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讀書心得體會怎么寫

發(fā)布時間:2021-10-11

讀書心得體會怎么寫

  閱讀教學是語文教學的重要內容之一,而讀書是閱讀教學的靈魂,是教和學的切入點和突破口。下面是第一范文網為大家?guī)淼淖x書心得體會,希望可以幫助大家。

讀書心得體會范文1:《小王子》讀書心得

  《小王子》的敘述者是飛行家圣埃克絮佩里。六年前他因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠時遇見小王子,交談中得知小王子來自另一個星球,接著,小王子向作者講述了關于自己星球的一些事,尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我們轉述了小王子在除了地球以外,其它六顆星球上小王子的所見所聞,以及小王子在地球上發(fā)生的事情,最后,小王子要走了,作者很傷心,寫了這本書來紀念小王子,紀念與小王子共同生活的日子。

  故事中的小王子很單純的,好奇心強,對什么事情都抱以認真的態(tài)度,什么事情都要刨根問底,從不在心里留下問號;小王子是孤獨的,喜歡坐在椅子上看日落,小王子的心同樣也是憂傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗,用自己獨有的柔情眷戀著小王子,小王子也深深地愛著她。但是,敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對玫瑰的愛產生懷疑。小王子走了,離開了他愛的星星,離開了他愛的玫瑰花。一段孤獨的旅行就此開始。

  小王子先后來到了六個星球,先后遇見了國王,愛慕虛榮的人,酒鬼,商人,點燈人,和一個老先生。直到他來到地球,碰到了小狐貍,并在小狐貍的主動申請下馴養(yǎng)了它。小王子最后還要離開它的,但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色,看到麥子,就會想到小王子金黃的頭發(fā),孤獨的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子,小王子學會了愛,懂得了要對玫瑰負責,因為他馴養(yǎng)過玫瑰,就永遠負有責任。小狐貍送走了小王子,并告訴他,實質性的東西用眼睛是看不到的。

  小王子發(fā)現(xiàn)自己無法回去,思念著玫瑰。小王子望著自己的星星,好像開著花。小王子是脆弱的的,他又無法忍受思念的孤獨,他必須回去,快點回到玫瑰的身邊。最后,小王子拋開了笨重的身體,卻永遠失去了見到玫瑰的機會。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去,連一點聲音也沒有。

  一切的一切只因他深愛著玫瑰,他的心被玫瑰馴服了。

  小王子的故事是哀傷的,關于愛情,他盡力了。但他對玫瑰的愛是那么認真,那么純潔,他把痛留給了自己,痛得令人心酸。

讀書心得體會范文2:《素年錦時》讀書心得

  我想我是喜歡安妮的,但有的時候我回主動地拒絕。因為安妮總是給我大片大片措手不及的空洞以及內心流離失所的荒蕪。然而空洞確是一種真實的存在。可是很多時候我需要一些敏銳細小的疼痛,讓我低空呼嘯而來的麻木。

  四維曾說安妮像是一朵水中的藍色鳶尾,有著破碎的激情和精致的美麗,可是易碎且易逝。安妮的文字總能抽離人們身邊的氧氣,然后直到別人窒息。

  這些天來,一直在讀安妮的《素年錦時》,在她陰郁冷艷的文字又一次給我?guī)砹藗诤托√弁春螅覍W會安靜。十八年來,我真正意識到我應該做個安靜的人。沉靜、篤定、孤獨、優(yōu)雅、堅定;女童、父親、女子、男子、寫作。她亦多次寫到夢境。這些短句,這些斷章,源自時間深處,抑或盡頭,帶有某種自足的迷戀、神秘,但不乏深刻,頑強保持著清醒、獨立。像是她的囈語,無需回應,無關對錯。

  纖細筆觸,有著她贊賞的自控、優(yōu)雅,生出一種質樸躍動的力量。看似客觀、近如真理,不容置疑,字里行間卻無不是縝密的主觀心緒,應是她對生命的一次次回眸完成的確認。懷著愛與痛楚、歡愉,抽身回望,她看到今生、前世。那聲音悠遠清涼,那畫面凄美寥廓,仿佛荒涼仙境中兀自靜默的樹,她或許就是她心中的那位“植物女子”。

  面對那些形式或緊密或疏稀句子,常常只能是無語。“每個人的生活,需要一種可以得到內心支撐的形式”,作者、讀者皆通過文字的重量完成對內心的確認或糾正,殊途同歸,獲得片刻的喘息與寧靜。

  落筆有大朵大朵的梔子,言及盛放,又重彩凋謝。——依然是令人心怵神傷的女性氣質。在一些文字下劃下一條條灰線,這也是我的確認嗎?

  素年,錦時,確是印在紙上的灰燼。我們終憶起它的舊日模樣,我們終識得它的舊日模樣。它曾熊熊燃燒,爆裂如蓮花開放。——大聲,再大聲。

  等待末世,接受宿命。

讀書心得體會范文3:《圍城》讀書心得

  圍在城里的人想出去,在城外的人想進來,這便是“圍城”。這是《圍城》中關于人生的論述,《圍城》沒有哲學上生硬的說教,而是將哲理還原為生活。小說導讀部分有這樣的話:“這是一本有趣的書。鄭重點說,是本睿智的書,因為它的有趣源自一位智者對人性的洞察與調侃。……在哈哈大笑或含笑、哂笑之時,你會嘆為觀止,會驚異于作者何以竟能做到這一步。”作者對人世和人性的洞察已經上升到一定的高度,對人心已經窺探得一覽無余。讀著《圍城》,既能刺著痛處又能撓著癢處,于是我在麻痹中被吸引了。

  本書主人公方鴻漸是個留學生,家境中等偏好,于是便有了些公子哥兒脾氣。那時候,出國留學已是中國的一大特色,留學生太多。物以稀為貴,留學生這樣多已經不值錢,似乎連質量也大打折扣,遠不如詹天佑們。方鴻漸雖無蠻橫無理的脾性,也不是大奸大惡之人,但他卻是個平庸的人。他志大才疏,常滿腹牢騷,也愛自吹自擂。這樣的人經歷了求學的艱難,婚姻的困惑,終于明白了:圍在城里的人想出去,在城外的想進來。這就是人生的特點。

  一本優(yōu)秀的小說是包羅萬象的,無論是誰都能在其中找到自己的影子。我就在方鴻漸身上找到了自己的影子,我也似乎是志大才疏,放假時總是無所事事,愛好太多但都不精深,我就是生活中的方鴻漸。我想生活中的方鴻漸還不止我一人。《圍城》中有這樣一段話:“有九個死掉的自己埋葬在記憶里,立碑立墓。”我也要讓現(xiàn)在的自己死掉,讓方鴻漸的靈魂從我身上撤走,把死掉的自己埋葬,立碑立墓,不用來悼念,而用來警示,讓活著的自己活得更好。我會放棄自己的懶惰和自卑,重拾勤奮與自信。

  《圍城》中闡述的論點,不得不讓人深思,人們一開始對新事物保持好奇心,然而當努力爭取到了以后卻已厭倦,不能適應它。所以除了我們要根據(jù)實際情況做出合理的選擇外,還要堅持下去,適應下去,包容下去。

  《圍城》就像一位智者,我們能從他那兒學到很多很多。

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