程門立雪小學(xué)生讀后感（精選14篇）
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇1
我讀了《程門立雪》，內(nèi)容是宋代的揚(yáng)時(shí)，四十歲那年到了洛陽(yáng)。這城里
住著個(gè)程頤，是當(dāng)時(shí)著名的學(xué)問(wèn)家。雖然楊時(shí)已到中年，學(xué)問(wèn)事業(yè)也取得了一定的成就，卻還是好學(xué)不倦。他為了繼續(xù)深造，便拜程頤為師
有一天，天氣很冷，楊時(shí)為了弄懂一個(gè)問(wèn)題，便和同學(xué)游酢一道去求教老師。當(dāng)他們到達(dá)程頤家時(shí)，看到程頤正在午睡。他們?yōu)榱瞬挥绊懤蠋煹男菹ⅲ筒宦暡豁懙卣驹诖箝T外等候。剛巧這天下著鵝毛大雪，程頤一覺醒來(lái)，看見楊時(shí)和游酢靜悄悄地、恭敬敬地侍立在門外，連忙說(shuō)道：“你們二位有什么事?快進(jìn)來(lái)
吧!”這時(shí)，門外的積雪已有一尺多厚了。楊時(shí)和游酢站立過(guò)的地方，留下了兩對(duì)深深的腳印。從此，“程門立雪”這個(gè)故事就被人們作為尊師敬長(zhǎng)的典故流傳下來(lái)。 我從文中讀到了楊時(shí)的好學(xué)的精神，因?yàn)樗肱粋�(gè)問(wèn)題，他就去求教老師他到那時(shí)發(fā)現(xiàn)老師正在午睡中，他就不想打擾老師午睡就靜靜的站在門口，外面還下了鵝毛大雪，他還依然站在那除非老師醒了，還有經(jīng)過(guò)老師的同意他才進(jìn)去。這就是楊時(shí)的好學(xué)精神。
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇2
《程門立雪》這個(gè)成語(yǔ)故事家喻戶曉。故事講的是宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)σ粋�(gè)問(wèn)題有不同看法，為了求得正確答案，他倆一起去老師程頤家請(qǐng)教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，瑞雪紛飛。來(lái)到老師家時(shí)，老師坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)不敢打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外等候。程頤一覺醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，非常感動(dòng)，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
讀了《程門立雪》之后，我為楊時(shí)尊師重教，立志求學(xué)的精神而感動(dòng)，正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，終于成為一位知名的學(xué)者。全國(guó)各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。試想：楊時(shí)經(jīng)過(guò)苦心等待，程頤教給他的知識(shí)他會(huì)不認(rèn)真記在心里嗎?假如楊時(shí)看見老師沒有時(shí)間，扭頭就走，那也就關(guān)閉了一扇成功的大門。
可是，再看看我們的課堂，老師在講課，有的學(xué)生在下面說(shuō)話，做游戲，有的甚至偷吃東西，真不知老師講的知識(shí)能不能裝進(jìn)腦子里去。老師在班里批評(píng)不聽話的孩子，可是不一會(huì)兒，這個(gè)孩子就又開始講話了，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，又怎能成為一個(gè)有成就的人呢?
偉大領(lǐng)袖毛澤東青年的時(shí)代聽過(guò)徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20xx年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生。”事實(shí)證明，對(duì)老師有一分恭敬，便有一分成就。今天，我們應(yīng)該像毛澤東、楊時(shí)那樣，尊敬師長(zhǎng)，親近師長(zhǎng)，讓尊師重教成為一種風(fēng)氣，這樣智慧才能得到傳承。
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇3
今天我讀了一篇文章，叫《程門立雪》的故事。北宋時(shí)有一個(gè)好學(xué)的青年名叫楊時(shí)，他考中進(jìn)士，皇上讓他當(dāng)官他不去，寧愿讀書學(xué)習(xí)，探求學(xué)問(wèn)，尋找名師求教，他的老師是當(dāng)?shù)匾詾橛忻拇髮W(xué)問(wèn)家叫程頤。一天，楊時(shí)和同學(xué)游酢為一道題討論起來(lái)，爭(zhēng)得面紅兒赤。我們還是去請(qǐng)程頤先生指點(diǎn)吧!楊時(shí)提議道。游酢表示同意。屋外，灰蒙蒙的天上飄著鵝毛般的雪花，他倆求學(xué)心切，顧不得找雨具。他倆從門縫中看件，老師正在打瞌睡呢!他倆輕輕的下臺(tái)階在院子里等著。不一會(huì)兒，他們的頭晌，身上已積了厚厚的雪，嘴唇，眉毛都凝著冰霜，兩腳深深地埋在雪地里。待到老師醒來(lái)發(fā)現(xiàn)外邊的大雪已厚達(dá)一尺。 記得有一次，我做完了老師的作業(yè)，，媽媽拿著兩本鋼筆字帖，讓我練，我不練，忽然，我想起了《程門立雪》的故事里的楊時(shí)和游酢求學(xué)心切的精神，所以我拿出5000常字，練習(xí)寫鋼筆字，我練了幾張，鋼筆字練的非常好看。 楊時(shí)和游酢尊敬師長(zhǎng)和好學(xué)的精神值得我的學(xué)習(xí)，我下定決心作一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇4
今天，我在家讀了中外美德故事，其中《程門立雪》這個(gè)故事讓我深有感觸。
這個(gè)故事主要講了宋朝有個(gè)叫楊時(shí)的人，他十分好學(xué)。一年冬天，他和同學(xué)遇到一條難題，他們就冒著刺骨寒風(fēng)，千里迢迢去程頤老師家里求教。到了程頤家門口，恰好程頤在閉目休息。為了不影響老師休息，他們便站在門外等候。可等了很久，老師也沒醒來(lái)，門外下起了鵝毛般大雪，兩人凍得渾身發(fā)抖，仍然站著。等老師一覺醒來(lái)，他們已經(jīng)變成了一個(gè)雪人。
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楊時(shí)和他的同學(xué)這種尊敬老師，虛心求教的精神。尊敬師長(zhǎng)是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該要做到的。其實(shí)上課認(rèn)真聽講，不頂撞老師，謹(jǐn)記老師的教誨，幫助老師做一些力所能及的事，這些都是對(duì)老師的尊重。在學(xué)習(xí)中，我們遇到不懂的問(wèn)題，就應(yīng)該主動(dòng)向老師虛心請(qǐng)教。只有虛心請(qǐng)教，才會(huì)不斷進(jìn)步。我們不僅要虛心，還要有禮貌。只有這樣，才會(huì)得到別人的幫助。想想我們現(xiàn)在都坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課，不需要像楊時(shí)那樣千里迢迢地來(lái)到老師家請(qǐng)教，也沒有風(fēng)吹雨打。可我發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)仍不珍惜這好的條件，上課不認(rèn)真聽講或者上課大聲講話，有時(shí)犯了錯(cuò)誤還不接受老師的批評(píng)，并用臟話罵老師，我覺得這些都是不尊敬老師的行為。老師是辛勤的園丁，她們用汗水辛勤地哺育著我們。是老師打開我們知識(shí)的窗;是老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;是老師教我們寫字;是老師教我們?cè)鯓幼鋈?是老師幫助我們編織美好的夢(mèng)想。我們一天天長(zhǎng)大，可我們的老師一天天變老，老師把青春年華都獻(xiàn)給了我們。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?還有什么理由不尊重老師呢?
讀完這個(gè)故事，作為生活在新時(shí)代的我們應(yīng)該尊敬老師，好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師。做一個(gè)尊敬老師，愛學(xué)習(xí)，不怕吃苦，有孝心的好學(xué)生。這樣才無(wú)愧于辛勤培育我們的老師。
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇5
我讀的這本書是《假如給我三天光明》，作者是身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒，我被她的故事深深感動(dòng)。
這個(gè)故事寫的是一個(gè)又聾又啞的小女孩，當(dāng)她的父母都絕望的時(shí)候，他們請(qǐng)來(lái)家庭教師莎莉文來(lái)幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始，小海倫在家里屬于一個(gè)小暴君，為了讓她不再任性，莎莉文老師可是費(fèi)了不少的勁呢!起初，海倫的爸爸也不看好這個(gè)年輕又沒有經(jīng)驗(yàn)的小教師，但后來(lái)他開始信任莎莉文，配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內(nèi)心世界，不停地學(xué)習(xí)，吸收更多的知識(shí)，讓大家感到欣慰，讓老師覺得感動(dòng)，讓同學(xué)們覺得驚訝!最后，小海倫竟以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)!就這樣，她還不停下自己的腳步，向全世界呼吁更多的人，讓他們關(guān)心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然后寫下自傳《假如給我三天光明》，告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。
我跟大家討論了一下，大家都說(shuō)海倫·凱勒真是身殘志堅(jiān)啊!即使雙目失明，雙耳失聰，但她還是不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)!這種身殘志堅(jiān)的人還有許多，他們都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如霍金、愛迪生、帕爾曼……
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇6
這幾天，我在媽媽的陪同下讀完了中國(guó)十大名著之一——《封神演義》。
這本書不但有周朝討伐商朝的歷史典故，還有許多身懷特異功能、能呼風(fēng)喚雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神將、神仙道士參加了斗爭(zhēng)。聞太師、申公豹等代表了維護(hù)殷商的邪惡勢(shì)力，姜子牙、楊戩等則代表了西周的正義勢(shì)力。我看著看著，便徹底被書中生動(dòng)形象、扣人心弦的故事情節(jié)迷住了，想不到作者的想象力這么豐富，真是太好看了。好多的科學(xué)家也是想象力豐富，為人類進(jìn)步作出了很大的貢獻(xiàn)。如果我們學(xué)習(xí)也多想象，多提問(wèn)，學(xué)習(xí)也就不是難事，我的作文也就不再頭疼了。
其中我最喜歡的人物是哪吒。他出生在陳塘關(guān)，母親懷了三年零六個(gè)月才生下他。他從小臂力過(guò)人，并且打死了龍王三太子，抽了他的筋;在南天門遇見龍王，剝了他的鱗，讓他去向父母認(rèn)罪; 無(wú)人能拿起的軒轅弓、震天箭，卻被哪吒射出，并射死石磯娘娘的弟子;四龍王來(lái)到陳塘關(guān)想害李靖夫婦，只聽見哪吒歷聲叫道：“一人做事一人當(dāng)，我打死三太子，我來(lái)償命，哪有子連累父母之理?”四龍王聽后放開李靖夫婦。哪吒親自剖腹，挖腸剔骨，散了七魄三魂，一命歸泉。最后在他的師傅太乙真人的幫助下，又蓮花化身，但無(wú)魂魄。從這里我們看到了哪吒是多么的有孝心和責(zé)任感。
《封神演義》表面上好像是一個(gè)神話小說(shuō)，人們有各種的本領(lǐng)，上天入地，無(wú)所不能。但是天外有天，人外有人，再有本事也會(huì)有輸?shù)臅r(shí)候，我們可不能輕敵，做一個(gè)有責(zé)任感的人，遇到困難不要怕，從小事做起，一步一個(gè)腳印，積累更多的好習(xí)慣。
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇7
《哈利波特》無(wú)論是書還是電視劇,都顯得科幻中帶有教育色彩..
一個(gè)棕色頭發(fā)，在鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕便能帶你進(jìn)入神奇的魔法世界，讓你時(shí)刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行。他是誰(shuí)?他便是神奇的小魔法師--哈利波特。
在《哈利波特》這本書中，虛幻的事物變成了真實(shí)。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個(gè)善良的男孩，哈利波特，是這個(gè)故事的主角。從整本書來(lái)看，作者是以這個(gè)小魔法師的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)了孩子與孩子，學(xué)生與老師之間的真摯感情，還有的便是孩子們面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，機(jī)智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過(guò)難關(guān)。而這本書最特別的地方就是記述了哈利波特，還有他的朋友，在這個(gè)神秘的魔法學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一切是那么神奇，在這個(gè)神秘的國(guó)度里，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信刊：可以自己開口朗讀，飛天掃帚是交通丁具，多的如天上的鳥一樣。西洋棋會(huì)思考，主人叫它怎么走，便聽從命令，命令一F，自動(dòng)移入其位。畫像的人是活的，會(huì)微笑，會(huì)眨眼，有空還會(huì)互相串串門。還有的一切，都是那么神奇。怪不得哈利波特可以成為風(fēng)靡全球的小魔法師。我真有點(diǎn)佩服這本書的作者，竟有那么豐富的想象力!而在這本書5中，我最佩服的還是哈利波特和他的朋友面對(duì)惡勢(shì)力的那種勇敢。他們始終都有這么一個(gè)信念：“這是一個(gè)不尋常的國(guó)度，危險(xiǎn)時(shí)刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面對(duì)困難，甚至是惡魔，沒有什么奸怕的，就算會(huì)陷于危及生命的困境，只要適當(dāng)?shù)氖褂迷趯W(xué)校里所學(xué)到的魔法，一定可以勝利。”這是多么堅(jiān)定的信念啊!每次一看到這種驚險(xiǎn)的關(guān)頭，都被他們這種堅(jiān)定所感動(dòng)，同時(shí)也為這群有神奇經(jīng)歷的孩子捏一把汗，畢竟，邪不勝正，那些邪惡的人最終還是不會(huì)有好下場(chǎng)的。 總之，這本書給我的感覺只能用一個(gè)詞來(lái)形容--“神奇”。在這個(gè)世界的另一個(gè)角落里，有一個(gè)神奇的國(guó)度。在那里，有一個(gè)擁有不可思議力量的男孩--哈利波特。而我在閱讀時(shí)，也隨之掉入了一個(gè)魔法的時(shí)空。
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇8
最近，我讀了一本叫《永遠(yuǎn)講不完的童話》的課外書。這本書寫了十四個(gè)童話，每一個(gè)童話都很奇妙。下面我就簡(jiǎn)單地說(shuō)一下我比較感興趣的幾個(gè)童話吧!
《犟龜》中的小烏龜陶陶聽說(shuō)獅王二十八世要舉行婚禮，所有小動(dòng)物都可以去參加。陶陶雖然走起路來(lái)步履蹣跚，但它一直堅(jiān)信：“我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的。”結(jié)果，陶陶準(zhǔn)時(shí)到了，但卻是二十九世紀(jì)的婚禮上了。這個(gè)故事反映了我們身邊一直存在的一些沒有信心的人，但只要你們心中充滿信心，不斷努力就一定可以達(dá)成目標(biāo)。
而《蒼蠅和大象的足球賽》中的蒼蠅是一只自以為很了不起的昆蟲。它們準(zhǔn)備和大象菲菲比一場(chǎng)足球賽。結(jié)果蒼蠅僥幸贏了，然而，天上卻下起了瓢潑大雨，把蒼蠅全部沖走了，這讓我想起了身邊一些自不量力的人，他們自以為很了不起，可在別人眼里，這些人就是別人的手下敗將。暫時(shí)的贏不一定是永遠(yuǎn)的贏，暫時(shí)的失敗更不代表是永遠(yuǎn)的失敗。我們唯有堅(jiān)定信念，不斷超越，相信自己，就能成功。
在《吃噩夢(mèng)的小精靈》中的老國(guó)王為了幫小公主趕走噩夢(mèng)，踏遍萬(wàn)水千山，在一片片荒野里找尋到了一個(gè)吃噩夢(mèng)的小精靈。最后，小公主再也沒有做過(guò)噩夢(mèng)，這讓我懂得了一個(gè)道理：你只要一直勇往直前，永不回頭，哪怕走遍天涯海角，一定能找到答案。
我一直喜歡這三個(gè)童話：充滿信心的《犟龜》，神奇的《吃噩夢(mèng)的小精靈》，匪夷所思的《大象和蒼蠅的足球賽》……而在《永遠(yuǎn)講不完的童話》中的每個(gè)童話都包含著一個(gè)個(gè)道理，這一個(gè)個(gè)道理都教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈恕Ｃ總�(gè)童話都像一塊寶石，在陽(yáng)光的照耀下，反射出不同的光澤…
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇9
我昨天去圖書館借了一本名叫《金銀島》的書，雖然只看到第八章，但卻有著許多發(fā)自內(nèi)心的感受。
前八章主要講了：主人公吉姆·霍金斯在爸爸開的旅店里碰到了一名喜歡喝朗姆酒的老船長(zhǎng)，從而發(fā)生了一連串驚險(xiǎn)的事，最后吉姆從老船長(zhǎng)的尸體上搜出了一張藏寶圖，并和幾個(gè)人開始了尋寶旅程。
在這里，我最喜歡的人并不是主人公，而是一位醫(yī)生兼法官的人，他的名字叫利弗西。利弗西不僅醫(yī)術(shù)高超，而且遇到危險(xiǎn)臨危不懼，讓人敬佩不已。
這只是利弗西讓我崇拜的其中一個(gè)原因，另一個(gè)原因是：他有一顆冒險(xiǎn)精神以及考慮周到的心。當(dāng)他得到藏寶圖時(shí)，就毅然決然的說(shuō)要去尋寶，與此同時(shí)，他還把該有的危險(xiǎn)都想到了。
故事中，不僅有很多讓人敬佩的人，還有許多精彩的句子。例如，第一張，老船長(zhǎng)的第二節(jié)。這一節(jié)主要描寫了老船長(zhǎng)的外貌。“他高大、強(qiáng)壯，皮膚曬成了栗色，黏乎乎的辮子耷拉在臟兮兮的藍(lán)外套肩上，粗糙的手上滿是傷痕，指甲也泛著烏青而且殘缺不全，臉頰上橫著一道鉛灰色的刀疤。”從這句話中，我們可以看出老船長(zhǎng)又臟又亂的外貌以及飽經(jīng)風(fēng)霜的身體，也可以看出他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手。
作者用了許多修辭手法把文章寫得栩栩如生，讓我也同著吉姆激動(dòng)的心情一起走向結(jié)尾。特別是主人公帶著母親逃跑時(shí)，我能深深的體會(huì)到主人公的他的勇敢以及愛母之情。
好了，不多說(shuō)了，我要去把剩下的《金銀島》看完，如果你想知道結(jié)果，就去看《金銀島》吧！
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇10
讀魯賓遜漂流記有感
愉快的暑假到了，媽媽給我買了一本書，是丹尼爾·笛福在五十歲創(chuàng)作的著作——《魯濱遜漂流記》，我翻開這本書就愛不釋手，一口氣讀完。
這個(gè)故事情節(jié)曲折、跌宕起伏，最吸引我的是主人公魯濱遜·克羅索所乘坐的船不幸沉沒了，所有乘客和水手都葬身海底，唯有魯濱遜幸存。海浪把他沖上沙灘，在沒有任何食物和生活用品的情況下，魯賓遜很害怕有野人和猛獸，只得在樹上過(guò)夜，經(jīng)過(guò)幾天的心理斗爭(zhēng)，他還是勇敢的克服了最初的絕望。為了生存，一無(wú)所有的他只得用桅桿做木筏一次一次滑上船拿走衣服、食物、工具運(yùn)到岸上。他用砍下來(lái)的木頭做了一個(gè)寬敞、干凈、能為他遮風(fēng)避雨的地方。他用自己的雙手，自力更生努力生存下去。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。”他做任何事都要花費(fèi)很多力氣，費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。連做一塊木板都要四、五十天。有的時(shí)候由于沒有經(jīng)驗(yàn)，他的付出全是白費(fèi)力氣，但是他也不會(huì)灰心，總是總結(jié)了失敗重新開始。
最后他的付出得到了回報(bào)，他擁有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場(chǎng)……能擁有這些都是用無(wú)數(shù)汗水換來(lái)的。我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇11
金銀島——一個(gè)多么吸引人的名字，而里面的眾多人物肯定讓你回味無(wú)窮!這是一個(gè)關(guān)于寶藏的故事，一個(gè)冒險(xiǎn)故事。有海盜、尋寶圖、匕首、望遠(yuǎn)鏡、船長(zhǎng)荒島，還有鮮血、搏斗、黑夜、欺騙!當(dāng)然還缺少不了熱情、膽識(shí)、歌唱……
當(dāng)我們看到西爾弗的偽裝、西爾弗的殘忍、西爾弗的領(lǐng)悟時(shí)你會(huì)怎么想呢?一個(gè)普普通通的水手，為了寶藏，為了錢竟然不顧一切地成為海盜船長(zhǎng)。
在這本小說(shuō)中，如果你問(wèn)我，你最喜歡誰(shuí)呢?我選擇吉姆。當(dāng)一個(gè)不滿十五歲的小男孩乘警坐在一艘尋寶船工上時(shí)，你是否會(huì)為他將來(lái)的命運(yùn)擔(dān)憂呢?就如同大夫所說(shuō)的那樣：“這真象是命中注定的，每次都是你救了我的性命。”瞧瞧，一個(gè)如此年紀(jì)的小男孩想救船長(zhǎng)、鄉(xiāng)紳、大夫、本·則恩這么些人的時(shí)候，他需要多么大的勇氣呀!在作者斯蒂文森以第一人稱來(lái)當(dāng)吉姆時(shí)，他的心一定是被這樣一個(gè)純真、善良，機(jī)智而又富有勇氣的孩子打動(dòng)了吧!在一本書中所發(fā)生的一切，都顯得那么的真實(shí)、吸引!
西爾弗，一個(gè)一條腿的老式海盜，一個(gè)貪圖錢財(cái)?shù)睦虾１I，一個(gè)貪生怕死的老海盜，為了生存，改邪歸正，保護(hù)了吉姆，重新得到了大家的信任。當(dāng)然，在最后，他依然奪得了三四百幾種尼的金幣。
合上書本，我的心情久久不能平靜——一切都是昨天剛剛發(fā)生的一樣。那一幅幅震撼人心的畫面深刻我心。而我，又怎能忘記金銀島給我?guī)?lái)的憧憬……
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇12
《隋唐演義》這本本主要講的是隋朝時(shí)的故事。隋朝的第一個(gè)皇帝楊堅(jiān)有兩個(gè)兒子，大兒子叫楊勇，二兒子叫楊堅(jiān)，楊勇是太子，楊堅(jiān)則是晉王。
太子楊勇過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，楊廣則天天過(guò)著奢侈的生活，荒淫無(wú)度，而當(dāng)時(shí)的皇帝楊堅(jiān)則提倡節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。一天，楊堅(jiān)去看望他的二兒子楊廣，楊廣的內(nèi)探把消息告訴了楊廣，皇帝到楊廣家里，家中十分清貧，處處是書，楊廣還告訴皇帝天天十分惦念父皇母后，楊堅(jiān)心中漸漸覺得二兒子楊廣比太子楊勇更要優(yōu)秀。楊廣對(duì)太子之位虎視眈眈，一心要取代哥哥當(dāng)上太子將來(lái)好做皇上，為此他不擇手段，終于有一天他如愿以償。
楊廣當(dāng)上太子后，沉迷女色，貪奢無(wú)度，并且順利的當(dāng)上了隋朝的皇帝。他揮霍無(wú)度，殘暴百姓，為去揚(yáng)州看瓊花，建立了歷第一條人工河，即現(xiàn)大的大運(yùn)河，百姓們則過(guò)著民不潦生的生活。所以，反隋的人就有了。百姓們建立了十八大反王，個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，對(duì)楊廣和朝庭恨之入骨，其中有李淵帶領(lǐng)的李唐一族尤為突出，楊廣把兵權(quán)都交給了宇文家族，十八反王勢(shì)力漸漸強(qiáng)大，宇文家族也對(duì)皇位虎視眈眈，最終，楊廣死于宇文家族手中，取而代之的則是李淵。
李淵當(dāng)上皇帝后，建立了歷的唐朝，他成了大唐盛的第一個(gè)皇帝，他愛民如子，強(qiáng)兵護(hù)國(guó)，全心全力的治理國(guó)家，天下太平，百姓們無(wú)不擁戴。
這本書告訴我們做事一定要想到后果。楊廣的行為必然會(huì)導(dǎo)致隋朝的滅亡，唐朝國(guó)強(qiáng)民富正是因?yàn)橛幸粋�(gè)愛民如子的朝庭，百姓們安居樂(lè)業(yè)。歷史的車輪滾滾向前，這本書把我?guī)肓艘粋�(gè)非常精彩的歷史回顧中，受益非淺!珍惜當(dāng)下的幸福生活!
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇13
《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)文學(xué)的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡(jiǎn)愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡(jiǎn)愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。
喜歡《簡(jiǎn)。愛》，最主要是喜歡書中對(duì)愛情描寫。沒有任何露骨、低俗、色 情的刻畫，呈現(xiàn)在讀者面前的是一種動(dòng)人心弦、至高無(wú)上的愛。
她一直以為自己姿色平平，地位低下，貧窮，微不足道，只配過(guò)一種平淡，清苦的生活，象野花野草那樣無(wú)人欣賞，無(wú)人攀摘，自生自滅。可沒想到她和主人之間燃起了烈焰般的愛情。一開始她把愛深深地埋藏在心底。在喝茶、吃午餐和傍晚的散步，她盡可能地若無(wú)其事，平靜處之，但在獨(dú)自一人的時(shí)候，她打開記憶的閘門，他們相處的一幕幕清楚的再現(xiàn)，陶醉在深深的幸福之中。她多次試探羅切斯特先生和英格拉姆小姐的婚事，羅切斯特先生也佯裝與英格拉姆小姐親密。他們相互之間試探，相互審視著對(duì)方，其實(shí)他們?cè)缫言谛撵`上合為一體了。
愛情、親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財(cái)富。缺了它，等于白活一世。學(xué)會(huì)愛人，感恩很重要。
程門立雪小學(xué)生讀后感 篇14
讀魯賓遜漂流記有感
《魯濱遜漂流記》的作者是：丹尼爾·笛福(1660—1731)，英國(guó)著名小說(shuō)家，被譽(yù)為“英國(guó)和小說(shuō)之父”。1720xx年，發(fā)表了第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，剛一出版就很受歡迎。
文中的主人翁魯濱遜酷愛航海和冒險(xiǎn)，夢(mèng)想是出去闖蕩世界，周游天下。但是他父親希望他學(xué)習(xí)法律，因?yàn)樗拇蟾缭诙乜虪柨伺c西班牙人打仗時(shí)不幸陣亡了，而另一個(gè)哥哥則至今下落不明，所以他的父母希望他能永遠(yuǎn)留在他們身邊。最終，魯濱遜不顧父母反對(duì)，偷偷地逃走了，從此踏上了航海的旅程。
在航海經(jīng)歷中，他遇到了不少危險(xiǎn)，不過(guò)都通過(guò)自己的智慧和勇敢活了下來(lái)。后來(lái)他到了巴西，憑借著自己的智慧和辛勤，在巴西開辦了植物園。可在接下來(lái)的一次航海中，他的船意外遇難，他成了唯一的幸存者，并流落到一個(gè)荒島上。魯濱遜靠自己的雙手，在島上活了下來(lái)。這個(gè)荒島已經(jīng)成了適宜于人生活的樂(lè)園的世外桃源。
獨(dú)自生活了許多年后，魯濱遜偶然遇到一群野蠻人在島上舉行人肉宴，解救了一個(gè)要被吃掉的俘虜，并給他取名“星期五”。過(guò)了二十八年，又一次偶然的機(jī)會(huì)，他設(shè)法返回了英國(guó)。
魯濱遜給我的印象很深刻，他遇到困難的做法是：靠著自己的智慧和努力克服困難，走向成功。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。