活!
2022小學3年級的讀書心得 篇8
我讀了《水滸傳》之《武松打虎》深有感受。我覺得武松真厲害，他竟然連喝十五碗酒后，在醉酒的情況下徒手打死了一只老虎，真是厲害。
武松與宋江告別后，一日走陽谷縣的景陽崗下。他來到一家酒店連吃了十五碗酒后不聽勸告，一意孤行，來到了一座破落的山神廟看到了山神廟上的陽谷縣領(lǐng)的告示。這才知道真的有虎。武松不已為然。又走了一陣，酒力發(fā)作，東倒西歪，便把哨棒放在林邊一快大青石旁，剛要躺下。突然一陣風起，樹后跳出一只吊睛白額大虎。武松“啊呀”一聲跳了起來，拿起了哨棒躲在青后邊。
老虎又饑又渴，兩眼緊盯武松，縱身往上一撲，從半空中竄下來。武松一驚，酒都變成了冷汗冒了出來，急忙一閃。老虎撲了個空。老虎又來，又被武松躲過，老虎再來，武松卻又閃在了一邊。武松乘機雙手揮起哨棒使勁劈了下去，只是哨棒打在了枯樹上，折成了倆截，一截尚在武松手里。老虎一跳，正好落在武松面前。武松丟掉那半截哨棒。雙手抓住老虎頭上的花皮，向下一按，用盡全身的力氣。一陣拳打腳踢，老虎口鼻眼頓時迸出鮮血來。
我很佩服武松這樣沉著冷靜。
2022小學3年級的讀書心得 篇9
讀了《克雷洛夫寓言》后，我覺得這本書很有道理，它讓我掌握了許多知識。這本書共有183個小故事，每一個故事都有一個深刻的道理。它是世界經(jīng)典文化故事的濃縮，也是世界文化的精華，是我們成長中不可缺少的精神食糧。
其中令我難忘的《隱士和熊》這個故事告訴我們：緊急的時候得到幫助是寶貴的，然而并不是人人都會給予適當?shù)膸椭５肝覀儎e交上愚蠢的朋友，因為殷勤過分的蠢才，比任何敵人還要危險。從《狗的友誼》中讓我明白了：人世間充滿了這樣的友誼——聽他們的話，你以為他們是同心同德，丟給他們一根骨頭就成了狗。《鮮花與紙花》又告訴我們一個道理：不能經(jīng)受坎坷的人，只知道在困難面前喊口號、臨陣退縮。而那些迎接困難，挑戰(zhàn)困難的人才是真正經(jīng)受得了風雨的人。
《狗·人·貓和鷹》告訴我們一個道理：寓言中的友誼在生活中比比皆是，很多人在危難時朋友對他伸出援手，然而當朋友有難之際，他卻棄之不顧，這種友誼還是不要的好……
通過這本書讓我感悟到了世界，對“真、善、美、假、丑、惡”的認識和理解，讓我樹立了一種正確的為人處世觀，開闊了我的視野，讓我的想象插上飛翔的翅膀，在文學的海洋中翱翔。
2022小學3年級的讀書心得 篇10
人有自己快樂的童年，詩也有自己快樂的童年。俄國詩人克雷洛夫就給了詩歌一個快樂的童年。
詩歌，被人們稱為文學的結(jié)晶，文學作品中的最高境界，而出自克雷洛夫筆下的詩歌，正是人見人愛，花見花開的美中之美。各位讀者，我并不是夸張，而是實話實說。一定有人不相信我說的話，但只要看一看這本書，你就一定會心服口服!
這本書的特點就是幽默滑稽，我們看的心情不會過于沉重，這一點是它最好的地方了。呆呆的烏鴉，狡猾的狐貍——《烏鴉的干酪》它讓我感到烏鴉十分高傲自負，狐貍費盡心機要搞到那塊干酪，它很聰明，是一個成功的獵食者;絕望的農(nóng)夫，斯文的死神——《農(nóng)夫與死神》讓我感到做人不要太悲觀，而且，死神有時也會有和藹可親的那一面;誠實的樵夫，不誠實的村民——《樵夫與女神》它告訴我們，誠實的人會受益無窮，而不誠實的人一定沒有好下場;多管閑事的梭魚，大方的貓——《梭魚與貓》它告訴我們，要干好自己的本職工作，多管閑事的人，一定要吃虧;亂下結(jié)論的狐貍，可憐的受騙者——《吃不到葡萄就說葡萄酸》告訴我們亂下結(jié)論可不好，最后挨到受騙者的胖扁是必然的!
克雷洛夫的詩句豐富多彩，我被他深深地吸引了，他寫的詩歌倍兒優(yōu)美，想像力倍兒豐富，哲理性倍兒高，我倍兒佩服他。雖然克雷洛夫已經(jīng)離開了人間，但是，他和他的作品，我們是永遠也不會忘記的!
2022小學3年級的讀書心得 篇11
只那一個月臺邊的背影，便成了父愛最好的象征;只那兩行感動的清淚，便教會了我們感恩。一個背影，讓朱自清禁不住潸然淚下。其實，真正令他感動的，是父親對他深沉的愛。朱自清的父親那并不挺拔，甚至有些臃腫的身姿，在朱自清的筆下顯得那么高大，從而深深地烙在了我們心靈的最深處，給予我們最深的感動。自古以來，親情似乎永遠是文人墨客筆下亙古不變的話題。古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的感人親情，而現(xiàn)今歌頌親情的辭藻更是數(shù)不勝數(shù)。可真正打動我的，是那篇抒情的散文――《背影》。
有時，越是平常的人或事卻越具有令人震撼的力量。朱自清的文字似乎正具有這樣的力量，它將我們帶入一個極其平常的事件中，卻讓我們從中體會到了更深層次的東西。印象中，我的父母也總是無微不至地照顧我，給我?guī)椭o我溫暖。迷惘時，父母為我指點迷津，讓我不要灰心;難過時，父母會小心翼翼地安慰我，為我撫平創(chuàng)傷;開心時，他們會和我一起笑，和我分享喜悅。可有事，父母的所走所謂卻總是得不到我的理解：天涼了，父母讓我加些衣服，我卻執(zhí)意不肯，認為它們多此一舉，卻忘了是誰在我感冒時為我遞上熱水和藥片;每次考試前，父母都會幫我復(fù)習之前所學的內(nèi)容，可我總是嫌它們煩，每次都帶著情緒聽他們講完，卻在獲得好成績后，沾沾自喜地向爸爸媽媽炫耀，接受他們贊許的目光。我和那時的朱自清不正一樣嗎?我們總是自認為聰明，總是對父母的關(guān)愛不屑一顧，現(xiàn)在想來，這是對父母的不尊重啊!我們需要做的是在父母的有生之年好好報答他們，而萬萬不可等到“子欲養(yǎng)而親不待”時才追悔莫及。
因此，我們要學會理解，學會感恩。學會感恩，并不只是口頭上的一句空話，它需要我們付諸于實際行動，需要我們用心去體會，去詮釋。感恩，是在父母疲憊的時候為它們捶捶背、揉揉肩;是為家里做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分擔;是努力學習，用優(yōu)異的成績來回報父母。一點一滴，都是感恩，感謝父母的辛勞，感謝父母的養(yǎng)育之恩。一個背影，讓我們學會了如此之多……
2022小學3年級的讀書心得 篇12
童話故事，在我們的固定的思維中，似乎大多都是國外的比較流行。《安徒生童話》更是一代代人童年的美好回憶。也正因為如此，我們也常常忽略了我國的一些優(yōu)秀的童話故事。
葉圣陶先生寫的童話，與國外童話相比，自然有許多相似和區(qū)別。作為童話，葉圣陶先生所寫的，語言樸實、童趣、吸引人，每篇童話，都有深刻的意義。這與國外優(yōu)秀童話不相上下。而顯然區(qū)別在于，國外童話多以美好的結(jié)局結(jié)尾。而葉圣陶的大多童話，結(jié)局雖不如國外童話那般美妙，但卻是樸實、深刻、更貼近生活。或許也正是因為如此，我們總能在童話中尋到現(xiàn)實的縮影。
關(guān)于結(jié)局的深刻，我自認為《玫瑰和金魚》是全書最有代表性的一篇。年輕的玫瑰和金魚，或許是因為年輕或是天真，對別人的賞賜總是感激不已，自認為是世上最幸福的。然而在別人看來，它們只不過是一文不值的玩物罷了。正因為它們盲目的樂觀和沉醉于那短暫和幸福，最終那悲慘的結(jié)局雖令人遺憾，卻也在情理之中。這篇童話的含義，用文中的一句話來說，就是：“世界上沒有不望報酬的賞賜，也沒有單只為了愛的愛護。”這句話放在今天，對很多人來說，仍然有警示作用。
當然除了這篇，本書還有一篇“悲劇性童話”——《稻草人》。很多人都覺得童話都是美好的、理想的。然而，葉圣陶先生給我們的確實否定的答案。《稻草人》，細細看過的話，其實不應(yīng)該用看童話的心態(tài)來理解。在一夜之間目睹了三起悲劇，或許有些夸張。然而最為諷刺的是，目睹了這三起悲劇的人竟是沒有生命的稻草人。其實，我認為稻草人才是最為悲劇的人。若是一個普通人，可能會避免杯具發(fā)生，然而稻草人哪會動，單靠扇子發(fā)出的聲音又怎會被人聽見?即使聽見了，人們又怎么會理解它的意思?稻草人是善良的，可當善良的人面對一起起悲劇的發(fā)生，明明可以避免可他卻什么也不能做。這種心有余而力不足的痛切感受相信只有稻草人能夠理解。也正是因為在這種煎熬下，哪怕再堅強的人，也可能支撐不住，何況是一個稻草人?稻草人的善良，固然值得稱贊。可在現(xiàn)實生活中，有太多像稻草人一樣善良的人們，目睹了一次又一次的悲劇，卻對此無能為力。這是對善良的人們的不公，可也是現(xiàn)實的無奈。
從這個角度來看，《稻草人》的卻可以稱之為悲劇而非童話。也只有懷著看悲劇的心理去讀它，才能理解其中的深刻含義。
看完這本書，我對童話又有了更深一層的理解。童話，并不是單給孩童消遣時光的，當我們有分辨是非的能力時再去讀童話，一定會有更深刻的啟發(fā)。就如葉圣陶先生的童話，竟能夠把悲劇和童話結(jié)合起來，讀起來更是別有一番滋味。