傾聽生命1000字讀書感悟（精選33篇）

傾聽生命1000字讀書感悟 篇1

　　前陣子，我十分焦慮，焦躁，覺得自己什么事情也做不好。直到我讀了這本書。

　　這本書的封面就很讓人放松，我多么想像那個女孩一樣，放松自由地傾聽生命啊!因為是一項國慶作業，我就認真地看起來。

　　這本書里沒有什么華麗的詞語，什么都很樸素。但當我放下書后，心里卻不由自主地有了一種奇怪的感覺，好久都沒有感受到……那就是，自由。

　　我釋懷了：生命的意義并不在于考試成績的高低啊，這些考試，這些功課，在漫長廣闊的生命之河中又算得了什么呢?我驚醒了，為那些東西煩惱的我，是多么愚蠢。更讓我感到痛心的是，明明生命之中，美好的事情如此多，生命的力量有事這么強大，卻還有人為了這些小的不能再小的煩惱，放棄生命。

　　我不由自主地產生了這樣的想法：生命多么美妙。

　　最喜歡這樣的一篇：一個臨死之人，仔仔細細地感謝身體的每一個部分，感謝他們給自己帶來的幸福或苦悶，帶來的快樂和悲傷。看著這個，我想起《假如給我三天光明》的海倫凱勒，發現，那些看似理所當然的東西是多么地重要!

　　生命也是，我老是漠視了生命的存在，但就是它，給了我味覺去品嘗幸福，給我視力去欣賞幸福，給我嗅覺去把幸福深深吸進肺中，給我耳朵，去傾聽幸福，傾聽生命之歌!

　　為什么總是要在臨死前才去感恩呢?看完這篇文章，我恨不得現在就謝過我每一個細胞。

　　這就是生命的魅力吧。它無處不在，卻無時無刻被漠視，有一些東西充當了鑰匙，為我們打開生命之門，讓我們注意到他們。

　　這本書就是這樣的存在。

　　在此之前，有些東西我從來不愿意去想，這本書卻溫柔地逼著我去思索答案。

　　你聽過夜里蘑菇生長，發出滿足的嘆息嗎?你聽過飛蛾望著到達不了的明月嘆息嗎?或者，你聽見鳥兒啾啾地責備著自己的孩子嗎?我們太忙了，有那么多那么多事情去做，但是沒有一件，比傾聽生命的聲音重要。

　　如果這都做不到，談何萬物平等?我們只認為我們的才是最重要的，卻還大言不慚說，動物是人類的朋友。我們一邊用不帶血的刀殺戮，一邊道貌岸然地說，我們理解他們。

　　真是可悲呀。

　　生命的美妙歌聲明明充斥著你的耳朵，你卻自認沒有聽見。卻自認只是聽見了噪音。我們都是這樣的，自以為是的萬物之靈啊!

　　如果有來生，我不愿再做人了，我想成為氧氣，我游離四方，各種各樣的生命需要我，用我做燃料，活下去。我雖然沒有生命，卻能無時無刻地聽見這些讓人心情愉快的生命之歌。讓別人更好地活下去，這就是生命的意義吧。

　　更可悲的是，為了那些塵埃般不足一提的事，無數的人放棄了生命。就像在漫漫長河中航行，小小的波濤打來，你就認定：啊，我輸了。生命是堅韌的，如果有心戰勝，比這洶涌一百萬倍的波濤，在你眼中只是小小的波紋而已!

　　生命之歌，或許無需傾聽。

　　我相信生物之間有著一些微弱的通感，也許在敏感的藝術家心中，無時無刻都能感受到生命的美妙。所以，只有靈魂同樣能唱出生命之歌的人，才能真正理解生命。

　　熱愛它，呵護它，尊重它，只有這樣，再加上一顆感恩的心，讓心靈如氧氣般純凈無私，我們就能用靈魂奏響生命樂章。

　　存在就夠了。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇2

　　生命是一切動力的源泉。沒有生命，地球將失去生機。這是我讀完《傾聽生命》所領悟的道理。

　　走進自然災害，生命是脆弱的。在中國四川汶川5。12大地震中，地震奪去了上萬人的生命。許多建筑物傾刻間變為廢墟;一個美好的家園轉眼間變為一片噩夢的地獄;遠方親人的期盼眨眼間變為家人死亡的噩耗。在廢墟中，可以看到人們痛抱親人遺體時淚流滿面。面對強大自然災害，束手無策。5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然一個令人震驚的場景出現在了救援者眼前：一名年輕的媽媽雙手緊抱著一個三四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意的含著母親的乳頭，吮吸著。紅撲撲的小臉于母親沾滿灰塵的雙乳形成鮮明的對比。人們無法想象，一個死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意的保護自己的孩子，或許，就是在臨死之前，她把乳頭放進了女兒的嘴里。無情的地震毫不猶豫的奪去年輕媽媽的生命，也許她的生命換來了女兒生還的機會。在這里生命是脆弱的。

　　走進救援現場，生命是頑強的。在震后的廢墟中，人們雖已淚流滿面，但他們用弱小的手搬起埋著自己親人的水泥塊。即使手早已鮮血淋漓，他們仍不放下一絲救人的機會。他們相信自己的親人在等待著自己救援。汶川人們不放棄，武警官兵亦不放棄。他們不畏艱難，從廢墟中就起一位又一位的生命。武警成都支隊二大隊副隊長張秋紅率對解救都江堰一廢墟中的幸存者，而他的父親和妻子依舊埋在這片廢墟之中。他親手刨出老父和妻子的遺體，來不及哭泣，噙淚堅持指揮救援。因為他知道時間就是生命，還與其他人等待他的救援。

　　“清清，那個美麗的女孩，你們看見沒有?”在救援現場，鎣華鎮中學初一一班班主任陳全紅一直關心著一個名叫鄧清清的女孩。在她心里這個貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。在亂石堆中，每看到一具學生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會默默流淚，”他們一天前還是活蹦亂跳的，怎么一下子就變成這樣呢?”終于，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救出時，還在廢墟里打著手電筒看書。她說：“下面一邊漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實如同她的堅強一樣。讓聽者無不動容，陳全紅一下子哭了，抱著清清說：”好孩子，只要你能活著出來，就什么都好。”

　　與鄧清清一樣，另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂曲，靠著頑強”鋼琴夢想“不斷激勵自己不要入睡，結果她戰勝了死神。人們靠著堅強的意志戰勝死亡的恐懼，在這里生命是頑強的。

　　走進四季，生命是豐富的。春天是美麗的，天氣不冷不熱，一切都那么樸實;夏天是瘋狂的，太陽熾熱得像火一樣烘烤著大地，一切都那么炎熱;秋天悲傷的，樹光了，曹黃了，花敗了，一切都那么凄涼;冬天是雪白的，雪給大地穿上了潔白的衣服，一切都那么安寧。我覺得雪的潔白可以洗去鉛華，在在雪地里我有種出淤泥而不染的感覺。我喜歡聽到那沙沙的踏雪聲仿佛某種生命的節奏，沒有沾染絲毫的俗氣，聽脆而動聽，深深淺淺。穿梭在四季之中，嗅著春天的花香，抵抗著夏天火熱的太陽，感覺著秋風的迷離與悲傷，享受著冬雪的無暇。在這里生命是豐富的。

　　走進雨天，生命是活潑的。雨中的長江，雖沒有晴日的粼粼金波，卻顯示了作為母親的那種特有的矜持和莊重。江水緩緩地流著，浪花兒你擠著我，我擁著你。江水時而騰起幾顆晶瑩的水珠，時而悠然地打兩個轉兒，這才依依不舍地向東，直到消失在遼闊的天際。微風拂過，平靜的江面立刻現出層層波紋，猛看上去，極像沒有熨平的絲綢上的褶皺。江面上，蒙蒙的春雨密密的斜織著，輕輕地，細細地，閃著光，帶著笑，如牛毛，似花針。看生命是活潑的。

　　生命是脆弱的，生命是頑強的，生命是豐富的，生命是活潑的。用心傾聽生命，你將會收獲不一樣的果實。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇3

　　生命是個奇跡，一天我正在房間里寫作業，突然一只蜻蜓飛進了我家的陽臺，我立刻把窗戶關了起來，之后蜻蜓就不停地撞著玻璃，發出刺耳的響聲。我厭煩極了，突然我腦子里浮現出了一個壞念頭：想試圖去抓住它。一連幾次都沒有成功，我惱羞成怒，隨手拿起一本書拍中了它，蜻蜓掉到了我的書桌上，我把它那瓶子關了起來。正當我高興時，看到瓶子里蜻蜓不停地掙扎，又看了看窗外其他蜻蜓在空中自由自在地飛翔。這瓶子里奄奄一息的蜻蜓，真是太可憐了!

　　再看了看手中的這本書(《傾聽生命》)，我想到了一篇文章，作者坐在圓木上吃三明治，一只蜜蜂打擾了他的閑暇心情。作者三番兩次打倒蜜蜂，可是蜜蜂并沒有放棄，而是頑強的一次又一次飛回作者身邊，最后一次，作者實在是抑制不住自己的心情，把蜜蜂踩進了沙土里。幾分鐘之后，蜜蜂又從沙土里艱難地鉆了出來，當它感到自己已經恢復了力量，試著飛了三英寸遠，第二次飛出了六英寸遠，最后撞在一個小土堆上，蜜蜂又飛起來了，這次它飛過了幾個沙堆，它終于成功了。當時作者心里是多么內疚呀!

　　我相信作者也明白一個道理：只要有一次機會就能生存，這是許多天然動植物的本領。生存條件的艱苦和惡劣使它們比人類更為機敏，哪怕只有一次機會，對于它們也已經足夠了。這只頑強的蜜蜂讓我明白：在遇到困難時，絕不能放棄，要勇敢面對，要知道德謨克利特先生說過迎頭搏擊才能前進，勇氣減輕了命運的打擊。以后我也要像這只小蜜蜂學習!

　　轉過身，那只小蜻蜓就如這只蜜蜂一樣，我愧疚地走過去，打開瓶蓋，把蜻蜓放了出去，看見它和小伙伴們快樂飛翔的樣子，我開心地笑了!

傾聽生命1000字讀書感悟 篇4

　　國慶假期里，我沉靜在書的海洋里，其中《傾聽生命》這本書我是一口氣把它看完的。這本書分成了八個部分，最讓我感動的是“脆弱與堅強”和“讓生命充滿愛”這兩大部分。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”從這本書中我的確學到了很多。

　　首先，我深切地感受到生活中一個人要有自信。我們要相信，通過自己的努力，就能不斷取得進步，達到勝利的彼岸。山谷中的一株小草，剛剛誕生的時候與野草沒有什么區別，可是它堅信自己能開花、長得更美麗，它努力地吸收水分和陽光，最終開出了美麗的花。作家羅伯 特·飛利浦面對一位流浪漢詢問“你能替我這樣的人做些什么”時拿出了一面鏡子給那位流浪漢，并告訴他只有流浪漢自己才能真正幫助到自己，要相信自己。是的，生活中不能缺少自信，否則，你的生活將缺少陽光、缺少快樂。相信自己，迎接挑戰，你的生活將會變得有聲有色。

　　以前，我對“愛”這個字的理解知識表面的，后來隨著我讀的書越來也多、尤其是看了這本《 傾聽生命》，我對“愛”的理解更深入一步了。愛是生命中最好的養料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也去這樹是那樣的平凡、不起眼，也去這書是那樣的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有愛的灌溉，它就能枝繁葉茂，長成參天大樹。一個六歲開始為父親采藥治病的男孩，不顧醫生給父親下的死亡預言，不顧惡劣的天氣，不顧陡峭的山路，從六歲到十五歲，無怨無悔地為父親采藥，他堅定地說：“我要治好爸爸的病。”生活中，我們要學會去愛與感受愛，愛的力量是如此偉大，清水很平淡，如果加上了愛，生活就會變成參天大樹，保護你我。

　　生命是一個奇跡，生活是美好的，我們是最棒的。我要做好每一件事，讓自己的生活變得多姿多彩。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇5

　　一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。正如用愛傾聽，方能創造出美好的境界。

　　有時我們換種好的角度去理解他人，或許能就可以領悟到一些與眾不同的地方。正如文中的作者，一開始十分厭惡下崗夫婦的摩托車聲，“突突突”的響聲他覺得就像哮喘病人的咳嗽，讓他揪心的難受;同時也很討厭樓上女孩練習的簫聲，嗚嗚咽咽，如鬼哭狼嚎般的噪音讓作者快被樓上樓下的聲音折騰瘋了。幾經考慮，他決定搬家。就在他去過認為有個安靜住所的朋友家之后，他了解自己改變些什么：在朋友家隔壁，有一個又聾又啞的棄嬰在牙牙學語，總覺得聲音刺耳，令人格外不舒服，但轉念一想：又聾又啞還能堅持學講話，這是個奇跡!更何況，如果沒有隔壁夫婦的好心幫助、努力輔導，這個嬰兒的一生又將何去何從?誰又愿意這樣白受“噪音”干擾?在嬰兒說出那聲充滿力量的“媽媽”，就已經證明了他們的努力沒有白費，這聲音十分悅耳動聽。原來用愛傾聽，會有不一樣的感受。從那之后，作者用愛去聽樓下下崗夫婦的摩托車聲，會覺得為他們欣慰，他們又多了一份收入：作者用愛去聽樓上女孩練習時的簫聲，竟能聽出她蕭技的進步。正是愛心的力量，讓這些所謂的噪音換了一種模式，都有了它的閃光點。

　　愛是理解的別名。其實每個人都會有作者相似的經歷，而我也是“同病相憐”。我的鄰居是這樣一家子：以一對夫婦、一個未滿1歲的嬰兒和一位和藹的奶奶。也像文中那樣，他們也在教孩子認字，可畢竟還小，也只是嘟嚕幾句，聽不清講的是什么，但卻“字字鏗鏘”，聲音便傳到了我的書房，如果現在正在思考一道問題，很可能思路就被打斷了，起初我也不耐煩，誰受得了整天又哭又鬧的聲音呢?直到那次她叫出了“奶奶”，很努力的說出來時，他們全家都欣慰的笑了，聽，那孩子也跟著“咯咯”笑起來，是那么天真明朗。一陣陣傳入我的耳簾，腦海里映現出那一家子其樂融融的景象，我也被這種歡快的氣氛深深感染了。之后，只要那孩子笑了，我也會不禁嘴角上揚，心頭一陣暖意。人生是花，而愛是花蜜，更加沁人心脾。上帝給予了我們耳朵，是讓我們去欣賞世間的種.種聲音，雖然會有雜音，但每種聲音都有傳播的理由，與其抱怨它的不是，倒不如試著接受，用愛去感化這種聲音，換種角度去發現它的閃光點。或許，你會恍然大悟，原來聲音也有如此般的魔力。愛像天使，讓人永遠活在美好，用愛去包容一切，所有苦惱會化為烏有，用愛去傾聽生命，每一天都會春光明媚。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇6

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讀了《傾聽生命》這篇文章后，我終于知道生命是那么的可貴。

　　19世紀美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫凱勒。 海倫凱勒的一生歷盡了苦難與折磨。在她4歲的時候由于一場疾病讓她雙目失明、雙耳失聰。可是她自己從來都沒有氣餒、怨天尤人過。這個時候她的老師安妮莎莉文又給了她鼓勵，終于在她不斷的努力與奮斗后 沖破重重困難，最終考進了美國哈弗大學。看到這后，我認為海倫凱勒之所以能夠成功，是跟她有一顆不畏艱難和持之以恒的信念有關。

　　首先她不是一個天才，而且出生后的遭遇也很不幸。但是她用積極樂觀的人生態度和堅持不懈的精神戰勝了這些所謂的不公平，最終在經歷過風雨后，海倫凱勒終于迎來了彩虹。縱觀凱倫凱勒的一身，雖然是平凡的出身不幸的命運捉弄，但是她卻做出了偉大的成績。而我們這一代生活在蜜罐里的孩子，為什么很多人就輕言放棄?那是因為我們生活的太幸福太安逸了，缺少了磨練。

　　讓我想到了爸爸常跟我說的一句話，安逸太久了容易使人墮落。要給自己定一個學習目標，這樣人生才更有意義。呵呵!我想這就是所謂的生于憂患而死于安樂吧。海倫凱勒這樣的例子還有很多，像貝多芬、張海迪等這些偉大的人物、都是在不幸的環境里做出了巨大的社會貢獻。這就更證明了一個道理。平凡的生命，只要用心去傾聽生命，就能夠創造出一個偉大的奇跡，讓生命發出耀眼的光芒。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇7

　　我記得有人曾經這樣說過：生命是有時間限制的，沒有人可以逃過它殘忍的凝視與審判。那么，到現在為止，所有擁有美好生命的人們是否應該珍惜這來之不易的生命?尊重自己僅此一次的生命?又是否應當懷揣著一顆熱愛生命的心傾聽因它而帶來的感動呢?

　　微風，拂曉了一個春天;蟬噪，濺亮了一個夏天;紅楓，譜寫了一個秋天;飄雪，積淀了一個冬天。父母，孕育了千千萬萬的生命，為整個大自然注入了無數新鮮的血液。因為生命是大自然賦予我們最最神圣的權利，所以我們必須要好好珍惜。

　　人生總有起伏，不會一直地一帆風順下去，正如一條蜿蜒的河流，一支曲折的生命。潛意識里總覺得很堅強的生命其實在遇到現實中的困難和挫折之后就會變的異常脆弱，可能就在一瞬間，你會發現生命是如此的不堪一擊，也正是因為這樣，每個人都要格外珍惜自己的生命，也珍惜他人的生命。記得是去年吧，我無意間在電視上看到了一個用雙腳彈鋼琴的男孩，我剛開始很好奇，于是就上網查找了關于那個男孩的資料，才知道原來他叫劉偉，非常熱愛音樂，他的夢想就是靠自己的雙腳做出好的音樂作品，成為一名音樂人。也知道為什么他和別人截然不同的彈琴方式，因為他在8歲一次高壓電事件之后永遠地失去了雙臂，這也意味著以后在他的生活中將會面臨許多的困難，正常人一小時就能完成的事，他可能要花兩個小時、三個小時甚至更久。光是小事上他就做的很吃力，更別說是要彈鋼琴了，我不知道他花了多少時間，花了多少毅力去持之以恒地做這件事，但我由衷地佩服他，欣賞他尊重生命的精神。他猶如仙人掌一般，在烈日下，迎著太陽炙熱的燃燒，釋放出生命里最堅毅的魅力，不論失敗者或失意者都應該瞻仰于它的志氣。這個男孩用他的雙腳彈奏出了屬于他生命中最美麗的旋律，讓我們用心傾聽吧!用心傾聽所有尊重生命，珍愛生命的人的美好。

　　我不知道這本書的作者對生命的看法與我的是否相同，但我始終相信他一定也是個懂得傾聽生命的人。我猜想他寫這本書有很多面的蘊意，不止是讓我們懂得傾聽生命中的美好，也想讓我們意識到生命的可貴，不要輕言放棄。在這個日益多元化的社會里，人不像從前那么單純，思想也變的很復雜，追求的層面也越來越多，對物質的欲望也越強烈了。很多人在遇到不如意的時候就會想到放棄自己的生命，尋求所謂的解脫，其中占三分之一的是青少年，風華正茂的他們大多沒有正確的價值觀，不懂得人活著為什么以及怎樣對待生活中的挫折和困難，所以造成了無法挽回的錯誤。如果他們能在深感絕望的時候想想他們的親人、朋友，找到一絲絲希望，用燃燒的信念點亮迷途的希望就好了。

　　既然生命有時間限制，何不抓緊時間靜靜聆聽生命所帶來的感動，它不一定要轟轟烈烈，也可以很簡單，很平凡。如果可以希冀每個人都能摘一朵靈感的陽光，浮現于青春的河流上.

傾聽生命1000字讀書感悟 篇8

　　剛剛翻開《傾聽生命》時，并沒有多大的興趣。心想：又是什么“哲理書”吧，總說一些泛泛而談的話，告訴我們一些看不懂也不明白的話。這種書，對我來說只要閉著眼翻翻，編出一大堆廢話交給老師就行了。可是，當我讀完第一章時，我就被這本書給深深地吸引了。它用各式各樣的故事，告訴我們一個又一個的道理。而這些道理，可以影響我們一生。

　　一 母愛的偉大

　　從小，老師、父母告訴我們母愛似水，父愛如山，母愛是偉大的。而我們對這些從小就灌輸的道理從來都深信不疑。當我讀到《生命的姿勢》時，我被深深震撼了。母親為了給孩子喂奶，一次又一次地將皮膚暴露在零下三四十度的溫度下。最終因為體溫過低而死，被凍成了一座冰雕。母愛是什么?是母親為了孩子的生命而不顧自己安危時的毅然。母愛是什么?是那永遠保持著喂奶姿勢的冰雕。母愛是什么?是那留著愛和生命的甘甜乳汁。當我們不知道該怎樣報答母親的時候，好好感謝這些母愛就足夠了。

　　二 生命的質量

　　生命是偉大的，生命也是脆弱的。査海生，因為對生活的放棄，而選擇在25歲生日當天臥軌而死，只留傷心欲絕的老母在家孤守。當他決定自殺是，有沒有想過生他養他母親，有沒有想過熱愛他的親人，有沒有想過中國將少去一位卓越文采的作家。他的這一舉動是自私自利的。他放棄了自己的生命，將前途的光明用一扇厚厚的鐵門封住。而他的母親，最終成了一千古傷心人。保爾說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過;當他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”我們雖然不用將整個生命和全部精力都獻給革命，但至少要好好的，堂堂正正，有作為的活著。

　　三彼此地尊重

　　如今的社會，最缺少的，便是尊重。而尊重這一詞在人生中是占很大分量的。我們渴望得到他人的尊重，而我們則先學會去尊重別人。跟賣菜的婦女聊上幾句，為在大雨中等了半個小時的車夫送上一句謝謝。對郵遞員的喊聲迅速做出回應。這些小小的細節，卻對他們的影響是巨大的。試想一下，如果我們是那些賣菜的婦女、車夫和郵遞員會感到怎樣?尊重就像一條暖流，流在大家的心里，必定有一天，它會流回來的。

　　在人生中，我們需要母愛，需要堅強，需要彼此尊重。我們還需要頑強的生命力，對生的渴望，對他人，對祖國的犧牲。人生這杯美酒，需要你慢慢品味。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇9

　　生命是一趟單行的旅行列車。列車不斷地向前行駛，窗外的景色飛逝而過。錯過的風景便已經消逝，無法回頭再看;錯過的站臺便成為過去，無法回頭重來。 ——題記

　　每一天都有新生的嬰兒呱呱落地，同樣也有不幸的人們一一離去。在我們短暫而又平凡的一生中，處處充滿著困難與挑戰，不知不覺間，意外就會悄悄降臨在我們身邊，奪走我們最珍貴的東西。也許是親情，也許是財富，甚至是生命。

　　生命是如此脆弱。以至于一個小小的疾病，如果不及時救治，就會輕易將它奪去。

　　同時，生命又是獨一無二的。每個人的生命都只有一次。它并不像日記本一樣，記錄錯誤可以擦掉重新謄寫。也不像金錢一樣，失去了可以重新賺回。它就如同一個光鮮艷麗而又精致易碎的玻璃瓶，一不小心摔碎了，便再也無法復原或者找出一模一樣的復制品。

　　如此脆弱而又特殊的生命，怎么不值得我們去好好重視與珍惜?

　　可是現在，又有多少人真正懂得生命的珍貴?當遇到挫折與困難時，我們首先想到的是要堅強地克服它們，還是選擇放棄，選擇逃避，甚至選擇一死了之。曾經在福建發生過這樣一件事。一位16歲的女中學生，因為一次考試的成績不理想，便起了輕生的念頭，從自家8樓跳下，所幸是跳下時有樓下居民的電線緩沖一下，沒有直接摔到水泥地上，不然后果不堪設想。我們同樣作為學生，同樣有過考試沒考好的經歷，所以能理解她的感受。沒有人不會因為沒得到想要的成績而感到難過。可是這并不足以讓我們付出生命。一次考試并不代表著什么，它只是告訴我們最近一階段的學習狀態是好是壞，從而讓我們自我調整，變得更認真，使我們更優秀。如果這一下打擊便使我們退縮甚至放棄，那么在生命漫漫長河中將會遇到的更多苦難，我們又該如何面對。

　　拋棄生命，不應該，也永遠不可能成為我們懦弱逃避的借口。

　　司馬遷曾說過“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”在我們的一生當中，總會有那么一個終點。它可能在生命這趟長長的旅行中的任意一個地方。終點過后，就是死亡。死亡的終點，我們無法預測，可在終點之前的每一分每一秒，都是屬于我們自己的，都是我們能牢牢把握住的。是成為一個有所貢獻、死得其所的人，還是成為一個默默無聞、輕視生命的人，你想做前者還是后者?選擇的權利在我們自己手中。

　　所以讓我們仔細傾聽生命，領悟生命，懂得生命的美好與來之不易，從而使自己生活的更有意義，使自己的生命具有更重的重量。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇10

　　許多中國人在社會生活中遇到一些困難學生總是給自己找各種方式不同的理由，抱怨我們自己的條件方面不如人。手捧著課外書，我將《石縫間的生命》從頭到尾看了一遍又一遍，想起一個自己就是每當企業遇到很多困難時，就找各種借口退縮，同文中石縫中的野草、松柏相比，深感無地自容。

　　文章中的野草、蒲公英、松柏并沒有因為風的不公平，沒把它們帶到肥沃的土壤上，而自暴自棄。相反卻選擇了堅韌不拔地生長著，它們的生存環境是如此的惡劣，為了節約水分，它們放棄了生長更多美麗的葉子，來平衡自己的水分，它們在石縫中一點點地穩固自己的身體，真是歷盡千辛萬苦。它們不像別的小伙伴一樣過著悠閑的生活，它們不敢有一丁點兒的松懈，緊緊地縛住山石，努力地挺過一切自然災害，在石縫狹隘的間隙里，創造一片屬于自己的天地。

　　我記得有一次報名參加了學校的古詩朗誦比賽，準備時間比較長。頭幾天我精力充沛，放學后，我仍然可以每天回家讀幾首歌，讀回去，但是我活得越久，我就變得越放蕩，當我母親向我抗議的時候，我充滿了不快樂，沒有想太多，總是想著還有很多時間，我有自己的計劃。隨著比賽日益臨近，我的任務越來越多，而其他參賽者已經在日常生活中，牢牢地積累了他們的古詩。他們試圖提前完成任務，后面的人越來越容易，越來越自信。看著這一切，我忍不住不耐煩，到了后面，我干脆放棄了這個游戲......

　　草，蒲公英，針葉樹，我的臉唰，全紅的生長閱讀縫隙。于是，我暗暗告誡自己的心臟：今后一定不能再這樣下去了，我想縫隙草，蒲公英，松學習，學習困難，先設定一個總目標，再往下的日子，強迫自己每一天就能完成，這樣就不會堆積在一起，覺得壓力太大。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇11

　　讀它時心情很壓抑，米蘭昆德拉就像張愛玲，筆鋒直指人類最原始的欲望，直接、犀利。可人們卻不得不承認，這些欲望的真實和無德。我想米蘭要說的是：無德為輕，輕讓人們無法負載在生命的軌道上。

　　書里的一個情節：特雷莎的媽媽年輕時很漂亮，她有九個追求者。第一個最英俊，第二個最機智，第三個最富有，第四個最健康，第五個最高貴，第六個最會背詩，第七個曾周游世界，第八個會拉小提琴，第九個最有男子氣概。特雷莎的媽媽最終嫁給了第九個，不是因為她愛他，而是因為她和他不小心有了特雷莎。她不愛特雷莎，她一直在想另外八個都比第九個好。她在想她還沒有追求過別人，于是，她離開了最有男子氣概的男人，追求一個沒有男子氣概，犯過幾次罪，有兩次離婚時的男人。她嫁給了他，從此，她開始淪落，漸漸失去美貌，變成潑婦。

　　這段我印象最深刻。米蘭把九種特質分配到九個人身上，特雷莎的媽媽只能從中選一個。她誰都想要，因為她不知道自己最需要什么。她的貪婪讓她來到一個一無所有的人身邊。她開始失去，失去美貌，失去生活品質，失去靈魂。當特雷莎把門鎖上，要求自己最基本權利的時候，作為媽媽的她暴跳如雷，她才意識到一切在離她而去，她在用最后母親的身份，幾乎是要挾她女兒留下。可這些都是徒勞的，因為她從沒有承擔過生命中的責任，無論是對社會、對家庭、還是對親人。她死掉也只是輕輕地一閉眼，不會有任何重量，她失掉了靈魂。

　　另一方面，我在考慮米蘭要傳達的愛情觀。“愛情”總是玄而又玄。我曾經以為，愛情是純感性的東西，如果你用太多理性思維去思維它，那么愛情將不純正。現在這種觀點幾乎完全被顛覆。愛情需要條件，需要理性的思考。你要清楚自己最需要的是什么，找個可以滿足自己需要的人，然后包容他的其他缺點，履行自己對對方的責任，這才是愛情。米蘭說“負擔越重，我們的生命越貼近大地，它就越真實存在。”大概伴責任走過的愛情才是真實存在的愛情。寫到這里，我才發現執著地追尋一個自己想象的人是多么愚蠢，愛情是在特別的時段遇到特別的人。

　　不知不覺寫了這么多，但還有意猶未盡的感覺，《不能承受的生命之輕》很難讀，每一句話都意味深長，讀好它我可能得花上幾年工夫，可它已經使我開始受益了。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇12

　　這本書是我在8月中旬買的。所以讀的時間比較緊湊…況且這本書本身就有點深度。對于我來說是一個很大的挑戰!

　　在網上查過，這本書的推薦率還是很高的!所以決定就買它了!

　　一本挺厚的書…現在終于看完了。《不能承受的生命之輕》是米蘭?昆德拉的代表作，也是一部意象繁復的書。這本書比較趨向于成人化，但我覺得高中生也值得一讀!但是要做好重讀的準備…

　　有人對我說：這樣一本小說，不僅難懂，而且讀來讓人飽受思想上的折磨。如果沒有準備好受難，就不要打開它。打開也毫無意義。不如省下時間去讀一些流行的通俗小說，或許還可以從中看到一些花花草草。一開始我還不相信，但當我讀了之后，真真正正地感受到了思想的折磨…文章的內容并不難懂，難以理解的是作者無處不在的議論!很痛苦…真的好難讀懂。

　　文章涉及到很多歷史性的人物、劇作…比如作者從“永劫回歸”的話題談到十四世紀非洲部落之間的戰爭，談到法國大革命，談到人們對的仇恨的消解，談到斷頭臺。其中最核心的一句話是：“曾經一次性消失了的生活，像影子一樣沒有分量，也就永遠消失不復回歸了。無論它是否恐怖，是否美麗，是否崇高，它的恐怖、崇高以及美麗都預先已經死去，沒有任何意義。”“輕”這一字無疑是文章的文眼。說到“輕”，讓我想到一個故事。就是有位國王要他的手下比賽，看誰是大力士。比賽的內容就是誰能將一根雞毛扔過墻。很多人都是以失敗告終的。然而有一位大臣非常地聰明，他將整只雞扔過了墻，然后對國王說，我能將整只雞扔過墻，何況是雞身上的雞毛呢?!沒錯，最后是他贏了。靠的是他的智慧!“輕”之讓人不能承受，答案居然如此簡單。看來，我們以前的迷惑完全來源于對常識的漠視，以及對“輕”和“重”根深蒂固的偏見。有時，輕，真的讓人無法承受。像一只雞毛，你很難憑借力氣將它扔過高墻。

　　習慣上，經驗上，想象中，我們都會認為“重”讓人無法承受，壓得人喘不過氣來。到了昆德拉這里，我們忽然聽到“輕”讓人無法承受。昆德拉真是不走尋常路噢~

　　一開始，還沒讀這本書的是時候，看書名…好深奧…難以理解。

　　讀完這本書，雖然有的還是不明白，但是大致有個輪廓。昆德拉揭示了人類生命中不能承受的輕，但他和我們一樣，無力解決這個問題。因為“永劫回歸”是不可能的。民族歷史、個人生命都只有一次性，沒有初排，沒有草稿，選擇也就變得毫無意義。我們不選擇媚俗，又能選擇什么呢?安知抗擊媚俗的決心和勇氣不是另一種更大的媚俗?一個生活在地球上的人怎么可能避免媚俗呢?如果媚俗不可避免，那么所有“沉重而艱難的決心”不都是輕若鴻毛嗎?

　　這又是一種生命中不能承受之輕。昆德拉由此對生命的終極意義表示了懷疑，而那是我們的前人認為理所當然而又堅信不疑的。我們無可選擇又必須選擇，我們反對媚俗又時時刻刻都在媚俗…

傾聽生命1000字讀書感悟 篇13

　　今天，我們學習了《生命生命》這一課。讀完這篇課文，我有非常深刻的感受。

　　在各種天災人禍面前，生命是那樣的頑強。但同時生命又是那樣的脆弱。生命不一定是長久平安的，它更不是永恒的，它是有限的，而且是短暫的。它是世間最普通，也是最珍貴的。它屬于每一個人，每一個人都可以自由支配它，你可以讓它是一塊發光的金子，充實地、毫無遺憾地走完生命的征程;也可以糟蹋它，欺騙它，讓每一天都得過且過，懷著糊弄的心態，結束自己的生命。

　　諾貝爾曾說過一句話：“生命，就是大自然給人類雕琢的一塊玉石。”我覺得這句話說的太好了，人生就猶如一塊寶石，看你是要粗糙的打磨它，還是要很認真的將它雕刻成一件價值連城的寶物。機會只有一次，我們必須仔細認真的對待。

　　在一個早晨，一個伐木工人和往常一樣去森林里砍樹。工人用鋸子砍倒了一棵很大的松樹，樹干因為彈力反射回來，壓在了工人的腿上。工人企圖將腿拔出來，但每一次的努力都以失敗告終。

　　于是，工作人又用斧子去砍樹干，斧柄斷了，這個伐木工人又用電鋸鋸樹干，他發現：樹干倒下呈四十五度角。如果連他的鋸子都壞了，那他就要死在這一片很偏僻且人跡罕至的森林里了。于是，他狠下了心，拿起鋸子，對準自己被樹干壓住的腿，忍著常人難以忍受的巨痛，強行截斷了自己的腿。工人簡單的包扎了一下便爬著回去。他一寸一寸的挪動，一次又一次的昏倒，也一次又一次的醒來，接著又一寸一寸的爬著……這個伐木工人求生的欲望令我極為震驚。我沒有想到人在危機的時刻，竟可以做出如此的決斷，我更被這個伐木工人頑強的生命力折服，更敬佩他在死神正面交鋒時能夠冷靜，精神上沒有被打垮。

　　我們一定要保護好自己的生命，在面對死神時沉著冷靜，不能手忙腳亂。只有保護好自己的生命，才能使自己的那朵生命之花綻放在世界上，綻放在自己的心田。而讓它綻放的關鍵是每天努力著，每天進步著。每天都把微笑掛在嘴角;把自信留在臉上;把用心刻在心上;把努力寫在行動中。每天都做最好的自己!

傾聽生命1000字讀書感悟 篇14

　　“小時不識月，呼作白玉盤”，我以前總是向往深邃的天空，因為天空被古人說的特別美好。但是讀了這篇文章之后，我才明白了地球以外的地方這么多奧秘。

　　本文講述的是人類想要知道宇宙中是否存在外星文明和生命，經歷了千辛萬苦探究了宇宙中的一小部分----太陽系。

　　在我們生活的這個星系里，既有炎熱的地方又有寒冷的地方，最熱的星球是水星，可以達到300--400攝氏度，也就是任何物體一到上面，就只會剩一團灰，可想而知，沒有任何物種可以在上面生存。

　　而像金星，因為有太厚的云層，所以，就像一個巨大的棉被包裹住一樣，十分的熱，

　　而木星以及往后的行星，溫度可達零下一百四十攝氏度，也就是就算你裹個棉被，再帶上防寒物品，你依然會在瞬間被凍成冰塊，想讓生命活下來，那就更不可能了。

　　整個太陽系，如今也只有火星可能存在生命了。

　　當時，為了探索火星上的奧秘，世界各地的科學家經歷了千辛萬苦，終于來到了火星。

　　但是結果令人十分失望，火星上除了隕石坑就是環形山，科學家們一無所獲，更令人難過的是，火星土壤中并沒有微生物的存在，只是一粒普普通通的土壤，其余什么也沒有。

　　但是火星并不像其他星球那么干燥，空氣中也夾雜著水分，但是也只有沙漠地區的百分之一。但在火星極冠，卻又大量的冰隱藏在哪里，它們并沒有溶化，而是永久儲存在哪里。

　　到底在火星，在太陽系或其他星球是否有生命存在，至今還是個謎。還需要一代又一代的宇宙科學探索者去一一解開。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇15

　　當我看過自讀課本中《石縫間的生命》后，我對生存有了更深刻的認識。

　　《石縫間的生命》，贊美了在巖石縫中有毅力、意志不倒的植物，它們不畏艱險、頑強拼搏的精神，對人們有著多大的鼓舞啊！

　　文中的一句話——如果一切生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力呢？這句話引起了我的深思，我想，在溫室中生活的花朵，從來就不經風雨，所以，它們遇到風暴才會不堪一擊。那些經受住嚴寒、歷經苦難的人，他一定會比其他人更加堅強！

　　“生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而才能錘煉自己，直到最后完成自己。”是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”作者沒有停留在對石縫間的生命贊美，也沒有駐足于對生命的意義的領悟上，而是把自然現象的啟示擴展到人類生活，從而使石縫間的生命成為困境中人生的象征。這是一曲對人民中優秀分子的贊歌。

　　詹天佑與周總理，一個是著名的鐵路工程師，一個是新中國第一任總理，人們也許只會注目他們后天的輝煌與榮耀，卻不了解他們背后歷經的苦難之大，他們也曾像石縫間的生命一樣：

　　詹天佑修鐵路時，工具不先進，環境惡劣，外國人也嘲笑他，但他堅持了下來，終于修建了第一條自主鐵路；周總理小時候體弱多病，家境貧寒，上學也要走幾十里路，但他從小就立下了遠大志向。他們沒有失敗過嗎？但他們經過磨難后，變得越加堅強，最終成功！

　　我在想，如果所有人都去尋求艱苦環境，中國，難道不會成為最堅強的國家嗎？

傾聽生命1000字讀書感悟 篇16

　　巴金先生曾近說過這樣一句話：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”這句話告訴我，在人生中要多一些愛心，生命的意義是什么呢?

　　在我家旁邊，是我的鄰居，她是個盲童，但是她活的還是有意義的。她在小區的花園散步，突然，她在一朵月季花前停下來，那朵月季花正停著一只花蝴蝶!她的手指悄然合攏，竟然攏住了那只花蝴蝶!那只花蝴蝶被她的靈性捉住了，她的臉上充滿了驚訝。這就是生命的意義。

　　在一次捐衣服活動中，我捐了很多舊衣服，因為給予是快樂的，所以我很樂意給予他人物品。這就是生命的意義。

　　有一次，我在燈下寫作業，一只飛蛾一直在我頭上飛來飛去，我趁它不注意，趕緊捉住了它，飛蛾一直撲閃著翅膀，我感到飛蛾一股強烈的求生的欲望在我手中躍動，我忍不住放了它!

　　我在吃瓜子的時候，有一粒香瓜子掉進了磚縫中，沒過了幾天，那顆香瓜子竟然發芽了!那顆香瓜子求生的欲望多么強烈啊!僅僅它只活了幾天。

　　在一片綠綠的草地上，我扒開草一看，下面全是一片七彩的世界，紅的，黃的，紫的，藍的……多么密，多么遼闊!第二天起來，我又到那片草地去看，簡直是一片七彩的世界!那些花齊刷刷的冒出來了，而且那天是冷風冷雨的。

　　我們作為一個小學生和一個健全的人，更應該珍惜時間，給予他人，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師?我們應該用自己的努力充實自己的人生，讓每一天都是精彩的，把每一天都過得有意義，要使自己活的更加光彩有力。因為，生命就是一樁奇跡!

傾聽生命1000字讀書感悟 篇17

　　前幾天，我們學校舉行了一次大型的讀書活動，目的是想讓我們全校同學們愛讀書、多讀書。

　　雖然僅僅只有三天的看書時間，可是，我的收獲并不少。我看了一本叫做《宇宙生命之謎》的書，里面的內容令我好奇，令我驚訝。

　　通過讀這本書，我知道了“宇宙”，這個無邊無際的世界是多么的神秘，還通過這本奇妙的“魔法書”知道了，原來，宇宙之中還有別的智慧生物。

　　其中有一段令我至今難忘，飽受記憶的宇宙記錄:

　　在地球以外廣大的宇宙中是否有智慧生命的問題上，科學家們分成了兩大派。一派說，既然我們人類居住的地球是個最普通的行星，那么有智慧的生命就應當廣泛地存在和傳播于宇宙中。另一派卻說，盡管生命可能在宇宙中廣為存在和傳播，但能使單細胞有機轉變成人的進化過程所需的特定環境出現可能性是極小的，因此在地球外存在智慧生命的可能性十分渺茫。就科學的發展來看，這樣的爭論無疑是正常的、有益的，而且會推動對“地外文明”的探索。

　　大家看看科學家們多么的細心，凡事都會認真研究、討論。沒錯，俗話說的好呀，“欲要看究竟，處處細留心。”正因為這樣，我們才能懂得那么多東西，知道那么多東西。

　　我們要像科學家們那樣，充滿好奇心，富有求知欲望，不僅對歷史積淀的文化知識和日益發展的科學技術具有濃厚的興趣，而且對世界上許許多多的未解之謎都充滿了好奇心。這是人類的心理特點，也是人類社會進步的一種基本因素。從地球到宇宙，從自然到歷史，從科學到藝術，在這許許多多的領域中，無不存在著這樣或那樣的成就，幾乎都是在探索和解答種種未知事物中創造和發展的。

　　我們不僅要從科學家們身上得到啟示，而且自己留心觀察，也能夠從自己的身上得到啟示。

　　通過看這本書，“宇宙之謎”，已經不再神秘;通過看這一系列的書，“未解之謎”，也已經不再神秘;今天的“未解之謎”，相信也早晚會揭開謎底。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇18

　　讀了這本書，使我明白了許許多多的道理：太陽為什么那么熱那么大?什么是宇宙空間站?什么是太空垃圾?宇航員在太空是怎么生活的?。這些奇妙的知識都裝進了我的腦袋，我感覺自己就是一個知識淵博的人。這本書就是——《宇宙生命之謎》。

　　太陽是人類不可缺少的天體。它由光球層、色球層、日冕層所構，表面溫度可達一千攝氏度，在太陽色球邊緣，常常突然急劇躥升起一片火舌般的氣柱，最高可達到一百多萬米，這就是日珥。這顆大公無私的恒星一點一滴的滋養著太陽系的其它行星，并給予地球光和熱，孕育著世間萬物。雖然太陽是無私的，但是，科學家猜測，50億年后，太陽將會變成一個可怕的“魔鬼”。它慢慢變熱，50億年后，它的大小將是如今的幾百倍，變成一個紅巨星，而溫度也是現在太陽的上千倍，它會慢慢吞噬掉太陽系中的所有成員，到最后，自己也悄然離去。大家聽了一定覺得可怕吧，是不是感覺毛骨悚然了?不用擔心，這只是科學家的一個猜測，不過，50億年后，太陽也有可能會變成那樣，我們現在能束手無策嗎?

　　人口的增長，資源的消耗，能源的不足，污染的蔓延，這一切都可以使得我們這個星球顯得太狹小、太擁擠了。展望未來，人類的衣、食、住、行將越來越困難，到下個世紀，如果按現在的燃料消耗率來計算，地球上的化學燃料尚可維持100年，人類將面臨這樣一項震撼宇宙的艱巨任務：擴大人類活動的舞臺，創造一個新世界。空曠漆黑的宇宙里，人類的落足之處僅僅先限于地球嗎?宇宙還會給我們另外的生存空間嗎?沒有人回答，現在也無人能知曉。如果人類找不到另一個生存的空間，那么，現在的我們就要節約地球的能源，為后人創造更長的生存空間。

　　我好想看看宇宙中的黑洞、海王星、金星、土星。我的腦袋里全都是關于宇宙的問題和想法。我長大以后，可能會當一位對社會有貢獻的天文學家，努力吧!

　　人類對宇宙的認識是永遠沒有終極的，是無窮無盡的，認識窮盡的那天也許就是人類或宇宙的毀滅的忌日。《宇宙生命之謎》這本書讓我對神秘的宇宙有了更深一層的了解，宇宙真是一個奇特美麗而又充滿危險的世界啊!

傾聽生命1000字讀書感悟 篇19

　　人的生命從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結束。

　　生命是脆弱的，如在我們身邊的小生命。小時候，我們或許喜歡用筆尖挑弄在書上運動的小動物，直至小生命不再動搖了，才停止了揮霍。然而，生命被奪取的小動物默默承受著痛苦;生命卻如此脆弱。

　　生命是堅強的，在逆境中不放棄生的希望，抓緊生命擁有的時光，努力堅強地活下去。也許偶爾會掉眼淚，但哭過之后就會變得堅強起來，在心里默默告訴自己：不要再哭了，堅強起來，生活一樣要繼續!病魔來襲，看見這堅定的生命，轉身就走了，哪來的勇氣去摧殘這生命呢?

　　生命是幸福，失去生命是空虛的痛苦。新生的嬰兒是父母牽著手來到這個世界上的，哭聲帶來了喜悅;對于父母來說，這是的幸福。寶寶很小，總讓人感到要保護她，似乎充滿了魅力一樣。但相反，平時生活在一起的親人，突然躺著再也不起來了。家里突然空出一個座位，一雙筷子，一個碗。心里的空虛卻無法填補，因為失去的是內心無法替代的人啊!惆悵，難過，可生命就是這樣隨著時間悄無聲息地溜走了。走了，再也不回來了。別哭，生命面臨枯萎是抓不住的。

　　人的生命如花。當自己還是一顆埋在土中的種子時，只能等待水滴孕育生命;就像我們的母親一樣。當種子漸漸長芽的時候，嫩綠的視覺視正是生命!那是新生，最驚喜的一瞬間。你看，土地上一顆小芽探頭出來的時候，稚嫩清新。當小芽慢慢長成花的時候，證明花朵在努力地盛放。在延伸著生命的意義，為人們帶來芬芳，帶來美好的心情，這是花的生命中最重要的時期。

　　當花朵漸漸被秋天染黃的時候，花的生命漸漸枯萎了;并沒有遺憾，因為它慷慨地接受了這個不能左右的事實。也許在那時候、花朵會悄悄落淚吧……種子發芽，芽長花，這些生命猶在的過程。如果我們去踐踏花朵，花生存的意義就因此小時，對于花來說，將成為永生的遺憾，何況是我們人類呢?

傾聽生命1000字讀書感悟 篇20

　　人生是一場修行，貴在邊走邊悟。從年少時期的懵懂，青年時期的志在千里，中年時候的海闊天空，老年的回眸遠望。就像四季輪回，這是每個人必經的事情，年少的嬉戲，青年的奮斗，中年的修心，自然而然。

　　人心里都有一座城，時而清晰時而朦朧，在這個城里，擁有的是自己的夢想，然而，隨著我們自己慢慢地長大，我們便學著，怎么樣去適應別人，怎么樣做才能讓別人高興，慢慢的，這座城池便消失了，久而久之，我們也忘記了自我：我是誰？我從哪里來？要到哪里去？

　　這時候，人就想起來了當初的自己，但是在紅塵里太久了，渾身沾滿了煙火的氣息，想要回頭，難兮。心里滿滿的都是牽掛，身上也是傷痕累累，慢慢的，我們就走不動了，抬頭看看遠方，那個城池已經完全消失了。我們為什么活著？我們活著的意義到底是什么？什么才是真正的真理？

　　于是，我們學會了在黑暗中行走，磕磕碰碰，不斷地建立起自己的真理，但是又被現實無情的推翻。我們尋找著每一個黑夜里的光亮，認為那就是自己之路的明燈，殊不知，那些發亮的，不僅僅是燈，還有虎豹豺狼。于是我們漸漸發現，我們所執著的不是事實的真相，真相還在真相之外。所以，人生就是一個在前行中摸索，在不斷地犯錯中改正錯誤的過程。

　　我常常想，到底什么樣的高度是人生的高度呢？人生不在于你站的多高，在于有多少人低頭看你；不在于讓謙卑的人抬頭看你，而在于讓驕傲的人低頭；不在于對國家對人民作出巨大的貢獻，在于對得起自己當初那顆奮斗的心，不要讓它蒙塵。

　　羅老師就是一個敢于奮斗的人，生為一個在嘴上絕對不吃虧的人，在創業的道路上受盡了委屈，但是他并沒有因為這個而向生活低頭，也沒有忍氣吞聲，自己創立了屬于自己夢想中的事業。他的那句“我不是為了輸贏，而是認真”至今還在鼓舞著我。他的奮斗，就是對人生的修行的最好的詮釋，通過實現理想讓人相信理想是可以實現的，通過改變世界讓人相信改變世界是可能的。

　　不忘初心，才能在人生的奮斗之路上，懸著一顆指向的明燈，找準自己的方向，不會迷失在這喧囂的世界里。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇21

　　我們常常會從一些平凡的小事中得到可以影響一生的啟發，而《石縫間的生命》這篇文章便是講了作者從他在石縫間發現的那些植物的生長狀態中所感悟出的道理。

　　在《石縫間的生命》一文中，作者描述了那些在惡劣的環境里頑強生存的植物，從而領悟出這些植物令人欽佩的精神——生命是不可扼制的，生命就是拼搏！

　　的確，生命是不可扼制的。你看，在農家的墻角中，是否會有幾株小草在那里努力生長呢？或者在爬山的過程中，你會發現石縫里有幾朵美麗的花兒在那里默默綻放著呢？

　　這些不正是不可扼制的生命嗎？它們是那么的頑強，無論在怎樣惡劣的環境下，依然奮力地展示出自己的生命之美。

　　生命就是拼搏。人們常說適者生存，但實際上，所有的適者都是克服了生存困境并戰勝了種種困難的強者。如果你無法承擔環境給你的壓力，就不會成為一個強者。

　　我們應該像文章中所寫的一樣：“愿一切生命不會因飄落在石縫間而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環境。”我們不應該畏懼困難，而應該去積極尋求解決困難的途徑，從而克服困難，因為一切的成功都是在經歷了種種挫折之后才能得到的。

　　在我看來，我們的家庭便是文中所寫的生存環境。像那些家庭條件好的人家，就是“黑黝黝的沃土”；像那些家庭條件差的人家，只能被稱為“石縫間”了。

　　但即便是生在“沃土”中，也會出現瘦弱的小草，即便是在“石縫間”，也會出現茁壯的樹苗。所以，我們既不要遇到困難就逃避，又不要因為環境優越而貪圖安逸，一定要挖掘出生命的潛能，努力拼搏。

　　在現實生活中，誰都會遇到風雨，只有你自己變得堅強，才不會被風雨擊倒。戰勝困難的方式便是面對困難，因為在困難中我們才能認識自己并磨練自己。

　　請不要在遇到問題時就說“啊，太難了，我不行”這樣的話了，我們每個人都有強大的潛能，只要你愿意，就能激發出來，就像石縫間的那些植物一樣，照常可以在困境中茁壯成長。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇22

　　我是一個沒有希望的人，我隨時隨地都有可能倒下去，再也起不來，一次又一次的昏迷，我甚至不再掙扎，讓自己沉睡在昏迷中，希望永遠的逃離疼痛。我聽不到生命的聲音。我如此絕望。

　　姐姐說，離開病床，去走走吧，春天快到了。我走進了一片土地，卻是一片毫無生機的土地，一片焦黑中夾雜著枯黃的草根。這里，沒有一絲生命的跡象。一陣微風輕輕拂過，我卻分明聽到了地下躍躍欲出的生命!他們使勁向上沖，往上冒，想要打破這死亡的寂靜，我聽到了它們對生命的呼喚：我要出去!我要生長!我要沐浴陽光!幾天后，焦黑中零星地擠出幾點嫩綠，綠的鮮明而生意盎然，沖擊著我的心房，我不由得肅然起敬。如此強烈的生命，如此渴望的吶喊，如此震撼的感動!

　　轉身，又走近一只蝶，一直掙扎著想要獲得重生的碟。灰蒙蒙的云已沉沉地壓了下來，風愈加猙獰，欲要阻止這生命的舞動，可是她恍若未聞、未見，只是拼盡全身的力氣拍打著一直已經獲得自由的翅膀，我聽得到她喃喃的堅強：我一定可以飛翔，舞動出生命華美的色彩!在大自然中如此無力的翅膀，在生命面前卻如此強勁!可是，風更大了，空氣中開始盛開潮濕低迷沉郁的氣息。有什么用呢?你我同站在死亡的邊緣，感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑，裹緊衣服，轉身想要離開。一瞬間，我卻聽到了背后“嘩”的巨大的聲音—生命飛舞的聲音。轉過身，我詫異又驚喜地看著在烏云下翩翩而舞的生命，生命之光，如陽光般一點點驅散我心底的絕望。如此充滿希望!

　　走近汶川大地震，震在人們心上、痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖，奪去了多少鮮活的生命，讓多少生命失去了原來絢麗的色彩!可是，誰又會放棄一絲絲生的希望，四天，六天，八天!有誰放棄過?我們分明聽得到一片片廢墟下發出的驚天動地的對生命的渴望：我在這兒!我要活下去!這片充斥著死亡的土地，又隱隱彌漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦，割斷了尋覓生命和渴求生命的人，卻無法阻斷對生命的無線關愛與珍惜。志愿者前赴后繼，捐款紛紛而至，支援，尋覓，拯救，關懷，一切源于對生命執著的愛!

　　我又一次昏迷了。這次，格外疲憊，疲憊到讓我無力再醒來，掙扎著，我聽到了小草對生命的呼喚，聽到了碟喃喃的堅強，聽到了廢墟下發出的驚天動的對生命的渴望……站在死亡的邊緣，我靜靜的傾聽，生命的氣息愈加強烈，我奮力奔跑，朝著生命的方向。

　　我醒來了。陽光如此明媚，生命如此美好，生命的聲音如此強烈。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇23

　　一篇好文章值得一生鐘愛，好文章給人力量，改變我們的人生。

　　先說一下半年前的大理漾濞地震吧，雖然時間已經過去了半年之久，但當時的情景依然還在我的腦海中浮現，總會讓我感嘆生命的頑強，讀了這篇《石縫間的生命》，更是讓我頗有感觸。

　　大自然中游移不定的風，把無人采集的種子吹到了海角天涯。種子不能自己選擇在哪兒安家落腳，不能決定春夏秋冬和適宜的溫度，甚至是在陸地還是大海降落都不知道。種子唯一能做到的就是隨遇而安和頑強執著，它只要遇到一丁點土壤，就會頑強地生根發芽生存下去。于是，大自然出現了驚人的奇跡，我們在不毛的石頭縫中竟然看到了倔強生命。在這石縫間扎根生長成為大樹，它需要巨大的勇氣和無比的力量，反映出它們對生命的渴望和熱愛。與這些石縫間的種子相比，我們有父母、老師無微不至的關懷和愛護，我們生存和成長的環境和條件無比的優越。因此，就更應該像種子那樣加倍努力，使自己成長成為合格的蒼天大樹，這樣才無愧于父母和老師對我們的愛。

　　生命本來就是一個奇跡，受到人們持久永恒的贊美。然而，有生就有死，我們的生命是短暫的。當我們遇到各種困難和挫折時，就要像石頭縫間的種子那樣與命運抗爭，向著美好目標不斷前進，這樣的生命才有意義。生命的內涵就是不斷拼搏和進取，這是人類不斷進步和發展的動力源泉。我們就要學習石縫中小苗那種生命不息奮斗不止的意志和豁達開朗的精神，努力學習文化知識，讓有限的生命體現出無限的價值，創造出美好幸福的未來。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇24

　　在《傾聽生命》這本書里，我對《旋律(二)》這篇文章感觸最深，詩文是這樣的“向寂寞的河面，拋起一個激情的石子，蕩起幾個情竇初開”。首先詩文里“寂寞”和“激情”有強烈的對比，襯托出小伙子內心的感受。其次還用 了動靜結合的寫作手法。在這波瀾不驚的小河，一個小伙子拾起一個石子，扔向湖面，湖面上顯出 幾個漣漪，這畫面讓人回憶，美不勝收，仿佛讓人置身于那旋律之中。而最后的“情竇初開”一詞，則寫出了一種情趣，在他(她)的心中蕩漾，給人以美的感受。

　　而《霓紅燈》則給我另一番情趣，作者首先用了一個比喻，把“霓紅燈”比作“螢火蟲”，確實很妙。妙在何處?首先，兩者都有發光的特性。其次，螢火蟲存在于鄉下，是鄉村夜景的美麗之處。而“一點一點”這個詞，充分寫出了霓紅燈數量之多，寫出了都市的繁華景象。同時，“霓紅燈”和“螢火蟲”對比，則顯示出新舊兩個社會翻天覆地的變化。

　　而《課桌》詩文則寫出了我們現在的故事。男女同桌必定在中間畫上一條細細的三八線，好似形成一道對立的局面。每每想起，我總會回想起以前的天真爛漫的時光和我們的成長。

　　《地鐵》一文頗有含義，把地鐵說是最底層，永遠見不到陽光，表達出了最底層人們生活的艱辛。這是一層表達意思，我覺得還有一層意思，是把以前封建社會人民比作最底層，而將封建統治者比作地面。民間再怎么也是存在的，而民意卻無處伸張。人民永遠也無法沖破黑暗的統治。

　　《網》這篇詩文寓意尤為深刻。先寫了網的兩種不同用途：捕食與被捕食。在我們的人生中，也有許多網。可我們并不清楚是魚還是蜘蛛。最后一句“網也錯嗎?”實在妙言。網并沒有錯，是用網者的錯。有時你網住別人的同時，可能也網住了自己……

　　《傾聽生命》這本書寫了許多關于人生，關于生命的故事，給人以震憾的力量，在潛移默化中提升了我們的人格魅力。希望大家都能讀讀這本不可多得的好書。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇25

　　如果問我什么書讀了和沒讀一樣，我會毫不猶豫地推薦《誰的青春不迷茫》。除了知道了這個人，以及他那些可以發生在任何人身上努力的例子，我真的沒有看出什么。

　　自從有了《不迷茫》這類書慘痛的經驗之后，對于新生名人自我傳記之類的書我告訴自己一定要慎買，不要花錢看一遍基本可以預見的故事。所以當去年12月老羅說自己出這本書的時候我的確猶豫了，經過了一番思想掙扎(還是因為當當網有20元代金券)，還是決定鋌而走險(5塊錢就當買了飲料)，買了這本書。結果還不錯，相比于5元錢的購買力，這本書帶給我的思考和啟示已經讓我十分滿意。

　　這本書是老羅近幾年5次大型演講(包括Smartisan的發布會)的文字版，也就是說，你完全不用買這本書，在網上搜視頻就可以獲取完全一樣的信息，并且視頻更具有現場表現力。但是正如老羅本人所言，當把這些演講錄入成文字并品讀這些文字時，還是會有不一樣的感覺。這是文字獨特的魅力，通過讀這本書我深有體會：聽和讀是截然不同的感官體驗，前者帶來最生動的表現，而后者使人深入理解和思考。所以當我讀這本書，準確的說是琢磨老羅演講的內容時，我的確被他傳達出的價值觀影響到，時而共鳴時而思考時而學習，所以寫下這篇讀后感，算是一次自我認識與堅定價值的經歷。

　　這次我談一個最想分享的方面——善良。我們從小被教育要做一個善良的人，這是人類最最基本的品質。可是在這樣一個神奇的社會里，我們漸漸發現保持善良竟然是一個很艱難的事情。因為善良意味著安分：得到自己應得的，給予他人應得的。可是面對財富的誘惑，一些人就會難以自持，越過善良的底線無所不用其極去掠奪爭搶。導致的結果是每一份的不義之取都意味著有一個份本應他人資源的丟失。即便如此，如果這個社會的規則制定得當，懲惡揚善的話，也倒沒有問題。很不幸現在的規則很混亂，不善的人得不到應有的懲罰，甚至成為規則的制定者，再加上自從改革開放來，自國家至個人對經濟的渴求漸漸形成的向錢看齊，以錢為大的風氣。當內在變惡的傾向遇見外界的不加以限制，便形成了如今嘴上揚善，行為卻變惡的現象。那么面對這樣荒誕社會，你還會選擇奢侈地做一個善良的人嗎?是選擇堅守，還是做一個犬儒主義者?

　　于我而言，大多數情況我愿意保持善良，可是面對稍稍不善良一下就可以獲取更多時，我還是會猶豫。這就是人性在不加以外界限制時的表露，你無法來苛責。有時我深感善良之艱難以及隱約地動搖，我一個人的善良到底對這個龐大的社會有多少貢獻?我一次甚至我一人的轉變對這個社會又有多大損失?比較的結果就是我一個人太渺小，與其舉步維艱的堅守不如隨波逐流。這個結果是可以預見并且普遍存在的，它也直接為社會的每況愈下負責。

　　我明明知道這是不對的呀!可我的意念卻日漸衰微奄奄一息。直到我讀到這段話：

　　“每一個生命來到世間，都注定改變世界，別無選擇，要么變得好一點，要么變得壞一點。你如果走進社會，為了生存，為了什么不要臉的理由，變成了一個惡心的成年人，社會中的一員，那你就把這個世界變得惡心了一點點;如果你一生剛正不阿，一生耿直，沒有做任何惡心的事情，沒做對別人有害的事情，一輩子拼了老命勉強把自己身邊的幾個人照顧好了，把老婆孩子老娘照顧好了，沒有成名，沒有發財，沒有成就偉大的事業，一生正直，然后到了七八十歲梗著脖子去世了，你這一生是不是沒有改變世界?你還是改變世界了，你把這個世界變得美好了一點點，因為世界上又多了一個好人。”

傾聽生命1000字讀書感悟 篇26

　　是否你也曾經有過這樣的時刻？突然間對于眼前的環境覺得熟悉，似乎在什么時候見過并經歷過一模一樣的事情？是否在某一時刻，突然就被悲傷或者恐懼所包圍卻無從解釋。

　　本書的作者就為我們揭開了這種感受的一種可能性：生命不息。

　　主人公厄蘇拉出生于一個1910年的冬夜，出生之后經歷了各種各樣我們每個人一生中都可能遇到的危險，身死之后卻能立刻從新開始，再回到過去的場景重新開始，她有時甚至可以說出即將發生的事情，長大后，這變成一種科學上稱之為“既視感”的感受。她經歷了一次又一次不同的人生，她少年的人生幾次化險為夷，但是成年后的選擇則更多樣，但是因為她對于之前的人生沒有記憶，所以談不上厭煩，但是我卻越看越替厄蘇拉感到厭倦，誠然我們每人在成長的過程中都有或多或少后悔的事情，那可能是一句無心的話，或是一個不經意的行為，我經常會想，如果讓我回到10年前，甚至20年前，我會怎樣做為，但是即使真的有厄蘇拉那樣的機會讓我回到過去，我就真的能夠做到正確的事情而不讓自己后悔嗎？人生本就是一個失去的過程，這個過程我們都無從回避，所以即使再經歷多少次、修正多少遍，人生依然會存在缺憾，依然會在不知何時結束。我想看完這本書的最大一個收獲，或許是如我一般對過去念念不忘的人，終將釋然，人生沒有完美，最重要的始終是生命的過程。就如厄蘇拉所說：“雖然永遠活不對，但決不該放棄。”只要好好的把握當下的這一刻，生命就是美好的。

　　同樣我想不論世事怎樣變遷，不變的是那份情感，厄蘇拉可以對于人生做出不一樣的選擇，卻不能改變對于帕米拉和休的敬愛，對于泰迪的憐愛，生命甚至時間都可能是短暫或者一瞬，但是人類的情感卻能超越時間和空間，永恒的存在。

　　我想這本書另一個我關注的點就是對于時間的描述，有時候我們會考慮時間到底是什么樣的存在，小時候我們的時間大把大把的仿佛無窮不盡，現在的我們感覺到時間的倉促，但是它卻不會為任何人停留，時間像一條向前無窮無盡的線，我們只能在其中被動的向前。但是我也欣賞書中的說法：“這是一條蛇，銜著自己的尾巴。”“它象征著宇宙的無限循環。線性時間只是一種構想，實際上萬物流轉，沒有過去未來，只有現在。”這給我們提供了一個更形象的表象，時間之上還有空間萬物和人的流轉。時間既可以是線性的，也可以是發散的，而我們在時間無邊無際的荒原中感受最多的恐怕就是一種茫然四顧的荒涼感吧。

　　讀畢這本厚厚的小說，有一種悲涼縈繞心間，厄蘇拉這樣一位柔弱的女性，為我們演繹了生命中無數的可能性，不禁讓我感嘆生命無常，世事無情。耳邊響起的是袁鳳瑛的《戲迷情人》：

　　明暗燈影里喜了又悲

　　聲色暢演淋離不過是戲

　　蝴蝶飛不去心醉夢醒

　　假戲亂真輪回地難過地

　　卻笑我深不了情葬心心不死

　　人生如戲，在其中演繹的悲歡離合終將離我們遠去，只有那顆體會悲歡離合的心不會老去。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇27

　　假如某一天，某一個夜晚，惡魔偷偷進入你最難耐的孤獨，對你耳語：“你至今的生活，便是你此后的生活，你將重復經歷無數次，永無休止。”你是會撲倒在地，咬牙詛咒它口出此言，抑或是你過往的經歷偉大而美妙，使你對惡魔說：神啊，這話是我聽過最神圣的一句？”—尼采《快樂的科學》

　　想不起來是從哪看到這本書才買的，反正在我書櫥里放了很久了，節前拿出來翻翻，今天終于看完了，感覺時間過了很久！

　　這是一本西方很受歡迎的小說，講了主人公厄蘇拉從出生開始，經歷了多次生命的循環往復，逐漸趨于完美的過程。看完這本書感覺仿佛與厄蘇拉一起經歷了好多輩子，深感生命延續之不易，多少危險掩藏在靜謐中，一個人在一眨眼、一失足間，就能失去一切。每個人能活到現在都是歷經磨難，無論你是否感受到，都是上天的饋贈，應該知足！

　　書中講人生的意義在于“明白你是誰，成為你自己。”這跟孔子講的“朝聞道，夕死可也！”異曲同工。既然人生充滿了各種不確定，我們無法不斷死而復生，直到最后活得萬無一失，那就盡量在紛亂的思維里小心理出一條路來，完成分裂自我的統一，找到自己生命的意義。然后，每時每刻每件事都照此去做，做好自己，不留遺憾！畢竟，生命短暫，不該為不快樂的事活著！

　　書中說：宇宙是無限循環的，就像一條蛇，銜著自己的尾巴，線形時間只是一種構想，實際上萬物流轉，沒有過去未來，只有現在！既然沒有過去未來，能做的也只有活在當下！如尼采所言“順隨命運”，對于命中發生的任何事，無論好壞，都全心接受！一個人就算失去一切，也要想著光明的事情！我們當下的人生何嘗不是時間輪回的一部分？

　　實踐造就完美，心向光明，成為自己，每個人都是歷史的見證！

傾聽生命1000字讀書感悟 篇28

　　厄蘇拉出生在1910年的英格蘭，一個暴風雪之夜，因為醫生沒能及時趕到，她一出生便窒息而死。然而，在同一天的同一時刻，厄蘇拉再次出生并活了下來。之后便有了第三次、第四次，甚至是第無數次的機會。每當犯錯，她的生命便會戛然而止，然后陷入新的輪回。厄蘇拉經歷了無數生死離別，也經歷了無數人情冷暖，然而在“重生”后，還需面對黑暗的生活。

　　二戰，這個使無數家庭支離破碎、使無辜平民流血犧牲的殘酷戰爭給厄蘇拉的心蒙上了厚厚的陰影。黑暗，仿佛就是厄蘇拉內心世界的主色調。明明知道自己的至親會在下一刻倒下，卻無能為力。

　　厄蘇拉曾告訴弗里妲，如果可以保護她，自己愿意余生永遠在刀尖上行走；如果能拯救她，她愿在地獄的烈火中煎熬；如果她能夠浮起，她愿在最深的河底溺水身亡。這不僅是厄蘇拉對自己心中至愛之人的保證，更是一種對生命的崇敬與熱愛。

　　“一個人，即使失去一切，也要想著光明的事。”翻開書的扉頁，我慢慢地寫下這句話。我們每個人不都應當如此嗎。生命是我們自己的，你有權主宰它——只要你的心中充滿光明。但是，若你的心已漸漸被黑暗吞噬，你又憑什么來把握自己的命運。漫漫紅塵陌，你頂著夜幕，憑什么在黑暗中辨別方向只能跌跌撞撞地走著，最后墜入無盡的深淵。但是，只要你的心中有一個太陽，能照亮每一個角落，那么，你的人生旅途便會暢通無阻。

　　張海迪，當今世界的一個傳奇，拯救了多少被禁錮在黑暗中的人。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。在殘酷的命運前，她沒有選擇沮喪和沉淪，相反，她微笑著，以自己的毅力學完了小學、中學全部課程和多門外語，寫下多本著作，引領了無數迷途游子走出黑暗、追求光明。同時，她還自學了了十幾種醫學專著，學會了針灸，為群眾無償治療達1萬多人次。這何嘗不是一種對生命的崇敬與熱愛？

　　生命，是渺小的，也是偉大的；是短暫的，也是永恒的。一個人，即使失去一切，也要想著光明的事。沐浴在陽光中，你才能感受到生命的美好、生命的偉大、生命的永恒

　　將生命進行到底！

傾聽生命1000字讀書感悟 篇29

　　清晨，我坐在我的書房，翻開書尋找杏林子的《生命生命》這篇文章，溫暖的陽光透過窗簾灑進了書房讓整個書房都沐浴在縷縷陽光中。而我，在讀完《生命生命》這篇文章后，陷入了沉思

　　這篇文章主要講了作者杏林子對生命的體會，從飛蛾的生之欲望，到香瓜子頑強的生命力，最后到聆聽自己的心跳聲，都讓她震驚與震撼。

　　讀完杏林子的《生命生命》，我感受到了生命的來之不易，一個道理也深深印在了我的腦海中：像今日就是生命的最后一日來對待和愛惜你的生命。

　　但，人們真的珍惜自己的生命了嗎？并沒有。有的人因為學習上的小問題就自暴自棄，有的人因為生活或工作上的挫折便覺得生命沒有了價值，還有的人是因為不守規矩喪失了生命，甚至有人因為壓力太大而跳樓自殺每年失去的人數都觸目驚心，人們就是這樣來對待自己寶貴的生命的嗎？

　　不，也有人選擇了珍愛生命，比如這篇文章的作者杏林子，她在12歲時，因患類風濕性關節炎，全身關節大部分損壞，致使她腿不能行，肩不能舉，收不能抬，頭不能轉。但是殘而不廢的她，憑著頑強的毅力堅持學習，成為了一名非常出色的作家。還有許許多多的殘疾人，他們因為種種原因使身體不健全，但他們卻還樂觀、堅強地面對人生，如：高位截癱卻笑對人生的桑蘭，沒有手臂，用腳書寫燦爛人生的何雪梅，又盲又聾但寫出世界巨著的海倫.凱勒，坐在輪椅上為反法西斯戰爭做出了卓越貢獻的總統羅斯福，想到這里，我的臉上火辣辣的，是啊，連身體不健全的人都沒有放棄生命，我們這些身體健康的人還有什么好抱怨的？

　　正如杏林子所說的每天都是生命的最后一日，便倍覺珍惜寶貴；每天都是生命的第一日，便仍有無限的期盼與展望，讓我們像杏林子那樣去愛惜生命，讓生命更加光彩有力！

傾聽生命1000字讀書感悟 篇30

　　《死后的世界—生命不息》這本書是林老師送我的，因為之前讀書會的時候我表達過年輕一代在面對身邊人瀕臨死亡時迷茫、不知所措、不知該有怎樣的情緒。我想林老師是希望我能通過讀書增強對死亡的了解、對生命的敬畏，然后好好珍惜當下，好好積極進取，不要讓自己在瀕臨死亡時對自己的一生有過多的悔恨。下面是這本書的簡介：

　　這是一本探討死亡與瀕死體驗的智慧之書。作者（雷蒙德·穆迪）聽到一位精神病學家講述自己“死”而復生所經歷的奇特事件，又在大學講授柏拉圖“靈魂不朽”專題時聽很多學生講起類似的故事，大感震驚，遂投入到對該現象的研究中。在本書中，作者直接或間接采訪了150名有上述經歷者，總結出15個共同元素，首次提出了瀕死體驗（Near—DeathExperience，NDE）的概念。另外，作者還將其與人類歷史上對于死后世界的重要哲學論述加以比較，并列舉心理學、自然科學對該現象的解釋，邏輯清晰，說理翔實，大大增加了本書的科學性與哲學內涵，引人深思。

　　其實，這本書對于我來說，很難懂，也許是因為我本身就像作者所說的那樣，對死亡這個話題在內心里就有深深的抗拒。對作者所闡述的內容將信將疑，不過也確實讓我對死亡這件事情有了一番新的思考和見解，我對生命有懷著深深的敬畏之情，我知道生老病死是很正常的一件事情，活著其實是挺幸運的，正是因為如此，我們才要好好的`愛、去珍惜、去努力，提高自己生命的高度，讓自己在瀕死之時不會有太多的悔恨。

　　相信你讀完這本書，不但會對死亡重新思考，也更加珍惜現有的生命。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇31

　　《石縫間的生命》寫的是一片狀物寫景的抒情散文，通過對石縫間生長的野草、鮮花、松柏的頑強生命的贊頌，形象生動地向人們揭示了生命是不可扼制的，生命就是拼搏，而人們只有在厄境中，才會發現自己，認識自己，錘煉自己，使自己的精神境界得到升華，使生命更為輝煌壯麗這一人生哲理。

　　看到那些“無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮”，卻從未放棄生命，我震撼著，生命是可謂的。雖然，它不能歐枝繁葉茂，但它卻可以根深蒂固，它不能夠生長在肥沃的土壤里，卻仍可以堅忍不拔的存活于石縫里，它也知道無論怎樣，活著總是好的，有什么理由放棄呢？既然老天給了你生命。

　　那個“我知道你們一定會來救我！”等待著生命的年輕人，那個“叔叔，我要喝可樂！”期待著生命的男孩，那個受到重傷卻依然甜甜微笑讓人敬畏生命的女孩……一次次，我震撼著，感動著，心疼著，看到一個個堅強不能放棄生命地人真地叫人由衷可敬！對于生，還能再說什么呢？連那些不知名的花草都可以在石縫里留有一絲生跡，何況我們有思想的人呢？是啊，“如果生命是一種本能，那么它說明生命的本能是多么尊貴，生命有權自認為輝煌美麗，生機竟是這樣地不可扼制”！

　　在此，向生命致以崇高的敬意，那些給予我們心靈種種震撼的生命致以崇高的敬意！我不禁笑了，是不是一個巧合，那些廢墟下的生命和生機應該是一個道理。無論是人和植物，他們在艱難中都沒有放棄過生，而生活中的我們似乎只應感嘆：活著真好！生活中還有什么過不去的呢？原來，什么都需要堅強！

傾聽生命1000字讀書感悟 篇32

　　“生命正是要在最困厄的境遇中發現自己，認識自己，從而才能鍛煉自己，成長自己，直到最后完成自己，升華自己。”這是《石縫間的生命》這篇文章最讓我感動的一句話。人要活的有價值有意義就必須給自己定下最偉大的目標，更要有完成目標的勇氣和毅力。在逆境中頑強斗爭的生命力，是最旺盛的生命力，也是最可敬的生命力。

　　《石縫間的生命》贊美的是一簇野草，一團小花，一株松柏。石縫間小草的葉是細瘦的'，蘊含著逆境中不可扼制的生機，而“瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁”，這是一種生命的本能，亦是如此的尊貴，“生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣地不可扼制”。石縫間小花的莖“顯得堅韌而蒼老”，葉“因枯萎而失卻光澤”，根“竟似那柔韌而又強固的筋條”，生命就是這樣，被環境規定著，也被環境改變著。石縫間的小花向我們展示了最具戰斗力的生命現象——生命就是拼搏。石縫間的松柏“每一寸樹皮上都結痂著傷疤”，它的根“粗如巨蟒”、“細如草蛇”、“盤根錯節”，從石縫間“扎進去”“鉆出來”，“像犀利的鷹爪抓住了它棲息的巖石”。它們是逆境中無所畏懼的勇士，為爭得一片屬于自己的天地而不懈的努力奮斗著，即使再困苦，環境再惡劣，他們始終不放棄的機會，超常的生命是它們最成功的挑戰。

　　石縫間的生命不是凄凄怨怨，而是華麗與壯美，是生命的崇高體現，是毅力和意志最完美的象征，它是一切生命的鼓舞，以榜樣。在我們的現實生活中，如此困厄的環境并不或缺，在此困厄環境中生存的人們都需要具有石縫間生命的毅力和勇氣，生命的美，生命的意義、價值皆在于我們對困難的挑戰和克服之中。沒有石縫間頑強的生命，大自然何以會如此神賜輝煌；沒有挑戰，克服困厄的毅力和勇氣，我們的人生怎會精彩，我們的民族怎會屹立不倒。作為炎黃子孫、龍的傳人，在我們的身上最不該缺的就是拼搏、挑戰和克服。

　　《石縫間的生命》是一篇具有震撼力的散文，通過一草一木、一花一石，去包孕大世界，體現大道理，給了我們無盡的啟發——生命永遠是個講不完的話題。

傾聽生命1000字讀書感悟 篇33

　　聽，生命拔節的聲音又響起了。他是那么清脆悠揚，卻又婉約惆悵。而我，就在這一聲聲脆響中成長。

　　幼時——歡樂之音

　　在那個“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的季節，我們一起來到山間。清晨的露珠伏在綠葉上。陽光灑向大地，露珠也變得有幾分晶瑩，一陣陣微風拂過，露水從葉間悄悄滑落，滴在你我的額頭——涼悠悠的。你蹦著，跳著，用手撫摸路邊的小草。“哥，送你根仙草。”你從路邊摘下一縷綠草，但還沒等我將這根仙草接下，爸爸就先發話了：“臭丫頭，弄根破草來糊弄你哥。”我頓時反映過來，你的臉變得緋紅。“有本事就追到我。”你將小草向我扔來，然后轉身邊跑邊說到：“你來追我啊，你來追我啊!”“你給我站住!”我快步向你追去，歡樂，嬉戲之聲充滿了整個森林。

　　這便是幼時，什么也不懂，無憂無慮。

　　少時——離別之音

　　時光老人的發絲漸漸變白，你漸漸長大，不像以前那么貪玩了，課間也就靜靜地坐在教室里，頗有了幾分淑女的氣質。

　　“不行，為了你的發展，你必須走!”剛到家，便聽到了姑姑對你的呵斥。“我不走!我要留下來。”你的雙眸中充滿了晶瑩的液體，就如當年那山間的露珠，搖搖欲墜。

　　晚上，你來到我的房間中。“瑩兒，你真的要走么?”我有些難受。你沒有做聲，默默地點來點頭。“到了那邊要學會照顧自己，你才小學畢業，英語的口語水平還需要提高。”我小聲說到。“哥，媽媽非逼我去美國，我不想走，我舍不得你。”你再也控制不住，哭出聲來。“好了，不就是去美國嗎?那不是你一直都向往的地方嗎?”我輕輕地將你摟入懷中，小聲說到。你的哭泣漸漸地消失了。

　　那年，你走了，我似乎明白了什么，但又好像什么也沒明白……

　　此時——思戀之音

　　秋來了，風中帶著陣陣寒意，中秋的月兒依然是那么圓，窗外無事的東風勾起我陣陣回憶。“梧桐深院鎖清秋。”我脫口而出。盡管天空中下著小雨，但天空中卻無幾抹烏云。“瑩兒，你可安好?”我問到。月兒悄悄躲進了那僅有的幾抹烏云中。我默默地坐著。不知道是秋雨碎了我的夢，還是我融入了凄苦的秋。

　　此時，我明白了，現在能做的，不只有回憶，還要有努力，只有努力才能重逢……

　　到那時，我們便可以又一起傾聽那生命拔節的歡樂之音。