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五年級讀書心得體會400字大全

發布時間:2020-02-18

五年級讀書心得體會400字大全

  美國人不僅愛,而且熱衷于“群體”,喜歡交流各自的心得。下面是第一范文網帶來的五年級讀書心得體會400字,僅供大家參考。

  篇一:五年級讀書心得體會400字

  《有老鼠牌鉛筆嗎》一看到這本書的名字,我就毫不猶豫的翻開了第一頁……

  “暗號”這兩個明顯的大字出現在我眼前。“暗號?好奇怪的題目啊?”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂,這股好奇強烈的要求我一口氣讀完整個故事。“哇塞!太不可思議了吧!這寫得也太幽默了吧!”剛剛讀完的我就不由自主的喊了起來。

  這本書寫了主人公夏剛父親為了鍛煉他,讓他孤身去坐開往青島的列車,去青島找接頭人照顧他,可卻只憑一個暗號。夏剛沒找到接頭人,卻無意中進入了一個攝影組。后來在一場意外后,夏剛終于找到了他的接頭人。

  故事讀完后,我感觸很深。我想一個人要是能像主人公夏剛一樣能通過自己的努力獲得成功,那個人豈不是也會像夏剛一樣獲得意想不到的收獲。

  篇二:五年級讀書心得體會400字

  寒假里,我讀了沃老師借給我的《復興中華,從我做起》這本書。

  書里講的是“偉大的祖國”、“舉止文明我帶頭”等等故事,從這本書中,我知道了許許多多跟祖國有關的知識,比如:兩彈一星是我國著名科學家朱光亞等眾人造出來的;最美教師是張麗莉;最美司機是吳斌;我還知道了五好家庭的標準是什么?等等。

  我看完這本書以后,不禁陷入了沉思:我們祖國現在為什么那么強大呢?那是因為有一批批偉大杰出的建設者們全身心地為祖國工作著,把自己的青春年華都獻給了祖國,如:“中國之光”朱光亞;氣象學家黃榮輝等。我們祖國還大量涌現出具有善良心的人,如:新疆人民的“好巴郎”阿里木,帶著呼吸機援藏的張敏等人,他們的涌現使我們國家變得格外“溫暖”。

  我想:天下興亡,匹夫有責。我們現在一定要好好學習,將來為祖國出一份力,把祖國的明天建設地更加美好!更加強大!

  篇三:五年級讀書心得體會400字

  最近,老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》,聽老師說,這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。于是,我一拿到手就迫不及待地讀起來.這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領養一個男孩,幫助做家務。不料,陰差陽錯,孤兒院送來了一個富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍,也不斷的改正錯誤,她改變了兄妹倆,牽動著她們的愛心。后來,安妮以優異的成績考上了大學并拿到了獎學金。因為要照顧瑪瑞拉,而沒去上學,在村里教書安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情,從小就沒父沒母,在孤兒院里獨立生活,最后,她憑自己的努力考取了大學,但為了照顧馬瑞拉,還是放棄了學業,讓人敬佩。再想想自己,有父母的照顧,從不用想安妮那樣干活,過著衣來伸手飯來張口的美好生活,真是“身在福中不知福”呀!

  我們要向安妮學習獨立的精神。

  篇四:五年級讀書心得體會400字

  在我8歲的時候,我在商店看到了一本書,名字叫《皮皮魯傳》看到封面上寫給男孩子看的書,我心里覺得有些納悶,我就一頁一頁的仔細看了起來。

  原來,書中的主人公皮皮魯是一個調皮搗亂的孩子。在過年的時候放鞭炮,在別人面前吹牛,說自己膽子多么大,為了證明自己,他坐著二踢腳飛上了天,在天上他看見了一個鐘表,因為他不知道是什么,所以撥了一下,可是誰知他撥動了地球之鐘,改變了地球人正常生活。勤勞的人們都在睡覺,體育場內出現了嗑瓜子大賽和翻眼皮兒大賽,總統染上了開會病……這些奇怪的現象讓皮皮魯認識到了自己的錯誤,他下定決心要改正,經過了無數次的付出和努力,他最終有飛上了天空,撥動了地球之鐘,恢復了人們的正常生活。

  我當時深深的被這本書迷住了,我一口氣就把它讀完了,我的心很久都沒有平靜,我覺得皮皮魯雖然犯了錯誤,但他為了恢復原來的世界又一次上了天空撥動了地球之鐘,他的這種知錯就改的精神是值得我們去學習的。

  篇五:五年級讀書心得體會400字

  暑假里,我看了好幾本書,最讓我喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》。這本書真實而生動地描寫了六年級女生冉冬陽的學習和生活中的發生的許許多多感人的故事,最讓我感動的一則故事是——《裝著48顆心的花籃》。

  臨近期末,班主任羅老師因為急性闌尾炎住進了醫院。于是,想念羅老師的全班同學每人都帶來了一枝鮮花、一張賀卡。他們把鮮花、賀卡放進花籃里,然后由幾位代表送到醫院。虛弱的羅老師欣慰地笑了。冉冬陽的同學是多么的懂事多么的愛老師呀!

  讀到這,我不由地想起了敬愛的徐老師,她常常帶病上課。看到徐老師紅腫的眼睛,聽到徐老師沙啞的聲音,我十分內疚?墒怯袔孜徽{皮的男生,仍然在做小動作。要是讓他們看看這篇文章,我想肯定會臉紅的。

  讀完《女生日記》,更讓我深深感到老師是我們的另一位媽媽。老師盡心盡力地教育我們,為我們的未來打下多方面的基礎。老師愛我們,我們也應該愛老師。

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