《柳林風(fēng)聲》讀后感（精選32篇）
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇1
《柳林風(fēng)聲》用優(yōu)美而又有趣的文字，為我們講述了一只蟾蜍喜歡追求新玩意兒，還經(jīng)常闖禍。他的三個(gè)朋友：獾、鼴鼠、河鼠為了讓他不再闖禍，將蟾蜍鎖了起來。一次，蟾蜍裝病將河鼠騙走，趁機(jī)逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車，并瘋狂駕駛，最終被警察抓住了，法官判蟾蜍二十年監(jiān)禁。后來蟾蜍在獄卒女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利地躲避了警察的追捕，來到了朋友——河鼠家。河鼠告訴蟾蜍蟾宮被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了，于是蟾蜍與朋友一起奪回了自已的家。從此以后，蟾蜍變得十分謙遜了。
書中膽小怕事，但又酷愛冒險(xiǎn)的鼴鼠;熱情好客、生性浪漫的河鼠;行俠仗義、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾;喜歡吹牛、知錯(cuò)能改、追求刺激的蟾蜍使我們懂得了在生活中，友誼是多么重要，當(dāng)你身處困境時(shí)，朋友幫助你度過難關(guān);當(dāng)你傷感時(shí)，朋友給你最貼心的安慰。友誼像春天里的一陣春雨，滋潤(rùn)了我們的心靈;友誼像冬日里和煦的陽(yáng)光，溫暖人心;友誼像黑夜里的一盞明燈，讓迷路的人找到前進(jìn)的方向;友誼像一杯滋味甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮……友誼是世界上最美好的東西，如果沒有友誼，我們的生活就會(huì)變得枯燥乏味。
人世間最珍貴的，莫過于真誠(chéng)的友誼。深切的關(guān)懷，像幽香的小花開在深谷。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇2
閱讀，是開闊眼界的道路;閱讀，是豐富知識(shí)的橋梁;閱讀，是使人進(jìn)步的階梯。在我的心目中，閱讀是尋找愛的幽靜小路，它能引領(lǐng)你打開智慧的大門。《柳林風(fēng)聲》是一本自始至終都充滿愛的書，會(huì)讓你感受到大自然的美，動(dòng)物們的美，心靈里的美，讓你在愛的懷抱里，去發(fā)現(xiàn)身邊一切美好的事物。
這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾和河鼠的歷險(xiǎn)故事為主要線索，詳細(xì)的描寫了它們的多彩生活。一只鼴鼠厭倦了地下那黑暗的生活，來到了地上面，并結(jié)識(shí)了河鼠，從此，它們便成了親密無(wú)間的好朋友，河鼠向它介紹了小河岸邊的各種古怪的事情，給它講了獾和蟾蜍的故事，為它講解大自然的無(wú)窮奧妙，同時(shí)蟾蜍迷上了汽車，結(jié)果受到了牢獄之災(zāi)。后來，蟾蜍經(jīng)歷了重重險(xiǎn)境，終于逃出了監(jiān)牢。可是，蟾蜍太虛榮了，接下來又惹出了很多麻煩，為了教育他，朋友們煞費(fèi)苦心，對(duì)他進(jìn)行了百般地說服教育。最后，他們聯(lián)合起來，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼，蟾蜍非常感動(dòng)，便改掉了身上的毛病，變成了一只好蟾蜍。
通過這些故事情節(jié)，生動(dòng)活躍的塑造了幾個(gè)可愛的動(dòng)物形象。鼴鼠，膽小怕事;河鼠，熱情好客;獾，俠義十足;蟾蜍，喜歡吹牛，故事留給我印象最深的地方，就是：
走著走著，鼴鼠忽然定在了那里。它用鼻子到處嗅著，想使勁去捕捉那絲氣息——那束強(qiáng)烈地觸動(dòng)了他的電流，很快，他便捉住了它，隨之而來的是狂潮般涌上心頭的回憶。
家!
這就是家向鼴鼠傳遞信息!一連串親切的呼喊，一連串從空中飄來的輕柔的觸摸。
當(dāng)讀到這里時(shí)，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁有些淚眼模糊，是呀!家對(duì)于我們來說，只是一個(gè)不起眼的字眼，可它卻有著比海還要深的含義。家是我們無(wú)助時(shí)的依靠，家是我們受傷時(shí)的良藥，一句歌詞剎那間鉆進(jìn)了我的腦海里，甚至差一點(diǎn)就脫口而出了，我想要一個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方。雖然，鼴鼠的家很簡(jiǎn)陋，可這也是任何時(shí)候都對(duì)我們不離不棄的家呀!家的溫暖是無(wú)窮的，家的力量也是無(wú)窮的，即使你在離家很遠(yuǎn)的地方，你也能感受到家那溫暖而又親切的氣息。
留給我印象最深的還有一段。
在大壩那閃光的臂膀懷抱中，一個(gè)小島安靜地臥在那里，在小島的四周，密密叢叢地長(zhǎng)滿了一排排的柳樹，白樺和赤揚(yáng)，它像一個(gè)害羞的少女一樣，隱而不露，但蘊(yùn)意深長(zhǎng)。它用一層面紗把自己要隱藏的東西遮蓋了起來，只在等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻，才會(huì)展示給那些應(yīng)召而來的客人。
我看了這樣的描寫，不禁對(duì)大自然的美麗如癡如醉，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“臥”子，便透出了這個(gè)小島的靈氣，大自然是美麗的，是變化無(wú)窮的，是美麗動(dòng)人的，在作者筆下的大自然更是可愛的，把樹木比喻成害羞的少女，讓讀者讀起來感到樹木有了生命一樣。一段段文字是那樣的輕快，那樣的動(dòng)人，像有一雙無(wú)形的手把我們牽引到了故事里，用心去體驗(yàn)故事中那無(wú)處無(wú)在卻又若隱若現(xiàn)的美。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇3
《柳林風(fēng)聲》的作者是格雷厄姆，講述的是鼴鼠，河鼠，老獾，蟾蜍四個(gè)動(dòng)物之間的故事。
主要講述的是四個(gè)動(dòng)物朋友在河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險(xiǎn)故事。善良的鼴鼠，熱情的河鼠，關(guān)心人的老獾，瘋狂的蟾蜍都給我留下了深刻的印象。
其中鼴鼠和河鼠給我的印象是最深刻的，鼴鼠在冬眠醒來后，耐不住春的誘惑，跑出家門，放棄了一切的計(jì)劃，與好朋友河鼠冒險(xiǎn)，鼴鼠好奇心很濃，所以才會(huì)把船弄翻，差點(diǎn)把自己的命搭上。河鼠是個(gè)樂觀自信的人，當(dāng)鼴鼠把船弄翻時(shí)，他卻說沒事兒，還救了鼴鼠一把，讓鼴鼠和自己一塊兒住。當(dāng)蟾蜍裝著自己有病的時(shí)候，他表明了他的善良，純樸，同時(shí)十分關(guān)心伙伴。蟾蜍是個(gè)演技高超的人，他很瘋狂，犯了錯(cuò)時(shí)仍不知道悔改，雖然他被捕了，隨后又逃了出來，然后又被捕了。他的三個(gè)好朋友曾經(jīng)都勸過他別干了，可是他依然我行我素，絲毫不聽別人的意見。老獾是個(gè)很嚴(yán)厲的人，當(dāng)他教育蟾蜍時(shí)，是很認(rèn)真，很嚴(yán)肅的，雖然他什么話都說盡了，但蟾蜍仍屢次犯錯(cuò)，把車看為自己的生命。
這本書使我明白了，人要做一個(gè)勤勞，善良，本分，樂觀和助人為樂的人。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇4
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。童話，是我們從小聽的多的故事的題材，所以這本書我百看不厭。現(xiàn)在就讓我為你們慢慢介紹一下吧!
書中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只固執(zhí)、貪財(cái)?shù)捏蛤埽矣∠笞钌羁痰木褪求蛤茏匣疖囂营z的情景了。
由于蟾蜍先生近一段時(shí)間迷上了汽車，對(duì)汽車的瘋狂失去了理智，看到?jīng)]有人看管，便開走了警察的汽車，結(jié)果被判入獄20年。蟾蜍先生十分絕望，悔恨地度過了好幾個(gè)星期。還好蟾蜍的女兒是個(gè)是個(gè)心地善良，喜愛動(dòng)物的人。他十分同情蟾蜍先生，決心幫他逃走。獄卒的女兒便讓蟾蜍先生打扮成了她的阿姨，讓他這樣逃走。蟾蜍先生聽話地打扮成了獄卒女兒的阿姨，可憐巴巴地讓司機(jī)帶他回蜍宅，可蟾蜍坐上火車，沒多久，警察們就追上來了。我心想：蟾蜍完了，又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時(shí)，火車?yán)锏捏蛤芗绷耍谶@千鈞一發(fā)時(shí)，蟾蜍只好把事情的來龍去脈告訴給司機(jī)，司機(jī)大吃一驚。如果我是司機(jī)，我一定會(huì)把蟾蜍交給警察。可司機(jī)并沒有這樣做，反而幫助蟾蜍，加大馬力，火車飛快地行駛。前方有個(gè)隧道，司機(jī)乘警察們沒出隧道時(shí)，把蟾蜍推進(jìn)小樹林里，開車離去了。我心想：這下蟾蜍迷路了，不知道他能不能回去?
《柳林風(fēng)聲》里，我最喜歡的是那只可愛的鼴鼠，聰明的河鼠。他們機(jī)智勇敢、樂于助人。在森林冒險(xiǎn)中，他們互幫互助，照顧彼此。他們就像好兄弟，情深似海的友誼打動(dòng)著我。我心想：他們樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)!
《柳林風(fēng)聲》是本好書，我天天讀它。一想起那四只可愛的小動(dòng)物、充滿著歡聲笑語(yǔ)的大森林……哦，多美呀!
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇5
讀完《柳林風(fēng)聲》這本書，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。
這本書主要講了柳林中的動(dòng)物們的故事。柳林中的獾，它雖然很少露面，卻在柳林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意與朋友分享它的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨，愿意幫助人并肯動(dòng)腦筋的家伙。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，最后連自己的家都沒有的故事。
故事中的那些動(dòng)物朋友們，它們懂得珍惜友誼，不為一件小事而爭(zhēng)吵不休;它們有福同享，有難同當(dāng)。難道，我們就不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎!
生活中，也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼，其中，就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天，我和明明在我家門口玩，我拿著我最心愛的變形金剛擺弄起來，不一會(huì)兒，明明想玩我的玩具，可我卻不給他，即使他再三請(qǐng)求，我也始終不給他，于是，我們就爭(zhēng)吵起來。明明說：“哼!你真小氣，讓我玩一會(huì)兒就怎么了!”我聽了生氣的大聲喊道：“就不給，讓你爸買去!”就這樣，我們一直吵到我爸爸過來。爸爸勸住了我們，并對(duì)我說：“孩子，不要因?yàn)橐患∈禄蛞粋�(gè)物品而發(fā)生矛盾，要學(xué)會(huì)分享，快去向明明道歉!”于是，我向明明道了歉，并把玩具給了他。隨后，我們便快樂的玩耍起來。
友誼是最可貴的，不要因?yàn)橐患∈露ヒ粋�(gè)最要好的朋友，要學(xué)會(huì)分享快樂，因?yàn)檫@樣，你的朋友才越來越多!
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇6
初次拿到《與孩子一起成長(zhǎng)》這本書時(shí)，乍一看沒覺得有什么新意，翻開來細(xì)看，越看越喜歡。與普通的育兒書不同，雙子姐在書中談及的育兒方法非常實(shí)用且具可操作性，一口氣全部讀完了，并推薦給小姑子看。好書是一定要反復(fù)看的，為促進(jìn)自己進(jìn)一步消化吸收，寫下如下讀書筆記。
讀完這本書最大的感受是：沒有不行的孩子，只有不行的父母。在育兒之路上，父母要用心，只要用心，沒有教不好的孩子。雙子姐在養(yǎng)育冬兒上，憑的就是一顆真真切切的濃濃愛子之心，處處站在孩子的角度引導(dǎo)孩子，其用心之至值得我仔細(xì)學(xué)習(xí)。雙子說：“孩子來到這個(gè)世界上，是我們和孩子的緣分。上天給我們家長(zhǎng)的這個(gè)禮物，猶如送給爸爸媽媽一個(gè)最親最愛的朋友，我們家長(zhǎng)一定要善待她。”更讓人感動(dòng)的是，雙子姐在身體狀況極度不佳的.情況下，本著一顆“大愛”之心，雙子姐以頑強(qiáng)的毅力寫出了一篇篇博文指導(dǎo)在育兒路上迷茫的家長(zhǎng)。
閱讀此書，作為一個(gè)六歲女孩的媽媽，以下幾點(diǎn)我必須牢記：
1、每個(gè)孩子天賦不同，與其他孩子相比，有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。如對(duì)小學(xué)階段的一些關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，如果父母能夠在孩子不足的地方提前介入做好引導(dǎo)，讓孩子學(xué)中玩，輕松地學(xué)會(huì)了，會(huì)大大提高孩子的信心，孩子也會(huì)越學(xué)越游刃有余。
2、做好與老師的溝通工作。現(xiàn)在一個(gè)老師帶很多孩子，本身很累，雙子姐通過書信的方式與老師溝通，既能深入交流，也節(jié)省了老師時(shí)間，獲得了老師好感，進(jìn)而促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)。
3、用“快速心算”改掉孩子粗心的毛病。粗心是孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，也和性格有關(guān)，六歲的孩子，腦容量只有成人的百分之70-90，口算用孩子的腦、眼、口、耳、寫，極大地促進(jìn)了孩子腦子的發(fā)展。具體操作是，父母與孩子面對(duì)面坐下，家長(zhǎng)從背后抽出一張張加減法運(yùn)算卡片放在胸前，讓孩子快速脫口說出答案，這不是教孩子加減法，而是教孩子一種能力。訓(xùn)練孩子：集中注意力、反應(yīng)能力、數(shù)學(xué)童子功，越熟越快越準(zhǔn)越好。
4、興趣班因人而異，但不管選擇什么興趣班，長(zhǎng)期堅(jiān)持才能有所收獲。從雙子姐身上獲得的啟發(fā)是，琪琪今后游泳、乒乓球、圍棋是我必然會(huì)引導(dǎo)學(xué)習(xí)的，鋼琴等樂器看機(jī)緣，畫畫是琪琪一直喜歡的，我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)和贊賞。
5、發(fā)揮家里老人的育兒作用。“無(wú)論大人還是孩子，想要走進(jìn)他的心靈，一定要和他產(chǎn)生共鳴，和長(zhǎng)輩的共鳴就是感動(dòng)他們，認(rèn)可他們，他們必然會(huì)來幫助你、理解你。”這樣做的好處是家庭和諧、老人有成就感，孩子也學(xué)會(huì)了如何孝順、尊重長(zhǎng)輩。這點(diǎn)是琪媽做的很不好的，今后要好好改善。
6、讓孩子學(xué)會(huì)“造三句”。讀故事時(shí)引導(dǎo)孩子用關(guān)鍵詞自己造句并記錄。“造三句”即將詞放在句子的前、中、后。
琪琪馬上要讀一年級(jí)了，雙子姐的書給了我很多啟發(fā)，此處記錄下來的僅僅是極小的一部分。目前，雙子的孩子冬兒從一到三年級(jí)的“差生”在雙子的精心引導(dǎo)下從四年級(jí)開始發(fā)力躋身于全面發(fā)展的優(yōu)等生之列，目前冬兒已經(jīng)是一個(gè)高中生了，因此此書更多的內(nèi)容比較適合家有小學(xué)生或者初中生或者學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的父母，雙子姐以朋友的身份，將引導(dǎo)孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)娓娓道來，如幫助孩子編寫口訣以巧妙記憶歷史、地理、化學(xué)等各科重要知識(shí)點(diǎn)，如何引導(dǎo)孩子開心寫作及相關(guān)技巧、如何減少考試中的失誤，如何讓孩子考前輕松復(fù)習(xí)、如何處理孩子學(xué)習(xí)生活中系列難題以及與孩子溝通的方式方法。總之，雙子姐說出了很多家長(zhǎng)關(guān)心的問題，也將自己的經(jīng)驗(yàn)悉數(shù)奉獻(xiàn)。
《與孩子一起成長(zhǎng)》確實(shí)是一本好書，有空時(shí)琪媽還要繼續(xù)翻閱，相信每閱讀一次就是一次新的收獲。
謹(jǐn)以此文推薦《與孩子一起成長(zhǎng)》（作者：雙子著）一書給愛孩子的父母閱讀。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇7
寒假里，讀了簡(jiǎn)愛一書，頗有感想!書里主要寫了女主人公簡(jiǎn)。愛從小是個(gè)孤兒，寄養(yǎng)在舅母家里。由于她沒有財(cái)產(chǎn)、沒有地位，自幼就受到虐待和歧視。也因此，簡(jiǎn)。愛從型養(yǎng)成了反抗不合理社會(huì)習(xí)俗的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。之后，她進(jìn)入了羅沃德學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，簡(jiǎn)。愛來到桑菲爾德莊園任家庭教師，她的自尊、自愛和自信贏得了人們的敬重。在與主人羅切斯特先生相處的過程中，兩人都被對(duì)方的氣質(zhì)所吸引，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和磨難，最終走到了一起。
讀完此書，我被簡(jiǎn)愛那獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的精神品格，那豐富、明確、堅(jiān)定的追求女性在社會(huì)上的獨(dú)立和尊嚴(yán)的個(gè)性所震撼，我也為海倫的智慧、愛心、真誠(chéng)所感動(dòng)。是的，雖然她在人世間的生命是短暫的，可她的一生卻綻放出流星般的光芒。我還為羅切斯特先生的熱情奔放、敢作敢為、敢愛敢恨、有同情心而感到敬佩。我憎恨里德太太，她對(duì)窮人的痛恨是簡(jiǎn)·愛以及讀者都難以忘記的，她作為簡(jiǎn)·愛的舅母，狠心地將年僅十歲的簡(jiǎn)·愛送進(jìn)孤兒所，并一心盼望她在瘟疫中死掉!
簡(jiǎn)愛就像是現(xiàn)實(shí)生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡(jiǎn)·愛堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!”
簡(jiǎn)愛教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的挫折，她也同樣教會(huì)了我們要平等對(duì)待生活中的事物以及各式各樣的人，她還教會(huì)了我們要在生活中自強(qiáng)自立……是的，我有時(shí)侯還不能夠平等待人;還不能夠面對(duì)各種挫折;還不能夠在學(xué)習(xí)、生活上完全自立。
記得有一次，我數(shù)學(xué)題目做不出來，我也沒有認(rèn)真地思考一下，就讓爸爸幫忙，但爸爸說他沒有空，叫我自己思考去解決問題。可我卻偷懶，吵著讓父親教我。爸爸就讓我反復(fù)看書上的例題，讓我真正看懂了，再讓我做作業(yè)題，我一下子全懂了!我終于明白了，我們遇到困難時(shí)要有信心、要敢于面對(duì)困難、學(xué)會(huì)自力更生。
我反復(fù)讀了好幾遍簡(jiǎn)愛，也流了好多的眼淚，是同情、感動(dòng)的眼淚，也樹立了奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)自立的信念。漫漫人生路上，簡(jiǎn)愛是我的精神財(cái)富，將鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。
簡(jiǎn)愛是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。
簡(jiǎn)愛的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡(jiǎn)愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。
簡(jiǎn)愛生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從型承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)愛無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼保呱校儩崳撵`沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。
而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。但簡(jiǎn)愛做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。
小說設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾——雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。
在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。簡(jiǎn)愛所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇8
讀完《你在為誰(shuí)工作》的這本書，結(jié)合了自身的工作，感想很多。“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司的核心成員，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值：有的人一直碌碌無(wú)為，有的人滿腹牢騷，總認(rèn)為與眾不同，而到頭來仍一無(wú)所獲。眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的天賦相差無(wú)幾。那，是什么造就我們、改變我們？是‘態(tài)度’！”短短的一段文字，卻在整本書中給我留下了最深的印象！是的，正確的看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。
記得剛做這份工作的時(shí)候內(nèi)心有過彷徨，想著自身在青蔥歲月的日子，卻整天重復(fù)做著機(jī)械般模式的工作，或許是環(huán)境的陌生，或許是身體疲憊，很消極，同時(shí)也在質(zhì)疑自身。
回頭想想，人不能樣樣順利，但可事事盡心，工作沒有高低之分，只有分工不同，不管在任何崗位上，都要熱愛自身的工作。雖然工作在三尺崗?fù)ぃ诎撞环值娜囝嵉梗M小的工作空間，有時(shí)會(huì)覺得單一，枯燥，可是當(dāng)你換個(gè)角度看問題，每一天都會(huì)遇到不同的司乘，那也是一件新鮮事，別的工作還沒有這樣的待遇，當(dāng)你揚(yáng)手歡迎，點(diǎn)頭問好，得到司乘的回應(yīng)的一個(gè)微笑，一個(gè)“謝謝”都是對(duì)工作的肯定。
那工作對(duì)我們而言到底是什么？工作是一個(gè)施展自身能力的舞臺(tái)。我們學(xué)來的知識(shí)，我們的應(yīng)變能力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力，都是在這樣的舞臺(tái)上施展。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的'充實(shí)、表現(xiàn)自我能力的機(jī)會(huì)。工作是我們需要用生命去做的事情。
工作是上天賦予的使命，把自身喜歡的并且樂在其中的事情當(dāng)做使命來做，就能發(fā)掘自身的能力，最重要的是要保持一種積極的心態(tài)，即使辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值，在你完成使命的同時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的種子正在萌芽，沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。
每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美。但每一份工作都有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源。如失敗的，自我成長(zhǎng)的、溫馨的伙伴、值得感激的客戶等。感恩工作給我們帶來了別樣的感受，讓做一行，怨一行，漸漸走向做一行，愛一行。
小小的三尺崗?fù)ぴ炀土宋覀兊娜棠土Γ蛟S沒有鮮花與掌聲，但司乘的一句真誠(chéng)的感謝都是對(duì)我們莫大的鼓勵(lì)，即使通宵達(dá)旦，披星戴月，但早晨的第一縷陽(yáng)光灑在身上的時(shí)候，都感覺我是第一個(gè)與他親密接觸的人。當(dāng)我們一次次用積極的態(tài)度。得體的語(yǔ)音把沖突化為烏有，我們的心里就多了一些寬慰，多了一份收獲。
對(duì)于現(xiàn)在的我，想一想，我要把它做好，我要向困難挑戰(zhàn)，端正自身的態(tài)度，做到愛一行、干一行、專一行，要得到司乘的理解，得到同事領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這樣在每天的工作中不知不覺的學(xué)會(huì)忍耐、包容。這樣的工作才會(huì)很精彩。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇9
在暑假里我讀了一本十分有趣的書《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，雖然這本書的內(nèi)容很短，但里面包含著朋友間濃濃的愛，深深的友誼，很值得我去讀，我去體會(huì)。
這本書看完了，但這本書的內(nèi)容卻歷歷在目，最讓我感動(dòng)的是三個(gè)動(dòng)物之間的友情。故事主要講訴了一只蟋蟀柴斯特在無(wú)意之中掉進(jìn)了人們的野餐盒，陰差陽(yáng)錯(cuò)的來到了紐約，就這樣這只蟋蟀的命運(yùn)被徹底改變了，因?yàn)樗滑斃麣W收養(yǎng)了。柴斯特在與塔克第一次見面時(shí)就餓的咕咕叫，塔克連忙把自己家的一根臘腸拿來分享給柴斯特吃。還有幾次柴斯特不小心導(dǎo)致瑪利歐損失了不少錢，這件事傳達(dá)塔克耳朵里后，塔克拿出了它一生的積蓄去幫助柴斯特還清了債務(wù)，讓柴斯特重獲自由。
掩卷凝思，我的腦海里全是柴斯特和那些小動(dòng)物的友情，想想自己在和朋友的相處中，我常常會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事和同學(xué)斤斤計(jì)較，爭(zhēng)吵不休。就如上回我們?cè)隗w育課上踢足球，我的足球一不小心踢到了別的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)硬說我故意踢他，就這樣我們吵的不可開交還把老師叫來評(píng)理。現(xiàn)在想起來啊，我自己都想笑，因?yàn)槟敲醇∈虑槲覀優(yōu)槭裁匆竽兀x完這本書我要好好改改這個(gè)毛病，不讓這個(gè)“病”影響我們同學(xué)間的友情。
讀完這本書我明白了朋友間最珍貴的友情是一生受用的友情，我要好好珍惜友情。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇10
苦難是什么？法國(guó)作家巴爾扎克說過：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”普通人面對(duì)苦難，是苦悶，是彷徨，是卻步；而杰出人物不同，他們面對(duì)苦難，是戰(zhàn)斗，是吶喊，是抵抗。
蝴蝶經(jīng)歷一番磨練才能脫蛹而出，人何嘗不是如此，苦難是人生的老師，磨練，挫折，掙扎是成長(zhǎng)的必經(jīng)過程。一切輝煌的背后都蘊(yùn)涵著無(wú)盡的艱辛，因?yàn)槟ルy，所以才會(huì)快樂。吃得苦中苦，方為人上人。困難挫折都算不了什么，唯有堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我們才能擁有風(fēng)雨后的陽(yáng)光。韓國(guó)首位女總統(tǒng)樸槿惠，從總統(tǒng)女兒到首位女總統(tǒng)的勵(lì)志故事就完美詮釋了“梅花香自苦寒來”這一古人留給后人的哲理。9歲的樸槿惠以總統(tǒng)長(zhǎng)女的身份住進(jìn)了青瓦臺(tái)，在這里度過了自己的童年，因?yàn)闃汩然菔情L(zhǎng)女，母親對(duì)樸槿惠的要求當(dāng)然也更高，在樸槿惠的政治生涯里，母親從小就教導(dǎo)樸槿惠要質(zhì)樸低調(diào)做人，這也隨之影響了她一生。當(dāng)失去雙親時(shí)，上天并沒有眷顧她，然而，從此她開始了長(zhǎng)達(dá)18年的蟄伏生涯，最終成為了韓國(guó)首位女總統(tǒng)。祖逖聞雞起舞而成一代名將，楊時(shí)程門立雪而取得真才實(shí)學(xué)，還有鑿壁取光的匡衡，負(fù)薪讀書的朱買臣，映雪苦讀的孫康，囊螢夜讀的車胤，牛角掛書的`李密。都打磨出了閃亮的人生，我們更應(yīng)該不怕苦難，奮勇前進(jìn)。正如孟子所說：“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心ren4性，曾益其所不能。”
回望歷史上那些偉大的成功者，誰(shuí)不是傷痕累累，飽經(jīng)憂患？他們之所以能夠成功，無(wú)非是因?yàn)樗麄兩朴谧晕爷焸衙恳坏纻鄱甲兂闪耸聵I(yè)的新起點(diǎn)，把每一道傷痕都變成令人贊嘆的不凡經(jīng)歷，把每一道傷痕都變成了光彩熠熠的珍珠！
不是每一粒種子都成長(zhǎng)成參天大樹；不是每一朵鮮花都能結(jié)出果實(shí)；不是每一個(gè)人都享有完美的人生；不是每一顆心靈都能獲得寧?kù)o。我們能做的就是迎著風(fēng)雨，接受生命的洗禮，綻放自己的美麗。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇11
在這個(gè)假期，我讀了《簡(jiǎn)愛》，產(chǎn)生了許多自己的感受。
夏洛蒂勃朗特，《簡(jiǎn)愛》的作者，從小就失去了母親，沒有母愛，家境貧寒，加之其相貌平平，讓其產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的自尊。而其筆下的簡(jiǎn)愛，與作者本人一樣，也是一個(gè)擁有強(qiáng)烈自尊心的人。
簡(jiǎn)愛出生在一個(gè)貧寒的家庭，從小失去了父母，跟著自己的舅媽長(zhǎng)大，而舅媽卻十分的厭惡自己，經(jīng)常侮辱簡(jiǎn)愛。經(jīng)過這些，簡(jiǎn)愛形成了一種堅(jiān)持不懈，忍耐，努力追求自己夢(mèng)想的一種精神。
而通過一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)愛去了一所條件極差的學(xué)校開始了自己的學(xué)習(xí)生涯。而她通過刊登廣告，她在桑菲爾德成為了一位家庭教師。她的直率，不因身份低下就感到自卑，深深地吸引了羅切斯特，很快的墜入愛河。
可在他們婚禮時(shí)，她得知羅切斯特有一位妻子，她選擇了離去。在結(jié)尾部分，雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。
《簡(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。
現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇12
上個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《一夜的工作》這篇課文，我感慨萬(wàn)千。
《一夜的工作》主要講了作者陪周總理審閱自己的記錄稿，看到了周總理一夜的工作情況。
“周總理一晚上有審閱一尺來高的.一疊稿子，而且一句一句的審閱。”周總理的工作是多么勞苦啊!讀到這里，我感到十分羞愧。平時(shí)，老師布置作業(yè)多時(shí)，我便隨便在本子上寫幾個(gè)字，蒙混過關(guān);媽媽叫我多做一些課外作業(yè)，多看課外書時(shí)，我便不服氣地與她頂嘴;爺爺奶奶叫我?guī)退齻冏鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)時(shí)，我便會(huì)以千萬(wàn)種理由向他們推脫。
“總理辦公室只有一張寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。”周總理的生活是多么簡(jiǎn)樸啊!我與他之間簡(jiǎn)直有著天壤之別。在我的書房里，不僅要有電腦，還必須要有空調(diào)，因?yàn)槲沂懿涣藷幔懿涣撕７昴赀^節(jié)，媽媽要是沒有新衣服給我那可不行，而且必須是。只要我的衣服被弄上了臟東西或是褪色，我便會(huì)毫不猶豫的扔掉它。在我的家里，玩具都可以堆成一座小山，這都是我看到新玩具就要媽媽幫我買的結(jié)果。而且，被我寫一個(gè)字就扔掉的草稿本、作文本，比比皆是。
《一夜的工作》告訴我們做人不能享受，還要給予。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇13
前幾天，讀了《莫泊桑短篇小說精選》，感觸頗深。
莫泊桑所寫的小說反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人性的冷漠、刻薄，社會(huì)思想的不成熟、不公平，對(duì)底層勞動(dòng)人民的蔑視剖析，反映了當(dāng)時(shí)人虛榮驕傲的人性弱點(diǎn)，從中讓我們得到了這些啟示。
莫泊桑短篇小說中的題材是多種多樣的，在他的作品里，有著形形色色的社會(huì)生活。像戰(zhàn)爭(zhēng)的潰敗，上流社會(huì)的喜慶游樂，資產(chǎn)者的聚會(huì)，官僚機(jī)構(gòu)的“例行公事”，小資產(chǎn)階級(jí)家庭的日常生活，宗教儀式與典禮，酒館妓院里的喧鬧……，無(wú)一例外都有著形象的描繪，都能使人陷入深刻的思考之中。社會(huì)各階級(jí)各階層的公共人物，從上層的貴族官僚、企業(yè)家，到中間階層的公務(wù)員、自由職業(yè)者，到下層的工人、農(nóng)民、流浪漢以至乞丐、妓女，都得到了十分鮮明的勾畫。在法國(guó)廣闊的天地中，從巴黎鬧市到外省城鎮(zhèn)以及偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村與蠻荒山野的風(fēng)貌人情，都有著細(xì)致入微的生動(dòng)寫照。
我認(rèn)為樸實(shí)、自然是莫泊桑短篇小說的一個(gè)最明顯的、最重要的標(biāo)志，在選材上，莫泊的短篇小說大都以日常生活的故事為內(nèi)容，就像是在給人們講述一件剛發(fā)生不久的事情一樣，在平淡的語(yǔ)言中含有莫泊桑自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的評(píng)判或者想法，又給人們留下了想象的空間。在他的文章中，找不到那些華麗的詞藻，他總是以一些十分細(xì)微的、十分隱蔽的線索，將一些不起眼的小細(xì)節(jié)十分巧妙地串連在了一起，一步一步地將讀者引入文章的中心區(qū)域，一點(diǎn)一點(diǎn)將自己的情感潛移默化地感染著讀者。就像書中《一家人》這篇文章，幾乎沒有任何情節(jié)可言，但是莫泊桑卻生動(dòng)入微地表現(xiàn)了他們的精神面貌。或許這種生活狀態(tài)是一種生活現(xiàn)實(shí)，但這些我們觀察不到的細(xì)節(jié)，作者卻能一一明列，環(huán)環(huán)相扣。
在文章的寫作中，莫泊桑不拘泥于所有的條條框框，他掙脫了一切束縛，將自己的思緒隨意地?fù)]散在紙上。他所描寫的，有時(shí)是一個(gè)故事，有時(shí)又是生活中某一個(gè)片斷，或者是某一瞬間，或者是一段心理活動(dòng)，又或者是一種精神狀態(tài)。正是以這種優(yōu)美的語(yǔ)言，那些平實(shí)不起眼的情景便化成了莫泊桑筆下的小鎮(zhèn)情貌、田舍風(fēng)光等自然景色，從而給人們眼中呈現(xiàn)了一幅幅構(gòu)思清晰的圖畫。
莫泊桑把短篇小說藝術(shù)提高到了空前的水平，他拋棄了一切常規(guī)，以平實(shí)的語(yǔ)言使人們感受到了真摯的情懷。
真善美是世界上永恒不變的美德，莫泊桑所寫的每一篇都沒離開過它，他希望世界上的人都有美好的品德。讀了莫泊桑的文章讓我更認(rèn)真的審視自己和這個(gè)社會(huì)，去掉人性的貪念，雖然這很難，但去掉一點(diǎn)去掉一點(diǎn)，這個(gè)社會(huì)會(huì)變得更加和諧。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇14
前兩天我看了一本叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的書，這本書是韓國(guó)作家陳恩榮寫的，它的故事情節(jié)很吸引人，非常好看。
這本書主要講了：金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是讓小朋友參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)。可是，金珠的媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因?yàn)榻鹬榈膵寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是先學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”。“特別行動(dòng)”就是她每天決定自覺寫作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子，自己整理書包等等。她開始為自己的夢(mèng)想而努力，但她發(fā)現(xiàn)自己為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了。她很奇怪：為什么我總是這么沒有毅力？雖然堅(jiān)持不了，但在學(xué)習(xí)過程中，金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂。后來有個(gè)叫斯比卡的網(wǎng)友教她怎么才能堅(jiān)持，怎樣安排時(shí)間，該怎么做媽媽才會(huì)同意讓她去“星座陣營(yíng)”，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。經(jīng)過她的努力，她終于堅(jiān)持下來自覺做自己的事情，媽媽也終于同意她去參加活動(dòng)了。
通過讀這本書，我明白了不懂得享受成就就很難堅(jiān)持下去。成就感非常重要，能讓你學(xué)習(xí)變得更好，同時(shí)學(xué)習(xí)好，會(huì)讓自己更快樂！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇15
《養(yǎng)花》主要寫老舍先生在自家的院子里養(yǎng)花過程的真切感受,充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺?shù)倪@句話不但說明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。其實(shí),我也經(jīng)歷過這種事情。那時(shí)候我正讀三年級(jí)一個(gè)暑假的下午,我正在拼裝著拼圖,太陽(yáng)火辣辣的，熱的人直叫，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但是我還是專心致志地拼裝我的拼圖，天氣太熱了,拼裝起來相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑;勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，但是我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上拼圖，使勁地按在手心下，毫不放松。一秒鐘過了、兩秒鐘過了……一分鐘過了、兩分鐘過了……我的手心里積滿了汗水,手又酸又痛，臉上還不停的滴著汗水,我還是堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連拼圖的銳角劃破了我的手也不在乎。終于，一幅美麗的拼圖在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，也是值得的!
還有記的有一次,天氣很寒冷。我家院子里的一棵樹被一股寒冷的風(fēng)吹的垂下了頭。我趕緊把繩子把葉子綁在門上,讓風(fēng)吹不到樹,我為了不這棵樹被風(fēng)吹到,我?guī)缀醢炎约旱氖謨鰝恕５窍肓艘幌?雖然是吃了些苦，但是也值得的!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文后,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇16
五代十國(guó)和宋朝期間，楊門將帥英雄輩出。楊繼業(yè)和佘賽花以及他們的兒女“七郎八虎”和十二名女將聞名天下，演義了楊家將風(fēng)波。今天我就讀了這本《楊家將》。
在書的最先一部分寫到，因?yàn)闂罴业谄咦訐P(yáng)延嗣怒殺了無(wú)賴潘虎，得罪了朝廷重臣潘仁美(因?yàn)榕嘶⑹撬膬鹤?，后楊繼業(yè)歸宋時(shí)，被潘仁美陷害，他的五個(gè)兒子戰(zhàn)死沙場(chǎng)，只剩楊四郎被迫降遼，楊五郎被迫上了五臺(tái)山做了出家人，楊六郎繼續(xù)為國(guó)效力，自己觸壁自殺。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，心中義憤填膺，潘仁美簡(jiǎn)直是太狠毒奸詐了。當(dāng)我讀到黨進(jìn)智擒潘仁美并為楊門報(bào)仇時(shí)，心中那個(gè)痛快呀，簡(jiǎn)直無(wú)以言喻。
書的中間部分寫到，楊六郎去世，楊家十二員女將出征，穆桂英掛帥，遼國(guó)呂客布下七十二座天門陣。女將破陣，平定西夏，建立宋朝。
讀完這本書，我不禁心生感慨：“楊家真是忠烈家族，特別是楊六郎，兩次被皇上判了死罪還拼命保護(hù)皇上，真不愧為楊門子孫!”
我們要學(xué)習(xí)楊門子孫的忠肝義膽，忠于祖國(guó)，忠于朋友。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇17
暑假，我上了二節(jié)《寶葫蘆的秘密》本書里有個(gè)叫王葆的小男孩子，很愛做夢(mèng)。一天，回家，他做著作業(yè)便叭在桌上睡著了，夢(mèng)見了......
王葆提著水桶、拿著釣魚桿往湖邊走去，他座在湖邊，把魚桿線拋出去，座在那里靜靜的等著魚兒上鉤，突然，魚線晃動(dòng)著，王葆使盡的一拉，拽上來了一個(gè)寶葫蘆。
寶葫蘆說：“他什么都會(huì)變，要什么有什么”。王葆說：“我很多很多的'魚”。王葆往水桶里一看，什么也沒有，王葆，拿起水桶就往家走。寶葫蘆在后面說：“我們還沒有談條件呢”。王葆之才跑回來說：“什么條件”寶葫蘆說：“我們之前的秘密你不能告訴任何人”。王葆一口氣就答應(yīng)了。結(jié)果到被寶葫蘆耍了。王葆，把寶葫蘆交給了老師，他才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
王葆憑借自己的努力，勤奮刻苦在一次游泳比賽中贏得了冠軍。
看了《寶葫蘆的秘密》我明白：世界上沒有不勞而獲得事。只有一步一個(gè)腳印，才能收獲自己想要的。聽大人們說：“天下沒有免費(fèi)的午餐”。凡事都需自己努力。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇18
你有沒有在等公交、等餐時(shí)候頻繁的刷手機(jī)？你有沒有因?yàn)樽约焊铝艘粭l朋友圈、一條微博或抖音而頻繁的查看點(diǎn)贊數(shù)和評(píng)論？你有沒有下班后為犒勞忙碌的一天而在手機(jī)上揮霍好幾小時(shí)？恭喜你，你成功被電子設(shè)備俘獲。
在我們當(dāng)今社會(huì)專心做一件事情，變得越來越困難，生活與工作被切割成一個(gè)個(gè)碎片，時(shí)間在碎片中迷失。聽了樊登老師的《深度工作》講解后，對(duì)于如何掌控自己的時(shí)間，我有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
那么何為深度工作呢？所謂深度工作，就是在無(wú)干擾的狀態(tài)下專注進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)，使個(gè)人認(rèn)知能力達(dá)到極限。這種努力能夠創(chuàng)造新價(jià)值，提升技能，而且難以復(fù)制。我們一天中的計(jì)劃與思考，要被大量的支離破碎的事情所打亂，所以很難對(duì)一件事情進(jìn)行專注的思考。因此，工作的繁瑣要求我們學(xué)習(xí)深度投入的方法，去更快更好地完成工作，以便于擠出更多的時(shí)間去做其他的事情。
深度工作中，能否以及是否具備深度工作的能力，已經(jīng)成為我們是否能夠在這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代勝出的必備條件。那么，我們?nèi)绾尾拍茏龅缴疃裙ぷ髂兀克膫�(gè)原則貫穿始終：
1、工作要深入
我們需要給自己創(chuàng)造一個(gè)深入的工作環(huán)境，設(shè)定工作目標(biāo)，并在完成之后不斷的反思與改進(jìn)。
2、擁抱無(wú)聊
深度工作是需要練習(xí)的，不僅要在工作中進(jìn)行訓(xùn)練，而且在無(wú)聊時(shí)候也要訓(xùn)練。減少對(duì)分心事物的依賴，才能不斷的增強(qiáng)專注度。
3、遠(yuǎn)離社交媒體
給自己設(shè)定網(wǎng)絡(luò)時(shí)間，計(jì)劃之外的時(shí)間完全避免使用網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣中采用關(guān)鍵少數(shù)法則，從手機(jī)玩我做到我玩手機(jī)。
4、摒棄膚淺
深度工作要求我們時(shí)刻為工作做計(jì)劃，可以詳細(xì)到每天、每小時(shí)，乃至每一分鐘。要學(xué)會(huì)區(qū)分工作的深淺程度，把主要精力集中在深度工作上。
做好深度工作，首先要明晰我們的`目標(biāo)是什么，我們應(yīng)該聚焦什么。心中裝著一桿秤，時(shí)刻度量何為緊急重要，何為不緊急不重要，然后在這基礎(chǔ)上，花足夠長(zhǎng)的時(shí)間，專注它，把這件事情做到極致。“在事業(yè)中擁抱深度工作，通過深度工作培養(yǎng)個(gè)人技能，可以使知識(shí)工作從令人心煩意亂、心力交瘁的責(zé)任變成一件令人滿意的事情——開啟一扇通往新世界的大門，在那里萬(wàn)物閃耀。”
即便懂得這些道理，深度工作的能力也不是一蹴而就的，反思自己時(shí)常將忙碌取代效率，結(jié)果只是一味的膚淺工作，我深知自己目前還有很大的差距，需要在以后的工作中不斷的練習(xí)與積累，將深度工作變成日常的習(xí)慣和準(zhǔn)則，降低過渡到深度工作的阻力。轉(zhuǎn)換思維，當(dāng)我覺得無(wú)法專注時(shí)，就要果斷的減少整體工作的時(shí)間，減少工作時(shí)間反而是一種更有效的方法。同時(shí)，我將每天的聽書、讀書工作堅(jiān)持下去，堅(jiān)持寫讀書筆記，只有不斷的拾起，才能更好的放下。
最后送給大家一句話：“把那16個(gè)小時(shí)當(dāng)作一天中的一天，而不是當(dāng)作工作之余的贈(zèng)品揮霍它”，希望我們都能掌控自己的生活，而不是被生活同化，共勉。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇19
《一夜的工作》透過記速周總理徹夜工作的情形，表達(dá)了作者對(duì)周總理的敬愛之情。讀了這篇文章，使我明白了我們敬愛的周總理工作是多么勞苦，他們的生活又是多么簡(jiǎn)樸。這使我深收教育，也使我更懷念周總理。
當(dāng)我讀到總理見了我，指著寫字臺(tái)一疊一尺來厚的文件說：‘我今晚上要批這些文件’時(shí)，不由得心中波濤起伏，一尺來厚的文件，該有多少呀！幾百份吧！看一遍也夠累了，何況還要?jiǎng)幽X筋作批示呢！周總理，您真是為人民操碎了心呀！
當(dāng)我讀到值班室的.同志端來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米……花生米并不多，能夠數(shù)得清顆數(shù)時(shí)不由得沉思起來，您勞累了一夜，只喝一杯茶，吃幾顆花生米，我真想把自已吃到過的好東西都端到您面前！您就應(yīng)吃一點(diǎn)兒有營(yíng)養(yǎng)的東西，就應(yīng)多吃一點(diǎn)兒才行啊！
讀了這篇文章，我想起了在一部紀(jì)錄片中看到的情形，總理的臥室，只有一張床，一張不大的寫字臺(tái)上，都是書和特批的文件和稿子。我還想起了老師們常說的周總理在病中念不忘國(guó)事。抱病批閱文件的情景，不禁熱淚盈眶。
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，心里激動(dòng)不已，并且充滿了自豪感。正如作者所說：這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇20
通過讀《一夜的工作》這篇文章，我感觸極深。課文主要寫了周總理一夜是怎樣工作的。作者在陪同周總理審閱文代大會(huì)用的稿子時(shí)，耳聞目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神。
課文講述了總理的辦公室，總理的辦公室陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。而現(xiàn)在官員的辦公室卻截然不同，豪華的擺設(shè)，既寬敞又明亮。周總理身為一國(guó)之君，辦公室非常簡(jiǎn)陋，陳設(shè)是辦公用的必需品。
周總理工作繁忙，一夜批閱了一尺來高的文件，批閱是，一句一句的思考，可見他的工作勞苦，態(tài)度認(rèn)真。工作了一夜，只喝了一小杯綠茶，吃了一碟可以數(shù)得清顆數(shù)的花生米。可見他生活多么簡(jiǎn)樸啊！
周總理可是第一任總統(tǒng)啊！和中華民族的任何總理不同，他擁有生活儉樸，工作勞苦的獨(dú)一無(wú)二的精神啊！不由得讓我對(duì)周總理肅然起敬！
總理是偉人，也是凡人。他之所以成為人民公認(rèn)的偉人，就是因?yàn)樗綍r(shí)以凡人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。我雖是一名小學(xué)生，讀了此文我懂得了這樣一個(gè)道理：要想將來為人民多做點(diǎn)事就必須以周總理為榜樣。從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)上刻苦，生活上簡(jiǎn)樸。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇21
“情不是所起，一往情深”。你不知啥是愛，你不知愛會(huì)什么時(shí)間即將來臨，你不知面對(duì)愛應(yīng)該如何解決。
而在《大衛(wèi)·科波菲爾》中主人公好像找到了他的愛，大衛(wèi)尚未出世時(shí)，爸爸就過世了，媽媽又非常膽小，非常渴望愛情，又嫁了。從那將來他的生活才真的開始。
幼年時(shí)，大衛(wèi)跟著奶媽辟根果去度假在那，大衛(wèi)接觸了艾米莉，這個(gè)女生的爸爸媽媽是漁民，卻因一次大雨中遇難了，去世了，而大衛(wèi)失去了爸爸，讓他們兩個(gè)有著一同點(diǎn)。大衛(wèi)心中好像有一種情愫。
后來，媽媽過世了，他找到姨婆貝西小姐，貝西小姐脾氣古怪，對(duì)男生非常討厭，但身為女人她也有博愛、心軟、善良。她收容了大衛(wèi)，并告訴他永不卑賤、永不虛偽、永不賤忍。這讓大衛(wèi)在一個(gè)健康環(huán)境下成長(zhǎng)。這么有能力的女性卻重情，他的老公拋棄了她，他愛上了其他人，由于沒錢收留情人，結(jié)果變成了流浪人，貝西小姐沒絕情，當(dāng)他要錢的時(shí)候都是大方地給他。
在這段時(shí)間大衛(wèi)認(rèn)識(shí)了朵拉，朵拉像他媽媽一樣漂亮又善良，大衛(wèi)剛看見她時(shí)，就對(duì)她一見鐘情。或許他知曉這就是愛情吧。她對(duì)朵拉關(guān)心至極，讀后感。把她當(dāng)做整個(gè)世界。即便朵拉并不聰明并不懂事，但在大衛(wèi)眼里朵拉就是它的.一生。朵拉也深愛著大衛(wèi)，但卻由于身體緣由過世了，在臨終前把大衛(wèi)托付給她的朋友艾妮斯。
艾妮斯就像一個(gè)完美的人，無(wú)可挑剔。艾妮斯對(duì)大衛(wèi)的愛是深深的、長(zhǎng)久的。她以一個(gè)守護(hù)者的身份伴隨著大衛(wèi)到最后，大衛(wèi)也了解她，他們結(jié)婚了。艾妮斯在事業(yè)上、日常一直他的知音。
愛到底是什么？情又是什么時(shí)間產(chǎn)生？當(dāng)老公去世了克拉拉為何選擇再嫁？而貝西老公有外遇，為何她卻包容自己老公。或許愛情和婚姻完全不同吧。愛情是精神滿足，但婚姻卻是物質(zhì)上的需要，就像大衛(wèi)明明是深深愛著艾米麗，艾米麗也是深深愛著大衛(wèi)，但為何艾米麗最后要把大衛(wèi)托付給艾妮斯。后來大衛(wèi)由于艾尼斯有能力、感性，他們卻結(jié)婚了。對(duì)我來講這部分事還非常遠(yuǎn)，當(dāng)一份愛情擺在你面前時(shí)，你會(huì)不會(huì)選擇珍惜？他們的愛非常復(fù)雜、非常難懂。但他們的愛都是純潔的、都是漂亮的。即便他們不知曉如何面對(duì)，如何處置，怎么樣珍惜他們。
假如遇上愛，別慌，請(qǐng)用心感受。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇22
在這部小說中，紫姬(即紫上)是作者著意刻畫的理想淑女形象，她氣質(zhì)優(yōu)雅，藝壓群芳，性格婉約，通情達(dá)理。深得源氏鐘愛，被公認(rèn)為最幸福的女人。從表面看，的確如此。自十歲便被光源氏藏于深幃的紫姬，的確得到了不少令人艷羨的柔情蜜意與錦衣玉食。紫兒應(yīng)該可稱是光源氏生命中最重要的女子了。她雖非光源氏的原配，但她從幼年起就與源氏相伴，由源氏親自教養(yǎng)成人。因?yàn)殚L(zhǎng)相酷似自己的昔日戀人藤壺更衣，紫上從十歲起便被光源氏撫養(yǎng)在自己家中，為此，她的一言一行其實(shí)都是光源氏教育的結(jié)果，也是光源氏意志的體現(xiàn)。可以說，源氏對(duì)于她的撫育有點(diǎn)類似于今曰十分流行的戀愛養(yǎng)成游戲，完全按照自己心中所向往的理想伴侶的形象來培育紫兒，而紫兒在他的精心教養(yǎng)下也確實(shí)在品格、儀態(tài)、才貌上超出了源氏身邊的其他女子，并在源氏的正妻葵姬死后成為了源氏的嫡夫人，與源氏相伴直至終老。她看似尊榮無(wú)比，幸福美滿。雖然源氏情人無(wú)數(shù)，風(fēng)流成性，但始終把她放在第一位，給予她，他的其他情人從未擁有過的地位以及長(zhǎng)久的感情，甚至在她死后了卻塵緣，皈依佛門。隨感：曰前拜讀了曰本作家紫氏部的這部名作，讀完以后感觸良多。
我覺得作為一名伴侶、一位母親、一個(gè)情人，紫兒無(wú)疑是完美的，而作為她自己，她卻有太多太多的遺憾了。她沒有得到父母的憐愛，沒有兄弟姐妹可以相依，沒有親生的兒女承歡膝下，她甚至沒有過完她的童年就被牽扯進(jìn)了一個(gè)男子的戀愛養(yǎng)成游戲里。可以說，她生命中唯一的慰藉，就是那名男子的愛，然而那名男子卻是一個(gè)多情之人，他有太多的感情要去給，有太多的愛人需要他的安慰。可是……他難道不知道嗎?在她的生命里除了他——就沒有別人了。但是，為此她卻交出了自己作為一個(gè)人的全部自主權(quán)利，以別無(wú)選擇代替了一切選擇。紫姬在喪失了人身自由的同時(shí)，也喪失了精神自由。
她如同一只籠中之鳥，萬(wàn)里云天在她是永不可及對(duì)。而這種自由的喪失，不是靠皮鞭棍棒，而是靠脈脈溫情來完成的，這就更加可怕，更有利于源氏對(duì)她這張白紙任意涂抹，完全按照自己的意愿和準(zhǔn)則把她培養(yǎng)成自己所需要的人。在源氏的百般照顧、萬(wàn)種柔情中，在源氏的引導(dǎo)、啟發(fā)、灌輸下，紫姬已經(jīng)完全喪失了自我，而代之以光源氏的成功的創(chuàng)造者和貴夫人的標(biāo)準(zhǔn)模特。作為統(tǒng)治者的正夫人，她充分體現(xiàn)了本階級(jí)的倫理道德對(duì)其要求：溫順賢惠、寬容忍讓、逆來順受、惟命是從;作為一個(gè)普通女人，她溺愛縱容自己的丈夫，疼愛他的子女，可以說，她所做的一切無(wú)人能夠指摘。可是，她自己又得到了什么呢?丈夫出去尋花問柳，自己空有滿腔幽怨卻只能暗自落淚;獨(dú)寢中夜夜煩惱無(wú)休而當(dāng)著源氏的面卻還要藏起淚衫，“裝作和藹可親、毫無(wú)怨恨的樣子”;當(dāng)光源氏屢屢在眾人面前夸她“眾善皆備的完人”時(shí)，隱含在每一聲贊美背后的又有多少刻骨的悲酸、多少?gòu)?qiáng)咽強(qiáng)壓的哀怨!
直到生命的后期，紫姬才對(duì)自己的命運(yùn)有了比較清醒的認(rèn)識(shí)，她開始了自己微弱的反抗，她開始指責(zé)光源氏，開始打算出家了此余生。可是，她的這個(gè)愿望也沒有實(shí)現(xiàn)便含恨辭世了，在遺憾與憤恨中，紫姬結(jié)束了自己凄涼哀怨的一生。通讀全篇后不得不說的是《源氏物語(yǔ)》是日本貴族的寫真集，女人是男人政治交易的商品。《源氏物語(yǔ)》亦是如此，它始終沒能擺脫封建的枷鎖的桎梏，女人的命運(yùn)仍是悲慘的，處于供侮辱被蹂躪的位置
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇23
《成長(zhǎng)不煩惱》讀完后，讀后感不知從何寫起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個(gè)題目真的好親切。
辛棄疾曾經(jīng)說過一句話：“少年不識(shí)愁滋味。”或許他在成長(zhǎng)的過程中，一直無(wú)憂無(wú)慮，沒有什么煩惱，可是，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱都留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有許許多多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事，太多不愿意與家長(zhǎng)交流，因?yàn)樗麄円恢v起來，就滔滔不絕，根本不留給我說話的機(jī)會(huì)。所以，我就把一切想說的話寫在日記里，寫完后自己欣賞。一開始進(jìn)行的很好，可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的日記本常常移動(dòng)位置，我火冒三丈，一定是他們動(dòng)了我的'日記！
我大聲的詢問他們，可他們卻光明正大地說了解我的全部，是他們應(yīng)盡的義務(wù)。
我受不了了，他們自私的奪走了我最后一片藍(lán)天，我覺得我什么都沒有了。
我們的生活即使是在陽(yáng)光普照時(shí)，也難免出現(xiàn)短暫的烏云。成長(zhǎng)中的孩子，也難免有許多揮之不去的煩惱——它們來自生活、來自學(xué)習(xí)、來自于同學(xué)的交往……煩惱并不可怕，關(guān)鍵是我們要正確地對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理頭腦中的煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇24
每一個(gè)孩子心中都有一處角落，那個(gè)角落幸福美好，永遠(yuǎn)陽(yáng)光照耀，永遠(yuǎn)被孩子銘記，它就是——童年。
有一位教育家曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“讓每一個(gè)孩子都擁有幸福的童年。”而我讀的一本書——《擁抱幸福成長(zhǎng)》就可以使廣大青少年擁有幸福的童年，幸福的成長(zhǎng)。
這本書講述了青少年成長(zhǎng)中遇到的困難，煩惱，同樣也講述了解決的方法。
在一個(gè)個(gè)故事的最后，作者總是會(huì)把我們的.真實(shí)的心聲寫出來，把克服困難的方法也寫出來，讓我們能夠繼續(xù)在通往成功的道路上前行。
我，是一個(gè)膽小的女孩，在課堂上總是不敢發(fā)言，害怕回答錯(cuò)了被老師罵，被同學(xué)嘲笑，當(dāng)發(fā)言的機(jī)會(huì)落在別的同學(xué)手中時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己想的是對(duì)的，追悔莫及。而讀了這本書之后我懂了，我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)，老師朝夕相處了多年，完全可以把他們當(dāng)成我的親人，在親人面前說話，還用害怕嗎？書中還有許多勵(lì)志的故事，它告訴了我很多的道理。
孩子們不諳世事，而家長(zhǎng)在呵護(hù)孩子，保護(hù)孩子，讓孩子們健康成長(zhǎng)的過程中，應(yīng)該保護(hù)孩子不受社會(huì)不良習(xí)慣的侵蝕，否則孩子很可能在童年時(shí)留下陰影，以至于以后走上犯罪的道路。而這本書可以保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)，所以，我十分喜愛這本書。
這本書讓我學(xué)會(huì)了青少年幸福成長(zhǎng)的秘訣：成長(zhǎng).樂觀.自信.超越.感恩.分享.寬容.溝通.關(guān)愛.贊美.努力.奉獻(xiàn)。
我喜歡這本書。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇25
我們古今中外的許多名言警句都表示金錢乃身外之物，我們不能將它太重視，地主，貴族在人們心中從來都是丑惡無(wú)比，就應(yīng)斬盡殺絕的人物。
看到《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書的書名，很多人可能跟第一范文網(wǎng)一樣覺得這是講述一個(gè)有名戰(zhàn)爭(zhēng)，是一種戰(zhàn)爭(zhēng)反思的文章，但細(xì)讀品味卻發(fā)現(xiàn)這并未如此，劇中的很多人物令人印象深刻，比如說理想主義者，關(guān)心人民國(guó)家的大富人皮埃爾，命運(yùn)悲慘的安德烈公爵，熱情任性卻單純天真的娜塔莎，犧牲自我的瑪利亞，懲奸除惡的尼古拉和不誤正事，花天酒地的阿納托爾等，在法國(guó)強(qiáng)力入侵之下他們有的懷著報(bào)國(guó)的夢(mèng)想，參軍戰(zhàn)斗，有的落魄逃難，還有的深謀遠(yuǎn)慮，企圖刺殺拿破侖……，其中有的人幸存了下來，過上了幸福的生活，比如說瑪利亞和騎兵上校尼古拉戰(zhàn)后結(jié)婚，經(jīng)營(yíng)田莊，獲得巨大成功，過著意想不到的幸福生活，有的過著悲慘的單身生活，沒有感情，沒有錢財(cái)，就像索尼婭，她顯示被羅斯托夫夫人逼得不得不跟深愛的尼古拉分手，同時(shí)也被迫失去了雇傭保姆的工作，最慘的是最后直接死了，再也見不到自己的親人，安德烈公爵就是其中之一，他在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇戰(zhàn)斗，最后負(fù)了重傷，離開自己的寶貝兒子死了，但在這本書的許多故事中，金錢似乎當(dāng)了主人公。
索尼婭跟羅斯托夫家的任何一個(gè)人關(guān)聯(lián)都相當(dāng)要好，但是羅斯托夫家卻面臨著破產(chǎn)流浪的危險(xiǎn)，索尼婭很愛羅斯托夫夫人的兒子尼古拉，但是一旦尼古拉一旦跟索尼婭結(jié)婚，那么羅斯托夫家就會(huì)徹底滅亡，正因本來就沒錢的羅斯托夫家的兒子嫁給了比他們還沒有錢的索尼婭，不僅僅不會(huì)在經(jīng)濟(jì)上給予援助，反而會(huì)加速羅斯托夫家的滅亡，而嫁給了富有的小姐起碼還能讓他們的吃飯生活不是問題，雖然羅斯托夫一家都很喜愛索尼婭，但她們不能正因喜愛就斷送了羅斯托夫家的姓名，結(jié)果流著淚將索尼婭逼走，讓她孤苦的度過余生，書的后面也幾乎沒有提到她了。如果不是金錢，索尼婭能被趕走嗎
羅斯托夫伯爵是個(gè)身份顯赫的人，但是正因話費(fèi)使他們的生活狀況成了負(fù)數(shù)，從莫斯科的逃難，安德烈公爵的死，彼恰的戰(zhàn)死，伯爵夫人的絕望等，一連串的打擊降臨到這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老伯覺身上，而且他想挽救家庭經(jīng)濟(jì)危機(jī)的計(jì)劃一向無(wú)法進(jìn)行，逃難時(shí)一把大火又燒去在莫斯科的豪宅，這次真的到了無(wú)可彌補(bǔ)的程度，不久，原本身世顯赫的老伯爵在一家簡(jiǎn)陋的出租房里去世，沒有了金錢，生命也會(huì)受到威脅，要是羅斯托夫伯爵還有好多錢，他的生命會(huì)這么悲慘嗎
劫富濟(jì)貧一向是許多英雄所做的手法，難道有錢有錯(cuò)嗎貴族有錯(cuò)嗎?地主有錯(cuò)嗎?我們看到的可惡地主有的只是虛構(gòu)出來的，有錢反而是好事，金錢不能代表一切，但金錢卻能讓我們的生活充滿幸福，你的生命有了保障，想想看，你有了錢，就能吃香的喝辣的，天天開寶馬坐奔馳，吃的是滿漢全席，你有了錢，喜愛你的人一抓一大把，就像重山中的碎石一般，你有了錢，當(dāng)國(guó)與國(guó)只見要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，你見勢(shì)不妙，迅速買機(jī)票逃到富國(guó)去，生命得到了保障，還能照常過幸福生活…
金錢是好東西，就應(yīng)是我們的好朋友，但我們不能視金錢太重，正因哪怕你前世有多少金錢飾品，死去也帶不走一個(gè)子兒。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇26
我們真的越來越被手機(jī)控制，每個(gè)人都陷入了手機(jī)里的花花世界，隨處可見的“低頭族”，不是在刷抖音、微博，就是玩游戲，聊微信，人們的空余時(shí)間仿佛都貢獻(xiàn)給了手機(jī)，甚至連排隊(duì)等餐，上廁所的幾分鐘，都要捧著個(gè)手機(jī)，用手機(jī)來打發(fā)無(wú)聊，使得我們患上了離開手機(jī)就會(huì)變得焦慮不安，莫名心慌，就是所謂的`“心智殘疾”。
我們?nèi)菀妆皇謾C(jī)干擾，導(dǎo)致我們?cè)诠ぷ髦袩o(wú)法深入思考，一直都是在浮淺工作狀態(tài)中，因?yàn)槲覀兊拇竽X也是有惰性的，能不思考就不思考，所以我們?nèi)菀自诠ぷ髦刑糇钊菀淄瓿傻氖虑橄韧瓿桑y度大的事遲遲沒有動(dòng)手。
如何能深入工作呢，首先選定適合你的深度哲學(xué)，幾個(gè)深入哲學(xué)中，我覺得我是比較適合節(jié)奏哲學(xué)，就是先規(guī)劃好每天的深入工作的時(shí)間，然后養(yǎng)成習(xí)慣，像串鏈條，日積月累成為才鏈條。其中，我比較佩服的是記者哲學(xué)，他們是隨時(shí)隨地深入工作的，是他們的工作性質(zhì)決定的，但這種能力也需要長(zhǎng)期練習(xí)才可以呀。
除了工作時(shí)間以外的無(wú)聊時(shí)間，我們要學(xué)會(huì)擁抱它。“人與人之間的差距從工作時(shí)間結(jié)束之后開始的。”，是啊，我們多數(shù)人在工作之余都容易懈怠，我們消遣時(shí)光就是玩樂。真正優(yōu)秀的人，是真的把時(shí)間花在提升自己的，他們就像樊登老師提到的“把16個(gè)小時(shí)當(dāng)做一天中的另一天”，卓越的人，靠的是毅力和持之以恒的學(xué)習(xí)。
無(wú)論是工作還是生活，我們都要保持有深入專注，才能創(chuàng)造新的價(jià)值。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇27
讀了《名人成長(zhǎng)故事》中諸葛亮的故事，讓我知道了讀書要勤奮刻苦。這篇課文主要講了諸葛亮小時(shí)候去老師家學(xué)習(xí)，老師家養(yǎng)了一只用來報(bào)時(shí)的雞，每天中午雞一鳴，先生就會(huì)放學(xué)，毫不動(dòng)搖，他多希望先生能多講一會(huì)啊！于是，諸葛亮想出了一個(gè)辦法：每天用小布袋裝一點(diǎn)米，一到以前報(bào)時(shí)的`時(shí)候，偷偷向窗外撒了一把米，這樣，雞一看到米，就忘了報(bào)時(shí)的事，跑去吃米了。晚放學(xué)，就能多聽先生講一會(huì)兒課。后來，先生發(fā)現(xiàn)雞報(bào)時(shí)越來越晚，而且很不規(guī)律，于是他到中午就開始注意雞，最后終于發(fā)現(xiàn)是諸葛亮在作怪。他以為諸葛亮在戲弄自己，于是非常生氣地說：“你小小年紀(jì)不專心讀書，兌敢戲弄先生，明天不要來讀書了！”先生回家后細(xì)細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)諸葛亮原來是好學(xué)，就原諒了他，還比以前更喜歡諸葛亮了。我還知道，老舍的故事。老舍小時(shí)候家里很窮，沒法上學(xué)讀書，老舍就天天吵著要上學(xué)，后來有一位好心人幫助老舍付了學(xué)費(fèi)，讓他去上學(xué)，老舍才不鬧了。
通過這些事跡，讓我想起了以前我每天第六節(jié)課一上課，就想著趕快下課，這樣就可以放學(xué)回家休息了，看了這些事跡，我才發(fā)現(xiàn)，諸葛亮、老舍是多么好學(xué)，想讓先生多講一點(diǎn)課，而我卻想著早點(diǎn)放學(xué)，我要向諸葛亮、老舍學(xué)習(xí)，改掉不好的習(xí)慣。
我以后一定要向諸葛亮、老舍一樣，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇28
這本書是樊登老師融合了他前面所講的育兒書籍撰寫而成的。
核心問題有三個(gè)點(diǎn)：第一個(gè)點(diǎn)我們要為自己為什么，第2個(gè)點(diǎn)是要如何教養(yǎng)孩子，第3個(gè)點(diǎn)是如何處理和父母的關(guān)系。
第1個(gè)點(diǎn)我們要問自己為什么。
我們?yōu)槭裁匆@樣子對(duì)待孩子？原因有兩點(diǎn)：
一點(diǎn)是人類的進(jìn)化，人類的進(jìn)化里有遺傳、變異、選擇。我們很多時(shí)候會(huì)遺傳父母的一些教導(dǎo)方式，然后投射性的套用在我們的孩子身上。
另外一點(diǎn)是我們要如何看待孩子？我們是要用打造汽車一樣，用簡(jiǎn)單的體系，復(fù)雜的規(guī)則；還是要用打造花園的方式，用復(fù)雜的體系，簡(jiǎn)單的規(guī)則。
第2個(gè)點(diǎn)是如何教養(yǎng)孩子？
樊登老師說教養(yǎng)孩子需要三根支柱點(diǎn)。
一、無(wú)條件的愛，我們要用無(wú)條件的愛來獲取孩子的信任，給予尊重和安全感。
二、價(jià)值感，塑造孩子的自主能力，提升孩子的自尊水平和自律水平。
三、終身成長(zhǎng)的心態(tài)，讓孩子感受學(xué)習(xí)過程，把困難、挫折當(dāng)做一種學(xué)習(xí)。
第3點(diǎn)是我們要如何處理和父母的關(guān)系。
用感謝的方式來改善自己跟父母的關(guān)系，感謝父母給予我們生命，感謝父母在有限的資源把我們撫養(yǎng)成人。
切記不要給孩子貼標(biāo)簽因?yàn)闃?biāo)簽會(huì)讓孩子久而久之認(rèn)為自己就是那樣的人。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇29
《狼種》是動(dòng)物小說大王沈石溪的作品，這篇小說講的是狼犬大灰的故事。
大灰是一只狼犬，身上有狼的血統(tǒng)，它是陽(yáng)光馬戲團(tuán)的演員，專門演大灰狼。大灰在進(jìn)陽(yáng)光馬戲團(tuán)之前是警犬學(xué)校的一條警犬，所有人都覺得大灰不是狗是狼，雖然他的各項(xiàng)考核成績(jī)都很好，但是因?yàn)橄嗝卜抢欠侨员蝗伺懦猓槐唤邮堋．厴I(yè)后，其他的警犬被搶購(gòu)一空，只有大灰無(wú)人問津。直到有一天馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)收留了它，但是負(fù)責(zé)訓(xùn)練它的女演員川妮只喜歡那些哈巴狗，很討厭大灰。連哈巴狗都仗勢(shì)欺負(fù)大灰，經(jīng)常弄得它遍體鱗傷。有一天，馬戲團(tuán)外出演出，川妮突然受到了云豹的攻擊，在這危險(xiǎn)時(shí)刻，川妮寵愛的哈巴狗們?cè)缇吞拥脽o(wú)影無(wú)蹤，只有大灰挺身而出，它與云豹英勇搏斗，最終用血跡斑斑的的軀體保護(hù)了川妮，而自己卻犧牲了生命。川妮抱著大灰，眼角流出了內(nèi)疚的淚水……
這是一個(gè)感人至深的故事，大灰既有狗的忠誠(chéng)又有狼的兇猛和勇敢，雖然主人因他的相貌不好而討厭它、冷落它，但是在主人遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候，它不計(jì)前嫌，奮不顧身，挺身而出，用生命來保護(hù)主人。大灰沒有討人喜歡的外表，但它卻擁有一顆善良、勇敢和忠誠(chéng)的心。
從大灰身上我得到的啟示是，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，在任何時(shí)候都不能以貌取人。我們班就有一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)并不是很突出，有一次，他右手骨折，可是他堅(jiān)持用左手完成作業(yè)，沒有因?yàn)楣钦勐湎鹿φn，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，他當(dāng)上了我們學(xué)校的升旗手，并被評(píng)上了感動(dòng)班級(jí)人物，這可是我們?nèi)巳硕枷蛲臉s譽(yù)。雖然他的學(xué)習(xí)不是最好的，但是他的毅力值得我們學(xué)習(xí)。
《狼種》這篇小說讓我懂得了許多道理，我受益匪淺。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇30
人哪里需要遠(yuǎn)離凡塵？工作場(chǎng)所就是修煉精神的最佳場(chǎng)所，工作本身就是一種修行。只要每天確實(shí)努力工作，培養(yǎng)崇高的人格，美好人一輩子也將唾手可得。————稻盛和夫
每個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度可不能一樣，就像每個(gè)人的長(zhǎng)相可不能一樣，相由心生，每顆心都有她自己的感悟和歸屬。我不明白，我每天努力工作，美好的人一輩子是不是確實(shí)就像大師講的唾手可得；我也不明白，每天該如何樣培養(yǎng)崇高的人格？我更加不明白的是，不人如何對(duì)待自己現(xiàn)有的工作。
很多人講，職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，只有知己知彼，才能脫穎而出，這也不失為一種修行。《甄嬛傳》將是一部絕佳的`教學(xué)器材。善良美丑，勾心斗角，精于算計(jì)，你死我活，這已不是修行，而是修煉，然而高處不勝寒，因此我想，是不是每個(gè)人都一定要拼了命去爭(zhēng)那皇冠？爭(zhēng)到了又能如何？
害人之心不可有，防人之心不可無(wú)？職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，弱肉強(qiáng)食？那么只要進(jìn)入了職場(chǎng)，只要我們參加了工作，是不是就永久也逃不出這兩條鐵的定律？我不得不講，是的。但不得不講，沒有競(jìng)爭(zhēng)，人的惰性會(huì)無(wú)限增大。良性競(jìng)爭(zhēng)的重要性就顯得尤為重要。
在任何一個(gè)工作崗位上，并不是缺了誰(shuí)就不行了，因此每一個(gè)崗位都會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)不是嫉妒，如何正確的擺正心態(tài)，需要的是個(gè)人修養(yǎng)。工作場(chǎng)所是修煉精神的最佳場(chǎng)所，我專門贊同。不論哪一種工作，都不是靠一個(gè)人完成的，所有的工作場(chǎng)所，出現(xiàn)的形形色色的人，差不多上彼此修煉精神的參照物。
己所不欲，勿施于人。還在學(xué)童時(shí)代，老師就教育我們，做事先做人。出門靠朋友的道理我們每一個(gè)人都明白，如何才能交到朋友？交友先交心，交心先修身。工作伙伴，先成為朋友，才能更好的合作，工作才能更好的完成。
然而，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天重復(fù)著同樣的工作，難免會(huì)有懈怠，甚至是厭煩。如何才能堅(jiān)持？不忘初心，方能始終。道理每個(gè)人都明白，但做起來，不見得每個(gè)人都能做到。我們選擇一份工作，可能專業(yè)不對(duì)口，可能興趣不相投，可能預(yù)期不達(dá)標(biāo)，但總有一個(gè)講服自己的理由讓你選擇留下來，那就是你的初心。不管你最初是應(yīng)急也好，依舊兩難選其易，你的初心，就是有一份穩(wěn)定的工作，然后過上穩(wěn)定的生活。在其位，謀其政，何嘗不是一種修行？有多少人能真正做到盡責(zé)職守？
很多人頻繁的換工作，委屈了就辭職，厭煩了就換崗位，永久差不多上新的開始，但也永久都只是在起點(diǎn)。人貴在有自知之明,認(rèn)清自己的能力，確定自己的目標(biāo)，堅(jiān)決自己的方向，堅(jiān)持自己的道路，何嘗不是人一輩子中最大的修行？
事實(shí)上你以為是你選擇了工作，事實(shí)上是工作選了你。不論在哪一個(gè)崗位，盡職盡責(zé)，做好本分工作，已然是最好的修行！法律規(guī)定人權(quán)的底線，道德明確為人的底線，工作則是一種修行！有些人，修禪，有些人，信佛，有些人，膜拜上帝！與其講這是信仰，還不如講是個(gè)人的修行！
修行，是內(nèi)在的，內(nèi)需！不需要你跑到深山老林，不需要齋戒，不需要冥思苦想，事實(shí)上工作場(chǎng)所就是修行場(chǎng)所。禪道也好，佛道也罷，追求的是境地，沒有最好，只有更好。工作何嘗不是如此？沒有百分百的中意，只有精益求精的追求。修行講究循序漸進(jìn)，工作也不可急功近利！修行在意完善人格，工作力求完美。
做每一份工作，將你的每一分有價(jià)值的、有品質(zhì)的貢獻(xiàn)出來，細(xì)心，慎重，嚴(yán)格，認(rèn)真，謙虛，假如這些都在工作中貢獻(xiàn)出來，你的人格也一定是非常高尚。這就是修為，這就是工作中的修行！可不能游泳，經(jīng)常換游泳池，也依舊可不能！學(xué)會(huì)游泳，有水的地點(diǎn)就是泳池！
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇31
今天下午，我懷著高興的心情讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，讀完后我深受啟發(fā)。
主要內(nèi)容是：金珠的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，可金珠覺得這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，覺得太遙遠(yuǎn)了，可她毫不氣餒，把自己當(dāng)作雜草，先制定一個(gè)優(yōu)先順序冰淇淋，然后對(duì)自己說：“為了成就努力吧！”來到學(xué)校后，她按照順序與同學(xué)英語(yǔ)對(duì)話1小時(shí)，跑步3圈。魯彬又告訴她了幾維鳥的故事，于是，她暗自下決心：我不是飛不了的幾維鳥，我要向前沖！然后，過了許久，學(xué)校舉行去星座陣營(yíng)，她很想去，但她的媽媽死也不肯答應(yīng)，因?yàn)橥嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間沖突了，可金珠冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法，她一步一步地做，終于讓媽媽同意了，當(dāng)天去的時(shí)候，金珠不僅看到了星空，還看到了骨肉至親的爺爺。
讀了這些，我有很多感受，第一個(gè)是：金珠相當(dāng)宇航員，這個(gè)夢(mèng)想很偉大，我很佩服，不過，我想要提醒金珠，當(dāng)宇航員不容易，不能有蟲牙，眼睛不能近視，千萬(wàn)要注意哦！
第二個(gè)是：你為了當(dāng)宇航員，付出了很多心血，像你擁有毅力、堅(jiān)持不懈精神的人不多，我要向你學(xué)習(xí)！
讀了這本書后，我懂得了：沒有成就感的孩子就不會(huì)成功和讓人生之樹結(jié)出成就之果。
《柳林風(fēng)聲》讀后感 篇32
《一夜的工作》通過記述周總理審閱稿子，徹夜工作的情形，表達(dá)了對(duì)周總理的敬愛之情。讀了這篇文章，使我進(jìn)一步具體地知道了我們敬愛的周總理的工作是多么辛苦，他的生活又是多么簡(jiǎn)樸，這使我深受教育，更深深地懷念敬愛的周總理。
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，心里充滿了自豪感，正如作者所說的：“這是我償中華人民共和國(guó)的總理！”“他是多么的'勞苦，多么簡(jiǎn)樸！”我一定要以周總理為榜樣，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
《一夜的工作》這篇課文還使我想起了《十里長(zhǎng)街送總理》那篇課文，主要寫了我們敬愛的周總理去世了，我們都不約而同的來到長(zhǎng)安街上依依不舍地送總理，直到總理的靈車消失在那白色的云霧中。這說明了人們都很尊敬周總理、喜愛周總理。
周總理的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中！