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追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025

發(fā)布時(shí)間:2025-01-22

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025(精選31篇)

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇1

  今天在觀看這部電影的時(shí)候觸動(dòng)了兩次。一次是在阿米爾看到哈桑被欺負(fù)之后又冤枉他偷東西想趕他走,但是哈?粗⒚谞柕椭哪樉谷徽J(rèn)了的時(shí)候,我被這兩個(gè)少年觸動(dòng)。那是個(gè)不平等的社會(huì),身為普什圖少爺?shù)陌⒚谞枏膩頉]有把身為哈拉扎仆人的哈桑真正當(dāng)作朋友,他只是依賴他又戲弄他到最后徹底背叛他;而善良又誠(chéng)實(shí)的哈桑一直都拿阿米爾當(dāng)朋友,對(duì)他忠心耿耿。最后導(dǎo)致了不知所措的少年阿米爾的精神受損,懷著多年的慚愧罪行痛苦度日,這是阿米爾的悲劇。哈桑一個(gè)勁的傻瓜式的忠誠(chéng),從不計(jì)得失,最后也傷害了自己,這是哈桑的悲劇。兩個(gè)兒子之間的主仆關(guān)系,阿米爾要將哈桑趕出去但是這個(gè)對(duì)大家做過很多正義的好事的父親卻不能勇敢站出來保護(hù)哈桑,他做的善事大概也是在救贖自己吧,這是這位父親的悲劇?偟膩碚f,是這個(gè)種族不平等的病態(tài)社會(huì)的悲劇。

  又一次觸動(dòng)是在阿米爾看著哈桑和兒子的照片回憶小時(shí)候和哈桑一起度過的快樂和悲傷的經(jīng)歷的時(shí)候?鞓肥侨绱说臏剀,背叛是如此的殘忍。命運(yùn)是如此的不公,連同哈桑的兒子的命運(yùn);貞浭强膳碌,快樂的回憶能讓你為之歡喜好一陣子,但是痛苦的回憶能讓人像曾經(jīng)歷時(shí)那樣痛徹心扉,且持續(xù)壓抑很久。所以在人生路上少犯一些錯(cuò)誤,多一些讓自己無悔的事情,對(duì)以后的成長(zhǎng)有很大的影響,不要讓一時(shí)的貪欲殘害了你的未來。對(duì)待遺憾的事情要防微杜漸,救贖自己的靈魂也要趁早,莫讓愧疚一步步迫害你的生活。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇2

  "我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風(fēng)拂過我臉龐,我唇上掛著一個(gè)潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追"

  合上書本,我耳畔還清晰回響著"為你千千萬萬遍。"這句話背后隱藏的愛恨糾葛,心靈羈絆,一絲一縷又細(xì)細(xì)密密地纏上心頭;叵胝麄(gè)故事,并沒有讓我時(shí)時(shí)刻刻心潮澎湃,卻在我心靈的深處激起陣陣漣漪。這人性的丑與美在我體內(nèi)引起深深的共鳴。

  有時(shí)我甚至?xí)肴绻沂前⒚谞枺視?huì)怎么做呢?在那一條陰暗的胡同里,看見那堆碎磚塊上面哈桑的棕黃色燈芯絨褲;看見哈桑那任人宰割的眼神。我真的會(huì)不顧一切地沖上去,為哈桑挺身而出,而被阿塞弗折磨、傷害與嘲弄,接受一切可能發(fā)生在我身上的后果嗎?可是有一個(gè)不可忽視的因素,在那個(gè)時(shí)代有一道橫在阿米爾和哈桑之間的鴻溝:哈桑——一個(gè)哈扎拉人。所以我理解阿米爾,理解是這個(gè)時(shí)代逼他作出的決擇。也正因?yàn)檫@個(gè)導(dǎo)火索,故事情節(jié)發(fā)展,讓阿米爾走上自我救贖的道路,最終成為一個(gè)真正的男人。

  作為讀者我不想去責(zé)怪阿米爾,可也不想去贊美哈桑。哈桑固然忠誠(chéng)、固然善良,他的行為固然讓人感動(dòng),可是他骨子里那種根深蒂固的奴性卻無法改變。當(dāng)哈桑被阿米爾欺騙,他同時(shí)忍了;當(dāng)哈桑被阿米爾凌辱,他也忍了;當(dāng)哈桑被阿米爾愿望,他更忍了,甚至還承認(rèn)了。這一幕幕讓人心痛的場(chǎng)景接二連三的上演,讓哈桑作出這一切的是他與阿米爾的濃濃友情,更是他奴性的不二證明。為何他不反擊?為何他不解釋?是因?yàn)樗缫汛蛐牡渍J(rèn)定他是一個(gè)哈雜拉人,只是一個(gè)再卑微不過的仆人而已。追其根本,罪魁禍?zhǔn)走是那個(gè)時(shí)代。而阿米爾和哈桑只不過是那個(gè)時(shí)代的悲劇罷了。

  這個(gè)故事的結(jié)局出人意料,就像是佛教的輪回。曾經(jīng)是哈桑為了阿米爾千千萬萬遍,如今阿米爾為了索拉博——哈桑的兒子千千萬萬遍。他會(huì)為索拉博追逐天上的風(fēng)箏,由一個(gè)放風(fēng)箏的人變成了一個(gè)追風(fēng)箏的人。至此文章題目的含義就展現(xiàn)在我們眼前:這風(fēng)箏即是人性的光輝。阿米爾完成了輪回也完成了自我救贖。不然他會(huì)背負(fù)著自責(zé)的苦難,隨著時(shí)光的流逝日漸沉重,直至他生命的終結(jié)。

  是愛與自責(zé)讓阿米爾人性的光輝覺醒,讓《追風(fēng)箏的人》有了一個(gè)"圓滿"的大結(jié)局。但我心中卻升起一絲淡淡的惆悵:因?yàn)楣K懒耍床坏桨⒚谞柕某砷L(zhǎng)與救贖。那么阿米爾的救贖是不是太晚了呢?看不見哈桑與阿米爾冰釋前嫌,兄弟相認(rèn)的感人場(chǎng)景,小說的結(jié)局是不是還不夠圓滿,還是作者故意這樣安排,讓小說更有發(fā)人深省的深意、更加悲傷嗎?我想了很久終于明白了:其實(shí)阿米爾的救贖并不晚,至少對(duì)那個(gè)時(shí)代并不晚,以他在忍受別人異樣目光下?lián)狃B(yǎng)索拉博為結(jié)局,即代表了人性的覺醒,更加是這個(gè)時(shí)代黑幕上一道亮眼的曙光。而文末的"我追!!!"更代表了作者心中的希望與期待。記得書前曾寫著"獻(xiàn)給所有阿富汗的孩子。"我知道阿富汗還有很多孩子沒有童年。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇3

  追風(fēng)箏的人,將人類的偉大與懦弱、知足與貪婪、善良與殘暴、忠貞與謊言體現(xiàn)得如此淋漓盡致,讓人情不自禁地反思自省。

  從阿米爾與哈桑,阿米爾與索拉博之間的千絲萬縷,讓人們享受著兄弟手足之情,血溶于水之感,為你千千萬萬遍。教導(dǎo)人們要尊重并珍惜身邊的每個(gè)人,為彼此要勇于挑戰(zhàn),敢于承擔(dān),樂于奉獻(xiàn)。也要保持真誠(chéng),信守承諾,積極交流。

  我欣賞阿米爾與拉辛汗的微妙切合,兩者之間或是朋友,亦或是師生,更甚是父子母女,一個(gè)微不足道的言辭舉止都會(huì)給別人的人生產(chǎn)生舉足輕重的影響,或許這正是在教會(huì)我們這些即將為人父母亦或已成父母之人在教育子女時(shí),多點(diǎn)耐心,少點(diǎn)苛刻;多點(diǎn)肯定,少點(diǎn)打壓;多點(diǎn)鼓勵(lì),少點(diǎn)批評(píng)。

  我甚贊阿米爾與索拉雅的結(jié)合,這儼然成了愛情美好,勝過一切的有力證明。無論出生,無論過去,欣然接受,坦然面對(duì),共同努力創(chuàng)造美好的生活,彼此理解,支持,信任,風(fēng)雨同舟。

  最后,我欣喜我生活在一個(gè)美麗和平,國(guó)泰民安的國(guó)度,生活富裕,溫飽不愁,安全無憂。我深知祖國(guó)的榮辱興衰,與每個(gè)國(guó)民都休戚相關(guān),榮辱與共。我珍惜革命烈士給我創(chuàng)造的新中國(guó),我熱愛我的生活,更熱愛我的祖國(guó)。我為正在顛沛流離,妻離子散,家破人亡的人們祈禱,愿你們能有個(gè)美好的未來,安定的家。

  也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。我追逐在路……

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇4

  “為你千千萬萬遍!”你能想象一個(gè)有兔唇的孩子,一個(gè)生活在阿富汗社會(huì)底層的遭人歧視的仆人的孩子,是如何用自己的一生來履行他對(duì)友誼的這份承諾嗎?

  這本小說講述了12歲的阿富汗富家爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,為了贏得父親的贊賞,他眼睜睜的看著為他不顧一切的哈桑遭人凌辱,自己選擇了逃避。而后,阿米爾又為自己的懦弱感到自責(zé)痛苦,為了減少這份痛苦,他又逼走了哈桑。不久,自己也跟隨父親逃往美國(guó)。成年之后的阿米爾無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛,于是他再度踏上了久違二十多年的故鄉(xiāng),卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言……

  人們說陳年往事可以被埋葬,因?yàn)闀r(shí)間是治療一切的良藥。然而事實(shí)并非如此,他們總是在不經(jīng)意間爬上心頭,回首前生。記憶總會(huì)在某個(gè)特別的地方停留。

  風(fēng)箏是美好童年回憶的象征,可在這兒卻也帶來了一段不堪的過去。孩童時(shí)的我們都有這樣的渴望,總希望成為人們口中贊賞的對(duì)象,尤其是我們的雙親。并且父母對(duì)別的孩子的贊賞也總會(huì)遭到我們的嫉妒,也可以說是我們內(nèi)心的自卑。為此,我會(huì)用一些陰暗的小手段打壓我們的對(duì)手,來獲得關(guān)注的目光。阿米爾就是這樣的一個(gè)孩子,一個(gè)折射我們內(nèi)心的影子。他喜歡賣弄哈桑聽不懂的詞語(yǔ),為了追回風(fēng)箏贏的爸爸的肯定,他選擇“他只是個(gè)哈扎拉人”這樣的帶著種族歧視的認(rèn)知來麻痹自己,放棄了他本應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也正是這種對(duì)責(zé)任的放棄,使他品嘗了一生的悔恨。也正是這種對(duì)責(zé)任的放棄,在做錯(cuò)事的情況下,我們又何嘗不是選擇找借口來推卸責(zé)任呢?最終,我們還不是如阿米爾一樣品嘗了后悔的滋味,總想找到救贖罪惡的方式來彌補(bǔ)內(nèi)心的缺失。

  哈桑是這本書的另一個(gè)主人公,他深受階級(jí)、宗教的迫害?墒撬彩沁@本書的光輝所在。他的母親拋棄了他,來自哈扎人的血統(tǒng)到處遭人歧視,這本應(yīng)該是個(gè)對(duì)生活喪失信心的人,可是,他卻能說出“為你,親千萬萬遍”這樣感情豐富的話來。這不僅僅是表達(dá)對(duì)主人的忠誠(chéng),更是對(duì)友誼最完美的詮釋?梢娝麑(duì)生活充滿了希望,對(duì)友情滿含期待。

  我們短暫的一生有多少朋友能夠?qū)ξ覀冋f出并履行這樣的承諾呢?哈桑學(xué)會(huì)的第一句話就是“阿米爾”,他對(duì)阿米爾不顧一切的愚忠,我看到的是一顆對(duì)主人的真摯的心,他為了不讓阿米爾生活在不安與愧疚中,他依然選擇離開。我們都渴望有這樣一位朋友為自己付出,卻不知道自己能為朋友做什么……

  《追風(fēng)箏的人》不僅僅是親情、友情的概述。在最后一群孩子奔跑,不停地奔跑著。也許結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀酸楚,但這才是人生。犯錯(cuò),錯(cuò)過,再用一生來進(jìn)行挽回。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇5

  第一次接觸這本書就被它的名字所吸引,風(fēng)箏可以喚起每個(gè)人童年時(shí)代的一段美好回憶。"追風(fēng)箏的人"到底又是怎樣一種人呢?

  正如大家評(píng)價(jià)的一樣,沒有虛矯贅文,不是無病呻吟,以精煉的篇章和細(xì)膩的文筆,勾勒出親情與友誼,背叛與救贖。文中充滿了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛,在阿富汗美妙的異域風(fēng)情中故事娓娓道來,看似輕描淡寫去后味回甘。和川端康成的《千羽鶴》有一曲同工之妙。

  故事中12歲的阿富汗富少阿米爾和仆人哈桑情同手足,但宗族間的歧視與身份的差別,讓善良懦弱的阿米爾與哈桑之間保持著一種微妙的關(guān)系。哈桑即使他的親密玩伴,喝同一乳母的乳汁長(zhǎng)大,感情深厚,但不敢逾越主仆關(guān)系與宗族歧視。阿米爾沒有繼承父親的雄風(fēng),他是一個(gè)膽小、懦弱的男孩,唯一的愛好就是寫作。

  哈桑作為最底層的仆人,作為哈扎拉人為了保護(hù)主人他敢于用彈弓威脅比自己強(qiáng)大的多的阿塞夫,雖然當(dāng)時(shí)他心中充滿恐懼。

  故事中哈桑有一項(xiàng)絕活就是追風(fēng)箏,一次風(fēng)箏大賽中為了給少爺拿回自己追到的風(fēng)箏,遭到阿塞夫的報(bào)復(fù),被無情的爆了菊,而這一幕剛好被趕來的阿米爾看到,阿米爾膽小怕事躲在墻角不敢為小伙伴出頭,膽小懦弱的心理使他眼睜睜看著這一幕發(fā)生。

  事后每當(dāng)阿米爾看到哈桑心中就被內(nèi)疚折磨著,這種內(nèi)疚最后發(fā)展成為厭惡。阿米爾想盡辦法要父親趕哈桑離開自己家,但父親很疼愛哈桑始終不愿意。最終阿米爾將父親最痛恨的盜竊行為栽贓給哈桑,沒想到在父親詢問時(shí)哈桑再一次出于保護(hù)少爺承認(rèn)了這一罪名,在老爺?shù)囊辉偻炝粝吕锟戳税⒚谞柤摇?/p>

  從此以后,雖然阿米爾再也看不到哈桑,但是每當(dāng)想到哈桑他的罪惡感反而增加了,最終父親去世時(shí)才知道哈桑是父親與仆人所生的弟弟。最后走上了自我贖罪的道路。

  本文開篇是一幅十分美麗的畫面,將阿富汗描寫成童話世界里才有的地方,特別是冬季的斗風(fēng)箏、追風(fēng)箏大賽,讓人陶醉其中仿佛自己就置身其中。童年的記憶在那一刻呈現(xiàn),以前覺得自己的童年平淡無奇勵(lì)志的句子,看過這部小說后,我才意識(shí)到童年看似平淡無聊的經(jīng)歷,在某一刻回首時(shí)會(huì)讓我十分感動(dòng)。

  小說的情節(jié)以贖罪過程展開,貫穿著宗族矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng),即使心地善良的人也無法逾越宗族矛盾的鴻溝,讓人心中隱隱作痛。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇6

  時(shí)針旋轉(zhuǎn),又緩緩離開,無數(shù)個(gè)午后時(shí)光相連接。終于,我翻過了書的最后一頁(yè)。

  阿米爾和哈桑,同父異母的兄弟,卻因種族歧視被賦予了不同身份:一個(gè)是被貴族少爺,另一個(gè)卻成了卑賤的仆人。哈桑善良忠誠(chéng),他可以為阿米爾付出一切甚至生命。阿米爾呢,童年的他過于懦弱了。童年里的最后一次追風(fēng)箏比賽,阿米爾和哈桑贏了,在大家都為阿米爾歡呼的同時(shí),哈桑卻久久不能安定。不是因?yàn)橄矏偅强謶峙c自責(zé)。那個(gè)夜晚,哈桑為奪回本屬自己和阿米爾的戰(zhàn)利品,甘受何塞夫一伙人的侮辱。懦弱的小阿米爾,離他們不遠(yuǎn),始終未敢上前半步,那雪地上暗黑的血跡格外刺眼……哈桑的離開,讓他更難以面對(duì)自己,最終他移民美國(guó)。

  戰(zhàn)爭(zhēng)將阿米爾的祖國(guó)蹂躪地面目全非,殘忍的塔里班人嗜血成性,以殺人為樂。成年后的阿米爾重返家鄉(xiāng),親眼見識(shí)了塔里班人的陰惡,知道了哈桑的艱難。往昔不斷重現(xiàn),他和哈桑間的故事一直在腦海里重播!笆嗄炅,你對(duì)自己過于苛責(zé)!崩梁谷缡钦f道。

  終于,他下定決心,他必須面對(duì)自己,要為曾經(jīng)所為擔(dān)起責(zé)任,不敢再懦弱下去了。

  阿米爾會(huì)見了何塞夫——那個(gè)從小就和阿米爾作對(duì)的陰惡之人,如今是塔里班的同伙,也是奈拉博——哈桑唯一孩子的控制人?蓱z的小奈拉博,他對(duì)每個(gè)人都懷有莫名的恐懼感,走路時(shí)總低著頭;當(dāng)?shù)弥⒚谞栆獛x開,小奈拉博拒絕了。阿米爾又怎忍心他繼續(xù)受這非人對(duì)待。他和何塞夫談判:進(jìn)行一場(chǎng)生死搏斗,或他死,或我亡。

  在那個(gè)幽暗的空間里,何塞夫戴上了不銹鋼手套,眼神中流露著蔑視與嘲笑。毋庸置疑,阿米爾不是他的對(duì)手。可阿米爾咬緊了牙繼續(xù)搏命,被打倒在地,斷裂的肋骨已支撐不住他的身體。何塞夫豈是善罷甘休之人,盡管角落旁的奈拉博哭著哀求別打了,他仍往阿米爾肚子捶上重重一拳,后者嘴角再次流血。終于,奈拉博拿起了彈弓,以與他父親相當(dāng)?shù)膵故旒夹g(shù),拉滿,對(duì)準(zhǔn)了何塞夫的左眼,彈珠飛出。

  可憐的小奈拉博,戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了他享受美好生活的權(quán)利。重獲自由的日子,他重復(fù)著洗澡,一洗便是一小時(shí),為贖罪,為恐懼,令人心酸。當(dāng)?shù)弥赡軙?huì)被送回孤兒院時(shí),他哭著、哀求著,可是希望渺!

  好在后來,阿米爾和奈拉博間的堅(jiān)冰漸漸融化,他們回到了美國(guó),撿了個(gè)天氣不錯(cuò)的日子,放起了新的風(fēng)箏……

  為你,千千萬萬遍!我的腦海中總縈繞著這句話。

  合上書本,閉起雙眼,你能想象嗎?我仿佛看到了兩個(gè)男孩追起了風(fēng)箏,另一個(gè)小小男孩,手舉黃色風(fēng)箏悄悄跟上來,嘴角微微上揚(yáng)。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇7

  我想在這個(gè)時(shí)候來回憶兩個(gè)男孩的故事。阿米爾放一只有玻璃屑的巨大菱形風(fēng)箏,哈桑咧著兔唇在后方傻笑著追,天真正直得沒有一點(diǎn)瑕疵。一場(chǎng)風(fēng)箏比賽過后,哈桑為給阿米爾逐回落下的風(fēng)箏,受到了幾個(gè)孩子的毆打,而阿米爾卻因?yàn)槟懶《粝铝艘簧幕诤。阿米爾明白哈桑受到的精神與肉體上的凌辱全然是為了保護(hù)自己――阿米爾少爺,而那個(gè)躲在墻后的性格懦弱的少爺是注定不會(huì)上前幫忙的。阿米爾感受到了良心上的巨大折磨。痛苦萬分之下,他用不光彩的手段逼走了哈桑一家。這一別就是二十多年。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪,他鼓起勇氣,回到故鄉(xiāng),在殘酷現(xiàn)實(shí)中,找到了老朋友,在得知驚人秘密后,面臨的卻是更大的痛苦與更艱難的抉擇。他贖罪般的努力,最終令人感動(dòng)的完成了一個(gè)男人的成長(zhǎng)。

  我想說的這兩個(gè)男孩是《追風(fēng)箏的人》一書中的兩個(gè)主人公――富家少爺阿米爾和仆人哈桑。他們就這樣活在了我的心中,盡管種族不同、地位懸殊,少年的心是貼在一起一同跳動(dòng)的。從阿米爾離開阿富汗到美國(guó),他就開始不斷地成長(zhǎng)。父親權(quán)威的輕易墮落,父親的不治之癥,哈桑的噩耗……一個(gè)一個(gè)的災(zāi)難在阿米爾年輕的心上發(fā)生著,磨礪著他向著更堅(jiān)強(qiáng)的方向努力生長(zhǎng)。而在成長(zhǎng)路上,他擁有的是接受一切滄桑的巨大勇氣。只有擁有這,才會(huì)對(duì)苦難不再彷徨,不再迷惘,才會(huì)對(duì)大是大非有所觸動(dòng),會(huì)對(duì)任何美好有所發(fā)現(xiàn)。這兩個(gè)男孩,終是在人生的最后歲月,學(xué)會(huì)了原諒,完成了救贖。

  我羨慕他們的友情,可我認(rèn)為做好自己,即使現(xiàn)在沒有玩伴也不必感到孤寂,現(xiàn)在的我多么想擁有一顆明澈的寬容之心。生活中小小的不如意都會(huì)引起我心頭不快:父輩的多話,被我理解為無聊;他人的個(gè)性,被我理解為張狂;微信朋友圈的分享,被我理解為虛榮。我眼中的世界曾被蒙上灰色的紗罩。讀完這兩個(gè)男孩的故事后,我想我缺少的就是這種滄桑,對(duì)世界的理解頓時(shí)發(fā)生了改變:父輩的多話是為了調(diào)劑平淡的生活,更是為了融洽親子關(guān)系;他人的個(gè)性與朋友圈的分享都是別人自己做出的選擇,這些都是談不上對(duì)與錯(cuò)的,與其背地里生出不滿,不如坦然接受。在閱讀《追風(fēng)箏的人》一書的同時(shí),我的世界觀也在潛移默化地改變著。

  年少的我不一定經(jīng)歷過大風(fēng)大浪,并沒有足夠的力量去支持走自己的路?蓵械慕(jīng)歷是如此寶貴,值得學(xué)習(xí)與借鑒。我一路上都在成長(zhǎng),在身體長(zhǎng)高長(zhǎng)壯的同時(shí),為人處世也應(yīng)該帶上歷經(jīng)滄桑后的謙遜平和,阿米爾的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了對(duì)眼前人的珍惜與理解。他人是好是壞不由我決定,我應(yīng)當(dāng)好好把握這一份滄桑與寬容之心,望向世界的眼神從此便格外明亮。成長(zhǎng)路上,這兩個(gè)男孩影響著我。有你們,真好!

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇8

  這是一個(gè)關(guān)于阿富汗少年心靈自我救贖的故事,這是一場(chǎng)關(guān)于人性真理的探討。它是一個(gè)悲劇,一個(gè)寬恕,一個(gè)救贖。

  人之本性雖是虛無,然萬物生于一,歸于一,在這份虛無中難免會(huì)滋生出一些原罪,他們分別是:貪婪,色欲,貪食,妒忌,懶惰,傲慢,暴怒。人們只熟知“餓”是一種本能,“渴”是一種本能,卻沒有意識(shí)到罪惡也是一種本能。在《追風(fēng)箏的人》這種書中,所有的愛恨情仇,恩怨糾葛,無一不是起源于人的原罪。每個(gè)人或多或少,手上總沾有一部分鮮血,也許自己并沒有意識(shí)到,或者在無能為力的情況下行為,又或者,被傷害者已經(jīng)寬恕了這一行為,然而我們終將無法逃過自我良知的譴責(zé)。有的人或許懷著這份自我譴責(zé)煎熬的度過一生,而有的人,會(huì)走上一條自我救贖的道路。比如這部小說中的主人公:阿米爾。

  并非有所作為后才造成了罪惡,有時(shí)候“不作為”也是一種罪惡,阿米爾看著自己的同伴阿桑慘遭種族歧視之痛,受人侮辱然沒有伸出援助之手,與其說是他的懦弱,不如說是他沒有克服“惡”的勇氣。他認(rèn)識(shí)到這一種背叛,然而他自認(rèn)為無能為力,甚至為自己的懦弱找出各種理由和借口來證明自己的“正義”。

  人性就是這樣,人們往往太以自我為中心,心安理得的在內(nèi)心制定著道德的法則,所謂社會(huì)公德,人們只認(rèn)同與自己內(nèi)心道義相符合的那一部分,我們活在自我欺騙的世界里,活在“大多數(shù)人認(rèn)為”的世界里,活在蒼白的話語(yǔ)和茍且的文字里。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇9

  好幾次看到熱淚盈眶,喉處哽咽。好的故事,總是讓人忘記一切,全心投入其中,深受感動(dòng)。我想我看到了一個(gè)一直勇敢、忠誠(chéng)、寬厚的哈桑,一個(gè)懦弱、膽小最后變得勇敢,成為一個(gè)好人的阿米爾,童年生活的風(fēng)箏不僅僅是兒時(shí)的游戲,在無形中早已是親情、友情、愛情的象征。

  最初的懦弱與謊言讓阿米爾與自己的內(nèi)心越走越遠(yuǎn),就像他的爸爸一樣是被拆成兩個(gè)的人,即便遠(yuǎn)離故土,也沒有走出內(nèi)心的牢籠。那個(gè)記憶中總是對(duì)他“為你,千千萬萬遍”的人,是阿米爾心頭永遠(yuǎn)抹不去的愧疚與想念,而我相信,他們是個(gè)偉大的民族,相信真主的懲罰,相信謊言的罪過,戰(zhàn)火紛飛之中,阿米爾仍然義無反顧地踏上能再次成為好人的路,最后為索拉博(哈桑的兒子)成為一個(gè)追風(fēng)箏的人。

  在謊言與秘密、背叛與寬恕的世界里,為哈桑感動(dòng),為阿米爾感動(dòng),為爸爸感動(dòng),為拉辛爾感動(dòng),他們不是完美的人,但身上都有讓人欽佩的地方,他們具有人性中最美好的品質(zhì)。

  書中的時(shí)間從上個(gè)世紀(jì)七十年代到如今的新世紀(jì)伊始,故事的發(fā)生仿佛就在眼前,社會(huì)等級(jí),戰(zhàn)爭(zhēng)連天,主仆關(guān)系,種族清掃,國(guó)與家的關(guān)系,動(dòng)蕩的歲月里受苦的百姓,距離我們不遠(yuǎn),卻又像另外一個(gè)世界,這種真實(shí)存在未免讓人太過心痛。只愿世界和平,戰(zhàn)爭(zhēng)不再有~

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇10

  小說總是能表達(dá)出各種情感:悲傷快樂又或是殘忍,本周若說起最大的收獲除了課堂上老師們的諄諄教導(dǎo)就是看了<<追風(fēng)箏的人>>這樣殘忍而又美麗的故事,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖,讀來令人蕩氣回腸,給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動(dòng)。

  人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸,不要總在抱怨生活,而要學(xué)著應(yīng)對(duì)人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個(gè)人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們?cè)馐苤娙说膼u笑和不屑的眼光,他們難過悲傷但并沒有放下生活的期望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自我的天地。

  童年就像糖果的香味那樣甜,那樣完美。“我的整個(gè)童年,似乎就是和桑一齊度過的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日,我們?cè)诎职衷鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹木中彼此追逐,玩捉迷藏,玩警察與強(qiáng)盜,玩牛仔和印第安人,折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真期望這一切能夠定格在那一瞬間。

  杯具是什么?魯迅先生說”杯具就是把完美的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利,還務(wù)必追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手,他替阿米爾去追,承諾阿米爾必須追到。然而,風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了,格軟弱的他卻選取了袖手旁觀,并再次錯(cuò)誤地選取了逼哈桑離開家門。

  “蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間”。蘇聯(lián)入侵阿富汗,阿米爾和他父親亡命出逃,,阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó),但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減,之后他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密,原先哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”,阿米爾重返阿富汗,而哈桑已死,阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng),那是一種勇敢,一道動(dòng)人的風(fēng)景線,一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!

  在《追風(fēng)箏的人》中,風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、完美的感情,也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言,童年時(shí)的那次追風(fēng)箏,他的自私、怯懦傷害了哈桑,他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自我的最完美的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑,追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式!也是一種對(duì)期望的寄予,我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自我失去的完美。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇11

  “為你,千千萬萬遍!”這句話不知打濕過多少曾看過這篇小說的人的眼眶。

  追風(fēng)箏的人,在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候,我有些茫然,風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏,原來這是阿富汗的習(xí)俗,每年初春,會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié),許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中,飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然,所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗,就像一場(chǎng)盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能勝利。這在我看來,是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個(gè)時(shí)候,這對(duì)他來說具備著無尚的重要性,因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎,他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!而追風(fēng)箏,也相當(dāng)重要,你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏,那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù),就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手,故事的高潮也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

  哈桑知道阿米爾的愿望,為了捍衛(wèi)這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏,他付出了慘重的代價(jià)——被也想得到這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽侮辱,這是阿富汗男人最大的羞辱。這時(shí),阿米爾就躲在旁邊觀看,孱弱的他沒膽量阻止阿塞夫的暴行,也不情愿跳出來讓哈桑把那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。于是,哈桑就淪為了阿米爾的炮灰,他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽(yù),而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)躲著看哈桑被阿塞夫凌辱時(shí),阿米爾一時(shí)成了"種族主義者",他先是覺得為了用藍(lán)風(fēng)箏贏取父親的愛,犧牲哈桑是必須的,接下來,當(dāng)心中出現(xiàn)一剎那的猶豫時(shí),他對(duì)自己說"他只是個(gè)哈扎拉人"想著哈桑對(duì)自己忠誠(chéng),自己卻背叛了他,阿米爾充滿了負(fù)罪感。事后,阿米爾多么希望哈桑能責(zé)罵他,甚至能夠打他一頓,而哈桑并沒有這樣做,還是像以前那樣忠誠(chéng)。越是這樣阿米爾越覺得負(fù)罪感深重,為了減輕良心的折磨,他便疏遠(yuǎn)哈桑,最終設(shè)計(jì)陷害了哈桑,導(dǎo)致阿里不得不帶著哈桑離開了阿米爾的家,從此他們?cè)僖矝]有見過面。阿米爾的父親親在知道哈桑離開后嚎啕大哭,阿米爾一直不能理解這是為什么。

  后來,俄國(guó)侵占了阿富汗,戰(zhàn)爭(zhēng)使這個(gè)國(guó)家滿目瘡痍,不得已父親帶著阿米爾四處避難,最終到了美國(guó),在那里阿米爾開始了新的生活,成了家,父親因?yàn)榘┌Y的折磨永遠(yuǎn)的離開了他們。

  但,正如一句話所說:生命在于折騰。一場(chǎng)命運(yùn)的救贖再次開始。父親去世后的某一天,阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗,哈桑已經(jīng)死去,阿米爾找到他留下的孩子,往事一幕幕,他帶著這個(gè)小侄兒,決定替哈桑承擔(dān)做父親的責(zé)任。

  故事的最后,阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。

  當(dāng)他為索拉博放出久違的風(fēng)箏時(shí),他是否釋然了呢?當(dāng)他恍惚間看到那個(gè)拉著風(fēng)箏線的兔唇少年時(shí),他是否涌起陣陣思念了呢?當(dāng)風(fēng)箏掉落,他為索拉博去追時(shí),“為你,千千萬萬遍”,是否勾起了他最美好的回憶呢?他是真的成長(zhǎng)了,或許就在踏上營(yíng)救索拉博——那條重新通向好人的路上時(shí)。

  “為你,千千萬萬遍!”無論何時(shí),這都是最動(dòng)人的句子,任時(shí)光流轉(zhuǎn),任滄海橫流。這是哈桑對(duì)哈米爾未曾改變的承諾,也是阿米爾對(duì)索拉博對(duì)哈桑發(fā)自內(nèi)心最堅(jiān)定的救贖。時(shí)過境遷,那風(fēng)箏依然高高地飛起,那么遠(yuǎn),那么美……所有的遺憾,懺悔,恩恩怨怨,都隨風(fēng)飛走,只是這樣的一個(gè)聲音在空中久久回響:“為你,千千萬萬遍……”

  風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情,也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言,童年時(shí)的那次追風(fēng)箏,他的自私、怯懦傷害了哈桑,他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑,追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式!也是一種對(duì)希望的寄予。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇12

  早就聽人介紹過熱銷書《追風(fēng)箏的人》,在忙里偷閑的翻看幾頁(yè)后,竟被書中情節(jié)深深吸引,巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò),細(xì)膩的勾勒出家庭與友誼,背叛與救贖。文中多次出現(xiàn)的風(fēng)箏既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良。

  “為你,千千萬萬遍”書中反復(fù)出現(xiàn)了這個(gè)句子,阿里對(duì)父親的忠誠(chéng)是這句話最好的詮釋,阿里是父親的仆人,也是一同成大的伙伴,情同兄弟,阿里的兒子--阿桑,一個(gè)兔唇哈扎拉男孩,是與我--阿米爾少爺一同長(zhǎng)大的伙伴,我們一起游戲,哈桑愿為我做一切一切,哈桑與我的童年故事豐富而有趣,哈桑對(duì)我的忠誠(chéng)表達(dá)就是“為你,千千萬萬遍”,哪怕是我做錯(cuò)事,替我承擔(dān)責(zé)罵,還是在危險(xiǎn)時(shí)挺身而出。

  哈桑為父親打理了生活中的一切,因種族的摩擦,戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,哈桑為了固有的信念--照管主人的房子,被ta利班分子開槍打死,此時(shí)的我卻已與父親逃離戰(zhàn)爭(zhēng),遠(yuǎn)在美國(guó)。雖然以前的歲月已成為永遠(yuǎn)的泡影,但在美國(guó)的打拼卻教育了我真實(shí)的認(rèn)識(shí)社會(huì),我的生活如畫卷般綿延往復(fù),日子在溫暖中流逝,但哈桑卻是我記憶中永遠(yuǎn)抹不去的傷痛,因?yàn)楦赣H對(duì)他的疼愛使我嫉妒,我在矛盾中與哈桑交往,但當(dāng)哈桑為我追到藍(lán)色風(fēng)箏,贏得風(fēng)箏大賽時(shí)卻遭到小伙伴的侮辱與欺負(fù),而我卻沒敢站出來制止,以致于扭頭跑開。自責(zé)、愧疚糾纏著我,于是我設(shè)計(jì)哈桑偷盜的現(xiàn)場(chǎng),趕走了他們,以至于哈桑臨走也沒說出真相。哈桑來走了我那段恥辱痛苦的回憶,但那僅僅是暫時(shí),因?yàn)槟腔貞浵穸旧咭粯用棵吭趬?mèng)境中舔舐著我。哈桑成為我最想忘記又遺忘不了的人。我善良的良知、細(xì)膩的情感、軟弱的天性是我總徘徊于內(nèi)疚與自責(zé)中,在自我折磨中反省,在自我壓抑中企圖遺忘。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),父親的朋友拉辛汗告訴了我事情的真相,我竟與哈桑是同父異母的兄弟,而哈桑與妻子死后,他們的孩子--我的侄子索拉博還在飽受戰(zhàn)火、饑餓、死亡的威脅,我在焦慮、恐慌、無助、憤怒中逐漸成熟,開始承擔(dān)自己的使命,終于我冒著生命危險(xiǎn)接出索拉博,在我的細(xì)心地呵護(hù)中索拉博逐漸接納了我,我在關(guān)懷索拉博中得到了心靈的救贖,我愿為索拉博在公園中繼續(xù)追逐風(fēng)箏。人性、人情之美在故事中綿延伸展,宛如一杯綠茶,清香綿長(zhǎng)而醇正,故事中哈桑的幾近固執(zhí)的忠誠(chéng)讓人感動(dòng),我細(xì)膩的情緒變化勾勒出一個(gè)膽小、軟弱的孩子成長(zhǎng)的歷程。

  書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措;愛情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

  也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇13

  就在這樣一個(gè)毫無預(yù)料的早晨,我讀完了這本書,這本在我手機(jī)里放了很久很久的書,兩個(gè)月了吧,從我剛開始找到這本書開始,我也許是被它奇怪的名字吸引了,也許是被它的作者吸引了,一名阿富汗的作家,或者我是被它的內(nèi)容,兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事,那樣簡(jiǎn)單的概括,在我看來實(shí)在是不能作為這本小說的簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)單的字里行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠(yuǎn)透不過氣,

  追風(fēng)箏的人,在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候,我有些茫然,風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏,原來這是阿富汗的習(xí)俗,每年初春,會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié),許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中,飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然,所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗,就像一場(chǎng)盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能成為勝利,同樣,你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗,你才會(huì)成為萬種矚目和贊嘆的焦點(diǎn),那樣會(huì)有無限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身,這在我看來,是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個(gè)時(shí)候,這對(duì)他來說具備著無尚的重要性,因?yàn)榘职,因(yàn)楦笎,他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!再來說說追,追風(fēng)箏,也相當(dāng)重要,你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏,那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù),就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手,故事的高潮也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

  從翻開這本書開始,一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過,整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的,可以看的出來“我”一直在為過去所干得事而后悔和難過,阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實(shí),對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來說,那樣的事情他不會(huì)處理,他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神,他覺得只要將哈桑趕走,永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前,他就不用在受到良心的譴責(zé)了,但他,當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了,如果他沒有在當(dāng)時(shí)及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤,他真的會(huì)后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi),他將無法釋懷,

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇14

  再次看到風(fēng)箏時(shí),已然是七月。綠草如茵的空地上,幾個(gè)人在放風(fēng)箏,臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下,神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí),我望見一片瑰麗的蒼穹,燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏,如同飛鳥。

  那晚霞的移動(dòng)蕩漾著我的眼睛,那風(fēng)箏的弧線激揚(yáng)我的心神。感動(dòng)與欣慰,害怕與無助,心酸與悲涼,這本書字里行間帶給我的是如人生百味般的悸動(dòng)。是什么得以有這樣大的力量讓心靈顫抖?那質(zhì)樸的語(yǔ)言敲響的到底是怎樣一種偉大的樂律?

  阿富汗,一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個(gè)真正的阿富汗——一個(gè)有歡樂,有情誼的國(guó)土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼,但是誰(shuí)也無法忽視這之中令人艷羨的美好。

  然而,這樣一個(gè)美好的開頭,冥冥之中注定會(huì)有一個(gè)令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利,狂喜中,哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻,我仿佛預(yù)感到了之后的事情,我聽到我的心中大呼“不要去!”……可是,我只是一個(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去,看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑,看著哈桑被一群不良少年施暴,看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當(dāng)那只風(fēng)箏墜落,陰影掃過白雪上斑駁的血漬,我知道,墜落的不僅是風(fēng)箏,還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過去,連同快樂與悲傷。

  無盡的痛苦讓阿米爾逼走了哈桑。而同時(shí),阿富汗的戰(zhàn)火也開始燃起。阿米爾隨著父親逃到了美國(guó),背離了戰(zhàn)火卻始終無法背離對(duì)哈桑的自責(zé)和愧疚。終于,在朋友的指引和勸導(dǎo)下,阿米爾冒著生命危險(xiǎn)回到阿富汗,拼了命從塔利班手中救出哈桑飽受折磨的兒子索拉博。而此時(shí)的哈桑早已死在了塔利班的魔爪下,阿米爾能為昔日友人所做的,就只有為他可憐的孩子找回一顆心,一顆過去的心,一顆未來的心。這心,又何嘗不是阿米爾與哈桑之間的延續(xù)?

  故事的最后,阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么?到底誰(shuí)才是追風(fēng)箏的人?這兩個(gè)問題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道,這問題阿米爾已經(jīng)明白了,我也已經(jīng)明白了。

  生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我們追尋,我們仰望,在追風(fēng)箏的路途中,我們?cè)忈屢徽麄(gè)世界。這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏?墒,沒有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步,因?yàn),我們都是追風(fēng)箏的人。

  擔(dān)起責(zé)任,鼓起勇氣,翻過千山萬水,跨越艱難險(xiǎn)阻。我相信,我的風(fēng)箏一定會(huì)在某座山的后面等著我。

  睜開眼睛,聲旁依然是碧綠的草地。放風(fēng)箏的人越來越多,陽(yáng)光在各種風(fēng)箏下投下細(xì)碎的光斑。夏意正好,此時(shí)的我仰望天穹,仰望天穹上的風(fēng)箏,嘴角的弧度悄然上揚(yáng)。

  啊,我們都是追風(fēng)箏的人。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇15

  偷竊、救贖、成長(zhǎng),三個(gè)詞語(yǔ)貫穿始終。哈桑:“為你,千千萬萬遍”的忠誠(chéng)為你,我可以去為你坐任何事,你是我一生最好的朋友,因?yàn)槲覀円郧澳菢訍圻^。阿米爾和哈桑兩人的話語(yǔ)久久在腦中回蕩。

  01、心靈救贖

  讀完這本書,心靈有種被洗滌后虛空的感覺,情節(jié)或許簡(jiǎn)單直白,卻直擊靈魂深處。其實(shí),我們都是,或者曾經(jīng)是哈桑、阿米爾那樣的追風(fēng)箏的人。但是我們從未發(fā)現(xiàn),只是知道它——心中的風(fēng)箏,終會(huì)準(zhǔn)確無誤的落在它設(shè)計(jì)好的角落。張開懷抱,風(fēng)箏,就會(huì)空中劃過,來到這里,圓滿我們的喜悅,實(shí)現(xiàn)我們的悸動(dòng)。

  如果你問我,從哪一時(shí)刻開始,對(duì)這本書深深著迷,我可以很肯定的回答你,就是父親關(guān)于“偷竊是唯一的罪行”那段,我愿意復(fù)述給你聽:罪行只有一種,那就是盜竊,其他罪行都是盜竊的變種。你明白嗎?當(dāng)你殺害一個(gè)人,你偷走他妻子身為人婦的權(quán)利,奪走他子女的父親。當(dāng)你說謊,你偷走別人知道真相的權(quán)利。當(dāng)你詐騙你,你偷走公平的權(quán)利。你懂嗎?

  02、人生救贖

  按照父親對(duì)于罪行的定義,我簡(jiǎn)化為,剝奪他人幸福的行為即是罪惡。那么,阿米拉顯然是有罪了。他撒謊,他掩蓋哈桑受傷的真實(shí)原因,來隱藏自己的懦弱;他謊稱哈桑有事要忙,以獨(dú)占父親的愛;他甚至嫁禍哈桑偷竊,最終,他偷走了哈桑的誠(chéng)實(shí),阿里的家,父親的兄弟。然而,他最大的罪行是:對(duì)總是為自己挺身而出,但未能為其挺身而出的哈桑,產(chǎn)生的愧疚感,一直沒有勇氣承擔(dān),一直回避,這深深的負(fù)罪感偷走了他的兄弟,哈桑。

  仔細(xì)想想,我們也有過明知有錯(cuò)但又不愿意承認(rèn)的時(shí)候。在朋友面前撒謊,在戀人面前倔強(qiáng)。而當(dāng)你,終于失去一個(gè)重要的東西,或者一個(gè)重要的人,可能才會(huì)明白,你所謂的尊嚴(yán)并不是真正的尊嚴(yán),你所謂的逃避也不能真正的逃避。

  書中對(duì)于一個(gè)渴望救贖的人是這樣寫的:也許在某個(gè)地方,有某個(gè)人,因?yàn)槟臣,決定剝奪我為人父的權(quán)利,以報(bào)復(fù)我曾經(jīng)的作為。也許這是我的報(bào)應(yīng),也許這樣也是一種罪有應(yīng)得。

  03、自我救贖

  阿米爾背叛了哈桑,其父親背叛了哈桑的父親。面對(duì)自己愧疚的人,阿米爾的父親選擇用自己的財(cái)富與慷慨回饋更多需要幫助的人。所謂“當(dāng)惡性導(dǎo)致善行,才是真正的救贖”。但,幼時(shí)的阿米爾選擇了逃避。好在多年后拉辛汗的一個(gè)電話給了阿米爾一個(gè)救贖的機(jī)會(huì),直面內(nèi)心。

  踏上救贖之旅,勇敢面對(duì)自己的心,以獲得自我救贖。

  《追風(fēng)箏的人》為我們尋找到心靈安定的力量:那就是敢于正視自己的錯(cuò)誤,不僅僅是悔恨,不僅僅是內(nèi)疚和自責(zé),更重要的是,我們要勇敢原諒!原諒那些過錯(cuò)和陰暗,那些傷害,同時(shí)也原諒我們自己。也許,從這個(gè)角度上說,我們每個(gè)人也許都是追風(fēng)箏的人吧。那在半空中飄飛不定的風(fēng)箏,或許就象征著那遲遲不肯落地,無法讓我們安心的愧疚。我們每個(gè)人都在它的下面追逐,奔跑。無論多苦多累也在所不惜。幸運(yùn)的人或許可以找到風(fēng)箏的落點(diǎn),不幸的人或許要?jiǎng)谄浣K身,怎么追也追不到……《追風(fēng)箏的人》給了我們啟示:只要相信它會(huì)終有落下的那一天,只要相信自己可以找到正確的方向,終有一天,風(fēng)箏會(huì)平靜安穩(wěn)地停落在我們的掌心。

  為你千千萬萬遍。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇16

  故事的起源在阿富汗的喀布爾。主人公阿米爾是個(gè)富家少爺,他的父親不僅富甲一方,而且樂善好施、正直剛烈。阿米爾的性格里卻缺少父親的豪邁勇敢,只喜埋頭讀書,被人欺負(fù)也不還手。與他截然不同的是仆人阿里的兒子哈桑,這個(gè)兔唇的男孩有著令人吃驚的運(yùn)動(dòng)天賦,每當(dāng)阿米爾遭人欺負(fù),總是哈桑為他挺身而出。阿米爾和哈桑雖然情同手足,卻有些嫉妒父親對(duì)哈桑的欣賞和疼愛。每年冬天的風(fēng)箏大賽是阿富汗孩子們最重要的活動(dòng),用自己的風(fēng)箏線把別人的線割斷,然后追到那只掉落的風(fēng)箏,就是贏者。阿米爾是斗風(fēng)箏的好手,哈桑是追風(fēng)箏的好手。那年的冬天,喀布爾迎來了最大的一次風(fēng)箏聯(lián)賽,阿米爾希望能在這次大賽上奪冠,以贏得爸爸的鐘愛。

  當(dāng)他把最后的對(duì)手的一只藍(lán)風(fēng)箏割落時(shí),整個(gè)賽場(chǎng)都沸騰了,他看到父親在為他歡呼。追風(fēng)箏的任務(wù)落在哈桑身上,哈桑果然不負(fù)所托,成功追到藍(lán)風(fēng)箏,不想被小混混阿塞夫和他的同伴們截住。哈桑不愿意交出風(fēng)箏,遭到阿塞夫的強(qiáng)暴。尋找哈桑的阿米爾把這一切看在眼里,卻沒有勇氣上前救助。阿米爾得到了父親夢(mèng)寐以求的關(guān)愛,但哈桑的存在卻讓他內(nèi)疚痛苦。

  終于,他不堪重負(fù),他在父親面前撒謊說哈桑是小偷,讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害,哈桑也毫無怨言地承認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們,他們還是黯然地離開了。同時(shí)離開的還有他們對(duì)真情的失落迷惑與痛楚。也許愛到極至便是相互的傷害吧。聰明自尊的哈桑父子選擇了遠(yuǎn)離與隱忍。也許這就是人性的弱點(diǎn),欺負(fù)弱小,用卑鄙掩蓋。然而再弱小的人也有自尊與庇護(hù)。

  書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。隨著阿富汗政變,阿米爾隨父逃到美國(guó)。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。父親去世后的某一天,已移居美國(guó)并成為知名小說家的阿米爾接到父親的好友拉辛汗的電話,他說哈桑已死,他要阿米爾回阿富汗,要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來。不僅是因?yàn)樗郧肮钾?fù)了哈桑,還因?yàn)楣J前⒚谞柕耐府惸傅牡艿。重回故土的阿米爾得到了哈桑的?dú)生子被曾經(jīng)的宿敵綁架的消息。人性的膽怯和本真在阿米爾又一次面對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)時(shí)做出了他早該在幾十年前就做出的選擇,面對(duì)曾經(jīng)羞辱過哈桑的敵人,阿米爾用自己的方式救回了哈桑的兒子索拉博。追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局,是幸福的。他終于明白了彼此的意義--以生命為代價(jià)。

  現(xiàn)在難得看到好看的書了,喜歡這本書,是因?yàn)闀局心切┥屏嫉娜嗣袢绻,能一如既往的為朋友付出,是不?jì)前嫌的付出,還有在艱難的困境中,從不失望從不詛喪,堅(jiān)忍,刻苦耐勞,這么正面的任務(wù)形象在日常生活中已經(jīng)少見了,雖然不適合我們現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì),但是畢竟是奮進(jìn)的,正面的能量,能觸動(dòng)自己。從而可以反省自己,珍惜現(xiàn)在幸福的生活,不在有問題有困難的時(shí)候發(fā)牢騷,影響自己的心情和生活質(zhì)量。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇17

  人的一生其實(shí)是個(gè)不斷尋找愛與認(rèn)同的過程,阿米爾的童年一直都在渴求得到父親的寵愛,可父親的'嚴(yán)厲和苛求帶來的只是痛苦。上一代的強(qiáng)勢(shì)壓制著下一代的發(fā)展,阿米爾顯的是那么卑微和渺小在父親那孔武有力的光環(huán)之下。

  突然而然的記起了以前看過的一部電影主角說的一句話:我原諒我的父母,原諒他們生下我卻沒有教我如何去表達(dá)。同樣是一個(gè)在童年中缺失愛的可憐人,在以后的人生過程中一直被“什么是愛、如何去表達(dá)”所困惑,其實(shí)一直以來他是殘缺的。而我們所有人,終其一生的努力,不過是像他們一樣修復(fù)人格中的自我殘缺。

  我由衷的希望每個(gè)孩子都能成為父母的至寶,孩子可以親昵的在父母懷里打滾,撒嬌的說著“爸爸媽媽我愛你們”,滿眼處盡是辛福而不是畏懼。多么希望在每天上學(xué)的早上,父母能摸著孩子的頭,滿懷欣慰的給予孩子一個(gè)溫柔的懷抱,說出那抹不開面子的情話:孩子其實(shí)你是我這一輩子最大的驕傲。

  我夢(mèng)到花兒再次在喀布爾街頭盛開,音樂再次在茶屋響起,風(fēng)箏再次在天空飛翔。我想我也做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中我變成了一個(gè)蜻蜓,穿過了家里的晾衣架、濕潤(rùn)的田野、清澈的池塘,最后停在了那些年塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng),我看到年少的我半蹲在地上二個(gè)小伙伴拉著我狂奔,頓時(shí)塵土飛揚(yáng)歡樂聲充斥著整片天空。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇18

  親情與友情,背叛與救贖,真相與謊言,責(zé)任與愧疚,人性的弱點(diǎn)與光芒,在《追風(fēng)箏的人》這部小說中刻畫得淋漓盡致。今天我要推薦的就是《追風(fēng)箏的人》這部小說。

  這是阿富汗作家胡賽尼的處女作,沒有華麗的文筆,沒有無病呻吟。它猶如一把尖利的刻刀將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

  《追風(fēng)箏的人》這部小說中,富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足。哈桑是哈扎拉人,受到當(dāng)?shù)匕⒏缓谷说钠缫暸c排擠,只有阿米爾的爸爸愿意收留他們。哈桑忠誠(chéng)、勇敢,愿意為主人阿米爾做任何事,時(shí)時(shí)保護(hù)著阿米爾。阿米爾的爸爸高大威武,他希望阿米爾像自己一樣勇敢,但阿米爾的怯懦膽小令他失望,阿米爾明顯感覺到爸爸對(duì)自己的疏遠(yuǎn),反而更加喜歡敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓。阿米爾想要得到爸爸的肯定,參加了阿富汗一年一度的風(fēng)箏大賽,在哈桑的幫助下,他割斷了其他的風(fēng)箏,但要贏得最終的勝利,還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。忠心的哈桑替阿米爾去追,并堅(jiān)定地對(duì)他說:"為你,千千萬萬遍"。然而哈桑追到風(fēng)箏后卻被其他兇惡的富家少爺圍困角落里,因不肯交出風(fēng)箏而被施以暴力。而此時(shí),哈桑最信任的朋友阿米爾躲在一旁,親眼目睹這一切,卻沒有膽量挺身而出。

  阿米爾獲得了爸爸的贊許,而爸爸卻不知道是哈桑忍受欺凌才幫阿米爾獲得風(fēng)箏,哈桑忍著傷痛默默承受這一切。后來,阿米爾無比愧疚無法面對(duì)哈桑,為了讓自己的良心不再受到譴責(zé),也為了讓爸爸的愛只屬于自己一個(gè)人,他又做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定--故意栽贓哈桑偷竊他的手表,最終逼走了忠誠(chéng)的哈桑。

  后來,蘇聯(lián)入侵阿富汗,阿米爾和爸爸逃到了美國(guó)。然而多年后,一個(gè)來自巴基斯坦的電話卻把阿米爾從貌似平靜的生活中拉出來,阿米爾重回闊別多年、滿目瘡痍的阿富汗,獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí),悔恨與愧疚涌上心頭,阿米爾開始了自己的救贖之路。

  然而哈桑早已死于非命,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中,阿米爾不再像以前懦弱膽小,而是冒著生命危險(xiǎn)救回了索拉博,當(dāng)阿米爾被打得遍體鱗傷時(shí),他感到前所未有的痛快。

  可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛不再微笑,一次偶然的放風(fēng)箏機(jī)會(huì),阿米爾在一群孩子中幫索拉博追風(fēng)箏,并對(duì)他說:"為你,千千萬萬遍"。這是兒時(shí)哈桑對(duì)阿米爾說的話,而此時(shí),阿米爾對(duì)著哈桑的兒子說這句話,這一刻,索拉博的嘴角終于露出了一抹微笑;這一刻,阿米爾才真正得到了救贖。

  從這部小說中,我看到了朋友的珍貴、哈桑的寬容、阿米爾的愧疚、勇敢的擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定的追尋。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇19

  在簡(jiǎn)單的介紹了風(fēng)箏的制作過程后,孩子們便開始爭(zhēng)先恐后的做起了風(fēng)箏。四個(gè)人一小組有做骨架的、有為風(fēng)箏上色的……小小的風(fēng)箏上寫下的不僅是他們的心愿,看到孩子們拿著自己做的風(fēng)箏愛不釋手的樣子,看到他們?yōu)榱怂^的風(fēng)箏“歸屬權(quán)”的問題而爭(zhēng)執(zhí)不下的樣子,想象著他們拿著自己親手做的風(fēng)箏肆意奔跑的樣子,心里頓時(shí)暖暖的?粗麄兡樕涎笠绲男θ,我似乎可以想象到那時(shí)的場(chǎng)景:在空曠的田野中,拽著風(fēng)箏線一路奔跑,小小的風(fēng)箏承載著太多的歡樂和夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。這一幕幕的場(chǎng)景該是多么令人向往。

  記得曾經(jīng)看過一本書,書名叫做《追風(fēng)箏的人》那是一個(gè)12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的友情故事,故事的結(jié)局雖然略帶傷感,但是正如書中所說為你追一千次風(fēng)箏都沒有關(guān)系。其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來說,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。而對(duì)于孩子們來說風(fēng)箏則意味著一份快樂,一份童年的記憶。

  相信每個(gè)人都有過放風(fēng)箏的經(jīng)歷,但并不是每一個(gè)人都有自己親手制作過風(fēng)箏。就好比每個(gè)人的心里都有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想,但并不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去親自實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想一樣。曾經(jīng)你或許是被風(fēng)箏線牽著毫無目的地奔跑的那個(gè)人,在你的眼中看到的只有飄在遠(yuǎn)處的不可觸及的風(fēng)箏,通過這次的活動(dòng),雖然只是教孩子們制作了一個(gè)小小的風(fēng)箏,但更多的,更深的還是希望帶給孩子們一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)美好的希冀,希望他們?cè)谖磥砟艹蔀橐粋(gè)真正的追風(fēng)箏的人,用阿米爾這種精神去追逐他們的夢(mèng)想,去贏得他們的人生。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇20

  一開始讀這本書時(shí)是被書名所吸引住的,《追風(fēng)箏的人》念起來挺歡愉的,而且心里也有一個(gè)疑問,為什么人要去追風(fēng)箏?一般不是人帶著風(fēng)箏跑的么?帶著這些疑問,我開始了《追風(fēng)箏的人》的閱讀。

  這個(gè)故事發(fā)生在阿富汗,故事主人公之一是當(dāng)初年僅12歲的一位阿富汗少爺阿米爾,他性情溫和、懦弱,很少為自己的事抗?fàn);而還有一位主人公小男孩哈桑,是阿米爾家中的仆人,他也是阿米爾最忠誠(chéng)、最信任的朋友。一系列故事圍繞他們而展開。作為阿米爾的忠實(shí)朋友,哈桑義無反顧為其追到風(fēng)箏,最動(dòng)人心弦的一句話是:”為你,千千萬萬遍!毕胂,這句幾乎是世界上最令人溫暖的話是出自一個(gè)12歲的孩童之口。

  隨著故事的展開,令人唏噓不已。小說整體都在一個(gè)比較壓抑的基調(diào),每個(gè)場(chǎng)景都深深揪住每位讀者的心,讓我好像心透不過氣兒一樣,簡(jiǎn)單的故事卻透露出關(guān)于人性的思考,發(fā)人深省。

  這是一個(gè)關(guān)于人性救贖的故事,或許上帝創(chuàng)造人就是讓我們來犯錯(cuò)的,他給了每個(gè)人能夠犯錯(cuò)的額度,只要能意識(shí)到犯錯(cuò)本身,克服犯錯(cuò)的各種因素,完成對(duì)自己錯(cuò)誤的補(bǔ)救和救贖,犯了錯(cuò),重修能過就行,上帝照樣會(huì)接受你的。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇21

  開始看這本書是因?yàn),在聽聞這本書的介紹后,記住了一句話:“為你,千千萬萬遍。”

  “為你,千千萬萬遍!边@是仆人哈桑對(duì)少爺阿米爾的最真摯的話語(yǔ),這是一句催人淚下的話,這是一句孩子對(duì)孩子的承諾。這兩個(gè)男孩從小一起長(zhǎng)大、一起生活、一起玩耍。哈桑是一個(gè)衷心的仆人,他愛少爺阿米爾勝過愛他自己。他為了阿米爾打架,甚至付出了自己的最寶貴的一切。而阿米爾清清楚楚目睹了這一切后,卻因自己的懦弱害怕和膽怯而背叛了于他情同手足的哈桑。阿米爾的懦弱改變了他和哈桑的一切與將來的命運(yùn)。當(dāng)友誼出現(xiàn)裂痕時(shí),他挽回了嗎?不!懦弱似乎吞噬了他,在他心中生根發(fā)芽,他不愿去挽回,不愿去贖罪,并千方百計(jì)的趕走哈桑,好讓自己的心靈得到一絲可笑的慰籍。

  難道生活也是如此?一開始犯錯(cuò),一錯(cuò)再錯(cuò),最后錯(cuò)無可錯(cuò)時(shí)終于去逃避。在我看來,只有挽回,只有彌補(bǔ),只有贖罪,為自己的犯罪擔(dān)起責(zé)任,方能得到心靈的解放。

  于整體而言,《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾和他的仆人的兒子哈桑的故事。作者講述故事的方式并不華麗,他只是用十分樸實(shí)的文字描繪了一個(gè)家庭的悲劇。阿米爾年輕時(shí)的親情與友情,成長(zhǎng)過程中的背叛與最后的救贖。作者用一個(gè)一個(gè)小小的例子,給我們講述了哈桑這個(gè)靈魂人物的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與忠誠(chéng)。

  看完這本書的時(shí)候,我覺得哈桑真是悲劇年代的產(chǎn)物,他身上有一個(gè)少年的所有美好品質(zhì),但他的人生卻比絕大多數(shù)的人活得都要凄慘。

  《追風(fēng)箏的人》中的故事或許只是一個(gè)小家庭的經(jīng)歷,但確是一個(gè)大社會(huì)的縮影。擁有如此高超寫作技巧的卡勒德·胡賽尼在這本書中曾說過這樣一句話:“我向來只為一個(gè)讀者寫作,我自己!边@里不僅僅蘊(yùn)藏著這本書亦或是這個(gè)人成功的秘密,而且揭露了寫作要先取悅自己,而后才能取悅他人的道理。古人有云:玉不琢不成器,言不休不成章。寫作在我看來是發(fā)自內(nèi)心的抒懷,亦是一種認(rèn)識(shí)自我的提升。同樣的,余華在其《活著》一書的前言中寫道:“一位真正的作家永遠(yuǎn)只為內(nèi)心寫作,只有內(nèi)心才會(huì)真實(shí)的告訴我,我的自私,我的高尚是多么突出。內(nèi)心讓我真實(shí)的了解自己,一旦了解自己也就是了解世界!笨ɡ盏隆ず惸嵋彩侨绱耍蹲凤L(fēng)箏的人》反映其內(nèi)心的純真和救贖。

  風(fēng)箏,帶著世間所有的美好象征飄向遠(yuǎn)方,我們要做的,就是終其一生去追逐它,它是我們生而為人的意義所在。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇22

  很久沒看到過如此打動(dòng)人心的書了,時(shí)而歡愉時(shí)而沉重。有時(shí)會(huì)身不由己把自己代入到書中的環(huán)境中,每次讀到哈桑都熱淚盈眶。在我們享受生活,浪費(fèi)糧食時(shí),揮霍時(shí)間時(shí),在此時(shí)此刻世界的某個(gè)地方的兒童正在艱難地活著,以前在新聞中看到中東發(fā)生戰(zhàn)亂,只是一種好奇,一種漠視,看到書中哈桑的經(jīng)歷時(shí),不論種族,不論信仰,都要為他的遭遇而淚流滿面?此苹恼Q的光怪陸離的世界但這又真實(shí)的發(fā)生著。在此真的要感謝有一個(gè)偉大的祖國(guó),也能體會(huì)到“為人類命運(yùn)共同體奮斗”的深刻內(nèi)涵和時(shí)代意義。

  追風(fēng)箏的人主人公阿米爾:依賴性自尊,依賴別人的肯定,在比較中建立自尊。(這是人性中的一部分,不可避免,遇到問題時(shí)不要在意別人的看法,既不要顧影自憐!也不能剛愎自用,冷靜下來客觀反思,別人不認(rèn)可的到底是自己的問題還是他們的問題。很多人對(duì)別人的評(píng)價(jià)和分類都是下意識(shí)的。因?yàn)槿藗兛偸歉鶕?jù)自己第一眼看到的就給別人打上標(biāo)簽,這里涉及到一種叫做光環(huán)效應(yīng)和啟動(dòng)效應(yīng)的的心理學(xué)概念「思考,快與慢」)

  但阿米爾還是一步一步地成長(zhǎng)為了他父親期望的那樣的人,與哈桑相比,阿米爾是不完美的,卻真實(shí)的。如果說哈桑是降臨在人間的天使,阿米爾則更像你我一樣的蕓蕓眾生。哈桑天生就知道自己的風(fēng)箏在何方,無需追逐,只要靜靜等待,而阿米爾則一直追逐著心中的風(fēng)箏,他迷茫過,跌倒過,流血過,但也戰(zhàn)勝了自己,實(shí)現(xiàn)了救贖。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇23

  朝陽(yáng)失去了昨日的光彩,被雨水洗滌了的天空好苦澀。仰天而坐,心中的苦悶都被疊加在了一起╠╠她的不理解,讓我很心痛。一封絕交信緊緊地握在手心里,心在流淚,浸濕了友之干涸,F(xiàn)在,友情在我眼里變得好淡然。

  偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》,原本以為是關(guān)于愛情的小說呢,細(xì)細(xì)讀了之后才發(fā)現(xiàn),它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至,我坐在幽暗處,閉著眼,帶著淡淡的傷懷,回憶起文章的內(nèi)容:多么單純的孩提時(shí)光,哈桑與阿米爾雖然身份不同,但他們之間的友情卻很真切。

  時(shí)間在我的記憶力劃過了十八個(gè)秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上,我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜,我發(fā)現(xiàn),我與她之間的誤解解開了。

  培根說:”最好的朋友是那種不喜歡多說,除了一個(gè)真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的!斑^多的關(guān)心,不會(huì)打破友誼的。因?yàn)橛颜x是一種相互吸引的感情,它是可遇而不可求的!币鼓恢校野阉b進(jìn)樹影里。一直以來,我都以真心對(duì)待她,即使偶爾的相遇對(duì)視,讓彼此陌生了,這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她:“真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì),沒有價(jià)錢可講的。你需要朋友的時(shí)候我會(huì)不請(qǐng)自來,你有難的時(shí)候我也會(huì)奮不顧身!

  朋友是琴,演奏一生的美妙,朋友是茶,品位一世的清香,朋友是筆,寫出一生一世。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇24

  《追風(fēng)箏的人》主要講了一個(gè)發(fā)生在阿富汗家庭的故事。

  一個(gè)是阿富汗家庭的富家少爺——阿米爾,一個(gè)只是他的仆人——哈桑,這身份差別如此之大的二人卻情同手足。阿米爾的母親因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)失血過多而謝世,而哈桑的母親在生下哈桑還未滿七天時(shí)就和一群江湖藝人跑了。這兩人從小一起長(zhǎng)大,阿米爾會(huì)說的第一個(gè)詞是“爸爸”,哈桑會(huì)說的第一個(gè)詞卻是“阿米爾”,都是對(duì)于他們來說最重要的人。

  哈桑對(duì)阿米爾十分的忠心,只要是阿米爾想要的,哈桑都會(huì)不惜一切地給他。而阿米爾卻懦弱,在哈桑受到欺負(fù)時(shí),阿米爾為保全自己,不敢上前去保護(hù)哈桑。經(jīng)歷過風(fēng)箏比賽那件事后,阿米爾感到自責(zé)和痛苦,但他不敢說。并且在阿米爾的心中,還對(duì)哈桑充滿了妒忌。因?yàn)楦赣H總是記得哈桑的生日,給他買禮物,還老是贊賞他,相反對(duì)于自己父親卻十分冷淡。所以阿米爾就想著把哈桑和阿里給趕走,自己獨(dú)占父親所有的父愛。因此他誣陷哈桑偷了手表和錢,終于把哈桑和阿里逼走了。

  阿米爾從一開始就以一個(gè)自私和軟弱的形象出現(xiàn)。這個(gè)形象令我感到厭惡,在厭惡的同時(shí),也有著同情。相比起來,哈桑的形象就要好得多。但哈桑的忠心讓人心疼,并且不值。“為你,千千萬萬遍”,這就是哈桑對(duì)于阿米爾最忠心的表現(xiàn),這是要投入多少情感才可以做得到的,但是從頭到尾都只有哈桑在一廂情愿地付出,而阿米爾從一開始就是在不停地索取,不停地傷害哈桑。

  在哈桑走了之后,阿米爾和父親一起逃亡到了美國(guó)。在美國(guó),阿米爾娶了索拉雅為妻,可阿米爾父親也患上了癌癥,最終去世了。而阿米爾也一直無法忘記他對(duì)哈桑的背叛。

  一次,拉辛汗將一切都告訴了阿米爾。這時(shí)阿米爾才知道原來哈桑是他同父異母的弟

  弟?梢呀(jīng)晚了,哈桑已經(jīng)死在了槍口之下。于是阿米爾踏回了家鄉(xiāng)的土地,去尋找哈桑唯一的孩子——索拉博。同時(shí)他也是為了救贖自己。

  阿米爾在最后變得不再懦弱,他成功地救贖了自己的心靈,他像曾經(jīng)的哈桑一樣,就是丟了性命也要保護(hù)索拉博。

  這本書的作者卡勒德·胡賽尼以一個(gè)處在水深火熱之中的國(guó)家作為背景,而這本書的書名《追風(fēng)箏的人》的風(fēng)箏就好像黑暗里的一點(diǎn)光芒,好像隨時(shí)都在為我們指引著方向,讓我們的內(nèi)心燃起希望。

  希望產(chǎn)生的力量是強(qiáng)大的,它能讓我們?cè)诿允е姓业阶约海融H自己,引導(dǎo)自己走出黑暗。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇25

  “我追。”讀完最后一句,我合上書本,靜靜地感受淚水濕潤(rùn)眼眶的余溫。我無法形容內(nèi)心復(fù)雜的感受,就像迷失在縱橫交錯(cuò)的叉路口,不安的旋暈;像飛蟲落入蜘蛛網(wǎng),無力的掙扎;像踩在玻璃碎片上,穿透腳心的疼痛,像望著地平線埋下最后一縷光明,不舍與惋惜。第一次那么靠近一個(gè)陌生人--阿富汗。不再是45°低頭,睜開雙眼,瞧,ta利班,本·拉登和恐怖主義。而是站到了它的左邊,離心更近的地方。45°仰望天空,微笑,看,那些曾經(jīng)飛揚(yáng)在阿富上空的風(fēng)箏,那些執(zhí)著的單純的追風(fēng)箏的人。

  追風(fēng)箏的人--哈桑

  哈桑,他是追風(fēng)箏的好手,他追風(fēng)箏的時(shí)候從來不用看著天空,大家經(jīng)常說他追著風(fēng)箏的影子。其它他只是……知道。是的,他知道。他知道風(fēng)箏飛向哪里,他會(huì)拼了命地去追,甚至愿為此付出生命的代價(jià)。

  “為你千千萬萬遍。”哈桑的這句話在書中反復(fù)出現(xiàn),每一次都充滿了震憾力與感染力。我愛極了這句話。那么真,那么純。他會(huì)毫不猶豫地吃泥巴來表示對(duì)小主人的忠心,他會(huì)掩飾恐懼站出來保護(hù)他的主人,他會(huì)拼了命的為主人去追最后的風(fēng)箏,他會(huì)深埋主人的背叛,他會(huì)重回戰(zhàn)火彌漫的喀察爾守護(hù)主人空落落的房子。他會(huì)為他的主人--千千萬萬遍。在我看來,他所做的一切都是在緊緊追著他的風(fēng)箏--真誠(chéng),忠心,善良。直到生命的終結(jié)。他的一生注定會(huì)是悲劇,幸運(yùn)的是他選對(duì)可風(fēng)箏,并義無反顧地追隨。他用天使般的眼睛看待這個(gè)不公的世界,用整日的微笑去招待這冷酷的世界。他活得那么完整,那么獨(dú)特。

  其實(shí)世界從來都是不公的。公平,是自我調(diào)節(jié),自我給予的。不幸的人,應(yīng)不斷追著那乘著不幸之風(fēng)步步高升的風(fēng)箏,只有追到了他才能找到人上的支點(diǎn)。

  追風(fēng)箏的人--阿米爾

  阿米爾,哈桑的小主人,哈桑眼里的朋友,哈桑同父異母的哥哥。他生性懦弱,為了得到真正的父愛,他背叛了哈桑,借機(jī)趕走他們,將一個(gè)謊言隱埋了四分之一個(gè)世紀(jì)。良心的不安使他踏上那條再次成為好人的璐,去追尋他的風(fēng)箏--勇敢,誠(chéng)實(shí),正直。他放棄了美國(guó)安逸的生活,重回故土--戰(zhàn)后慘不忍睹的阿富汗,只為尋找他的侄兒--哈桑的兒子。他要給他一個(gè)安全的生活環(huán)境,更為了解放一顆獲罪的心。最終他還是追到了,盡管傷痕累累,但那是他人格中必不可少的部分。在缺失了四分之一個(gè)世紀(jì)后,他終于成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。

  人們總說世上沒有完美的人。悲觀的看來,我覺得連完整的人也不多。誰(shuí)能說自己沒有遺憾過,后悔過。也正因?yàn)檫z憾和后悔才趨勢(shì)人們不斷地追尋他們?nèi)松兴笔У娘L(fēng)箏,只有追到了,他們才能成為健全的人。

  追風(fēng)箏的人--卡勒德·胡賽尼

  出于對(duì)這本書的喜愛,我將前言,后記,作者簡(jiǎn)介,世界各大名報(bào)雜志的評(píng)論反復(fù)閱讀。其實(shí)作者自身也是一個(gè)追風(fēng)箏的人,他與小說主人公有相似的經(jīng)歷:同是阿富汗人,同隨父親逃往美國(guó)。當(dāng)他在創(chuàng)作此小說后,世貿(mào)大廈倒塌了,但他在妻子的鼓勵(lì)下還是勇敢地將書稿投出。為的是讓世界看到一個(gè)不一樣的阿富汗。是的,他追到了,追到了遠(yuǎn)比他想象中還巨大的風(fēng)箏。

  或許我們都是追風(fēng)箏的人,每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無論它意味著什么,讓我們勇敢地追。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇26

  偶然看到阿富汗作家卡勒德?胡塞的的作品《追風(fēng)箏的人》,讀后覺得心中十分難過和糾結(jié)。故事其實(shí)很簡(jiǎn)單,主人公阿米爾和仆人哈桑情同手足(事實(shí)上他們也的確是同父異母的兄弟)的成長(zhǎng),感情十分融洽,但是由于身份的不同,在小小年紀(jì)的阿米爾心中并沒有意識(shí)到哈桑對(duì)于自己的重要性。眼睜睜的看著哈桑為了給他追風(fēng)箏而被幾個(gè)壞少年強(qiáng)暴卻不敢挺身而出解救,過后由于無法面對(duì)自己心中犯罪的感覺而設(shè)計(jì)驅(qū)走哈桑,完全背板了兩個(gè)人無間的感情,在此將人性中自私、惡劣的本質(zhì)表露無遺。

  但是作為一個(gè)良心尚存的人,阿米爾一直受著自己良心的苛責(zé)和拷問,多少年都無法釋懷。在故事的最后,阿米爾尋找到再次成為好人的路,不遺余力的挽救了哈桑的兒子,并且收養(yǎng)了他,我想他是覺得好過一點(diǎn)了,盡管對(duì)于事情并無任何改變!我讀后并沒有為阿米爾最后的微笑而微笑,反而覺得一樣難過。

  對(duì)待自己最好的人,總是被年少的自己忽視;給予自己最真心的人,總是最不被在乎的!人心是最難捉摸的,但是卻也是最惡劣的,千萬遍的折磨愛自己的人都不覺的累,只有一朝失去才會(huì)覺得措手不及的悔恨!從此我想到了《飄》里面的女主角斯嘉麗,幾乎一生都在追逐著阿希禮,直到梅蘭尼的死亡才讓她看清楚她自己愛的是誰(shuí),為此,她又開始了對(duì)自己曾經(jīng)擁有又失去的瑞特的追逐!為什么我們就不能珍惜上天給的每一個(gè)緣分,善待對(duì)自己好的每一個(gè)人呢?

  阿米爾幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)再次成為好人,是不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)呢!每個(gè)人的身邊都有一個(gè)為自己追風(fēng)箏的人,善待他們,這樣一生的幸福都將有人守護(hù)!

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇27

  在那個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代,在那個(gè)人權(quán)不平等的國(guó)度,人性的弱點(diǎn)被無限放大,自私,貪婪,懦弱,嫉妒。阿米爾與哈桑這對(duì)從小一起長(zhǎng)大的兩個(gè)人,是朋友?是玩伴?亦或者是其它,在兩個(gè)人的心中,對(duì)方的定義不一樣,在哈桑心中阿米爾是他最好的朋友,所以阿桑忠誠(chéng)于這段友誼,勇敢的保護(hù)他最要好的朋友,把朋友看的比自己還重要;然而在阿米爾的心中,阿桑不過是他的一個(gè)玩伴或者是照顧他的一個(gè)仆人而已,他沒有珍惜兩人之間的感情,甚至因?yàn)樗募刀逝c懦弱親自扼殺掉了兩個(gè)人的友情。

  不過說阿米爾自私有點(diǎn)過,小孩子都渴望被愛的多一些,尤其是當(dāng)他身邊只有父親時(shí),他希望得到的是父親全部的愛,他希望自己是父親眼中的驕傲,他希望父親的眼光始終關(guān)注的是自己。在沒有達(dá)到他希望的時(shí)候他沒有安全感,所以部分的性格可能由此而來。文中的父親是一個(gè)樂善好施之人,是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢之人,是阿米爾心中的英雄,指引他前行的路。人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉吧!尋找哈桑的兒子并想要扶養(yǎng)他長(zhǎng)大,路途并不容易,反而讓阿米爾的心中更加坦蕩,可以是一種救贖,只有這樣才真正的打卡了他心中的結(jié),對(duì)于阿桑的的愧疚。。。。。。

  追風(fēng)箏,可能歸根結(jié)底是追尋人性中的真善美吧!

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇28

  風(fēng)箏,在空中飄蕩,悠悠飛舞,向著藍(lán)天,向著白云,展翅飛翔。他,追風(fēng)箏的人。

  靜靜翻過最后一張書頁(yè),不由一陣彷徨。那是心靈的震撼。是阿米爾不懈的追逐,是那份蕩氣回腸的手足情,還是這充滿苦澀而又心酸的故事?只覺一陣感傷在心中回蕩……

  少年時(shí)代的阿米爾是阿富汗的富家公子,母親早逝,愛的缺失讓他的心靈變得殘缺。在一次風(fēng)箏大賽后,阿米爾無情的背叛了他情同手足的仆人哈桑,眼睜睜望著哈桑被人欺辱。從此,無盡的自責(zé)與悔恨縈繞在阿米爾的心頭。為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng),父親帶著他逃往美國(guó)。成年之后,阿米爾痛苦與悱惻仍未清除。終于,他決心贖罪,重回故園,等待他的卻是哈桑的死訊與一個(gè)隱瞞了二十多年的驚天秘密。他,阿米爾與哈桑是同父異母的親兄弟!悲憤不已的阿米爾最終收留了孤侄;氐搅嗣绹(guó),時(shí)隔幾十年,他和一群天真的孩子,奔跑著,再一次追逐風(fēng)箏……

  書中所描寫的真實(shí)情感依然讓我無法忘懷。危急關(guān)頭的懦弱無助,親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措;愛情乍到時(shí)的浮躁不安,失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的推托自私,面對(duì)過去的自責(zé)與求贖……這樣情感沒有一絲雜質(zhì)與虛偽,這是真空的人性,真實(shí)的現(xiàn)真。故事的結(jié)尾也許并不完美,沒有華麗的辭藻,近乎殘忍,卻又揭露現(xiàn)實(shí)。也許人生就是這樣,有些犯過的錯(cuò)誤,要用一生的時(shí)間去求贖、彌補(bǔ)。

  阿米爾的膽怯與逃避令我心痛,正是因?yàn)樗呐橙鯇?dǎo)致了哈桑受人欺辱的悲劇。他卻不敢接受現(xiàn)實(shí),甚至設(shè)計(jì)趕走哈桑。無論生活怎樣,我們終要面對(duì),只是一味的躲避,惡語(yǔ)咒罵,又能如何?堅(jiān)強(qiáng),是精神的支柱,是跨越坎坷的信念,是通向成功的路徑。失去堅(jiān)強(qiáng),心靈就永遠(yuǎn)一片黑暗沉寂的世界。多一份擔(dān)當(dāng),就像漆黑的天空群星璀璨;多一份勇敢,就像枯黃的花藤繁花似錦;多一份堅(jiān)強(qiáng),就像貧瘠的土地綠草如菌!

  生命就是那一片天空,望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我們追尋,我們仰望,在追逐風(fēng)箏的路途中,我們?cè)忈屩澜。這途中有溝壑,有山坡,有彷徨,有困倦。我們趨行人生這個(gè)亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折中堅(jiān)持。憂愁纏滿全身,痛苦灑滿一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法回避,因?yàn)椋覀兪亲分痫L(fēng)箏的人。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇29

  在跟讀過《追風(fēng)箏的人》這本書的朋友交流時(shí),書中他們印象最深刻的一句話是“為你,千千萬萬遍”,當(dāng)然我對(duì)這句話的印象也特別深,畢竟這簡(jiǎn)短的一句話詮釋著哈桑所有的衷心!但是書中還有一句話,讓我不得不想很多,就是拉辛汗說的:這里有再次成為好人的路!

  從阿米爾來說,他與哈桑的感情始于主仆關(guān)系,深于放追風(fēng)箏,毀于背叛,后又因?qū)ふ宜骼┒乩m(xù)!當(dāng)阿米爾與索拉博并肩作戰(zhàn)對(duì)抗塔利班的阿塞夫時(shí),他看見了當(dāng)初他與哈桑共同面對(duì)阿塞夫的挑釁哈桑勇敢的保護(hù)自己的那一幕!而如今,是哈桑的孩子再次用彈弓解救他們于危難之中!因背叛而染上心病的阿米爾,此刻如釋重負(fù),心病悄然無蹤!不管最后阿米爾和他的妻子索拉雅是否與哈桑相處的愉快,或許更重要的是阿米爾的心病如何得以痊愈:勇敢地面對(duì)犯下的錯(cuò),勇敢地踏上再次成為好人的路!

  在再次成為好人的路上,阿米爾曾為懦弱洗脫:為了一個(gè)“哈扎拉”孩子他竟深入虎穴,他本可以拒絕拉辛汗,拒絕來到這個(gè)令人絕望不安,充滿恐懼與死亡的地方,畢竟懦弱也沒什么!在喀布爾面對(duì)塔利班的阿塞夫時(shí),他的內(nèi)心經(jīng)歷著與當(dāng)初為了得到完全的父愛而陷害哈桑迫使阿里與哈桑不得不離開喀布爾的那個(gè)下雨天他站在二樓窗邊望著哈桑離開時(shí)近乎相同的痛處!他想著他完全可以像印度電影里的情節(jié)一樣跑下樓拉住哈桑并挽留到最后,他沒有,而在喀布爾面對(duì)的是索拉博時(shí),他的選擇卻截然不同!當(dāng)他回答法拉德說他與那個(gè)塔利班(阿塞夫)都是罪有應(yīng)得時(shí),當(dāng)美國(guó)被塔利班偷襲時(shí),當(dāng)阿富汗被美國(guó)轟炸時(shí),似乎印證著一句話:出來混總是要還的!當(dāng)阿富汗國(guó)王重新登基時(shí),當(dāng)索拉雅父親被召回重?fù)?dān)重任時(shí),似乎也印證著一句話:留著青山在,不怕沒柴燒!當(dāng)拉辛汗寫信給阿米爾并告訴他真相時(shí),又印證著一句話:忠言逆耳!當(dāng)索拉雅被她父親從一個(gè)吸食的阿富汗男人手中生拉硬拽回家時(shí),父愛有的時(shí)候可以很野蠻…

  最好的是,阿米爾從有心病到心病得以痊愈,印證著:解鈴還須系鈴人!不怕犯錯(cuò),怕用一個(gè)接一個(gè)的謊言掩蓋!當(dāng)能體會(huì)到阿米爾心病痊愈的那一瞬間是多么多么的幸福時(shí),我想我們都應(yīng)該像后來的阿米爾一樣,有一顆勇敢的心,勇敢地踏上再次成為好人的路!

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇30

  在寒假里,我用閑暇時(shí)間閱讀了這本《追風(fēng)箏的人》。這是一本由美國(guó)作家卡勒德·胡塞尼寫的有名的代表作,同時(shí)也是他的第一本小說。

  故事的大概內(nèi)容是這樣的:12歲的阿富汗少爺阿米爾與他年幼時(shí)一起長(zhǎng)大的仆人哈桑情同手足。他們一起長(zhǎng)大,形影不離,一起度過懶洋洋的悠長(zhǎng)夏日,他們?cè)谠鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹木中彼此追逐,玩捉迷藏,玩警察與強(qiáng)盜,玩牛仔和印第安人,折磨昆蟲......還有一起放風(fēng)箏和追風(fēng)箏,過著快樂的生活。但在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,一切都隨之改變了。哈桑為了保住風(fēng)箏大賽中贏得的那只藍(lán)風(fēng)箏,在小巷中被雞奸。但阿米爾最終因?yàn)槟懬佣鴽]有出面救哈桑。但哈桑并不責(zé)怪他,還任勞任怨地干活。阿米爾始終無法原諒自己對(duì)哈桑的背板,竟以哈桑偷東西為由趕走了他。為了贖罪,阿米爾再度踏上了睽違二十多年的故鄉(xiāng),為不幸的好友盡最后一份力,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言——哈桑竟是爸爸的私生子。兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演,阿米爾決定保護(hù)哈桑唯一的兒子——索拉博。

  我讀后覺得這本書刻畫生動(dòng),故事情節(jié)震撼感人。主要以阿米爾與他父親仆人哈桑的親密友誼為貫穿全文的主線,寫出了三代人的情感糾葛。其中哈桑對(duì)少爺?shù)闹倚墓⒐,阿米爾?duì)哈桑的棄之與背叛,以及阿米爾心中的救贖,小說情節(jié)巧妙交錯(cuò),使小說得到了高度的評(píng)價(jià)。

  說先我先評(píng)價(jià)一下書中的人物形象。阿米爾少爺內(nèi)心有一定的嫉妒心,他不滿父親對(duì)哈桑過多的贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)和自己的冷淡失望,內(nèi)心一直感到挫敗和不平,內(nèi)心開始排斥對(duì)自己忠心耿耿的哈桑。阿米爾在哈桑需要幫助的時(shí)候,卻不管不顧他。我想如果換一下位置,那哈桑一定會(huì)挺身而出,抵御那幫惡勢(shì)力。阿米爾卻沒有這樣做,眼睜睜的看著哈桑受辱;丶液,他又為自己的弱懦而感到慚愧,,每天面對(duì)哈桑都讓他內(nèi)心備受煎熬。所以他選擇了一個(gè)卑鄙而極端的方式,誣賴他,把他趕走。讀到這里我都為哈桑打抱不平,阿米爾也太過分了,他怎么忍心把對(duì)自己如此好的哈桑趕走呢?如果是我,我一定會(huì)對(duì)哈桑加倍好,完全可以做到情同手足,把哈桑時(shí)時(shí)刻刻放在心上。但阿米爾后來為了贖罪,救助了哈桑的兒子。這一點(diǎn)還說明他良知未泯,終于有了一次對(duì)得起哈桑并贖罪的機(jī)會(huì)了。

  下面再說說哈桑吧,個(gè)人認(rèn)為較于阿米爾,哈桑的形象要光輝得多。哈桑對(duì)自己的付出任勞任怨,這是在當(dāng)近社會(huì)十分少有的,自己十分喜歡阿米爾,覺得這樣的一個(gè)大好人就應(yīng)該長(zhǎng)命百歲。但到他死的那段,我卻哭的稀里嘩啦的,想到他什么事都默默承受,盡力按照少爺?shù)囊馑,他那一段剝石榴,問少爺真?huì)那樣做嗎,如果只要他讓,那么他一定會(huì)盡力去做。還有風(fēng)箏大賽的那段,他湊近阿米爾的臉,問他他什么時(shí)候騙過他。有人說哈桑太傻,我卻不那么認(rèn)為,我覺得這恰恰是他善良的表現(xiàn)。這個(gè)角色讓我一次又一次的為之動(dòng)容,讓無數(shù)次的落淚。

  至于阿米爾的父親,我覺得他是一個(gè)有多面性格的人,對(duì)哈桑的不敢承認(rèn),影忍者心中的愛,不敢在阿米爾面前表現(xiàn)出來。知道阿米爾回到阿富汗之后才逐步揭露父親的犧牲與丑聞。

  當(dāng)然,書中也充滿令人回縈難忘的景象:一個(gè)為了喂飽孩子的男人在市場(chǎng)上出售他的腿;足球場(chǎng)中場(chǎng)休息時(shí)間,一對(duì)通奸的情侶在體育場(chǎng)上活活被砸死;一個(gè)涂脂抹粉的男孩被迫出賣身體,跳著以前街頭手風(fēng)琴藝人的猴子表演的舞步。看似殘忍,但這一幕幕一切切盡是社會(huì)真相。

  本文讀來好像一部簡(jiǎn)單的家庭故事,但他的政治是反應(yīng)美國(guó)與阿富汗的斗爭(zhēng)。作者筆下的阿富汗溫馨閑適,卻因?yàn)椴煌N方法之間的摩擦而出現(xiàn)緊張。也讓我們了解歷史在美國(guó)和中東之間的分岔。

  小說一出得到的好評(píng)度非常高,我覺得其中有一條評(píng)價(jià)說得最貼切:

  生命的節(jié)奏是這個(gè)故事的框架。這部小說以1970年的阿富汗以后的美國(guó)為背景,文采飛揚(yáng),雅俗共賞。小說的高潮如此殘忍又如此美麗,令人不忍揭露,作者以恩典與救贖生命圓滿循環(huán)的動(dòng)力展露無遺。這是一部極具療愈價(jià)值的宏偉文學(xué)作品。

  ——《水牛城新聞》

  多讀讀書會(huì)有意外的收獲,也能引發(fā)思想的共鳴,特別是像《追風(fēng)箏的人》一樣的勵(lì)志小說。讓你知道人生不一定是完美的,只有錯(cuò)了后改正,救贖,經(jīng)過了苦澀和酸楚之后,用一生的時(shí)間來挽回。

追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2025 篇31

  每當(dāng)“為你,千千萬萬遍。”在舌尖滾過,總有一種怦然心動(dòng)的感覺。這個(gè)世界有太多太多默默無言,不求回報(bào)的愛。

  我總是在想,或許我們都曾是一個(gè)哈桑。一個(gè)干凈美好,全心付出的人。

  即便合上書頁(yè)多時(shí),我的腦海里依然深深地印刻著那一個(gè)黃昏,暮靄漸沉。在一個(gè)陰暗潮濕的角落里,阿塞夫的呻吟與哈桑的鮮血混雜在一起,背景是墜落的藍(lán)色風(fēng)箏。

  這一幕讓我的胃部止不住地翻騰著惡心,眼眶干澀。哈桑是那樣屈辱地堅(jiān)持著,用他的尊嚴(yán)與圣潔守護(hù)著風(fēng)箏,堅(jiān)守著諾言。于是我知道,我愛上了他,我愛哈桑。即便他是普什圖人眼中骯臟卑劣的哈扎拉人哈桑,即便他是身體被玷污的屈辱的哈桑,他是我心中最高貴最圣潔的人。

  哈桑其實(shí)一直明白,為什么阿米爾只有在沒有人的時(shí)候才同他玩?墒悄怯惺裁此^,阿米爾就是阿米爾,是我的玩伴,是我的好友。我愿為你付出一切。為你,千千萬萬遍。

  所以,即便當(dāng)阿米爾因無法直視自己內(nèi)心的愧疚而冷落哈桑時(shí),哈桑竟然哀求阿米爾原諒自己,甚至向阿米爾道歉。這一幕,讓人心碎地落淚。讓人恨不得抽哈桑一耳光,讓他清醒一些,看清楚他不顧一切地為之付出的人的真面目。可是哈桑是這樣地善良而又無助,讓人覺得加諸他身上的任何一種傷害都是罪惡。

  或許當(dāng)你深愛一個(gè)人的時(shí)候,不管對(duì)方對(duì)你做了什么,你總是愿意去寬容,去諒解,哪怕自己受到委屈。

  然而,承受著這樣深重的愛的阿米爾真的可以輕松抽離嗎?他總是一遍又一遍地夢(mèng)見那個(gè)藍(lán)色的風(fēng)箏,夢(mèng)見那個(gè)追風(fēng)箏的人,夢(mèng)見那個(gè)人一遍又一遍地說“為你,千千萬萬遍”。于是從此為你千千萬萬遍成了一句咒語(yǔ),成為了他心靈的枷鎖。他究其一生無法走出那個(gè)夢(mèng)境。

  善良的哈桑,勇敢的哈桑,屈辱的哈桑,就是一個(gè)個(gè)無可磨滅的印記,銘刻在阿米爾最深最深的骨血里。他深重的愛,呼喚著阿米爾的回歸。阿米爾終于用同樣深重的諾言,完成了對(duì)自己的救贖。

  或許有一天,我們終將成為哈桑。為著一個(gè)永難割舍的人,一遍又一遍。

  或許有一天,我們終將遇見哈桑。那么請(qǐng)你遠(yuǎn)離,不要傷害他,除非報(bào)以同樣的深重。

  阿米爾,為你,千千萬萬遍,只愿你的世界因我而有了那么一點(diǎn)點(diǎn)的不同。

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    一個(gè)在阿富汗歷史背景下的蕩氣回腸的人性故事。小說里沒有虛矯贅文,沒有無病呻吟,只有精煉的篇章,細(xì)膩地勾勒家庭與友誼,背叛與救贖。那種人之至情真的震撼人心。...

  • 追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)匯總作文(精選26篇)

    這本書,讓我哭了,笑了,憤怒了,反省了,最終敬佩了。書中講訴了兩個(gè)阿富汗孩子的故事,其中交織著我們整個(gè)人生中相當(dāng)重要的主題:愛,友情,恐懼,愧疚,贖罪。書中一句話,令人疼惜有令人敬佩“為你,千千萬萬遍。...

  • 《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)600字(通用25篇)

    一開始讀這本書時(shí)是被書名所吸引住的,《追風(fēng)箏的人》念起來挺歡愉的,而且心里也有一個(gè)疑問,為什么人要去追風(fēng)箏?一般不是人帶著風(fēng)箏跑的么?帶著這些疑問,我開始了《追風(fēng)箏的人》的閱讀。...

  • 《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)1000字(通用25篇)

    在寒假里,我用閑暇時(shí)間閱讀了這本《追風(fēng)箏的人》。這是一本由美國(guó)作家卡勒德胡塞尼寫的有名的代表作,同時(shí)也是他的第一本小說。故事的大概內(nèi)容是這樣的:12歲的阿富汗少爺阿米爾與他年幼時(shí)一起長(zhǎng)大的仆人哈桑情同手足。...

  • 《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)500字(精選23篇)

    阿米爾和哈桑,一對(duì)主仆,但年齡相近,所以也是很好的玩伴,感覺他們倆代表了兩種不同的命運(yùn),一種高貴,一種貧賤。阿米爾出生高貴,有著無與倫比的優(yōu)越感,但他卻生性懦弱,以至于后來哈桑離開了喀布爾。...

  • 最新追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)(精選32篇)

    我追。讀完最后一句,我合上書本,靜靜地感受淚水濕潤(rùn)眼眶的余溫。我無法形容內(nèi)心復(fù)雜的感受,就像迷失在縱橫交錯(cuò)的叉路口,不安的旋暈;像飛蟲落入蜘蛛網(wǎng),無力的掙扎;像踩在玻璃碎片上,穿透腳心的疼痛,像望著地平線埋下最后一縷光明,...

  • 《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)800字(精選35篇)

    《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者僅僅是用那淡柔的文學(xué)細(xì)膩勾勒了“家庭與友誼”,“背叛與救贖”。...

  • 《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)(通用34篇)

    《追風(fēng)箏的人》這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實(shí),我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良,老實(shí)。...

  • 追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)800字(通用30篇)

    偶然看到阿富汗作家卡勒德?胡塞的的作品《追風(fēng)箏的人》,讀后覺得心中十分難過和糾結(jié)。故事其實(shí)很簡(jiǎn)單,主人公阿米爾和仆人哈桑情同手足(事實(shí)上他們也的確是同父異母的兄弟)的成長(zhǎng),感情十分融洽,但是由于身份的不同,在小小年紀(jì)的阿米爾...

  • 追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文2024(精選34篇)

    早就聽人介紹過熱銷書《追風(fēng)箏的人》,在忙里偷閑的翻看幾頁(yè)后,竟被書中情節(jié)深深吸引,巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò),細(xì)膩的勾勒出家庭與友誼,背叛與救贖。文中多次出現(xiàn)的風(fēng)箏既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良。...

  • 追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)范文(精選34篇)

    在寒假里,我用閑暇時(shí)間閱讀了這本《追風(fēng)箏的人》。這是一本由美國(guó)作家卡勒德胡塞尼寫的有名的代表作,同時(shí)也是他的第一本小說。故事的大概內(nèi)容是這樣的:12歲的阿富汗少爺阿米爾與他年幼時(shí)一起長(zhǎng)大的仆人哈桑情同手足。...

  • 2024追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)作文(精選33篇)

    《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者僅僅是用那淡柔的文學(xué)細(xì)膩勾勒了“家庭與友誼”,“背叛與救贖”。...

  • 《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)(通用35篇)

    《追風(fēng)箏的人》這本書,我無法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾,他們是仆和主,是兄和弟,是低賤和高貴。 在那里,一個(gè)名為喀布爾的地方,一群孩子追著斷了線的風(fēng)箏,在大街小巷里追逐,哈桑卻早道風(fēng)箏會(huì)落在何處,阿米爾問...

  • 讀書心得體會(huì)
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