讀《下鄉養兒》心得感悟（通用3篇）

讀《下鄉養兒》心得感悟 篇1

　　《下鄉養兒》本書作者對生活方式的選擇與眾不同，這不是逃避，是清高。有些人的清高就是這樣，不是做作，是骨子里帶來的，以極盡簡單、自然的方式呈現著。本書的文字也是這個特點。有的人可能以為這樣平實的文字寫起來簡單，沒文采，其實，這樣的文字才需要功力，是好文字。畫鬼容易畫人難，說的就是這個道理。 --教育學者、作家、經典教育著作《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉

　　下鄉養兒，不僅給城里孩子一個接近大地山川、見證萬物生長的童年，也讓生活回到最樸素的原點。在這對平凡夫婦的育兒故事里，我似乎得到了某種慰藉，卻又深感不安。我回想起自己曾經向天地開放的年輕生命，也為今日不曾帶自己的孩子久居鄉村而耿耿于懷。 --熊培云

　　《下鄉養兒》本書真實呈現了父母及孩子的困境，有問題人生的常態，但關鍵在于怎么對待問題。育兒就是育己，這話看上去俗爛，實在是真理，因為所有孩子的問題均是父母的問題。正如心理學家弗洛姆所說，世上最艱難的愛是父母對孩子的愛，愛他的目的，是為了讓他離開，去過自己獨立自由的生活。 --冉云飛

　　我童年時，全家從縣城下放到農村。母親因為我的兄弟姐妹喪失了在城鎮接受教育的機會，經常長吁短嘆，"進城"也就成了我們的人生目標。而今，我們實現了當年的夢想，把兒女生在了城市，卻發現子侄輩與大自然隔得那么遠。莊稼生長、牛羊吃草，這種平常景象，他們只能在視頻中看到。下鄉養兒，對今天多數住在都市中的父母來說，是一種奢侈。佩服本書作者夫婦的勇氣!

讀《下鄉養兒》心得感悟 篇2

　　《下鄉養兒》是一本我們從來沒見過也無法歸類的親子書。在此之前，我們看到的個案都以成功者的面目出現。書里的孩子都是成功的，都上了哈佛耶魯或北大清華;家長在書里也是成功的，擁有強大的內心、生活的智慧。然而，《下鄉育兒》里的角色卻是軟弱無力的。一對有社交障礙的夫妻，帶著一個有心理問題的孩子。孩子連續換了幾個小學都無法適應，結果輟學在家一年，最后變得連睡覺都害怕，因為總是噩夢連連，一家人晨昏顛倒，以至于很久都沒見過太陽。書中的父母看上去懦弱無能，沒有單位，從事的工作是出版業的兼職校對……作者不加隱諱地記錄了一家人的焦慮、無能、怯懦與缺陷，記錄了小家庭和外面世界的沖突、矛盾、妥協與算計。

讀《下鄉養兒》心得感悟 篇3

　　第一次看到下鄉養兒的一半的文章，是在《讀庫》上，只登載了一半，看后搔頭想找另一半，卻又看不到，心里甚為焦急。我對兒童教育心思敏感，盡管這是一篇爭議頗多的紀實故事，自己心里也說不好對錯，但還是非常想看到后續。這個故事具有一定的極端性，在一個哭鬧不止，束手無策的孩子面前，我看到了一個溫柔的，慢慢的，極具耐心的教育過程。文中的喬老師，與其說是一個貴人，不如說是一個大膽的實踐者，她看到了一個孩子的心理，以及作為一個人的小小的力量。她愿意承認并施展的，是一個孩子對生活所有的感知與認知，而不僅僅是學習，這一點難能可貴。當我看到一個8歲的孩子可以每天圍著灶臺給父母做飯的時候，驚訝的下巴都要掉下來。我現在28歲，還做不出三道菜來。

　　在一個強調知識改變命運的時代，沒有什么家長愿意讓孩子了解書本之外的世界。事實上，知識是可以改變命運，但也可以把一個人搞抑郁。我收到過很多同學的來信，大部分是20歲左右的年輕人。他們有各種各樣的問題，但總結起來，基本是迷茫，沒有目標，不知道從哪里努力，看不到未來，沒有耐心，害怕失敗等等，甚至于很多高中的孩子被高考折磨的想要自殺，因為怕考不好對不起爸媽，怕考不到好大學沒有未來。起初，我會寫給他們一些回信，但漸漸的我發現了問題的根源。這一切根本不是20歲才發生的事，這些行為心理性格的問題，從是從小長大的過程中留下來的問題，是每一天每一秒父母的家庭教育中逐漸形成的陰影。說實話，沒有洗心革面的勇氣，這一切都是改不掉的，不是看兩篇心靈雞湯，讀兩句卡耐基語錄就能解決的。這讓我很難過，并陷入了深深的思考中。當很多人都把教育的責任交給了學校，大家只會對課本負責，沒人去管心里的傷。那些產自原生家庭的傷害，父母又可曾知道?二胎放開的時代，每個家庭都為孩子吃好喝好奔忙，不惜去高價去國外生產，但有多少家庭愿意為孩子的心理與品質建設花一點錢呢?換句話來說，有多少人真的能因為看了一本書只好拖延癥了?如果有機會讓你養一個孩子，你會如何去做呢?

　　前幾天我收到一個12歲女孩爸爸的來信，說自己的女兒寫了一本書，想送給我一本看看，如果可以的話點評一下。這是一本爸爸自費出版的書，在豆瓣都沒有任何頁面，只在當當網以半價出售。我還沒拿到書，但我看了一眼當當的介紹，頓時就被小朋友的想象力驚呆了。這個社會對喜歡天才羨慕天才的，但卻很少有人有耐心和勇氣能保護天才長大，但這個爸爸這么努力保護自己孩子天賦的樣子，讓我特別感動，甚至很矯情的想要流眼淚的感覺。最近看東方衛視的“笑傲江湖”節目，不乏有特別古靈精怪的小孩子表揚，有些小孩子一眼看過去就知道是舞臺而生的胚子，看到 他們的父母在后臺笑的歡暢的樣子，好希望他們能永遠保持這種天性。這個時代需要天才，這個世界需要天賦異稟的樣子。

　　《下鄉養兒》這本書的最后，講到主人公的孩子經過在鄉下的生活，漸漸回到了不哭不鬧的正常生活中，她去了十幾個人的私塾，她去了人更多的公立學校，她當上了班長，她學習成績慢慢好起來。不知道長大以后的她，還是否會記得下鄉那段時間的故事;不知道越來越好的她，還是否會看到內心漸漸愈合的傷。只是，無論這個世界受傷的孩子有多少，就好像喬老師說了，救一是一個，看似泱泱人群無法來得急，但那些被挽救的孩子，每個都在乎。