《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì)（精選33篇）
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇1
愛情是文學(xué)作品亙古不變的主題。從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客用炙熱的情感譜寫出一曲曲愛的贊歌。盡管我們都是發(fā)自內(nèi)心的希望有情人終成眷屬。然而，文學(xué)史上還是留下了許多魂銷腸斷的愛情故事。如果說(shuō)有哪一個(gè)故事能讓我反復(fù)品讀咂摸，我想應(yīng)該是《羅密歐與朱麗葉》。
《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞早期的作品，敘述了一對(duì)青年男女的愛情故事。宣揚(yáng)了年輕一代追求愛情，追求幸福自由生活的精神。這本書已成為世界范圍內(nèi)膾炙人口的文學(xué)著作。同一本書，不同的人讀會(huì)有不同的感受。同樣，在不同的年齡段閱讀也會(huì)有不同的感悟。
回想起我第一次讀《羅密歐與朱麗葉》的時(shí)候還是個(gè)中學(xué)生，正所謂"少年不知愁滋味"，那時(shí)被其中波蕩起伏而又不失天真浪漫的愛情打動(dòng)，他們對(duì)愛情堅(jiān)貞不屈，不惜一切，同封建思想的傳統(tǒng)禮教和壓迫封建的家長(zhǎng)做著勇敢機(jī)智的斗爭(zhēng)。同時(shí)，也為書中最后的悲劇結(jié)局感到惋惜。如果莎翁筆下送信的神父能早一點(diǎn)通知羅密歐或者朱麗葉能早一點(diǎn)醒來(lái)，那將是一個(gè)多么美好的結(jié)局。
后來(lái)讀《羅密歐與朱麗葉》，我對(duì)于他倆的愛情有了與往日不一樣的看法。羅密歐與朱麗葉的愛情是一見鐘情式的。當(dāng)他們?cè)谖钑?huì)第一次相遇的時(shí)候就互相被吸引。倆個(gè)天性浪漫的人一見鐘情，互相傾述，縱然說(shuō)些甜蜜的話，但沒有經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，經(jīng)歷柴米油鹽的生活，何談廝守終身�；橐鍪侨松拇笫�，如果情感大于理智，選錯(cuò)了對(duì)象，家庭也就無(wú)幸�？裳�，這才是更大的悲劇吧。
當(dāng)再次捧起這本書時(shí)，從羅密歐追求自由的愛情生活，為了愛情寧愿被流放，甚至不惜犧牲自己的生命，在朋友被殺時(shí)，奮不顧身的為了朋友報(bào)仇，到朱麗葉驚鴻一瞥便決定生死相許。莎翁用他的超現(xiàn)實(shí)主義戲劇手法，讓我們看到了愛是一種信仰，從情不知所起到一往而深，再到生者可以死，死者可以生，這是一種至真、至善、至美的愛情。在王權(quán)統(tǒng)一和家族仇恨延續(xù)的背景下，他們的愛情在兩個(gè)家族不可調(diào)和的矛盾和重重阻力下，仿佛注定以悲劇收?qǐng)觯珒扇说淖晕覡奚�，促成了兩家世仇釋嫌修好，也暗示著美好的愛情沖破了封建思想牢籠，想必這也是莎翁最想帶給我們的'一種價(jià)值導(dǎo)向。
對(duì)于生活，我們都有追求愛情、理想、自由的權(quán)利和執(zhí)著，那份簡(jiǎn)單的純粹和渴望，正是這份力量讓我們能勇敢的走下去，支撐我們走的更遠(yuǎn)。愛情友情都一樣，久處不厭才是真情。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇2
讀了莎翁的經(jīng)典大作《羅密歐與朱麗葉》，剛開始讀覺得很累，句子都很長(zhǎng)，每句話都有很多形容詞，說(shuō)一個(gè)名詞前面都要加很多定語(yǔ)。有一段話真是太個(gè)性了，不愧是莎翁！
沉重的輕浮，嚴(yán)肅的狂妄，整齊的混亂，鉛鑄的羽毛，光明的煙霧，寒冷的火焰，憔悴的健康，永遠(yuǎn)覺醒的睡眠，否定的存在！我感覺到的愛情正是這么一種東西，可是我并不喜歡這一種愛情。
全是反義詞組成的句子，這樣說(shuō)愛情，絕了！
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇3
《羅密歐與朱麗葉》的故事，聽過(guò)的人很多，看過(guò)原書的人少很多。這是莎士比亞的名劇。少年男女多知道是兩個(gè)為愛而獻(xiàn)身的戀人的悲劇，因此而廣為流傳。
莎翁的戲劇，要看對(duì)白，對(duì)白的想象極其豐富，對(duì)人性的看法極其深刻。比如借朱麗葉的口說(shuō)，不要對(duì)著月亮發(fā)誓，月亮是多變的。估計(jì)，看了原文，戀人們的行為會(huì)有所不同。
莎翁的戲劇，行文如詩(shī)，想象如海，引人深思。莎翁的戲劇，情節(jié)離奇，悲不見血，葬入心靈。
羅密歐與朱麗葉，兩人一見鐘情，因家族仇怨的命運(yùn)而殉情死去。莎翁的許多戲劇，并不表達(dá)他自己的觀點(diǎn)，但把他對(duì)人間舞臺(tái)的觀察融進(jìn)戲文里。同樣的，《羅密歐與朱麗葉》也是如此。
我想，后世廣為流傳的愛情范本，作者的本意可能并不是愛情，而是關(guān)于命運(yùn)。莎翁的戲，六年級(jí)的小朋友能看明白嗎？
我不肯定，但經(jīng)典的力量在于你關(guān)注了，你會(huì)用時(shí)間去體味。
為了女兒寫感悟，我告訴她：一寫書的內(nèi)容，二寫作者想表達(dá)什么，三寫你的觀點(diǎn)。她說(shuō)不知道怎么寫，讓我寫個(gè)例子，點(diǎn)名寫《羅密歐與朱麗葉》。
因此，我昨天再看了一遍，寫下這塊小石子。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇4
中國(guó)古代有一個(gè)美麗的愛情故事一一《梁山伯與祝英臺(tái)》，人們?cè)鵀橐粚?duì)戀人之間刻骨銘心的愛而潸然淚下。而莎士比亞也曾寫過(guò)一部劇本，講述了一對(duì)戀人之間悲慘的愛情，那便是《羅密歐與朱麗葉》。
《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞的傳世經(jīng)典之作，講述了一個(gè)悲慘的故事：羅密歐與朱麗葉一見鐘情，定下了山盟海誓，但雙方家庭是世世代代的仇人，羅密歐在決斗中殺死了朱麗葉的表兄，被驅(qū)逐出城，而朱麗葉則被父親逼著一位伯爵訂了婚，萬(wàn)般無(wú)奈之下，她服用了假死的藥，羅密歐得知后，也在她墓前服毒自盡，醒來(lái)的朱麗葉見到后，拔劍自刎了。
這不得不說(shuō)當(dāng)時(shí)勢(shì)力強(qiáng)大的封建勢(shì)力，與其說(shuō)這對(duì)戀人自盡，倒不如說(shuō)是包辦婚姻把他們逼死的。在那樣的時(shí)代，自由婚戀作為一個(gè)新生事物，不能不說(shuō)是舉步維艱，更何況雙方是世仇。當(dāng)兩人在神父的支持下秘密成婚，兩個(gè)家族之間的世仇也許可以化解�？梢粓�(chǎng)突如其來(lái)的決斗如洪水猛獸般把羅密歐推到了被放逐的境界。唉，難道他真的是被命運(yùn)玩弄的人？這真是驚天動(dòng)地的嘶吼哀號(hào)啊！新婚的羅密歐，方才還是春日般的風(fēng)和日麗，霎時(shí)間，卻被一場(chǎng)飛沙走石、狂風(fēng)驟雨卷走了一切期望與幸福。之后，朱麗葉被逼出嫁，萬(wàn)般無(wú)奈之下，她服了假死四十二小時(shí)的藥，然而，四十二小時(shí)后，一切變得陰差陽(yáng)錯(cuò)期望全化成了泡影，而兩人的生命篇章也這樣完結(jié)了。
羅密歐與朱麗葉的“杯具”，與他們的不夠冷靜息息相關(guān)，倘若他們不是那么急于殉情，這一切應(yīng)該是另一個(gè)結(jié)果。但他們這刻骨銘心的愛情值得人們稱頌。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇5
大家一定知道威廉·莎士比亞吧？他是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期戲劇家、浪漫主義大作家，他的作品深受世界人民的喜愛。今天我就來(lái)介紹一下他的一部主打作品，至今仍被廣為流傳的一部愛情悲劇——《羅密歐與朱麗葉》。
羅密歐是蒙太古家族的獨(dú)生子，居住在維洛那市，朱麗葉則是凱普萊特家族的獨(dú)生女，這兩個(gè)家族則是千古冤家。
羅密歐本來(lái)喜歡的是一個(gè)比朱麗葉難看許多的、想當(dāng)修女的女子——羅莎琳，因?yàn)樗?dāng)時(shí)根本沒想到冤家竟會(huì)有這么漂亮的女兒。羅密歐當(dāng)時(shí)想了種種辦法想讓羅瑟琳變?yōu)樽约旱钠拮樱热纾阂运蔷S洛那第一美男子的身份，還有以自己是維洛那富有公子哥的身份，甚至還拿出很多黃金去收買·······但是都以失敗告終。
失戀的羅密歐整天悶悶不樂地在樹林里散步，有一天，他的一個(gè)兄弟對(duì)他說(shuō)：“羅大哥，維洛那比羅莎琳美麗的女孩子多了去了，為什么還整天為羅瑟琳這個(gè)丑女人煩惱呢？”可沒想到羅密歐依然執(zhí)著地說(shuō)：“就算有比羅瑟琳漂亮一百倍的美女的話，我的心也永遠(yuǎn)不會(huì)從羅瑟琳身上離開！”他的兄弟無(wú)可奈何地離開了。
羅密歐認(rèn)識(shí)朱麗葉是一個(gè)偶然，如果沒有這次偶然的話就沒有一個(gè)凄美的愛情故事了。
一天，羅密歐和朋友在大街上散步，這時(shí)一個(gè)仆人模樣的人走過(guò)來(lái)對(duì)羅密歐說(shuō)：“這位少爺，能幫我點(diǎn)忙嗎？”一問情況，才知道原來(lái)是凱普萊特家族要舉行一個(gè)假面舞會(huì)，而這個(gè)人正是凱普萊特家的仆人，是個(gè)文盲，羅密歐幫助仆人讀要去參加假面舞會(huì)的人名單，發(fā)現(xiàn)里面有羅莎琳的名字，仆人一邊向羅密歐道謝一邊說(shuō)：“只要少爺不是蒙古太家的人就可以去假面舞會(huì)了�！绷_密歐想：“我可以偽裝成其他人混進(jìn)去。”
于是羅密歐就假裝成其他人混了進(jìn)去，沒想到卻碰到了美麗無(wú)比的朱麗葉，很快，他倆便墜入愛河，每天晚上羅密歐都會(huì)翻過(guò)高高的墻頭，用事先準(zhǔn)備好的梯子爬上朱麗葉家的二樓陽(yáng)臺(tái)，與她說(shuō)上幾句話。但是后面發(fā)生了一件事阻擋了他們的愛情。為了愛情他們最后雙雙殉情。
我想，要是最后羅密歐和朱麗葉沒死的話應(yīng)該更好，可是現(xiàn)在這樣的結(jié)果也有好處，兩個(gè)人死了，致使兩個(gè)家族終于握手言和。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇6
一年一度的暑假又來(lái)了，在開頭這幾天，看了蕭紅的《呼蘭河傳》，這是“一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠�！�
全書共七章，描述了上世紀(jì)二三十年代東北小城呼蘭的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒病⒈艾�、落后的生活現(xiàn)狀和平庸愚昧的精神狀態(tài)。第一章：一個(gè)既僻遠(yuǎn)又熱鬧的小城，在城中的交通要道上坐落著一個(gè)“大泥坑”。
第二章：民俗民風(fēng)：跳大神、唱秧歌、放河燈等。第三章：寫與祖父的歡樂生活。第四章：荒涼的家、荒涼的園子。第五章：胡家小團(tuán)圓媳婦的悲慘之死。第六章：我家的一個(gè)親戚有二伯，他是一個(gè)光棍，他古怪的性格。第七章：鄰居“磨官馮歪嘴子”的苦難生活，卑微的活著。
印象最深的是：作者描述童年時(shí)的愛玩的花園：花開了，就象花睡醒了似的。鳥飛了，就象飛上天了似的。蟲子叫了，就象蟲子在說(shuō)話似的。一切都活了，都有無(wú)限的本領(lǐng)，要做什么，就做什么，要怎樣樣，就怎樣樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個(gè)謊花就開一個(gè)謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜就結(jié)一個(gè)黃瓜。就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，他若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管……我異常喜歡這一段，幾翻就翻到，快背得出來(lái)了，童話般的意境，詩(shī)意的語(yǔ)言，又簡(jiǎn)單活潑，寫得多么好！
如果童年的花園和爺爺帶給了她許多的歡樂，那么和她差不多年齡的小團(tuán)圓媳婦那一章節(jié)，讓人看得透可是氣來(lái)！讓人悲哀！12歲，一個(gè)天真爛漫的年齡，本該在父母面前撒嬌，卻千里迢迢到那里當(dāng)童養(yǎng)媳，因?yàn)榛顫�，不像媳婦，所以受到婆婆的打，叫她變得更懂事更聽話，這打持續(xù)一個(gè)冬天，不管白天黑夜，“一天打八頓，有幾回，我是把她吊在大梁上，叫她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她幾回。
我也用燒紅過(guò)的烙鐵烙她的腳心……”她婆婆這樣說(shuō)，打她是為了讓她懂規(guī)矩！之后女孩子給他們折磨得快發(fā)瘋了，他們就聽跳大神的話請(qǐng)人給她洗熱水澡，滾水，昏過(guò)去用冷水澆醒再洗，洗了三回，就這樣活活把人折磨死了！愚昧，可悲！
“有諷刺，也有幽默。開始讀時(shí)有簡(jiǎn)便之感，然而愈越下去心頭就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)沉重起來(lái)。可是，仍然有美，即使這美有點(diǎn)病態(tài)，也仍然不能不使你炫惑�！蓖扑]大家有空讀一讀。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇7
莎士比亞曾說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。我們要做一名出色的教師就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展通過(guò)各種的渠道來(lái)充實(shí)自己，而讀書是最好的方法之一。本學(xué)期，我按照自己的讀書計(jì)劃，認(rèn)真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》兩本書，收獲很大。
讀書讓我明白了那些特別的孩子正是通過(guò)犯各種各樣的錯(cuò)誤來(lái)學(xué)習(xí)正確的。我們永遠(yuǎn)都不要絕望，只要我們充滿期待，他們或許很有希望。要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友。那么怎樣才能做到呢，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使其迸發(fā)希望之火。
自信對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展是非常重要的。無(wú)論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時(shí)期，一個(gè)人如果缺乏自信心，就會(huì)缺乏探索事物的主動(dòng)性、積極性，其能力就會(huì)受到限制，就會(huì)覺得生活暗淡無(wú)光。
二、賞識(shí)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尊重他們，激勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。
作為教師要尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進(jìn)生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來(lái)保護(hù)自己。我們要發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，不要傷害后進(jìn)生。著名教蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：自尊心是一種非常脆弱的東西，對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。教育成功的秘密在于尊重學(xué)生，只有尊重學(xué)生的人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。
三、教師要付出愛心，感化學(xué)生受傷心靈。
對(duì)于那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律松懈、思想落后的學(xué)生教師沒有歧視他們，而給予更多的愛。使他們時(shí)刻感到集體的溫暖，老師的關(guān)懷，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激情，奮發(fā)向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用無(wú)私的愛心溫暖冰凍的心靈，會(huì)讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
讀書讓我們不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，讓我們的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，他能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲;能從最接近學(xué)生現(xiàn)在的起點(diǎn)，帶領(lǐng)他們走到離自己最遠(yuǎn)的終點(diǎn);能最大程度地閑下來(lái)，而學(xué)生最大程度地忙起來(lái);能最大限度地要求每一個(gè)學(xué)生，也最大限度地尊重每一個(gè)學(xué)生;他不僅能讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)透知識(shí)，而且能把教學(xué)過(guò)程變成一種富有親和力的情感體驗(yàn)過(guò)程，和學(xué)生一起沉浸于其中，熱愛于其中，出神入化地與學(xué)生一起創(chuàng)造于其中，并使學(xué)生的心靈飛翔起來(lái);他有強(qiáng)烈的課程開發(fā)意識(shí)，不僅關(guān)注“跑道”的設(shè)置，而更關(guān)注學(xué)生跑的過(guò)程，他能讓生活成為一種教育，把教育變成一種生活。
讀書讓我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐蹋μ骄垦a(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國(guó)的教育教學(xué)改革的大潮之中。
讀書，使我對(duì)工作、對(duì)生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有余，始終充滿激情。一位教育家說(shuō)過(guò)，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。每天讀書一小時(shí)，我還要持之以恒，相信它會(huì)為我?guī)?lái)豐盈的人生!
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇8
《明朝那些事兒》，網(wǎng)絡(luò)連載小說(shuō)，作者當(dāng)年明月，本名石悅。邊寫作邊集結(jié)成書出版發(fā)行，一共7本。
我始終堅(jiān)持著閱讀使生活更美好的信條，讀每一本好書，讓每一本好書美好著自己的生活。
記得曾無(wú)意間看到《明朝那些事兒》的動(dòng)畫版，打那之后開始期待完整版的小說(shuō)了。有幸去年在圖書館讀完全套，至今回想起來(lái)感覺依然美妙，恍若昨日，書中場(chǎng)景，歷歷在目。
《明朝那些事兒》講述了從元末到清初歷代帝王將相所經(jīng)歷的輝煌與衰敗，君與臣、臣與臣之間的勾心斗角，深宮大內(nèi)的爾虞我詐。既有剛正不阿的忠臣悍將，又不乏卑鄙無(wú)恥的奸詐小人，上至九五之尊的皇帝，下至出身貧賤的市井小人，個(gè)個(gè)形象生動(dòng)。一本書，更像一場(chǎng)劇，自己也置身其中，那些驚心動(dòng)魄的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)也要扼住讀者的咽喉一般，讓人時(shí)而緊張得滿頭大汗，時(shí)而焦急似熱鍋上的螞蟻，時(shí)而吃驚堪比中獎(jiǎng)，時(shí)而平靜如行止于空巷。而整個(gè)過(guò)程似流水般自然，一氣呵成，文筆清新，且幽默風(fēng)趣，一改歷史書枯味繁雜的形象，大膽結(jié)合當(dāng)代社會(huì)之潮流時(shí)尚，帶給讀者全新的感受，很好地調(diào)動(dòng)了廣大青少年讀者的興趣，激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)歷史文化新的求知欲望。
讀史使人明智，那么，當(dāng)我們遇到像《明朝那些事兒》這樣好的書時(shí)，是否該有所行動(dòng)呢?
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇9
做總統(tǒng)需要什么？總統(tǒng)能給人們帶來(lái)什么？某一天你成為總統(tǒng)后，別人羞辱你，你會(huì)怎樣做？槍斃？暗殺？還是寬容對(duì)待？世界上又有幾個(gè)能寬容對(duì)待羞辱自我的人的總統(tǒng)？當(dāng)讀完《鞋匠的兒子》后，我找到了答案。
林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后，第一次在參議院演講，因?yàn)樗莻�(gè)鞋匠的兒子，所以一位參議員站起來(lái)大聲羞辱他，但林肯沒有責(zé)怪那個(gè)參議員，也沒有惱羞成怒，而是等大家的笑聲停止后說(shuō)：“多謝你使我想起我的父親，他已經(jīng)去世很久了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我也永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我明白，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像父親做鞋匠做得那么好�！鳖D時(shí)，參議院里一片靜默，隨后掌聲雷動(dòng)！我無(wú)法想像林肯這樣一個(gè)大總統(tǒng)，竟然會(huì)給一個(gè)羞辱他的參議員發(fā)出感激，世界上又有幾個(gè)總統(tǒng)能做到這樣呢？
荷蘭，因?yàn)橛袀�(gè)平民罵了總統(tǒng)一句，荷蘭總統(tǒng)就殘忍地把那個(gè)平民全家的男女老少都?xì)⒑α�，以此�?lái)警告其他人罵他的后果會(huì)多么嚴(yán)重。雖然這個(gè)總統(tǒng)用暴力使人對(duì)他噤若寒蟬，可是，在人民的心中，又有幾個(gè)能服？和林肯比起來(lái)是多么的渺小呀！參議員羞辱了他，他不卑不亢，用真情回?fù)�，用感激寬容，使那位參議員既羞愧又折服，由此可見林肯是多么的睿智！
一個(gè)總統(tǒng)都能夠?qū)捜�、原諒他人，我一個(gè)學(xué)生為什么不能寬容點(diǎn)呢？有一次，我正在寫作文，快寫好的時(shí)候，被同桌不細(xì)心碰了一下，頓時(shí)，我鋼筆里的墨水灑了出來(lái)，滴在了快要寫好的作文本上，墨汁浸沒了一大片字，我不得不重新再寫，這讓我十分的生氣，怎樣也不愿原諒?fù)溃驮谒淖魑谋旧蟻y劃了幾道，以求找到心理的平衡。唉，此刻想起來(lái)，我真覺得對(duì)不起同桌！她又不是故意的，我真的應(yīng)當(dāng)像林肯一樣，學(xué)會(huì)原諒與寬容別人。
做總統(tǒng)的人都能做到寬容和大度，做個(gè)普通人，更應(yīng)當(dāng)如此！
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇10
暑假里，我讀了本書—《藍(lán)鯨的眼睛》，這本書給我啟迪很深。
這本書講述了4個(gè)小故事，它們分別是：藍(lán)鯨的眼睛、紅蜻蜓、孤獨(dú)的小螃蟹和花背小烏龜。
藍(lán)鯨的眼睛講述了一個(gè)年輕人，把藍(lán)鯨的眼睛拿走，從而導(dǎo)致村子不得安寧。
紅蜻蜓主要講述的是動(dòng)物們住在已經(jīng)幾百年不長(zhǎng)紅草莓的紅草莓村，經(jīng)過(guò)動(dòng)物們團(tuán)結(jié)友愛、互助合作，最終動(dòng)物們用友情使紅草莓重新長(zhǎng)出來(lái)，煥發(fā)了生機(jī)。
孤獨(dú)的小螃蟹主要講了一只小螃蟹和一只青蟹之間的友誼。
花背小烏龜主要講了一只彩色殼的小烏龜在城里的奇遇。
我最喜歡藍(lán)鯨的眼睛和花背小烏龜這兩個(gè)故事。
藍(lán)鯨的眼睛說(shuō)的是因?yàn)橐粋�(gè)魯莽的年輕人，把藍(lán)鯨的眼睛拿走了，是藍(lán)鯨發(fā)怒，從而開始破壞整個(gè)村子，導(dǎo)致民不聊生，雞犬不得安寧。這時(shí)一個(gè)善良的小女孩找回了藍(lán)鯨的眼睛，希望還給它，于是她就天天抱著藍(lán)鯨的眼睛坐在岸邊，最后感動(dòng)了藍(lán)鯨，藍(lán)鯨拿回了自己的眼睛，從此人們過(guò)上了太平生活。
花背小烏龜因?yàn)樽约河胁噬臍ぃ詪寢屜訔壦�，把它扔掉了，，后�?lái)通過(guò)自己的努力到了城里，遇上了畫家浣熊，在花背小烏龜?shù)膸椭拢叫艹闪颂煜侣劽拇螽嫾�。它不但沒有舍棄花背小烏龜反而更加愛護(hù)他。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇11
今年暑假，我閱讀了《哈利·波特與魔法石》這本書，它仿佛把我?guī)У揭粋�(gè)充滿神奇的魔法世界。在讀完這本書、結(jié)束這段魔幻之旅后，我還一直沉浸在里面，無(wú)法自拔。
這本書講述了哈利波特11歲那年，知道了自己父母慘死于伏地魔之手，并且由海格帶他進(jìn)入了霍格沃茨魔法學(xué)院。到了學(xué)校，他還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是傻里傻氣的羅恩，另一個(gè)是品學(xué)兼優(yōu)的赫敏。他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲詈髶v毀了伏地魔的美夢(mèng)，獲得了大家的尊敬。
這本書讓我明白：生活當(dāng)中遇到困難，是必然的，而我們應(yīng)該向哈利波特學(xué)習(xí)，不但不低頭，反而勇敢地抬起頭去面對(duì)困難、迎戰(zhàn)困難。哈利波特也是個(gè)正義的使者，正是有了這些正義的使者，我們的社會(huì)才有了進(jìn)步。我希望我們的生活變得更加美好，身邊的一切都充滿生機(jī)與活力。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇12
《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進(jìn)行中的不完美愛情，這是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。原本我訂的并不是這本書，但我要的那本書被人拿走了，機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》，并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。真正的高手，總是在平淡的題材中見真章，因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷，人人都體會(huì)過(guò)的情感，并不是那么好表達(dá)，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克?李維，就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。
“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。
太陽(yáng)升起，我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。于是，無(wú)視于我的羞怯，我摘下眼鏡，模仿影子的動(dòng)作。”這是書220頁(yè)中的一段文字，書中還夾著一張明信片，配合明信片中的這段文字“愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心。”感覺真是美極了。
“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大:他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。”這是對(duì)書中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強(qiáng)大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。
在節(jié)湊快速的當(dāng)下，這部書顯得尤為重要。磨刀不負(fù)砍柴工。與影子的對(duì)話，其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己，才能讀懂別人。原來(lái)，影子在很早之前，就是我們信賴的朋友了，只是自己在長(zhǎng)大之后，漸漸忘記了。
《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線索，但卻走的是溫馨情感路線，讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟，感受了親情、友情和愛情的無(wú)限能量。如果問，誰(shuí)能無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著我們從出生到死去，有人可能會(huì)說(shuō)是父母，也有人可能會(huì)說(shuō)是友人，但人們都忽略了那個(gè)默默無(wú)聞?dòng)肋h(yuǎn)站在身后、分享快樂與悲傷的“影子”朋友。對(duì)偷影子的小男孩來(lái)說(shuō)，他過(guò)于糾結(jié)已失去的，卻沒有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了，母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛，想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛，但是，這種愛他一直沒有表達(dá)出來(lái)，他不知道的是，有的話，如果沒有說(shuō)出來(lái)，就永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會(huì)了。成年之后的生活實(shí)在是豐富多彩，工作也很充實(shí)。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對(duì)他的關(guān)懷，卻粗心大意的，從來(lái)也沒有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來(lái)都沒有偷過(guò)母親的影子。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨(dú)，沒有了解過(guò)母親的心。
“她把手放在我的手上，不是為了握住我的手，而是要操控風(fēng)箏的手柄。我把風(fēng)箏交給她，克蕾兒的笑容無(wú)人能敵，我完全無(wú)法拒絕她的任何要求。”
“克蕾兒，你要知道，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是全世界最美麗的女孩，是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗、有著大提琴般音色的女孩。你要知道，全世界沒有一個(gè)女孩可以像你一樣讓風(fēng)箏快速旋轉(zhuǎn)。”
“我們每天早上都在碼頭相見。克蕾兒會(huì)先去小雜貨店拿我的風(fēng)箏，然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔，在那里度過(guò)一整天。”
“我編造一些海盜的故事，克蕾兒則教我用手語(yǔ)說(shuō)話，我漸漸挖掘出這個(gè)很少人熟知的語(yǔ)言的詩(shī)意。我們把風(fēng)箏線鉤在塔頂?shù)臋跅U上，“老鷹”盤旋得更高，在風(fēng)中嬉戲。”
“中午，克蕾兒和我靠在燈塔下，共享媽媽幫我準(zhǔn)備的野餐。媽媽是知情的，雖然我們晚上從來(lái)不談這個(gè)，但她知道我和一個(gè)小女生來(lái)往，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小女生，套一句鎮(zhèn)上的人對(duì)克蕾兒的稱呼。大人真的很怪，竟然會(huì)害怕說(shuō)出某些字眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“啞巴”這個(gè)詞美麗多了。”
“偶爾，吃完午餐后，克蕾兒會(huì)把頭靠在我肩上小睡。我相信這是一天中最美的時(shí)刻，是她放松的時(shí)刻�？粗粋�(gè)人在你眼前放松真的很動(dòng)人，我看著她沉睡，想著她是否在夢(mèng)里尋回自己的語(yǔ)言，是否聽到自己清脆如銀鈴的聲音。每天傍晚，我們會(huì)在分離前親吻。這是永生難忘的六天。”
這些對(duì)主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是，在愛情上，男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己，當(dāng)他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn)，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏，男孩終于領(lǐng)悟了這么多年都在期待什么，又應(yīng)該去做些什么。當(dāng)男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛是如此美麗……
什么樣的一本書，會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛、喜悅和哀傷，這本書讓我深深感動(dòng)，甚至潸然淚下。它清新又純真，充滿了“小小的幸福感”，讓我度過(guò)了很美妙的閱讀時(shí)光，也為我保留了心里的悸動(dòng)和孩童般的無(wú)邪靈魂，讀完真的覺得心情愉快!
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇13
記得小時(shí)候經(jīng)常聽老師和父母這樣跟我說(shuō)：從前有個(gè)會(huì)講故事的老人。他的名字叫伊索。今天做完作業(yè)后，終于有時(shí)間看完了這個(gè)《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法，描繪出不同性格和喜好的鳥獸，用來(lái)描述各種各樣的人，通過(guò)它們揭示世界的本真、善惡、美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《伊索寓言》，講的是一只沒見過(guò)獅子的狐貍。有一天，他們終于見面了。第一次看到這個(gè)威武的怪物，狐貍嚇得要死，逃之夭夭。碰巧他們又見面了。雖然是第二次見面，狐貍心里還是七上八下的，但是比上次好多了。第三次見面的時(shí)候，狐貍很自信的往前走，嗯？嗯？和獅子慢慢聊天。
看完這個(gè)故事，我立刻說(shuō)出了這個(gè)寓言的真相：熟能生巧。想了想，覺得以狐貍為代表的人物和我很像。小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我很膽小。走到講臺(tái)上，腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭麻木；初三的時(shí)候，我敢在臺(tái)下說(shuō)話，但還是不敢在臺(tái)上說(shuō)話；四年級(jí)的時(shí)候，我在臺(tái)上吐蓮花，我很淡定，贏得了大家的掌聲；五年級(jí)時(shí)還獲得了“英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明遇到困難要勇敢面對(duì)，想辦法解決。
還有一個(gè)《看見獅子的狐貍》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)湯鍋里，快要淹死了。他對(duì)自己說(shuō)：“嗯，我已經(jīng)吃飽喝足，洗個(gè)澡了。我死而無(wú)憾�！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的'自嘲精神，同時(shí)也告訴我們，當(dāng)它在新的環(huán)境中不可避免的時(shí)候，我們也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《蒼蠅》簡(jiǎn)單地以故事的方式表達(dá)深刻的哲學(xué)，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言都沒讀過(guò)，可見你是多么的無(wú)知和懶惰。”這真是一本好書。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇14
我讀了《精靈鼠小弟》以后，有很深的感受。下面就談?wù)勎业捏w會(huì)：
文中的小老鼠很愛幫助別人，有一天，它開著車，看見一只小鳥從天上掉下來(lái)，恰巧落到了它的車?yán)�。那只小鳥說(shuō)有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車開到了一個(gè)管子里，老鷹沒看見就飛走了。其實(shí)在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來(lái)，也是這只小鳥救了它。這也說(shuō)明了好人有好報(bào)的道理。
我以后要多讀書，多做讀書筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂善好施，助人為樂。比如，當(dāng)殘疾人遇到困難時(shí)，我要主動(dòng)熱情的去幫助他們，遇到盲人過(guò)馬路時(shí)，我要扶著他們，并且送他們到要去的地方。力爭(zhēng)做一個(gè)文明好少年。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇15
《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇之著”。它是加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作。讀完，書中病態(tài)的孤獨(dú)，形形色色的畸形人格，漂浮在我的四周，久而不去。
書中的人物霍·阿·布恩帝亞本是一個(gè)勤懇務(wù)實(shí)、富有創(chuàng)造力的人。但由于他錯(cuò)誤地對(duì)科學(xué)和求知癡迷，煉金術(shù)，上帝銅版照片……他完全發(fā)了瘋，所以他是個(gè)孤獨(dú)者。
他的妻子烏蘇拉是個(gè)閃爍著母親一切美好品質(zhì)的婦女。在我看來(lái)，她其實(shí)就是這個(gè)家族的地基。整部書都是她忙碌的身影，這個(gè)女人的身上擁有著另一種孤獨(dú)感。
我想全書最悲哀的人物莫過(guò)于布恩帝亞的次子奧雷良諾了。他發(fā)動(dòng)了無(wú)數(shù)次的武裝起義，卻都無(wú)果。所幸命很大，躲過(guò)了埋伏、暗殺以及槍決，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。但活下來(lái)也許才是對(duì)他最大的折磨。他癡迷于做小金魚，反復(fù)不停地做，就如同對(duì)于煉金術(shù)的癡迷。
書中的人物無(wú)不充斥著孤獨(dú)感。這也許正是作者想要對(duì)我們表達(dá)的，這個(gè)家族的孤獨(dú)性給整個(gè)家族帶來(lái)了毀滅。同樣，這個(gè)沒有感情溝通，缺乏信任和了解的家族也象征了當(dāng)時(shí)的社會(huì)�；蛟S作者正以此書來(lái)表達(dá)自己對(duì)拉美民族共同團(tuán)結(jié)，擺脫孤獨(dú)的強(qiáng)烈愿望
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇16
圍城這一部寫在解放前的著作，寫出了人們生活的困頓，寫出了中華文化、中華文明中的種種好與壞，美與丑，善與惡，同時(shí)也寫出了人們?cè)趯?duì)待愛情、婚姻、人際關(guān)系等等方面的進(jìn)進(jìn)出出、無(wú)奈與矛盾。
船甲板上的對(duì)話，“那么，你就是搖籃里睡著的小寶貝了。瞧，多可愛!”等等表現(xiàn)了即使是知識(shí)分子，在人前人后不一的形象，可說(shuō)是無(wú)奈，更可說(shuō)是對(duì)人的不真誠(chéng)。一張假文憑，一段對(duì)鮑小姐肉欲的描寫想來(lái)既是對(duì)在外留學(xué)生不能好好學(xué)習(xí)知識(shí)而吃喝玩樂的諷刺，也是對(duì)中國(guó)現(xiàn)狀的擔(dān)憂。
方鴻漸與周家的關(guān)系是一個(gè)圍城，已經(jīng)進(jìn)去了，想出出不來(lái)，在這個(gè)密封的圍城里，方鴻漸喘不過(guò)氣來(lái)，只能壓抑著自己，跟著一群市儈“談笑風(fēng)生”。方鴻漸自己的家是保守迂腐的，這個(gè)家還停留在封建社會(huì)，方老先生看起來(lái)似乎在一些方面是明智的，是有父親形象的，但事實(shí)上正是這些所謂的明智阻礙了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。方鴻漸“生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的時(shí)髦，鄉(xiāng)氣的都市化，活像那第一套中國(guó)裁縫仿制的西裝，把做樣子的外國(guó)人舊衣服上兩方補(bǔ)釘，也照式在衣袖和褲子上做了。”這段真切描寫了當(dāng)時(shí)的中國(guó)嚴(yán)重存在的“拿來(lái)主義”，不分是非黑白，把西方國(guó)外的東西搬進(jìn)家門。后面對(duì)張先生的描寫更是說(shuō)明在中國(guó)存在很多這樣自以為是，不了解事情真是含義情況下夸夸其談，愛眩但又沒有本錢眩。
作者花了大量篇幅寫方鴻漸跟蘇文紈、唐曉芙之間的關(guān)系。方鴻漸想進(jìn)入唐曉芙的圍城卻始終不得其門;蘇文紈喜歡讓所有的男人在她身邊打轉(zhuǎn)，還以為自己進(jìn)入了方鴻漸的圍城，其實(shí)進(jìn)入?yún)s等于是在外面，而當(dāng)她與曹元朗結(jié)婚并過(guò)上真正的市儈生活時(shí)，她卻安之若素。唐曉芙似乎是圍城中最好的人，因?yàn)閷?duì)方鴻漸來(lái)說(shuō)她是虛無(wú)縹緲的，可望不可及的，她是一個(gè)幻象，所以變得純潔而可愛。這篇幅中對(duì)人物的描寫也很是到位，“詩(shī)人”曹元朗寫的是不文不類卻自認(rèn)為很了不起，翹著尾巴卻連狐貍都不能像，可大家仍夸獎(jiǎng)一通。大家的交往是如此的不真心，小人之交甜如蜜般。趙辛楣想追求蘇文紈，也付出行動(dòng)，從這個(gè)篇幅中可以看出他是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)更會(huì)生活的人，特別是在那個(gè)時(shí)代背景。這些文人騷客賣弄文學(xué)的嘴臉在這個(gè)篇幅中被描寫得如此可笑，很具有諷刺意味。
方鴻漸終于還是聽從了趙辛楣的話去三閭大學(xué)。沿途上，他們遇到了種種困難，最后通過(guò)關(guān)系到達(dá)了三閭大學(xué)，而關(guān)系這個(gè)在中國(guó)例行了多少年的東西，過(guò)去，現(xiàn)在將來(lái)都將例行下去。路上行人的勢(shì)利眼，看人看外表，看著裝，對(duì)有身份的人阿諛奉承而對(duì)老百姓則愛理不理。在這段中女主人公孫柔嘉出現(xiàn)了，人如其名般，剛開始孫小姐顯得如此溫柔，乖巧。李梅亭的小氣，自私，像一個(gè)真正的生意人，帶著藥去邊遠(yuǎn)地區(qū)以十倍的價(jià)錢賣，而骨子里有當(dāng)時(shí)中國(guó)人的懦弱，無(wú)能。
到了學(xué)校后，教授不教授等級(jí)的劃分也是如此的荒唐，而老師們對(duì)這個(gè)等級(jí)分法的看法也是那么令人覺得不可思議。拿著假文憑在社會(huì)上招搖，也不顯得丟人現(xiàn)眼，而且還理直氣壯得在那爭(zhēng)著等級(jí)的高低。更讓人覺得可惡的是愚鈍的不只那些腐朽的老師，還有學(xué)生，學(xué)生也是一樣的荒唐，看老師的教書的水平不是看實(shí)力，而是看文憑，看學(xué)位，而且認(rèn)知能力也那么差，不能很好認(rèn)清怎么樣的老師才是好老師，而去欺負(fù)老師，沒有了尊師重道的美德。在學(xué)術(shù)圈，所謂的文人們是如此的虛偽，不真誠(chéng)。而在這里，方鴻漸成了那個(gè)唯一一個(gè)還有一些最基本的知識(shí)分子操守，或者說(shuō)最基本的做人的操守。而高松年、李梅亭、汪處厚，這些人在那里在里邊如魚得水，他們會(huì)舍得走出這個(gè)圍城嗎?
再一個(gè)是在三閭大學(xué)發(fā)生的所謂的愛情的糾紛，這場(chǎng)糾紛也顯得如此的可笑。方鴻漸并不想進(jìn)入孫柔嘉的生活，但他被孫柔嘉看上了，而且通過(guò)“某種方式”得到了他。對(duì)方鴻漸來(lái)說(shuō)這個(gè)婚姻是他的圍城，在還沒進(jìn)去前，他不知所以，就這么進(jìn)去了，在進(jìn)去后，他渾渾噩噩得過(guò)日子，他也有想沖出來(lái)的沖動(dòng)，但他是個(gè)被動(dòng)的人，不敢行動(dòng)，也不會(huì)行動(dòng)。結(jié)尾一章，方鴻漸與孫柔嘉吵架后，正回家想消釋柔嘉的怨氣，柔嘉剛才正向姑媽講鴻漸的不是，害怕已被鴻漸偷聽到，方鴻漸其實(shí)并沒聽到，只得擺空城計(jì)：“你心里明白，不用我說(shuō)。”結(jié)果柔嘉心虛之下，說(shuō)“本來(lái)不是說(shuō)給你聽的，誰(shuí)教你偷聽?”這就無(wú)異承認(rèn)了她在“背后糟蹋”方鴻漸，結(jié)果正準(zhǔn)備向妻子低頭的方鴻漸和一心想給丈夫找個(gè)好工作的孫柔嘉竟然越吵越厲害，終于走向“不離而散”，不歡而散。他家祖?zhèn)鞯哪琼斊沏~鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲了六下，似在嘲笑，對(duì)人生的諷刺和嘲笑盡包含在這悵然悠悠的鐘聲里了。
人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁所包圍。錢鐘書以他灑脫幽默的文筆，述說(shuō)著一群知識(shí)分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字，有十?dāng)?shù)種不同的譯文在各國(guó)出版。在美國(guó)，由于夏志清的推崇，不少人以錢鐘書為題撰寫博士論文和專著。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇17
很是吸引人一口氣讀完的人物傳記，尤其是圍剿太平軍和回民起義的章回，既是整部傳記里的重中之重，也是左宗棠人生從發(fā)跡始至輝煌的部分。
純粹從成王敗寇角度來(lái)看，左宗棠的氣場(chǎng)十足，不是那種橫刀躍馬取上將之首級(jí)似的將才，而是運(yùn)籌帷幄決勝千里之外的帥才。看了這部外國(guó)人寫中國(guó)人的傳記后，對(duì)左大將軍的一生功名有了大概的認(rèn)識(shí)，原來(lái)一直以為那個(gè)時(shí)代最牛的是曾國(guó)藩，其實(shí)不是，曾國(guó)藩打仗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及左宗棠。
看著現(xiàn)今的中國(guó)地圖上的新疆和版圖外的蒙古，難免會(huì)想到漢唐，那時(shí)“雖遠(yuǎn)必誅”不是口號(hào)，是實(shí)實(shí)在在的真刀真槍。到了羸弱的清末，外強(qiáng)內(nèi)亂，大清朝在飄搖中殘喘，能不被殖民能保存疆土實(shí)屬不易。
僅就書中講的聯(lián)系一下現(xiàn)實(shí)，稍稍有感而發(fā)。
左宗棠的回民平叛和眼下的新疆暴恐。相信作者在書中提及的西域各族跟漢族長(zhǎng)期和平相處很長(zhǎng)歷史的這個(gè)觀點(diǎn)，亂，也是在近現(xiàn)代。真希望有個(gè)左宗棠式的人物能把這種亂好好治住。
在左宗棠年少讀書時(shí)，作者有一段對(duì)到時(shí)中國(guó)的教育體制有段簡(jiǎn)短評(píng)述，讀了后再對(duì)照眼下教育體制，一身冷汗，好像沒變過(guò)，還是一套需要勤奮不止或費(fèi)心費(fèi)力的教學(xué)體制。
網(wǎng)友對(duì)“左宗棠傳記讀書心得”評(píng)價(jià)：很深入的探討。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇18
暑期練車感想之一烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，毒辣辣的太陽(yáng)，面對(duì)這些詞語(yǔ)，讓你猜這是描寫那個(gè)季節(jié)的？一定能隨口而出：夏季。是啊，這樣的天氣，誰(shuí)不想坐在空調(diào)房里抱著大西瓜，看著喜歡的視頻或者書籍，做任何想做的事情呢。4月中旬就已經(jīng)理考完畢，就想著趁兩個(gè)月的時(shí)間，好好學(xué)車。
現(xiàn)在想想，理考完畢就趁著周末空閑時(shí)間開始練習(xí)，至少可以少受這炙烤之苦了，看來(lái)，想干什么事，還得趁早啊，不然過(guò)了這段時(shí)間，要不然不愿意拿出九分甚至十分的力量去做，要不壓根就改變主意，也就停留在想想而已。
上學(xué)的時(shí)候，還記得自己曾經(jīng)信誓旦旦的說(shuō)：“以后只當(dāng)乘客，不開車，連過(guò)馬路都害怕，更別說(shuō)自己開車了�！笨涩F(xiàn)在：每周提著東西回家，或是遇上大雨天氣，又或者是面對(duì)人滿為患，好似“沙丁魚罐頭”的公交車，讓我徹底改變了想法。我要學(xué)開車，自己會(huì)，就長(zhǎng)腿了，不用麻煩別人，想去哪兒就可以去，更可以帶上爸媽。我是我們家第一位女司機(jī)哦，一定努力練習(xí)，哈哈，想想就自豪感滿滿。加油！昨天早上開始練習(xí)科目二，順序依次是直線、右倒庫(kù)、左倒庫(kù)、側(cè)方停車、半坡起步S彎。
家里手動(dòng)檔、自動(dòng)檔的車都有，可是我基本沒摸過(guò)，可以說(shuō)十分陌生。對(duì)于這樣的我，摸到車，心里興奮又忐忑，從離合、油門的位置，到進(jìn)檔、退檔的操作，到前進(jìn)線到胳膊的位置（身體不能過(guò)線）把離合踩到底，并踩剎車制動(dòng)；后退從左試鏡看汽車皮條以掌握停止位置，整個(gè)過(guò)程要求尋找踩離合的感覺，保持車速穩(wěn)走。
昨天3+3，今天3+3，一共練習(xí)12次，從第一次教練教，指導(dǎo)著開，到第二次就大膽嘗試，還倒在線以外，前進(jìn)不知道該在什么位置停，到今天能穩(wěn)著行駛，并準(zhǔn)確停，知道這只是個(gè)開始，前面還會(huì)遇到很多很多的困難，我還是給自己加油、打氣，為了早日帶爸媽出去，任何困難我都不怕，況且學(xué)員都很樂于幫助，一定可以的！不過(guò)，現(xiàn)在的臉頰、胳膊還都是紅紅的，感覺火辣辣的，曬傷了唄。都涂了防曬霜、穿上防曬衣，還是擋不住這強(qiáng)烈的紫外線啊。8點(diǎn)到11點(diǎn)，下午2點(diǎn)到6點(diǎn)，7個(gè)小時(shí)太陽(yáng)照著，就算有大樹擋著，也是杯水車薪。能防曬就防一點(diǎn)。
誰(shuí)有靈丹妙藥，可以幫我更好的防曬呢？還是先靠自己吧，多涂幾次，再準(zhǔn)備一瓶高倍的防曬唄。自己學(xué)東西不是很快，更何況是開車，穩(wěn)就可以，慢慢來(lái)，步步走得穩(wěn)！早點(diǎn)休息，明天滿血繼續(xù)！
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇19
這幾天，我讀了有關(guān)花生的一篇課文《落花生》，我受到了很多啟發(fā)。
課文中講了這樣一個(gè)事情，在一個(gè)花生收獲的季節(jié)，有一戶人家種了一畝地的花生，到了收獲時(shí)，他們就請(qǐng)父親來(lái)嘗嘗他們的新花生。那天晚上，父親讓孩子們說(shuō)出花生的好處，還告訴孩子們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人。這篇文章采用了借物喻人的寫法，通過(guò)花生的生長(zhǎng)特征和作用，告訴我們做人要像花生，應(yīng)該不求虛名，默默奉獻(xiàn)的道理。作者用花生作比喻，讓我們從平凡的事物中悟出耐人尋味的哲理。讀完這篇文章，我想到我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人都是不求虛名，默默奉獻(xiàn)的。比如農(nóng)民伯伯，雖然他們整天面朝黃土背朝天，身上到處沾滿泥巴，但是，他們都是樸實(shí)的勞動(dòng)人民，他們?yōu)槲覀內(nèi)珖?guó)人民，收獲了最基本的生活物資。還有清潔工，不要看他們帶著個(gè)口罩身上臟兮兮的，但是他們?yōu)槊阑覀兊某鞘协h(huán)境做出的巨大的貢獻(xiàn)。這些人雖然外表不好看，卻是對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)，也還有一些人，他們有著華麗的外表，穿著時(shí)尚，但是他們整天無(wú)所事事，不學(xué)無(wú)術(shù)，只知道和別人比吃、比穿、比玩，愛慕虛榮，沒有任何的真才實(shí)學(xué)。更有一些人，外表漂亮，暗地里卻做出一些見不得人的勾當(dāng)。這些人雖然外表好看，卻是對(duì)社會(huì)沒有任何好處的人。
看了這篇文章，我想我以后要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇20
在人們心中，狼是一種兇殘狡猾的動(dòng)物。但我讀完《狼王夢(mèng)》之后，改變了我對(duì)狼的看發(fā)。
這本書主要講了：在廣袤的尕瑪爾草原上，母狼紫嵐和公狼黑桑在一齊生活，即將成為狼王的黑桑，不幸死在了野豬的獠牙下。黑桑死后，紫嵐在和大白狗的搏斗中生下了五只小狼崽。有一只小雄仔在出生時(shí)被冰冷的洪水沖刷，最終發(fā)了高燒死了，紫嵐為了不讓其他小狼崽死去，只得吃掉了那只小狼崽。它期望其中一只狼崽能當(dāng)上狼王，完成黑桑的遺愿。就用十分的方法訓(xùn)練自我的孩子，時(shí)而給孩子精美的食物，時(shí)而用毒打教訓(xùn)孩子。她為了把狼崽培育成狼王，付出了慘重的代價(jià)。然而紫嵐沒有成功，三只狼崽先后死去了，只剩下一只母狼——媚媚，媚媚和卡魯魯又生了五只小狼崽，但愿他們其中的一只能夠當(dāng)上狼王。為了狼孫的安全，它與金雕在搏斗中同歸于盡。
我合上這本書，心里久久不能平靜。是呀!多么偉大的母愛呀!我們的生活中，不也有許多母親為我們操勞的例子嗎?白天母親送我們上學(xué)，回家又要去上班，上完一天的班回來(lái)有做晚飯。還要關(guān)心我們的道德、學(xué)習(xí)、健康等問題。而《狼王夢(mèng)》想告訴我們的，不就是這個(gè)道理嗎?
從狼王夢(mèng)中，我明白了母親對(duì)我們的關(guān)懷，更懂得了什么是愛。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇21
躺在小椅子上，吹著涼風(fēng)聞著淡淡的花香，翻開曹文軒爺爺?shù)慕茏鳌都t瓦黑瓦》。這是一本純美小說(shuō)，字里行間都透露著曹文軒爺爺?shù)恼媲閷?shí)感，一起走進(jìn)這書中的故事。
“風(fēng)吹著那封信，發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來(lái)，我將它丟入大河。它隨著流水，一閃一閃地去了……在我身后，是紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的'紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩行字，在這背后有隱含了多少故事，多少情感。有人可能會(huì)問我：“紅瓦房、黑瓦房到底代表了什么?”在我看到這書的第一刻是我也為這個(gè)問題糾結(jié)了好久，但還是百思不得其解。其實(shí)翻開書一切謎底都揭開了。紅瓦房是初中房，黑瓦房是高中房，那是那里所有孩子都向往的地方。而主人公林冰的故事就在這兩所房子之中展開了……
林冰是一個(gè)“小矮子”(在高二之前罷了)，但他有著一顆善良的心。他的生活是那般的多姿多彩：有趣的事、悲傷的事、嚴(yán)肅的事、興奮的事樣樣齊全，真讓人羨慕呀。其中讓我印象最深刻的是林冰與馬水清一起玩耍、吃東西的場(chǎng)景。那是多么和諧的場(chǎng)景，人的一生可能只有一個(gè)知己，也可能一個(gè)也沒有。但要想馬水清的這樣的朋友那更是極為罕見吶!
這是一本記錄生活的書，雖說(shuō)是小說(shuō)，但讀起來(lái)卻又是那般真實(shí)�？此坡L(zhǎng)的六年學(xué)習(xí)生涯就這樣短暫地過(guò)去，留下這一本記憶也是一種幸運(yùn)，至少你不會(huì)什么也沒有。看完此書后，我將好好記錄下我的生活。送自己一句話：好記性不如爛筆頭!
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇22
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 ——孟子
一頭銀白色的、微卷的頭發(fā)，一個(gè)裝滿音符的大腦，加上一對(duì)炯炯有神的眼睛，構(gòu)成了路德維�！し病へ惗喾页林拿婵�。一手握著一本樂譜草稿，一手拿著一支鉛筆，加上筆挺的腰板，構(gòu)成了貝多芬譜曲的樣子。無(wú)論是他的音樂，還是他的身世，都值得讓人敬仰，讓人抬頭仰望他，這位偉大的、才華橫溢的樂壇大師。 “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”這四個(gè)標(biāo)志性的音符沖撞著我的耳膜。這四個(gè)有力的音符作為《命運(yùn)交響曲》的開始，深深地銘刻在世界上每一個(gè)敬仰貝多芬的人的腦海里。這代表了貝多芬對(duì)生命、對(duì)人生、對(duì)靈魂的認(rèn)識(shí)和理解。
他的一生，一直與苦難的命運(yùn)搏斗——先有個(gè)不幸的童年，再是耳聾，緊接著接連患病，卻從不向命運(yùn)低頭。命運(yùn)，在大多數(shù)人看來(lái)就是運(yùn)氣，或是上帝已經(jīng)安排好的生活，即使遇到倒霉的事也是命中注定的。但貝多芬不曾如此。他的曲子大多數(shù)都是在他耳聾之后譜寫的，卻始終帶著明朗的色彩�！睹\(yùn)交響曲》就是一首以雄壯為主旋律，以堅(jiān)強(qiáng)、向上、快樂為伴奏的交響樂。重音以鋼琴為主，輕音以小號(hào)、提琴為主，讓聆聽者懷著對(duì)生命的崇敬之情，感到熱血沸騰。若貝多芬當(dāng)年屈服于自己的命運(yùn)，那怎么能創(chuàng)作出如此經(jīng)典的樂曲呢？一個(gè)人沒有堅(jiān)定的意志，沒有對(duì)生命的無(wú)限熱愛，又怎能成為有用的人呢？這難道要怪罪上帝給自己如此糟糕的命運(yùn)嗎？貝多芬也有他柔情的一面。像他創(chuàng)作的《獻(xiàn)給愛麗絲》，就是在他戀愛時(shí)寫成的。高音與低音的結(jié)合，長(zhǎng)音與短音的結(jié)合，吹奏、拉弦和彈奏的樂器融合在一起，織出了如此優(yōu)美的旋律。又如《第九交響曲》的《歡樂頌》，就是由鋼琴演奏，提琴、小號(hào)、笛子、單簧管、雙簧管伴奏的金曲。他以平凡的曲調(diào)，加上席勒的詩(shī)歌，創(chuàng)作出了動(dòng)人的旋律。也許音樂的美妙就在此處，最普通的音符能創(chuàng)作出最動(dòng)聽的歌曲。
能夠創(chuàng)作出這種幾乎是天籟之音的樂曲的人，總是那些擁有博大胸懷的、感激上帝賜予他生命的人。真正能經(jīng)受住歲月和時(shí)間的考驗(yàn)與消融的，永遠(yuǎn)是那些金曲——樂壇大師們的創(chuàng)作。貝多芬的交響曲永垂不朽，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)。在他的墳?zāi)古杂幸蛔袼�，周圍有九個(gè)小天使，象征著一到九部交響曲。
貝多芬和他的音樂是一股力，促使我前進(jìn)、向上，讓我能正視生命中的驚濤駭浪。感謝上帝，使我擁有著生命，把握著自己的命運(yùn)。合上書，回想書中的照片，貝多芬的手，顯得那么粗獷有力，手指上的繭清晰可見。那是藝術(shù)家的手，透出了一種特殊的氣息。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇23
這一周，我閱讀了《湯姆叔叔的小屋》，心情十分沉重。一想到這個(gè)書名，我的腦海便浮出了一幅幅血淋淋的圖案;一想到這個(gè)書名，我的心中便想起了列格雷揮舞長(zhǎng)鞭，痛抽湯姆叔叔的場(chǎng)景。
湯姆叔叔是一個(gè)苦命的黑人，他一連被轉(zhuǎn)了三次，在主人的一次次鞭打中，他仍不肯出賣朋友，最后慘死在了主人的鞭下。其實(shí)當(dāng)時(shí)不止是湯姆，其他黑人也有類似的情況，甚至比他還更慘。一幅幅殘忍血腥的場(chǎng)面，既震撼我們的聽覺，又震驚我們的心靈。人敢于做出的事，別人去不忍心去聽。然而，邪惡的美國(guó)啊，這些事情卻是在你法律的蔭庇下做出來(lái)的!哦!基督啊!為什么你的教會(huì)目睹這些場(chǎng)面，卻一言不發(fā)?請(qǐng)你告訴我，為什么?到底是為什么?
轉(zhuǎn)眼間，已是深夜十一點(diǎn)，我還在哭，因?yàn)槲覍?duì)湯姆的死還憤憤不平;因?yàn)槲疫�對(duì)列格雷那種卑鄙、下流的人厭心未平;給是因?yàn)槲业男闹辛髦x的血。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇24
自從我閱讀了曹文軒寫的《細(xì)米》后，我對(duì)鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋，女孩子文靜可愛，也有的男孩活潑開朗，下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美，河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚，數(shù)也數(shù)不清。
主人公細(xì)米和小狗翹翹因來(lái)了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地，整天都神采奕奕。這個(gè)在中學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師的梅紋，不但教細(xì)米畫畫，還教他怎樣雕刻。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)。有一天，梅紋老師太疲勞了，發(fā)了高燒。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚。細(xì)米在冰上等了半天，心里只想著讓梅紋老師早點(diǎn)好起來(lái)，根本不理會(huì)凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的身體。終于，他釣到了一條全身金光閃閃，尾部紅得耀眼，三巴掌大小的紅鯉魚。煮湯給梅紋喝后，她立刻恢復(fù)了正常，第二天便早早地來(lái)到學(xué)校上課了。由此可見，細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀！
通過(guò)閱讀這本書，我體會(huì)到了濃濃的真情。真情是一種力量，可以使人奮發(fā)，甚至可以改變一個(gè)人。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇25
暑假的時(shí)候，遠(yuǎn)方歸來(lái)的叔叔送了我一本書——美國(guó)作家羅蘭·懷德的《草原上的小木屋》，我與它算是一見鐘情，直到現(xiàn)在，我的一顆心還沉浸在那一望無(wú)際的大草原上。
這本書講述的是勞拉一家離開威斯康星大森林，坐著篷車遷徙到堪薩斯大草原生活，最后又離開的故事。因?yàn)槭橇_蘭夫人親身經(jīng)歷過(guò)的事情，所以在刻畫人物、描繪環(huán)境等方面栩栩如生，細(xì)膩，美麗，讓人身臨其境，回味無(wú)窮——
“遼闊的天空中掛著很多星星，一閃一閃的，看上去那么亮，那么低，簡(jiǎn)直觸手可及……”勞拉一家在大草原上席地而坐，仰望天空，閃耀的群星點(diǎn)綴著遼闊的蒼穹……那真是一種奇幻的美麗�。∽鳛樽x者的我恨不得立馬鉆進(jìn)書里，和勞拉一家一起享受那種獨(dú)獨(dú)屬于草原之夜的寂靜與安詳……
小說(shuō)中，人物眾多，但個(gè)性鮮明。比如不怕苦累、百折不撓的父親查爾斯，勤勞、智慧的媽媽卡羅琳，幽默友好的愛德華先生，活潑可愛、充滿夢(mèng)想的勞拉，文靜、懂事的姐姐瑪麗，有惹人喜愛的小寶寶嘉利等，其中，我最喜歡的還是父親查爾斯。作為一個(gè)家庭中唯一的男人，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為家人著想，在一無(wú)所有的大草原上，他砍樹，筑墻，蓋房，裝壁爐，鑲房門，鋪地板，以至種莊稼，售獵物，換來(lái)玉米面、牛肉等生活必須品。他也是小勞拉、小瑪麗心中最偉大的人。他們的日子雖然過(guò)得艱辛，但那簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛，裝滿了幸福，溫馨暖人。
回頭想想，較之查爾斯，我們身邊又有多少人，臉上寫滿了怯弱、惶恐與不自信？就拿我的小表哥來(lái)說(shuō)，他算是典型的“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，二十多歲的人了，工作換了一個(gè)又一個(gè)，高不成低不就，沒有一個(gè)可以堅(jiān)持兩個(gè)月的，即使在我爸爸負(fù)責(zé)的廠里上班，也總是想著法子請(qǐng)假，要不就躲在角落里刷微博，看微信，不愿付出，沒有干勁，竟還時(shí)常揚(yáng)言以后年薪能達(dá)三十萬(wàn)，唉，我也是醉了……
《草原上的小木屋》，勵(lì)志，感人。在空閑的時(shí)候讀一讀，會(huì)有莫大的啟迪。相信我，沒錯(cuò)的！
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇26
最近，我一直在讀一本書，《柳林風(fēng)聲》，這本書是一本世界名著，為英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆所寫，遺憾的是我沒有看他的原滋原味的原著，而是改寫的，所以我為此遺憾。
這本書好似一本童話，也似一本人類生活的啟示錄。里面有善良的鼴鼠有好心的河鼠有不愛湊熱鬧、成熟穩(wěn)重的獾還有愛說(shuō)大話好像渾身都是缺點(diǎn)的癩蛤蟆……這些不都是我們生活中的人物嗎?作者把里面各種各樣的動(dòng)物都形象的寫了出來(lái)，惟妙惟肖的把它們的語(yǔ)言、動(dòng)作、心情、性格刻畫出來(lái)。
令我印象最深的是第三章到第五章，寫的是鼴鼠想去找獾，獨(dú)自一人去了原始森林結(jié)果迷路了，河鼠也去找它，好不容易找到了，卻因?yàn)橄卵┟允Я朔较�，河鼠和鼴鼠在樹林里轉(zhuǎn)悠了好久，終于找到了獾先生家。作者描寫鼴鼠的恐慌心情十分具體、形象，寫獾先生的家，寫得十分溫暖、舒適，我好像也融進(jìn)了文章中，也和它們一樣在原始森林飽受在風(fēng)寒、恐懼之中，在河鼠發(fā)現(xiàn)了獾家之后，進(jìn)入了溫暖、舒適的獾家，什么恐懼都煙消云散了，感覺像是進(jìn)入了安全港，在火光和熱氣中所受的苦難也成了馬上被忘掉的噩夢(mèng)了。
當(dāng)然寫癩蛤蟆的經(jīng)歷也很多。癩蛤蟆在文中有著不太好的形象，它對(duì)什么事物都是五分鐘熱度，先是迷上了帆船再迷上了平底船還迷上了大游艇還說(shuō)要一輩子都住在大游艇上。等河鼠帶著新交的朋友鼴鼠去拜訪它時(shí)，大家又發(fā)現(xiàn)它最近迷上了吉普賽大篷車，它帶上了河鼠和鼴鼠上大篷車去玩、逛，但是旅途中一輛大汽車把篷車倒在溝里了，于是癩蛤蟆又喜歡上了大汽車，后來(lái)，又發(fā)生了好多錯(cuò)誤，最后讓原始森林里的動(dòng)物們都信服它們。
這就是動(dòng)物的生活，我喜歡這些動(dòng)物!
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇27
不看電影，很長(zhǎng)時(shí)間了。原因有多個(gè)，比如許多傳媒堅(jiān)定地把娛樂進(jìn)行到底離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。但一些老電影還是要看的。
電影《焦裕祿》以前看過(guò)幾回，最近又看了兩次，每次都讓我眼睛不得不濕潤(rùn)起來(lái)。
距離焦裕祿生活的時(shí)代已經(jīng)很遠(yuǎn)了，人們的工作和生活條件已經(jīng)極大的改善了。
現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，已不必要象焦裕祿一樣，為革命出入虎穴狼窩，隨時(shí)準(zhǔn)備丟掉性命，因?yàn)楝F(xiàn)在和平了，輕易不會(huì)打起來(lái)了。
現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，也不必象焦裕祿一樣，騎個(gè)破自行車在暴風(fēng)雨中連滾帶爬地前行，因?yàn)楝F(xiàn)在有電話、有專車、有代為跑腿的工作人員。
現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部，也不必象焦裕祿一樣，有病不治硬挺著拼死工作，因?yàn)楝F(xiàn)在機(jī)關(guān)龐大有的是人沒事干，少了誰(shuí)都不要緊，自己最要緊。
甚至在一些人的眼里，焦裕祿就是過(guò)時(shí)了，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下在官場(chǎng)里混人不為己就是傻子。
我們承認(rèn)，焦裕祿生活的時(shí)代的確離我們很遠(yuǎn)，但焦裕祿的精神仍然是我們現(xiàn)在所迫切需要的。
焦裕祿忘我的工作精神，與我們今天倡導(dǎo)的敬業(yè)精神本質(zhì)上是一致的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們必須保持對(duì)自己工作職責(zé)的一份敬畏，沒有責(zé)任心就什么也干不好，就會(huì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被擠出就業(yè)市場(chǎng)。
焦裕祿的犧牲精神，與我們今天講的奉獻(xiàn)精神本質(zhì)上是一致的，當(dāng)然除非特殊條件我們不能輕易犧牲生命，但是各種個(gè)人利益的犧牲仍是正常的，尤其是個(gè)人利益復(fù)雜多樣的情況下。
焦裕祿的艱苦奮斗精神，與我們今天的愛國(guó)主義本質(zhì)上是一致的，離開艱苦奮斗就不可能有我們國(guó)家和民族復(fù)興偉業(yè)的實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)然不需要象焦裕祿一樣穿破衣、騎破車、住破房，但肯定不能開超標(biāo)豪車、建奢侈樓堂館所。
焦裕祿的時(shí)代過(guò)去了，但是焦裕祿未竟的事業(yè)正由我們繼續(xù);焦裕祿那個(gè)時(shí)候的艱難困苦過(guò)去了，但艱苦奮斗不過(guò)時(shí);焦裕祿的工作方式生活方式可能過(guò)時(shí)了，但忘我為民、奉獻(xiàn)犧牲的精神不過(guò)時(shí)。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇28
十九世紀(jì)二十年代的美國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化各方面取得大進(jìn)展的時(shí)期，順利晉升為全球最富裕的國(guó)家，并成為現(xiàn)代消費(fèi)主義的發(fā)源地，《了不起的蓋茨比》這本書就是在這樣的社會(huì)環(huán)境下誕生的。
《了不起的蓋茨比》這本書三次借助“綠燈”描寫蓋茨比的夢(mèng)想。第一次是在開頭“他對(duì)著黑黝黝的海面，奇怪地伸出雙手，而且盡管離他很遠(yuǎn)，我能看出來(lái)他正在發(fā)呆。我不由向海那邊望去，但什么也沒看到，只見遠(yuǎn)處有一點(diǎn)微茫的綠光，興許是誰(shuí)家碼頭上的電燈�！钡诙问窃谛≌f(shuō)的中間“黛西突然伸手挽住他，但他似乎沉浸在他剛才說(shuō)的話里。也許他已經(jīng)明白，綠燈無(wú)與倫比的重要意義從現(xiàn)在起永遠(yuǎn)地消失了。在從前，和他與黛西之間的遙遠(yuǎn)距離相比，那盞綠燈似乎離她非常近，近得幾乎觸手可及。它和黛西的距離，就像星星和月亮那么近�，F(xiàn)在它原形畢露，無(wú)非是碼頭上的一盞燈而已。讓他心醉神迷的物品從此又少了一件。”第三句是在小說(shuō)的結(jié)尾“他走過(guò)漫漫長(zhǎng)路才來(lái)到這片藍(lán)色的港灣，肯定覺得夢(mèng)想已經(jīng)離得非常近，幾乎伸出手就能夠抓得到。他所不知道的是，夢(mèng)想已經(jīng)落在他身后，落在紐約以西那廣袤無(wú)垠的大地上，落在黑暗夜幕下連綿不絕的美國(guó)原野上�！边@里描寫的是蓋茨比對(duì)夢(mèng)想的追求，他出生于一個(gè)貧窮的家庭，但他不甘于貧困，為了自己心中的愛人，不惜做出違法的事，買下別墅、舉辦宴席、而這一切只是為了吸引黛西的注意，他躋身于上流社會(huì)，只是為了找回因貧窮而失去的愛情，而寬敞的別墅卻反襯出了他的空虛，盛大的宴席只會(huì)烘托出他的落寞。
蓋茨比并沒有錯(cuò)，他為了自己的夢(mèng)想奮斗為了自己的愛人追求，但是他處于一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)代。時(shí)間磨平了一個(gè)人的棱角，黛西已經(jīng)不是原來(lái)的那個(gè)黛西了，她所要的世界是一個(gè)尋歡作樂紙醉金迷的世界。“她的聲音充滿了金錢。”這似乎連蓋茨比也感受到，但他還是一如既往地愛她。黛西在面對(duì)愛情和金錢是迷茫的'，最終還是抵不住金錢的誘惑回到了湯姆的身邊，回到了奢侈而麻木的行尸走肉般的生活之中，他們的生命被欲望和物質(zhì)綁架，無(wú)法脫身，即使彼此已經(jīng)沒有了感情，但卻依舊茍且地活著，他們真是既讓人可恨又讓人同情。
尼克在最后一次跟蓋茨比道別的時(shí)候說(shuō)：“他們都是爛人，那幫混蛋全部加起來(lái)也沒你高貴�！碑�(dāng)蓋茨比在世時(shí)，大家都不請(qǐng)自來(lái)地到蓋茨比家做客，但當(dāng)他去世時(shí)，大家都虛偽地戴上面具，掩飾自己內(nèi)心扭曲的一面。
小說(shuō)的最后一句話是“于是我們奮力前進(jìn)，卻如同逆水行舟，注定要不停地退回去”，蓋茨比所不知道的是他已經(jīng)把夢(mèng)想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭，但是卻又被夢(mèng)想所羈倒，他得到了心愛的女孩所想要的一切，卻失去了她的心。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇29
記得我上四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，爸爸送了我一本書，書的名字叫做《草原上的小木屋》，這本書的作者是美國(guó)的勞拉·英格斯·懷德所著。書中描述了勞拉一家人居住在一座大森林里，與動(dòng)物們和諧地生活在一起。可是，隨著居住在大森林的人們?cè)絹?lái)越多，想和動(dòng)物們和平生活的勞拉一家不得不搬走了。來(lái)到大草原的他們，靠著自己勤勞的雙手蓋起來(lái)一間漂亮的小木屋，還自己動(dòng)手做了很多實(shí)用的家具呢。
勞拉他們一家在蓋房子中，也少不了困難與擔(dān)憂。就如有一次，她的爸爸出去找材料做家具時(shí)，一群狼出現(xiàn)在了爸爸的眼前，那時(shí)爸爸能像我們一樣輕易放棄逃出狼群?jiǎn)?不能!就算冬天風(fēng)雪再大的時(shí)候，爸爸也能放棄嗎?不能!正是因?yàn)樗麄兊那趧诤团�，才能讓他們有了一個(gè)完美的家。
但是我們呢?有時(shí)候遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，就輕言放棄了。我們大家的耐心與堅(jiān)持難道就如針尖一般大嗎?如果被狼群追趕著、在風(fēng)雪中行走著，我們也會(huì)放棄嗎?難到就讓狼群啃食、讓風(fēng)雪無(wú)情地吹打嗎?
同學(xué)們，這本書告訴我們，在我們的生活中，一定要用自己的努力與勤勞換來(lái)的收獲才最值得。而且，不管做什么事情，都不要輕言放棄，相信辦法總比困難多，這也是我為大家推薦這本書的理由。如果你也喜歡這本書，那就快翻開這本書，跟我一起快樂的閱讀吧!
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇30
在我們的語(yǔ)文課本里，我最喜歡一篇文章，它就是林清玄的作品——《心田上的百合花開》。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)拿起語(yǔ)文課本，再次讀讀《心田上的百合花開》，這篇課文會(huì)給我一次又一次的鼓勵(lì)。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，斷崖邊長(zhǎng)出了一株小小的百合，它有一個(gè)念頭“我是一株百合，不是一棵野草，我一定要開出美麗的花朵，讓人們知道我是百合”。它有著堅(jiān)定的信念，當(dāng)百合長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞，野草和蝴蝶都在鄙夷和嘲笑它，它沒有放棄，而更是不懈努力，十年如一日，不管大風(fēng)、暴雨的打擊，可它都禁得住風(fēng)雨，在默默無(wú)聞、努力釋放自己的花朵。是的，“要全心全意默默地開花，以花來(lái)證明自己的存在”。
記得那是一節(jié)美術(shù)課，當(dāng)時(shí)我畫了一只很丑的小鳥，我的同桌小麗大笑說(shuō)：“她畫的丑死了”，另外一位同學(xué)說(shuō)“對(duì)，這么丑還學(xué)畫畫”。同學(xué)們嘲笑我，說(shuō)我畫的畫特別難看，我聽后就跑到一個(gè)角落悄悄地哭起來(lái)了，老師走過(guò)來(lái)，她笑著夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，對(duì)我小聲說(shuō)：“不要哭，不哭啊，你畫的很好看呀，告訴你畫畫的秘密，只有堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)成功”。
我堅(jiān)信老師那句話“只有堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)成功”�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我一直照著老師的做法去做，得到老師和同學(xué)們更多的贊揚(yáng)�！拔沂且恢臧俸希皇且恢暌安�。我一定要開出美麗的花朵，讓人們知道我是百合”。
“天生我材必有用”，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)走去，不管風(fēng)霜雪雨，只要有夢(mèng)想，只要努力就有可能成功。
心田上的百合花開，它會(huì)開得越來(lái)越美麗。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇31
我愛讀書偉大的蘇步青說(shuō)過(guò)：讀書不忘報(bào)國(guó)，報(bào)國(guó)不忘讀書。這是我最喜歡的格言。
我非常喜歡讀書。記得我最早讀書時(shí)是在我四歲時(shí)和媽媽到廣場(chǎng)買東西，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)書攤上有許多我愛看的動(dòng)畫書，我便被里面精彩的內(nèi)容所吸引進(jìn)了書中。上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，拼拼音等。我便更愛讀書了，慢慢地，我看的書就從小人書，漫畫書"進(jìn)化"到了《西游記》，《童年》等。有一次，我回家后，津津有味地讀著《西游記》，突然哈哈大笑起來(lái)，爸爸問："這么開心，是不是有什么大喜事呀?"我好不容易忍住笑說(shuō)："不是，《西游記》中的豬八戒喝了生胎水，馬上就要生孩子了。"爸爸聽了也哈哈大笑起來(lái)。
我愛讀書。讀書讓我知道怎樣去讀好書，怎樣去品味書。當(dāng)我讀完<<威尼派克的狼>>，被吉姆對(duì)狼強(qiáng)大的愛感動(dòng)了，人和狼之間竟然也有深厚的感情。當(dāng)我讀完《大角羊克拉格》時(shí)，我又為克拉格的死而感到可惜!
我愛讀書。我雖然讀的書不足百本，但是我的目的是要像宋朝的小彭年一樣：讀變天下書，通曉天下事。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇32
日本文學(xué)我向來(lái)看得不多，可是《解憂雜貨店》這書名一下子就吸引了我的目光——解憂?腦子里立刻便構(gòu)想出了主角一行替人解決煩惱并在各種事件中得到成長(zhǎng)的正能量故事，但看完后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)故事真的不一樣。
故事一開頭，是幾個(gè)小偷為了藏身躲進(jìn)廢棄雜貨店，機(jī)緣巧合下發(fā)現(xiàn)了陌生人的求助信，繼而發(fā)此刻這雜貨店里能夠與33年前的人通信。一個(gè)十分日本式，不太難猜出來(lái)的背景設(shè)定，但作者卻是寫得不落俗套。從頭至尾，不一樣的時(shí)間和故事，最終都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，卻像繞成了個(gè)圈。合上書本，意猶未盡。
印象深刻的是第一個(gè)故事，關(guān)于一個(gè)憧憬奧運(yùn)的女運(yùn)動(dòng)員，在選拔關(guān)頭戀人患上了絕癥，感情與事業(yè)的抉擇令她困苦。可是來(lái)自未來(lái)的主角立刻就明白了那屆奧運(yùn)會(huì)被日本抵制，開始努力勸說(shuō)她。雖然最終的結(jié)果和主角的意圖偏差不小，可是女運(yùn)動(dòng)員卻覺得他們是用心良苦，感激涕零。
這讓我不禁想到，我們向別人大吐苦水、問他們我到底該怎樣辦的時(shí)候，真的會(huì)聽取對(duì)方的提議嗎?就拿我自我來(lái)說(shuō)吧，很多時(shí)候，腦中其實(shí)早就有了計(jì)劃和打算，尋求幫忙，大吐苦水，何不是期望從對(duì)方口中聽到自我心想的那個(gè)答案?要的其實(shí)可是是信心的鞏固，是別人站在你的身后，拍著你的肩膀告訴你，“你是對(duì)的，就這么辦。”
人生路上有許多十字街口，有時(shí)我們作出了選擇，卻沒有做好準(zhǔn)備迎接選擇的結(jié)果，陷在困境中的人精神更是脆弱。這時(shí)候若是有人告訴你應(yīng)當(dāng)怎樣做，就算最終指向了糟糕的結(jié)局，總該不會(huì)是一個(gè)人承受悲傷。這也許是對(duì)自身職責(zé)的逃避，但卻是人之常情，說(shuō)到底也只是個(gè)心理安慰。
想來(lái)也是，心里早有答案的你，就算聽到的提議和勸導(dǎo)不合心意，也會(huì)依著自我的內(nèi)心去解讀。殊途同歸，只是自信心可能會(huì)有些不足。但這仍然不會(huì)影響你內(nèi)心想法的大方向，也許憂心忡忡地瞻前顧后之時(shí)，已經(jīng)不知不覺地作出了選擇，向前邁出了腳步。
說(shuō)到底，解鈴還須系鈴人。書中的每個(gè)故事都在傳遞著這樣一個(gè)信息——無(wú)論別人怎樣說(shuō)，作出確定的最終還是你，其實(shí)你已經(jīng)選好了路，一向在往前走，別人的提議最終只能讓你快些看到結(jié)局。
彷徨的人也許只是想得到陪伴和支持來(lái)作為自我作出選擇的底氣，最終解決自我的煩惱的，只能是自我。這些也許不是這本書的中心主旨，但卻是我領(lǐng)悟最深的一點(diǎn)。
身陷囹圄之時(shí)，更要撥開心頭的愁云，由心去選一條路，大踏步地向前去，無(wú)論結(jié)果如何，不負(fù)本心，便不后悔。
《羅密歐與朱麗葉》讀書心得體會(huì) 篇33
午后手捧一本書，靜靜地品讀書中的黃金屋、書中的顏如玉，總會(huì)覺得時(shí)光流逝的很快很快，好不愜意。讀書對(duì)不同的人而言有不同的見解，有人說(shuō)：讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)。有人說(shuō)：讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂趣。還有人說(shuō)：讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識(shí)。仁者見仁，智者見智，總之，讀書，給了我許多快樂。
讀書更是人類的親密朋友。我們可以從書籍中品出快樂的味道，品出人生的樂趣，就像知心好友與你分享他的樂趣，有時(shí)也品出艱辛的味道，好似一位友人向你訴他的憂愁。書，讓我們體會(huì)出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂溫故而知新，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。
讀書是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。一本好書就像老師、家長(zhǎng)，在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí)，她都會(huì)幫助我們指出錯(cuò)誤，并指引我們朝著正確的方向前進(jìn)，是我們?nèi)松闹该鳠�，例如《世上最偉大的促銷員》她教會(huì)我在工作途中腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的、充滿信心的做好工作，幫助自己走向成功。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本古典小說(shuō)，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。
讀書，讓我學(xué)到許多的道知識(shí)，為人處事、個(gè)人修為、歷史政治、科學(xué)奇觀等等。現(xiàn)在，我已參加工作，工作之余，我會(huì)捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈?duì)柕冗@些文人墨客的書慢慢的欣賞。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我從書中找到了我的黃金屋那就是快樂。朋友，你找到了什么呢?