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堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字

發(fā)布時間:2022-09-06

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字(通用18篇)

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇1

  堂吉訶德幻想自己能夠得到小說中火劍騎士用過的劍,可見,他已經(jīng)將幻想與現(xiàn)實融為一體,將兩者之間的界限擦掉了。并且,他將幻想世界中的一切搬到現(xiàn)實中來,將現(xiàn)實世界的事物抹殺掉。

  堂吉訶德游俠的目的在于改造社會,清除人世間的不平。作者表達(dá)了自己對西班牙社會黑暗的不滿和拯救社會的個人愿望。堂吉訶德雖然博學(xué)多識,但他的即興想象和發(fā)揮,并不是簡單得胡言亂語,必定要求具備豐富的知識和基本的文學(xué)素養(yǎng),才能對許多事情順利地進(jìn)行描述。

  每當(dāng)堂吉訶德“發(fā)瘋”的時候,桑丘總是會盡責(zé)地阻止他。但是,堂吉訶德對桑丘的警告總是置若罔聞,從而導(dǎo)致他的最終受害。本章對堂吉訶德與桑丘對話的詳細(xì)描述,以及對堂吉訶德種.種行為的描寫,向我們展示了一個豐富飽滿的騎士形象。從堂吉訶德的言談舉止中,我們可以看出他是一個性格復(fù)雜而矛盾的人物。一方面,他沉于幻想,一切從主觀出發(fā),行為荒.唐、魯莽,不會吸取教訓(xùn)。如將羊群看成軍隊,并且對桑丘的勸阻置之不理。另一方面,他的所作所為的出發(fā)點,卻有高尚的一面,即為了奉行一種崇高的原則,他要做一個行俠仗義的騎士。他要鋤強(qiáng)扶弱,伸張正義,并為此而奮不顧身。主觀上,堂吉訶德是追求和維護(hù)真理,只是他所追求的是脫離實際、早已過時的“騎士道”。所以,他在現(xiàn)實中注定只能碰壁,最終害人害己。

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇2

  我讀了《堂吉訶德》這本諷刺小說后,受益匪淺,我不僅認(rèn)識到了不切實際,意氣用事的后果,還了解到腳踏實地的重要性。故事的主人公吉哈達(dá)是一位鄉(xiāng)紳,可他沉迷于騎士小說,導(dǎo)致自己的一生過得毫無意義。

  他夢想自己是一位偉大的騎士,從自己的倉庫中找到一件破破爛爛的盔甲,洗干凈后披在身上,把自己用來扛東西的老馬當(dāng)作胯下坐騎,把一根生了銹的長矛和一把沒有磨過的長劍當(dāng)作武器,還物色了一個憨厚老實的仆人——桑丘,把自己暗戀多年的擠奶姑娘當(dāng)作意中人,稱杜爾希內(nèi)婭,而自己則改名為堂吉訶德,三次荒謬的出游就開始了……

  在這幾次旅行中,堂吉訶德把襲擊自己的人當(dāng)作巨人,把看錯的人當(dāng)作魔法師的把戲,把酒囊當(dāng)作敵手,把苦役犯當(dāng)作騎士“同胞”。他和仆人桑丘挨了無數(shù)次打,遭了無數(shù)次罵。直到死,才幡然悔悟。

  從這本書里,我悟出一個道理。一個人,無論你是懶懶散散地過完一生,還是爭分奪秒地走完全程,時間都是一去不復(fù)返,與其虛度光陰,不如珍惜時間;與其珍惜時間,不如多做奉獻(xiàn)。千萬不要向堂吉訶德“學(xué)習(xí)”,不能天天做白日夢,真正勝利的果實是要憑自己的努力摘取的!!

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇3

  對于讀名著小說,我并不是很感興趣,更喜歡一些網(wǎng)絡(luò)小說。所以一直到現(xiàn)在我才翻開了這本由米蓋爾·德·塞萬提斯·薩萬德拉寫的西方最偉大文學(xué)作品之一《堂吉訶德》。

  主角堂吉訶德,是一個愛好沉迷于騎士小說的人,他很崇拜那些游俠騎士。他癡心不已,簡直走火入魔,居然賣掉了家里的大部分田地去買騎士小說。實際上他理性盡失,他產(chǎn)生了一個連瘋子都沒有過的怪誕想法,自己要做一名游俠騎士維護(hù)正義。

  既可以體改自己的威望還可以報效他的國家。他居然真的開始就慢慢的準(zhǔn)備了,先把他曾祖父的盔甲洗干凈,再自己做了一個破爛不堪的頭盔,買了一匹瘦骨嶙峋的馬其了個名字叫羅西南多。離開了故土后,堂吉訶德就這樣有些滑稽的開始了他的游俠騎士生活。

  從出征的一刻開始,他自己已經(jīng)完全認(rèn)為自己是一個勇敢的騎士。把他碰到的所有事情都與其實小說里面的情節(jié)聯(lián)系起來。盡管周圍的人都知道堂吉訶德不再正常,但是還是像看笑話般的來配合他,比如一個店主和兩位女士幫堂吉訶德舉行騎士儀式。后面在堂吉訶德的勸說下以給一座小島的報酬招了一個仆人桑丘。

  在行走的路途上,堂吉訶德都把周圍的景色當(dāng)做小說里的情景,見到了一棟房子便說是城堡。遇到了幾個人便認(rèn)為他們是壞人。周圍的人都不知道堂吉訶德在干什么認(rèn)為他是個瘋子,可是堂吉訶德卻總認(rèn)為自己是對的,說一堆別人聽不懂的話,攻擊別人。最后的后果往往是自己受創(chuàng)。有一次碰到了幾個好心的牧羊人,雖然他們都知道堂吉訶德不正常但是他們還是很友好的對他。堂吉訶德有很好的家人,他們知道堂吉訶德看了小說后失去理智,便將他的那些害人的騎士小說給銷毀了,心里一心只想他趕快好起來。《堂吉訶德》看完上部后只是覺得很可笑,一個這樣的主人公的故事不知道后續(xù)是怎么樣的。

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇4

  時間是寶貴的,時間對每個人都是公平的,珍惜時間就是珍惜生命!

  今天,我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,它讓我懂得了要珍惜時間,每一分每一秒都要過得充實、有意義。時間每一秒都在消逝,哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個動作,時間就逃走了,但是,它會到哪兒呢?我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?也許這是個謎,時間過去了,就不再回來,它是用無數(shù)金錢也買不回來的。一天過去,新的一天又會來到,但是,在這寶貴的一天內(nèi),在這同樣的一天內(nèi),我們會做些什么呢?就拿我們班同學(xué)來說吧,有的同學(xué)會在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課間歡樂的游戲,偶爾幫助一下別人;還有的同學(xué)就會在課堂上搞小動作,擾亂紀(jì)律,課間和別人小打小鬧,告別人的狀。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對比:第一類同學(xué)這一天就過得充實、快樂,也充分的利用了時間;第二類同學(xué)這一天就白白浪費了,不僅沒學(xué)到知識,而且還會遭受老師和家長的批評,分明是自討沒趣!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間就是自己,我們來到這個世界,就像接受了時間成為我們的好朋友一樣,我們要讓它有用處,不要讓它從我們身邊一步步離去,我們要讓它有意義,不要讓它虛度時光!時間就在你的掌控之中,你怎么安排完全由你自己做主。光陰似箭,日月如梭。如果你沒有珍惜它,時間就會像一支箭一樣從你身邊劃過,再珍惜也晚了!

  從現(xiàn)在開始,讓我們站在起跑線上,跟時間賽跑吧!

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇5

  《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝耍瑸觚斣诒荣愔锌恐膱猿植恍福克挠薰駝龠^了半路偷懶的兔子,從此烏龜成了人們口中贊揚的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書,讓我看到了其實烏龜并不像人們所說的愚公一樣,他也是一個很愛動腦筋的人,看來愚公不愚!

  故事中,兔子因為輸?shù)袅吮荣惡懿环䴕猓敕皆O(shè)法要和烏龜進(jìn)行第二次賽跑,血洗恥辱。在比賽時,兔子可是憋足了勁地跑,可還是贏不了烏龜。因為烏龜自從第一比賽后就開始發(fā)明助跑器,為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠(yuǎn)得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆诜?/p>

  愚公不愚,烏龜?shù)谝淮钨惻芸繄猿植恍傅谋糠椒ㄚA得了比賽,第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明才智,贏得了比賽。烏龜能夠不把一時的虛榮當(dāng)高帽,看不起人,而是把眼光放遠(yuǎn),從長遠(yuǎn)利益出發(fā),是他的子子孫孫值得學(xué)習(xí)的榜樣。

  動物尚且能夠這樣,人類呢?我們?nèi)祟惖念^腦可是比烏龜要聰明千倍,甚至萬倍,所以我們更應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)。作為學(xué)生的我們就應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主,扎扎實實打好基礎(chǔ),為將來貢獻(xiàn)社會而努力。

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇6

  時光匆匆,濟(jì)南的春天已經(jīng)來臨,陽光明媚,黃色的連翹、粉色的桃花、白色的杏花競相開放,在空中課堂學(xué)習(xí)的日子里,我在書架上又發(fā)現(xiàn)了一本寶藏書籍,那就是曹文軒的《山羊不吃天堂草》。

  小說的主人公“明子”從遙遠(yuǎn)的小豆村跟著他的師傅做了一天一夜的火車,來到光彩奪目的大城市打拼。本以為世界只有小豆村的明子,初來乍到,欣喜若狂,本以為會在這里過上好日子,沒想到這是一個殘酷的社會。

  過了一段時間,明子對這座城市還是沒有熟悉的感覺,可是他卻認(rèn)識了一個叫紫薇的女孩,女孩因疾病腿部殘疾,但是樂觀向上。明子每天幫紫薇看外面的世界,給她講述自己老家的故事,在明子的鼓勵下,紫薇去國外治療,治好了雙腿。

  紫薇很感謝明子的幫助,可是好景不長,有一個叫徐達(dá)的小伙子來到了紫薇的身邊,明子覺得自己處處不如他,因為徐達(dá)有漂亮的運動鞋,而自己只有一雙破草鞋,最終紫薇離開了他。明子那種嫉妒、自卑、亢奮、羞恥又回到了他的心理,那種感覺愈發(fā)強(qiáng)烈,讓他留下了眼淚。

  一年之后,明子可以離開師傅獨自打拼了,他想起了小時候家里的那群山羊,寧愿餓死也不吃別人家的草地,所以不管他多么辛苦,他也從未偷過別人的任何東西。他不知道自己該何去何從,但是心里依然想著那一只只山羊,警醒著他,依靠自己的能力打拼,不貪圖別人所擁有的一切,充滿陽光的、有目標(biāo)的活著。

  讀完這個故事,我感覺到主人公的辛苦,但是在這種辛苦中,又有生活的真諦。希望同學(xué)們都可以捧起這本書,感受故事里的生活!

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇7

  在這個暑假期間,我讀了一本讓我回味無窮的書—《小種子》。這是一本圖文并茂的書,雖然這本書很薄很薄,我也只需要三分鐘就可以把它看完,但是這本很薄很薄的書卻讓我陷入沉思。

  這本書的內(nèi)容是這樣的:秋天到了,大風(fēng)吹了起來,大風(fēng)把花的種子吹呀吹呀,有一顆種子很小很小,沒法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了,結(jié)果被太陽烤焦了;有一顆種子落在雪山上,太冷了,種子無法發(fā)芽;有一顆種子掉進(jìn)大海里淹死了;有一顆中種子掉進(jìn)沙漠里,沙漠又干又熱,種子沒法發(fā)芽。風(fēng)停了,種子飄到了地面上,有一只大鳥把一顆種子吃了。冬天來了,種子躺在地下,有顆種子被老鼠吃了。春天到了,種子發(fā)芽了,有一顆長得很快的野草遮住了一棵芽的陽光,那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來,一個小朋友踩斷了這棵芽,這棵芽沒法活了。小種子發(fā)的芽長得很快,但它旁邊那顆長得更快,它旁邊那顆已經(jīng)開花了。這時,一個男孩走過來,踩下了那朵花,送給了他的好朋友。夏天來了,小種子長得樹苗很高,也長了很多葉子,它長得比人高了,它長得大樹高了,它長得比房子高了。秋天又到了,風(fēng)越吹越大。忽然,花的果莢打開了,好多小種子彈出來,乘著秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的地方。

  這本書,我反復(fù)看了很多遍,我不僅喜歡它的配圖更喜歡書的內(nèi)容。讀完了這本書我明白了一個道理:不僅小種子是渺小的,我們?nèi)祟愒诤坪驳挠钪嬷幸彩鞘置煨〉摹P》N子雖然很小但是正是因為它的小而沒有被太陽烤掉沒有被老鼠吃掉,通過自己不斷的成長,開出了美麗的花朵,結(jié)出了許多種子,造福了人類,美化了環(huán)境。小種子,你雖然小,但是你比其他的種子更堅強(qiáng),更令人欽佩。

  作為一名小學(xué)生,我們也是渺小的個體,我們只有不斷的學(xué)習(xí),充實自己的知識,才能厚積薄發(fā),取得優(yōu)異的成績,報答我們的父母,為社會做貢獻(xiàn)。

  暑假我還家看過《安徒生童話》《一千零一夜》等書,其中《小巴掌童話》讓我最入迷。

  書的作者是獲得冰心兒童文學(xué)家新作獎的張秋生,其中讓我印象最深的一篇故事是《龜公公的快樂小店》,里面寫了一位海龜?shù)墓适隆?/p>

  龜兄弟認(rèn)識了一只老海龜,他叫他龜公公。龜公公是一只年齡很大的老海龜,他們在這邊大海里活了很多很多年。龜公公不住在這里,龜公公每天都在說:“孤獨啊,孤獨,我是一只孤獨的老海龜啊……”不過海龜兄弟嘰里咕嚕地不知道怎么安慰這老海龜。怎么讓這只老海龜不感到孤獨呢?海龜兄弟想到了陪海龜公公聊天、和他一起玩耍的辦法。就這樣,在海龜兄弟的陪伴下,老海龜擺脫了孤獨。

  海龜兄弟真是善良懂事啊!如果不是他們陪老海龜,老海龜該多么孤獨啊!我想到了爸爸媽媽,如果將來我們長大了,去外地工作,他們也會孤獨的吧!所以當(dāng)我們在爸爸媽媽身邊時就應(yīng)該多孝順?biāo)麄儯?dāng)我們不在他們身邊時,也要打電話關(guān)心他們。

  合上書,老海龜?shù)臉幼釉谖夷X海里久久揮之不去……我推薦你們?nèi)タ础缎“驼仆挕愤@本書。

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇8

  冰心奶奶給我的印象總是那么和藹可親,諄諄善誘,今天我又讀了她的一部作品《小桔燈》,這本書里的小姑娘讓我印象深刻。

  這個小姑娘是冰心奶奶親眼所見的,一個瘦瘦的,穿著破衣服,腳上只穿了一雙草鞋,嘴唇被凍得發(fā)紫,臉色蒼白,都不到十歲。作者描寫出的這個姑娘好像在站我的面前,眨著清澈透亮的大眼睛,讓我很心疼。這個姑娘的媽媽生病了,她過來是想打個電話給一生。你可知道,她是獨自一人在漆黑的夜晚,不知道走過多少的山路才到這兒來的。她肯定又冷又害怕,但是她又多么的勇敢,跟她比起來,我不覺得感覺到一點羞愧,她的懂事、孝順和堅韌的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。作者買了桔子去小姑娘的家里去看望她的媽媽,才知道她們住在一個簡陋的小房子里面。

  小姑娘懂事有聽話,不僅做家務(wù),還要承擔(dān)照顧媽媽的責(zé)任。更讓我感到心酸的是,她們家的過年的晚飯只是稀飯,我鼻子一酸留下了眼淚。最后臨走的時候,小姑娘親手做了一個小桔燈送給了作者用來照明。在我看來,這盞小桔燈象征著小姑娘對于未來的信心和樂觀的精神。

  小姑娘的堅強(qiáng)、樂觀和勇敢感染了我,她是一個心地善良而且孝順的人。我要她學(xué)習(xí)她的精神,在家孝順父母,尊敬長輩,主動幫家里分擔(dān)家務(wù),好好學(xué)習(xí)。這盞小桔燈將指引我前進(jìn)的道路。

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇9

  從老師教我們唱《三字經(jīng)》這首歌開始,就深深地被她吸引,一遍又一遍地讀。

  《三字經(jīng)》包含了各類知識,它分為六個部分。“人之初,性本善”到“人不學(xué),不知義”,讓我明白了教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性;“為人子,方少時”至“首孝悌,次見聞”使我明白懂禮儀,孝敬父母,尊敬兄長;“知某數(shù),識某文”到“此十義,人所同”讓我了解了一些名物常識;“煩訓(xùn)蒙,須講究”到“文中子,及老莊”讓我快速瀏覽了中國古代的重要典籍;“經(jīng)子通,讀諸史”到“通古今,若親目”我游歷了伏羲神農(nóng)至清代的朝代變革;“口而誦,心而惟”到“戒之哉,宜勉力”我深知只有學(xué)習(xí)勤奮刻苦,長大才能有所為。

  其中最令我感動的是“香九齡,能溫席”,黃香九歲的時候,母親就去世了。他年紀(jì)雖小,卻懂得子女都應(yīng)該孝順父母的道理。

  為照顧父親,在炎熱的夏天,小黃香拿著扇子在爸爸的床邊,把枕頭、席子都扇得涼涼的,把蚊蟲都趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后才恭恭敬敬地請父親去休息。

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇10

  我讀了一篇《上下五千年》中的文章名叫《荊軻刺秦王》,里面講了一個名叫荊軻的人刺殺秦王嬴政的故事。

  燕國的太子丹被秦國作為了人質(zhì),他看到秦王嬴政要滅燕國,而且又奪了燕國許多土地,他暗地里逃回了燕國。從此,他便恨死了秦國,太子丹拿出重金請來一名很有本領(lǐng)的勇士,名叫荊軻,還給他配了一名副手名叫秦舞陽。可是呢,還得想辦法才能接近秦王,荊軻突然想到秦王嬴政最痛恨樊于期,還最想得到燕國最肥沃的土地,只要拿這兩樣?xùn)|西去秦國,秦王一定會喜出望外。于是,荊軻便去請求樊于期。誰知,樊于期一口答應(yīng)了。終于到了行刺那一天,荊軻拉著秦舞陽頭也不回地走了。到了秦國大殿上,秦舞陽嚇得瑟瑟發(fā)抖,嬴政左右的侍衛(wèi)吼道:"使者為什么變了臉色?"荊軻看了看秦舞陽,果然,秦舞陽的臉嚇得又白又青。荊軻說:"粗野人,沒見過大王的尊嚴(yán),免不了有些害怕。"秦王嬴政很懷疑,說:"叫秦舞陽把地圖給你,你自己上來吧!"

  荊軻把地圖打開,藏在里面的匕首就露出來了。嬴政一見匕首,嚇得跳起來,荊軻抓起匕首向嬴政的胸口刺去,秦王一轉(zhuǎn)身,剛想往外跑,荊軻就追來了,兩人就在柱子下走馬燈似的轉(zhuǎn)悠。有個伺侯嬴政的醫(yī)生,用藥袋砸荊軻,荊軻用手一揚,藥袋就飛到一邊去,就在那幾秒鐘時間內(nèi),秦王拔出那長劍,一下砍斷了荊軻的左腿,荊軻奮力把匕首扔向秦王,秦王一閃,匕首便飛到一邊去,臺下的武士一齊上來,結(jié)果了荊軻。

  我覺得荊軻是一個英勇無畏的人,不惜犧牲自己的生命來拯救自己的國家,不讓祖國受到外國的侵略。但是,我也覺得荊軻很可笑,去行刺秦王,原本是要拯救燕國,結(jié)果沒有成功,卻害了燕國,你們說這個荊軻好不好笑?

  其實荊軻刺秦王的錯誤并不在荊軻,而在于燕國的太子丹。你說如果荊軻把秦王刺死了,秦國新君定會報仇對不對?倘若刺不死,嬴政余怒未消,滅六國時,也一定會把燕國先滅掉。一個國家要想不被別人侵占,就要富國強(qiáng)兵,而不是用個人的魯莽行為去行刺別國國君,這樣不但不能拯救國家,反而會加速國家的滅亡,這就是適得其反!

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇11

  這本《儒林外史》是清朝作家吳敬梓在南京居住之時寫的,他把體驗的世情、經(jīng)歷的人事、經(jīng)受的冷暖等統(tǒng)統(tǒng)傾注到《儒林外史》的創(chuàng)作之中,成就了我國古代諷刺小說的一大杰作!

  《儒林外史》寫的是發(fā)生在明朝的事,實則是描繪清朝廣泛的社會生活,這故事反映清朝同作者一樣的文人在科舉制度中遭受的厄運。

  開篇描繪了兩個歷盡辛酸的老童生,一個是一頭撞貢院號板還號啕痛哭的周進(jìn),一個是中舉發(fā)瘋的范進(jìn)。他們兩個都經(jīng)歷了大半輩子二十多次科考才中舉,但內(nèi)心嚴(yán)重崩潰,真是悲劇。

  作者還進(jìn)一步揭露了科舉制度的虛偽及不公平。在第三回中,那童生跪下道:“求大老爺面試。”學(xué)道和顏道:“你的文字已在這里了,又面試些甚么?”學(xué)道變了臉:“當(dāng)今天子重文章,足下何須講漢唐!像你做童生的人,只該專心做文章,那些雜覽,學(xué)他做甚么!況且本道奉旨到此衡文,難道是來此同你談雜學(xué)的么?那你這樣務(wù)名而不務(wù)實,正務(wù)自然荒廢,都是粗心浮氣的說話,看不得了。左右的,趕了出來!”一聲吩咐,兩傍走過幾個如狼似虎的公人,把那童生叉著膊子,一路跟頭,叉到大門外。從這可以看出清朝重八股,假托明朝,實寫清朝的_。書中還提到了兩個“優(yōu)貢”。一個是醫(yī)超人,專干送什么包攬詞訟、假造文書、冒名_之事,不僅如此,他還在_中抽頭得利。這樣一個忘恩負(fù)義的儒林惡少,卻被溫州學(xué)政“把他題了優(yōu)行,貢入太學(xué)肄業(yè)”。另一個是我們熟知的吝嗇鬼嚴(yán)監(jiān)生,橫行鄉(xiāng)里,無惡不作。這樣一個劣紳,竟被推舉為“優(yōu)行”。這倆個臭名昭著的儒林?jǐn)☆悾菍婆e制度虛偽性鞭辟入里的有力揭露和諷刺。

  書中也歌頌了一些理想人物,如王冕和杜少卿。王冕為人磊落,為了養(yǎng)家當(dāng)了放牛娃,放棄了讀書的機(jī)會,但他很勵志,自學(xué)畫畫,引得縣官請他畫畫,朝廷請他做官。但他不為名利所動,深山隱居去了。杜少卿,是作者以自己為生活原型來塑造的人物,他不甘受禮法拘束,也不和庸俗生活妥協(xié),言行上帶有離經(jīng)叛道的色彩。還有待人厚道的虞育德,以及一門著書,不愿做官的莊紹光,他們追求“以禮樂化俗”,“以德化人”,活出人生的真境界。

  在《儒林外史》中,作者無情地鞭撻丑惡事物——“泥”,熱情地歌頌?zāi)切┱嫒宋铩吧彙保瑑烧呤墙诲e的混雜。書中展現(xiàn)了形形色色的人物形象,既有翰林、進(jìn)士、舉人、貢生和秀才,也有官吏、鄉(xiāng)紳、衙役、書辦和豪奴,還有地主、鹽商、藝人、醫(yī)生、俠客、和尚道士等等,林林總總,堪稱中國十八世紀(jì)一幅全景風(fēng)俗圖。

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇12

  中國集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票,設(shè)計推出一款愛心郵冊。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個著名的歷史典故組成,宣揚謙遜、智慧、好學(xué)、堅韌、互助、愛國的優(yōu)秀品質(zhì),讓全國的青少年認(rèn)識并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)和諧社會風(fēng)尚。

  孔融有五個哥哥,一個小弟弟。有一天,家里吃梨。一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的,不揀大的,只拿了一個最小的。爸爸看見了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問孔融:”這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?“孔融回答說:”我年紀(jì)小,應(yīng)當(dāng)拿個最小的;大的留給哥哥吃。“父親又問孔融:”你還有個弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎?“孔融說:”我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)當(dāng)把大的留給弟弟吃。“他父親聽了,哈哈大笑起來:”好孩子,好孩子,真是一個好孩子。“孔融四歲,明白讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都很稱贊他。

  讀完這個故事,我想:我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜,爭得面紅耳赤。都想自我能多吃一些,根本沒有研究別人。我覺得自我和孔融相比,太自私了。以后,要像孔融那樣,明白尊敬兄長。他的品德是我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族孔融讓梨讀后感500字的傳統(tǒng)美德,有時是一種尊重,是一種寬容,是一種貢獻(xiàn),是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它能夠讓我們的生活和諧,作為學(xué)生的我們,應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚這種美德,這樣我們的社會才會變得更加完美。

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇13

  《包法利夫人》中的包法利夫人是一個悲劇人物,因為她的幸福觀離現(xiàn)實太遠(yuǎn)莫名其妙的離開。

  《包法利夫人》的作者福樓拜(1821-1880),是法國現(xiàn)實主義文學(xué)大師,法國19世紀(jì)小說史上三位巨人之一。長篇小說《包法利夫人》是福樓拜的代表作。此書通過愛瑪?shù)那鄣膼矍楣适拢衣读?9世紀(jì)中期法國的社會生活。

  包法利夫人從小在修道院接受教育。在那期間,愛瑪迷上了看小說,尤其是那些有關(guān)男女情愛的書。書中男主人公不是伯爵就是子爵,這讓她深深地著迷了。就因為這樣,包法利夫人才會不滿于醫(yī)生夏爾的膽小懦弱,遲鈍無能。就因為這樣,她才踏上了尋找理想中的愛情之路。但當(dāng)時的法國正在被黑云籠罩。她最終在被騙與人的只求自身利益之中結(jié)束了她的一生。

  包法利夫人是一個悲劇人物。她追求浪漫的愛情,奢華的生活,卻不知她所處的環(huán)境給不了她想要的。當(dāng)愛情建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上時,就注定了它的悲劇結(jié)果,無論過程如何使人沉淪,結(jié)局都只有一個。是誰使她走向了絕路?是人們的冷漠淡然使她求助無門,還是自己對命運的屈服?最終導(dǎo)致了愛瑪?shù)谋瘎。蛟S可以說是當(dāng)時的社會逼得她服毒自殺的!

  現(xiàn)實與理想總會有差別,當(dāng)現(xiàn)實于理想中的情況不同時,我們不應(yīng)該把這一切歸結(jié)為命運的安排。當(dāng)我們遇到挫折或者意外時,或許這是上天給我們一次調(diào)整心態(tài)的機(jī)會。在繁華和虛榮里,也許你會忘了自己的正面目。但要知道自己擁有的,珍惜自己獲得的,不要總陷入沒有結(jié)果的幻想中,來虛度光陰。

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇14

  這個學(xué)期,老師推薦我們讀一本好書,書名是《綠山墻的安妮》,這是加拿大女作家露西•莫德•蒙哥馬利寫的,這是一本讓我深受感動的書。

  故事講的是,在綠山墻農(nóng)舍住著兩兄妹,馬修和馬麗拉。因為馬修患有心臟病,他們就想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子,可以幫馬修做事。結(jié)果,孤兒院弄錯了,給他們送來了一個紅頭發(fā)女孩——安妮。安妮非常啰嗦,但也很可愛,滿腦子都是美好的想象。她到了綠山墻后總是闖禍,但是在朋友的幫助下,她改正了錯誤,漸漸成為一個勤奮、永不退縮、做事有目標(biāo)的人。最后,她為了照顧馬麗拉,放棄了女王學(xué)校的深造,陪在了馬麗拉的身邊。

  安妮是一個可憐的孤兒,但她靠著自己的努力,勇敢的面對困難,永不退縮。她一步步地實現(xiàn)了自己的目標(biāo),她的這種精神讓我感動。想想我自己,在學(xué)習(xí)上一碰到難題就不愿多思考,只想等著爸爸回來幫忙。有一次,數(shù)學(xué)的“每日一題”上有一道題特別難,我不會做,于是我就收起了作業(yè),想等爸爸回來了教我怎么做。媽媽對我說:“你換一種思路再想想吧,努力一下,也許會想到答案的。”我用方程去做,果然難題迎刃而解了。

  安妮一定不會與害怕困難,不去面對困難的人做朋友,所以,我要向安妮學(xué)習(xí),面對困難,永不退縮。安妮,讓我們成為好朋友吧!

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇15

  “時間就是生命,生命在人心中。”——米切爾·恩德

  我認(rèn)為《毛毛》是在反諷所謂的“虛無主義”。而什么是“虛無主義”呢?便為總是思考毫無意義的觀點與爭論、追求一定的結(jié)果和本質(zhì)的思想主義敗落精神。

  如果金錢是人類的貨幣,那么時間就是虛無主義者的貨幣。

  說到時間,我想很多人從小就被灌輸了這樣一種概念:“節(jié)約時間”必定是好的。但很可惜,這不一定是正確的。

  為什么說是不然呢?就像《毛毛》里說的一樣,大家都渴望做好工作,想著只要遵守規(guī)定,那么便會過的正常、過的舒坦。但是過于機(jī)械與合理化,只會本末倒置讓所謂的理念結(jié)果變成了反義詞。這必然是錯誤的。

  就像吃菜是好事、是健康的。但如果天天吃蔬菜,不吃飯與肉,最終還是會得出毛病。

  言歸正傳,“虛無主義”和這種合理化的概念有很大的關(guān)聯(lián),那就是過于追求理論,想著只要做完就可以做自己想做的事這樣的觀點去執(zhí)行。失去了美好的回憶與快樂,將身心全部投入工作或者學(xué)習(xí)中,但,這樣,真的就可以獲得你想要的嗎?

  我認(rèn)為,他們所謂追求的“活著”,可能就是追求合理化吧(個人猜測)。

  但我認(rèn)為光是為了活著的自由與光彩,拼命追求所謂合理化、機(jī)械化的生活,還不如靜下心來好好思考自己的一生,而不是思考一些毫無意義的東西,那些都是無所謂的。

  講到這里,我想大家應(yīng)該聽過“勿忘初心”吧?沒錯,這就是典型的忘記了初心,一心只知道一面發(fā)展導(dǎo)致的成果。

  時間,還是要節(jié)約的。但一定不要忘記了什么叫做“初心”。

  這就是我看完這本書的感受。

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇16

  今年寒假媽媽給我買了一本《隋唐演義》。我每天寫完作業(yè)就看一會兒。這本書的作者是清朝的褚人獲,字稼軒,今江蘇蘇州人,生卒年不詳,康熙二十年前后在世,最能代表其文學(xué)成就的就是《隋唐演義》。

  我最喜歡行俠仗義的秦瓊、日搶三關(guān)的尉遲恭、為別人著想的雄闊海......《辭雄信雄杰歸唐》這一篇里有一句話讓我十分感動:自從劉文靜砍了劉武周首級以后,秦王非常想讓尉遲恭歸順,那天他點兵出城,來到唐營,尉遲恭本想殺了秦王替劉武周報仇,又見眾將護(hù)著秦王,想了又想說:“你得答應(yīng)我三件事,”秦王說:“王兄若肯歸順,莫說三件就是三十件我也依你。”尉遲恭說:“第一要你從我鞭下鉆過去,第二要將我主公厚葬,第三要你親自為我主公披麻戴孝。”秦王說:“這個不難,都依你。”尉遲恭揚起一百六十斤的鞭,令秦王鉆下去。秦王把頭一低,往鞭下鉆去,尉遲恭舉起鋼鞭打下來,秦王頭上出現(xiàn)了一條金龍把鞭抓住。尉遲恭嚇得逃回介休城。秦王令程咬金取來劉武周首級,將劉武周厚葬一番,親自披麻戴孝。尉遲恭歸順了。從這里看出秦王是一個尊重他人以誠待人的人。

  以后我要多讀書,向司馬遷一樣“讀萬卷書,行萬里路。”

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇17

  讀了《淘氣包馬小跳》這本書后,就一直在想如果我是馬小跳,就和他一樣無憂無慮該多好。馬小跳是一個調(diào)皮,率直,敢說敢做的男子漢。我喜歡的就是他。

  我想當(dāng)馬小跳,因為他自由自在,不受任何束薄,不用學(xué)那沒完沒了的功課。我就不一樣了,平常就不用說了英語,語文,數(shù)學(xué)……將我的時間塞得滿滿的;好不容易放個假,還要被爸爸,媽媽逼著學(xué)數(shù)學(xué),英語,語文……那日子比上學(xué)還苦。如果我是馬小跳就不一樣了。馬小跳的爸爸馬天笑先生可是一個天下第一好爸爸。這個爸爸是個玩具大師,理解孩子的心理而且經(jīng)常開著自制的小車去兜風(fēng)。他最大的優(yōu)點就是絕不會比馬小跳去做他不愿意做的事。

  我想當(dāng)馬小跳,因為他敢愛敢恨,從不說違心話。記者到馬小跳學(xué)校去做調(diào)查,全校只有馬小跳說了真心話。我也是個率真的人,平常在班里想到什么就說什么,為此媽媽總是批評我。

堂吉訶德讀書心得感悟小學(xué)600字 篇18

  我最佩服九色鹿了,它不顧自己的生命危險,跳進(jìn)波濤洶涌的河流中去救落水人調(diào)達(dá),它太讓人喜歡了。

  我最討厭的人就是故事里的調(diào)達(dá)了。調(diào)達(dá)先是叩頭謝恩,愿做奴仆,發(fā)誓永不說出九色鹿的住處,表現(xiàn)出一副知恩圖報的君子風(fēng)范,然而,一但得知國王重金懸賞捕捉九色鹿,他就忘記了先前所說的一切,做起了發(fā)財夢,于是入宮告密,帶兵捕捉九色鹿,貪圖富貴,完全是另一幅嘴臉。并且揭露了調(diào)達(dá)見利忘義,財迷心竅,靈魂骯臟的卑鄙小人。所以我最討厭的人就是他了。

  而故事里的王妃卻是一個愛慕虛榮,任性嬌慣的人。她在夢里夢見一只雙角潔白如雪,身披九種鮮艷毛色的鹿。她想:要是用這只鹿的毛皮做件新衣服穿上,我一定會顯得更加美麗漂亮的!于是就纏著國王去捕捉九色鹿,而且她只顧自己的好看,美麗,漂亮,確不顧別人的生命危險,真是太可惡了!而國王呢,他雖然有錯,但他能知錯就改,明事理還是一個好國王,好君主。因為當(dāng)九色鹿說出事實的時候,他沒有事實不分,并且重重地懲罰了調(diào)達(dá),還下令全國人民永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿。

  這個民間故事告訴我們了一個:分清是非,善惡,真?zhèn)危鋈艘欢ㄒ∈匦庞茫疑朴猩茍螅瑦河袗簣蟮牡览怼?/p>

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