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一年級寫讀書心得體會

發布時間:2022-12-14

一年級寫讀書心得體會(精選18篇)

一年級寫讀書心得體會 篇1

  今天,我認真地閱讀了抗熱英雄王二小的故事。王二小是一個普普通通放牛娃,在一次日本鬼子掃蕩時,為了保護鄉親們,他不顧個人安危,把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈,最后八路軍把所有的鬼子消滅了,而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了讀完后,我被王二小的英雄事跡深深感動了,心里久久不能平靜。王二小機智勇敢,在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼,沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全,不顧個人安危,設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈,最后光榮地獻出了自己年輕的生命。我要學習英雄王二小不畏艱險,迎難而上的精神,在生活和學習中遇到困難時,堅決不當逃兵,努力去面對困難,解決困難;我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神,熱愛我們的班集體,維護我們班級的榮譽,積極幫助有困難的同學,協助老師做好班級的各項工作。

一年級寫讀書心得體會 篇2

  我看了一本書《窗邊的小豆豆》,書中描寫了一個叫小豆豆的小女孩在巴學園的學習生活。

  讓我印象最深的是《放回原處》這篇文章。文中講的是小豆豆一不小心把她最珍愛的錢包掉進了學校的廁所里,為了找回錢包,小豆豆找了把長把舀子,把它伸到廁所掏口,向外面舀起來。舀出來的東西堆成了一座小山。校長先生看見了跟她說:“弄完以后,要把這些全都放回去,啊。”然后就走開了。最后小豆豆沒有找到錢包,小豆豆按照和校長先生約好的那樣,把那座小山完全放回了原來的便池中。

  這是一本很有趣的書,看了以后我也真想在巴學園讀書。

一年級寫讀書心得體會 篇3

  讀了《小英雄雨來》,我被雨來的故事深深打動。從書中我看到了小英雄雨來聰明、機智、英勇愛國的優秀品質。雨來和我差不多的年齡,卻是勇敢的小八路,在和日本鬼子和漢_的抗爭中,面對刺刀的威逼視死如歸,多次機智的逃出魔掌,我為他感到自豪。

  我要向雨來這樣的小英雄學習,學習他勇敢、機智的品質,無論遇到什么困難都不退縮,保持冷靜,用聰明才智解決問題。和小雨來比起來,我們每天在明亮的教室中學習生活,在現在的環境中,要好很多,我一定要勤奮努力,好好學習,天天向上,向我的榜樣——小雨來學習。

一年級寫讀書心得體會 篇4

  今天我跟媽媽看了一本有趣的書——小棕熊的夢,書里的小棕熊名字叫小奔,他不喜歡寒冷的冬天,它害怕寂寞,當小燕子告訴他南方有陽光,棕櫚樹,大海和沙灘……于是,當別的棕熊都躲藏在溫暖的洞穴里開始冬眠的時候,可這只小棕熊卻鼓起勇氣,走出了洞穴和冬天的大森林,朝著南方走去,天下雪了,它發現有一輛被大雪覆蓋的小卡車,車里躺著三只小睡鼠,它爬進了小汽車,睡著了。在夢里,他夢見和兩只小睡鼠開著小卡車,在去南方的路上,帶上了獾,長頸鹿,河馬,野豬還有好多的好朋友,在車上大家唱起了歡樂的歌。到南方它看見了沙灘,大海,還和大家在棕櫚樹下開心的玩耍。等小棕熊從睡夢中醒來,看見身邊的小睡鼠,說棕櫚樹呢,棕櫚樹在哪里呢?他記得,車子明明開走了呀!小睡鼠們疑惑地問:“我們不一直在睡覺嗎?睡了好久。這時小棕熊才發現原來這是一場夢。

  其實每個人的心中,都懷有一個夢想,只要有夢想,就要去追求。如果遇到困難也不要退縮,要勇敢地繼續往前,這樣才能夢想成真。

一年級寫讀書心得體會 篇5

  最近,我讀了《草房子》這本書。我被書里的故事深深地感動了。曾經看似很厚、無趣的書,如今我卻愛不釋手。看似很不起眼的小故事,經作者的串聯,卻給人留下了深刻的印象。

  這本書主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中,他目睹、參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事:少男少女之間的純情、不幸少年與厄運抗衡的悲愴,殘疾男孩對尊嚴的堅守,垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩,大人之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

  我多么想像桑桑他們一樣,有一座金色的、朝陽的草房子,和他們一起玩耍,用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界。

一年級寫讀書心得體會 篇6

  寒假里,我讀了一本書,書名叫《成長路標——自強篇》。書里有一個故事叫《會飛的蝸牛》,主要是講一只名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠,想要飛上蘭蘭的天空,他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。但是后來,豆豆放棄了,只有其其一個人堅持著爬呀爬呀,他終于找到了那棵大樹,乘上金色的葉子飛上了藍天。(在這個故事中,奇奇只靠自己那么弱小的身體,克服了巨大的困難,終于取得了成功,他的這種自強不息的精神是非常值得我們學習的。

一年級寫讀書心得體會 篇7

  一年之計在于春,一日之計在于晨,窗外一片春意盎然,我情不自禁地翻開老師剛發下來的《窗邊的小豆豆》,讀了兩頁,我便被小豆豆那自由舒適的學校給迷住了。

  每當想到她因為好奇而跳進廁所時,總讓我不禁捧腹大笑;每當想到她丟失了好朋友牧羊犬時,也總讓我傷心難過;她樂于助人,從來不嘲笑別人,她與同學們之間的友誼讓我非常感動。我非常喜歡天真活潑的她,真心希望能和她成為好朋友!

  這本書帶給我們歡快的笑聲時,也值得我們認真思考,我們現在不用煩惱吃和穿,更不用擔心有空襲,在如此優越的校園環境里,我們是不是應該更加珍惜努力學習的大好時光?一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

一年級寫讀書心得體會 篇8

  教室里傳來了“人之初,性本善。習相近……”一陣陣朗讀聲。沒錯,這就是《三字經》。而《三字經》的前幾句則是我們從小聽到大的。

  經過家長和老師的循循善誘,《三字經》也成了我們喜愛、理解的一部“經書”。開始只是覺得盡是些大道理,直到學完了之后,才更深層地了解了其中的含義。

  “彼既老,憂悔遲。爾小生,宜早思”,這句話是在我印象中最深刻的。蘇洵小時候不讀書,浪費了許多時光,在長大后才后悔小時候的不努力,只能花更多的時間來彌補。荒廢時間也不是蘇洵個人的悔遲,我也是如此,什么事總是想著明天做,明天學。雖然心里明白明日復明日,明日何其多的道理,但身上的懶蟲似乎是_了這個真理,在腦子里始終根深蒂固的盤踞著。可是我也知道在這個社會里不努力讀書,長大后一定會比現在苦無數倍。要想將來不苦,不如在現在把該學的學完、學好。我想出人頭地,不好好刻苦學習是肯定行不通的。“爾小生,宜早思”,不錯的,種瓜得瓜,種豆得豆,沒有撒播種子是永遠都得不到果實的。而這里的果實,就是成功。想成功必須讀書懂更多知識和道理,而讀書必須早讀。

  好不容易挖掉了那棵“懶樹”,接著要干的無非是播撒種子、澆水、施肥,讓它能更快更健康的在腦中成長。等待它長成蒼天大樹后,就能在最終摘得沉甸甸的果實,希望這一天可以快點到來。

一年級寫讀書心得體會 篇9

  《哈姆雷特》印象不深刻。后來看了電影,不知為何只對美麗的奧菲利亞感興趣。她有一頭金色的長發,從鬢角兩側向上分別攪成兩個麻花辮,垂在耳后,她長的美如天仙,有著一張最純潔的臉,和最燦爛善良的笑容。在之后的很多年里,年輕的逃跑一直都是把長長的頭發,在耳側攪成兩個麻花辮。

  再后來,看了一幅油畫,奧菲利亞落水時,她巨大的裙裾和著鮮花野草樹枝托著她,像小船一樣悠悠的飄向遠方,飄向再也沒有痛苦的地方。可愛的奧菲利亞,還張著她美麗的小嘴,幽幽,幽幽的唱著歌,從容,從容的赴天國。

  那印象太深了,至今鮮明歷歷。甚至癡想,如果一生中,有值得像奧菲利亞那樣牽掛的人,讓自己牽掛,讓自己在乎,他也一樣牽掛在乎自己,哪怕自己垂垂老也,也不會擔心紅顏消失,即便走盡紅塵之路,也會如美麗的奧菲利亞一樣,從容赴天國。奧菲利亞,給了我那么多美麗的聯想,因為她的美麗和純情。奧菲利亞甚至讓我覺得死也是可以如此美麗動人的。

  不久前又看了一遍《哈姆雷特》,對人物有了一些新的認識。這個故事讓我明白了,奧菲利亞只能如一條自生自滅的小船,能讓她從容美麗的香消玉損,已經是作者的仁慈了。在那樣的時代,在那個特定的典型的環境里。

  奧菲利亞的命運只能維系在王子身上!王子愛她,至少曾經愛過。她也確信王子愛她。連她的哥哥、父親都看得出來。可是,王子背負著替父報仇,為母雪恥,為國除害的大任!這些都比對一個女人的愛情來的重要!他在復仇的火海中掙扎,他在叔叔一次又一次的構陷中抗爭,他在對母親的失望中奮斗,他在對周圍人的圍追堵截中,像個獵豹一樣左躲右閃,伺機反攻,這一切,讓他沒有時間再去關心愛情,關心一個愛著她的女人。

  這個女人甚至成了試探他的'籌碼,這個單純的姑娘被人利用了來試探自己的愛人,她自己都不知道,因為利用她的正是自己的父親,而父親是受新國王的指使。不得已中,王子殺掉了偷聽的老臣——他心愛的姑娘的父親,王子因此被堂而皇之的遣送出境。可想而知,奧菲利亞,這個孤苦無依的姑娘,在父親被情人殺死、情人不在身邊,哥哥在外流浪的情況下,瘋了。

  她把一些小花插在王子坐過的椅子上,嘴巴里念念有詞:“這是給您的茴香和漏斗花,這是給您的蕓香。這兒還留著一些給我自己,遇到禮拜天,我們不妨叫它慈悲草。啊!您可以把您的蕓香插戴的別致一點。這兒是一支雛菊,我想要給你幾朵紫羅蘭,可是我父親一死,他們全都謝了。”

  作為大臣的女兒,她必須謹言慎行,就在不久前,哥哥還要她跟王子保持距離,她這樣做了,因為她是個乖女孩。父親讓她試探王子是否真的瘋了,她也做了,因為她是個乖女兒。現在,她可以說自己心里想說的話,做自己想做的事,愛自己想愛的人。她可以照自己的方式給自己所愛的人采花,跟他對話,在王宮里出出進進。甚至,按自己的意愿,去編織花環,爬到高高的樹枝上,唱歌遠望,那結果是,樹枝斷了,連同她一起,順水漂流、順水漂流,帶著這個美麗的姑娘回到了天國。

  沒有她的世界里,男人們的血腥的角斗,更加肆無忌憚!

一年級寫讀書心得體會 篇10

  我們應該用自己的努力和雙手去創造財富,讓我們主動去和生活做交易,我們應該去主動和生活交流,不要因為自己的殘忍而放棄了生活,不要靠別人的施舍而活因為那只是暫時的,要靠自己才是可靠的。

  下面的一則故事就是告訴我們這個道理的:一個乞丐來到我家門口,向母親乞討。這個乞丐何很可憐,他的右手連同整條手臂斷掉了,空空的衣袖晃蕩著,讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說:“你幫我把磚搬到屋后去吧。”乞丐生氣的說:“我只有一條手,你還忍心叫我搬磚,不愿給就不給,何必刁難我。”母親不生氣,俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬,搬了一趟才說:你看一只手也能干活。“乞丐怔住了,也用異樣的目光看著母親,尖尖的喉結像一枚橄欖上下滾動了兩下,終于俯下身子,用僅有的一只手搬起磚來。他整整搬了兩個小時,才把磚搬完,累的氣喘如牛,臉上有許多灰塵,幾縷亂發被汗水潤濕了,斜貼在額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾,乞丐接過去,很仔細得把臉和脖子擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾,之后母親又遞給了乞丐20元錢。乞丐接過錢后很感激的說:”謝謝。“母親說:”不用謝,這是你自己憑力氣掙得工錢。“乞丐說:”我不會忘記的的。“他想母親深深的鞠了一躬才上了路。過了很多天后,又有一個乞丐來到我家門口,向母親乞討。母親又要乞丐將磚從屋后搬到屋前,照樣也給了20元錢。我不解的問母親:”你上次讓他把磚從屋前搬到屋后,這次又讓從屋后搬到屋前,你到底是想把磚放到那里啊。“母親說:”這磚放在那里都可以。“我撅著嘴說:”那就不要搬了。“母親摸摸我的頭說:”這對乞丐來說可大不相同。“此后又來了幾個乞丐,母親依然讓他們搬磚。幾年后一個很體面的人來到我家,他西裝革履,氣度不凡,但美中不足的是他只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,在風中一蕩一蕩的。他緊緊的握住母親的手,俯下身說:”如果不是你讓我搬磚,我現在還是一個乞丐,怎樣也不會成為董事長的啊……

  上面的故事讀后意味深長,因為生活不是靠依賴別人,而是靠自己的創造。

一年級寫讀書心得體會 篇11

  張老師說以后的每周三都定位我們的閱讀日,今天我們的語文家庭作業就是讀書。我今天看了由商曉娜寫的明天出版社出版的《一年級的小蜜瓜》第一篇是《事情最多的一天》第二篇是《小蜜瓜的同學們》第三篇是《要守規矩》我今天一口氣讀完了這三篇。老師在閱讀之前還每一篇布置了一些小問題。媽媽都有在我讀完一一問過了。

  《一年級的小蜜瓜》讀后感基本上都答對了,只有個別的回答的.不是很全面。媽媽給我做了補充。其實這三篇都是介紹小蜜瓜上了一年級所遇到的問題。這讓我不由得想起了幾個月前自己入小學的時間。真有意思我們每個人都經歷過這樣的事情吧。

一年級寫讀書心得體會 篇12

  快樂的暑假里,我看了一本書名叫《一年級的小豌豆》。很喜歡里面的主角小豌豆,因為她活潑、可愛、調皮、開朗。

  這本書里有我很多喜歡的故事,但我最喜歡《監督員》這個小故事。講的就是小豌豆當監督員的趣事。那小豌豆為什么當監督員呢?原來,學校開展了“一條線”活動。什么是“一條線”活動呢?就是走路、排隊一條線。所以,老師為了同學們能夠取得“勝利”!就每個星期派監督員監督同學們。就這樣小豌豆當上了星期三的監督員。那我就講一講小豌豆怎樣當監督員的吧?下課了,小豌豆第一個沖出教室,看著同學們一個接一個地從教室里走出來,迅速排好隊伍,青果和藍草走的最好,吉布總是站不好,走路東倒西歪,他很是苦惱。放學后,小豌豆不辭辛苦地幫吉布訓練,直到滿意為止。最后比賽勝出,這離不開小豌豆的功勞。回想我自己,記得上個月媽媽給我買了一個新拼圖,這個拼圖很多、很復雜,拼了一半就放棄不想拼了。我想到了前不久看得書《一年級的小豌豆》里的小豌豆,遇到困難決不放棄的精神,重新拿起了拼圖繼續拼,一片、兩片、三片,最后,我終于戰勝了困難,取得了“勝利”!看著完整的拼圖,很是自豪!

  小豌豆她那堅持不懈的精神激勵著我,我一定要像她那么的認真、執著。

一年級寫讀書心得體會 篇13

  暑期讀了了《一年級的小豌豆》這本書,我發現了小豌豆是一位好看、頑皮、討人喜歡、熱情、善于幫助他人的小女孩。念書之后,小豌豆了解了青草、吉布、古斯塔沃也有藍草她們變成最好的朋友她們一起念書,一起吃飯,一起回家了,開心無比!

  小豌豆是個愛好看的小女孩,青草是喜愛扎辮子的女孩子她的媽媽會給她扎許多好看的小辮子小豌豆想象她那般青草跟小豌豆說:“等著你頭發長長了,我讓媽媽也讓你扎辮子”。

  小豌豆是個頑皮的小女孩,不聽媽媽得話,一下子吃完五個冰激凌,腹部都吃壞掉。

  小豌豆是個討人喜歡的小女孩,小豌豆之前討厭冼澡,她想著即然用噴水壺給花朵澆灌,花朵會生大,那浴頭給小豌豆澆灌,小豌豆不也是長大了嗎?

  小豌豆是個熱情的小女孩,吉布的媽媽一直往他的便當盒里裝好多好多的飯和好多好多的菜,吉布自身沒有食欲那么多物品,因此,一到吃午飯的情況下,小豌豆每日必須幫吉布用餐,但是她自身的飯卻基本上都剩余了。我喜歡小豌豆,我也要向小豌豆學習培訓,做下熱情,助人

一年級寫讀書心得體會 篇14

  我看了一本書——《城南舊事》。是林海音所寫的,講述了她童年在城南時的故事。

  在北京的一座四合院里,住著英子一家。在胡同里,英子的第一個朋友是常癡立在胡同口找女兒的“瘋女人”秀貞。后來,英子幫助秀貞找到了小桂子。與秀貞相認后,帶她去找爸爸。后來英子一家遷居,英子又結識了個朋友。為供弟弟上學而去偷東西。英子覺得他很善良,不知道他是不是好人。英子撿到個小銅佛,被警察發現,抓走了他,英子很難過。后來,蘭姨娘來到林家,英子發現爸爸對她感情不對,很傷心,想了個辦法,把蘭姨娘介紹給德先叔,他們倆相愛后乘馬車走了,爸爸很難過。英子九歲那年,奶媽的丈夫來到林家。英子得知宋媽的兒子掉進河里淹死了,而女兒被丈夫賣人了,十分傷心,不明白宋媽為什么不管自己的孩子而來伺候別人,后來,宋媽被丈夫用小毛驢接走了。后來,英子的爸爸因肺病去世。

  本書寫了老北京形形色色,其間英子經歷了成長,就是這樣,一個個人物走進故事:“瘋女人”秀貞、好朋友妞兒、供弟弟上學而做小偷的哥哥、因病去世的爸爸……他們都是英子成長過程中的重要人物,也是教會她道理的人。書中,英子用自己的眼光去看這個社會。對那些人和事,她有著特別的理解和看法。她有分不清的事,比如分不清海和天,她覺得太陽是從大海上升起來的,但它也是從天空中升起來的。她身上有種寶貴的東西,就是有顆助人為樂的心。她為了讓人一家團聚,竟把媽媽的手鐲給他們做盤纏。這讓我想起一句俗語:贈人玫瑰,手有余香。

  祖國漸漸強大,地主現在也沒有了,大家都生活在幸福的生活中。在《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》這一篇中我悟出一些道理:遇到挫折時,不能向挫折低頭,要勇敢地向前。像我們學生,如果一次考試考砸了,不要害怕,要努力讀書。高爾基說過,書是人類進步的階梯!只要好好讀書,就能進步。

  生命不在于長度,在于厚度!人生是美好的,會得到,也會失去。熱愛學習,熱愛生活,你會發現生活是美好的,就會發現人生的真諦!

一年級寫讀書心得體會 篇15

  有這么一則寓言:豬說假如讓我再活一次,我要做一頭牛,工作雖然累點,但名聲好,讓人愛憐;牛說假如讓我再活一次,我要做一頭豬,吃罷睡,睡罷吃,不出力,不流汗,活得賽神仙;鷹說假如讓我再活一次,我要做一只雞,渴有水,餓有米,住有房,還受人保護;雞說假如讓我再活一次,我要做一只鷹,可以翱翔天空,云游四海,任意捕兔殺雞。這是挺有意思的一種現象,可謂風景在別處。

  我們總是不自有自主地會去羨慕別人所擁有的東西,羨慕別人的工作,羨慕朋友買的新房,羨慕別人的車子,等等,唯獨忽視了一點,我們自己也是別人所羨慕的對象。

  其實人總是在這樣互相羨慕的。有的人常常幻想有一天一覺醒來,自己就會成為某某一樣的人。可能是因為我們深知自己人生的缺憾,所以就會拿那些我們認為比較完美的人生來作比較,當做人生的坐標。其實這個世界上并不存在十全十美,那些我們所羨慕的人同時也在承受著他們的不如意。所謂家家有本難念的經,人虛榮的本性使他們原把自己風光的一面展示給人,又有誰能真正看到別人風光背后呢?很多時候,得到的就是所承但的,每件事都像硬幣一樣有兩面,有正面就有負面。

  人,尤其是女人往往喜歡拿自己和別人作比較,結果是“人比人氣死人”,其實不妨和自己比比,看看自己是否越來越好了,是否離自己期望的目標越來越接近了。時不時給自己鼓勵,你會做得更好。說不定在你羨慕別人的同時,別人也正在羨慕你呢。

  當然,有的人的確值得我們羨慕,不完全是因為他們得到的多,而是因為他們善于經營。

  羨慕別人是因為我們期待完美,期望可以活得更好。可是我們卻忽視了一點,每個人的處境都不同,別人永遠無法模仿。不過我們可以通過觀察別人的長處來修正自己的短處,與其仰望別人的幸福,不如注意別人經營幸福的方法;與其羨慕別人的好運氣,不如借鑒別人努力的過程。

  不要再去羨慕別人如何如何,好好算算上天給你的恩典,你會發現你所擁有的絕對比沒有的要多出許多。而缺失的那一部分,雖不可愛,卻也是你生命的一部分,接受它且善待它,你的人生會快樂豁達許多。

  所以,真的不必去羨慕別人。守住自己所擁有的,想清楚自己真正想要的,我們才會真正地快樂。

一年級寫讀書心得體會 篇16

  今天,我在圖書館認識了一本有趣的書,它的名字叫《笑貓日記》。

  這是從嚴冬寫到金秋的故事,猶如溫暖童心的“心靈雞湯”,猶如陪伴你成長的“心情寶典”。讓人能感到它的幽默好玩,你會發現一條神秘和幻想的通道。隨著故事一同前往他們的路。相信你會感動,會流淚,會哈哈大笑,會開始生命中最初的思考……

  作家楊紅櫻老師,能夠走進我們的童年生活,能夠走進孩子們的心靈。最讓人難忘的是《笑貓日記—幸福的鴨子》中的一句話:“不是所有的心都懷有思念,心中有思念,也是一種幸福。”

  本文主角為笑貓和它的妻子虎皮貓。當然,虎皮貓生了四只小貓,分別是胖頭,二丫,三寶和小可憐。還有呢,就是笑貓的朋友啦!他們是馬小跳,杜真子,唐飛,張達,老老鼠,地包天,小白和菲娜。一直幫助著笑貓一家。

  這本是有著豐富的好詞佳句,令人從中悟出道理,引人入勝。本故事以童話格式來寫,從我認識《笑貓日記》的時候已經大受好評了。《笑貓日記》還被美國的全球最具影響力出版社機構之一的哈珀·柯林斯集團購買了《笑貓日記》系列圖書在全球出版發行的英文,法文版權。這么具有影響力的圖書,怎能不看一看呢?

一年級寫讀書心得體會 篇17

  周末,爸爸媽媽帶我到武進圖書館借了三本書,其中我最喜歡看的一本叫《一年級的小朵朵》。這本書很有意思,講的是一名叫張朵朵的小朋友上一年級后發生的事情。

  讀了這本書后,我有了很多收獲。書中講的每一件事情好像就發生在自己身邊。主人公小朵朵和我差不多大,她很可愛,也很淘氣。剛開始,小朵朵不想上學,她以為上小學很麻煩,要寫好多字,還以為小學的老師會很兇。這些想法我也有過,后來見到現在的老師和同學們,發現上小學也是一件快樂的事情!

  這本書寫得很有趣,有一段是小朵朵自己當了小老師教爺爺奶奶學英語。奶奶把英語“good morning”說成“搗鼓貓”了,看得我也希望馬上有英語課了。聽媽媽說我們學校是三年級就會有英語課。

  這本書還有好多續集。太開心了,我以后一定要把續集都看完。因為它讓我的生活增添了好多樂趣!

一年級寫讀書心得體會 篇18

  小豌豆”是誰?什么是“小豌豆”?

  我猜你肯定不知道吧?這是一個小女孩的名字,是媽媽給我買了一本書里的主人公。書名叫《一年級的小豌豆》。

  剛開始我和你們一樣,都不知道誰是小豌豆?可看完這本書后,我喜歡上了這個一年級的小女孩兒。她是那么天真可愛,那么“淘氣”。

  “小豌豆”羨慕那些公主的打扮。就拆掉爸爸的黑毛褲,當假發;拿出媽媽的連衣裙當作公主的拖地長裙;拿出媽媽的化妝品把自己的臉上涂得花花綠綠;然后“美美的”走到媽媽面前,要給媽媽一個驚喜!結果你們猜猜媽媽看到的“小豌豆”是什么樣子?一個把臉蛋涂得像調色盤的孩子,一個披著黃色床單的孩子,一個頭上頂著一團亂毛線的孩子……哇!太逗了!真好笑!

  可我自己也干過和小豌豆一樣的滑稽事,也曾經偷抹過媽媽的化妝品,把自己抹得“很嚇人”!不但我這樣干過,媽媽小時候也做過,我相信天底下所有女孩子都干過!

  我也有很佩服小豌豆的地方,比如說她自己創作的口罩。本來是普普通通的一個白口罩,到了小豌豆手里,就變成了自己繪畫,自己涂鴉的藝術口罩。班里的同學們也都趕緊效仿她的杰作,紛紛在自己的口罩上畫上自己喜歡的圖畫。一時間,他們成為別的班級同學羨慕的對象。多聰明的創意呀!我怎么沒想到呀!今年冬天,我也要做一個和小豌豆一樣的“特殊的”口罩!

  小豌豆很可愛吧!她就像我們身邊的小姑娘。就是你、我、她。我們就是這個天真可愛的小姑娘。只是現在我們好像長大了一些,上到了二年級,不會再做這么天真的事了。可是我相信小豌豆也會長大的,也會和我們一樣,看著剛上學的一年級小孩兒“真傻。

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    七月底,天氣非常炎熱,爸爸媽媽為了讓我保持運動,給我報名了李秋平籃球夏令營,很有名呢。開營第一天,我就被發到了一整套籃球裝備,綠色的上衣和短褲,穿上就像NBA!...

  • 一年級語文統編教材教學心得(通用3篇)

    一、存在問題在我們的教學實踐當中,經常有三個問題1、教課文,滑向了泛語文的深淵第一個問題是教課文。我們經常把課文誤當成教學內容,將課文中的思想內容當成語文教學內容。課文寫什么,我們就讓學生學什么,于是就滑向了泛語文的深淵。...

  • 一年級學生心得體會(精選3篇)

    上網課吧,一定也是有的學生會說好,有的學生會說不好的吧!像我個人的話,我還是覺得上網課也挺好的。首先,上網課可以在有什么問題的時候,第一時間聯系上我的老師,我的老師也總能在第一時間回答我,這讓我感到上網課的方便。...

  • 一年級學生讀書心得體會(精選20篇)

    在沙翁所有的作品里,《哈姆雷特》或許是爭議的一部,也是矚目的一部。你在15歲時或許會被《羅密歐與朱麗葉》感動得潸然淚下,卻覺得《暴風雨》不知所云;當你17歲時,又可能深深地被后者所帶有的神秘主義色彩打動而對人生有所感悟,而前者...

  • 一年級新教材使用心得(通用3篇)

    部編義務教育語文教科書,以《義務教育語文課程標準(20xx年版)》為編寫依據,吸納語文課程改革的最新成果,沉淀課程改革的先進理念和成功經驗,注重培養學生的創新精神和實踐能力,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,加強語言文字運用...

  • 一年級語文教材解讀心得體會(通用19篇)

    7月22日我又參加了一、二年級教材培訓,通過教材解讀、觀看視頻,看每日簡報,以及在隨后的分組討論中,有針對性的進行深入的探討,老師們談看法、說感受,交流心得和體會的同時,深切地體會到本次培訓發言者的卓越,培訓模式的新穎,交流...

  • 讀書心得體會
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