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讀《讓世界充滿愛(ài)》心得感悟

發(fā)布時(shí)間:2025-02-03

讀《讓世界充滿愛(ài)》心得感悟(通用5篇)

讀《讓世界充滿愛(ài)》心得感悟 篇1

  “輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單,深深地凝望你的眼,不需要更多的語(yǔ)言,緊緊地握住你的手,這溫暖依舊未改變,我們同歡樂(lè),我們同忍受,我們懷著同樣的期待,我們共風(fēng)雨,我們共追求,我們珍存同一樣的愛(ài),無(wú)論你我可曾相識(shí),無(wú)論在眼前在天邊,真心的為你祝愿,祝愿你幸福平安”在歌聲落幕的時(shí)候,我慢慢的合上了《讓世界充滿愛(ài)》讀本,這是一本教育青少年不做社會(huì)上的不和諧因素,同心共建和諧社會(huì)的好書(shū)。

  讀著《讓世界充滿愛(ài)》我思緒萬(wàn)千;合上《讓世界充滿愛(ài)》我心潮起伏。書(shū)中用大量事例和數(shù)據(jù)向我們講述了愛(ài)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ),愛(ài)是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任,因?yàn)橛袗?ài)才使我們的世界充滿朝氣和活力。讀本通過(guò)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處六個(gè)方面來(lái)闡述了社會(huì)和諧安定的基本要素和特征。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)增強(qiáng)和諧社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ),需要發(fā)展民主來(lái)加強(qiáng)和諧社會(huì)的政治保障,需要發(fā)展先進(jìn)文化來(lái)鞏固和諧社會(huì)的精神文明。

  在看完了讀本后,又有太多太多的事跡讓我感動(dòng)不已。馮艾、林海燕、還有對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小護(hù)士的形象深深的烙入了我的心底,讓我知道了原來(lái)我們生長(zhǎng)的大家庭中處處有溫情,處處洋溢著愛(ài)。馮艾,一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的女大學(xué)生,遠(yuǎn)離繁華熱鬧的大都市,積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,4年內(nèi)兩度赴西部基層艱苦地區(qū)從事志愿服務(wù),給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋チ酥R(shí)和改變的希望,孟子曰:“敬人者,人恒敬之;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之”,生活在世界上,我們離不開(kāi)別人的幫助,別人也同樣需要我們的幫助,助人為樂(lè)是一種美德,它在給人幫助的同時(shí),也讓幫助人者獲得快樂(lè)和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人,才可以享受這種幸福。和諧的社會(huì)處處充滿著愛(ài)和溫情,愛(ài)是人生活的動(dòng)力,可以使人的心靈得到進(jìn)化。愛(ài)自己,你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),朝氣蓬勃;愛(ài)他人,你會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn),不怕吃苦;愛(ài)祖國(guó),你會(huì)理想遠(yuǎn)大,服務(wù)社會(huì);愛(ài)生活,你會(huì)勇于挑戰(zhàn),熱愛(ài)人生。在我們生活的社會(huì)中,正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像馮艾一樣的志愿者,用他們的愛(ài)、心血和汗水辛勤播下的種子,會(huì)在祖國(guó)廣袤的土地上生根發(fā)芽,綻放成燦爛的花海。

  我們需要一個(gè)和諧的社會(huì),構(gòu)建和諧社會(huì)始終是人類(lèi)孜孜以求的理想目標(biāo),從我國(guó)西周時(shí)代的和諧觀念起,古人就提出了“大同社會(huì)”的構(gòu)思,并從一種認(rèn)識(shí)觀發(fā)展成為政治、經(jīng)濟(jì)、倫理、價(jià)值目標(biāo)及其和睦均衡的和諧社會(huì)觀念體系。十六世紀(jì)起歐洲一些思想家展示了對(duì)未來(lái)和諧社會(huì)理想模式的構(gòu)建,如托馬斯·莫爾的“烏托邦”、康帕內(nèi)拉的“太陽(yáng)城”等。黨的xx屆四中全會(huì)把“構(gòu)建和諧社會(huì)”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一提出來(lái)。是我們黨對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的又一次升華。

  我們需要一個(gè)和諧的社會(huì),國(guó)家的安定和諧,給企業(yè)的成長(zhǎng)提供了生存的土壤。對(duì)于**公司來(lái)說(shuō),和諧可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為青年,如何創(chuàng)造安全的環(huán)境,在安全生產(chǎn)中發(fā)揮生力軍作用,這需要我們站在發(fā)展的高度,充分認(rèn)識(shí)到抓好安全的重要性,牢固樹(shù)立起安全理念,切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位、本班組的安全責(zé)任,認(rèn)真研究制定安全的具體辦法,對(duì)新情況、新問(wèn)題,能夠主動(dòng)的思考對(duì)策,筑起一道牢固的安全屏障。沒(méi)有企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,就沒(méi)有社會(huì)的和諧。**公司的發(fā)展歷程,譜寫(xiě)的是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之歌。作為新時(shí)期下的**公司青年,無(wú)論是在崗位上,還是在生活中,要注重團(tuán)結(jié),做到創(chuàng)造人與人之間的和諧;要尊重同事,要理解同事,要幫助同事,待人真誠(chéng)、為人守信、與人為善;要團(tuán)結(jié)人,尊重人,使自己在利益訴求多樣化的社會(huì)中擺正位置,率先建立一種新型的人際關(guān)系,積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的交往方式,爭(zhēng)做一代團(tuán)結(jié)向上的好青年,讓和諧之歌高昂嘹亮。

  中國(guó)要真正強(qiáng)大,創(chuàng)建一個(gè)和諧社會(huì)是當(dāng)務(wù)之急,也是必由之路。面對(duì)新的世紀(jì),面對(duì)新的挑戰(zhàn),創(chuàng)建和諧社會(huì),這不僅僅是我們的一種責(zé)任,更是我們肩負(fù)的使命,而且任重道遠(yuǎn),是我們必須不懈追求的目標(biāo),讓我們繼續(xù)高唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天”!共同努力,描繪出和諧共存的美好愿景。

讀《讓世界充滿愛(ài)》心得感悟 篇2

  如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)變得更美好。”是啊,愛(ài)在我們之間無(wú)所不在,當(dāng)我讀了《讓世界充滿愛(ài)》之后,對(duì)愛(ài)又有了進(jìn)一步的了解。

  我記得當(dāng)四川地方發(fā)生了洪災(zāi)時(shí),幾百名解放軍戰(zhàn)士奮力相助,為的只是老百姓們的安全,解放軍戰(zhàn)士們連續(xù)幾天幾夜住在大壩邊;人民團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,有錢(qián)的出錢(qián),有力的出力。人民自發(fā)捐款,去災(zāi)區(qū)幫助救援,是什么使他們?nèi)绱藷o(wú)私地奉獻(xiàn)自己?是“愛(ài)”,這種在生活中從來(lái)不會(huì)缺少的東西。讀了這本書(shū),我懂了,世間的愛(ài)是永恒的,是不變的,是永存于世的,有的驚人舉動(dòng),都是愛(ài)創(chuàng)造的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。

  愛(ài)就在每個(gè)人的身邊,只要用心去體會(huì),就能聞到愛(ài)的芬芳。早晨睜開(kāi)雙眼,愛(ài)是爸爸微笑的臉龐;感到傷心時(shí),愛(ài)是媽媽溫暖的懷抱;遇到難題時(shí),愛(ài)是老師鼓勵(lì)的話語(yǔ);有了煩心事,愛(ài)是伙伴伸出的雙手。

  我們都在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福地成長(zhǎng),同樣,我們也要把幸福帶到每個(gè)人身上,讓愛(ài)在世間永恒,讓更多的人感受到愛(ài)的溫暖。

  愛(ài),使我們心靈相通;愛(ài),使世界不再孤獨(dú)。讓你我伸出援助之手,讓世界充滿愛(ài)。

讀《讓世界充滿愛(ài)》心得感悟 篇3

  今天早上,我們班在多媒體教室觀看了著名演講家鄒越的演講視頻《讓世界充滿愛(ài)》。聽(tīng)完之后,好多同學(xué)都哭了,心靈受到了震撼。我懂得了要愛(ài)國(guó)、要感恩父母和自己的老師。讓我印象最深刻的還是他講的那件事。

  北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了,非洲黑人第一次參加奧運(yùn)會(huì),有許多白人都十分歧視他們,說(shuō):黑人怎么能跟我們比賽呢?在抗議聲中,只決定留下一個(gè)很瘦很黑的黑人少年,這位少年參加的是比賽時(shí)馬拉松,他為此準(zhǔn)備了五年。發(fā)令槍響了,黑人少年以最快的速度超過(guò)了所有的人。但就在這時(shí),一位在旁邊觀看的白人不想讓黑人超越,用玻璃瓶摔在了那位黑人少年的腳后跟上,他摔在了地上,最好連站都站不起來(lái)。最終,還是一步一步地爬到了終點(diǎn)。表現(xiàn)了那位黑人的愛(ài)國(guó)之情。聽(tīng)完這個(gè)故事,我覺(jué)得我們應(yīng)該像這位黑人少年學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神。我們也要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。

  愛(ài)國(guó)不止停留在口號(hào)中,還要在行動(dòng)上實(shí)現(xiàn)。唱好每一次國(guó)歌,升好每一次國(guó)旗,做好每一件事情。演講中還講了要懂得感恩老師。故事中的李靜老師所在的學(xué)校條件不好,但她仍然堅(jiān)持教課。我們還要像那些山里的學(xué)生們學(xué)習(xí)。那時(shí),在山里拿出一元錢(qián)都是十分困難的,可那些孩子卻在老師生病的時(shí)候捐了那么多的一元和一角。所以,我們更應(yīng)該向那些孩子們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們感恩老師的精神。想想我們,在升旗儀式這么隆重莊嚴(yán)的活動(dòng)中,要求向國(guó)旗敬禮的時(shí)候,班里有些同學(xué)還在說(shuō)話,甚至還有人不敬禮

  。充分表示了這些同學(xué)沒(méi)有將愛(ài)國(guó)之情放在心里。 還有在學(xué)校上課時(shí),老師在黑板上寫(xiě)字,但有的同學(xué)卻趁機(jī)做小動(dòng)作,不遵守紀(jì)律。我們的爸爸媽媽每天都在無(wú)私的付出,可我們總在抱怨,抱怨他們對(duì)自己太嚴(yán)厲,抱怨他們做的飯不好吃。聽(tīng)了鄒教授的演講,我明白了做人一定要愛(ài)國(guó),要做一個(gè)像黑人少年一樣的孩子。還要懂得感恩老師和父母,要像那些山里的孩子一樣。

讀《讓世界充滿愛(ài)》心得感悟 篇4

  《讓世界充滿愛(ài)》這本書(shū)主要是讓我們知道什么是和諧社會(huì),里面有八篇,這八篇告訴我們和諧社會(huì)的主要內(nèi)容,什么是和諧,要和諧干什么。

  第一篇,和諧社會(huì)是什么:這一篇主要概括了和諧是什么?用了扁鵲治病的小故事告誡我們什么事都會(huì)變化,不及時(shí)挽回就會(huì)一發(fā)不可收拾。又用韓笑的經(jīng)歷告訴我們了和諧的六個(gè)特征。第二篇,民主法治篇:這一篇正式開(kāi)始寫(xiě)和諧社會(huì)的六個(gè)要素。民主和法治。要有和諧的社會(huì)必然得有法治。法治,法治,依法治國(guó),有獎(jiǎng)有罰,這才是民主的基石。因?yàn)橛辛朔ㄖ尾耪Q生了民主。而民主就是老百姓自己做主,自己當(dāng)家。

  第三篇,公正正義篇:公正包括許多種。法庭上的公正,寬容,尊重等。一個(gè)法官?zèng)]有公平正義,就不是個(gè)好法官,只會(huì)有冤案發(fā)生。接著是寬容,別看寬容沒(méi)關(guān)系,其實(shí)對(duì)別人的寬容,就是對(duì)那個(gè)人最大的公正了。

  第四篇,誠(chéng)信友愛(ài)篇:在社會(huì)上經(jīng)常會(huì)有騙子和強(qiáng)盜出沒(méi),就是因?yàn)檫@個(gè)世界不和諧。誠(chéng)信和友愛(ài),是做人起碼的要求。如果連這兩個(gè)起碼的要求都做不到的話,這個(gè)有什么用呢?

  第五篇,充滿活力篇:活力是非常重要的,如果一個(gè)國(guó)家上上下下全是一片死氣騰騰的話,又有什么活力可言呢,又能給外國(guó)人留下什么好印象呢,這個(gè)國(guó)家又怎么能富強(qiáng)呢?還有創(chuàng)新,它也是活力的一部份。總之有活力,就有和諧的世界。

  第六篇,安定有序篇:我們可以看到,我們中國(guó)人在車(chē)站,飛機(jī)場(chǎng),地鐵站,乃至是學(xué)校門(mén)外的小商店等公共場(chǎng)所,經(jīng)常有人山人海,互不相讓的景象。再看看外國(guó)人,他們?cè)诠矆?chǎng)所緊然有序,互相謙讓。我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德都被他們學(xué)去了,但是我們中國(guó)卻已經(jīng)很少有傳統(tǒng)美德出現(xiàn)了。所以,這也是我們現(xiàn)在沒(méi)有和諧社會(huì)的主要原因。

  第七篇,人與自然和諧相處篇:人是怎么來(lái)的呢?人類(lèi)是慢慢地從單細(xì)胞中進(jìn)化出來(lái)的。如果地球現(xiàn)在還是一片沸騰的前寒武紀(jì),連個(gè)花花草草也沒(méi)有,更不用說(shuō)是人類(lèi)了,甚至連個(gè)單細(xì)胞也找不到,但現(xiàn)在人類(lèi)卻不珍惜大自然的恩惠,反而卻濫用資源,偷獵保護(hù)動(dòng)物,不保持生態(tài)平衡。有朝一日,地球?qū)o(wú)法生存。所以我們現(xiàn)在要愛(ài)護(hù)大自然,共建和諧社會(huì)。

  第八篇,用愛(ài)擁抱整個(gè)世界:愛(ài)可以是無(wú)界線的,可以是跨越時(shí)空,也可以是從地球的一端到另一端,等等。愛(ài)有很多種類(lèi),,但是其中最重要的就是父愛(ài)和母愛(ài)了,如果一個(gè)人沒(méi)有了父愛(ài)和母愛(ài)那是多么的孤獨(dú),多么的無(wú)助,所以我們現(xiàn)在要多多珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,多多孝敬長(zhǎng)輩,等過(guò)去了就不能挽回了!

讀《讓世界充滿愛(ài)》心得感悟 篇5

  認(rèn)真閱讀了青年讀本《讓世界充滿愛(ài)》一書(shū),讓我懂得愛(ài)與和諧的辯證關(guān)系,真正理解和諧社會(huì)的特征和構(gòu)建和諧社會(huì)的必要性。聯(lián)系喬司編組站的現(xiàn)狀,結(jié)合同心共建和諧社會(huì),我們應(yīng)該深入廣大職工,培養(yǎng)職工愛(ài)心,共同構(gòu)建和諧車(chē)站,為車(chē)站的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

  xx年的2月,中共中央提出了“建設(shè)和諧社會(huì)”的目標(biāo),并對(duì)此目標(biāo)進(jìn)行了全面的解釋?zhuān)^“和諧社會(huì)”指:民主政治,公平正義,誠(chéng)信互愛(ài),充滿活力,安定有序,人與自然和諧相處。

  所謂民主法治,就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng),依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí),各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng);公平正義,就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào),人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理,社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn);誠(chéng)信友愛(ài),就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信,也是重承諾,守信用,言行一致,表里如一,全體人民平等友愛(ài)、融洽相處;充滿活力,就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重,創(chuàng)造活動(dòng)得到支持,創(chuàng)造才能得到發(fā)揮,創(chuàng)造成果得到肯定;安定有序,就是社會(huì)組織機(jī)制健全,社會(huì)管理完善,社會(huì)秩序良好,人民群眾安居樂(lè)業(yè),社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié);人與自然和諧相處,就是生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好。這些基本特征是相互聯(lián)系、相互作用的,需要在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中全面把握和體現(xiàn)。其意義在于:關(guān)系到最廣大人民的根本利益;關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會(huì)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù);關(guān)系到前面建設(shè)小康社會(huì)的全局;關(guān)系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

  和諧社會(huì)的關(guān)鍵詞“和諧”即平和,平衡,也就是要求要誠(chéng)信友愛(ài),對(duì)人民,對(duì)社會(huì),對(duì)自然等等對(duì)一切都要坦誠(chéng),友愛(ài)。指出社會(huì)主義和諧社會(huì)是誠(chéng)信友愛(ài)的社會(huì)。這說(shuō)明,誠(chéng)信友愛(ài)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。也是主要目標(biāo)。誠(chéng)信是人民對(duì)國(guó)家政府的起碼要求,是從事各行各業(yè)的起碼準(zhǔn)則,是人對(duì)人的起碼標(biāo)準(zhǔn);互愛(ài)是作為人的本能指標(biāo),是對(duì)自然的尊重,只有達(dá)到了誠(chéng)信互愛(ài),真正的和諧社會(huì)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。誠(chéng)信互愛(ài)是道德建設(shè)、為人民服務(wù)和集體主義的核心,為人民服務(wù)的重點(diǎn)是誠(chéng)信互愛(ài),目標(biāo)是人與人之間和人與社會(huì)之間的和諧共存。

  和諧社會(huì)是我黨為了盡快實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)而做的鋪墊,是為進(jìn)一步鞏固小康社會(huì)而做的努力,可以這樣說(shuō)小康社會(huì)為了經(jīng)濟(jì)建設(shè)而提出,和諧社會(huì)是為精神文明建設(shè)而提出的,和諧社會(huì)中道德規(guī)范是我黨先進(jìn)性的體現(xiàn),在內(nèi)容上也更貼近人們的精神生活,更重視平等,友愛(ài),坦誠(chéng)。

  和諧社會(huì)是每個(gè)公民追求的理想社會(huì),怎么才可以達(dá)到呢?那就是用愛(ài)來(lái)構(gòu)建和諧社會(huì)。讓世界充滿愛(ài),才能談得上和諧,沒(méi)有愛(ài)心就根本沒(méi)有和諧。而作為站的一名職工,我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會(huì)所做的也是最直接的就是奉獻(xiàn)出愛(ài)心,建設(shè)好我們的和諧車(chē)站!

  一個(gè)企業(yè),一個(gè)單位的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展分不開(kāi)的。站就是一個(gè)社會(huì)的縮影,只有同事之間充滿友愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)和職工之間充滿關(guān)愛(ài),我們這個(gè)充滿博愛(ài),才能更好建設(shè)車(chē)站、展車(chē)站,構(gòu)建好和諧的車(chē)站。每位員工都愛(ài)存心間,把對(duì)工作的熱愛(ài),對(duì)同事的關(guān)愛(ài),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的敬愛(ài)和對(duì)社會(huì)大家庭的無(wú)私的奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái),營(yíng)造我們身邊的每一個(gè)和諧的小環(huán)境,努力創(chuàng)建和諧班組,共同奮斗和諧車(chē)站,為構(gòu)件和諧社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

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  • 做愛(ài)心義工的感悟600字(精選7篇)

    今天我決定當(dāng)一天義工,去漳州紅樹(shù)林種樹(shù)。于是,我和媽媽、妹妹組成了三個(gè)”路癡土包子小組”,找來(lái)了剛好和我們同路的義工團(tuán)來(lái)帶路(太古員工)。...

  • 《簡(jiǎn)愛(ài)》心得體會(huì)500字(精選28篇)

    簡(jiǎn)放棄了唾手可得的幸福,因?yàn)樽饑?yán)。于是她落難在沼澤居。可即使是在這里,她仍然沒(méi)有忘記自身的定位,她沒(méi)有什么人人平等的思想。農(nóng)夫的孩子就是農(nóng)夫的,無(wú)論她們表現(xiàn)得多么優(yōu)秀,她們都只能是所有農(nóng)夫中最出色的,她們永遠(yuǎn)不可能達(dá)到她...

  • 《簡(jiǎn)愛(ài)》心得體會(huì)范文(精選29篇)

    不管當(dāng)初是為什么去看,自己的喜歡還是老師的逼迫。《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作。它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度。...

  • 《簡(jiǎn)·愛(ài)》心得體會(huì)(精選29篇)

    簡(jiǎn)放棄了唾手可得的幸福,因?yàn)樽饑?yán)。于是她落難在沼澤居。可即使是在這里,她仍然沒(méi)有忘記自身的定位,她沒(méi)有什么人人平等的思想。農(nóng)夫的孩子就是農(nóng)夫的,無(wú)論她們表現(xiàn)得多么優(yōu)秀,她們都只能是所有農(nóng)夫中最出色的,她們永遠(yuǎn)不可能達(dá)到她...

  • 用心去愛(ài)心得體會(huì)(精選31篇)

    “班主任工作是教師工作的根。做教師就從當(dāng)班主任開(kāi)始”。作為班主任,每天面對(duì)的,是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。...

  • 《簡(jiǎn)愛(ài)》心得體會(huì)范文900字(精選31篇)

    簡(jiǎn)愛(ài)可以算得上是個(gè)傳奇人物。她幼時(shí)被里德舅媽虐待,被約翰表哥毆打,過(guò)著一個(gè)凄慘的童年。很多遭遇類(lèi)似她的女孩,從此自卑,凄凄惶惶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地度過(guò)余生。而她,如同一枝寒梅,逆著風(fēng)雪,挺立著傲骨,昂起驕傲的頭顱,開(kāi)得優(yōu)雅。...

  • 愛(ài)心心得體會(huì)(精選28篇)

    地震過(guò)后,到處都是廢墟:倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼,只有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來(lái)走去。在一個(gè)臨時(shí)搭建的教室里,老師正在上課,課堂一片安靜,死氣沉沉的。下課了。...

  • 讀書(shū)心得體會(huì)
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