五年級教材讀書心得體會（通用16篇）
五年級教材讀書心得體會 篇1
我看了很多書，例如，，，等。其中我最喜歡的是。它讓我懂得學習要講究方法，生活要勞逸結合。
我剛學習了五年級第一單元的知識后，明白了很多關于讀書的方法，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，這是多么美妙的事情啊!中的小女孩渴望讀書，她如饑似渴，貪婪地偷偷讀著書。里的大樹對小苗說過：小時候要背200首詩，50篇古文。讓我明白了一本你喜歡的書就像你的朋友，你的家人，就算是讀了100次，你還是能從書中了解新的東西。在里，作者讓我知道：平時要多積累好詞好句，這樣天長日久，你的文章就有了優美的詞句，寫作時，你就可以大顯身手。
寫到這，我發現自己有一個缺點：對于我不喜歡讀的書，我不會認真去讀，只是隨便翻翻。我一定要改掉這個毛病，就像書上說的，管你讀哪本書，它都是你一個人的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方法讀同一本書。
我的讀書體會是：小時候要多看多背，不管你看什么樣的書，都要認真去讀，一定會有收獲的。同時我們要養成良好的閱讀習慣，一生都與好書相伴，不要把看書當成一種負擔，而是要把看書當成一種供自己娛樂的習慣。
五年級教材讀書心得體會 篇2
當我讀完艾晚的水仙球這本書后，感覺自己好像長大了很多。長大的過程喲普苦惱。有歡樂。有幻滅，也有迷茫。八歲的艾晚在青陽小城的一個普通多子女的家庭中，靜悄悄地長大。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安靜。低調，給一點點清水就心滿意足，連開出來的花朵都是那種不張揚的芳香。
這本書中的陳清風叔叔也令我十分佩服。有一次，艾早要學自行車，叫艾晚和艾好來幫忙扶車，騎著騎著，一不小心撞到了一位叔叔，艾早腳也受傷了，流著血，不能走路去醫院，本想自行車可以馱著艾早去醫院，可自行車也摔壞了。陌生叔叔的一只手也受傷了，他就用另外一只手扯下自己的衣服給艾早包扎，還要球背艾早去醫院，自行車讓艾好推去修車部修理。叔叔背著艾早去醫院，醫生說是皮外傷，沒關系，可陌生叔叔的傷比較嚴重，醫生在給他療傷時，他疼的大叫。后來，艾早才知道他叫陳清風，陳清風叔叔的行為令我十分感動。
艾晚的哥哥艾好簡直就是個天才，整天沉浸在書的海洋里，他十分聰明。有一次猜燈謎，他全都猜中了，可是他才13歲啊，竟然有這么高的才華。艾晚她的童年辛苦而壓抑，但是我們可以想象，一旦她長大，她有了一雙會飛的翅膀，一切的成長經驗都會成為她的財富，助她一鳴驚人，鵬程萬里。
五年級教材讀書心得體會 篇3
《毛毛》是德國幻想文學大師米切爾·恩德的作品，暑假期間我有幸讀了這本書，主人公是一個叫毛毛的女孩，講述了她和時間竊賊灰先生斗爭的故事。這本書不同于我以前讀的童話故事或者幻想類的故事，特別精彩并蘊含了深刻的生活道理。
我學習并了解過了許多關于時間的句子，例如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲”這些名言警句說的都是要珍惜時間，不能白白的浪費時間。但毛毛的故事卻告訴我們時間就像是空氣，不能浪費，但也不能過多的使用。例如書中一個叫尼科拉的人，他是個泥瓦匠，以前他總是去找他的朋友毛毛，但后來他卻越來越沒有時間，每天忙于工作，用魔鬼一樣的速度去蓋樓，仿佛是和時間在賽跑，他失去了快樂，失去了交流，因為灰先生就是所謂的時間竊賊，專門偷竊別人的時間。
在我們的生活中，也是有許多類似尼科拉的經歷，我至少有這樣的感覺。每天我放學回家后寫完作業，想和媽媽聊聊一些除了學習以外的話題時，可是每次還沒有等我開口，媽媽總是會把后面安排好的其他作業一股腦兒告訴我盡快完成，看書，拉琴，做課外作業，背單詞……我把這一系列的事情全部忙完，只剩下睡覺的時間了，根本不可能再有精力和時間去聊天。慢慢地我和媽媽缺少了交流和溝通，反而失去了生活的樂趣，也容易產生矛盾。
《毛毛》這本書中有句話叫做“時間就是生命”，意思就是要像守護生命一樣守護時間，看了這本書，我明白了其實作者米切爾·恩德是想告誡我們時間的重要，但也要抵制誘惑而不被時間所利用。當然書中毛毛英勇樂觀的品質特別值得我們學習，在每一時每一刻都要笑著對待生活。
讓我們現在開始就正確地對待時間吧，希望大家有空去細細品味下這本好書!
五年級教材讀書心得體會 篇4
在我牙牙學語的時候，媽媽就經常教我背一些簡單的古詩，每天睡覺之前我都是在朗朗上口的詩歌聲中入眠。媽媽總是告訴我古詩是我們中國人特有的一種文學形式，做為中國人應該從學說話的時候就讀詩。
一上小學，學校就給我們發了一本《小學生必背古詩詞75首》，拿到書以后，我就迫不及待的讀了起來。通過這本書我認識了也更深入的了解了許多大詩人。有愛鵝的駱賓王，有“紅顏棄軒冕，白首臥松云”的孟浩然，有為人豪爽的王翰，有存詩最多的陸游，有詩杰王勃，有詩狂賀知章，有詩仙李白，有詩圣杜甫，詩魔白居易……每個詩人都是通過他們的詩歌表達了心中的蒼涼悲壯或不凡的胸襟抱負或自然界中的壯麗景色，借景抒情，借景抒志。
這本書中我最喜歡的是賀知章的《詠柳》。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
這是一首構思新穎的詠柳詩。詩人運用了精妙的比喻形式，生動形象的描繪了柳樹的形態，贊美了春天萬物生長的蓬勃生機，表達了詩人對春天的的無限熱愛。詩的前兩句用了兩個比喻來表現春天柳樹的生長狀態，寫出了柳樹的翠綠晶瑩，突出了柳樹葉子的顏色和柳條的輕柔之美。三四句采用了自問自答的形式，把二月春風比作神奇的剪刀，形象地表現了柳樹在春風的吹拂下抽枝長葉的情景。最后一句真是神來之筆，寫出了這首詩的詩魂。古詩的魅力就在于此，短短的四句，就寫出了春天柳樹像一位婀娜多姿的女郎，描繪了一幅生機勃勃的春景。整首詩通俗而高雅，平淡中見神奇。
孟郊的《游子吟》也是我很喜歡的一首詩。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?
這是一首離別時母親為孩子縫衣服的場景的描寫，表現出母子之間深沉的愛的詩。開頭的兩句用兩句最樸實的語言，兩個簡單的排比句突出了兩件最普通的“絲”、“線”，寫出了母子相依為命的骨肉之情。緊接的兩句寫出了母親的動作和心思，慈母的一片深篤之情，就在這細微的小事，點點滴滴，瑣碎的日常生活中流露出來，樸素自然，親切感人。最后兩句詩人用反問的句式，升華了這種赤子熾烈的情意，表達了詩人對母親的感激之情。全詩淺顯易懂，沒有華麗的詞藻，但情真意切，千百年來撥動了廣大讀者的心弦，引起了千千萬萬游子的共鳴。
林語堂先生說過：“詩歌教會了中國人一種生活的觀念，使人們對大自然寄予無限的深情，并用藝術的眼光來看待人生。”從《小學生必背古詩詞75首》中我體會到了這點，也學到了許多知識，也感受到了詩人的偉大和詩句的優美。
五年級教材讀書心得體會 篇5
親愛的藍熊船長：
您好!
我是您《藍熊船長的十三條半命》的小讀者，您的冒險故事十分生動有趣，讓我看了之后嘖嘖稱奇，合上書好久后都依然沉浸在你的故事情節中。
您的這本書足足有41萬字，花了我兩個多月才看完。您一共有27條命(太羨慕了)，這本書僅僅說了您的13條半命，也就是前半生多一點，每一條命就是一次精彩絕倫的死里逃生!
在讀這一次次的冒險故事中，我了解到您出生在大海激流漩渦旁一個核桃殼里，被侏儒海盜發現，您學會了水手的技巧。由于體型龐大被海盜遺棄在船怪島上，后來在逃離過程中饒舌之波教會了您語言，在黑暗山中七個腦袋的納赫提教授教給您知識，傳授百科全書……在您一次次的命懸一線的逃生里我認識了一些從未知曉的奇妙事物：森林蜘蛛精，無頭巨人，被抓住的海市蜃樓，永恒的龍卷風，詭計多端的蝙蝠怪，有七個大腦的教授，會思維的沙，戲劇性的說謊決斗，福爾提高爾肯人的低音振蕩器，時間蝸牛，馬爾姆激流漩渦，最后一秒的拯救……每一幕都像看電影一樣在我眼前閃現，每一個美景后面都潛伏著各種各樣被我們從日常生活中趕走的生靈。在看書的過程里跟著您走了那么多幽默失控的冒險世界，經歷了那么多兇險刺激的狀況，讓我這個小女生也磨練得內心更加強大了!
最讓我喜歡的是每個章節您都配上了許多手繪插圖，并配上許多注解，更讓我有種身臨其境的感覺。比如羞怯的獨角獸，格羅特野豬，獨眼怪齊樂都讓我覺得它們是真實存在的，太有趣了!
在書的最后，您的一句：生命太寶貴，不能任憑命運支配。讓我體會到，每個人的命運都掌握在自己的手中，我也要像您一樣做好準備，勇敢迎接生活中各種各樣的可能性!
最后，我十分敬佩您的優秀文筆，真希望您能再多多寫書，讓我學到更多。
五年級教材讀書心得體會 篇6
今天，我讀了一篇文章，題目是《感動美國法院的愛心》，主人公是一位修鞋的老人。這位老人在法院門外修鞋，養成了一個習慣，每當法院開庭，他就會隨著人流進入法院，去旁聽各種案件的審判。
一天，一個滿臉悔意的年青人被帶進法院。老人認為這個青年又是一個在公共場所“酗酒鬧事”人。那是只需被告人委托別人交一小筆保釋金，便可判一年“監外守行為”。
老人悄悄地問起他的犯罪經過。青年誠懇而內疚地告訴老人，由于父母早已離異，他一直跟著爺爺過。因喝醉酒打了人，他感到對不住年邁的爺爺，自己有一份不錯的工作，又有一個很好的女友……說著青年淚流滿面。開庭時，老人從容地走向法官，表示自己愿意做青年的擔保人，保釋青年出去。法官想了想說：延期三周判決。三周后，老人親自陪同青年返回法庭。這是老人說：以上帝的名義發誓作證說：以上帝的名義發誓作證，青年三周來滴酒未沾，一直勤勞工作，照料祖父，空余時間還去教堂做義工。法官一見大喜，當場釋放了青年，并象征性地罰了一美分。青年從此變成了一個守法的好公民。
以后的17年中，老人又為2千多人做擔保，他的愛心改變了兩千多人的命運。
讀了這篇短文，我認為，老人寬容的愛最終改變了美國法律的歷史，這是愛的偉大和它的神奇。朋友，不要吝惜你的愛，奉獻出來，你會看到一個美妙的世界。
五年級教材讀書心得體會 篇7
這本書是一個小學生的日記，反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況以及他們對各種事物的不同的態度，不同的情感與不同的處置方法。書中每個人物栩栩如生，以高尚的情感連系在一起，組成了人生一幅幅生動的畫卷。
這本書使人感受到人類多么需要相互關心，相互理解，相互幫助!而這種關心理解和幫助，都離不開人類最根本的東西——愛! 中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人，可見有仁者之心的人，首先具備一顆美好的愛心。雖然這本書薄薄的，文字也不多，但卻其中內蘊深厚又沉重。作者用樸素平淡的語言，竟然塑造出一個個貌似渺小但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、買菜婦女、賣炭人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、愛國少年、倫巴底的小偵查員、父親的老師、帶病上課的老師等等，這些平凡的人物，在我心里激起了一陣陣強烈的感情。這本書有父母的愛、尊重老師終生不忘的愛、同學的愛、周圍人的愛、對窮苦的同情、對殘疾人的愛。對英雄的敬佩、對祖國的愛……書中形形色色的小學生形象，有學習好的、有學習差的，但他們都有自己的閃光點，這種閃光點被周圍人們的挖掘、發現和培育，他們即使不能成為國家棟梁，也會成為有益于社會的好公民。
《愛的教育》里的每個故事，都有一個深深的道理，讓我受益無窮，讓我一生受用，這是課本學不到的。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯!”
當一縷一縷微風吹拂過來的時候，我總會想起書，書和我一樣享受著微風。書是我們生活中不可缺少的一部分，當我讀書時，我就會拿出我以前積累的本子，把我積累的那些好詞佳句寫上去。
有許多好書常常使我牽腸刮肚。書里面的文字像一顆顆鉆石一樣閃爍著耀眼的光芒，仿佛它也有了呼吸，給我呈現著千萬種不同的精彩畫面�！锻米涌炫堋肥刮遗d奮不已，《水邊的記憶》使我如癡如醉。這就是書帶給我的快樂，這就是一本普通的書帶給我的快樂。
當夜幕降臨的時候，我看著天上的星星，總會想起你——我的好朋友。你那密密麻麻的文字仿佛在上面跳躍著。目光灑向大地，我看著月光就好像看到了書一樣，每次一看到書心里就感覺暖烘烘的。楓葉仿佛帶著我的心情，書的文字一起飄落了下來。開學的第一天，我就把書捐了出去，捐的時候有點戀戀不舍。
書，我們離不開它。因為我們日常生活總會有書，然而我們要珍惜它，呵護它，如果書有折角的話，就把他給弄平，如果書臟了的話，要拿濕擦一擦，我們要像魯迅先生那樣保護書，愛護書，它是一顆純潔的心，只要碰了它，就永遠離不開了，就好像鳥兒沒有翅膀一樣，書永遠有一顆善良的心，書這個字強大而有力量!
五年級教材讀書心得體會 篇8
這幾天，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我感觸很深。書中有句名言：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，因此，人的一生應當怎樣度過，當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，我要把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講的是保爾.柯察金，生活在一個貧困的家庭，媽媽是大富人家的廚娘，哥哥在機車廠做鉗工。保爾為了賺錢去干雜活，放棄了學業。之后，保爾又去當了兵，雖然生活艱苦，屢次生病，但是保爾并不后退，即使雙目失明、四肢癱瘓，他也不放棄對夢想的追求，最后，他終于夢想成真，出版了他的小說。其實，這本書不僅僅告訴了我們對待困難不能退縮，要勇敢面對，要有自己的理想和事業。說到鋼鐵是怎樣煉成的呢?相信大家的腦海里一定會出現烈焰熊熊的煉鋼場面，其實人生就如同煉鋼要不斷的打磨，才能如此的堅硬。我還懂得了小孩子不能生在福中不知福。有些小孩總是叫父母干這干那，那些被父母過于寵愛的“小王子”、“小公主”更是認為這是父母的責任。這些小孩子就應該去吃點苦，才能知道什么是幸福。我也要做一個像保爾那樣的人，要做一個對祖國有用的人。
五年級教材讀書心得體會 篇9
我們不得不從_來說起這個故事，如果沒有_，就不會有我們這個故事了。現在，有了_，故事來了，一起聽聽吧。
故事中的爸爸是一名知青，被下放到了農村，進行“勞動改造”。爸爸和死去的媽媽都是孤兒，所以，小女孩葵花只能跟著的親人來到了干校。
干校是一座白墻紅瓦的土房子，建立在一條河邊上。白天，爸爸在干校干活，葵花就在河邊的一片葵花地里玩。一次不慎落水，葵花被住在附近的啞巴男孩青銅救了上來。不幸的事情發生了，熱愛葵花的爸爸去葵花田里畫葵花，結果溺水而亡�？ň捅缓眯牡那嚆~一家人收養了。同村的嘎于對青銅和葵花一直懷恨在心，整天想著要欺負葵花，青銅時刻保護著葵花。一次嘎于放鴨子時故意讓鴨子吃光了青銅家種的茨菰，青銅也故意報復，驚嚇了鴨子，使鴨子一連幾天都不下蛋，嘎于爸爸知道這件事痛打了嘎于，因為他不能欺負孤苦無依的葵花。孩子們最愛的奶奶去世了，葵花也被接到了城里，_也結束了。在葵花離開時，青銅竟然喊出了葵花的名字。這就是永遠的友情和親情。
這本書名有兩層含義：一、青銅葵花是兩個人的名字，開門見山的表達出了本書主要內容，青銅和葵花的故事。二、青銅葵花是爸爸最拿手的藝術品，也是這座城市的象征。這些青銅葵花小到三寸，大到五米;有的一枝獨秀，有的則是兩朵競相開放……而他們的作者——爸爸也因此而出名。
最值得贊賞的是男孩青銅。他是一個古怪的孩子，經常因為不為什么而突然興奮。有一次在冬天，他竟然脫光衣服在外面狂奔，僅僅是找到了一窩鳥蛋。有時也突然傷心，一次，他竟然爬到了橋柱上不吃不喝，三天后才下來，原因僅僅是一棵老樹死了。但他卻是一個善良的孩子，這么做是因為他是個啞巴，無法用語言來表達他的快樂，悲傷�？勺罱K，在葵花離開時，他卻喊出了葵花的名字。因為他心中有愛，用親情澆灌的愛，愛沒有貴賤之分，只要你是真心的，相信愛，奇跡就會出現!
五年級教材讀書心得體會 篇10
《父親的菜園》講述的是“我”的父親開的第一片菜園，因為要造馬路而失去了，但是，父親并沒有放棄菜園，在一塊坡地上另外開了一塊菜地，事不湊巧，一場說來就來的暴風雨把那塊還未開完的土地沖毀了，父親還是堅持不懈地把土一步一個腳印挑到了那塊平坡上，經過不懈的努力，一塊土地終于開成了。從這里可以看出，做任何事情都要堅持，只要堅持了總會有成功的。
文中的父親堅毅的精神，很容易讓我想起運動會上的運動員，在200米跑的時候，一個小個子運動員不幸摔倒了，但是他頑強地站了起來，一瘸一拐地繼續跑著，終于到了終點，結果贏得了全場的掌聲，在這里，也可以看出堅持不懈的精神。
本篇文章講述了因一條公路使我家失去了菜園的事情，我們全家心情很不好。過了很久，有一次父親又說要開辟過一個菜地，然而開辟的菜地又被大雨沖得面目全非，父親只好又重新修整，最終，父親用他孜孜不倦地堅持及辛勞的汗水，換取了應有的回報。
從這篇課文中，讓我深深地體會到，做任何一件事情，必須抱著堅持不懈的精神，永不放棄的勇氣，才能得到自己想到的結果。
我也有一個這樣小小的故事與大家分享。
快開學了，爸爸怕我分散心思，說不允許我看電視。一開始我還堅持了幾天，可是后天作業越做越少了，時間有多的時候，我就有點堅持不住了，看見大家在看的時候，心思總是飛到那上面去了，集中不起來，但又想起爸爸的叮囑，只好拼命地克制，用課外書來填補這種開小差的心思，慢慢地，通過自己努力與決心，終于不再想看電視了。
從自己的經歷的這件小事，也讓我體會到了，只有要決心，付出行動，努力去做，就能成功。
父親堅毅的精神，令我感動，我們應該向他學習。
五年級教材讀書心得體會 篇11
華羅庚琢磨起數學題來不免顯得“呆頭呆腦”。當他和父親一起拿貨時，在父親開車商城的路上，華羅庚拿出裝在口袋里鉛筆和兩張紙，認真地演算了起來;當華羅庚沒有帶筆時，他找到一塊沙地，拿起一個一頭較尖的石頭，坐在沙地上，把石頭當筆，研究一道數學題;當蠟燭都燒光時，華羅庚偷偷跑到鄰居家窗戶前，借著從里面發出來的陣陣燈光，盤坐在窗戶下，埋頭苦算;當華羅庚生病時，媽媽叫他不要再學習了，要多休息，但華羅庚只躺了一會兒，突然有了靈感，就又起床繼續學習了。
五年級教材讀書心得體會 篇12
當頭頂的光芒無法照亮身后的黑暗，當徹夜的喪鐘無法安息冤死的亡魂，當正義的鋒芒無法刺穿惡魔的鎧甲，復仇的業火從地獄燃起，灼盡一切的靈魂。耄耋或是及笄，純潔或是邪惡，在這王國末日的烈焰中掙扎。生存還是毀滅，由誰抉擇?
哈姆萊特之悲
沾染敵人鮮血的寶劍如今刺向誰的胸膛，一個人的冤仇要有多少人的頭顱來抵償!荒蕪的土地沸騰起血紅色的泥漿，陰險狡詐的謀殺與光明正大的屠戮，究竟哪一個企盼后人來稱揚。天使披上仇恨的外衣就可以折斷嬌嫩的花莖，用鮮血為明月梳妝?
盡管父親死于惡魔的詛咒，盡管母親下嫁于殘忍的劊子手，復仇也絕不是一個人應有的宿命。即使血肉之軀無法承受苦難劃下的創口，也不該在前行的路上用他人的鮮血作河，身軀作舟。太過偏激的行動，使他在喪失父親之后，錯過了丘比特的箭，迎上了阿瑞斯的矛。
誰能否認這一場宮廷的斗爭不比任何一場次戰役來的慘烈、悲壯。若能預料這來自地獄的衷訴會凍結皇室最后的血脈，會動搖整個丹麥的基梁，老國王的鬼魂是否還會徘徊在凄冷的露臺，在月光下望斷愁腸。
母親是違背誓言的蕩婦，叔父是蛇蝎心腸的小人，大臣們全是諂媚的蛀蟲。在他看來，王宮是一座爬滿了毒蟲的牢獄，青銅的鎖鏈禁錮著嘶叫的邪靈。瘋狂也許是他的出路，戲劇才是上演真實的舞臺。躲在自己的世界里密謀籌劃，偶爾的真言也只是讓人同情他的遭遇。但是，自他刺死波羅涅斯起，便開啟了這一扇悲劇之門，在雷歐提斯眼中，殺死他無辜父親的哈姆萊特并不會比哈姆萊特心中的叔父更為善良。一個人無法在犯罪之后逃脫應有的報償。至此，正義的天平重歸平衡，哈姆萊特無法期望上帝會再為他灑下一兩點幸運的光芒。
五年級教材讀書心得體會 篇13
今天我們學了《的聽眾》這篇課文，文中那優美的句子和動人的故事，深深地觸動了我。
本文講述了一位和藹可親的老教授，幫助一個在音樂方面沒有天賦的孩子找回了自信，后來在老教授每天的鼓勵下，這個孩子最后成了一名音樂家。這個故事也使我不禁想起了在我的記憶中的一個這樣的人。
我初到蘭州時，普通話說不好，一口濃濃的鄉音常常受人取笑。自從發現自己的這個毛病以后，我便不敢在人多的場合說話，后來我竟然連上課都不敢發言了。就在我無所適從的時候，是我的阿姨幫我找回了自信。
她那慈祥的臉上始終帶著幾絲微笑。她對我說：“我來教你學普通話吧!”我膽怯而又高興地點了點頭，阿姨教了我一句：“你好嗎?”，我試著說出來的發音連阿姨也聽不懂，我感到非常羞愧。阿姨卻說：“沒關系，咱們繼續練，好不好?”就這樣阿姨每天都教我說普通話。我漸漸發覺我的發音變了，而且在人多的場合下也敢說話了。不知不覺半年過去了，我的普通話已能夠運用自如了。
在以后的歲月里，當我在課堂上用流暢的普通話發言時，或者在跟別人用熟練的普通話交流時，眼前總會出現阿姨慈祥的笑容和鼓勵的眼光，是這樣的笑容和鼓勵的眼光伴隨我一天天的成長。
《的聽眾》這篇課文。這篇課文主要講述的是：我在家里練琴，妹妹和爸爸取笑我。說我在音樂方面就是一個白癡，拉小夜曲就像是鋸床腿。他們的話使我沒有信心，非常沮喪。后來我不敢在家里練了，只好找一片小樹林，在樹林里練。我滿懷信心的開始練琴，沒練一會，心情又沮喪了，我自己也覺得似乎又把那鋸床腿的聲音帶到林子里了。
當我得知后面有位老人坐在椅子上時，我羞愧得無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。這是，老人卻把我叫住了，說她是一位聾子。她會用心去感受音樂的。她用善意的謊言極大地鼓勵著我，讓我重拾信心，每天堅持著。
老婦人平靜地望著我。從她的眼神理我讀出了老人對我的關切和鼓勵;讀出了老人對我拉琴的琴技和點滴的進步而感到高興。讀出了老婦人對我提出了更高的要求。
當我得知老婦人并不是聾子。而是音樂學院最有聲望的教授，是樂團的首席小提琴手時。我激動得熱淚盈眶，老人為了增加我的自信心，謊稱自己是個聾子。
學習了這篇課文，使我明白了：只要有夢想，有信心，有毅力，就要朝夢想出發，克服所有的困難，才能實現自己的夢想。
五年級教材讀書心得體會 篇14
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書，何嘗不是一種快樂?當你沉浸在美味的書香時，你就會發現，自己已經不處于現在這個世界，而是處于故事中的那個仙境。
記得我曾經看過一本書，使我感觸至深。這本書是《愛的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面寫了安利柯九個月的四年級生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫的勸導啟發的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛、朋友的愛、父母的愛，看了都讓我引入深思。
這本書每張每節都把愛表現的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的凄美，有的歡樂，書里的喜怒哀樂讓我仿佛融入了他們當中，讓我感到讀書時是最快樂的事，就好似一只動聽的樂曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……
讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會讓你獲得意想不到的知識和快樂。正如《愛的教育》，這就讓我懂得了“愛”!母愛、父愛、關愛、喜愛、戀愛、珍愛。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心!
書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進步。讓我們一起行動，去讀書，去讀好書，去充實我們的人生，從中得到快樂吧!
五年級教材讀書心得體會 篇15
我在這個寒假中，看了一本書名叫《西方政治文化傳統》是由叢日云所編寫的。本書是認識西方政治文化的一個嘗試。不過，作者不是一般地談論西方政治文化，百是從歷史的角度來把握西方政治文化的精髓，研究西方政治文化的歷史傳統。我們要了解一個人，一個重要的途徑是了解他的經歷。一個單位要聘用一個職工，必不可少的一項是要對方提供一個履歷表。一種政治文化，是長期歷史發展的積淀物，其中每一個要素都是特定歷史條件的產物，都有其復雜的社會、地理、宗教、種族、歷史機緣等原因。都經歷了由孕生到成熟、由朦朧到清晰、分解與融匯、蛻變與新生的長期歷史演進過程。本書通過對西方政治文化的歷史考察，色勒出西方政治文化基本要素如自由、民主、法治、人權、平等、公權與制衡等價值的形成和演進的歷史過程，以及各種要素相互融合從而形成一個有機體系的過程，給我們一個比較系統的關于西方政治文化的來龍去脈的知識，這對我們了解西方政治文化是非常有益的。
本書主要有三大編1)古代希臘：城邦政治結構與公民文化，2)古代羅馬：共和精神與法律傳統，3)中世紀西歐：日耳曼自由傳統二元主義。
從這一本書中，我可以知道西方的各國是如何從一個小國逐漸演變成大國，然后為世界做出一番貢獻。每一個國家都是有一個轉變的過程。例如英國，本來是一個封建王朝統治下的國家，但是后來資本主義的發展，資產階級開始意思到封建王朝的統治會有許多弊端，然后就進行了幾番起義，最終通過《權利法案》來限制王權。最高權力在國會手中，初步形成了民主共和的局面，單絲還保存了封建殘存：國王。這件事產生的影響很大，是英國從人治轉向法治，經濟不斷發展，后來還率先開始了工業革命。并且我月我知道了，一個國家的發展是離不開許多條件的，例如希臘雅典，正由于他們百分之八十都是山地，適宜農耕的土地較少。但三面環水，港灣眾多，特別是通向西亞的航路上遍布島嶼，有利于航海與文化交流，因此航海業與海軍對古希臘人有重要意義。地少人多的古希臘人往往憑借這方面的優勢向海外殖民擴張。但是單靠環境是不足夠的。還需要法律，就像羅馬帝國，擁有很好的法律系統，因此曾有過一段時間的輝煌，還有現在許多國家有一套適合自己的法律，因此國家的秩序才能夠維持。同樣精神也是必不可少的，馬克思主義在《共同宣言》頒布時正式成立，后來有許多國家對其進行運用餓發展，最典型的例子就是蘇聯，當時蘇聯內外受壓，列寧果斷的把目標改為建立一個社會主義國家，最后勝利了，并且在后來國家的實力可以與美國相提并論。這就是馬克思主義的運用以及創新，開創了在落后的國家中也可以實行社會主義。還有許許多多的理論和精神，如共和精神，共和國精神，理性傳統柏拉圖等等。我可以從這本書獨到許許多多的東西，也同時增加了自己的見識，開闊了自己的眼界。同時也可以為自己以后學習歷史和政治打定了一定的基礎，以防以后的知識會不充足。
五年級教材讀書心得體會 篇16
書有很大的樂趣，讀書可以讓我知道古今中外的名人，讀書還可以讓我們結識許多作者筆下個性鮮明的人物，讀書能讓我們領略世上最美的東西——美好的情感。
在浩瀚如海的書中，你會驚嘆書籍有那么多，其中《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》被成為我國四大名著，其中羅貫中寫的《三國演義》流傳最廣，影響最深，成就最高，書中故事精彩萬分，讓我百讀不厭。書中諸葛亮神機妙算，曹操的奸詐多疑，周瑜的傲氣，關羽的忠義，張飛的勇猛。都給我留下了深刻的印象。
還有《西游記》，書中我看到了悟空斬妖除魔的正氣，看到了唐僧的心地善良，看到了豬八戒的貪睡好吃，看到了沙僧的忠心不二和誠懇，體會到了唐僧師徒四人在取經途中的堅持不懈。還有其他兩部名著——《紅樓夢》和《水滸傳》，《紅樓夢》書中我看到了四大家族的興衰沉浮，《水滸傳》書中我看到了綠林好漢的義薄云天。
讀書，讓我體會到了書帶給我的快樂，讓我體會書帶給我的許多知識。