四年級讀書心得演講稿（通用5篇）

四年級讀書心得演講稿 篇1

　　每天中午我們班都會開展“學生講壇”活動，這個星期由“故事大王”成昊同學給我們講沈石溪動物小說《獵狐》。鈴聲一響，教室里霎時間安靜下來，所有同學都秉神凝聽，緊張的故事情節吸引了每個人的注意力。

　　這是一篇中篇小說，14歲的哈尼族少年戈文亮為了復仇，討回名譽，黑夜獨自一人穿過寂靜無人的深林，來到南溫河獵狐。可當他尋得目標，正準備下手時，突然竄出兩只小狐，它們不顧安危，一心要救出母狐。戈文亮感受到狐貍母子間的濃濃親情后，怎么也下不了手，最終放走了母狐，提著小狐留下的野兔無精打采地回家了。本以為會受到阿爸的指責，可誰知，他阿爸竟為他隆重舉辦了成人禮。

　　故事一波三折，情節扣人心弦，最為與眾不同的是，它采用了倒敘的寫法，一開頭就很吸引人，讓讀者忍不住要讀下去。

　　小說里的每個人物特點都很鮮明，如：母狐的偉大，小狐的孝順，阿媽的溫柔……但我覺得最發人深思的角色，還是主人公戈文亮。首先，他的勇敢就讓我們嘖嘖稱贊。他的阿爸雖然是個好獵手，從小就教育他膽子要大，心腸要硬，但戈文亮畢竟才只是個14歲的少年。他要借著微弱的月光，穿過陰森恐怖的大森林，那里遍布著陷阱，四處埋伏著野獸，可是充滿危險的!一路上，他時常看到有雙綠眼睛緊跟著他，如果一不留神，來不及躲到樹后面的話，可能就會丟掉性命。可是，盡管危險重重，戈文亮還是堅定地走向目的地……

　　當獵人，勇敢是必須具備的，但不一定每個獵人都是善良的。這幾乎是不可能的，既然勇敢，就要與猛獸搏斗;既然善良，就不能傷害動物，這不是矛盾的嗎?可戈文亮卻做到了這一點，雖然他知道，一張狐皮的最大價值能換來一百張兔皮，但他仍被偉大的母狐和孝順的小狐所感動，最終還是放了它們。

　　我想，戈文亮應該就是一個勇敢與善良兼備的小獵人吧!他令人欽佩!

四年級讀書心得演講稿 篇2

　　暑假里，我看了《查理和巧克力工廠》這本書，認為它非常有教育意義。

　　故事的內容是：查理一家實在是太窮了，甚至一日三餐都吃不飽。查理家旁邊有一個神秘的巧克力大工廠，從來沒人進去或者出來過。一次偶然的機會，查理和四個小朋友在巧克力工廠的主人威利·旺卡先生的帶領下一起參觀工廠。參觀巧克力工廠的過程是一次奇特的經歷。每個參觀者都感到驚嘆不已和迷惑不解，他們看到了飛流直下的巧克力瀑布、川流不息的巧克力大河、郁郁蔥蔥的口香糖草地……這些“糖衣炮彈”讓其他四個孩子都失去了控制，過度張揚自己的調皮個性，都遇上了不可收拾的麻煩，退出了參觀。最后參觀完，只剩下查理，旺卡先生竟然要把工廠送給查理。原來旺卡先生覺得他不再年輕，要找一個合適的孩子做接班人。而不貪嘴、做事鎮定的查理恰恰是旺卡先生最喜歡的。

　　這本書告訴我們許多深刻的道理：1。我們要遵守規則，只有遵守規則才能得到別人的信任，在我們的生活中，有很多人都是為了自己的利益違反了規則，比如：有些司機愛喝酒，喝完酒之后還在馬路上亂開車，只為了快速到達目的地，最終導致人仰馬翻甚至遺恨終身。這是血淋淋的教訓。2。我們不能像其他四個孩子一樣：暴飲暴食、不愛思考的奧古斯塔斯，被家人寵壞、嬌氣霸道的維魯卡，嚼口香糖冠軍、只在意自己戰利品的維奧莉特和愛炫耀自己、癡迷于電視的邁克，因為他們一個比一個自以為是，總會讓人覺得很討厭。3。世界上最偉大、最珍貴的就是親情了，可我們卻很任性，生在福中不知福，總是把自己看成小皇帝或小公主，不會體諒家人。而查理有吃的就會和家人分享，會安慰家人，對家人都很好，這點我們要向查理學習。

　　還有很多我們要學習的地方，我就不一一說明了。有空請大家看看這本書，對我們的成長幫助很大。

四年級讀書心得演講稿 篇3

　　從和賽伯爾分手后，卡斯佩爾被沙子引向了樹枝多的路。于是卡斯佩爾一邊走一邊詛咒這滿是樹葉的小路，也詛咒賽伯爾的帽子。

　　因為帽子太大了，怎么戴也不好，正在這時，卡斯佩爾撲通一聲掉進了一個大地洞。后來，又過了一會兒，大盜來抓他了，大盜讓卡斯佩爾鉆到他帶的袋子里。后來，卡斯佩爾一進去，大盜就把他拉了上來，然后一下子抓住，并拉回了家。這時，卡斯佩爾無論多么用力大叫或掙扎也無濟于事，原來大盜把卡斯佩爾和賽伯爾搞亂，但也許這是件好事。

　　卡斯佩爾也夠牛的，小屁屁一下子從那么高的地方掉下來也不哭。要是我，小屁屁早開了大花了。我不知賽伯爾的頭有多大，卡斯佩爾連他的帽子也戴不好。大盜的手法太狠了，把小朋友一下子掉進了大洞里。如果死了人他可擔不起責任，我覺得這個大盜太壞了。

　　有一次，我也用一個大地洞抓住了一只大老鼠，那天，我把一小包豆放在一個架子上就去公廁，回來以后，發現小豆不見了。我一看，發現了一行小爪印還有幾粒象黑芝麻一樣的東西。我想：咦!會是誰偷走了豆哪?是老鼠?我一定要把小偷抓住。

　　兩天后，我又帶著疑心，拿了豆來引誘“小偷”。我先拿了幾粒豆，又挖了幾個老鼠爬不出來的坑，在坑中放了幾粒豆，我就回家了。吃了飯，我心里只想著洞里有沒有老鼠哪?走近洞一看，頓時嚇了我一跳，豆全沒了，可一只老鼠也不見。我狠下心，決定重改捕鼠裝置，我一會挖土一會測量，不到20分鐘一個口小肚大像葫蘆樣的洞竣工了，口有兩個雞蛋大，洞內直徑約25厘米，我又在洞口上蓋了張厚紙，在紙上放了幾粒豆，只要老鼠一踩上紙，保管中計。萬事俱備只欠鼠來，我只有耐心等待就是了，……大約兩個小時后，真有只倒霉老鼠，忍不住饞嘴來偷吃豆，只聽撲通一聲，我趕忙前去一看，嗨!真逗，它是干著急，上不來，洞口小肚大，幾下子我便抓住了它，還在同學面前炫耀了一陣哪!

　　看來我還跟大盜真學了一招哪，不過我是為民除害，他是制造災害，性質可是完全不同呀!

四年級讀書心得演講稿 篇4

　　很久以來，我不喜歡看書，卻愛吃零食，尤其愛吃魷魚串，晚上，到喧鬧的大街上，聞到濃烈的魷魚串香味，我的精神就會為之一振，拉著爸媽循著香味走去，纏著爸媽掏錢購買。可這一學期，我卻來了個“大轉變”——把看書當成了自己的最愛。很奇怪吧!其中的原因還得聽我細細道來。

　　這一學期，學校開展“我愛讀書”活動，在活動中我先后閱讀了丹尼爾·笛福的《魯賓孫漂流記》，格林兄弟的《格林童話》，安徒生的《安徒生童話》，房福賢的《走進生活》等四本書，認識了敢于冒險，有頑強意志、勇于創造的魯賓遜，認識了機智勇敢的小紅帽，善良的裁縫，命運悲慘的賣火柴的小女孩。我被書中的主人公深深地感染。

　　房福賢的《走進生活》主要對中小學生的坐立行走、飲食、學習方面做全面的剖析，其中專門寫到小攤點的衛生，令人擔憂。書中是這樣寫的：“那些味香、色艷、可口的小食品(比如魷魚串)，商販們往往是用二道油甚至地溝油生產的，它不但毫無營養，而且對身體造成傷害，甚至可能導致腸胃的病變”。看到這里，對照自己平時愛吃零食的壞習慣，我渾身直起雞皮疙瘩，嘴里像吃了死蛇一樣難受。

　　《走進生活》還介紹了購買儀器的注意事項：首先要認清qs(質量安全)標識;接著應檢查生產日期和保持期限;再者還得看看主要成分，有無色素和防腐劑等有害健康的物質;最后，讀讀食用方法。

　　《走進生活》談到了習慣的養成對一個人成長的影響。書中有這樣的一個故事：某公司招聘一名經理助理，報名者近千人，應聘者中有一位發現辦公室墻角有一紙團，彎腰撿起，展開一看，上面寫著：“祝賀你成為經理助理”。撿起一個紙團成為經理助理，看起來很荒唐，其實，他是一個有心人，是眾多應聘者中最有良好行為習慣的人。

　　我從書中享受到了快樂，汲取了智慧，從此，我愛上了讀書，書成了我最好的朋友。

四年級讀書心得演講稿 篇5

　　這個故事講了春秋時，宋國有一位農夫，總嫌他家田地里的禾苗長得太慢。有一天，他突然想出了一個主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲憊不堪地對家人說：“今天可把我累壞了，我讓禾苗長高了好幾寸，真不容易。”他的兒子聽了趕忙到地里去看，只見地里的苗全都枯死了。

　　這個故事比喻急于求成，違反了事物自身的發展規律。

　　有一次，媽媽讓我寫數奧題，我一會兒就寫完了16道題，可媽媽一看。我做錯了14道。這證明我太急于求成了。